二年级上语文教材全解-我真希望-(部分答案)
二年级上语文同步试卷我真希望_西师大版
二年级上语文同步试卷我真希望_西师大版1．我把拼音送回家。
2．我是小小书法家。
3．火眼金睛。
（比一比，组词语）4．把结构相同的字写在一起。
左右结构：上下结构：5．连一连。
6．选一选，填一填。
没有好，只有好。
成群的天鹅在的嬉戏。
我期望小鸟的歌声更动听。
天鹅湖上有漂亮的风光，有的天鹅。
7．用下面的字组词，再用词造一个句子。
律（旋律）我喜爱听旋律优美的歌曲。
洁（）希（）烟（）8．阅读小屋（阅读短文，回答问题）。
我真期望烟囱里喷出来的不是黑雾，而是轻巧洁白的云彩；我真期望烟囱里飘出来的不是浓烟，而是优美轻巧的旋律；我真期望烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；我真期望啊我真期望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬…（1）读了课文明白我有几个期望吗？差不多上什么期望呢？（2）从烟囱里出来的气体，作者用了三个字形象的表示了出来。
它们是：喷，，（3）在最后一句话“小鸟的歌声更动听悠扬…”那个地点什么缘故用省略号呢？9．知识积存小能手。
学习了这一课，我们明白烟囱会冒出有害的气体，污染环境。
认真观看你周围的环境，写一写，写出你所听到和观看到的有关环境污染的事例。
参考答案1．xīyān pēn yíng希烟喷盈lǜwén jūyōu律闻居悠【解析】2．【解析】3．【解析】4．左右结构：扬烟洁上下结构：希望芳【解析】5．【解析】6．最更悠然悠扬文雅【解析】7．洁（洁白）天上飘浮着几朵洁白的云彩。
希（期望）我期望长大能成为一位科学家。
烟（烟囱）工厂的烟囱了排出了大量的黑烟。
【解析】8．（1）四个（2）黑——白（3）飘吐（4）因为小作者有好多好多的期望，不能一一写出来。
【解析】9．【解析】。
语文S版二年级上册第17课《我真希望》
我 真 希 望， 烟 囱 里 吐 出 来 的， 不 是 难 闻 的 气 体，
而是 淡 淡 的 芬 芳；
( 难 闻) 的 气 体 ( 淡 淡) 的 芬 芳 理解“芬芳”
我 真 希望 啊，
我 真 希望 ， 我 们 居 住 的 地 球上, 树 更 绿，花 更 红， 小 鸟 的 歌 声 更 动 听更悠 扬。
理解“我真希望”反复出现的 含义，及最后省略号所代表的 意思
男女生分读全诗。 教师引读：我真希望……不是……而是……
想一想
1.学了这一课，你懂了什么？
2.我们今后应该怎样做呢？
下面请再看一 看我们生活的 世界吧！
谢谢指导
再 见
看看我们 生活的地 球
小朋友们，你们希 望自己能住在什么样的 地方？
借助拼音读课文
你认识它们吗？
cōng
piāo
pēn
jīng
囱
yíng tǐ
飘
fēn
喷
fāng
晶
yōu
莹
体
芬
芳
悠
同桌 自由读课文
交流：
读了这篇课文， 你们有什么想法？
小组交流并讨论：“我”为什么有这样的希望？该怎 么读才能表达出我的心情？
朗读感悟
我 真 希 望， 烟 囱 里 飘 出 来的，
（ （ ）的黑烟 ）的云彩
理解“轻盈洁白”
我真希望 烟 囱 里喷出来 的， 不 是灰灰 的 粉尘 ， 而 是清 澈 晶莹 的 泉 水 ； （ ）的 粉尘 （ ）的 泉 水 理解“清澈晶莹
语文版：小学二年级上册语文第17课《我真希望原文》原文及教案
【原文】我真希望，煙囪裏飄出來的，不是濃濃的黑煙，而是輕盈潔白的雲彩。
我真希望，煙囪裏噴出來的，不是灰灰的粉塵，而是清澈晶瑩的泉水。
我真希望，煙囪裏吐出來的，不是難聞的氣味，而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，我真希望，我們居住的地球上，樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動聽更悠揚。
【教案】教學目標：1、認識“希、囪、而”等10個生字，會寫“而、揚、潔、彩、芬、芳、晶”8個字以及以下詞語：而是、潔白、煙囪、雲彩。
2、朗讀感悟課文，背誦課文。
3、理解課文內容，引導學生關注自己周圍的環境，使學生具有環保意識和保護環境的行動。
教學過程：一、創設情境，導入1、師：小朋友們，你們希望自己能住在什麼樣的地方？人人都想住在山清水秀、鳥語花香的地方，那裏綠樹成林，空氣清新，多美啊！這是我們共同的心願。
今天，我們就來學習第17課《我真希望》。
