【礼仪主持】小学语文活动主持词
礼仪主持词(通用4篇)
礼仪主持词(通用4篇)礼仪主持词篇1尊敬的各位嘉宾，亲爱的女士们，先生们，大家晚上好！我很荣幸能在这里主持今晚的礼仪活动。
这是一个融合了优雅与智慧的夜晚，我们邀请了各位嘉宾，共同见证这场充满敬意与热情的礼仪盛典。
首先，我要向大家介绍今晚的活动。
今晚的礼仪活动主要包括两个环节。
第一个环节是宴会，我们准备了丰盛的晚餐，邀请各位嘉宾共享美食。
第二个环节是舞会，我们为大家准备了优雅的音乐和精美的舞蹈表演。
在宴会期间，我们特别邀请了本地著名的舞蹈团，为大家带来一场精彩的舞蹈表演。
舞蹈团成员们凭借高超的技艺，将今晚的礼仪活动推向了高潮。
相信大家已经感受到了舞蹈所传递的热情与活力。
在此，我要感谢各位嘉宾的出席。
您们的到来为今晚的礼仪活动增添了无尽的欢乐与祝福。
同时，我也要感谢我们的工作人员，他们辛勤的付出，才使得今晚的礼仪活动得以顺利进行。
最后，我要向各位嘉宾致以最诚挚的感谢和祝福。
愿您们在今晚的礼仪活动中收获满满的快乐与美好。
同时，也期待各位嘉宾能再次光临我们的礼仪活动，与我们共同分享更多的欢乐与感动。
谢谢大家！祝各位晚安，好梦！礼仪主持词篇2尊敬的各位嘉宾，亲爱的女士们，先生们，大家晚上好！我很荣幸站在这里主持今晚的礼仪晚会。
这是一个旨在提高大家对礼仪重要性的认识，并展示各种场合下的得体礼仪规范。
首先，我们要了解礼仪是什么。
礼仪是指人际交往中，人们行为的规范，是人们交际中用以表达敬意、友善的一种方式。
通过礼仪，我们可以展现个人修养，提升个人魅力。
在这里，我们将向大家展示一些常见的礼仪：握手礼仪，它是人际交往中常用的一种礼仪。
在见面或分别时，伸出手来，握住对方的手，表示友好和尊重。
接下来，我们将通过一个小游戏来展示另一种礼仪——餐桌礼仪。
餐桌礼仪是社交场合中非常重要的一部分，它体现了一个人的修养和教养。
最后，我们要提醒大家，礼仪不仅仅是一种形式，它更是一种尊重他人的方式。
在我们的生活中，我们要时刻注意自己的行为是否得体，是否尊重他人。
小学文明礼仪主持稿
小学文明礼仪主持稿篇一：小学生文明礼仪班队会主持词男：老师们女：同学们合：大家下午好!男：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
女：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。
合：现在，我们宣布，五（3）中队——“文明礼仪进校园”主题班会现在开始！男：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。
涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
女：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。
是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。
从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
男：中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者几个特定的场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。
女：所以无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。
这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。
礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。
男：下面请欣赏快板《》。
女：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
男：这从礼纪中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
女：礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。
小学生文明礼仪主持词(精选5篇)
小学生文明礼仪主持词(精选5篇)小学生文明礼仪主持词篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们聚集在这里，共同庆祝“学雷锋，做好事”主题活动。
雷锋叔叔是我们学习的典范，他的精神激励着我们从小做一个有爱心、有礼貌、有文明的好孩子。
雷锋叔叔曾经说过：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。
”这句话深深地铭刻在我们的心中，成为我们永恒的追求。
我们不仅要学习雷锋叔叔的无私奉献精神，更要学会在实际生活中实践，为他人提供帮助，让我们的生活更加美好。
今天，我们邀请了各班的小志愿者们，他们代表了我们小学生中的优秀代表，他们的成长与进步，离不开老师的教诲，更离不开自己的努力与实践。
让我们为他们鼓掌，为他们加油！同时，我们也邀请了学校的老师代表，他们是我们教育事业的亲密伙伴，他们的辛勤付出，为我们小学生的成长提供了坚实的保障。
