最热四川省高三高考二轮复习英语《完型填空之记叙文》学案
2019届高考英语二轮专题复习学案：专题二 完形填空之记叙类
专题二完形填空
【备考策略】
1 考情分析
2 解题技巧
2019版高中英语二轮专题复习学案：专题二完形填空之记叙类（1）（新课标）【考点分类突破】
记叙文
【体裁诠释】
记叙文分为记事和记人两种形式。
主要包括事件叙述、故事、幽默、名人传记等。
1. 记叙方式多样。
通常为了叙述方便，作者会按时间先后顺序或空间顺序等方式来安排情节和内容。
这类文章条理清楚，层次分明。
读者也较容易理解和接受。
但有时为了突出某个情节或为了增加阅读趣味，或为了其他目的，作者可能会采用插叙，甚至倒叙的写作手法。
在阅读时，先浏览全文，判断出文章的叙述方式，以便抓住文章的主线，理清文章的脉络。
然后依据文章信息，了解文章内容的来龙去脉，进而达到对文意的透彻理解，这样才能做出合理的选择。
2. 记叙文往往有较强的故事趣味性，有情节的跌宕起伏和情感的细腻变化等特点，信息量很大。
作者在叙述过程中往往会融入人物的语言、行为、心理的描写，这在一定程度上增加了考生理解文章的难度。
这时，必须理清上下文的脉络，对人物的语言、行为、心理等给出合理的想像和推理，并仔细揣摩作者的用意，从而透彻理解文意，达到对语境的准确理解，进而做出合理的选择。
3. 命题倾向于注重短文本身的教育意义或选取记叙具有特殊个性品质的人物故事，给人以启迪或鼓舞；作者有时在记叙过程中或记叙结束后发表自己的看法和感受。
因此只有借助上下文乃至全文的语境才能揣摩作者的心境，及其对各个角色、各个事件的态度。
在答题过程中，除了要把握关联词语，还要把握语气、动作等的描写，以期与作者达到共鸣。
【典例探究】。
年高考英语二轮复习 第二部分 知识运用篇 专题 完形填空 第讲记叙文教案
____43____ his smile was still as ____44____ as before, the
smile of a father who just wanted a good ____45____ for his
family.
? [解题思路] 文章最后描写作者理解了父亲以前的种种
? 2．通读全文，理清各个角色
? 一般来说，记叙文有两个或两个以上的角色，作者对这些
角色的态度是不一样的，即便是对做同样一件事的人，作 者也不一定采用同样的态度来描述。只有把握好每个人物
的特点和内心世界，才能更好地定位文章的中心思想，更
准确地选出答案。
?
(2015·陕西高考)I passed the clean comb back to
42.C 43.D 44.B
? 尝试解答： ______________________
? 4．揣摩作者意图，弄清蕴含哲理
? 记叙文一般通过一件平常事来说明一个人生哲理，或作者
的感悟，因此把握好其中的道理，对理解细节有更为准确
的作用。注意不要把自己的观点放到文章中去，一切都以
作者或主人公的态度和观点为线索展开。
? 42．A.different
B． exciting
? C． interesting
D． urgent
? 解析： 但是，这一 次，“我”注意到一些不同的 (different) 事情。后文中的 “Dad had aged. He had wrinkles... ”也是暗示 。
? 43．A.for B．or
(heartwarming) 。convincing “令 人信 服的，有说 服力 的”；
高考英语二轮复习专题完形填空讲学案
专题15 完形填空1．选材以记叙文为主，内容兼有教育性和启迪性。
从体裁上看，完形填空题以记叙为主，议论为辅，结构完整，用词准确，篇章条理清晰，叙事通畅明了。
从题材上看，完形填空力图选取一篇有教育意义和现实意义的文章，主题明确，逻辑性强，语言地道生动，内容新颖、时尚，内容通常涉及日常生活、文史知识、科技小品、社会热点、政治、经济、人物传记等。
2．首句一般不设空，全文保持一定的挖空密度。
完形填空的第一句一般都是完整的句子，记叙文的第一句通常把短文中故事发生的时间、地点、人物和事件等交代清楚，作为考生在解题时理解并掌握全文大意的基础。
很多时候议论文和说明文的第一句是文章的主题句，抓住主题句便抓住了文章的主旨。
空格在短文中均衡分布。
相邻空格之间间隔适当，避免了提示信息过多或过少的情况。
3．以语篇考查为主，单纯语法考查很少。
完形填空题以语篇为载体，立足于考生对全文的理解。
试题注重考查考生结合词汇、语法、语篇知识、生活常识、文化背景知识等进行逻辑推理和综合判断的能力，而非简单考查其词汇使用和单句语法及意义方面的知识。
在干扰项的设计上，充分考虑了测试的信度与效度，避免了干扰项与正确项相似度过低或过高而引起的干扰性过弱或过强的情况。
单纯考查语法结构的题目数量很少，重在文意干扰，每题四个选项大多属同一语法范畴。
如果孤立地看挖空的句子，可能每个选项都能满足句子的需要，无论将哪个选项填进去，从语法上讲都是正确的，但是要确定正确答案，只能根据全文的内容和情节发展作出判断。
4．考点分布合理。
以考查单词为主，短语或词组为辅；以考查实词为主，虚词为辅。
这样的设置既要求考生具有很好的词感，能熟练运用所学过的常见词汇，还要求他们具有较强的语感，具有对语篇进行整体处理的能力。
做到“上下求索寻信息，左顾右盼找答案，瞻前顾后想全文”，同时结合考生个人积累的各方面的知识正确解读全文。
高考完形填空的命题特点：一、选材特点1．以叙为主，叙议结合高考完形填空题的选材多为具有一定故事情节的记叙文或是叙议结合、以叙为主、富有哲理的论说文。
新教材适用2024版高考英语二轮总复习第3部分语言运用精准篇专题1完形填空第4讲体裁破解__记叙文教
第4讲体裁破解——记叙文辩明题类完形填空的文章体裁以记叙文为主，常见的故事基本上可分为传奇故事、师生关系、家庭生活和个人奋斗等类型。
从叙事方式来看，故事内容基本都遵循“起—承—转—合”的常见记叙文写作思路。
从正负态度来解释，则可分为两种模式：一种为“负—正”，即故事开始就是“坏事”，后来转变为“好事”；另一种是“正—负—正”，即文章开始平静祥和，中间经历挫折、困难，最终迎来光明美好的结局。
两种模式的共同点在于，无论故事如何开篇，过程都会经历曲折，结尾必然收获美好、充满希望。
总之，完形填空的选材基本都是积极向上、引人向善的文章。
了解这些有助于考生理解文章内容、把握主人公情感走向，进而帮助解题。
技法点拨解题策略①根据首句信息，充分想象短文内容；②围绕主题中心，找准作者思路线索；③把握各小节主题，理清上下文衔接关系和全篇层次结构；④挖掘上下文对设空处的信息提示与暗示；⑤利用生活常识，合理思维；⑥突破思维定式，多维思考，大胆想象。
解题步骤①研读首(句)尾(段)，跳过空格，快速略读，边读边测，通览全文，抓准主旨。
要注意首句的点题作用和短文中完整句的启示作用，确定事情发生的时间(when)、地点(where)、事件的内容(what)、人物(who)、原因(why)等。
弄清了这些要素也就基本上抓住了文章的主体，弄清各段落之间、各层次之间的内在联系，从而适当地把握文章的发展方向，达到顺利“完形”的目的。
