大学生上网利弊
网络对大学生弊大于利
报告指出，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体安康，尤其是引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病，胃肠神经官能病，紧X性头疼，焦虑，忧郁等，甚至可能导致死亡。
同时，由于玩游戏时全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注视显示屏，会导致视力下降，眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低，脖子酸痛，头晕眼花等。
本次调查显示：玩电子游戏后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；头晕的占15%。
同时，沉迷于网络游戏，容易使未成年人减少人际间交流，产生自闭倾向，甚至会患上"电脑自闭症"。
二、使在校生学习成绩下降目前，在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。
调查数据显示：认为容易上瘾，很难控制自己的占65%；玩起来就没完，自己控制不了的占18.1%；总想玩游戏，不想上学也不愿做作业的占5%；认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。
三、引发社会难题电子游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。
未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而到达目的的方式是合理的。
因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至**犯罪的问题正逐渐增多。
本次调查的数据显示：认为因玩游戏性情变暴躁的占27%；认为玩游戏与校园暴力相关的达29%。
1.有些更多的受到利益的驱使，传播一些不安康的内容和信息，毒害青少年的身心安康2.网上聊天交友是很多人所喜爱的，广交朋友是每个人美好的心愿，然而网络是一个虚拟的世界，这就给一局部骗子以可乘之机3.适当的娱乐休闲对人有益，但物极必反，一些青少年由于缺乏自制力，沉迷于网上游戏，不但浪费时间和金钱而且对身体安康不利，更重要的是荒废了学业4.网络充满攻击性，漫骂，说谎.我们可以随心所欲说自己的话，毫不负责任!根本不考虑别人的感受，这是不道德的5.犯罪分子利用互联网这个虚拟而又辽阔的世界，进展犯罪活动。
网络对大学生的影响
网络对大学生的影响网络对大学生的影响随着科技的飞速发展，网络已经渗透到大学生的日常生活中。
无论是学习、社交还是娱乐，大学生们都在频繁地使用网络。
然而，网络对大学生的影响并非全然积极，它既带来了诸多便利，也带来了一些问题。
本文将探讨网络对大学生的影响，并提出一些应对策略。
首先，网络对大学生的学习产生了积极影响。
网络资源丰富多样，从学术论文、电子书籍到在线课程，学生可以随时随地获取所需知识。
此外，网络还为大学生提供了更多的学习机会，例如在线实习、参加学术会议等。
通过网络，学生可以拓展自己的学术视野，提高自己的综合素质。
然而，网络对大学生也带来了一些消极影响。
首先，过度依赖网络可能导致学生的思维能力下降。
由于网络提供了大量现成的信息，学生往往不愿意思考，而是直接在网上查找答案。
其次，网络成瘾对学生的学习和生活造成严重影响。
一些学生沉迷于游戏、社交媒体等，导致学业受挫，身心健康受损。
针对这些问题，我们可以采取以下应对策略。
首先，大学生应加强自我管理，合理安排上网时间，养成良好的学习习惯。
其次，学校和家庭应共同努力，为学生营造一个良好的学习环境。
例如，学校可以提供丰富的在线课程和学术资源，家庭可以通过限制学生上网时间等方式防止网络成瘾。
总之，网络对大学生既有积极影响，也有消极影响。
我们应充分认识到这一点，采取有效措施，发挥网络的积极作用，避免其消极影响。
只有这样，我们才能更好地利用网络资源，为大学生的成长和发展创造更多机会。
新媒体对大学生的影响新媒体对大学生的影响随着科技的飞速发展，新媒体已经渗透到了我们生活的方方面面。
尤其在大学生中间，新媒体的使用已经成为了日常生活的一部分。
新媒体对大学生的影响是多方面的，包括学习、社交、信息获取等方面。
首先，新媒体对大学生的学习方式产生了深远影响。
传统的课堂教学已经不再是唯一的学习方式，大学生可以通过在线课程、网络论坛等新媒体形式进行自主学习。
例如，许多大学已经推出了在线学位项目，使得学生可以在任何地点、任何时间进行学习。
网络对大学生的利弊英语作文
