高二年级部师生“明志励行”动员大会讲话稿

高二年级部“明志励行”师生动员大会讲话稿

老师们、同学们，下午好！

非常高兴能有这样的机会和大家聚集在这里探究我们一起走过的昨天，正在行进中的今天和即将面对的明天！

同学们，经过一年的磨合，你们已经完全和六中融合成了一体，学习目标日益明确，学习态度渐趋端正。应和着学校运行的节拍，经过这一学段的学习和生活，你们在行为习惯和素质养成等方面已卓有成效。遵纪守法，团结协作，积极进取的精神和意识呈良好发展态势，勤奋好学，拼搏向上之风蔚然。特别是在新课程改革的浪潮中，全体师生以昂扬的精神投身其中，戮力同心，上下一致，取得了骄人的成绩。你们已顺利修完了必修的大部分模块，获得了相应的学分。在同步进行的社会实践活动中，你们也表现出了非凡的精神和毅志力：为期九天的军训，不怕酷暑，坚韧顽强；交通执勤，顶风冒雪，忘记疲劳；社区服务，尽职尽责，不辞辛苦…….这些活动，是新课改馈赠给我们的一份特殊礼品，我们也因自己的努力而得到了丰厚的回报，这为我们今后顺利修完高中全部学业，再次提升行动能力，打开了良好的局面，奠定了坚实的基础。学业的合格和成功，证明你们是能经得住大浪冲击、经得起课改考验的一个团体，为此，我们倍感欢欣鼓舞！

高一的生活，因为新鲜而疏忽了许多的疲倦和枯燥，因为好奇而偶或有些许冲动些许的不理智，你们正处在最美丽的青春时代，那摆脱不掉的孩子气，那血气方刚的冲动是在所难免的，但更多的却是成长、成熟的快慰，是知识的日渐积累，是收获的喜悦。带着这种崭新的感觉和体验，你们步入高二的的生活殿堂。孩子们，高二的生活已趋于平静，尤其是文理分科之后，你们的目标更明朗、更专一了。换言之，面对你们的选择，面对来之不易的成绩，你们就必须要摒弃一切的浮燥和不理智，就必须要抛开所有的狂乱和姑妄之想，就必须要冷静而庄重地树立一个念想----我是奔着上大学才来到这里的！同学们，你们是第一级赶上新课程改革的学生，机遇和挑战并存，我们要确保新课改的规定动作不走样，但还要必须直面将来的高考，无论是素质教育还是新课改，检测我们的终极标准依然是高考，所以我认为咱们很有必要明确一下我们年级的高考目标：理科宏志班每班一本30人以上，二本50人以上，文科宏志班一本20人以上，二本50人以上；理科普通班每班一本5人以上，二本20人以上，文科普通班每班一本4人以上，二本18人以上；文理科全省前100名，7、8、9班各1人。这是年级目标，也是班主任、课任教师目标，更是同学们的奋斗目标。

多年来，六中培育了许许多多优秀的、超一流的学子，我们也

耳闻目睹了太多成功学子的高中生活历程，总结其成功的经验，我们不难发现，优秀人才都具有明确的奋斗目标，高扬的人生理想，坚强的意志，非凡的勤奋，高效的学习方法，合格的修为习惯和正常的生活规律，他们借此培养了自身的坚强，勤苦、开朗、智慧等优良秉质，并因此而取得了成功，而所有这一切，应该是在座的我们每一位高二学生都应具备、且有条件也有能力具备的。

老师们，同学们，今天，我们在这里隆重集会，主题非常明确，那就是“明志、励行”！我们的目的就是通过这次动员大会，唤起和激活同学们确立求学志向的渴望，催化和点燃同学们立志冲击理想之巅的希望，并将这种渴望和念想牢固捆绑和定格在从现在开始的拼搏奋斗的行动之中。

那么，志向是什么呢？志向是一个人精神至高追求的体现，我们会因为远大志向的激励和召唤而确定自己的人生方向，并心甘情愿的为之付出自己毕生的心血和汗水。有志向的人生，会因为追求志向而充实无比，会因为收获成功而异彩纷呈。志不强者智不达，如何来确定志向的坐标，取决于你的态度，因为态度决定高度！要想使志强智达，就必须得有一个良好的、积极昂扬的心态，心态决定状态！而良好心态的最显著的一个标志就是要有充分但不盲目的自信，人生是没有人替你埋单的，只有依靠自己、欣赏自己、相信自己！依靠自己，

就要忘我拼搏，用自身的辐射力撑起一片属于自己的天空；欣赏自己，就要不断充实自我、战胜自我、超越自我；相信自己是王者，王者无敌，王者必胜！我们坚信，每个人都不希望自己落后于别人，每一个人内心深处都有一种不服输的意念！不要担心你已经荒废了多少时光，立志不在早晚，充实的生活就是从你今天立下的远大志向开始的，好好梳理自己曾经迷乱的思绪，从现在开始，挑战自己，那么，一切都会为你的志向让路，求学路上所有的艰难险阻都会臣服在我们坚定沉稳、铿锵有力有脚步之下！

我承认志向有高低之别，但我断信志向是没有贵贱之分的！无论如何定位，只要我们心存志向并付诸实际去践行、去实现，付出心血和努力去奋斗去拼搏，那么，什么样的志向都会赢得尊重：为了生存，这是我们最基本的志向，那么为了生存，乃或高质量的生存，我们静下心来，投身学习；为了父母，这是良心未泯的志向，那么，为了含辛茹苦，望眼欲穿的父母，我们立下誓愿，伏下身子，投入学习；为了国家，民族乃至全人类，这是至高无上的志向，为了这份气壮山河的高贵，我们立下宏愿，加足马力，去学习!

同学们，志向和希望是人生旅程的航标和指针，而勤奋刻苦则是推动人生巨轮驶向成功彼岸的原动力！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，”现在回头再次解读这句励志劝学的格言，其意蕴尤其深

厚。是的，每个人的天资是有差别，但上帝是公平的，他赐予我们每一个人一把开拓浩瀚学海的利器——勤奋，这是衡量一个人是否合格称职的底线，它不因你的聪惠高贵而趋附你，也不会因为你的笨拙贫贱而唾弃你，谁要更好地利用了勤奋的助力，谁就会取得更大的成功，赢得更为高贵的尊重，进而会达到不同凡俗的精神境界。简言之，勤奋就是衡量我们学生是否优秀的标杆，学习状态不佳，成绩不理想没有人会取笑你，但如果你放弃了勤奋，在别人眼里，你就是一个胸无大志，懦弱无能的不齿之辈，上帝还会拿什么来同情你？成功又会凭什么垂青于你？

孩子们，勤奋刻苦是发掘自身潜力的宝典，常言道，脑子越用越灵，“用”就是勤奋，“灵”就是开发出的潜质。勤奋可以弥补我们先天的不足，还可以更好地开发我们智力尚未达到的领域，聪明人不勤奋是小聪明，聪明人勤奋，终会成大器；不聪明的人勤奋总有一天会获得该有的荣耀，一个不聪明也不吃苦的人，即使天上真的掉馅饼，不是饿死也会被砸死！

那么，我们需要什么样的勤奋呢？“头悬梁、锥刺股”早已不切实际，“卧薪尝胆，苦心孤诣”似乎不很现实，但每天早一点起床，背背书，迟一点休息做做题，更好地利用自己的时间，集中精力做好每一门课业，按既定方案扎扎实实完成学习任务……这些看似平常的