扫雷游戏的功能特点开始
扫雷功能需求分析
扫雷功能需求分析界面是一个窗口,有菜单栏，标题栏和游戏区。
菜单栏里有游戏和帮助两个菜单。
一、游戏菜单里有：开局、初级、中级、高级、自定义、标记、颜色、声音、扫雷英雄榜、退出等10个子菜单;1、在游戏菜单里能够设置游戏的重新开局，也可以使用快捷键F2快速开启，也可以通过游戏区里的笑脸来重新开局；2、设置游戏的级别,分为初中高三个游戏级别,初级是由9*9的方格组成，雷数为10，非雷数71;中级由16＊16的方格组成,排有40个雷，非雷数为216;高级是由16*30的方格组成，其中有99个雷，非雷数为381;3、自定义功能能够让玩家重新定义游戏的布局与雷数；颜色功能改变的是游戏区方块的颜色;4、标记功能在排雷的时候来重要作用，通过标记地雷，使客户快速通关，鼠标右键也可标记地雷。
5、声音功能，翻开方块,标记地雷，排雷和踩雷的声音都有不同，让客户玩起来更有意思；6、扫雷英雄榜,记录玩家不同级别的最高得分；7、退出，也可以用界面的关闭键结束游戏。
二、帮助菜单下包含查看帮助、关于扫雷、联机获得更多的游戏等3个子菜单；1、查看帮助，这个菜单主要说明的是游戏规.2、关于扫雷，主要说明扫雷的一些基本信息，版本号，版权号，谁制作等信息。
3、联机获得更多的游戏,能够从网上获得更多的游戏。
三、游戏区域，是由雷数、表情、计时器和方块区组成。
1、关于每个雷数,每个级别对应的雷数都不同，初级、中级、高级分别对应10、40、99个雷。
2、表情，游戏仍然在继续的时候显示微笑的表情,踩中地雷的时候显示悲哀的表情，当你成功排除了所有雷，就会显示酷的表情.3、在你翻开第一个方块起，计算器就开始计时,直到你成功排除所有地雷或者踩中地雷的时候就结束计时。
扫雷
扫雷最原始的版本可以追溯到1973年一款名为“方块”的游戏。
不久，“方块”被改写成了游戏“Rlogic”。在“Rlogic”里，玩家的任务是作为美国海军陆战队队员，为 指挥中心探出一条没有地雷的安全路线，如果路全被地雷堵死就算输。两年后，汤姆·安德森在“Rlogic”的基 础上又编写出了游戏“地雷”，由此奠定了现代扫雷游戏的雏形。
模式设定
以windows XP自带扫雷winmine.exe为例（其它版本的扫雷游戏与之大同小异）。游戏区包括雷区、地雷计 数器（位于左上角，记录剩余地雷数）和计时器（位于右上角，记录游戏时间），确定大小的矩形雷区中随机布 置一定数量的地雷(初级为99个方块10个雷，中级为1616个方块40个雷，高级为1630个方块99个雷，自定义级别 可以自己设定雷区大小和雷数，但是雷区大小不能超过2430)，玩家需要尽快找出雷区中的所有不是地雷的方块， 而不许踩雷(5张)扫雷在科技历史上也扮演了相似的角色。这个基于数字的逻辑谜题最早来自20世纪六七十年代， 当时Jerimac Ratliff推出的名为“Cube”的游戏已经非常受人欢迎。几十年后的1992年，扫雷游戏被加入了 Windows3.1，这并不是为了展示Windows是游戏操作系统专家，而是为了训练用户的鼠标左右键操作能力，让这 些动作变得非常自然，并培养鼠标移动的速度和准确性。
灰色的方格，红色的LED数字，各种颜色的数字以及红色小旗子，这估计是大部分人对《扫雷》这款经典游 戏的记忆。但随着Windows XP离我们远去，扫雷也已经不是我们熟悉的那个游戏了。（凤凰游戏）
谢谢观看
1981年，微软公司的罗伯特·杜尔和卡特·约翰逊两位工程师在Windows3.1系统上加载了该游戏，扫雷游戏 才正式在全世界推广开来。
扫雷怎么玩的技巧
扫雷怎么玩的技巧1. 简介扫雷是一款经典的单人益智游戏，原本是Windows操作系统自带的游戏之一。
游戏的目标是在不触雷的情况下，根据周围出现的数字提示揭开所有的非雷方块。
本文将介绍扫雷游戏的基本规则和一些技巧，帮助玩家更好地玩这个游戏。
2. 游戏规则扫雷游戏以矩形的方格组成，每个方格可以是雷（地雷）或者数字。
玩家的任务是根据数字提示，揭开所有非雷方块，而不触碰到任何一个地雷。
游戏开始时，所有方格都是封闭的。
游戏界面通常包括以下元素： - 方格：每个方格可以是封闭的、非雷的数字或者雷。
- 数字提示：非雷方块周围的雷的数量。
通过这些数字提示可以推断出其他方块是否是雷。
- 移动工具：用来左键单击揭开方块，右键标记潜在的雷的位置。
游戏的基本规则如下： 1. 玩家首先需要选择一个方块进行揭开。
2. 如果揭开的方块是雷，游戏结束。
3. 如果揭开的方块是数字，数字表示周围的雷的数量。
4. 如果揭开的方块是空白方块，即周围没有雷，会自动揭开周围的方块。
5. 当所有非雷方块都揭开时，游戏胜利。
3. 技巧和策略玩扫雷游戏需要一定的技巧和策略。
下面是一些常用的技巧，可以帮助玩家更高效地解开扫雷游戏。
3.1. 开局策略游戏开始时，玩家通常会选择一个方块进行揭开。
为了增加成功的概率，可以选择边角位置的方块进行揭开。
这是因为边角位置的方块周围的方块数量较少，揭开后可能有更多的信息可以得到，帮助确定其他方块是否是雷。
3.2. 数字提示分析揭开一个数字方块时，该数字表示周围的雷的数量。
通过对周围方块的分析，可以得到更多的信息。
•如果一个数字方块周围的所有方块都揭开，且数字方块的数字等于周围的雷的数量，那么其他未揭开的方块都是雷。
•如果一个数字方块周围的已揭开方块数量等于数字方块的数字，那么未揭开的方块都是非雷方块。
•如果一个数字方块周围的已揭开方块数量小于数字方块的数字，但已标记为雷的方块数量等于数字方块的数字，那么其他未揭开的方块都是非雷方块。
幼儿园游戏活动扫雷教案的实际应用与反思
幼儿园游戏活动扫雷教案的实际应用与反思在幼儿园教育中，游戏活动是非常重要的教学方式之一。
游戏可以激发幼儿的兴趣和动力，促进他们的身心发展。
而扫雷游戏作为一种益智游戏，在幼儿园教育中也得到了广泛的应用。
本文将针对幼儿园游戏活动中扫雷教案的实际应用进行深入探讨，并对其进行反思和总结。
一、扫雷教案的实际应用1. 游戏规则扫雷游戏是一种益智游戏，游戏板上有许多方块，有些方块下面藏有地雷，玩家需要根据数字提示来判断哪些方块下面有地雷。
在幼儿园教育中，可以用类似的方式设计扫雷教案，让幼儿通过观察和推理来找到“地雷”，培养其逻辑思维能力和动手能力。