结尾通常会对全文中心进行总结、重述及升华。
②细读全文，紧扣主题，瞻前顾后，排除干扰，先易后难，初选答案。
大致把握了全文的大意和作者的意图之后，就可以根据上下文选取与文意最贴切的选项。
此时，应遵循先易后难的原则，对有把握的选项“一锤定音”。
对没有把握的选项不妨先放一放，接着往下看，往往会出现“柳暗花明”的情况，切忌一步到位！③复核全文，先易且定夺，攻难再复读，弥补疏漏，相信直觉，确保最佳。
复查时从意义和语法两个角度考虑，着眼于全篇。
四川省简阳市 高考英语二轮复习 完形填空训练(2)
完形填空二轮训练（2）完型填空。
阅读下面短文，掌握其大意，然后从以下题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
[记叙文型完形填空(一)]Yesterday I was returning from Boston by bus. My wife was planning to leave the work to __1__ me up from the bus station. I called her to say not to bother. I would just __2__ the local bus to see her.While I was sitting on the bus, a young woman with a dog __3__. She was carrying several bags of heavy books. I noticed the dog was an emergency dog, one that was trained to __4__ the owner of a possible seizure.I __5__ the young woman mention to someone else that she __6__ had two miles to walk with the __7__ books after she got off the bus. I thought maybe I should ask if she wanted a ride but I wasn't sure at which __8__ she was getting off so I __9__ and didn't ask.I got off the bus at the stop where my wife was __10__. As we were driving home, all of a sudden I saw the __11__ young lady with her dog.I asked my wife to __12__ and I asked the young lady if she would like a __13__. She said she would love a ride but she was __14__ about the dog who was quite big.I asked if the dog could get in the __15__. He tried to do it by himself but in the end I had to lift him in. __16__， the dog's name was Sam.The young lady got in and I __17__. There was Sam, sitting very proudly in the back seat with his __18__. It was quite a sight!We took them both home and the lady was very appreciative.When reflecting on this __19__， I was a little sad that I didn't act the first time on the bus. But I was very happy to have had the second __20__ to do what I should have done the first time.1. A．cut B．pickC．turn D．bring2. A．urge B．driveC．take D．expose3. A．relied on B．put on C．got on D．got in4. A．impress B．guessC．cure D．warn5. A．heard B．sawC．touched D．listened6. A．even B．thenC．still D．already7. A．interesting B．heavy C．useful D．important8. A．door B．standC．stop D．direction9. A．supported B．nodded C．moved D．hesitated10. A．waiting B．building C．working D．repairing11. A．same B．similar C．different D．equal12. A．think up B．pull over C．think of D．shut up13. A．solution B．helper C．ride D．reminder14. A．embarrassed B．relaxed C．puzzled D．concerned15. A．horse B．trainC．bus D．car16. A．On the way B．In the way C．By the way D．In a way17. A．looked back B．looked up C．looked down D．looked for18. A．friend B．ownerC．mother D．bags19. A．mirror B．experienceC．event D．trip20. A．method B．approachC．luck D．chance(一)【要点综述】本文是一篇记叙文，讲述了作者一次乘车的经历。
高三英语二轮复习 专题二完型填空一记叙文型课件
However，three days later，they __16__ the third rich man ， who was coming in the opposite direction.He was __17__ travelling quickly，but his waggons，__18__ the gold and valuables they had been __19__ ， were now full of farming tools and bags of __20__.He was rushing back to help them out of poverty.
