2021年小学科学教师职称考试模拟测试卷及答案 共2套
2022年小学科学教师职称考试模拟试卷及答案五套
小学科学教师职称考试模拟试卷(一)第Ⅰ卷:选取题(40分)一、单选题(20分,每小题2分。
每小题只有一种最符合题意答案。
答对计2分,多答、错答或不答计0分)1．新一轮基本教育课程改革理论基本涉及: BA．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B．人全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C．人全面发展理论、合伙学习理论、建构主义理论。
D．人本主义理论、合伙学习理论、素质教育理论。
2．寻常教学活动中,教师应当引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为: AA．迁移。
B．同化。
C．顺应。
D．模仿。
3．在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。
这阐明教学中应当注重: BA．传授学生知识。
B．发展学生能力。
C．培养学生个性。
D．养成学生品德。
4．小学生在识字初级阶段,容易把某些笔画相近或相似字读错,如把“入口”读成“八口”,这阐明小学生: AA．感知能力不成熟。
B．注意能力不健全。
C．记忆能力不深刻。
D．思维能力有欠缺。
5．依照学生身心发展特点,小学、初中、高中不同窗段德育工作有相应侧重点,其中,小学阶段德育重点重要是: BA．基本道德知识理解与掌握。
B．寻常行为习惯养成与实践。
C．道德抱负信念培养与指引。
D．人生观价值观选取与确立。
6．进城务工张某夫妇超筹划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,她们暂时住所附近一所小学及本地教育局回绝接受该孩子入学。
学校和教育局行为违背了: B A．《中华人民共和国教师法》。
B．《中华人民共和国义务教育法》。
C．《中华人民共和国劳动法》。
D．《中华人民共和国筹划生育法》。
7．小敏是班上学习委员,学习始终非常努力,成绩名列前茅。
在一节自习课上,她遇到一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来,正着急时,突然听到有个同窗说“她越来越笨了”。
小敏心里咯噔一下,揣摩她是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。
小学科学教师考试理论部分参考试题及答1★
小学科学教师考试理论部分参考试题及答1★第一篇：小学科学教师考试理论部分参考试题及答1小学科学教师考试理论部分参考试题及答案（一）一、填空。
1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。
2.科学学习要以（探究）为核心。
它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。
3.小学科学的三个分目标是：（科学探究）、（情感态度与价值观）、（科学知识）。
4.科学课程的教学评价要求：评价主体的（多元化）;评价内容的(全面化);评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。
5.科学教育的课程资源无处不在，无时不有。
从空间上可分为（学校资源）、（家庭资源）和（社区资源）三类；从性质上包括（人）、（物）、（环境）三大资源。
6.科学课程重点在于通过引导学生（亲身经历科学探究）的过程，激发对科学的（兴趣），形成(科学的态度和科学探究)的能力。
7.科学课程是(实践性)很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的(观察实验)、(动手操作)等活动。
8.科学课程中“物体与物质”部分经过对（物体）--（材料）--（物质）这三个层次的观察与探讨，了解物质的一些（基本性质）与（变化过程），使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。
9.小学科学的生命世界知识取向浅显，但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化，它体现了（基础性）、（系统性）与（探究性）等特点。
10、小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：（搜集信息）、（现场考察）、（自然状态下的观察）、（实验）、（专题研究）、（情境模拟）、（科学小制作）、（讨论辩论）、（种植饲养）、（科学游戏）等。