2. 实际操作扫雷教案可以结合实际场景，例如在教室里铺设一块“地雷区”，让幼儿在老师的指导下进行探索和寻找，从而加深他们对游戏规则和概念的理解。
可以引导幼儿进行团队合作，共同解决问题，培养他们的合作意识和团队精神。
3. 融入主题扫雷教案也可以融入主题性的内容，例如在幼儿园进行国防教育时，可以设计扫雷游戏，让幼儿了解扫雷士兵的工作和意义，引导他们热爱祖国、珍爱生命。
二、反思与总结1. 教案设计在应用扫雷教案时，需要根据幼儿的芳龄和认知水平进行合理的教案设计。
游戏规则应该简单明了，不宜过于复杂，以免幼儿难以理解和接受。
要注重游戏的趣味性和教育性，让幼儿在玩中学，在学中玩。
2. 安全意识在进行实际操作时，要确保幼儿的安全。
做好活动场地的布置和安全保障工作，避免因游戏带来的意外伤害。
要引导幼儿科学合理地进行游戏，避免过度竞争和损害他人利益。
3. 教育效果扫雷教案的应用不仅是为了让幼儿玩游戏，更重要的是要达到教育目的。
在游戏中，要引导幼儿学会观察、思考和推理，培养其解决问题的能力和耐心。
要在游戏结束后进行及时总结，让幼儿对游戏活动有一个清晰的认识和理解。
个人观点和理解扫雷教案的应用是一种创新的教学方式，能够激发幼儿的学习兴趣和动力，促进其全面发展。
但在实际操作中要注意合理设置游戏规则，重视安全意识，注重教育效果，才能让扫雷教案发挥最大的教育价值。
扫雷游戏制作ppt课件
(8,0) (8,1) (8,2) (8,3) (8,4) (8,5) (8,6) (8,7) (8,8) (8,9)
11
111 11 1 0
(9,0) (9,1) (9,2) (9,3) (9,4) (9,5) (9,6) (9,7) (9,8) (9,9)
01 11 00 0 0 00
24
(0,0) (0,1) (0,2) (0,3) (0,4) (0,5) (0,6) (0,7) (0,8) (0,9)
扫雷游戏制作
1
一、分析扫雷游戏的基本功能
• 1、从外观上分析： • 方块 • 笑脸 • 地雷数目显示 • 计时器 • 有雷标识 • 无雷标识 • 红旗显示 • 胜利画面 • 失败画面
2
一、分析扫雷游戏的基本功能
• 2、从操作上分析：
鼠标
单击 右击 双击
点击鼠标左键于未知
区域,如果未知区域有
雷,游戏停止,显示所
11 10 0 00 00 0
(1,0) (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6) (1,7) (1,8) (1,9)
1
10 0 00 1 11
(2,0) (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6) (2,7) (2,8) (2,9)
10 01 00 01
26
/*8个方向递归显示所有的空白格子*/
if(i!=0&&Mine[i-1][j].num!=1)
ShowWhite(i-1,j);
if(i!=0&&j!=9&&Mine[i-1][j+1].num!=1)
ShowWhite(i-1,j+1);
扫雷游戏需求分析报告
扫雷游戏需求分析报告1. 引言本文档对扫雷游戏的需求进行了分析和整理，旨在明确扫雷游戏的功能和特性，为开发人员提供具体的需求指导，帮助他们设计和开发出一个符合用户期望的扫雷游戏。
2. 项目背景扫雷游戏是一款经典的电脑游戏，旨在通过揭开方块并避免触雷的方式来挑战玩家的智力。
该游戏已经存在许多版本，而我们旨在开发一款简单、易于上手的扫雷游戏，以满足广大用户的需求。
3. 功能需求根据对扫雷游戏的分析和了解，我们整理了如下的功能需求：3.1 游戏规则•游戏开始时，所有方块都是未揭开的状态，其中隐藏了一些地雷。
•玩家需要通过点击方块揭开它们，如果揭开的方块上有地雷，则游戏结束；否则，会显示方块上的数字。
•数字表示周围8个方块中的地雷数量。
•如果揭开的方块上没有地雷并且周围都已揭开，则自动揭开周围的方块。
•玩家可以标记已经确定存在地雷的方块。
•当所有非地雷的方块都被揭开时，游戏胜利。
3.2 游戏界面•游戏界面由一个网格组成，网格上有方块。
每个方块上可以是地雷或者数字。
•玩家可以通过鼠标点击来揭开方块或者进行标记。
•游戏界面上应该有计时器，记录游戏的用时。
•游戏界面上应该显示当前揭开的方块数量，以及游戏剩余的地雷数量。
3.3 游戏设置•游戏应该提供不同的难度级别供用户选择：初级、中级和高级。
不同难度级别的区别在于地雷数量和网格大小。
•用户可以自定义游戏设置，包括地雷数量和网格大小。
4. 非功能需求除了功能需求之外，我们还明确了一些非功能需求，如下所示：4.1 用户界面•游戏界面需要简洁、直观、易于操作，并且能够适配不同分辨率的屏幕。
•游戏需要提供操作指引，帮助用户快速上手。
4.2 性能要求•游戏需要在合理的时间内响应用户的操作，不应该出现明显的卡顿或延迟。
•游戏应该能够快速地进行地雷的生成和分布。
4.3 可扩展性•游戏的代码结构要清晰、模块化，便于后续的功能扩展和维护。
5. 总结本文档对扫雷游戏的需求进行了详细的分析和整理，明确了游戏的功能需求和非功能需求。
幼儿园游戏活动扫雷教案设计与实施
幼儿园游戏活动扫雷教案设计与实施【幼儿园游戏活动扫雷教案设计与实施】在幼儿园教育中，游戏活动是非常重要的一环。
它不仅可以丰富幼儿的生活，帮助幼儿发展身体、智力、情感和社交能力，还能够培养幼儿的协作能力和解决问题的能力。
扫雷是一种既有趣又充满挑战的游戏，可以帮助幼儿培养自己的思维和观察力。
在这篇文章中，我将按照深度和广度的要求，为你详细地讲述幼儿园游戏活动中扫雷教案的设计与实施。
一、扫雷游戏活动的价值1.1. 扫雷游戏的益处扫雷游戏不仅仅是一种娱乐活动，更是一种能够激发孩子学习兴趣的教育活动。
通过扫雷游戏，幼儿可以培养他们的逻辑思维能力、观察力、集中注意力和解决问题的能力。
扫雷游戏也能够培养幼儿的团队协作精神和沟通能力，让他们在游戏中学会与他人合作。
1.2. 扫雷游戏的意义扫雷游戏不仅是一种单纯的游戏，更是一种通过游戏学习的教育方式。
在游戏中，幼儿可以不知不觉地通过解密、找规律等活动去学习，这种趣味性学习更有利于幼儿的全面发展。
扫雷游戏在幼儿园教育中具有重要的意义。
二、幼儿园游戏活动扫雷教案设计2.1. 教学目标的确定在设计扫雷游戏的教案时，首先需要确定教学目标。