让我们向他们表示感谢，向他们致敬！最后，让我们共同唱响《学习雷锋好榜样》，让我们在歌声中感受雷锋叔叔的精神，让我们在实践中传承雷锋叔叔的精神，让我们做一个有爱心、有礼貌、有文明的好孩子，让我们的世界充满爱的光芒！谢谢大家！小学生文明礼仪主持词篇2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们聚集在这里，共同庆祝“文明礼仪”主题活动。
我是主持人__，非常荣幸能够为大家主持这场活动。
文明礼仪是中华民族的传统美德，也是我们每一个人应该具备的素质。
在我们的日常生活中，文明礼仪无处不在。
让我们从校园生活、家庭礼仪、社交礼仪等方面，一起来探讨如何做一个有礼貌、有素质的人。
首先，让我们来看一下校园生活中的文明礼仪。
我们应该如何对待老师、同学和校园环境？请同学们自由发言，分享自己的看法和做法。
接下来，让我们探讨一下家庭礼仪。
我们应该如何对待父母和亲戚？请同学们结合自己的经历，分享一下如何做到家庭礼仪。
最后，让我们讨论一下社交礼仪。
我们应该如何与人交往？请同学们举例说明，如何在交往中展现出文明礼仪。
小学生文明礼仪班会主持稿范文(精选3篇)
小学生文明礼仪班会主持稿范文（精选3篇）小学生文明礼仪班会主持稿范文（精选3篇）讲文明礼仪，从小事做起。
不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
下面就由小编为你带来小学生文明礼仪教育班会主持稿，希望你喜欢。
小学生文明礼仪班会主持稿1甲：亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：我们应该弘扬民族优良传统。
乙：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：“与文明手拉手”主题班会现在开始！甲：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。
乙：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
甲：我们是祖国的小雏鹰。
乙：文明之花在心中开放。
甲：我们是21世纪的文明人。
乙：我们要做21世纪文明人。
学会换位，学会为他人着想。
甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
乙：请听诗歌朗诵《歌颂文明》甲：说到文明，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。
我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。
甲：做文明的人要有良好的行为，乙：做文明的人要有良好的习惯。
甲：做到这些，需要克服许多困难，乙：是的，说到这里，有几位特殊人物今天也来到了这里！瞧，她们来了！甲：礼仪山其实就在我们的身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！乙：看完们精彩的表演，我们受到了很大的教育，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。
下面请欣赏相声《文明礼仪在心中》甲：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
乙：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。
小学文明礼仪班会主持稿(六篇)
小学文明礼仪班会主持稿甲：亲爱的队员们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：我们应该弘扬民族优良传统。
乙：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：“与文明手拉手”主题队会现在开始!主持人甲：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。
主持人乙：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰。
主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是____世纪的文明人。
主持人乙：我们要做____世纪文明人。
学会换位，学会为他人着想。
主持人甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
主持人乙：请听诗歌朗诵《歌颂文明》甲：说到文明，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。
我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：是的，说到这里，有几位特殊人物今天也来到了这里!瞧，她们来了小学文明礼仪班会主持稿（二）男：老师们女：同学们合：大家下午好!女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗?男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。
女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。
