鲁教版七年级下册语文配套练习答案
【精品】七年级语文(下)(鲁教版)第一单元检测题参考答案word版
七年级语文（下）（山东教育版）第一单元检测题参考答案1.A（B.“处分”的“处”应读chǔ；C.“调查”的“调”应读diào；D.“差事”的“差”应读chāi。
）2.（1）随—绥（2）佛—拂（3）慌—皇[纠正和防止出现错别字的方法有如下几种：（1）分辨形旁，注意字音。
（2）看清声旁，分辨同音字。
（3）分辨形似字与同音字的意义。
（4）记住少数带多数。
（5）不随意简化。
]3.C（A.“左右逢源”比喻做事情得心应手，处处顺利，有时也指圆滑，向各方面讨好。
成语运用不当。
B.“栩栩如生”原意是生动的样子，好像活的一样，形容生动逼真。
使用不当。
D.“沸沸扬扬”形容人声喧闹、议论纷纷。
用在此处不恰当。
）4.B（“过于自信和自尊”既是老头子的缺点，也是老头子的优点。
在作者笔下，这句话赞扬多于批评。
）5.示例：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
将军百战死，壮士十年归。
（关于战争的诗句我们学过很多，课文中或课外我们读过的诗句都可以。
平时要加强积累。
）6.（1）轻烟迷远树，楼头夕照，几声渔唱足忘尘。
（2）您认为举办这次“花卉园艺博览会”对我市经济文化的发展有什么重要意义？不会，我们应该了解一点我市经贸文化交流的情况；顺便也可以当做一次郊游，放松放松，缓解一下学习压力。
[（1）对对联时注意，上下联对应的词语要词性相同，词义相近或相反，平仄对应。
（2）对市长提问要紧扣博览会的主题，回答市长的话要主题鲜明，语言流畅，条理分明。
]7.融合呈现反抗执著（理解课文，在把握课文内容的基础上，根据上下文填写词语。
）8.天地与人同哀。
用“雨”来表达对南斯拉夫这个小城被残杀7000人的哀悼。
（环境描写具有渲染气氛，深化作品主题的作用。
）9.突出被杀的是一群求知欲旺盛、充满幻想的孩子，表现了人们对他们的怀念和哀悼。
（结合诗的内容进行总结概括。
）10.排比。
表现了南斯拉夫的塞尔维亚人对被残杀亲人的怀念，表达了强烈的反战意向，希望永远不要再有战争。
鲁教版五四制七年级下册语文同步分层卷答案
鲁教版五四制七年级下册语文同步分层卷答案1、1曹禺，原名万家宝，中国杰出的剧作家，其代表作有《雷雨》《日出》等。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、汗涔涔cén 伺候sì虐待nuèB、怜悯lián弥补mí谛听dì(正确答案)C、沉吟yíng惊愕è固执zhíD、仆人pú烦躁zhào 雪茄jiā3、1叶子底下是（）的流水，遮住了，不能见一些颜色。
（朱自清《荷塘月色》）括号内应填“脉脉”。
[判断题] *对错(正确答案)4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、惆怅chàng 携手xié(正确答案)B、寥廓guō沧海桑田cāngD、峥嵘zēn 飞翔xiáng5、1韩愈，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，有文章巨匠和百代文宗之名。
[判断题] *对(正确答案)错6、根据《红楼梦》的内容，完成下面的题目。
《红楼梦》中有许多重要章节，对于表现人物性格、推动情节发展有着重要的作用。
请选择人物序号填写在空格处。
《红楼梦》中，醉卧芍药裀的是（）[单选题] *A.贾宝玉B.林黛玉C.王熙凤D.史湘云(正确答案)7、1《边城》是沈从文创作的一部中篇小说。
[判断题] *对错(正确答案)8、9．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．亘古（gèng）襁褓（qiǎng）粗犷（guǎng）美不胜收（shèng）B．炽热（chì）抖擞（sǒu）字帖（tiè）面面相觑（qù）(正确答案)C．晌午（shǎng）蓦然（mù）苍劲（jìng）弄巧成拙（zhuō）D．哽咽（yè）尴尬（gān）辐射（fú）气冲斗牛（dòu）9、“阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤””“纤”的读音各不相同。
初中同步练习册语文七年级下册鲁教版
初中同步练习册语文七年级下册鲁教版1、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A.不爱珍器重宝肥饶之地爱:喜爱以致天下之士致:招致，招引B.惠文、武、昭襄蒙故业蒙:继承追亡逐北北:败逃的军队(正确答案)C.原庄宗之所以得天下原:推其根本数十伶人困之困:困乏D.纵一苇之所如如:自如举天下杰，莫能与之争举:全，整个2、10．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．蜷伏（quán）麾下（hūi）哄堂大笑（hōng）恹恹欲睡（yān）B．滑稽（jī）宽宥（yòu）畏罪潜逃（qián）毋（wù）庸置疑C．晌午（shǎng）褴褛（lán 1ǚ）强聒不舍（guō）怏怏不乐（yàng）(正确答案)D．游弋（yì）竹篾（miè）人迹罕至（hǎn）矫揉造作（jiāo）3、1演讲又称演说或讲演。