教学目标应当包括幼儿在扫雷游戏中需要掌握的知识、技能和态度。
这些目标应当符合幼儿的芳龄特点和认知水平，能够帮助幼儿在游戏中得到发展。
2.2. 游戏规则的设计在游戏规则的设计上，要考虑到幼儿的实际情况，规定游戏的时间、地点、人员和流程等细节。
要根据幼儿的认知特点，对游戏规则进行简化和合理化，确保幼儿在游戏中能够自由地参与和体验。
2.3. 教具材料的准备扫雷游戏所需的教具材料包括游戏辅助器材、声音音效、角色扮演服装等。
这些教具材料应当根据游戏的要求进行准备，保证幼儿在游戏中能够得到充分的参与和体验。
2.4. 激励机制的设置在扫雷游戏中，激励机制是非常重要的。
通过合理设置奖励和惩罚机制，可以激发幼儿的参与热情，增强他们解决问题的能力和团队合作意识。
幼儿园益智游戏《扫雷》教案
幼儿园益智游戏《扫雷》教案幼儿园益智游戏《扫雷》教案扫雷是一款益智游戏，其简单的规则和多样的玩法受到了很多人的喜爱，包括一些幼儿园的老师和家长。
在幼儿园的教学活动中，扫雷游戏可以被用来培养幼儿的逻辑思维能力、注意力和集中精力的能力。
在本文中，我们将深入探讨幼儿园益智游戏《扫雷》的教案，帮助老师们更好地在教学中引入这个游戏，并更好地指导幼儿参与其中。
1. 游戏背景介绍- 介绍扫雷游戏的起源和基本规则，引发幼儿的兴趣。
2. 游戏材料准备- 准备一块棋盘、小标志或棋子来代表地雷、数字和空白方块，确保材料的安全性和清洁度。
3. 游戏规则说明- 对幼儿简单易懂地解释扫雷游戏的规则，包括如何揭示方块、如何判断开启方块是否会触雷、如何标记潜在的地雷等。
4. 学习目标- 指导教师明确扫雷游戏在幼儿园教学中的学习目标，比如培养幼儿的逻辑思维能力、注意力集中能力和判断能力。
5. 游戏进行- 根据幼儿的芳龄和认知水平，设计不同难度级别的扫雷游戏活动，让幼儿亲身体验游戏的乐趣。
6. 游戏引导- 指导老师如何引导幼儿进行游戏，如何在游戏中引导幼儿思考、讨论和共享。
7. 游戏总结- 对游戏进行总结和回顾，引导幼儿总结自己的游戏经验和收获，从中体会到逻辑推理的乐趣。
8. 我的观点和理解- 我认为，扫雷游戏不仅可以培养幼儿的逻辑思维能力和注意力集中能力，还能锻炼他们在不确定性环境下做出决策的能力。
对于幼儿园的老师来说，引入扫雷游戏也是一种创新教学方法，可以活跃课堂氛围，提高幼儿的学习兴趣。
通过上述教案，老师们可以更好地在幼儿园的教学活动中引入《扫雷》益智游戏，并通过这个游戏帮助幼儿培养多方面的能力。
希望本文对幼儿园老师和家长们能够有所帮助，也希望幼儿们能够在游戏中得到更多的乐趣和成长。
扫雷游戏教案的完整实施需要在教学前做好充分的准备。
老师需要确保游戏材料的准备工作，包括棋盘、小标志或棋子等材料的安全性和清洁度。
老师需要对扫雷游戏的规则进行详细的了解，以便能够清晰地向幼儿解释游戏规则。
扫雷游戏制作PPT
三、总体设计
• 游戏总体流程图
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三、总体设计
• 1、游戏界面 • （1）提示区 • （2）雷区
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三、总体设计
• 2、游戏界面
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三、总体设计
• 2、布雷
（1） 算法的设计
把整个雷区看成一个二维数组，a[i][j]周围的 雷个数是由如下8个雷区决定的(如果超出边界，应 该再加以判断)：
中随机布下若干个地雷。安放好地雷的小 方块称之为雷方块，其他的称之为非雷方 块。部署完毕后，系统会在其他非雷方块 中填充一些数字。某一个具体数字表示与 其紧邻的8个方块中有多少雷方块。玩家可 以根据这些信息去判断是否可以打开某些 方块，并把认为是地雷的方块打上标识。 如果某个数字方块周围的地雷全都标记完， 可以指向该方块并同时点击鼠标左右键， 将其周围剩下的方块挖开。
区域有雷,游戏停止,显示所有的地雷。如 果没雷,则显示周围雷数,如果周围没雷,则 再查看周围八个区域是否有雷直到有雷为 止，并显示周围雷的数目。
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二、需求分析
• 2、功能需求： • （6）点击鼠标右键于未知区域,则显示小
红旗，将其置为有雷。在该位置再次点击 右键则视为不确定，显示问号，点击第三 次，取消设置，问号消失。 • （7）如果该数字方块周围地雷已经完全标 识出，双击该数字所在方块，将快速翻开 所有周围不是地雷的方块，并显示，直到 有雷为止。
扫雷游戏制作
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一、分析扫雷游戏的基本功能
• 1、从外观上分析： • 方块 • 笑脸 • 地雷数目显示 • 计时器 • 有雷标识 • 无雷标识 • 红旗显示 • 胜利画面 • 失败画面
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一、分析扫雷游戏的基本功能
• 2、从操作上分析：
鼠标
幼儿园益智游戏《扫雷》教案及游戏实践报告
《扫雷》教学实践与游戏报告1. 前言幼儿园益智游戏一直是幼儿园教学中不可或缺的一部分。
而在幼儿园益智游戏中，《扫雷》作为一款富有挑战性和趣味性的益智游戏，受到了越来越多幼儿园老师和家长的关注。
本文将以《扫雷》为主题，围绕教学实践及游戏报告展开探讨，并希望能在对该游戏进行深入了解的为幼儿园教师及家长提供一些有益的借鉴。
2. 《扫雷》教案设计2.1 游戏概述《扫雷》是一款在方块矩阵中排雷的游戏。
每个方块中可能有地雷，也可能没有。
玩家需要根据已知信息判断哪些方块中有地雷，哪些没有，并用旗帜标记。
游戏的目标是找出所有没有地雷的方块。
2.2 游戏目标通过玩《扫雷》游戏，培养幼儿的观察能力、逻辑推理能力和空间想象能力，提高幼儿的专注力和耐心。
3. 游戏实践报告3.1 游戏实践过程在一次《扫雷》游戏实践中，我们为幼儿们准备了一块由小方块组成的游戏板，其中隐藏了一些小石子代表地雷。
幼儿们在老师的指导下，用小旗帜标记出他们认为有地雷的位置，并逐渐揭开没有地雷的位置。