男：在家里，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里，随处都可以看见这个词。
女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，今天我们首先就这个话题选出文明礼仪做得的人，每组选出一名代表来参加竞选。
男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。
女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍(____分钟左右)男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得的。
小学生文明礼仪班会主持稿
小学生文明礼仪班会主持稿尊敬的老师们、亲爱的小朋友们：大家好！我是今天的主持人。
很荣幸能够站在这里，为大家带来关于文明礼仪的班会。
首先，让我们一起回顾一下上次班会的内容。
上次我们学习了如何做一个有礼貌的小朋友，包括对老师、对家人、对同学的礼貌行为。
小朋友们都有学到吗？请举手示意。
接下来，我们将继续学习一些与文明礼仪相关的内容，希望大家能够认真听讲，并在日常生活中去践行。
首先，我们来讲一讲在公共场合的文明礼仪。
小朋友们在公共场合应该保持安静，不大声喧哗，以免打扰到他人。
在排队时，请不要插队，要守规矩、守秩序。
同时，也要注意保持环境整洁，不随地乱扔垃圾。
接着，我们要谈谈关于餐桌礼仪。
小朋友们在进餐时，要保持良好的坐姿，不准大声说话或争抢食物。
要用筷子和餐具正确地吃饭，不乱丢餐巾纸或食物渣滓。
同时，还要学会尊重他人的饮食习惯，不评论或嘲笑别人的吃相。
再来，我们要提到关于交往礼仪。
小朋友们在与他人交往时，要友善待人，不随意伤害他人的感情。
要尊重他人的隐私，不偷窥或窃听别人的谈话。
同时，要学会与人分享和合作，以及等待自己的轮次。
最后，让我们来玩一个小游戏，检验一下大家对文明礼仪的掌握程度。
游戏的规则是，我将念出一个具体的场景，大家要根据这个场景来表演出正确的文明礼仪行为。
准备好了吗？场景一：吃饭时，发现嘴边有食物粘在了……场景二：排队等候时，朋友插队了，你应该怎么做……场景三：在公共交通工具上，有老人或孩子需要座位，你应该……（根据实际情况，选择相应的场景并引导学生表演）嗯，看来大家对文明礼仪已经有了一定的了解和掌握。
希望大家能够在日常生活中多加实践，成为一个懂得关心他人、尊重他人、有礼貌的小朋友。
今天的文明礼仪班会就到这里了，谢谢大家的参与和支持！希望我们在以后的生活中，都能够做到文明、有礼貌，成为一个真正的好孩子。
谢谢！。
语文教研活动主持词礼仪主持
语文教研活动主持词礼仪主持
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我很荣幸能够担任今天语文教研活动的主持人，为大家带来本次活动的主持词。
在开
始之前，我先向各位领导、各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您们百忙之
中抽出时间来参加今天的活动，您们的支持和参与对我们的语文教研工作来说是至关
重要的。
语文教研活动是学校发展的重要环节，也是教师专业成长的重要机会。
通过教研活动，我们可以相互学习，相互借鉴，共同提高教学水平。
因此，我们希望通过今天的活动，促进教师之间的交流与合作，推动语文教学的创新与发展。
在今天的活动中，我们将以“提高学生阅读兴趣，培养学生自主阅读能力”为主题展
开研讨。
我们请到了语文学科的专家与我们分享他们的经验和研究成果，希望能够给
我们带来更多的启发和思考。
同时，我们也安排了教师们的授课展示和互动交流环节，让每位参会教师都有机会分享自己的教学心得和经验，相互借鉴，共同成长。
在本次活动中，我们还特别邀请了专业礼仪师来为我们讲解一些与主持礼仪相关的知
识和技巧。
礼仪作为一门文化，既是社会公德，也是个人修养的体现。
作为主持人，
我们要注重仪态端庄、言谈得体、引导有方，以充分展示我们学校的文化氛围和教师
的风采。
最后，我想借此机会感谢学校领导对我们语文教研工作的大力支持和关心，在今后的
教研活动中，我们将继续努力，以更高的热情和更扎实的工作推动语文教学的发展。
谢谢大家！。
小学文明礼仪主题班会主持稿
小学文明礼仪主题班会主持稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！欢迎各位老师和同学们来到今天的主题班会。
我是今天的主持人，我叫XXX，很荣幸能够主持这一次关于“小学文明礼仪”主题的班会。
首先，让我们一起来了解一下文明礼仪的意义。
文明礼仪是我们出行、言语、行为等方方面面的规范。
它是人们彼此间尊重、友好、和谐相处的基础，是协调人际关系的重要保障。
在学校、家庭和社会中，文明礼仪的表现将给予我们更多的机会和尊重。
因此，培养良好的文明礼仪意识是我们每个人都要努力达到的目标。
接下来，我们请同学们上台，与大家分享一下自己对于文明礼仪的理解和感悟。
（同学分享）非常感谢同学们的分享，你们的话语充满了对文明礼仪的热爱和规范意识。
相信通过大家的努力，我们一定能够共同营造一个和谐、文明的校园环境。
在日常生活中，文明礼仪有许多方面的表现。
例如：晨会期间，我们要按规定的路线走队列；上课时要尊重老师，不讲究门办，不吃零食；课间休息时要遵守秩序，不拥挤、不跳跃；吃饭时要讲究卫生，不喧哗、不浪费食物……这些都是我们每个人都要遵守的行为准则。