（留五个空，任意填。
）二、简答题。
1、科学探究式教学有什么特征？答：（1）学习者围绕科学性问题展开探究活动。
（2）学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的论据。
（3）学习者要根据事实证据形成解释，对科学性问题做出回答。
（4）学习者通过比较其他可能的解释，特别是那些体现科学性理解的解释，来评价他们自己的解释。
2024年教师资格考试小学面试科学模拟试题及答案指导
2024年教师资格考试小学科学面试模拟试题及答案指导一、结构化面试题（10题）第一题题目：请你阐述在小学科学教育中，“探究式学习”为何重要？并举例说明如何在一个具体的科学课程中实施探究式学习。
答案与解析：探究式学习在小学科学教育中的重要性体现在以下几个方面：1.激发兴趣：通过让学生参与到真实的科学探究活动中，可以极大地提高他们对科学的兴趣，使学习变得更加生动有趣。
2.培养能力：学生在探究过程中不仅要获取知识，还要学会观察、提问、实验设计、数据分析等科学研究的基本方法，这对他们的综合能力是一种很好的锻炼。
3.促进理解：探究式学习鼓励学生主动探索，有助于加深对科学概念的理解，而不是单纯记忆理论。
4.发展批判性思维：通过质疑和验证假设的过程，学生的批判性思维能力和解决问题的能力可以得到提升。
5.适应未来社会：现代社会需要具备创新能力的人才，而探究式学习正是培养创新意识的有效途径之一。
实施案例：假设我们要教授关于水的循环这一课。
传统的教学方法可能是老师讲解相关概念，然后让学生记住水循环的各个阶段。
但是采用探究式学习的方法，则可以让学生亲自参与到一个模拟的水循环实验中去。
例如，设置一个小型的生态系统模型（如用塑料瓶做一个简易的水循环系统），让学生自己动手操作，并观察水从蒸发到凝结再到降水的全过程。
在此过程中，学生可以通过记录数据来分析不同条件（如温度变化）对水循环的影响。
这样的活动不仅能让学生更直观地理解水循环的概念，还能让他们体验到科学发现的乐趣。
通过这种探究式的教学方式，我们不仅能帮助学生更好地掌握科学知识，还能有效促进其多方面能力的发展。
第二题题目：假设你在教小学科学课时，发现班上有一个学生对于实验操作非常感兴趣，但他的实验报告却总是写得不够详细。
在接下来的教学活动中，你将如何处理这种情况？答案：1.观察和了解：首先，我会观察该学生在实验过程中的具体表现，了解他为什么实验报告写得不够详细。
是因为实验操作不熟练、缺乏实验记录的习惯，还是对实验结果分析不够深入？2.个别交流：接下来，我会找该学生进行个别交流，了解他在实验报告书写上的困难和困惑。
2021年小学科学教师招聘考试试题及答案
科学教师复习资料(一)、填空(20分，每空1分)1、科学素养四个核心因素是科学兴趣、_、_、科学办法。
2、凸透镜有放大、_、_作用。
3、国内"神州"五号载人飞船初次发射成功，首位航天员是。
4、植物叶普通可以分为_、_、_三某些。
5、物体冷热限度叫_。
要精准测量物体温度，需要使用_。
它是依照_性质制成。
6、人类生长发育和其她一切生命活动所需要营养所有来自食物，食物中重要具有蛋白质、_、_、_、_五种营养成分。
7、被称为"杂交水稻之父"国内科学家是_。
8、_、_和_是三种惯用净化水办法。
9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了_。
(二)、选取(10分，每题1分)1、解剖白菜花对的顺序是()。
A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多，数量最多动物是()。
A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、下列物体，能溶解于水是()。
A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时顺序，依次为()。
A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻5、月球引力，比地球小得多，只相称于地球引力()。
A.一半B.六分之一C.十分之一6、咱们在灯光下能看到物体，是光()。
A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象7、彩虹颜色普通可以分为()。