3.2 游戏实践效果通过《扫雷》游戏实践，我们发现幼儿们在游戏中展现出了较强的观察力和逻辑推理能力。
他们能够根据已知信息做出判断，并在游戏中不断尝试，提高了他们的空间想象能力和解决问题的能力。
4. 总结通过对《扫雷》教学实践及游戏报告的深度和广度探讨，我们可以看到，《扫雷》作为一款益智游戏，确实对幼儿的能力培养有着积极的促进作用。
在今后的教学实践中，我们应该充分发挥益智游戏在幼儿教育中的作用，为幼儿的个性发展和综合能力的培养提供更多的可能性。
5. 个人观点和理解在我看来，《扫雷》这款益智游戏能够很好地锻炼幼儿的观察力和逻辑推理能力，同时也能够培养幼儿的耐心和解决问题的能力。
我认为在幼儿园教学中，引入类似的益智游戏是非常有益的。
结语通过本文的撰写，希望能够对幼儿园教师及家长们对《扫雷》益智游戏有更深入的了解，并帮助他们更好地教育和培养孩子。
希望本文的内容能够为读者带来一些启发和帮助。
扫雷游戏模板,扫雷游戏文档下载(二)2024
扫雷游戏模板，扫雷游戏文档下载（二）引言概述：本文档提供了扫雷游戏模板的详细说明，包括游戏规则、功能特点、游戏界面和操作说明等内容。
本文还提供了扫雷游戏的源代码下载，方便用户自行进行二次开发和定制。
正文：一、游戏规则1. 扫雷游戏的目标是根据已经点击的方块和数字提示，找出并标记所有的地雷位置。
2. 点击一个方块后，该方块会显示数字，表示该方块周围八个方向上的地雷数量。
3. 如果点击的方块没有地雷，会自动揭示周围的方块，直到遇到数字方块或边界。
4. 如果点击的方块是一个地雷，则游戏结束，玩家失败。
5. 玩家可以通过标记方块来记录自己认为是地雷的位置，以便辅助游戏过程。
二、功能特点1. 游戏模板具有灵活性，可以根据实际需求进行扩展和修改。
2. 支持自定义游戏难度，包括地雷数量、游戏面板大小等参数的调整。
3. 提供多种游戏模式选择，包括经典模式、计时模式和竞速模式等。
4. 支持排行榜功能，记录玩家的最佳成绩和游戏时长等信息。
5. 提供可视化的游戏界面和操作，简单易懂，适合不同年龄段的玩家。
三、游戏界面1. 游戏界面分为游戏区域和操作区域两个主要部分。
2. 游戏区域展示了地雷方块的位置和数字提示。
3. 操作区域包括开始游戏按钮、计时器、标记方块按钮和重新开始按钮等。
4. 游戏区域和操作区域之间进行合理的布局设计，方便玩家进行游戏操作。
四、操作说明1. 点击游戏区域的方块进行翻开和揭示操作。
2. 长按方块可以进行地雷标记。
3. 点击操作区域的开始游戏按钮，开始游戏。
4. 点击操作区域的重新开始按钮，重新开始当前游戏。
5. 游戏结束后，可以点击排行榜按钮查看玩家的成绩和排名等信息。
五、总结本文档详细介绍了扫雷游戏模板的规则、功能特点、游戏界面和操作说明等内容。
通过下载文档中提供的扫雷游戏源代码，开发者可以自行进行二次开发和定制，以满足不同的需求。
希望这个扫雷游戏模板能够给玩家带来快乐和挑战。
如有任何问题或建议，请随时联系我们。
扫雷游戏总结
扫雷游戏总结1. 简介扫雷游戏是一款经典的单人推理益智游戏，也是Windows操作系统自带的游戏之一。
游戏的目标是根据隐藏在方块中的数字提示，避开雷区，并成功找出所有不包含雷的方块。
本文将对扫雷游戏进行总结分析。
2. 游戏规则在扫雷游戏中，游戏区域被网格分割为若干个方块。
其中，有些方块下面隐藏着地雷，而其他方块则显示数字，表明相邻方块中地雷的数量。
玩家需要根据这些数字提示，推理出哪些方块是安全的，哪些方块是有地雷的。
玩家可以通过左键点击一个方块来揭开它。
如果揭开的方块是地雷，则游戏结束；如果揭开的方块是数字，则它会显示周围的地雷数量；如果揭开的方块周围没有地雷，则自动揭开相邻的相邻方块，直到揭开的方块周围有数字为止。
玩家可以通过右键点击一个方块来标记它，表示该方块是有地雷的。
游戏胜利的条件是所有没有地雷的方块都被揭开。
3. 游戏策略•规避雷区在扫雷游戏中，首先需要学会规避雷区。
当揭开一个数字方块时，该数字表示其周围格子的地雷数量。
通过观察周围方块的数字，可以推理出哪些方块是地雷，哪些方块是安全的。
•标记地雷在确定一个方块是地雷后，可以通过右键点击该方块来标记它。
这有助于玩家在推理和揭开其他方块时，避免误触地雷。
•利用推理在推理时，可以利用已揭开方块的数字提示，以及已标记的地雷方块，进一步推断其他方块的情况。
通过综合分析，可以确定一些方块是安全的，或者确定一些方块是地雷。
•注意边角在扫雷游戏中，边角的方块与其他方块的不同在于，它们相邻的周围方块较少。
因此，需要更加小心操作边角方块，以避免初步推理时的判断错误。
4. 策略总结通过以上的玩法和策略，可以更好地玩好扫雷游戏。
接下来总结一下玩该游戏的一些有效的策略：1.从数字最小的方块开始推理：通常，数字最小的方块周围的雷最少，因此，从这些方块开始推理，可以更快地找出安全的方块。
2.观察数字方块周围的未揭开方块：数字方块周围的未揭开方块可能是地雷，也可能是安全的方块。
扫雷游戏制作PPT课件
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三、总体设计
• 2、游戏界面
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三、总体设计
• 2、布雷
（1） 算法的设计
把整个雷区看成一个二维数组，a[i][j]周围的雷个数 是由如下8个雷区决定的(如果超出边界，应该再加 以判断)：
a[i-1][j-1]， a[i-1][j]， a[i-1][j+1]，
a[i][j-1]，
a[i][j+1]，
• int flag;/*右键按下显示红旗的标志,0没有红旗标 志,1有红旗标志*/
• }Mine[10][10];然后定义雷方块的状态类别和属性类别。
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三、总体设计
• 2、布雷 • （3） 布雷流程图
randomize(); /*初始化随机数发生器 */
for(i=0;i<=10;i++)
for(j=0;j<=10;j++)
• （5）点击鼠标左键于未知区域,如果未知区 域有雷,游戏停止,显示所有的地雷。如果没 雷,则显示周围雷数,如果周围没雷,则再查看 周围八个区域是否有雷直到有雷为止，并 显示周围雷的数目。
.