2、板書課題，指導有感情讀好課題。
二、初讀課文，認知生字1、師：借拼音讀課文，注意讀准字音，把句子讀通順，讀正確，圈出文中的生字，和詞語在一塊多讀幾遍。
2、字詞教學①小老師領讀（有注音），想領讀哪個就讀哪個。
②集體讀（有注音）。
③開火車讀（無注音）。
④搶讀（無注音，打亂順序）。
3、學生自由讀課文，並選擇自己喜歡的小節讀給同桌聽。
三、朗讀感悟師：讀了這篇課文，你們有什麼想法？1、根據學生的回答，教師引導學生梳理歸類，並找出問題，四人小組帶著問題邊讀邊討論。
2、小組交流並討論：“我”為什麼有這樣的希望？該怎麼讀才能表達出我的心情？3、全班彙報，朗讀感悟。
①整體要求每小節以“我真希望”開頭，重音應落在“真”上，突出一片真心。
後兩句“不是……而是……”，語調應由低沉，逐漸轉向明快；用輕柔、嚮往的節奏和語調讀好每小節的最後一句話，把無限的希望、美好的憧憬表達出來。
②第一小節螢幕顯示：濃濃的黑煙——輕盈潔白的雲彩。
引導學生理解“輕盈潔白”，從而指導學生讀好這個詞。
第二小節螢幕顯示：灰灰的粉塵——清澈晶瑩的泉水。
语S二年级语文上册练习15 我真希望
15 我真希望
一、把下列词语重新排列成一句通顺的话，加上标点。
1. 生活环境我美好希望我们的更加
2. 小鸟的一定会更动听我们相信歌声
二、阅读短文，回答问题。
我愿做一只小杜（dù）鹃（juān），
天天歌唱在日月潭（tán）边，
透（tòu）过清清的潭水，
我看到了祖国大地美丽的春天。
我愿做一只小山鹰（yīnɡ），
天天飞翔（xiánɡ）在阿里山上空。
站在高高的山峰上，
我看到了祖国首都金色的北京。
1.在括里填上恰当的词语。
（）的潭水（）的春天（）的山峰（）的北京
2.小杜鹃的家住在（），小山鹰的家住在（）。
3.这首小诗的中心是什么？
三、你家乡的环境好吗？对于治理环境你有什么建议？
参考答案：
一、1.我希望我们的生活环境更加美好。
2.我们相信小鸟的歌声一定会更动听。
二、1.清清美丽高高金色 2.日月潭阿里山 3.台湾同胞希望回到祖国的怀抱。
三、示例：我们家乡的环境不太好，经常有污染现象。
建议环保部门采取预防和治理措施。
2019-2020学年度小学语文二年级上第五单元17 我真希望语文版拔高训练四十六
2019-2020学年度小学语文二年级上第五单元17 我真希望语文版拔高训练四十六第1题【填空题】我能辨字组词。
烟______因______方______ 芳______问______闻______【答案】：【解析】：第2题【填空题】词语接龙游戏。
芬—芬芳—______— ______—______尘—______—______— ______—______【答案】：【解析】：第3题【填空题】课文《我真希望》中用______、______、______三个词写出了生活中存在的污染现象以及“我”的心愿。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】填一填。
“人”字进门金光______，“日”字进门站中______，“才”字进门双眼______，“市”字进门看热______，“口”字进门______声好，“耳”字进门听新______，“马”字进门______天下，“木”字进门______不住。
【答案】：第5题【填空题】照样子，写一写。
我真希望，烟囱里飘出来的，不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，______，不是______，而是______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】按课文《我真希望》内容填空。
我真希望，烟囱里喷出来的，不是灰灰的______，而是清澈晶莹的______。
我真希望，烟囱里吐出来的，不是难闻的______，而是淡淡的______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】课文《我真希望》中表示颜色的词语是______、______。
我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】你能帮着五只小鸡找到他们要去的地方吗？①我们都会讲______话。
②老师教我们用______画画。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】多音字组词。