它是指演讲者面对听众，就某一个问题系统地阐述自己的观点和主张的社会活动。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列选项中加着重号字读音相同的一项是（）[单选题] *A、遗憾浓酣B、色调协调C、娇柔骄傲(正确答案)D、意境景色5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、蠕动(rú)艾蒿(hāo) 聆听(líng)B、残羹(gēng)给予(jǐ) 湍急(tuān)C、悚然(sǒng) 允诺(nuò) 弹丸(dàn)D、侍坐(shì) 徘徊(huí) 凌驾(léng)(正确答案)6、9．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．亘古（gèng）襁褓（qiǎng）粗犷（guǎng）美不胜收（shèng）B．炽热（chì）抖擞（sǒu）字帖（tiè）面面相觑（qù）(正确答案)C．晌午（shǎng）蓦然（mù）苍劲（jìng）弄巧成拙（zhuō）D．哽咽（yè）尴尬（gān）辐射（fú）气冲斗牛（dòu）7、1《拿来主义》一文主要论证方法是举例论证。
七年级下册(鲁教版)课内文章(全册含答案)
《芦花荡》阅读题及答案（一）老头子无力地坐下来，船停在那里。
月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。
老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了。
”小女孩子睁大眼睛问：“为什么呀？”老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。
”……这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。
小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。
谁知到了这里，反到……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。
他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。
他说：“你们不信我的话，我也不和你们说。
谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗？”老头子狠狠地说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。
愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”1.老头子的性格特点主要通过什么描写方法表现出来的？试举例说明。
2.设想：老头子说出要叫鬼子十个人流血的话时，二菱心里是怎样想的，请把她当时的心理活动补写出来。
3.当二菱看到老头子的英勇战斗过程时，她又会怎样想？（二）第二天，中午的时候，非常闷热。
一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。
小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。
十几个鬼子在水里qiú( )着，日本人的水式真不错。
水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去。
落到大荷叶下面歇凉去了。
从荷花淀里却撑出一只小船来。
一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥．那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。
不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们还是望着荷花淀dèng( )眼。
鲁教版语文七年级下册第14课《桥之美》课后习题解答提示
《桥之美》课后习题解答提示
第一题：在作者看来，桥既具有诗境之美，同时也有绘画的形式美，但作者更欣赏桥在不同环境中所起的多种多样的形式作用，即特定的环境、独特的景物，孕育了桥的生命，使桥具有独特的审美效果。
这反映了中国桥文化同时具有实用功能与审美功能的特点。
第二题：课文列举了古代的桥——乌镇石桥、画家笔下的桥——《清明上河图》中的拱桥和现代的桥——南京长江大桥为例。
这些事例所具有的共性为：都是桥，都起到了构成及联系的关键作用的形象。
个性为：乌镇石桥具有强劲的大弧线，方桥具有单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照；《清明上河图》中，桥是整个画卷的高潮，连接了两岸的生活情调，展现了往返行人和各色船只的活泼；南京长江大桥等具有结构之美，是险与美的结合。
第三题：参见“写作方法”部分的相关解说。
第四题：作者感受“桥之美”的基础是他对桥的喜爱以及他独特的审美眼光，还在于他多次亲临实地进行观察。
文章多次表明或暗示自己对桥的喜爱，正因为喜欢，他才会用审美的眼光去观察桥，感受桥，并将桥作为绘画的题材。