The Pros and Cons of the Internet forCollege StudentsIn the twenty-first century, the internet has become an integral part of daily life, especially for college students. The internet provides a vast array of resources and opportunities that have transformed the way students learn, socialize, and even entertain themselves. However, like any other technology, the internet also comes with its own set of challenges and drawbacks. This essay will explore the pros and cons of the internet for college students.**Pros of the Internet for College Students:**1. **Convenience and Accessibility:** The internet has made information more accessible than ever before. College students can easily research topics, access online libraries, and find answers to their questions without having to leave their dorm rooms. Furthermore, online courses and virtual classrooms have provided flexibility in scheduling, allowing students to study at their own pace and convenience.2. **Enhanced Communication and Socialization:** The internet has revolutionized the way people communicate. College students can stay connected with their friends, family, and classmates through social media platforms, video conferencing tools, and instant messaging applications. This enhanced communication has fostered stronger relationships and communities among students.3. **Professional Development:** The internet has opened up a world of opportunities for college students seeking professional development. Online job boards, resume databases, and networking platforms allow students to search for internships, part-time jobs, and full-time careers while still in school. Additionally, students can take advantage of online courses and workshops to enhance their skills and knowledge in their field of study.4. **Creative Outlet and Entertainment:** The internet provides a platform for college students to express their creativity and engage in hobbies they are passionate about. Blogs, YouTube channels, and social media platforms allow students to share their art, music, writing, and other forms of creativity with the world. Moreover, students canenjoy various forms of entertainment such as movies, TV shows, games, and more through streaming services andonline platforms.**Cons of the Internet for College Students:**1. **Distraction and Addiction:** The internet can be a significant distraction for college students, affectingtheir ability to focus and study. Social media, video games, and other online activities can be addictive and lead to excessive use, affecting students' grades and academic performance.2. **Privacy and Security Concerns:** With