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二、需求分析
• 2、功能需求：
• （6）点击鼠标右键于未知区域,则显示小红 旗，将其置为有雷。在该位置再次点击右 键则视为不确定，显示问号，点击第三次， 取消设置，问号消失。
• 3、功能模块： • （7）游戏设置。 • （8）查看英雄榜，帮助。
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三、总体设计
• 1、游戏总体流程图 • 用圆角矩形代表数据开始和结束。 • 用矩形代表数据处理。 • 用菱形代表判断。 • 用带方向的箭头代表数据流向。
扫雷的原理
扫雷的原理
扫雷是一种经典的小游戏，其原理是在一个方格矩阵中布置了一定数量的“雷”，玩家需要根据已知信息来推测隐藏雷的位置。
游戏开始时，玩家可以点开一个方格以揭示其内容。
如果该方格上显示的数字为0，则表示该方格周围没有雷，玩家可以继
续点击周围的方格。
如果该方格上显示的数字为1-8，表示该
方格周围有对应数量的雷。
玩家需要根据已知信息，通过推理来确定隐藏雷的位置。
玩家可以利用已揭示方格的数字来推测周围方格的状态。
如果某个方格周围的雷已经全部被揭示，而该方格上的数字与周围方格已揭示的雷的数量相等，那么未揭示的方格必然不含雷，玩家可以点开这些方格。
另外，如果某个方格周围的已揭示方格中，标记为雷的数量与该方格上的数字相等，那么未揭示方格中必然都是雷，玩家需要标记这些方格。
当玩家点开一个含有雷的方格时，游戏就会结束，玩家失败。
如果玩家成功地推测出了所有雷的位置，游戏即取得胜利。
扫雷的难度取决于雷的数量及方格矩阵的大小。
玩家可以根据已揭示方格的信息，利用逻辑和推理来解决难题，挑战更高的难度。
幼儿园益智游戏《扫雷》教案：趣味智慧大比拼
幼儿园益智游戏《扫雷》教案：趣味智慧大比拼近年来，越来越多的家长开始重视幼儿园阶段的益智游戏对孩子认知能力的培养。
在众多益智游戏中，《扫雷》无疑是备受瞩目的一个，它能培养孩子的逻辑思维和空间想象力。
在幼儿园教学中，如何设计一份趣味十足的《扫雷》教案，让幼儿在游戏中获得知识的启蒙和智慧的提升，成为了教师们面临的一项重要任务。
一、游戏简介1.《扫雷》游戏的由来你知道《扫雷》游戏最初是在哪个年代出现的吗？1989年，微软Windows 3.1操作系统中推出了这款游戏，从此，《扫雷》成为了大家在电脑上休闲娱乐的热门选择。
因为它既考验玩家的智力，又富有乐趣，备受大家喜爱。
2.《扫雷》游戏的玩法在《扫雷》游戏中，玩家需要根据已经翻开的格子和周围格子的数字，判断哪些格子是地雷，哪些格子是安全的。
通过逻辑推理和排除法，玩家可以安全地清理出所有没有地雷的格子，从而取得胜利。
游戏不仅需要玩家具备敏锐的观察力，还需要他们具备良好的逻辑思维和空间想象能力。
二、游戏教案设计1.活动目标通过《扫雷》游戏的教学，引导幼儿培养逻辑思维和空间想象力，提高他们的观察力和分析能力，锻炼他们的耐心和毅力。
2.活动准备准备一块足够大的空地或一块干净的黑板，绘制一个《扫雷》游戏的游戏板。
游戏板上有多个格子，其中有一些是地雷，其余的是安全的。
3.活动步骤（1）游戏的介绍和规则讲解先向幼儿介绍游戏的背景和规则，让他们对《扫雷》游戏有个初步的认识，然后详细讲解游戏的规则，包括如何根据周围的格子数字来判断是否有地雷，以及如何通过推理和排除来清理出没有地雷的格子。
（2）游戏的互动体验让幼儿们分成若干小组，每个小组派出一名代表，来参加游戏。
每名代表在规定的时间内，根据周围格子的数字来判断哪些格子是地雷，然后进行标记或清理。
代表走出去，观察周围的数字情况，并根据自己的判断进行决策，这既锻炼了他们的观察力和逻辑思维，又增加了游戏的趣味性。
（3）游戏总结和分析在游戏结束后，老师对游戏过程进行总结和分析，与幼儿们共享游戏中的经验和技巧，引导他们总结规律、发现方法，在游戏中获得知识的启蒙和智慧的提升。
扫雷游戏设计实践报告(2篇)
第1篇一、引言扫雷游戏是一款经典的益智游戏，起源于1980年代的微软操作系统中。
游戏的核心玩法是玩家在一张网格地图上，通过点击不同的格子来揭示隐藏在其中的地雷或空白区域。
本报告将详细阐述扫雷游戏的设计实践过程，包括游戏设计理念、游戏规则、界面设计、算法实现等方面。
二、游戏设计理念1. 简洁明了：游戏界面简洁，易于上手，让玩家在短时间内掌握游戏规则。
2. 逻辑性强：游戏过程需要玩家运用逻辑思维，找出隐藏在地图中的地雷。
3. 可玩性强：游戏难度逐渐增加，满足不同玩家对挑战的需求。
4. 休闲性强：游戏节奏适中，适合在闲暇时间放松心情。
三、游戏规则1. 游戏开始时，玩家可以选择不同大小的地图，地图上随机分布着地雷。
2. 玩家点击一个格子，如果点击的是地雷，则游戏结束；如果点击的是空白区域，则根据周围地雷的数量显示数字，表示周围有多少个地雷。
3. 玩家可以通过双击空白区域来快速揭示周围所有空白区域，加快游戏进度。
4. 游戏目标是在规定时间内，找出所有地雷，并揭示所有空白区域。
四、界面设计1. 游戏主界面：展示地图、时间、剩余地雷数等信息。
2. 地图界面：展示玩家所点击的格子，以及揭示的地雷和空白区域。
3. 设置界面：允许玩家选择地图大小、难度等级等。
五、算法实现1. 地图生成算法：根据玩家选择的地图大小和难度等级，随机生成地雷分布。
2. 地雷检测算法：当玩家点击一个格子时，根据周围地雷的数量判断是否为地雷。
3. 空白区域揭示算法：当玩家双击一个空白区域时，递归揭示周围所有空白区域。
4. 时间统计算法：记录玩家游戏过程中的耗时，用于计算游戏成绩。
六、游戏优化1. 提高地图生成算法的随机性，降低游戏重复性。
2. 优化地雷检测算法，提高游戏运行效率。
