网络管理员实训小结

网络管理员实训小结

为了进一步规范石嘴山市教育信息化发展和管理，培养一批具有较高水平的网络管理员，在市教育局领导高度重视精心安排下，为期20天的石嘴山市信息技术网络管理员赴西北师范大学培训已经圆满结束了。市教育局组织的这次网络管理员培训，是促进教育信息化建设又好又快发展重要举措。因此，我们从大武口区教体局到学校的领导，从参与培训的管理服务人员、讲师到参加培训的学员，从上到下人人高度重视；从报名培训学习到实验考核，从面授和辅导到学员上机实践，整个过程的各个环节，事事务本求实；我们按照市里要求，结合本区的实际情况，开拓创新，扎扎实实、一步一个脚印地力争做好每一项工作，从不敢有半点懈怠或应付“官差”。

XX年9月14日一早到达西北师范大学就开始了紧张的培训。西北师范大学是所百年老校，到处都弥漫着浓厚的学习氛围，每天走在上课的路上，路边、大树下时常会听到看到大学生们学习读书的身影。在学习的这些日子里每天天气都阴沉着，偶尔太阳出来一会，让我感受到阳光是那么温暖与重要，虽然天气这样，但学员们学习的热情似好没受到影响，反而学习兴趣一天比一天高涨，因为大家都觉得这次培训办到我们心里了，所讲授的知识都是我们需要的。更重要的是这次培训一改以往单一枯燥的讲解授课方式，注重了理论与实践的结合。符合信息网络技术学习的实际情况。本次培训班以提高学员的计算机网络管理水平、实际操作能力和学以致用为目的，经过全体学员的共同努力，完成了网络基本原理、网络管理技术、网络设备配置、网站架构和建设、信息化发展方向等知识的学习, 在实验过程中，大家相互探讨学习，亲身体验了网络设备使用，理论与实践相结合。从培训的第一天开始，我就处于一种兴奋状态，努力按要求做好每一件事，因为这样可以向成为一名好的网络管理员的信念越走越近。时间虽短，但却鉴证了我的成长过程。从最初的茫然到确定奋斗目标，从逃避现实到勇于面对种种困难，从不自信到自信，我参加了这样一次网络管理知识培训，我如同一个饥饿的人扑在面包上，学到了许多知识收益匪浅，让我经历了一个质的蜕变。

俗话说的好“一分耕耘一分收获”，此次培训，我区学员流失率低，学习积极，作业及时上交，无一例漏交，面授讨论复习充分，实验优秀率高，全部学员均顺利通过培训测试，当然这些成绩的取得也不足以说明什么，只是借这次机会，谈谈我的一些做法和认识，与大家共同研讨，不妥之处，敬请批评指正。

一、领导重视，精心组织，责任到校，人员落实

1.积极争取市教育局行政领导支持是做好培训工作的前提

培训活动的全过程，我们都能及时向市教育局主管领导请示汇报，积极争取领导的支持。市教育局网络和信息中心组织的全市网管教师培训活动的通知下达后，我首先向大武口区教体局主管领导作了汇报，并以大武口区教体局的名义向全区中小学学校下发了培训通知，积极组织教师参加培训。市教育局主管领导桂主任出席了全市网管员培训开班仪式并讲了话，强调培训的意义，要求必须责任到校，落实到人。

2.精心组织落实到校，校长的支持是做好培训工作的关键

市教育局责成信息中心负责组织、管理、指导、服务工作，我们成立了班委组织管理机构，组织了服务管理、面授教学、答疑辅导等工作组，各项具体工作都有专人负责，分工明确。区级培训通知下达后，我们还打电话与全区中小学学校校长沟通，征求意见，并要求学校处理好工作和学习的关系，为学员提供时间保证。由学校领导通知网管员，网管员报名表需要加盖学校公章才有效。信息中心决定把学员学习情况量化考核以书面的形式反馈给学校领导。这些措施引起了学校领导重视，为后续工作打下坚实基础。

二、抓好每一个培训环节，严格要求，做好服务。

1.辅导教师认真负责，与管理教师密切配合，确保作业质量。

完成作业是学习的重要过程。由于学员的学习活动主要是在网络环境下，能够掌握学员学习情况的是主讲教师，他们的工作极为重要。主讲教师认真负

责，首先把课程内容与学员们认真交流探讨，再次确认培训内容的梯度，熟悉平台课程情况，对于学员学习过程中遇到问题，通过qq群及时回复，一时解答不了的问题，多方请教尽快给出答复。