A、五种B、六种C、七种D、无数种8、下列不属于果实是()A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强某些是在()。
A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间10、使用酒精灯对的环节是()。
A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽(三)简答。
(40分，每题8分)1、小学科学课程基本理念是什么?2、日食成因是什么?3、雷电是如何形成?4、什么是光合伙用?光合伙用对人类有何意义?5、在《沉与浮》一课教学时，教师发既有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另某些同窗先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验环节?(四)、案例分析(10分)对于下述课堂上师生对话，你有何感想?小学科学课上，教师在简介木星时，按照教材指出它有13颗卫星。
最新小学科学教师职称考试试题(五套)
小学科学教师职称考试试题( 一）学校：姓名：分数：一、填空题。
（每空2分，共62分）1、小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养，为他们的继续学习和终身发展打好基础。
2、小学科学课程标准对于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要的价值，每个学生都要学好科学。
3、科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。
4、小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨，涵盖科学知识、科学探究、科学态度、科学、技术、社会与环境四个方面的目标。
5、2017版《小学科学课程标准》的四大领域中共有18 个主要概念，这些概念又被分解为75 个学习内容。
6、小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。
7、从提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价这8个要素描述科学探究的学段目标。
8、小学科学课程内容包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四个领域。
9、物质科学就是研究物质及其运动变化的基础自然科学。
10、学情诊断有多种方法，如测试、访谈、让学生画思维导图、观察等。
11、STEM是一种以项目学习、问题解决的课程组织方式。
二、判断题。
（每题2分，共10分）1、科学探究是科学学习的过程，而非结果，不能作为目标，因此2017新版课标对此做了适当调整。
（√）2、探究式学习是唯一的科学学习方式。
（×）3、由科学教师兼职实验室管理员工作的，不应当折算相应的课时量。
（×）4、技术的核心是发现。
（×）5、金星、木星、天王星、冥王星等都属于八大行星。
（×）三、选择题。
（每题2，共10分）1、教师要讲究为学生的科学活动提供帮助的艺术，这样的形式有（ABC ）。
A、变告诉为启发B、变单向传输为师生互动C、变学生被动为学生主动D、变集体教学为小组活动2、下面属于科学学习的有效方式有（ABCDF）。
小学科学教师招聘考试试题及答案
小学科学教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不属于科学探究的基本环节？A. 提出问题B. 猜想与假设C. 制定计划与设计实验D. 评价与反思2. 下列哪个不属于小学科学课程的内容领域？A. 生命科学B. 地球与宇宙C. 技术与工程D. 数学与逻辑3. 在进行科学实验时，下列哪个操作是错误的？A. 用手拿取药品B. 按照实验步骤进行操作C. 注意安全事项D. 清洗实验器材4. 下列哪个教学方法不适合小学科学教学？A. 探究式学习B. 讲授式学习C. 合作学习D. 任务驱动学习5. 下列哪个不是小学科学课程标准的要求？A. 掌握基本的科学知识B. 培养科学思维能力C. 形成科学态度与价值观D. 学会解数学题二、简答题（每题5分，共25分）1. 请简述小学科学课程的目标。
2. 请简述科学探究的基本环节。
3. 请简述如何在小学科学教学中培养学生的创新能力。
4. 请简述小学科学实验教学的重要性。
5. 请简述小学科学教师应具备的素质。