地dì______de______更gèng______gēng______【答案】：【解析】：第10题【填空题】选正确词语的序号写在横线上。
小学语文S版教材二年级上册17课《我真希望》第二课时
17、我真希望教学内容：小学语文S版教材二年级上册17课《我真希望》第二课时教学目标：1、知识与技能：有感情地朗读课文、背诵课文。
在朗读课文的过程中，培养学生的理解、感悟水平。
2.过程与方法：在朗读中体会到我们生活在美丽的地球上。
地球是我们共同的家园，我们大家都要爱护她、保护她。
3.情感态度与价值观：通过学习课文，感受诗歌的优美，体会诗中的感情，培养环境保护意识，鼓励学生积极行动。
教学重点及难点：1. 准确、流利有感情地朗读课文。
2.通过朗读、感悟课文内容，注重自己周围的环境，具有环保意识和保护环境的行动。
教具准备：多媒体课件教学过程：一、情境导入，看看说说1、师：同学们,你们希望生活在一个什么样的环境中？（出示课件图片：山清水秀）你们希望生活在这样的环境中吗？为什么？(不错！老师也希望。
)（出示课件图片：污染的环境）你们希望生活在这样的环境中吗？为什么？2、对学生的回答做出评价。
并请学生打开书翻到17课，看看诗歌中的孩子希望烟囱里出来的是什么？（板书课题——我真希望）二、朗读感悟1、学生自由读课文，并找出课文中的小诗人有哪些希望，教师根据回答出示课件。
轻盈洁白的云彩；清澈晶莹的泉水；淡淡的芬芳；树绿、花红、鸟声动听悠扬2、对第一小节诗实行指导朗读：（1）出示图片：浓浓的黑烟师：看到这样浓浓的黑烟我觉得很不舒服，你们心里会怎样？（难过）如果现在给你一个希望的话，你的希望出现什么呢？（晶莹洁白的云彩）生回答后，教师出示图片：晶莹洁白的云彩师：你这希望真好！你们看到这样的环境心情怎样？（高兴）（2）引导学生朗读：我们在阅读时，难过的心情我们能够读得低沉一些，高兴的心情能够读得轻松、欢快一点，把自己美好的希望表达出来。
谁来试试读一读第一小节？（3）师：读得真不错！我想问问你，你是真心希望我们的天空飘的都是这么洁白晶莹的云彩吗？那么我们把你的真心给表现出来吧，把这个“真”字的语气给读得怎样？（读重一点）（4）再请两三个学生有感情地朗读，再听朗读，齐读。
【精品】17.我真希望(同步练习及解析)--二年级语文上册
二年级上语文（同步练习及解析）语文Ｓ版17.我真希望一、在拼音下面写出相应的词语。
fēn fāng gē shēng jiē bái qīng chè（）（）（）（）参考答案：芬芳歌声洁白清澈二、仿写。
1.例：会(开会)信( ）洼( ) 吸( ) 晴( )言( ) 挂( ) 极( ) 清( )参考答案：信( 写信) 洼( 水洼) 吸(吸收) 晴(晴天)言(自言自语) 挂(牵挂) 极(升极) 清( 清水) （解析：考查学生字形的掌握。
根据不同的字形，进行组词。
）2.例：浓浓的（黑烟）轻盈洁白的（）灰灰的（）清澈晶莹的（）难闻的（）淡淡的（）居住的（）参考答案：轻盈洁白的云彩灰灰的粉尘清澈晶莹的泉水难闻的气味淡淡的芬芳居住的地球上（解析：本题考查学生的语言表达能力，合乎平常的语言习惯即可。
）3.例：摇摇摆摆 ____________ ___________参考答案：干干净净大大方方（解析：写成AABB形式。
）4.例：一片片叶子一棵裸______ 一面面______ 一把把______ 一盘盘______ 参考答案：一颗颗果树一面面旗帜一把把椅子一盘盘凉菜（解析：只要填写上一个名词即可。
）5.例：跑来跑去 ____来____去 ____来____去参考答案：走来走去飞来飞去（解析：主要是仿写ABAC形式词语。
）三、借助工具，找出与下面词语意思相近的词语。
洁白——（）清澈——（）轻盈——（）晶莹——（）参考答案：洁白——（雪白）清澈——（明澈）轻盈——（轻快）晶莹——（剔透）（解析：本题考查的是近义词，主要使学生明白“近义词”与“反义词”之间的差异，近义词是意义与词语相同或相近的词语，明白了这一点借助工具书就可以解决本题。
）四、选词填空。
关心、专心、小心①小朋友们在教室里( )地听老师讲课。
②妈妈对我很( )。
③路滑，奶奶您走路要( )。
参考答案：①小朋友们在教室里( 专心)地听老师讲课。
二年级上册语文同步课时练习17我真希望_语文S版
17 我真希望同步练习单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