实例透析 (2011· 四川卷)I truly feel that my mother led me here，to Morzaine ， and to my future as a happy wife and businesswoman.When Mum __1__ 从第 6 个空后出现的 her death 可知，当时母亲已去世。 in October 2007，I was a cook.In December that year ， while I was working for a wedding，a pearl necklace Mum had left me __2__，从空后 的 I was distraught 及下文对项链去向的猜测可知答案。 I was distraught (忧心如焚的)．Some days later，I was __3__ 几天后，我被告知那个和我们一起工作的家伙 …… that a guy who was working with us that day，“could probably have made a fortune __4__ 根据逻辑推理，此人应该是将捡 到的项链卖掉，以换取钱财。 the necklace he found.” __5__，幸运地是，他把它还回来了。 he returned it.Hearing
2020版高考英语大二轮复习专题四完形填空第一节记叙文学案新人教版
专题四 完形填空分析近三年全国卷高考英语试题我们不难发现，完形填空的文章体裁主要是记叙文和夹叙夹议文(偶尔为说明文或议论文)。
内容主要是传播知识，传递正能量，可读性较强。
完形填空设题有三个层面：1.句子层面(较易)，即答题时只需考虑设空所在句的句意便可得出答案；2.句组层面(中等难度)，即答题时需要弄清楚前后几个句子才能找出答案；3.语篇层面(较难)，即答题时必须通览全文，从整体角度考虑才能得出正确答案。
一、四大方法速判句内层面题句内层面题的解题信息分布在本句内，在读懂文意的前提下，利用本句的一些解题信息就可直接做答。
对于此类题目，考生可以边读边填，将原文信息尽量复原。
方法1 利用习惯搭配及固定结构解题完形填空中经常会考查一些习惯搭配、固定结构和固定句式，这时考生就需要运用习惯搭配及固定结构来解题。
[典例] (2019·全国Ⅰ)Mountainsare51asspiritualplacesbymanycultures. 51．A.studied B ．observed C ．exploredD ．regarded分析：考查固定搭配。
regard...as...把……看作，认为……是，符合语境。
句意为：在许多文化中，山被认为是精神圣地。
study 研究；observe 观察；explore 探索。
故选D 。
方法2 利用生活常识和文化背景解题完形填空的语篇中往往渗透着诸如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。
考生在做题时，若能积极地调动自己掌握的文化背景知识和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西方文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，从而轻松地做出正确的判断。
[典例] (2019·全国Ⅱ)Jeffhad54inIowabeforeThanksgivingwithhisdog，Rosie，butthegunshotshadscaredthedogoff.Jeffsearched55.invainforRosieinthenextfourdays. 54．A.hunted B．skiedC．lived D．worked分析：这道题可以利用生活常识和文化背景解题。
高考英语二轮复习文档：专题二 完形填空 第二节 Word版含答案
1．记叙文记叙文主要是记人、叙事、写景、状物一类的文章，具体地说，它是借助叙述、描写、抒情等手段记叙社会生活中的人、事、景、物的状态及其发展过程，用以表现作者的思想，抒发某种情感的文章形式。
近年来高考记叙文主要以叙事、记人为主，解答记叙文体的完形填空时，应着重把握以下几点：(1)抓住文章中心思想。
中心思想是文章的灵魂和统帅，其他的写作要素都紧紧围绕这一中心进行。
(2)明确叙述角度。
记叙文通常有两大叙述角度：第一和第三人称。
第一人称就是从“自我参与”的角度进行叙述；第三人称就是从“旁观者”的角度客观地记人、叙事、状物。
(3)理清写作顺序。
根据写作的需要作者往往采用顺叙、倒叙或插叙等方法。
(4)明确写作要素。
包括事件、人物、时间、地点、原因和结果等。
(5)洞悉写作目的。
只有心中有了目的，在情节选择和细节描写上才会作出合理的安排。
明晰了写作目的，就能抓住文章的主题。
2．夹叙夹议文该类题目的特点是：作者先叙述一个事件，然后提出自己的见解或揭示蕴含的哲理，或是作者边叙述边议论，揭示社会现象等。
文章的显著特点是首句可能在传达一个事件信息或透视一种社会现象，而后对此进行高层次评价，或由此引发一种深层次思考，具有记叙与议论的双重性，文情并茂，发人深思。
解题时，应借助上下文乃至全文的语境揣摩作者的心境，及其对各个角色、各个事件的态度。
在答题过程中，要理清文章的脉络与结构，把作者叙述的故事和要表达的观点结合起来分析，并且要把握好关联词语，还要把握语气、动作等细节的描写，从而与作者达到共鸣。
3．议论文议论文通过剖析事物来论述道理、提出主张、发表见解等。
这种文体一般由三个要素组成：论点、论据、论证。
要做好议论文类的完形填空最重要的是抓住作者的论点。
不同的议论文论点的提出方式往往不同，大体有以下三种情况：(1)开门见山式。
提出论点→引用具体的论据→总结全文。
(2)导入式。
叙述生活中的一件具体的事情或描述生活中的现象→针对问题，提出论点→用论据说明论点。
高考英语完形填空复习教案
高考英语完形填空复习教学设计教学设计学习内容：高三完形填空复习学习目标：一、语言技能目标：能进一步强化基于信息词完形填空的能力二、语言知识目标：能进一步强化信息词的了解。
三、学习策略、文化意识、情感态度价值观目标：能进一步强化基于信息词进行完形填空的策略。
教学过程：step1：revisonrevise the skills when doing cloze：解题思路：一.跳读全文，辨体裁，抓大意。
1.把握开头，注意主题句，把握5w和1h，抓故事情节。
力求首段把握文章主题。
2.根据每段信息词，概括每段大意。
3.注意尾段信息词所强调的中心，往往形成前后呼应。
二.试填，找暗示，先易后难。
三.复核，通读全文，检查思路是否顺畅，有无逻辑错误，同时填补遗漏的难题。
