留在心底的美

留在心底的美

孟村回民第二中学七年级（一）班王同扩校园里不是缺少美，而是缺少美的发现。

——题记踏着清晨的第一缕阳光，走入校园。朝霞填满校园的每个角落，无不呈现美丽。

镜头一

漫步校园，放眼望去，尽是无限的活力。小路上，花池边……打扫卫生的同学演绎着奉献；操场上，锻炼身体的同学演绎着健康；教室里，埋头苦读的同学演绎着奋斗……“勤奋是金”。辛勤“耕种”的同学们，为校园描绘了一幅“青春绽放图”。

镜头二

自习课上，同学们在教室里认真地写作业，只听见“唰唰”的写字声。

突然，“哇”的一声，同学们的目光迅速转向那个脸色苍白﹑身体虚弱的女孩子，身体不适的她吐了一地，一股呛人的气味在教室弥散开来。七八个同学迅速走上去。两个同学搀扶着病人走向医务室；两个同学端来沙子，撒在脏物上，拿起扫帚把垃圾扫到了簸箕里；其余同学洗干净拖布，把地板拖得一干二净。地板在阳光的照射下闪闪发光。教室里，同学们共同描绘了一副“同窗友爱图”。

镜头三

“铃铃……”，下课了，三五个同学不约而同地围住了老师，拿着手中的难题追问不已。老师耐心地讲解着，学生用心聆听着。学生不时说出自己的见解，老师不停地解除学生心中的疑惑。学生紧缩的眉头逐渐舒展开来，脸上露出了收获的喜悦……课间十分钟，师生共同描绘了一副“师生探索图”。

菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有晨昏相伴﹑刻骨铭心的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落

日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年﹑勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。这一个个动人的画面，如美丽的花朵慢慢在我的心坎上绽放。

校园真美！

只有心灵之美才会萌发更多发现美的双眸。

——后记