文明礼仪离不开每个人的自觉意识。
同学们，让我们牢记以下“八个禁止”，共同营造文明礼仪的校园环境。
一、“八个禁止”1.禁止扔硬币、口香糖、果皮等垃圾；2.禁止在图书馆大声喧哗；3.禁止在食堂随地乱扔饭菜和食品包装；4.禁止乱涂乱画；5.禁止以身体接触方式打架斗殴；6.禁止玩弄打火机、火柴等危险物品；7.禁止乱穿校服，应按规定穿戴校服；8.禁止破坏学校的花草和环境设施。
通过大家的共同努力，我们相信一定能够遵守这些“八个禁止”，做到身边事事讲文明，树立起自己的良好形象。
为了增强大家的对文明礼仪的认识和理解，我们特别准备了一个小游戏环节。
请同学们分成若干小组，通过游戏的形式来检验大家对文明礼仪的掌握程度。
（进行小游戏）通过这个小游戏，我们发现大家对文明礼仪的掌握程度还是比较高的。
但也有一些小地方需要大家注意和改正。
文明礼仪主题的中小学校园活动学生主持词五篇
文明礼仪主题的中小学校园活动学生主持词五篇文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
它需要我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。
礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。
它需要我们用理解去融化，用关爱来抚慰。
小编在此献上五篇文明礼仪主题的中小学校园活动学生主持词,希望大家喜欢。
文明礼仪主题的中小学校园活动学生主持词【一】甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。
甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。
乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。
甲：敬爱的老师们，乙：亲爱的同学们，大家下午好!齐：六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!甲：我们是祖国的小雏鹰。
乙：文明之花在心中开放。
甲：我们是21世纪的文明人。
乙：我们要做21世纪文明人。
学会换位，学会为他人着想。
甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
乙：下面请欣赏三句半《文明伴我行》。
甲：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。
乙：事情虽小，但总能透露出深远意义，下面这位的借书方式就十分特别。
甲：请欣赏小品《借书》。
甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”!乙：“礼仪助你成功”，已成为世人的共识。
甲：大家的行为如何呢?乙：带着这个问题，让我们一起欣赏小品《神经病》。
甲：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
乙：礼仪，往往是一种习惯。
没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比的智慧，比一切学识都重要。
甲：简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
那么，礼仪具体来说又是什么呢?下面就请欣赏相声《锵锵四人》。
甲：说到文明，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。
我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。
甲：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢?乙：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。
关于礼仪的主题活动主持稿（通用3篇）
关于礼仪的主题活动主持稿（通用3篇）关于礼仪的主题活动主持稿（通用3篇）主持词重要的是要突出活动主旨并贯穿始终。
确定活动主题以后，要把主持词的内容将主题贯穿于所有的节目之中。
下面是小编准备的礼仪的活动主持稿，欢迎阅读。
礼仪的活动主持稿1合：老师，同学们，大家好！三（1）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始！男：我是今天这次班会的主持人xxx。
女：我是xxx。
女：同学们，文明，是民族孕育的希望男：文明，是沟通情感的桥梁，做一个讲文明、懂礼貌的好学生，是我们共同的心愿。
女：中国自古就是一个讲究礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
男：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
（一）家庭文明礼仪。
男：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》（放完视频）男：看了这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？（问6，7个同学）（二）拍手歌女：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。
亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！让我们一起拍手唱《拍手歌》。
读《拍手歌》男：其实，说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
女：是啊，从生下来父母的教育，男：从入学后老师的教育，女：我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。
男：今天我们班来了一个小记者，现在有请她为我们进行现场采访！（三）现场采访女：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。
（学生交流）女：请同学们举手发言。
女：刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢？有四位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆，现在看他们的表演《校园文明三句半》（四）校园文明三句半（五）《手拉手，为文明歌唱》男：感谢各位同学的热情和积极参与。
一年级文明礼仪主持词
一年级文明礼仪主持词尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！首先，感谢各位家长对我们学校的支持和信任，感谢各位小朋友的辛勤努力和参与。
今天，我很荣幸能够担任这次文明礼仪活动的主持人。
在这个美好的舞台上，我将会以儿童的身份为大家带来一场欢乐的盛会。
文明礼仪是我们每个人都应该具备的重要素质。
它不仅仅是一种礼貌的表现，更是塑造我们个人形象、提升我们社交能力的重要途径。
今天，我们将一起来学习并展示文明礼仪的重要性与魅力。
首先，我们来学习如何展现文明礼貌。
每个人都应该学会用礼貌的方式与人交往，让彼此感到舒服和受到尊重。
无论是对老师、同学、家长还是其他人，我们都要用礼貌的语言，微笑和微笑的面容来对待他们。
这样既能建立良好的人际关系，也能够更好地与人合作。
其次，我们要学习如何自我约束。
文明礼仪不仅仅是对他人的尊重，更是对自己的要求和约束。
我们要养成良好的生活习惯，遵守规则和纪律，不做损害自己和他人的事情。
比如，我们要练习排队，不要插队；我们要独立完成自己的事情，不依靠他人；我们要尊重学校的设施和环境，不乱扔垃圾等等。
最后，我们还要学会如何关心他人。
在这个社会中，真正的礼仪不仅仅是对待朋友和亲人的关心，更是对待陌生人的热心和帮助。
我们要学会尊重他人的需求和感受，乐于助人，成为一个真正有爱心的人。
这样不仅能够给他人带来快乐，也能够得到他人对我们的尊重和喜爱。
在这次文明礼仪活动中，我们将会带给大家许多精彩的表演。
小朋友们将展示自己优美的舞蹈和激动人心的歌声。
同时，我们还将举行各种有趣的互动游戏，让大家一起参与其中，感受到文明礼仪的魅力。
希望通过这次活动，大家都能够记住文明礼仪的重要性，并在生活中付诸行动。
最后，再次感谢各位家长和小朋友们的支持与参与。
请各位家长可以继续关注我们学校的活动，携手与我们一起培养优秀的孩子。
现在，请大家欣赏我们的第一场表演——《快乐的歌声》！祝大家玩得开心，谢谢！。
文明礼仪主持词
1－3年级“文明礼仪，从我做起”故事会
主持词
一、开场白
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家，下午好！
三月，我们披着美丽的春装，播下文明的种子；
三月，我们乘着和煦的春风，洒下礼仪的阳光。
今天，我们绽开笑脸，
让每一粒种子，深深播进我们的心房；
今天，我们热情飞扬，
让每一米阳光，暖暖洒在我们的身上。
从我做起，让文明之花处处盛开；
从小做起，让礼仪之光更加辉煌！
1－3年级“文明礼仪，从我做起”故事会现在开始！
二、结束语
你给别人一个微笑，别人还你一个春天；
你给别人一份温暖，别人送你快乐无限；
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；
你给别人一份真诚，别人对你温馨思念。
文明，让人举止文雅；
礼仪，让人风度翩翩。
希望我们都能插上文明礼仪的翅膀，飞向美好的明天！1－3年级“文明礼仪，从我做起”故事会到此结束，谢谢大家！。
礼仪活动主持词11篇
礼仪活动主持词11篇礼仪活动主持词【篇1】男：尊敬的各位领导，各位来宾，女：老师们，同学们，合：你们好！欢迎您参加西流河镇第六届小学生运动会的开幕式。
女：春天的西流河，流光溢彩男：春天的西流河，璀璨辉煌女：在这希望的春天男：在这播种的时节合：西流河中心学校20xx年“六？一”儿童节庆祝大会暨西流河镇第六届小学生运动会隆重开幕了！女：这是西流河近三千名小学生的体育盛会男：这是西流河近三千名小学生的盛大节日女：美丽的校园，留下了我们执着追求的坚实脚步！男：碧澄的蓝天，书写着全镇师生再创辉煌的凌云壮志！女：弘扬奥运精神，争创一流成绩，和着时代的节拍，“六？一”的旋律已经奏响！男：更高更快更强，团结拼搏奋进，踏着新世纪的鼓点，豪迈的小运动健儿们正昂首阔步走向未来！男：热情奔放，异彩纷呈，我们妆点20xx缤纷的春景；女：与时俱进，携手同行，我们驰骋20xx辉煌的时空。
男：听，鼓声铿锵，运动会的旋律已奏响；女：看，步伐矫健，代表队意气风发，神采飞扬向我们走来。
国旗手入场式解说词女：时代赋予我们无限希望，时代让我们张开翅膀。
手执鲜艳的五星红旗的中学生，正向主席台走来，感谢他们为我们的小学生运动会捧场。