so much personal information and data being shared online, privacy and security have become major concerns for college students. Hacking, data breaches, and cyberbullying are some of the risks students face when using the internet, making it crucial to stay vigilant about protecting their personal information.3. **Misinformation and Fake News:** The internet is a breeding ground for misinformation and fake news, which can be harmful to college students' understanding of important issues and events. It is crucial for students to learn howto identify and separate reliable information from unreliable sources to make informed decisions.4. **Isolation and Social Anxiety:** Although the internet provides a platform for socialization, it can also lead to isolation and social anxiety. Excessive use of social media and online communication can rob students of the opportunity to develop real-world social skills and interpersonal relationships, leading to feelings of loneliness and anxiety.In conclusion, the internet has brought numerous benefits to college students, including convenience, enhanced communication, professional development, and creative outlets. However, it also poses challenges such as distraction, privacy concerns, misinformation, and isolation. It is important for college students to use the internet responsibly, balancing its benefits with its drawbacks to ensure a healthy and productive academic life. **网络对大学生的利弊**在二十一世纪，网络已成为日常生活中不可或缺的一部分，尤其对于大学生而言。
大学生上网情况的调查报告8篇
大学生上网情况的调查报告8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生上网情况的调研报告(通用)
大学生上网情况的调研报告（通用）大学生上网情况的调研报告（通用）【篇1】本次调查以大一的旅游管理专业的40名同学(男女各20名)和大三社会工作的10名男生为调查对象。
因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间，大三受近几年大学生就业压力增大及考研等原因，对上网的关注度相对淡薄一些。
本次调查主要采取问卷调查法。
问卷由15个选择题构成，主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容。
本次调查实际发放了50份问卷，实际收回50份，有效问卷49份，有效回收率98%，这么高的回收率对调查来说是比较有利的，反映的情况也比较真实。
根据调查问卷，网络知识的获得有52%的人是通过自学，通过同学获得的占32%。
而从学校获得才18%，可以反映出学校网络知识教育的不到位，可能是学校开设的网络教育课程不是很多，对学校网络知识的宣传也没用着重。
学生对从学校获得网络知识失去信心。
大学生上网的环境差，在网吧上网占到80%，学校上网占了10%，而自己拥有电脑的才占4%，无论在网吧还是在学校都非常拥挤，且空气是相当污浊，尤其是网吧，每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。
对于上网的动机，由于学习需要才占24%，打发时间占了28%，可以看出大学生的课外生活非常单调，习惯依赖上网来打发自己的时间，真正利用网络来提高自己的学习的很少。
在调查中，大一女生打发时间占了20%，因为大一女生的适应环境的能力较差，而且谈恋爱的不多，所以选择上网来度过漫长的课外时间。
高中可能接触网络的同学都很少，所以有10%的学生是由于好奇心去上网的。