高考常考命题点：1.复现：同词、同义、结构复现2.关联关系：因果、并列（同类）、类属、相对（转折）关系3.常识运用（背景知识、生活常识）4.固定搭配step2：finding the informative words and understanding the main idea.1.style：narrative （记叙文）2.ask a student to report the main idea of the passage.3.class work： discuss the main factors of this passage. who： an old man and iwhat： he was doing a language research by asking a saleswoman for a way many times.when： before my first year of universitywhere： in a department storethe result： the man became my university professor.group work： discuss the mistakes the students made.and：（1）which answer is correct？（2）why？（3）which point does it match with？1.复现：同词、同义、结构复现2.词义辨析3.关联关系：因果、并列（同类）、类属、相对（转折）关系4.常识运用（背景知识、生活常识）5.固定搭配4. check the answers one by one. ask some groups to report，discussing with other groups or individual students or the whole class if necessary.5. in the meantime， show the passage on the screen and point out where we can get the information.step 3： conclusiont： what mistakes do you mainly make？1、关联关系；2、词义辨析；，step4： homeworklet’s do more exercise to consolidate.reflection and summary：1、高考完型填空题型专题复习备考时，学生要随时跳出应试者的角色，改变角色，变应试者为故事剧中人的角色，联系语境，设身处地换位思考理解剧中人的思想情感去选出答案，或进一步变为出题人的角色，站在更高的角度，熟悉高考常考命题点，去把握本题型答题技巧，备考策略，可能会有意想不到的收获。
高三英语二轮复习-专题二完型填空一记叙文型PPT课件
time. A month later，I met Paul，who was travelling here.We
fell in love.In the beginning，I didn’t want to discuss __12__，一开始，我并未想到要谈婚论嫁。because the sadness of losing Mum __13__ 失去母亲的悲痛仍然折磨着我。felt great.Paul understood that and never __14__保罗理解那种 感觉，从不催促我。me but，by summer，we got married.A year later，we used his saving，and the money from the sale of Mum’s house，to build our own __15__.根据下文和前文作 者曾做过旅馆经理的经历可推断出作者建立了自己的旅馆。
how I’d __6__从后文的 for six months before her death 及 他对作者提出的外出放松一下的建议来看，作者应该是照顾
了母亲很长时间。 Mum for six months before her death，he said，“Christmas is going to be __7__按逻辑推理，没有亲 人的陪伴，圣诞节会让作者更难过。 —why not go out to the Alps for a couple of weeks？”
turned into a new life.I kept travelling between London and
here and felt __10__ 由上下文可知，这次旅行医治了作者
内心的伤痛，其心情也逐渐轻松起来。than I had in
高考英语二轮复习4.21完型填空
完型填空：体会作者的意图！【文章类型】12议论文：主题（说明对象/观点）1、靠主题做题：每个空格都跟主题相关(1)全文主题一致(2)局部话题一致2、解释关系：拿不准的看下文，线索往往在下文3、并列关系：A and B=>A=B4、转折关系：A but B=>A跟B含义或态度相反5、复现关系：(1)原词复现：文章出现过的单词，容易成为正确答案(2)同义词复现：文章中有同义词的单词，容易成为正确答案(3)代词复现：只要空格附近有代词，则一定要搞清指代谁！6、修饰关系：(1)修饰=修饰：如果两个修饰词共同修饰一个东西，则它俩等价。
(2)修饰=限制：被修饰词（货）到底选谁，取决于修饰词（船）。
7、主谓/动宾/主表搭配：(1)主谓搭配(2)动宾搭配(3)主表搭配：主语=表语8、动作顺序关系：动作具有天然的顺序性（记叙文）9、上下句逻辑：because,although,as if...能翻译通才能选！10、单词辨析与固定搭配：最多2~3题【线索标志·刻意练习】你要有意识地加强你对这些线索标志的敏感度：1、空格附近有and/or，则and/or前后是线索；2、空格附近有but，则but前后是线索；3、空格附近有代词，则代词是谁是线索；4、空格后面有不设空的定从/介短/非谓，则它们是线索；5、空格出在段首句，则看完全段再填；【完型第一句=主题、态度、大背景！！】后面的每个空跟第一句都不会违背、只会匹配。
