最新部编版五年级语文下册【快乐读书吧--走进《水浒传》】【市级优质课一等奖教案+同步练习】

最新部编版五年级语文下册【快乐读书吧--走进《水浒传》】【市级优质课一等奖教案+同步练习】

教学设计：

一、导入。

1、播放《好汉歌》，会唱的同学可以跟着一起唱。你知道我们刚才

唱的是哪部电视剧的主题曲吗？

2、导入：今天，我们一起走进《水浒传》，去感受那些侠义之士的

精神气概吧。

3、温习阅读古典名著的方法

在学习之前，先来回顾一下阅读古典名著的方法。（出示课件）（1）可以联系上下文，猜测词句的意思。（出示课件）

（2）遇到一些较难理解的词语，不用反复琢磨。（课件）

（3）借助资料来对人物有更多的了解。（课件）

（4）结合看过的电影电视剧，加深对课文的理解。(课件)

（5）可以先看一下回目，

二、介绍作者、了解创作背景

（一）要读好一本书，首先要了解作者、故事梗概、创作背景等。1、介绍作者：

施耐庵，元末明初人，是长篇小说《水浒传》最早的创作者。祖籍苏州。19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业。

故事梗概：

《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

3、创作背景：

《水浒传》产生于元末明初，故事大约发生在北宋年间。北宋徽宗时，政治黑暗官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，我国北方爆发了以宋江为首的农民起义，这就是《水浒传》的创作素材。

4、介绍人物和故事（图片展示）

5、介绍思维导图。

（课件出示）什么是思维导图？

思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，通过运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

演示《水浒传》的思维导图、《景阳冈》的思维导图

三、走进《水浒传》

1过渡：今天，老师又给大家带来一个故事《鲁提辖拳打镇关西》。让我们先来认识一下这篇故事的主人公——鲁提辖（出示课件）。好，下面让我们走进故事，（出示原文）

2、在读故事前，请先看自学提示：

（1）用上面学到的读书方法，快速默读课文，读通读顺句子

（2）学会用思维导图绘制出故事的脉络，并说说讲了一件什么事？