在上网的费用上，48%的学生每个月都在50-100元，几乎占了生活费的6分之一，不足10元的仅有18%，由此可见大学生还是很重视上网的。
有8%的学生上网费用在100元以上，几乎天天都在网吧。
对于这么高的网费的****零花钱占到了76%，还有2%的同学是跟同学来借钱上网的，那些借钱上网的同学应该好好反省了，在大学生的零花钱的使用上，上网占到了很大的比例。
上网利弊的辩论
上网利弊的辩论
尊敬的评委、各位观众：
今天我们要就“上网利弊”这个话题展开辩论。
上网是当今社
会中不可或缺的一部分，它带来了许多便利，但同时也存在一些负
面影响。
我们将从多个角度来探讨上网的利弊，以期能够更全面地
了解这个话题。
首先，让我们来看看上网的利益。
上网可以帮助人们获取信息，拓宽视野，提高学习能力。
通过上网，我们可以轻松地了解世界各
地的新闻和事件，获取各种学习资源，进行在线学习，提升自己的
知识水平。
此外，上网也为人们提供了各种娱乐方式，比如观看视频、玩游戏等，让人们在紧张的工作之余得到放松。
然而，上网也存在一些负面影响。
首先，长时间上网可能会导
致沉迷，影响身心健康。
尤其是对于青少年来说，沉迷于网络游戏
和社交媒体可能会影响他们的学习和生活。
其次，上网也存在着信
息泛滥和不良信息的传播，这可能会对人们的价值观和思想观念产
生负面影响。
此外，上网也存在着隐私泄露和网络安全问题，个人
信息可能会被泄露，甚至受到网络诈骗的侵害。
综上所述，上网既有利也有弊。
我们不能简单地一味强调其利益，也不能一味夸大其负面影响。
相反，我们应该正确地利用上网，充分发挥其积极作用，同时警惕其消极影响，以期能够更好地享受
上网带来的便利，而不受到其负面影响的困扰。
谢谢！。
网络对大学生的利与弊
网络对大学生的利与弊（辩论赛）主席：随着社会的发展与进步，网络越来越多的被大学生们所接受，也越来越多的被大学生们所使用，在网络走进我们生活的今天，网络对大学生的利弊问题也就成为了人们关注的一个热点，就此，下面进入我们今天的辩论赛。
主席：下面我宣布“网络对大学生的利与弊”辩论赛现在开始。
正方辩题是：网络对于大学生利大于弊；反方辩题是：网络对于大学生弊大于利。
（第一部分——发表陈词）主席：首先进入第一个环节：发表陈词。
双方发言的顺序依次是：正方一辩，反方一辩，正方二辩，反方二辩。
每个人的发言时间都是3分钟。
好，下面，首先请正方一辩发表陈词。
正方一辩：谢谢主席。
?各位观众，对方辩友，大家好。
我方的观点是网络对于大学生利大于弊。
随着经济的发展和信息时代的到来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，这就要求我们大学生应该掌握更多更新的多方面信息，要求我们大学生从众多角度来分析问题，那么我们大学生获得信息的渠道应该是什么呢？对了，就是网络。
网络的优点有以下几个方面。
首先，网络可以给我们大学生提供更为广阔的学习空间和学习资源。
大学生可以通过网络进行英语四、六级的学习和计算机等级考试的学习等等，而且在大学里同学们在学习上搞不懂的问题很多都可以在网络上经过探讨获得一个比较令人满意的答案。
除此之外，大学生也可以登陆众多学校的网站，与其他学校的老师和学生交流学习体会，使得自己的知识更加的完善和全面。
其次，大学生今后要从事的行业的动态信息对于大学生也是十分重要的，那么这些信息的来源的途径之一就是网络，而且网络的速度快，更新快，可以使大学生对自己专业的动态信息了如指掌，这就使大学生今后的就业既有方向性，又有目的性，使大学生对自己所学习的专业的要求有更加深刻的了解与认识，让他们的学习不再盲目，让他们的就业更加顺利。
总而言之，网络是大学生所必需的，也是必要的，网络对于大学生利大于弊。
谢谢大家！反方一辩：谢谢主席，大家好。
首先非常感谢对方辩友的精彩陈词，但是，在这里，我要指出一点，无论是学习还是专业动态的查找，网络都不是唯一的途径，也未必是最好的途径，希望各位对于以上问题要三思而后行啊。
上网利与弊正方辩论
上网利与弊正方辩论
尊敬的评委，亲爱的观众，我是今天的正方辩手，我将就“上
网利与弊”这一话题进行辩论。
首先，让我们来看看上网的利处。
上网可以为我们提供丰富的
信息资源，让我们可以随时随地获取到各种知识和资讯。
这对于我
们的学习和工作都是非常有益的。
此外，上网也可以让我们更加便
捷地与朋友和家人保持联系，让我们的社交生活更加丰富多彩。
另外，上网还可以帮助我们进行网上购物、网上支付等便捷的生活服务，提高了我们的生活品质。
然而，上网也存在一些弊端。
首先，长时间上网可能会让我们
沉迷其中，影响我们的学习和工作。
此外，上网也可能让我们接触
到一些不良信息，对我们的价值观和思想观念产生负面影响。
另外，上网也存在着网络安全问题，我们的个人信息可能会被泄露，我们
的财产安全也可能受到威胁。
尽管上网存在一些弊端，但我认为其利大于弊。
我们可以通过
自律和正确的引导来避免上网的负面影响，而且上网所带来的便利
和好处是不可否认的。
因此，我认为上网是利大于弊的，我们应该
正确地利用网络资源，让其成为我们学习、工作和生活的助力。
在此，我呼吁大家在上网时要理性对待，正确引导，让上网成为我们生活的助力，而不是负担。
谢谢！。
辩论：网络对大学生利大于弊正方
【辩论】网络对大学生的阻碍利大于弊（正方）立论陈词什么是网络呢？网络是将众多的电脑通过通信设备和线路连接起来以网络软件实现网络中资源共享的集学习、通信为一体的系统工具。