【遇见生词，就查出来，写到单词本上，然后背】fill充满v.challenge挑战n.v.realize意识到v.very+n.就是...eg:LiHui is the very teacher.make A B把A变成Bdesign设计v.promote升职，促销v.direct指导v.director导演，主任n.direction方向n.shape形状n.塑造v.come to do渐渐开始做某事Life is filled(with challenges).(As we get older)we__36局部话题一致__realize(that those challenges are the very things)(that __37并列关系__us and make us)(who we are).It is the same(with the challenges)(that come)(with__38__).36. A.seem to e to C.hope to D.try to37. A.design B.promote C.direct D.shape38. A.confidence B.pressure C.friendship D.difficulty(When we are faced)(with a challenge),we usually have two__39下文解释__.We can try to beat it off,or we can decide(that the thing)(__40__the challenge)(isn’t worth the__41__)and call it quits.(Although there are certainly__42修饰=限制__)(when calling it quits is the right thing to do),(in most__43__)all(that is needed)is__44原词复现__and communication.39. A.opportunities B.expectations C.choices D.aspects40. A.demanding B.deserving C.predicting D.presenting41. ment B.loss C.trouble D.expense42 A.spans B.times C.dates D.ages43. A.cases B.fields C.parts D.occasions44. A.assessment mitment C.encouragement D.adjustment (When we are committed)(to something),it means(that)(no matter how__45并列关系__or how uncomfortable something is), we will always choose(to__46并列关系/下文解释__it and work it through)(instead of running away)(from it).Communication is making a__47__(for discussion)and talking(about)(how you feel) (as opposed to just saying)(what the other person did wrong).__48上下句逻辑__you can say(to a friend),“I got my feelings hurt,”__49辨析__“You hurt my feelings,”you are going to be able to solve the problem much faster.45. A.doubtful B.shameful C.harmful D.painful46. A.keep B.control C.face D.catch47. A.space B.plan C.topic D.room48. A.If B.As C.While D.Unless49. A.other than B.rather than C.or rather D.or else(In dealing)(with the many challenges)(that friendship will bring) (to you),try(to see them)(for__50代词复现__they are):small hurdles(you need to jump or__51并列关系/同义复现__)(on your way)(through life).Nothing is so big(that it is__52局部话题一致__)(to get over),and hurt only__53主谓搭配__(to make us stronger).It is all part(of growing up),it__54并列关系__(to everyone),and(some day)you will__55靠主题做题__all of this and say,“Hard as it was,it made me who I am today.And that is a good thing.”50. A.what B.who C.where D.which51. A.pass by e across C.get through D.run over52. A.unnecessary B.necessary C.impossible D.possible53. A.serves B.means C.aims D.attempts54. A.opens B.appeals C.goes D.happens55. A.look down on B.look back on C.look forward to D.look up to【完型填空数数大法】{适用范围}在其他空都做对的情况下，剩余的、实在不会做的题{方法}●先保证做出来的都全对（知好歹）●只要剩余题目<6个，就直接数个数●如果某个选项已经选了5个或6个，就不再选它●因为四个选项的个数关系一般是5555或5546《只有这么一辈子》/《就这么一辈子》花刚刚开过玫瑰有成为玫瑰的理由人就只有这么一辈子怎能不到秋天就凋落云刚刚飘过阴天怎能是退却的借口人就只有这么这一辈子只要过了河不能回头我知道人间路曲折不好走也知道人间事沧桑不好受但是花开一季人生一世累又算什么苦又算什么人就只有这么这一辈子总要风经过雨来过痛过也哭过才能在岁月的门后把那些心酸当作笑谈说【礼乐文化】礼：传承/严肃/秩序乐：创新/活泼/和谐中国人缺少乐文化！。
高三英语二轮复习 第二篇 阅读技能探究 专题二 完形填
41. A. Quit 42. A. condition 43. A. suggestion 44. A. by 45. A. draw 46. A. appreciate 47. A. dollar 48. A. easy 49. A. giving 50. A. yet
B. Changed B. place B. comment B. proudly B. say B. supply B. job B. low B. saving B. even
At this store, a 42 like this is not normal. My 10-year-old noticed him and made a 43 on how bad it must be to have to stand 44 in the cold wind.