喜爱与审美眼光缺一不可。
学生从中得到的启发可能是多方面的。
有的可能领悟到，生活周围本身就有饱含画意的景致，只是自己缺少发现美的眼睛；有的可能领悟到，要善于发现美，需要具有相应的美学知识；有的可能领悟到，具有独特的审美眼光，可以增添生活情趣，提高生活质量；有的可能领悟到，要善于观察，勤于观察，才可能感受到生活中美好的事物……只要学生言之成理即可。
鲁教版七年级下册语文配套练习答案
6. （1） 依时叙事（2） 详略得当（3） 叙议结合（4） 去粗取精（5） 语言极富特色。7. 主要信息：日本篡改教科书，企图否认侵略的历史思考：第二次世界大战，日本对外侵略扩张给中国和世界人民带来了深重灾难，资料表明日本国内军国主义思想正显出复活的苗头，一小撮反华分子“晋拜”靖国神社，企图否认历史，否认他们对中华民族犯下的血腥罪行，我们要牢记历史教训，时刻警惕新的日本军国主义的复苏，只有建设我们的祖国，使他日益强大起来，才能防止历史的悲剧重演。（意对即可）8. 此题为开放性试题，只要符合所提三点要求，言之成理即可。9. 第1段，第2、3段10. 电头时间地点真实及时11. 围绕着“要和平，不要战争，伊拉克人民是无辜的等”来组织语言。12. 心系他人，拾金不昧的品格；词语有“突然发现”“竟是”“粗略估计”“马上”13.（1） 4月29日晚。（2） 公安治安分局城西派出所。（3） 司机董兴强。（4） 董兴强拾金不昧，与民警多方查找失主。（5） 直到昨天下午，20余万元巨款仍无人认领。14. 因特网、酒吧、茶吧、托福考试等。
5. 示例：① 青青长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）② 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）③ 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开眼。（毛泽东《七律 长征》）④ 假使我们不去打仗，敌人用刺刀，杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：“看，这是奴隶！”（田间《假使我们不去打仗》）6. 示例：文章将伟大的母爱放在战争面前，让罪恶的战争撕碎了温馨的人间至情，读后令人惊心动魄。世间不能再有战争和屠杀了！7. 线索8. 战斗的最前线上，女性出现比较少，因此女卫生员的出现使战士们大为吃惊，从侧面烘托出女卫生员的勇敢。9. （1） 表示她在做出抉择前内心的矛盾。（2） 她明白了他抱起炸药包要与敌人的碉堡同归于尽。（3） “雕塑般”表明连长听说他们是夫妻后非常震惊，对他们油然而生崇敬之情。
鲁教版 五四制 初中语文七年级下册 现代文阅读 专题训练 (含答案解析)
鲁教版五四制初中语文七年级下册现代文阅读专题训练（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读《中国石拱桥》选段,回答问题。
①石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。
③我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
④赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1 300多年了,还保持着原来的雄姿。
到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。
1．第①段主要采用了什么说明方法?作用是什么?2．结合第②③段内容,说说我国石拱桥有哪些特点?3．从上面的几段文字看,说明的顺序是( )A．由本质到现象B．由具体到概括C．由一般到个别D．由原因到结果4．请说说下列句子中加点词语的表达作用。
(1)石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早．．．。
(2)《水经注》里提到的“旅人桥”,大约．．是有记载的最早的石．．建成于公元282年,可能拱桥了。
【课外提升】我三十万大军胜利南渡长江（新华社长江前线二十二日二时电）①英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
②渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。
③国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，毫无斗志，纷纷溃退。
七年级语文下册2022年鲁教版同步练习册答案
七年级语文下册2022年鲁教版同步练习册答案1、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.明(视力)足以察秋毫之末如其礼乐，以俟(等待)君子B.始速(招致)祸焉沛公则置(放弃，丢下)车骑C.籍(登记)吏民，封府库朝济(成功)而夕设版焉(正确答案)D.素善（与……友善、交好)留侯张良又欲肆(延伸、扩张)其西封2、下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.王熙凤是《红楼梦》中塑造的非常成功的人物形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。