一、看拼音写汉子。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
fēn fānɡ fěn chén jié bái shuǐjīnɡ唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
二、联线成字，再组词。
门方—（）——（）艹攸—（）——（）心炎—（）——（）]氵耳—（）——（）三、在括号里填上适当的词。
2019年精选小学语文二年级上17 我真希望语文版课后辅导练习-含答案解析第十二篇
2019年精选小学语文二年级上17 我真希望语文版课后辅导练习-含答案解析第十二篇第1题【填空题】在横线上填上适当的词。
洁白的______ 洁白的______动听的______ 动听的______【答案】：第2题【填空题】选词填空。
希望盼望①老师______我们都好好学习，以后成为有用的人。
②小明______着雨快点儿停，好去外面玩。
【答案】：第3题【填空题】把词语补充完整。
云彩______气味______歌声______泉水______【答案】：【解析】：第4题【填空题】照样子，写一写。
吉洁洁白结团结方________________________采________________________【答案】：【解析】：第5题【填空题】生字对对碰（把能组成词语的字的序号写在横线上）。
而______芬______尘______洁______晶______A.芳B.是C.白D.莹E.土F.粉【答案】：【解析】：第6题【填空题】选择正确的读音写在横线上。
囱（cōng cōn）______晶（jīn jīng）______莹（yín yíng）______ 闻（wén wéng）______芬（fēn fēng）______悠（yōu xiū）______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出反义词。
绿______出______来______黑______【答案】：【解析】：第8题【填空题】找朋友（把正确音节的序号写在横线上）。
悠扬______喷出______难闻______希望______A.xī wàngB.pēn chūC.yōu yángD.nán wén【答案】：【解析】：第9题【填空题】按课文《我真希望》内容填空。
我真希望，烟囱里喷出来的，不是灰灰的______，而是清澈晶莹的______。
我真希望，烟囱里吐出来的，不是难闻的______，而是淡淡的______。
《我真希望》语文S版二级上册汇编
云彩 喷出
wén dàn fēn fāng yōu
喷 cǎi pēn fěn
fāng yōu
粉尘
晶莹
云彩 喷出
义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册
粉
悠
希望 烟囱
而是
洁白
希望 烟囱
而是
洁白
希囱而洁芬
莹 xī cōng ér jié fēn
xī cōng ér jié fēn 难闻 淡淡的 芬 芳
希望 烟囱
芬芳尘晶
（芬芳） （芳香） （尘土） （晶莹）
再见
而是
闻 悠扬
洁白
淡芬
希囱而洁芬
chén jīng yíng wén dàn 尘晶莹闻淡
chén jīng yíng wén dàn
cǎi pēn fěn
fāng yōu
chén jīng yíng wén dàn 难闻 淡淡的 芬 芳 悠扬
尘晶莹闻淡
晶 芳
我会写
而洁彩粉
（而且） （洁白） （云彩） （粉尘）
义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册
17 我真希望
尘晶莹闻淡
难闻 淡淡的 芬 芳 悠扬
wén dàn fēn fāng yōu 义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册
希囱而洁芬
xī
cōng ér
jié
义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册
希望 烟囱
而是
洁白
cǎi pēn fěn
fāng yōu
难闻 淡淡的 芬 芳 悠扬
山清水秀 鸟语花香
我会读
xī
cōng
希望 烟囱
ér 而是
jié 洁白
fěn chén jīng yíng cai pēn
西师大版二年级上册语文《我真希望》课后练习习题