In the store, I asked each of my kids to 45 something they thought our “friend” there would 46 . They got apples, a sandwich and a bottle of juice. Then my 17-year-old suggested giving him a 47 . I thought about it. We were 48 on cash ourselves, but. . . well, sometimes 49 from our need instead of our abundance is 50 what we need to do! All the kids 51 something they could do away with for the week.
高三英语二轮专题复习完形填空学案(1)
完型填空专题学案教学目标：快速浏览全文，运用首尾段信息锁定文章大意、文章结构和作者的情感态度；运用完型填空的显性、隐性技巧和逻辑关系，锁定正确选项，提升做题速度和正答率。
课时安排：三个课时第一课时教学目标：掌握快读策略中的首尾段阅读和精读策略中的显性线索（语义场复现）做题方法。
教学步骤：StepI.题型分析文体：记叙文为主兼顾夹叙夹义文、说明文和议论文题材：正能量，感恩，励志设空：词性一致以实词为主（v./n./adj./adv.）选项：首行不设空StepII.解题步骤速读目的:明确语境关键:1.通读全文2.读清首句3.重视尾段4.抓故事线精读目的:分析人物心境关键:1.梳理情感线和故事线 2.关注线索和逻辑关系 3.注重实词再读目的:带入选项判断连贯关键:1.前后呼应 2.结合主题StepIII.解题策略总览全文，重点首尾段;精读选答案，线索重点看;再读看连贯，语篇是关键。
快读解题策略例1：In April last year, I saw a post on the PNP (Pilots N Paws) website from a family in Topeka. They had to move to Virginia but they were on a very tight __21__. They could not afford to pay for _22_ for their dog, Tiffy, and _23_ wanted to take her with them. （首段）The flight was _33_, and Tiffy was a great passenger. The next day, she _34_ with Karen and made it back to George in Virginia within a few days. He was so _35_ and sent me a nice email with pictures. It felt great to know that I had helped bring this family together again.（尾段）When:_____________ Where:____________ Who:_______________例2：In Lincoln Elementary School, the students went wild with excitement on hearing the announcement of the uping science fair. Among the eager participants was Alex, a promising young scientist with a passion for experiment.（首段）Alex’s decision to _33__to Mia not only made the fair memorable for them but generated positive energy among the students, who realized that ____34____, as well as kindness, is truly a ____35____ in supporting one another in the pursuit of scientific knowledge.(尾段)33.A. reach out B. get through C. give in D. look up34.A. petition B. dignity C. discipline D. cooperation35.A. destination B. subject C. must D. signal精读解题策略精读策略1：显性线索（语义场复现）练习：找出下列词的语义场词。
高考英语二轮复习完形填空专题讲练学案(115页word版)
2020届二轮复习完形填空专题讲练学案完形填空主要考查考生的思维逻辑性，也就是考生的观察、比较、分析、推断、归纳、建构、辨识、评价、创新等思维水平和能力。
其基本命题形式是给考生一篇语句连贯的短文，命题人有目的地在每隔一定数量的词语后去除一处词语，形成总共20处词语空缺，然后在相应的空缺处设置包括三个干扰项在内的四个备选答案，需要考生从四个选项中选出一个最佳的答案。
■解题的4大策略[解题口诀]完形填空本不难，把握主旨最关键。
首句特别要重视，信息丰富莫小看。
考题在手先别忙，急于做题太慌乱。
从头到尾读全文，空格暂且放一边。
脑中形成一幅画，紧扣中心不走偏。
纵使有误也正常，不会连错一大片。
若不清楚重来过，这样不算费时间。
毕竟目标在高分，符合正确效率观。
■解题的6个微技能做完形填空主要是找到文中的解题线索和依据。
完形填空做得不好，从客观上讲是无法把握文章中心，不能在文章中找到线索；从主观上讲是有些考生缺乏从文章中找线索的意识，不懂如何从文中找到相应的解题线索。
因此做题时一定要找到解题线索和依据。
微技能一利用词汇线索解题词汇线索主要是词语复现和词语同现。
词语复现是指某一个词以原词或同义词(如decide与determine)、同源词(如ill与illness)、上下义词(如rose是flower的下义词，flower是rose的上义词)、反义词(如wrong与right)等方式在同一语篇中重复出现的现象。
词语复现是语篇衔接的一个重要手段。
我们可以借助这一衔接手段解答完形填空题。
词语同现是指某些语义相关联的词语在语篇中有同时出现的倾向性，也有人将相关联的一群词称之为“词场”。
同现词之间有反义或相对关系，或者同类互补关系等。
如ill，hospital，doctor，nurse，operation，medicine，patient 等一群相互关联的词语就有同时出现在一个语篇中的可能性。
1.原词复现[示例](2019·全国卷Ⅰ)However，I soon 45.discover that much has changed since the days of disturbing reports of 46 among tons of rubbish.I find a 47.cleanmountain，with toilets at camps and along the paths.46.A.equipment B.grassC.campsD.stones分析：本题可以利用原词复现解题。
2024年高考英语二轮复习-完形填空记叙文课件
高考二轮复习讲练测
专题01
完形填空记叙文
目录
CONTENTS
01
考情分析
02
知识构建
03
真题研析
04
核心提炼
05