主讲教师的工作占用大量休息时间，付出了辛勤的劳动。特别是网站架构学习期间主要在课余时间，主讲教师贺相春老师不间断地工作，对学员的问题及时答复，对已经交了的作业及时按照标准指导提交，并且指出其中存在的问题。最初平台要求学员作业把作业提交到网络上，而有的学员分开交到主讲教师的邮箱里，后来班主任很认真的将每一位学员的作业校对，并逐一通知每一位学员补交了作业。发现作业中的问题要求学员改进后及时重新上传作业。没有因此造成作业漏交。极大的保护了学员的学习积极性。对不合格的作业以及没有按时交作业的、作业中有雷同的情况，网上辅导教师与组织管理者及时沟通。组织管理人员对学员严格要求，了解到作业完成中的问题及时打电话通知到本人重新做作业。直到2号学员全部顺利完成作业，没有产生掉队现象，在阶段小结会上受到西北师范大学的教授们的表扬。

为了及时交流，我们班主任教师建立了40多人网管教师qq群。建立以来，每天都有数人甚至数十人在qq群里进行交流。培训组织管理者、教学研究组、以及网上答疑老师每天都对学员的疑难问题进行解答。有几名学员学习积极性差，曾经多次有想应付作业的念头，通过班长、班委不断地做工作，学习上帮助他们鼓励他们，最后圆满地完成了培训。qq群在这次培训中充分发挥了及时沟通相互协调的作用。

2.学员优秀的成绩得益于教授辅导及时到位和充分的复习

这次培训的42人全部参加了培训，全部上交了作业，并取得非常多的收获。这些成绩的取得，得益于面授认真，突出知识点，学员复习充分。为了使学员学有所得培训不流于形式，西北师范大学的教师们组织了多次晚自习辅导，为学员掌握学习内容答疑解惑查漏补缺做很多工作。由于上课时间很有限，西北师范大学教授们为了让学员保证知识完全消化。除了白天安排课程，每天晚上都给出学员两个小时巩固学习时间。这次面授主要教授计算机网络知

识，要求学员不仅是为了完成了作业，还要掌握知识和技能，学有所用。如，如何对路由器、防火墙、交换机进行配置，更好为教学、办公服务，更好的保证一个畅通的网络。通过培训，网管员明确了故障原因，找到了解决办法。面授主讲教师充分的准备，使学员获益匪浅。并顺利完成了后期实验，西北师范的讲授实验课程的老师对我们本次参加培训的学员知识基础和学习的积极性予了赞赏。

3.分组实验，人人过关，切实掌握实验技能，提高优秀率

硬件实验是由西北师范大学教授李希和老师为我们讲授相关课程，主讲实验课内容，包括网络搭建，常用网络命令及路由器的配置以及计算机网络使用进行了有重点地讲解。西北师范大学提供了八套实验设备。经老师合理安排前后进行两天实战实验。学员在这两天以组为单位练习实验，严格要求：学员能够独立完成，经组长和辅导教师同意方可离开。

学员技术水平参差不齐，为了保证学习效果，将学员搭配进行分组。主讲教师李希和在平时工作中与学校网管员接触比较多，依据学员个人能力以及学员所在学校信息化工作情况，指定1名技术较好、有一定的经验、有责任心的人明确职责，负责组织交流研讨，负责分工实验，把42名学员分成了两个大组。此次练习实验内容不仅限于必做的，如常用网络命令，静态路由，划分vlan等。最终全体学员都能够顺利完成实验。为了使培训更加接近实际应用，我们利用八月xx日中秋节和晚上时间加班加点完成网站的搭建。此次网站培训内容是以架构静态网和动态网，又有主讲教师根据我们实际情况选择简单的网络制作软件。在课堂上不仅要求网管员教师听懂了而且要求必须会操作，学员们制作的网站在全班进行了交流。

4.组织管理到位自始至终不放松。

此次培训时间较长内容多，学员们的压力和困难不少。一旦懈怠就会出现跟不上进度，虎头蛇尾，力气没少费，看不到效果的局面。为了促进我们完成优秀的学业，负责组织管理培训的西北师范大学的教授张强老师和班长赵云想了很多办法。每天按时点名，按时上下课保证上课的质量，没有一人迟到。