3. 在游戏过程中，添加音效和动画效果，增强游戏体验。
4. 实现排行榜功能，让玩家可以查看自己的成绩与其他玩家的对比。
七、总结本报告详细介绍了扫雷游戏的设计实践过程，包括游戏设计理念、游戏规则、界面设计、算法实现等方面。
电脑扫雷的规则与技巧 -回复
电脑扫雷的规则与技巧-回复电脑扫雷的规则与技巧，这是一款经典的单人益智游戏，旨在通过揭开数字格子来避免触雷。
在这篇文章中，我们将一步一步地回答关于电脑扫雷的规则和技巧，帮助您玩得更好。
第一部分：规则介绍电脑扫雷游戏板由一个方形网格组成，网格中的每个格子都有一个数字或者是雷。
游戏的目标是通过揭开数字格子，并通过推理来避开雷。
游戏开始时，玩家会选择一个难度级别，包括初级、中级和高级。
每个级别的游戏板的大小和雷的数量会有所不同。
游戏开始后，玩家需要选择一个初始位置来开始游戏。
选择位置后，附近的格子会显示一个数字，该数字表示周围格子中的雷的数量。
玩家根据这些数字来推断哪些格子是雷，哪些是安全揭开的。
玩家可以利用两种方式来揭开一个格子，即左键单击或者右键单击。
左键单击会揭开格子，右键单击会标记一个格子为潜在的雷。
揭开一个数字格子后，如果周围没有雷，游戏会自动将相邻的空格子也揭开。
这个过程会一直持续下去，直到没有周围没有雷的格子为止。
如果揭开的格子是雷，游戏即宣告失败。
而当所有非雷格子都被揭开，游戏则宣告胜利。
第二部分：技巧和策略1. 开始时优先选择边缘和角落的格子。
这些位置通常有更多的周围格子，因此有更高的机会揭开一大片地区。
2. 学会推理。
当一个数字格子被揭开时，你可以根据它周围的数字来推断哪些格子是雷，哪些是安全揭开的。
如果一个数字格子周围有"1"，表示周围的八个格子中有一个是雷；如果一个数字格子周围有"2"，表示周围的八个格子中有两个是雷，依此类推。
3. 使用标记功能。
当你确定一个格子是雷时，记得右键单击将其标记为潜在的雷。
这样可以帮助你避开错误的点击，并提高成功的机会。
4. 通过推理和排除来揭开格子。
当一个数字格子的周围都被揭开时，你可以推断出其余的未揭开格子是雷。
相反地，如果一个格子的周围有多个数字格子，你可以排除该格子是雷的可能性。
5. 注意周围的雷的数量。
扫雷游戏课件
03
在2001年，扫雷游戏被列为世界纪录协会收录的“世界上最流行的电脑游戏”之一。
游戏历史与背景
01
扫雷游戏最初是由美国海军在20世纪80年代开发的一款训练软件，用于提高士兵的注意力和判断力。
02
随着时间的推移，扫雷游戏逐渐普及，成为一款广受欢迎的休闲游戏。
游戏等级
扫雷游戏通常分为初级、中级和高级三个等级，每个等级的地雷数量和难度都有所不同。
02
游戏界面与操作
游戏界面布局
菜单栏
包括重新开始、选项和退出游戏等选项。
标题栏
显示游戏名称、版本号和可选模式。
游戏区域
显示扫雷游戏的主要区域，包括雷区、格子、数字提示等。
状态栏
显示当前游戏状态，如游戏进行中、等待时间、获胜情况等。
优化界面设计
游戏的界面设计虽然简洁明了，但对于一些玩家来说可能会显得有些单调。建议增加更多的视觉效果和音效等元素，以提高游戏的吸引力和体验感。
THANKS
谢谢您的观看
游戏玩法
玩家需要通过点击空白格子来找出地雷，并在规定时间内将所有地雷清除。如果玩家触碰到地雷，游戏将会结束。
游戏玩法与规则
游戏规则
每个格子可以是地雷、空白或数字。地雷会显示为红色，空白格子为白色，数字格子会显示一个数字，代表该格子周围8个格子中地雷的数量。玩家需要根据数字格子的提示来判断地雷的位置。
2. 示例演示：通过实际演示，展示如何在实际游戏中运用这些技巧和策略，让玩家更好地理解游戏玩法。
3. 常见问题解答：解答玩家在游戏中经常遇到的问题，帮助玩家更好地解决游戏中的困难。
中级实战演示
高级实战演示
3. 游戏分析：对游戏中的各种元素进行分析，帮助玩家更好地理解游戏本质和规律。
扫雷小游戏
扫雷小游戏扫雷是一种单人益智游戏，目标是在不触雷的情况下揭开所有方格。
游戏通常在一个方格矩阵上进行，每个方格要么是空白，要么包含一个雷。
以下是扫雷游戏的详细规则和玩法：1. 游戏目标：- 揭开所有非雷方格，而不触雷。
2. 游戏规则：- 游戏开始时，玩家会看到一个未揭开的方格矩阵，其中包含了一些雷和一些空白方格。
- 玩家可以选择揭开一个方格，揭开后会显示数字或者是一个空白方格。
- 数字表示该方格周围8个方向上的雷的数量。
- 如果揭开的方格是一个空白方格，那么它周围的8个方向上的方格也会被自动揭开。
- 如果揭开的方格是一个数字方格，玩家可以根据该数字来判断周围的雷的位置。
- 如果揭开的方格是一个雷，游戏结束，玩家失败。
- 玩家可以标记自己认为是雷的方格，以帮助记忆。
- 当玩家揭开所有非雷方格时，游戏胜利。
3. 术语和技巧：- 雷：游戏中的雷是玩家需要避免触碰的方格。
揭开雷方格会导致游戏失败。
- 数字方格：揭开后显示一个数字，表示周围8个方向上的雷的数量。
- 空白方格：揭开后没有数字，也没有雷。
揭开空白方格会自动揭开周围的方格。
- 标记：玩家可以标记自己认为是雷的方格，以帮助记忆。
标记的方格不可揭开。
4. 策略和技巧：- 观察数字方格：当揭开一个数字方格时，观察周围的数字，以判断周围的雷的位置。
- 推理和推算：通过观察已知的雷的位置和数字方格的信息，推理和推算其他方格是否为雷。
- 标记雷：如果玩家确定一个方格是雷，可以标记它，以避免错误揭开。
- 揭开空白方格：揭开空白方格可以自动揭开周围的方格，这有助于加快游戏进程。
- 记录和记忆：在游戏过程中记录已知的雷的位置，并记住其他已揭开方格的信息。
通过了解扫雷游戏的规则和玩法，玩家可以根据数字方格和推理来确定雷的位置，从而避免触雷并成功揭开所有非雷方格。