三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 某小学科学教师在教授《植物的生长》一课时，请学生观察教室里的植物，并让学生描述植物的生长过程。
请分析这位教师的教学方法及其效果。
2. 某小学科学教师在教授《地球的自转》一课时，通过讲解、演示实验和让学生观察地球仪等方式进行教学。
请分析这位教师的教学方法及其效果。
四、教学设计题（共35分）请根据以下内容，设计一节小学科学课的教学方案：课题：《磁铁的性质》年级：五年级教学目标：1. 了解磁铁的基本性质，如磁极、磁性等。
2. 能够运用磁铁进行简单的实验，观察磁铁的吸引和排斥现象。
3. 培养学生的观察能力、实验能力和创新能力。
教学重点：1. 磁铁的基本性质。
2. 磁铁的吸引和排斥现象。
教学难点：1. 磁铁磁性的理解。
2. 磁铁在实际生活中的应用。
教学准备：1. 磁铁、铁钉、铁片等实验材料。
2. 教学课件或黑板。
2021年温州地区小学科学教师招聘考试模拟试卷(科学)附答案
2021年温州地区教师招聘考试模拟试卷（科学）一、选择题（共15分）1．眼睛让我们看见多彩世界。
下列属于爱护眼睛、保护视力的做法是2．5月9日，相关机构发布等四种元素的中文名称。
元素的核电荷数为118，相对原子质量为294，则原子核外电子数为A ．118B ．176C ．294D ．4123．科研人员在云南省高黎贡山确认了一新物种，命名为高黎贡白眉长臂猿，这是目前中国科学家命名的唯一一种类人猿。
生活在该山区的所有高黎贡白眉长臂猿构成一个 A ．生物圈B ．生态系统C ．群落D ．种群4．为了预防麻疹、风疹的流行，卫生部门与学校共同采取下列措施，其中属于保护易感人群的是 A ．保持教室清洁与通风 B ．要求饭前便后勤洗手 C ．注射麻疹、风疹疫苗 D ．要求发烧时及时就医5．如图为自动垂直升降式车库的停车过程示意图。
下列关于汽车匀速上升时的说法，正确的是A ．动能增加，重力势能不变B ．动能增加，重力势能增加C ．动能不变，重力势能不变D ．动能不变，重力势能增加6．下列情景中利用电磁感应原理的是7．在柠檬中插入两种不同的金属可以制得水果电池。
相同条件下，水果电池的电压与两种金属的活动性差异大小有关。
下列柠檬电池的两种金属，活动性差异最大的是8．构成人体骨骼和牙齿的无机盐称为骨盐，其中含有氟化钙（CaF 2）。
氟化钙中氟（F ）元素的化合价A B C D 司南指示方向 测电笔辨别火线与零线 电饭煲通电煮饭手摇发电机产生A B C D看书一小时后远眺窗外 长时间使用电脑躺在沙发上看书用手揉进入异物的眼睛（第5题图）铝锌铁锌铜银A B C D铝银为A ．−2B ．−1C ．+1D ．+29．小明在按压式订书机的N 点施加压力，将订书针钉入M 点下方的纸张中，能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是10．如图是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记，他归纳了以下四点，其中不合理．．．的是 A ．都是单质与单质反应 B ．都是氧化反应 C ．都生成了化合物 D ．都生成了气体11．研究发现，恒星寿命的长短取决于它的质量大小。
2021年温州地区教师招聘考试模拟试卷(科学)附答案
2021年温州地区教师招聘考试模拟试卷（科学）一、简述题（5分+4分+6分，共15分）1．科学是以实验为基础的学科，请简述你对实验教学地位、作用的理解。
2．科学素养应该包括哪些方面的内容？3．请简述你对科学本质的理解。
二、选择题(每小题2分，共20分。
请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分)4．若图中的a 、b 分别代表蕨和西瓜两种植物，阴影部分代表它们之间的共同点。
则下列选项中不属于．．．阴影部分的是（）A．由细胞构成B．能进行光合作用C．能利用种子繁殖D．有根、茎和叶的分化5．如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，据图判断下列分析中正确的（）A．在t1℃时，甲和丙的溶液的溶质质量分数一定相等B．若要使甲从饱和溶液中大量结晶析出，宜采用蒸发溶剂的方法C．若要将丙的饱和溶液转变为不饱和溶液，应升高温度D．在t2℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均恒温蒸发掉相同质量的水，析出晶体（不含结晶水）最多的是甲6．往三种物质组成的混合物中加入足量的水，搅拌，发现有难溶于水的物质存在，再加入过量的稀硝酸，仅有部分沉淀溶解。