鲜艳的五星红旗是我们伟大祖国的象征，这是我们炎黄子孙的骄傲！男：风潮汹涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需跃马扬鞭。
在共和国的旗帜下，西流河的少男少女们正朝气蓬勃走在新世纪；在教育改革的大潮中，西流河的教育工作者们正直挂云帆，驶向辉煌的彼岸。
女：为国旗添彩，为国旗壮威，为国旗增辉，为祖国增光是西流河镇全体师生崇高的责任和精神境界。
运动站牌入场式解说词：男：本届运动会以“顽强拼搏，超越自我”为宗旨，以“舞动激情，放飞梦想”为目标。
彩旗入场式解说词女：现在走过主席台的是彩旗队。
六十面彩旗迎风飘扬，红的似火，粉的似霞，黄的如云，蓝的如潮。
五颜六色，喜庆而热烈。
它象征了西流河镇小学生的体育工作蓬勃生机，蒸蒸日上。
男：这是一个积极、热情、活泼向上的群体；是一支精神抖擞、斗志昂扬的群体；是一个朝气蓬勃、气宇轩昂的群体；是一个团结活泼、奋发向上的群体。
小学生文明礼仪主持词
小学生文明礼仪主持词各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到今天的集会。
我是今天的主持人，首先我代表全体同学向大家问好并表示热烈的欢迎！在这里，我将为大家带来一个与我们每个人息息相关的话题——文明礼仪。
文明礼仪是我们每个人都需要遵守的规范和行为准则。
它关乎我们的行为举止，涉及日常生活中的点点滴滴。
作为小学生，我们更加应该注重文明礼仪的培养，因为它能塑造我们的品格和形成良好的习惯。
首先，文明礼仪要求我们彼此尊重。
无论我们是与老师、同学还是与家人相处，我们都应该尊重他人的权益和感受。
不说粗话，不互相欺负，积极向别人致意——这些小小的举动都是尊重他人的表现。
其次，文明礼仪要求我们关心周围的环境。
我们应该保护学校的设施和公共场所的卫生，不乱扔垃圾，保持桌椅整洁。
同时，我们也应该关心自然环境，养成不浪费资源、爱护植物和动物的好习惯。
此外，文明礼仪还要求我们待人真诚友善。
我们要学会微笑、问候别人，用和蔼可亲的态度对待他人。
在帮助需要帮助的人时，我们应该主动伸出援手，以实际行动展现我们的友善和善良。
最后，文明礼仪要求我们有良好的学习态度。
我们要按时完成作业，认真听讲，不打闹影响他人的学习。
同时，我们也要乐于分享知识，帮助其他同学提高。
作为小学生，我们是社会的未来，也是国家的希望。
只有通过遵守文明礼仪，我们才能成为真正有素质的人。
让我们从现在开始，在日常生活中注重细节，用我们的行动传递文明、传递善意、传递友爱，共同营造一个和谐、温暖的校园。
谢谢大家！祝愿我们在学习和生活中都能展现出文明礼仪，并成为社会的中坚力量！。
2023年小学生文明礼仪主持词小学生文明礼仪班会主持词
2023年小学生文明礼仪主持词小学生文明礼仪班会主持词小学生文明礼仪主持词篇一40分钟现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。
当他们迈进校门之后，常常表现出一些不好的行为习惯，导致同学之间的摩擦，给学校的教育带来很多不便之处。
如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目3、布置教室（一）主持人宣布班会开始甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。
在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。
（二）安排活动1、配乐朗诵儿歌甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。
（播放音乐，多媒体出示儿歌）上课五字歌上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要听讲发言先举手回答要响亮学会守纪律做个好学生升国旗三字歌星期一操场上奏国歌升国旗大家都行注目礼少先队员行队礼小朋友要严肃小眼睛看国旗身站直不乱晃唱国歌要响亮将来长大了建设祖国更美丽乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。
小学生文明礼仪班会主持稿
小学生文明礼仪班会主持稿
主持人：
各位老师、同学们，大家好！
今天我们举行小学生文明礼仪班会，旨在提高我们的文明素养，培养良好的行为习惯，让我们在学校和社会中都能展现出优秀的形象。
下面，我们将按照日常的礼仪规范，
进行活动安排。
（一）自我介绍
首先，让我们依次进行自我介绍，说出自己的姓名和自己最喜欢的一种文明礼仪。
通
过自我介绍，我们可以更好地了解彼此，也提醒大家文明礼仪的重要性。
（二）文明礼仪小知识
接下来，我们将了解一些关于文明礼仪的小知识，比如在公共场合要保持文明用语、
尊重老师和同学等。
希望大家能够记住这些规范，做一个懂礼貌、懂感恩、懂尊重的
好孩子。
（三）文明礼仪表演
接下来是文明礼仪表演环节，我们邀请几位同学上台表演一些符合礼仪规范的场景，
比如交流时要注意眼神交流、礼貌用语等。
通过表演，我们可以更加生动地感受到文
明礼仪的重要性。
（四）互动游戏
最后，我们将进行一些文明礼仪的互动游戏，通过游戏来巩固我们今天学到的知识，
同时也增强团队合作意识和沟通能力。
最后，希望同学们在今后的学习和生活中，能够积极践行文明礼仪，做一个懂礼貌、
懂感恩、懂尊重的好孩子。