它不是一种一般的工具，而有着其他事物所不可替代的优势。
社会需要快速进展，及时高效的网络将是社会快速进展的必需。
做为21世纪主人公的大学生们必将要用电脑制造出奇迹。
因此我方坚信，网络对大学生的阻碍利大于弊，理由如下：1. 网络是庞大的资料库和信息效劳中心。
大学生们能够超越时空和经济的制约，最快的查找学习资料，学会更多课堂之外的知识，从信息中获取养料，完善知识结构。
同时，网络又为学生提供角色实舞台，在那个地址能够斗胆尝试，不断开拓。
2. 网络使得大学生的思想教育更具有实效性。
网络的显现拆掉了学校学社会之间的围墙，把大学生带入到一个更为广漠的天地，通过网络，大学生了解到大千世界的各类现象、思想观点、文化思潮，在一个比以往加倍普遍的社会环境中积存社会知识，顺利参与社会生活。
3. 网络有利于大学生形成新的思维方式。
网络时期的发散性思维方式取代了传统思维所固有的较狭隘、古板的短处，有利于培育大学生的发散性思维，帮忙他们正确的看待周围的人和事，树立科学的人一辈子观和世界观。
4. 有利于大学生提高自身素养。
网络作为一种教育手腕，具有信息量大、传播速度快、阻碍范围广等特点。
它不仅丰硕了教育内容，拓宽了教育途径，帮忙大学生在广漠的环境中学习和积存知识，而且有利于大学生进展和形成个性。
尤其是校园网和思想政治网的成立和进展，为大学生同意知识提供了更有利的条件。
乃至能够了解到更为真实的学生思想动态，从而提高了思想教育工作的针对性。
固然，我方也不否定网络存在短处，而当前社会关于大学生利用网络采取的是推行增进兼并加以引导治理的态度，归结起来确实是一种改善的态度，而咱们对一个东西采取改善而非消灭的态度本身、就说明这东西是整体主流是好的！因此，我方有理由说明网络对大学生阻碍利大于弊。
网络对大学生的影响弊大于利辩论赛
目前，在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。
调查数据显示：认为容易上瘾，很难控制自己的占65%；玩起来就没完，自己控制不了的占18.1%；总想玩游戏，不想上学也不愿做作业的占5%；认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。
因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。
本次调查的数据显示：认为因玩游戏性情变暴躁的占27%；认为玩游戏与校园暴力相关的达29%。
三、学生网民的特点1、随意性大。
从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。
10.4%的学生在高兴时上网，8.5%的学生在心烦时上网，27.7%的学生在无聊时上网，53.4%的学生不定时上网；在聊天话题方面；15.7%聊个人情感，16.4%聊兴趣爱好，19.3%聊生活经历，5.5%进行学术探讨，43.1%毫无重点的聊。
2、网络知识贫乏。
许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。
调查显示：16.4%的学生不知道"搜索引擎"、"BBS"为何物，在知道的人中也分别有25. 6%和62.6%的学生没有使用过。
使用免费电子信箱除了收发Ｅ-mail外，8%学生用于联系工作，34%的学生用于收发电子杂志，2%的学生还用于收发贺卡和手机短信息等其他服务，56%的学生没有其他用途。
3、不成熟性。
63.1%的学生曾因上网而耽误过上课。
学生们更注重互联网的娱乐、资讯、拓展生活空间的功能而非学习的功能。
在谈到网络对学习的影响方面，22.4%的学生认为能从网络获取信息以促进学习；40.7%的学生认为能拓展知识面，开阔视野，提高思维能力；26.3%的学生认为花费太多时间上网娱乐致使成绩下降；10.6%学生认为网络中的不良信息会产生不良影响。
网络对大学生利弊辩题分析
网络对大学生影响利大于弊还是弊大于利一、分析辩题:1、网络,两面性,资源丰富,充满诱惑;2、大学生:以学业为主,为了报效社会,找工作或考研;有利社会越来越近,需要全面发展;3、比较性辩题,利弊同时存在,看何者更大。
二、标准:对大学生学习、接触社会更有利还是更有害?三、观点。
1、正方:1)、学习方面;学习资料多,对英语、计算机等学习有很大帮助,而且有丰富的考研、找工作等信息;2)、适应社会:多方面了解社会,有新闻、论坛等,可以看到大家观点,互相学习:(秀才不出门便知天下事)3)、丰富、方便生活,享受快乐,减小压力,满足兴趣,联络感情。
2、反方:1)、易沉迷于网络游戏等虚拟世界和受骗,即便不会上瘾,这么多诱惑容易占去很多时间,影响学业。
2)、当需要资料或答案时,我们可能懒得去图书馆、思考,对发展不利。
3)、健康方面:时间长对眼睛不利;是我们忽略喝水、上厕所,影响排尿系统;反应迟钝;减少休息时间;网络综合症。
四、联系现实,杂想:1、查资料,软件方便工作生活;2、联系朋友;3、沉迷于网络;4、不良信息;5、英语电影,游戏,邮箱,qq,飞信,软件,图片。
五、问题。
正:1、飞信联系各个辩友,省短信。
联系老同学、家人最便宜的方式是什么?2、找资料快,丰富。
和去图书馆相比?3、看英语电影学英语,有趣。
4、离不开网络:申请勤工俭学,评价老师,查询车票,发送邮件等等都需要网络,以后工作生活更离不开网络,现在接触过程也是学习过程。
5、晚上睡不着了看会网上文章就容易睡下?反:1、上网大多时间在娱乐而不是学习。