同时，玩家可以尝试不同的策略和方法来提高游戏的挑战性和乐趣。
扫雷游戏的功能特点开始
本文从分析Windows扫雷游戏的功能特点开始,应用面向对象的可视化编程语言Visual C++给出了个功能模块的具体实现方法,并提供了编写小游戏程序的一般方法和Visual C++的一些使用技巧。
首先分析扫雷的最基本功能。
点击鼠标左键于未知区域,如果未知区域有雷,游戏停止,显示所有的地雷。
如果没雷,则显示周围雷数,如果周围没雷,则再查看周围八个区域是否有雷直到有雷为止并显示,这其实是一个递归过程。
点击鼠标右键于未知区域,则将其置为有雷而不管是否真的有雷。
可选择初、中、高三级并可自定义雷数和区域大小。
雷区上部左侧显示总雷数减被标明有雷区域的数目。
雷区上部中间位置显示一按钮用于开局和显示鼠标动作的结果。
雷区上部右侧显示扫雷的时间。
将雷全部扫清后,则显示一对话框将你的姓名记入排行榜。
以时间排序。
为完成上述功能,应用Visual C++的具体技术细节如下:1. 应用AppWizard创建基于SDI的应用程序CBombApp,去除打印和状态条支持,在资源编辑器中修改菜单和相应的加速键,使其与Windows扫雷游戏一致。
具体为开局(ID-GAME-BEGIN)、初级(ID-GAME-JUNIOR)、中级(ID-GAME-MIDDLE)、高级(ID-GAME-SENIOR)、自定义(ID-GAME-CUSTOM)、颜色(ID-GAME-COLOR)、英雄榜(ID-GAME-SORT)、退出(ID-GAME-EXIT)、帮助(ID-HELP)。
2. 在资源编辑器中对应于雷区的每个小区域的13个属性。
用画笔或其他绘图工具绘制出相对应的13个10乘10的16色小位图,三个对应于小人表情的20乘20的16色小位图,供更换颜色时使用的一套与前16个对应的单色位图,显示时间和雷数的0～9十个数字位图(底色为黑色)。
定制CUSTOMER对话框,内含三个静态文本控件和三个编辑控件,三个编辑控件分别对应成员m_iRowNum,m_iColumnNum,m_iBombNum。
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本文从分析Windows扫雷游戏的功能特点开始,应用面向对象的可视化编程语言Visual C++给出了个功能模块的具体实现方法,并提供了编写小游戏程序的一般方法和Visual C++的一些使用技巧。
首先分析扫雷的最基本功能。
点击鼠标左键于未知区域,如果未知区域有雷,游戏停止,显示所有的地雷。
如果没雷,则显示周围雷数,如果周围没雷,则再查看周围八个区域是否有雷直到有雷为止并显示,这其实是一个递归过程。
点击鼠标右键于未知区域,则将其置为有雷而不管是否真的有雷。
可选择初、中、高三级并可自定义雷数和区域大小。
雷区上部左侧显示总雷数减被标明有雷区域的数目。
雷区上部中间位置显示一按钮用于开局和显示鼠标动作的结果。
雷区上部右侧显示扫雷的时间。
将雷全部扫清后,则显示一对话框将你的姓名记入排行榜。
以时间排序。
为完成上述功能,应用Visual C++的具体技术细节如下:
1. 应用AppW
izard创建基于SDI的应用程序CBombApp,去除打印和状态条支持,在资源编辑器中修改菜单和相应的加速键,使其与Windows扫雷游戏一致。
具体为开局(ID-GAME-BEGIN)、初级(ID-GAME-JUNIOR)、中级(ID-GAME-MIDDLE)、高级(ID-GAME-SENIOR)、自定义
(ID-GAME-CUSTOM)、颜色(ID-GAME-COLOR)、英雄榜(ID-GAME-SORT)、退出
(ID-GAME-EXIT)、帮助(ID-HELP)。
2. 在资源编辑器中对应于雷区的每个小区域的13个属性。
用画笔或其他绘图工具绘制出相对应的13个10乘10的16色小位图,三个对应于小人表情的20乘20的16色小位图,供更换颜色时使用的一套与前16个对应的单色位图,显示时间和雷数的0～9十个数字位图(底色为黑色)。
定制CUSTOMER对话框,内含三个静态文本控件和三个编辑控件,三个编辑控件分别对应成员m_iRowNum,m_iColumnNum,m_iBombNum。
该对话框用于定制雷数,行列数,其相应的MFC类为CCustomer。
定制SORT对话框,内含九个静态文本控件,其中六个显示排行榜的姓名和时间,其对应的MFC类为CSort。
定制INPUT对话框,内含一个静态文本控件和一个编辑控件,编辑控件用于在游戏成功结束时输入姓名,其对应的MFC类为CInput。
3. 定义类Bomb,封装每颗雷的相关属性。
Class Bomb
{
public:
int isbomb;//决定初始时是否是雷
bool issel; //判断区域是否被处理过且周围有雷
bool isdone;//判断递归时是否被处理过
int num; //周围雷数
bool findbomb; //排雷者认为是雷时置一(但是不一定真是雷)
} ;
4. 重载CMainFrame中PreCreateWindow,并设置相应属性,使其窗体大小固定,这样就固定了显示区域的大小为初始10乘10个雷和外加雷区上部的控制区域,部分代码如下。
cs.style=WS_OVERLAPPED|WS_SYSMENU| WS_BORDER|WS_MINIMIZEBOX;
cs.cy = 10*15+6;
cs.cx = 10*15+60; //6和60分别是横纵的附加值,用于边框、菜单、标题条、控制区域。
5. 游戏的主要工作就是呈现不断变换的图形或动画,并按用户的输入交互进行显示,而Windows文档-----视窗构架中的视窗的功能正是接受用户输入并负责显示,因此由CView 类来完成扫雷的大部分工作。