现有以下组合：①KCl、Mg(OH)2、AgNO3；②Na2CO3、CaCl2、BaCl2；③NaOH、MgSO4、Ba(NO3)2；④NaNO3、MgCl2、AgNO3，则A——D 选项中均符合上述现象的是（）A．①②B．①③C．②③D．②④7．在一堂科学活动课中，同学们正以“假如失去……”为主题展开讨论。
以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（）A．假如导体都失去了电阻，那么所有的用电器都不能正常工作B．假如失去了摩擦力，那么人就不能走路，汽车不能启动C．假如失去了重力，弹簧测力计就不能测量力的大小D．假如磁体周围失去了磁场，世界上就不会有电荷8．罗伯特·柯霍是一名内科医生，我们今天使用的许多培养、染色、灭菌和处理细菌技术都源自他的设计。
2021年温州地区小学科学教师招聘考试模拟试卷(科学)附答案
2021年温州地区教师招聘考试模拟试卷（科学）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.樟树是我省的省树，我省各地分布着许多百年以上的古樟树，在这些古樟树上往往长满了地衣、苔藓、蕨类等植物，某些枯枝上还长有蘑菇等菌类生物。
这样的古樟树整体可以看成是一个A.樟树种群B.群落C.生态系统D.一个樟树个体2.下列是几种地貌的示意图，其中主要是由于风蚀作用而形成的是A B C D3.下图是切纸刀切纸张的示意图，其中有关力的作用标示正确的是A B C D4.左画中某人在观察水深时出现了错误判断。
下列四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的是A B C D5.下列物质的用途主要与其化学性质相关的是A.干冰用于人工降雨B.用盐酸除铁锈C.氢气用于充探空气球D.用钨作灯泡中的灯丝6.铅蓄电池中含有某种无机酸，如果不慎将该酸漏滴到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生。
这种气体是A.二氧化硫B.氧气C.氢气D.二氧化碳7.在一辆匀速直线运动的大客车上，有位旅客朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法正确的是A.朝与客车运动方向一致的跳的最远B.朝与客车运动方向相反的跳的最远C.朝与客车运动方向一致的跳的最近D.朝各个方向跳都一样远8.下列现象中，属于激素调节的是Ａ.食物误入气管引起剧烈咳嗽 B.强光射来时，迅速眨眼C.看电影感动得落泪D.男同学在青春期喉结突出9.如图，有人用绳子系住一个水瓶在竖直面内做匀速圆周运动（瓶内盛满水），则下列关于瓶子运动、受力和能量变化的描述正确的是A.受平衡力作用B.重力势能保持不变C.机械能在不断改变D.运动状态保持不变10.要将待提纯的物质中杂质(括号内为杂质)除去，下表中选用的试剂及操作方法均正确的一组是选项待提纯物质选用试剂操作方法A CuCl2(MgCl2) 镁片过滤B CaO(CaCO3) 盐酸蒸发C Cu(Fe) 稀硫酸过滤D FeCl3溶液(盐酸) 氢氧化钠溶液滴加11.等高线能比较直观地描述地形特征。
2021年小学科学教师职称考试模拟测试卷及答案 共2套
参考答案： 保持清醒冷静头脑，做出敏捷反应。（ 1 ）可选择桌子底 下或床下等地方躲避。（ 2 ）可选择卫生间等小房间墙角躲避。 （ 3 ）要关闭电源、关闭煤气、熄灭炉火。（ 4 ）不能乘电梯。 （ 5 ）当大地震后利用两次地震之间的间隙，迅速撤离。（ 6 ） 如果在户外，就迅速远离高压线、大树、建筑物等，然后跑到开 阔的地方。
（ 2 ）教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二，叶圣 陶先生提出了什么样的教师观？在新课程改革的教学实践中，我 们应该怎样落实这一先进的教师观？ (3 分 )
参考答案： 叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。落实主导性的教 师观，在新课程改革的教学实践中需要做到如下四个方面：①启 迪学生做人；②引导学生会学习；③激励学生会思考；④指导学 生能实践。 （ 3 ）材料三中，班主任有着什么样的学生观？请结合新 课程改革的实际，略谈如何突出这一学生观？（ 4 分） 参考答案： 班主任老师有着主体性的学生观。 在新课程改革实践中，突出学生主体性要提倡学生全体发展、 自主发展、全面发展和个性发展。
2021 年小学科学教师职称考试模拟测试卷及答案（一）
选择题（ 40 分） 一、单选题（ 20 分，每小题 2 分。每小题只有一个最符