2、中国大学生现状,浮躁。
3、上网查资料时会不会冒出新鲜事和游戏之类的泡泡?网页边上是不是经常有诱人信息?上网时会不会潜意识的想登上QQ?4、有些人是不是上课不想听了就上网?虽然可以减轻些烦躁,但没事了就想上会,上去了在短时间内就不想下来?5、经常睡前看下QQ空间,是不是哪天睡前如果不看就觉得少了些什么,睡不着觉?6、想着在空间发表些什么引起注意,怎么玩游戏,分散注意力,不够洒脱。
网络对大学生的利与弊论文
网络对大学生的利与弊论文网络对大学生的利与弊现代社会，网络已经成为大学生学习、生活中不可或缺的一部分。
网络的快速发展不仅给大学生带来了许多便利，同时也存在着一些潜在的问题和影响。
本文将就网络对大学生的利与弊进行分析。
一、网络的利1. 提供丰富的学习资源：网络上有海量的学习资料和教学视频，大学生可以通过网络获取到各种学习资源，拓宽知识面，提升学习能力。
2. 方便的信息获取：网络的普及使得大学生可以便捷地获取最新的新闻资讯、学术研究成果等信息，帮助他们保持对社会和学术前沿的了解。
3. 拓展交流机会：通过网络，大学生可以与世界各地的人进行交流与互动，结识新朋友，扩大社交圈，促进自身的成长与发展。
4. 提供便捷的学习方式：网络学习平台的出现使得大学生可以根据自己的时间和兴趣进行自主学习，更加灵活地安排学习计划，提高学习效率。
二、网络的弊1. 上瘾问题：网络的内容琳琅满目，使得有些大学生易沉迷其中，长时间沉浸于网络世界，忽视了现实生活和学业，甚至导致学业成绩下降。
2. 隐私泄露风险：在网络上，大学生不可避免地需要填写一些个人信息，如果不注意个人隐私保护，就有可能面临信息被泄露的风险，造成个人安全问题。
3. 不良信息的影响：网络上不乏不良信息和不良影响，例如不健康的音频、视频，以及不良的学习、生活态度等。
如果大学生无法正确辨别和过滤这些信息，就可能受到负面影响。
4. 分散注意力：网络的多样性与碎片化特点，使得大学生难以集中注意力进行深度思考和学习，容易分散精力，影响学业表现。
三、应对策略为了最大化地发挥网络的利益，同时避免其弊端对大学生造成负面影响，以下是一些建议：1. 理性使用网络：大学生应该树立正确的网络价值观，明确网络的正面作用和功能，并且合理安排自己的上网时间，避免沉迷网络。
2. 提高网络素养：提高大学生的网络素养是必要的，他们应该学会识别和过滤不良信息，保护个人隐私，同时能够灵活运用网络资源进行学习和生活。
互联网的积极和消极影响作文大学生
互联网的积极和消极影响作文大学生
随着科技的发展，作为高科技的产物互联网，是迄今人类所拥有的容量最大、内容最全面、传递速度最快的信息中心。
打开网页，就等于与世界握手。
看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。
俗话说得好：“凡事有利必有弊”。
互网络也不例外。
网络在提高人们社会生活质量的同时，也可能对部分网络使用者造成伤害。
首先，上网会危害人体身体健康。
电脑显示器带有辐射和电磁波，长期使用会伤害人们眼睛，导致视力下降、诱发一些眼病。
其次，上网会摧残人的思想。
网络信息良莠不齐、泛滥成灾，垃圾信息会对学生整体素质造成冲击，成为诱发学生人生观、世界观、价值观的冲突和失范的重要因素。
再者，上网成瘾会荒废学业。
网络是一个虚拟世界，充满刺激还有陷阱，大学生如果把持不住分辨不了只会危害自己。
我们必须认识到的是一个有理想、有目标、有追求的人，总能把生活安排得井井有条，而不会把时间浪费在对自己无益的事情上。
只有那些自甘堕落、对自己不负责的人才会成为网络的俘虏。
总之，网络是一把锋利的双刃剑，有利又有弊。
利弊只取决于使用者本人。
作为一名大学生，我们一定要合理且正确地使用互联网，不犯罪违法，发挥互联网的优点使之成为我们成长路上的助力器。
网络对大学生影响弊大于利
网络对大学生影响弊大于利，资料如果说进学生上网只会玩游戏和看不健康的东西,那么对于这样的学生,即使你禁止他上网,他也会去电子游戏室或酒吧,会去接受不健康文化的熏陶,会更加速他的变坏!!当今社会混杂~！网络是世界~！是没错但同时有善良与邪恶，大学生心理，社会感知都不完善的群体在网络上不好的信息只多不少~！大学生并不能全面的识别或者是无法识别三是“信息垃圾”的威胁。
当网络给人类带来新的文化文明曙光的同时，网络信息垃圾和信息毒品亦同步而至。
暴力、迷信、色情充斥网络，污言秽语俯拾皆是，网络垃圾泛滥成灾，严重污染了网络文化环境。
四是“信息欺诈”的威胁。
在网络中，无论是操纵网络的组织者，还是低素质高手段的网民，都有利用网络技术手段伪造以假乱真的信息来欺诈受众的情况。
利用计算机编辑和操纵信息，进行网上信息欺诈传播，比传统意义上的“谣言惑众”不知要大多少倍。
互联网是供全世界阅读信息的一面大墙，一个假信息，瞬息之间会使千万人真假不辨，以假当真，而混淆视听。
威胁最大的则是网络信息的意识形态欺诈和文化欺诈，这会直接影响着人们的世界观、人生观、价值观的形成。
三、学生网民的特点1、随意性大。
从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。
10.4%的学生在高兴时上网，8.5%的学生在心烦时上网，27.7%的学生在无聊时上网，53.4%的学生不定时上网；在聊天话题方面；15.7%聊个人情感，16.4%聊兴趣爱好，19.3%聊生活经历，5.5%进行学术探讨，43.1%毫无重点的聊。
2、网络知识贫乏。