在CBombView中定义下列成员变量记录相关操作的结果或对象的状态。
Bomb m_bomb[30][30]; //最大的地雷区域
CString m_CurrentTime; //用于记录并显示扫雷时间
CTime m_BeginTime;//记录游戏开始时的时间
BOOL m_TimerBegin;//定时器是否开启
int m_iBomNum;//雷的数目
int m_iRow;//雷的行数
int m_iColumn;//雷的列数
int m_iBombFound;//指示被认为是雷的数目
CBitmapButton m_bitButton;//控制区的位图按钮
int m_CurrentLevel;//指示当前游戏的级别
BOOL m_bIsColor;//指示当前是彩色还是单色
CBitmap m_bmBomb[12];//用于存放12个小位图
int m_iGameOver;//游戏未结束置0,已清除所有的雷置1,被炸死置2。
重载CBombView中OnCreate函数创建位图按钮,该位图按钮的两幅位图对应了正常、排雷正确两种状态,当要显示被炸死的状态时应动态销毁该按钮,并重新创建一位图对应正常和被炸死两种状态,将该位图按钮的ID号定为
ID_GAME_BEGIN,这样一来当点击按钮时便可重新开始游戏,部分代码如下。
CRect rcclient;
GetClientRect(&rcclient);
CRect rect(rcclient.cx/2-8,10,rcclient.cx/2+8,20);
m_Button.Create("New",BS_DEFPUSHBUTTON|WS_VISIBLE|
BS_OWNERDRAW,rect,this,ID_GAME_BEGIN);
m_Button.LoadBitmaps(IDB_FACE1, IDB_FACE2);
显示时间的功能相对比较简单,在响应第一个WM_LBUTTOMDOWN消息时开启定时器,并记录游戏开始的时间,在WM_TIME消息响应函数OnTimer中获得当前时间,减去游戏开始时的时间,在显示时间的客户区域显示得到的时间差(用数字位图),当游戏结束时(排完全部雷或被炸死)关闭定时器,停止显示。
WM_LBUTTOMDOWN消息响应函数OnLButtomDown是处理用户输入的主要执行者,函数首先判断点中位置是否是雷,是则关闭定时器,销毁原位图按钮,创建一对应正常和被炸死两种状态的新位图按钮,并调用SetState将其设置为PUSHDOWN(小人哭的状态),将
m_bGameOver,置为TRUE标志游戏结束,否则先调用SetState 设置位图按钮为PUSHDOWN (小人笑的状态),并在OnLButtomUp中设置位图按钮为正常状态,然后调用Caculate函数记下周围雷的数目,最后调用Invalidate使客户区无效迫使OnDraw函数重绘客户区域,在调用Invalidate时不应重画背景,避免闪烁,这样就完成了在雷区按下左键的响应动作。
WM_RBUTTOMDOWN消息响应函数OnLButtomDown将被认为有雷位置的
m_iBombNum.findbomb置一,减少左上角的雷记数,然后判断是否真正全部排完了雷,是则结束游戏弹出INPUT对话框,让扫雷的人输入姓名,在响应IDOK通知码时将其写入注册表,没有全部排完则使客户区无效,迫使OnDraw函数重绘客户区域完成在雷区按下右键的动作。
OnDraw函数在每次点击左键或右键时都会被调用重雷区和控制区域,因为点击情况的复杂性和雷属性的多元化导致OnDraw函数需要精心设计。
函数Caculate计算某个雷周围的雷数,根据前面的分析知道,计算某个雷周围的雷数
本身就是一个递归过程,在编制时应注意递归的边界条件,稍不注意会陷入无穷递归而耗尽了系统的资源。
6. 菜单命令的响应是游戏交互的另一个重要方式,下面的九个命令响应函数分别与九个菜单项相对应,用以完成用户的更新和设置命令。
OnGameBegin完成初始时间清零,随机布雷,依据颜色指示装载12幅小位图,使雷区无效调用OnDraw重绘等工作。
其中随机布雷就是多次调用rand(),根据其返回值决定
m_bomb[I][j].isbomb的值。
OnGameCustom首先弹出CCustomer对话框,在用户输入设置后响应IDOK通知码时将用户输入的雷数、行列数分别赋给CView的数据成员m_iBombNum、m_iRow、
m_iColumn,得到框架窗口的指针,用其调用MoveWindow将窗口调至所需大小,毁原位置的位图按钮,并在X轴坐标为新窗口宽1/2减8处,Y轴坐标为新窗口顶部加30的位置创建一新按钮。
最后调用OnGameBegin重新开始游戏。
OnGameJunior、OnGameMiddle、OnGameSenior三个函数与OnGameCustom类似,只不过将分别赋给CView的数据成员m_iBombNum、m_iRow、m_iColumn以固定的值,其大小可由编程者自定,笔者定为Junior(20,8,8,)、Middle(40,13,13)、Senior(99,20,25)。
OnGameColor函数销毁原位图按钮,根据重新装载位图的标志m_IsColor来创建新的位图按钮,将装载12幅单色位图的标志取反,调用OnGameBegin重新开始游戏。
OnGameSort函数根据当前游戏级别从注册表中读出排名并弹出SORT对话框显示结果。
到现在为止,一个自己编制的扫雷游戏就基本完成了,将数百行代码编译一下,找出小错误,最后BUILD一遍,RUN一下,好了,可爱的扫雷游戏就出现在你
的面前了。
怎么样,自己的劳动成果并不比Microsoft的差吧,而且你还可以把小位图画成各种样子,当然你自己要认得出才行了。