西师大版二年级上册语文《我真希望》课后练习习题《我真希望》一文真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气，还我蓝天的美好愿望。
警示人们：保护环境，刻不容缓。
以下是为大家整理的二年级上册语文我真希望课后练习习题：练习习题一：一. 拼一拼，写一写，相信你会写得又正确又漂亮。
xīyān fēnfāng( )望( )囱( )白( )气( ) ( )快悠( ) ( )出二. 我能辨字组词。
烟( ) 结( ) 漂( )因( ) 洁( ) 飘( )方( ) 问( ) 未( )芳( ) 闻( ) 味( )三. 我能照样子用词语写句子。
1. 烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳。
不是……而是……__________________。
2. 小鸟的歌声更动听悠扬。
更……________________________。
3. 我真希望，烟囱里喷出来的不是黑雾，而是轻盈洁白的云彩。
______不是______，而是__________。
______不是______，而是__________。
四. 填一填。
“人”字进门金光( )，“日”字进门站中( )，“才”字进门双眼( )，“市”字进门看热( )，“口”字进门( )声好，“耳”字进门听新( )，“马”字进门( )天下，“木”字进门( )不住。
练习习题二：一、我能辨字组词。
烟( ) 结( ) 漂( )因( ) 洁( ) 飘( )方( ) 问( ) 未( )芳( ) 闻( ) 味( )二、我能照样子用词语写句子。
烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳。
不是……而是……?_____________________________________小鸟的歌声更动听悠扬。
更……_____________________________________。
我真希望，烟囱里喷出来的不是黑雾，而是轻盈洁白的云彩。
_________不是_________,而是_________。
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17 我真希望
字词林
生字排行榜
生字音
序
音
节
部
首
笔
画
字型
结构课文中字义常用词
易混字
组词
而 E ěr 一 6 独体连词，表示转折而且/然而需（需要）
洁J jié氵 9 左右干净洁白/纯洁结（结果）
彩 C Cǎi 彡11左右云彩彩云/光彩采（采莲）
粉 F fen 10 左右细末儿粉红粉
色
纷（纷纷）
芳 F fāng 艹 7 上下香气芳香/芳草访（访问）
芬 F fēn 艹 7 上下香气芬芳纷（纷纷）
尘 C chén 小 6 上下飞扬的或附在物
体上的细小灰尘
灰尘/尘土尖（笔尖）
晶J jīng 日 12 品字
形
光亮晶莹/水晶品(品味)
解词造句
晶莹：光亮而透明。
晶莹——深秋的早晨，嫩绿的麦叶上挂着晶莹的露珠。
悠扬：歌声琴声时高时低，持续而和谐。
悠扬——小学生艺术节上，王玲那悠扬的琴声吸引了许多人。
希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。
希望——青少年是我们的未来，我们的希望。
近义词好兄弟
希望(盼望)
反义词老对手
浓（淡）黑（白）
词义辨析
希望盼望
这两个词都有心里想着的目标。
“希望”是心里想着达到某种目的或出现某种情况的意思；“盼望”则是殷切的期望的意思。
成语聚会
描写天空的成语有：
阳光灿烂彤云密布天高地厚碧空如洗
秋高气爽江天一色天高云淡
句段村
难句一点通
我真希望，烟囱里飘出来的，不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。
这句话写出了作者的心愿。
烟囱不冒黑烟了，对空气污染不了，蓝天自然就多了，我们见到的就是轻盈洁白的云彩了。
佳句共赏析
我真希望，烟囱里喷出来的，不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。
这是作者的心愿。
烟囱不喷粉尘，河流不被污染，水源洁净，泉水就晶莹了。
篇章园
阅读指南
《我真希望》这首诗用生动的语句、深沉的心情，真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、清净空气、还我蓝天的美好愿望。
警示人们：保护环境，刻不容缓!