合题意的答案。答对计 2 分，多答、错答或不答计 0 分） 1 ．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括： B A ．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。 B ．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。 C ．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。 D ．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。 2 ．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、
小学科学教师考试题及答案解析
小学科学教师考试题及答案解析一、单项选择题1. 科学探究的基本过程包括哪些步骤？A. 提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作B. 提出问题、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作C. 提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估D. 提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作答案：D解析：科学探究的基本过程包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个步骤。
2. 在小学科学教学中，教师应如何引导学生进行科学探究？A. 直接告诉学生答案B. 让学生自己发现问题和解决问题C. 只关注学生实验操作技能的培养D. 只关注学生理论知识的学习答案：B解析：在小学科学教学中，教师应引导学生自己发现问题和解决问题，培养学生的科学探究能力。
3. 小学科学课程的目标是什么？A. 传授科学知识B. 培养学生的科学探究能力C. 提高学生的科学成绩D. 培养学生的科学兴趣答案：B解析：小学科学课程的目标是培养学生的科学探究能力，包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等能力。
4. 在小学科学教学中，教师应如何激发学生的科学兴趣？A. 只关注学生的成绩B. 只关注学生的理论知识学习C. 创设情境，引导学生发现问题D. 只关注学生的实验操作技能培养答案：C解析：在小学科学教学中，教师应创设情境，引导学生发现问题，激发学生的科学兴趣。
5. 小学科学课程的内容主要包括哪些领域？A. 物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程B. 物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、数学C. 物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、社会D. 物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、艺术答案：A解析：小学科学课程的内容主要包括物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四个领域。
小学科学教师考试题目和答案
小学科学教师考试题目和答案小学科学教师招考题目和答案一、简答题1、简述科学素养的四大要素。
答：科学素养的四大要素是：一、科学兴趣（求知本能），即对科学的好奇心与求知欲，以及由此生发的亲近科学、体验科学、热爱科学的情感；二、科学方法（探究核心），即了解或把握认识客观事物的过程和程序，知道如何运用科学技术知识去尝试解决手头身边的问题；三、科学知识（概念核心），指对自然事物、自然现象和科学技术知识的理解；四、科学精神（理念行为），即对科学技术具有正确的价值判断，形成负责的学习态度,既勇于探究新知又能够实事求是，既敢于质疑、独立思考又乐于互助合作。
2、马铃薯、荸荠、蕃薯和萝卜，哪些是根，哪些是茎，为什么？答：茎的特征是①有节和节间；②节上有叶或变态叶；③有芽。
因此，在上述植物中，马铃薯和荸荠是茎，其中马铃薯是块茎，荸荠是球茎；蕃薯和萝卜虽然形状与马铃薯和荸荠差不多，但由于它们没有节和节间之分，也没有芽。
所以蕃薯和萝卜是根，且都属于变态根。
3、简述科学探究的实现途径。