题型特训
完形填空记叙文
考情分析 分析2021-2023年新高考完形填空记叙文考向分布。
卷别
体裁 题材
词数
动词(短 语)
名 词
形容 词
副 词
介词 连词
2023新高考I 卷
记叙文
D．remarkable
【答案】D
真题研析·规律探寻 【解析】考查形容词词义辨析。句意：然而，也许最值得注意的是这个人每天 在辛苦的体力劳动之后花几个小时学习。A. typical典型的；B. obvious显然 的；C. natural自然的；D. remarkable引人注目的。根据后文“this man spent hours studying every day after hard physical labor.”可知，这 个人每天在辛苦的体力劳动之后花几个小时学习，这是最值得注意的品质。故 选D。
新，上千款模板选择总有一
runners competed in a cros款s-适c合o你untry race…”可知,此处是说“当Bailey跑 到比赛的三分之二多的时候”。故选A。race速度竞赛; school学校;town城镇; training训练。【同一词复现】race--race
真题研析·规律探寻
human kindness won the day.
( )54.A.ride
B.test C.meet
D.show
( )55.A.secret
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最热四川省高三高考二轮复习英语《完型填空之记叙文》学案专题导读记叙文是高考完形填空题的主打体裁。
记叙文有如下特点：1. 叙事方式有所不同。
有的记叙文按照时间顺序叙述，最后点破故事的结局，有的记叙文采取倒叙的手法，先点明故事的结局和影响，然后再叙述故事的发生和发展。
考生在做题时，应先浏览全文，判断出作者的叙事手段，依据文章提供的信息，对故事内容进行准确定位，了解故事的来龙去脉，进而对文意透彻理解，为做题找到准确依据。
2. 记叙文往往有较强的故事趣味性，有情节的跌宕起伏和情感的细腻变化等特点，信息量很大。
作者在叙述过程中往往会融入人物的语言、行为、心理等的描写，这在一定程度上增加了考生理解文章的难度。
这时，考生必须理清上下文的脉络，对人物的语言、行为、心理等进行合理的想象和推理，并仔细揣摩作者的用意，从而透彻理解文意，达到对语境的准确理解，这样才能作出合理的选择。
真题典例［2011·福建卷］Diana Velez does everything with maximum effort —and at maximum speed. That__1__learning a new language, completing two certificates and opening a store.When arriving in Canada in 2008, she had one__2__： to have what she had back home in Colombia. “I didn't want to__3__what I do, like s o many who come to a new country，” she said. “I__4__to open a store here in Canada but knew I had to__5__myself properly.”Diana quickly realized that making her dream of shop ownership in Canada a__6__meant going to school to get the__7__education and certification. “My experience of owning a shop and working as a designer in Colombia gave me__8__in my abilities, but I couldn't speak the language and I had to__9__how to do things in Canada. It was like having to__10__all over again，” said Diana. __11__， she found just the help she needed for her relaunch （重新开张）__12__continuing education at George Brown College. She began taking__13__for both the Essential Skills in Fashion Certificate and the Image Consulting Certificate in May 2009.__14__Diana met with the language barrier, she was always going__15__while at college. By the end of October 2009, she had completed all certificate requirements. Within two years after her__16__in Canada, Diana at last achieved her__17__goal when her new store opened its doors in Toronto's Sheppard Centre. She was on the fasttrack to__18__.Looking back, Diana, a fashion（时装）designer，__19__her achievements to the goal she set, the education she received from the college, and__20__， the efforts she made. Now Diana is very happy doing what she is doing.（）1. A. requires B. encourage C. includes D. advises（）2. A. goal B. memory C. choice D. problem（）3. A. continue B. choose C. change D. lose（）4. A. demanded B. decided C. agreed D. hesitated（）5. A. teach B. prepare C. enjoy D. persuade（）6. A. reality B. fact C. challenge D. wonder（）7. A. physical B. private C. primary D. necessary（）8. A. pressure B. judgement C. influence D. confidence（）9. A. put away B. depend on C. learn about D. look into（）10. A. advance B. start C. suffer D. work（）11. A. Naturally B. Gradually C. Luckily D. Clearly（）12. A. through B. for C. before D. with（）13. A. notes B. responsibilities C. chances D. courses（）14. A. Though B. As C. Since D. Once（）15. A. around B. back C. ahead D. out（）16. A. adventure B. arrival C. performance D. journey（）17. A. original B. common C. another D. distant（）18. A. success B. wealth C. glory D. happiness（）19. A. adds B. connects C. devotes D. owes（）20. A. after all B. above all C. at least D. at first【要点综述】本文讲述的是哥伦比亚设计师戴安娜到加拿大后，克服种种困难，发展事业，最后通过自己的努力实现目标的故事。