许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。
调查显示：16.4%的学生不知道"搜索引擎"、"BBS"为何物，在知道的人中也分别有25. 6%和62.6%的学生没有使用过。
2023大学生上网情况调查报告(14篇)
2023大学生上网情况调查报告(14篇)大学生上网情况调查报告1随着因特网的发展，电脑的普及，网络越来越接近我们的生活。
网络是信息的海洋，它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具，网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代，它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。
对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的，伊甸园还是潘多拉的盒子？网络究竟在多大程度上改变了我们的生活方式？种种网络现象折射出的又是怎样的深层心态？为此，我们设计了大学生上网情况的调查问卷，进行了一系列的调查，共发调查问卷103份，实际收回103份(回收率为100%)。
一、被调查者基本情况1性别结构，男生占40。
8%，女生占59.2%2网龄结构，A1年以下网龄的，103位中有22位，其中男生中2位；B1~3年网龄的，有59位学生，其中男生占23位；C3~5年网龄的，有17位，男生占13位；D5年以上网龄的，男生在4位中占了3位。
二、网上活动的主要内容学生上网的主要内容及所占比例是：看新闻占35%、使用免费信箱占53%、利用网络资源占65%、网上聊天占84%、网上游戏占59%、电子商务占17%、使用个人主页占4%等等。
三、大学生网民的特点1、随意性大。
从每周上网的地点及时间、收发电子邮件数来看，大学生上网存在较强的随意性。
首先，从上网的地点来看，在学校上网的18位学生中男生占5位；在网吧上网的74位学生中男生29位；在家里上网的9位学生中男生有8位。
再次，从每周上网时间来看，在小于等于3小时范围内的，40位大学生中男生有33位；4~7小时范围内的，37位学生中男生占21位；8~15小时范围内的，11位学生中男生占有4位；大于等于16小时的，13位学生中男生占3位。
最后，从每周收发电子邮件数来看，邮件数在小于等于2个的，有56位大学生，其中男生有36位邮件在3~5个的，33位学生中男生占18位；邮件数在6~8个的，10位学生中男生有4位；邮件数在大于9等于个的，10位学生中只有一位男生。
大学生上网的利弊分析及教育引导对策
大学生上网的利弊分析及教育引导对策学生。
这批学生上网时间偏长，不免会影响学习或其他活动，其中不乏上网“成瘾”者，是需要引导和帮助的重点。
第三，在校外上网的群体。
调查显示，有%的学生到校外网吧上网，并且随着年级升高，到校外网吧上网的学生人数而提高，三年级学生到校外上网的达到%。
男生上网时间比女生长，而且到校外上网的人比女生多，对男生的教育和引导需要加强。
学生在校外上网，不仅加重了学生的消费支出，同时难以控制网上活动的内容，容易受到不健康内容的影响，还容易诱发各种突发事件，造成不安全隐患。
2.关于网上活动内容的教育引导第一，对聊天者的引导。
调查显示，各年级学生网上经常活动的内容为：聊天、搜索、新闻。
聊天者达%，一年级高达%，这是需要节制的现象。
在线游戏的学生比例一年级达五分之一以上，随年级升高而降低。
所以对一年级学生网上聊天的时间、网上游戏的时间都需要给以指导。
女生经常网上聊天者高达%，也需要给以指导。
调查显示，学生上网聊天的内容呈现“两个高峰”，即“感情交流”而聊天的占%，无主题闲聊的占%。
对于“感情交流”者，需要引导的是选择感情交流对象，即与什么人交流，交流方式即交流到什么层次，引导学生不要与那些生活随便，思想水平低级庸俗甚至语言下流的人进行网上交流。
对于“无主题闲聊”者，可以引导他们讨论一些对社会、对个人成长有益的内容。
引导他们选择主题，在聊天中开启思路，增长知识，特别是对低年级学生更为重要。
因为在网上征询疑难解答和热点问题讨论的学生所占比例随年级升高而增加的趋势较为明显；无主题闲聊的学生随年级升高而降低的趋势也比较明显。
女生网上聊天的参与程度比男生更广泛，而且聊天的内容比男生也广泛，需要引导她们认真选择网上聊天的内容。
第二，网上阅读内容的教育引导。
就总体来看，学生在网上阅读最多依次为娱乐%、新闻%，时事政治%。
6 一年级学生网上阅读内容需要重点指导，一年级学生阅读娱乐内容的最多，为%；阅读新闻的二、三年级最多，分别为%和。
2023年大学生上网情况调查报告(通用7篇)
2023年大学生上网情况调查报告(通用7篇)随着互联网的普及，网络已在潜移默化中影响人们的日常生活，大学生的上网情况备受大家关注，所以我们不如对大学生的上网情况展开一个调查吧。
下面是小编为大家整理的关于2023年大学生上网情况调查报告，欢迎大家来阅读。
2023年大学生上网情况调查报告篇1调查时间20__年2月15日~2月25日调查方式：网上抽样调查、摘集资料数据统计调查结果1.95．1%分大学生喜欢上网。
而且75%的大学生有自己的电脑。
2.大学生上网的目的：⑴大学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等。