答：科学探究的实现宜通过三条途径：①贯穿与教学、学习的全过程，不仅使学生进行探究活动，教师讲授中也要引发、引导学生的探索活动。
把科探究渗透在整个科学课教学的全过程。
②把科学探究作为教学的一个内容。
③在各个主题中有活动建议，渗透和体现探究。
4、在教学中如何引导学生？答：教学中的引导，主要是指教师要创设各种条件、运用各种方法让学生去经历提问、发现、验证、分析解释、交流等探究过程。
如：通过创设情境引导；多媒体、演示实验引导；通过提问引导；通过有效的结构材料引导；通过一起写下来归类、分析引导；试图解释引导；展示资料引导；鼓励提问引导；鼓励验证引导；赞赏特别办法引导等等。
（答题的教师可根据自己的经验与体会，灵活回答这个问题。
）5、如何准确描述一个物体的运动？答：要准确描述一个物体的运动，就要说清楚以下几个因素：物体的位置与参照物；运动的相对性；运动的方向和快慢；运动与时间的关系等。
小学科学教师学科专业知识考试试题及答案
小学科学教师学科专业知识考试试题及
答案
本文档将提供一系列小学科学教师学科专业知识考试试题及答案，以便帮助教师们更好地备考和复。
以下是800字以上的试题及答案：
1. 题目：什么是物质的三态？
答案：物质的三态是指固态、液态和气态。
2. 题目：什么是化学反应？
答案：化学反应是指物质之间发生的原子、离子或分子重新排列组合的过程。
3. 题目：请举例说明化学反应。
答案：例如，燃烧木材是一种化学反应，木材中的碳、氢等元素与氧气发生反应，产生二氧化碳和水。
4. 题目：什么是电流？
答案：电流是指电荷在导体中流动的过程，单位是安培(A)。
5. 题目：请解释一下导体和绝缘体的概念。
答案：导体是指能够传导电流的物质，例如金属。
绝缘体是指
不能传导电流的物质，例如橡胶。
6. 题目：请解释一下光的折射现象。
答案：光的折射是指当光线从一种介质进入另一种介质时，由
于速度的改变而改变传播方向的现象。
7. 题目：什么是地球自转？
答案：地球自转是指地球绕着自己的轴心旋转的运动。
8. 题目：请解释一下水循环现象。
答案：水循环是指地球上水分在不同形态之间循环转化的过程，包括蒸发、凝结、降水等。
9. 题目：请解释一下种子的传播方式。
答案：种子的传播方式包括自然传播和人为传播两种。
自然传
播包括风散、动物传播、水传播等方式。
10. 题目：什么是生物链？
答案：生物链是指由生物体按照食物链关系相互连接而成的生态系统。
以上是一些小学科学教师学科专业知识考试试题及答案，希望能对备考和复习有所帮助。
2023小学科学教师职称考试模拟试题及答案(五套)
2023小学科学教师职称考试模拟试题及答案(五套)试题一1. 下面关于电路的说法正确的是（）A. 导体只有一个好的导电孔。
B. 电源电压越大，所接电器消耗的电能越多。
C. 发电厂通过长途输电线将电能传入各家庭。
D. 太阳能电池是一种电源。
答案：C2. 在科学实验中，小明发现将一个金属钥匙悬挂在细绳上，在靠近它的地方轻轻碰一下细绳，钥匙就会摇摆。
这个现象的原因是（）A. 钥匙有质量B. 地球有重力C. 钥匙有磁性D. 钥匙是用金属做的答案：B3. 下列物质中属于透明材料的是（）A. 桌子B. 木头C. 玻璃D. 胶水答案：C试题二1. 植物在哪个器官进行光合作用？（）A. 根部B. 茎C. 叶子D. 花朵答案：C2. 下列哪种情况中火柴会燃烧？（）A. 浸泡在水中B. 放在冰箱里C. 摆放在通风口D. 放在油锅里答案：D3. 以下哪个行为是有利于环境保护的？（）A. 浪费粮食B. 随地乱扔垃圾C. 开车烧柴油D. 分类投放垃圾答案：D试题三1. 以下哪个标志是表示斑马线？（）A.B.C.D.答案：A2. 我国的国花是（）A. 月季花B. 草地菊C. 紫玉兰D. 牡丹答案：D3. 下列大熊猫的特征中，不正确的是（）A. 吃竹子和苔藓B. 身上多毛，喜欢吃树叶C. 能攀爬树木D. 体形大，尾巴短答案：C试题四1. 太阳能是一种（）A. 温度B. 光能C. 声能D. 电能答案：B2. 下列物体中，哪一个是利用风的能量进行运动的？（）A. 铅笔B. 手表C. 风车D. 钢笔答案：C3. 制造纸张最重要的原料是（）A. 工业废料B. 树木C. 塑料袋D. 金属答案：B试题五1. 学校门口的红绿灯是（）A. 告诉人们此时是夜晚B. 告诉行人可以通行C. 告诉行人不能通行D. 告诉人们此时是白天答案：B2. 下列哪个器官是用来察看远处物体的？（）A. 耳朵B. 嘴巴C. 眼睛D. 鼻子答案：C3. 以下哪个行为是节约用水的？（）A. 开着水龙头不用B. 没有关系时冲厕所C. 将水用来洗车D. 使用集雨水浇花答案：D。