1．C 戴安娜以最高的效率和最快的速度完成每件事，这些事包括……2．A 戴安娜有一个目标，就是拥有她在哥伦比亚所拥有的事业。
3．C 句意：我不想改变我所做的。
change改变；continue继续；choose选择；lose遗失，错过。
根据第二段第一句和第三段第二句可知，戴安娜曾经在哥伦比亚开一家商店，而且是一位设计师，她在加拿大不想改变她在家时所从事的一切。
所以正确答案为C项。
4．B 她决定在加拿大开一个商店。
5．B 在加拿大开商店需要做好准备。
“prepare oneself properly”意为“使自己为……做好准备”。
6．A 戴安娜意识到使梦想变为现实就意味着要获得必要的教育和证书。
“reality现实”与“dream梦想” 对应，本题要避免误选“fact事实”。
7．D 根据上下文，此处应填“必要的”。
8．D 在哥伦比亚拥有一家商店和从事设计的经历使戴安娜对自己的能力充满信心。
9．C 虽然有经验，但是在加拿大这个陌生的地方戴安娜还得学习如何处理事情。
10．B 从上文可知戴安娜需要学习语言，还要学习如何处理事情，就好像一切都要重新开始。
11．C 根据下文，戴安娜获得重新开张所需的帮助，可知她是幸运的。
12．A 根据下文，戴安娜是在大学继续教育期间得到所需的帮助，因此应选through。
13．D 戴安娜在2009年5月开始学习有关的课程。
take courses 学习课程。
14．A 虽然戴安娜遇到语言障碍，但是在大学学习时她总是勇往直前，从不后退。
15．C go ahead前进。
16．B 在她到加拿大两年之后，戴安娜实现了她最初的目标。
17．A original 原来的；common 常见的；distant 远的。
18．A 综前所述，戴安娜尽最大的努力和用最快的速度实现自己的梦想，所以她处在成功的快车道。
19．D 回想往事，戴安娜把自己的成功归功于自己所设的目标。
owe…to 归功于。
20．B 戴安娜认为努力是最重要的。
above all 最重要的是。
新题预测（一）A little boy knocked on the door of the old house. He waited, and sweated from __1__ of seeing the owner, who __2__ ever came out. As he was ready to __3__， the door slowly opened.“What do you want？” the old man asked.“Uh, sir, I'm __4__ magazines for school and I was __5__ if you would like to buy __6__.” The old man only __7__ at the boy. Meanwhile, the boy saw many dog figurines（小雕像）inside the house. “Do you __8__ dogs？” he asked. “Yes, I have many dog figurines in myhouse; they are all I have.” The boy then felt sorry for the man, as it seemed he was very __9__. “Wel l, I do have a magazine here for collectors. It is __10__ for you.I also have one about dogs since you…” The old man started to close the door, saying __11__，“No, boy. I don't need any magazines of any kind. Now goodbye.”The boy was __12__ for the old man being so lonely. He went home and then had an __13__. He had a little d og figurine which didn't __14__ much to him since he had a real live dog and a large family. The boy headed __15__. He knocked on the door again and this time the o ld man came right to the door. “Boy, I thought I told you no __16__.” “No, sir.I want to bring you a __17__.” The boy __18__ him the figurine and the old man's face __19__. “Boy, you have a big heart. __20__ are you doing this？”“I think it means more to you.”From that day on, the old man started coming out and talking with neighbors.1.A．excitement B．fear C.embarrassment D．Happiness2.A．hardly B．frequently C．hurriedly D．Readilyon B.breakin C.cut off D．walk away4.A．selling B．collecting C．raising D．designingB．wondering C．proving D．hopingB．that C.one D．ThemB．pointed C．reached D．LookedB．hate C．kill D．collect9. A. busy B．delighted C．lonely D．DisappointedB．safe C．suitable D．BoringB．coldly C．comfortably D．nervouslyB．anxious . C．eager D．respectableB．idea C．mind D．thoughtB．worth C．talk D．UseB．back C．away D．outsideB．interruptions C．dogs D．magazinesB．doll C．gift D．HelpB．lent C．attracted D．pleasedpale B．turned dark C．lit up D．calmed ownB．When C．Where D．Why（一）【要点综述】本篇完形填空介绍的是一个小男孩做了一件让孤独老人倍受感动的故事。