B.贾政长女元春被册封为妃，皇帝恩准探亲。
荣国府为了迎接这一大典，修建极尽奢华的大观园，又采办女伶、女尼、女道士，出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。
C.在给秦可卿送丧途中，北静王看“宝玉”赞宝玉，赠以前日圣上亲赐念珠一串，回来后宝玉立马把这串念珠送给了湘云。
(正确答案)D.“史大妹妹”心直口快不拘小节，很有男儿气概。
她心无城府，曾在大家对长得像林黛玉的戏子“笑而不言”时脱口而出“是像林姐姐的样儿”。
3、1议论文中论据与论点的关系是证明与被证明的关系。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、一幢房屋dòng 眉黛hēi(正确答案)B、一声嗥叫háo 灵动língC、旮旮旯旯gā点缀zhuìD、一抹金黄mǒ盛开shèng5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、吮吸shǔn 翘盼qiáoB、花蕊xī静谧bì(正确答案)C、睥睨nì缥缈miǎoD、走廊láng 萌生méng6、下面所列《红楼梦》中的信息，对应正确的一项是( ) [单选题] *A.林黛玉潇湘妃子《葬花吟》脖子上有金锁共读《西厢记》B.薛宝钗薛蟠之妹丰年好大雪金玉良缘魁夺菊花诗C.王熙凤贾琏之妻弄权铁槛寺凡鸟偏从末世来协理宁国府(正确答案)D.晴雯宝玉的丫鬟病补雀金裘拒绝给贾赦做妾撕扇子7、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、敕造zhì惫懒bèi内帏wéi宫绦tāo(正确答案)B、盥洗guàn两靥yè忖度cǔn瞋视chēnC、懵懂měng贾赦shè嫡亲dí便宜行事biànD、溺爱nì戏谑xuè驯骡xùn罥烟juàn8、1演讲又称演说或讲演。
七年级下册初中语文同步练习册鲁教版五四制答案
七年级下册初中语文同步练习册鲁教版五四制答案1、9．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．亘古（gèng）襁褓（qiǎng）粗犷（guǎng）美不胜收（shèng）B．炽热（chì）抖擞（sǒu）字帖（tiè）面面相觑（qù）(正确答案)C．晌午（shǎng）蓦然（mù）苍劲（jìng）弄巧成拙（zhuō）D．哽咽（yè）尴尬（gān）辐射（fú）气冲斗牛（dòu）2、月光如流水一般，静静地（）在这一片叶子和花上[单选题] *泻(正确答案)照浮流3、下列选项中加着重号字的注音或解释，有错误的一项是（）[单选题] *A、跫（qióng）音春帷（帷幕）窗扉（门）B、炫（xuàn）耀慰藉（jiè）归（回家）人C、威仪（外貌仪表）相融（róng）向（对着）晚(正确答案)D、红硕（大）霹雳（lì）虹霓（ní）4、下列各句中不含通假字的一项是（）[单选题] *A．则知明而行无过矣B．虽有槁暴不复挺者C．君子生非异也D．君子博学而日参省乎己(正确答案)5、1与李白并称“李杜”的是杜牧。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò忏悔chàn(正确答案)B、狙击zǔ鸟瞰kànC、抨击pēng 发酵xiàoD、干涸hé百舸争流kě7、补全句子：意兴（）然[单选题] *卬昂盎(正确答案)醠8、1介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一介绍，突出每个步骤的操作要领。
[判断题] *对错(正确答案)9、1韩愈，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，有文章巨匠和百代文宗之名。
[判断题] *对(正确答案)错10、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò颤动zhàn 乘凉chéng独处chǔB、酣睡hān 参差cī袅娜nuó蓊蓊郁郁wěng(正确答案)C、点缀zhuì倩影qiàn 幽僻bì梵婀玲fánD、惦着diàn羞涩sè宛然wǎn 踱着步dù11、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、荔枝（lì）吹嘘（xū）B、奶酪（lào）珊瑚（shān）C、贮藏（chǔ）嘲讽（zhāo）(正确答案)D、渣滓（zǐ）雌雄（cí）12、1希望别人原谅自己，可以说“请原谅”，也可以说“请包涵”。
鲁教版七年级下册配套练习第五单元答案
26答谢中书书
1. （1） tuí yuè（2） yù 2. （1） 交相辉映（2） 都（3） 消散（4） 坠落 潜游在水中的鱼（5） 实在 （6） 再欣赏 3. （1） 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士 共同赞叹的啊。 （2） 两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青葱的 林木、翠绿的竹丛，四季常新。 （3） 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够 欣赏这种奇丽的景色了。