2021年温州地区小学科学教师招聘考试模拟试卷附答案
2021年温州地区教师招聘考试模拟试卷（科学）一、选择题(每小题只有一个正确选项，每小题2分，共20分。
)1.下列现象的产生，需要吸热的是 ( )A．夏天，输水管外出现小水珠 B．严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花 C．擦在皮肤上的酒精马上干了 D．早晨，室外大雾迷漫2.如图，一束光从玻璃射向空气，一部分光反射，另一部分光折射，则折射光线和反射光线的夹角是( )A．小于50° B. 50°～100°之间C. 大于140°D. 100°～140°之间3.臭氧(O3)主要分布在离地面l0km～50km的高空，能吸收大部分紫外线，保护地球生物。
下列关于臭氧的叙述正确的是（）A．臭氧属于稀有气体 B．臭氧由三个氧原子构成C．臭氧属于混合物 D．臭氧层被破坏与空气污染有关4.如图，一段粗细不同的木头（A端较粗），用细绳在O点悬挂起来，刚好水平平衡。
若沿O点虚线把木头截成A、B两段。
那么重的一段是（）A、A段B、B段C、一样重D、无法确定5.如图是某生态系统中物质和能量循环简图，下列说法中错误的是（）A．D表示非生物的物质和能量，A、B、C分别表示生产者、消费者和分解者B．此生态系统的能量流动是从A进行光合作用固定太阳能开始的C．若D为二氧化碳，则碳元素在②③④⑤过程中均以二氧化碳形式传递D．①过程中无机物转化为有机物，②⑤过程中有机物转化为无机物6.报载2003年5月广东已取得研制抗非典药品的成功：将非典病人的SARS病毒灭活(杀死)后注入马体内，使马体内产生SARS病毒的抗体。
这一免疫反应和所用的SARS 病毒分别是( )A．特异性免疫、抗原 B．特异性免疫、抗体C．非特异性免疫、抗原 D．非特异性免疫、抗体7.下列对化学用语的说明中，不正确的是（）A 2H：表示2个氢原子B 4MnO42-：表示4个高锰酸根离子C 02：可表示1个氧分子由2个氧原子构成D C6H12O6(葡萄糖)：可表示葡萄糖由三种元素组成，一个葡萄糖分子中含24个原子8.20℃时，向一盛有40g氯化钠的烧杯内加入100g水，充分搅拌后静置，烧杯底部仍有未溶解的氯化钠固体，过滤得到4g固体和澄清溶液。
2021小学教师科学学科课程标准模拟试及答案共四套
小学教师科学学科课程标准模拟试及答案（一）一、填空（每空1分，共30分）1、小学科学课程是以培养（科学素养）为宗旨的科学启蒙课程。
2、科学课程的三个分目标是（科学探究）（情感态度与价值观）（科学知识）3、早期的科学教育将对一个人（科学素养）的形成具有决定性的作用。
4、在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的（好奇心）和（探究欲望），他们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期是培养（科学兴趣）、体验（科学过程）、发展（科学精神）的重要时期。
5、评价既要关注学生学习的（结果）又要关注他们学习的（过程）。
评价主体应该是（多元化），评价方法应该是（多样化），评价内容应该（全面化），评价时机应该（全程化），评价主体则应包括教师、（学生）、（家长）等。
6、科学实验可以分为（验证性实验）、（模拟实验）和（探究性实验）。
新课程大力提倡（探究性实验）。
7、学生是科学的学习主体，科学学习要以（探究）为核心，科学课程内容要满足（社会）和（学生）双方面的需要，科学课程应具有（开放性）。
8、（科学探究）是人类探索未知世界永无止境的活动。
9、在小学阶段，对科学探究能力的要求不能过高，必须符合小学生的（年龄特点），（由扶到放），逐步培养能直接参与的各种科学探究活动。
10、科学探究不仅可以使小学生体验到（探究的乐趣），获得自信，形成正确的思维方式，而且可以使他们识别什么是科学，什么不是科学。
11、情感态度与价值观既是科学习的（动力因素），影响着学生对科学学习的（投入）、（过程）与（效果），又是科学教育的（目标）。
12、科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括对待（科学学习），对待（科学），对待（科学）、（技术）与（社会）的关系，对待（自然）四个方面。
13、物质世界这部分所涉及的许多（知识）与（技能）都是（现代科学）和（现代技术）的基础，在这一部分应该充分体现出其与（技术）的关系。
14、科学教育的课程资源无处不在无时不有。
从空间上可分为（学校）资源，（家庭）资源和（社区）资源三类；从性质上包括（人）、（物）、（环境）三大资源。