全诗分四个小节。
每小节都以“我真希望”开头，前三节用“不是……而是”这样的句式表达“我”诚挚的希望。
本诗在朗读的时候基调应是低沉、舒缓的。
同学们好好读读吧!
阅读扩展
热闹的大山
一座大山，光秃秃的，真难看!一座大山，静悄悄的，真孤单!
有一天，来了一位老爷爷，盖了一间小木屋，在大山上住下来啦!他带来了两袋种子。
老爷爷把种子撒在山坡上。
泥土说：“我要帮助老爷爷，让种子把根扎牢。
”
太阳说：“我要帮助老爷爷，让种子得到温暖。
”
春雨说：“我要帮助老爷爷，让种子周围更滋润。
”
种子发芽了，长成了树苗。
树苗长高了，变成了大树。
大树下开遍了鲜花，真美啊!
鸟儿来了，在树上筑起了鸟窝，孵出了宝宝。
山上响起了清脆的鸟鸣。
松鼠来了，在树枝间蹦蹦跳跳。
蝴蝶飞来了，在花丛中舞蹈。
小鹿跑来了，在林中散步、吃草……
瞧，现在大山一点不难看，他好像披上了一件美丽的长袍。
听，现在大山一点不孤单，有这么多伙伴，快乐地度过每一天。
那位老爷爷呢？哦，他就住在热闹的大山上。
想一想：大山为什么不难看，又不孤单了？
兴趣导引
进行一次自己身边的环境污染和环境治理的调查活动，搜集资料准备写一首小诗。
知识长廊
别踩了这朵花
小朋友，你看，你的脚边，一朵小小的黄花。
我们大家绕着它走，别踩
了这朵花！
去年有一天：秋空明朗，秋风凉爽，它妈妈给它披上一件绒毛的大氅，降落伞似地，把它带到马路边上。
冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣，它静静地躺卧着，等待着春天的消息。
这一天，它觉得身上润湿了，它闻见泥土的芬芳；它快乐地站起身来，伸出它金黄的翅膀。
你看，它多勇敢，就在马路边上安家；它不怕行人的脚步，它不怕来往的大车。
春游的小朋友们多么欢欣！春风里飘扬着新衣——新裙，你们头抬得高，脚下得重，小心在你不知不觉中，把小黄花的生机断送；我的心思你们也懂，在春天无边的快乐里，这快乐也有它的一份！
到网上去浏览其他小朋友保护环境的做法吧!
小 擂 台
1、字音线线连。
2、读拼音，写词语。
w àng ér sh ì ji é b ái
y ún c ǎi
希 ( ) ( ) ( ) ( )
轻盈
烟囱
悠扬
清澈
q īngy íng
y ān c ōng
y ōu y áng
q īng ch è
fěn chén jīng fēn fāng yáng
( ) ( ) 莹 ( ) 悠 ( )
3、在下面的括号里填上合适的词语。
洁白的( ) 芬芳的( ) 动听的( )
优美的( ) ( )的黑烟 ( )的云彩
( )的校园 ( )的世界悠扬的( )
4、读一读，再照样子写一写。
我真希望，我真希望，
烟囱里飘出来的，，
不是浓浓的黑烟，不是，
而是轻盈洁白的云彩。
而是。
5 、按课文内容填空。
⑴我真希望，( )里飘出来的，不是( )的( )，而是( )的( )。
⑵我真希望，( )里喷出来的，不是( )的( )，而是( )的( )。
⑶我真希望，( )里吐出来的，不是( )的( )，而是( )的( )。
17 我真希望
2、望而是洁白云彩粉尘晶芬芳扬。