其中他们平均会发掉60%的时间用于查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，浏览新闻。
而他们真正用于学习的时间平均只占40%。
⑵．97．5%的大学生认为自己的学习离不开电脑和网络。
不管是扩展知识还是为完成老师布置的学习任务。
值得一提的是有75%的同学承认自己为完成老师布置的的作业，他们直接copy过。
(3).作为当代的大学生，关注时事是非常重要的。
据调查85.2%的大学生都非常关注国内外的时政要事。
他们普遍比较关注网上比较热门的帖子。
4.大学生上网的时间：89.6%的大学生每天都会上网，其中68.9%的同学上网时间会超过4小时。
20%的学生上网的时间超过来两小时。
调查中，值得一提的一个现象是，75%的大学生有自己的电脑的同学的用于上网的课余时间占75.4%。
从科学与健康方面考虑，这一个数据值得我们大学生好好深思一下。
5.大学生上网的途径80%大学生在宿舍或者家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网;6.97.6%的大学生支持者上网，反对者只是极少数。
90%支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。
其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”;7.网络对大学生的利与弊⑴可以开阔视野，扩大知识面。
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如今，随着社会的不断进步，大学生上网已经成为很普遍的现象，由此也展开了一系列关于上网利弊的讨论。
根据我们做的调查问卷结果表明，84.7%的学生认为上网的利大于弊，而认为弊大于利的学生只有4.5%，还有10.8%的学生认为利弊相当。
绝大部分学生都认为上网利大于弊，我想这是一个可想而知的结果。
大学生上网已经成为大学生活必不可少的一部分，也是一个必然的趋势，网络在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用。
大学生上网的利：
第一，在这个科学技术飞速发展的时代，网络给我们带来了极大的便利，使我们的生活学习工作更加高效快捷。
我们可以在网上购物、看书、交友聊天、网上订餐等等，足不出户，便可以解决我们的衣食住行。
就拿网上购物来说，如果我们去逛街去实体店买东西，不但消耗体力，而且花去大量的时间却只能看到有限的商品。
但是在网上购物可以大大减轻逛街的辛苦，网上的商品种类更加齐全，供我们更好的选择。
用网络解决一些事情，这样我们可以腾出更多的时间去做一些重要的事，这不仅大大提高了效率，减轻我们的负担，还让我们的生活更加井井有条。
第二，21世纪是信息时代，大量的信息充斥着我们的眼球，丰富多彩的网络世界满足了我们的好奇心，网络开阔了我们的视野，可以让我们在最快的时间就能得到我们想要的信息，让我们更加了解世界。
对我们这些大学生来说，最大的好处就是能够拥有更多的学习资源，能够增大知识面，扩宽视野，不再“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
第三，网络将整个世界每个地方联系在一起，使世界变成了一个“地球村”，拓宽了我们的人际交往圈，使我们可以接触到更多的人，交更多的朋友。
闲暇时我们可以通过网络与朋友聊天，沟通交流，增进感情。
遇到不顺心的事，我们也可以通过网络帮助我们排除不良情绪。
在现实生活中，大学生产生不良情绪后，大都只会和关系好的朋友说说，暂时派遣下，但不能从根本上解决问题。
在现实生活中由于各种因素的限制，社会地位，身份差距，伦理道德，自尊心等约束，网络是目前大学生宣泄和释放不良情感的最行之有效的方法之一。
第四，网络丰富了我们的课余生活，使我们的生活更加充实而又丰富多彩。
大学没有中学繁重的课业负担，有大量的空闲时间供我们支配。
我们在网上玩游戏、
听歌、看电影、购物，丰富我们的娱乐生活，这对我们保持一个愉快的心情也是有很大帮助的。
我们可以在网上做一些我们感兴趣的事，比如网页制作来增加我们的兴趣，网络为我们提供了一个平台展示才华，增加了自信心。
大学生上网的弊：
第一，网络世界信息繁多，形形色色，难免会夹杂一些不良信息。
大学生身心发育还不是很成熟，很容易受到周围环境的影响。
当我们浏览网页时，时常会出现一些色情淫秽的不良信息在我们的视线里，对我们的身心造成不良影响。
网络上鱼龙混杂，信息量大，很难辨别其真假，容易上当受骗。
而网络的信息资源共享，也让那些不法分子有机可乘，他们通过网络发布不良信息，造谣传谣，引起大家恐慌。
第二，上网占用大量的时间，影响学业。
根据调查问卷，大部分的学生每天花在上网的时间都超过3小时，甚至有人一天可以上网十几个小时。
由于刚刚从高中繁重的课业中解脱，大学老师也不像高中管的那么严格，主要靠自己自觉，大家一下松懈了，在学习上对自己也没有严格要求。
很多同学沉迷于网络游戏，忽视了学习，被虚拟的网络世界深深吸引，无法自拔，渐渐对学习失去了兴趣，很多科目都亮起了红灯。
第三，影响视力，有害身体健康。
我们上网主要都是用手机或者电脑，而手机电脑这些电子产品都有辐射，对人体伤害很大。
长期面对电脑，会导致视力下降，神经焦虑，影响睡眠质量，或者颈椎病。
现在的年轻人好多都是“宅男”“宅女”，整天待在房间里不出去，缺乏身体锻炼，久而久之，身体越来越差，免疫力下降。