让我们共同努力，营造一个和谐、文明的校园环境。
谢谢！。
一年级文明礼仪主持词
一年级文明礼仪主持词尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，很高兴有机会站在这里为大家主持一年级的文明礼仪活动。
首先，请允许我向大家介绍一下今天的活动安排。
首先，我们将进行开幕式，由一年级的同学们带来精彩的开场表演。
接着，我们将举行一场小小讲座，讲解一些文明礼仪的基本知识。
之后，是一场有趣的互动环节，大家可以积极参与并互相学习。
最后，我们将结束这个活动，希望大家能够把今天学到的文明礼仪知识应用到日常生活中。
作为一年级的小朋友，我们正处在养成良好习惯的关键时期。
我们要学会尊敬师长，学会友好相处，学会守时守信，学会文明用语，学会热心助人……而这些，都是属于文明礼仪的范畴。
为此，我们今天特意为大家准备了一些精彩的内容，希望通过这次活动，让大家认识到文明礼仪的重要性。
在我们的校园中，文明礼仪是一种基本素质，是一种美好的修养。
它是我们与人交往的基础，是我们建立和谐关系的重要环节。
只有我们每个人都能够时刻保持良好的礼貌和行为，我们的校园才能够更加美好，我们的生活才能够更加愉快。
同学们，作为一年级的小朋友，我们是大家的榜样。
无论是在教室里，还是在操场上，我们都要做到守规矩、守纪律，文明礼仪随处可见。
在教室里，我们要注意听讲，不要随意说话；在操场上，我们要尽量避免打闹和冲撞。
当然，我们也要养成良好的个人卫生习惯，随身携带纸巾，垃圾不乱扔，保持环境的整洁。
同时，我们还要学会尊敬师长和关心他人。
每天上学的时候，我们要主动和老师打招呼，文明礼貌地回答老师的问题。
在班级里，我们要互相尊重，友好相处，不要争吵和打架。
当我们看到有同学遇到困难时，我们要伸出援助之手，给予他们帮助和鼓励。
同学们，文明礼仪是我们每个人都应该具备的品质，也是我们成长道路上必须磨炼的素质。
它不仅仅能帮助我们建立良好的人际关系，还能让我们更加自信、自觉，更好地适应社会生活。
接下来，我邀请一位同学上台分享一下他在校园中遵守文明礼仪的一些经历和感受。
小学生文明礼仪主持稿（精选21篇）
小学生文明礼仪主持稿（精选21篇）小学生文明礼仪主持稿篇1男：文明，使人举止文雅;女：礼仪，使人风度翩翩。
男：中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。
女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：作为二十一世纪的新一代，我们应该弘扬民族优良传统。
女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。
合：大三班《文明礼仪伴我行》展示活动现在开始。
二：《礼仪主题歌》集体舞三：礼仪儿歌诵读四：歌表演《让座》《幼儿园里好事多》五：情景表演：排队、搬椅子等结束语：女：小朋友，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
男：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
女：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
男：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
女：我们是祖国的小雏鹰，男：让我们插上文明的翅膀，女：人人都来争做文明使者。
男：从自我做起，从身边的小事做起，女：讲文明，用文明，(合)真正成为21世纪，文明的小主人!小学生文明礼仪主持稿篇2甲：全体起立，出旗，奏乐，敬礼。
乙：礼毕!唱队歌，请坐。
甲：老师们乙：同学们合：大家好甲：在我们漫长的人生道路上有什么不可以丢弃?乙：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边?甲：他就在我们身边，离我们是那样的近乙：他又离我们越来越远，是那样的模糊甲：他是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向乙：他就是我们人生路上的朋友—合：诚信、自信甲：今天，我们主题班会的题目就是—合：诚信、自信，是实现理想的基石乙：诚信、自信，是从古至今人们谈论的永恒话题甲：做人需要诚信，做事需要自信乙：诚信是美德，诚信是准则甲：自信是魔棒，拥有了他，你会气质更优秀，能力会更强乙：诚信是心与心的交汇，诚信是言与行的升华;自信孕育信心，自信是我们走向成功的第一要素。
甲：诚信是我们中华民族的传统美德乙：诚信是世界各国民族的共同追求甲：在这次班会之前，同学们都在课下开展了搜集诚信小故事的活动，现在，我们就请部分同学汇报活动情况。
小学文明礼仪主题班会主持稿
小学文明礼仪主题班会主持稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢大家来参加今天的班会，今天我们的主题是“小学文明礼仪”。
文明礼仪是一个人应该具备的基本素质，它关系到一个人的形象和我们整个社会的和谐与进步。
所以，今天我们要一起来学习和了解相关的知识，提高我们的文明礼仪素养。
首先，我想请大家想一想，什么是文明礼仪呢？文明礼仪是指为了维护人们良好社会秩序、形成良好社会环境，人们在社交交往、日常生活和工作中所应当遵循的一些行为准则和规范。
它涵盖了很广泛的方面，比如言行举止规范、待人接物准则、社会公德要求等。
那么，文明礼仪为什么重要呢？首先，文明礼仪可以提升一个人的个人形象。
一个有良好文明礼仪的人，无论走到哪里，都会给人们留下良好的印象。
其次，文明礼仪可以促进人与人之间的和谐相处。
如果我们在日常生活中都能够以礼待人，彼此尊重，那么社会将更加和谐、稳定。
最后，文明礼仪是我们成为优秀公民的基本要求。
我们作为小学生，应该从小养成良好的文明礼仪习惯，从小培养我们的公民意识。
那么，对于我们小学生来说，我们应该如何去做到文明礼仪呢？接下来，我将与大家分享几个方面的内容。
第一，言行举止要文明得体。
我们要有礼貌，不说脏话，不说粗话，用文明的语言与人交流。
我们要懂得尊重他人的隐私，不随意触碰他人的东西。
我们要注意自己的仪表仪态，坚持每天要进行简单的整理，保持干净整洁的形象。
第二，待人接物要有礼貌。
首先，我们要习惯用“请”、“谢谢”、“对不起”等常见的礼貌用语，表达自己的需求和感谢之情。
其次，我们要主动帮助他人，乐于助人。
如果看到有人需要帮助，我们可以主动向他们伸出援手。
再次，我们要尊重老师和长辈，不打断别人的发言和行动，学会倾听他人的意见。
第三，遵守社会公德。
我们要遵守交通规则，不闯红灯，不占用行人道。
我们要爱护公共设施和公共场所，不随地乱扔垃圾。
我们要养成良好的排队习惯，不插队。
第四，学会与人为善。
我们要学会微笑，用微笑去面对生活的困难和挫折。
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小学语文活动主持词
尊敬的领导、专家、老师们：
大家上午好！
“丹桂飘香沁心脾，秋风飞雁把情寄。
三尺讲台亮风采，一夜水乡添画意。
”望眼欲穿，翘首以盼，湖北省特级教师巡回讲学团终于来洪湖了。
本次活动，我们有幸邀请到了来自xx水果湖二小的特级教师、教育专家任xx老师以及来自武汉xx路小学的省级教学骨干江xx老师，让我们以最热烈的掌声向她们表示最诚挚的欢迎！
今天的活动是这样安排的：第一个环节是看课观课。
观摩两节市内的研讨课，欣赏两节特级教师的示范课。
第二个环节是说课议课。
先由四位执教教师说教学设计、说课后反思；再由在座的你们议课、提问，执教教师答疑解惑。
第三个环节是由讲学团专家任xx老师对今天的课进行点评、指导。
老师们！活动马上就要开始了。
温馨提示一下：咱们的会议时间是一天半。
在整个会议期间，请各位遵守会场纪律，保持会场整洁，并将您的手机调为静音模式。
谢谢合作！
活动一：
首先为我们执教的是洪湖市一小的彭xx老师。
她今天执教的课题是人教版四年级上册的古诗《送元二使安西》，下面的时间交给你了，你的地盘你做主！
听彭老师的这节古诗教学课，仿佛在品一坛醇香四溢的老酒。
整节课以文本为依托，以朗读为主线，启发学生联想和想象，完成了师生与古诗文本的对话，引导学生品味诗文语言的精妙、品读诗文独特的韵味、品悟诗文深远的意
境。
让我们再次用掌声感谢彭老师这堂展示课给我们带来的视觉上的享受和教学上的启示。
请孩子们有序退场。
作文教学一直以来都是我们语文教学中的难点。
如何加强阅读教学与作文教学的整合？如何让学生从阅读中习得一些作文的方法？下面的这节课也许能引发我们的一点思考。
有请来自洪湖市双语实验学校的张淑芳老师及市一小五年级的孩子们。
张老师甜美的声音、有机地引导以及孩子们精彩地表现一定给大家留下了深刻的印象。
让我们用热烈的掌声感谢张老师带来的作文教学课堂展示。
请孩子们有序退场。
接下来给我们上示范课的是来自武汉滑坡路小学的省级教学骨干江xx老师，她执教的课题是四年级的古诗《秋思》。
相信江老师的这节示范课，一定会帮我们解开不少古诗教学的困惑，给我们打开一片全新的教学视野。
让我们拭目以待！
听了江老师的《秋思》，让人不由得“心头为之一震，耳目为之一新”。
江老师的整个课堂让人感觉真实、清新，毫无雕琢的痕迹，真是一种美的享受。
老师的语言闪烁着理性的睿智和感性的诗意，让人如闻动听的乐曲，余音绕梁。
孩子们在课堂上学得有声有色，读得有情有趣。
我们看到了孩子学习的过程，成长的过程。
谢谢江老师的精彩演绎。
让我们再次用热烈的掌声向江老师表示衷心地感谢！请孩子们有序退场。
下面有请来自武昌水果湖二小的特级教师任xx专家为我们上作文示范课。
她执教的内容是四年级的《学写导游词》。
“不见高山，不显平川”。
这是一节收放自如、彰现个人魅力的高效课；这是一节动态生成、充满生命活力的优质课；这更是一节授人以渔、指点迷津的
示范课。
任老师的课充分体现了以教师为主导，以学生为主体的教学主旨。
放手让学生自主探索，主动参与，寓教于乐，使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高了作文水平，达到了良好的教学效果。
四节课欣赏完了。
如果说《送元二使安西》是一壶醇香美酒，让我们品出了古诗教学的韵味，那《秋思》则是一首经典老歌，让我们听出了古诗教学的主旋律。
《良好的开端是成功的一半》仿佛是一幅连绵的画卷，为我们展现了学中悟法的妙处，而《学写导游词》则仿佛是一次愉快的旅行，让我们领略了自主学习途中的一路美景！我提议：让我们把最热烈的掌声送给为我们带来这顿教学盛宴的四位执教者！
活动二：
“学而不思则罔，思而不学则怠”。
没有反思无法进步，没有质疑则没有思考。
接下来要进行的是今天的第二个环节：说课议课
首先请四位老师按执教顺序简要介绍自己本节课的设计理念以及课后反思。
有请彭老师―― 张老师―― 江老师―― 任老师――。