4. 文章先写山，后写水。写山，突出了山的连绵 不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘了不同季节 的不同景象。 5. 是对秋景的总结，渲染了悲凉的气氛，引起人 们缠绵的愁思。 6. 示例：① 《三峡》真妙，妙在结构精巧，你看： 全文按总分安排内容，先述三峡总体概貌，后分季 节描绘三峡风光，层次清晰。 ② 《三峡》真妙，妙在意境丰富，你看：“素湍 绿潭，回清倒影”，这是幽静；“高猿长啸，属引 凄异，空谷传响，哀转久绝”，这是凄婉。
27记承天寺夜游 1. （1） suì （2） qǐn （3） xì ng（4） bǎi2. （1） 愉快的样子（2） 考虑，想到（3） 共 同，一起（4） 只是 3. （1） 我脱了衣服，打算睡觉，这时月光 照进门里，（十分美好，）我高兴地起来走 到户外。（2） 张怀民也还没有睡觉，（于 是）我们一起在庭院中散步。（3） 月光照 在院中，如水一般澄澈，竹子和松柏的影子， 就像水中交错的藻、荇一样。（4） 只是缺 少像我俩这样的闲人啊。
10. 《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的 愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 11. 提示：可从以下四个方面去品味赏析。 其一，山水相映之美。其二，色彩配合之美。 其三，晨昏变化之美。其四，动静相衬之美。 12. （1） ① 表示对数量的估计，左右。② 用。（2） ① 这天雨后天晴。② 过了一段时 间才离开。（3） 比喻句：日映之，大者为 珠，小者为玑。排比句：泉从沙际出，忽聚， 忽散，忽断，忽续，忽急，忽缓。
初中七年级下册语文同步练习册鲁教版五四制答案
初中七年级下册语文同步练习册鲁教版五四制答案1、66. 下列对字词解释有误的一项（）[单选题] *A、北冥有鱼: 冥:同“凕”，海。
B、怒而飞: 怒:振奋，这里指用力鼓动翅膀。
C、志．怪者也: 志:记载。
D、抟扶摇而上者九万里: 抟:盘旋飞翔。
扶摇:扶持摇动。
(正确答案)2、下列选项中加着重号字读音相同的一项是（）[单选题] *A、遗憾浓酣B、色调协调C、娇柔骄傲(正确答案)D、意境景色3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、气喘quǎn 包裹guóB、脱缰jiāng 监视jiān(正确答案)C、抵挡dāng 怨恨yuānD、凫水fù跳跃yào4、下列中括号内字的注音有误的一项是（）[单选题] *A.油[腻]（nì）[嘟]囔（dū）[腊]肉（là）B.[肿]胀（zhǒng）[沸]腾（fèi）[孥孥]（nú）C.锅[铲]（chǎn）[搁]置（gē）[栗]子（sù）(正确答案)D.[唾]沫（tuò）[焖]饭（mèn）[奈]何（nài）5、1“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”一句与原文不一致。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、平庸yōng 携带xié(正确答案)B、沐浴mò诱惑huòC、嘈杂záo 揣摩chuāiD、萎缩wěi 热忱shěn7、1. 下列各项中，有错别字的一项是（）[单选题] *A．皎洁扶植震耳欲聋出类拔萃B．晦暗阻碍暴风骤雨五彩斑斓C．雄辩挑剔相辅相成名副其实D．偏僻家眷轻歌慢舞霓裳羽衣(正确答案)8、保尔·赖特等认为锻炼在动物游戏中的意义是最主要的。
下列哪一项不是“自娱说”否定“演习说”的论据（）[单选题] *游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要。
鲁教版七年级下册语文配套答案（2）
（山东教育版）义务教育课程标准实验教科书语文配套练习册七年级下册主要参考答案及提示第一单元1新闻两则1. díâxiù绥溃2. （1）锋利无比，不可抵挡。
（2）消灭3. ACDCA4. （1）标题、导语、主体、背景、结语引题主题（2）记叙时间、地点、人物、事件起因、经过和结果5. （1）“较为”二字说明词语运用程度上有差别。
（2）“很”字说明的程度反映出汤恩伯骄傲自负的心理。
6. （1）依时叙事（2）详略得当（3）叙议结合（4）去粗取精（5）语言极富特色。
7. 主要信息：日本篡改教科书，企图否认侵略的历史思考：第二次世界大战，日本对外侵略扩张给中国和世界人民带来了深重灾难，资料表明日本国内军国主义思想正显出复活的苗头，一小撮反华分子“晋拜”靖国神社，企图否认历史，否认他们对中华民族犯下的血腥罪行，我们要牢记历史教训，时刻警惕新的日本军国主义的复苏，只有建设我们的祖国，使他日益强大起来，才能防止历史的悲剧重演。
（意对即可）8. 此题为开放性试题，只要符合所提三点要求，言之成理即可。
9. 第1段，第2、3段10. 电头时间地点真实及时11. 围绕着“要和平，不要战争，伊拉克人民是无辜的等”来组织语言。
12. 心系他人，拾金不昧的品格；词语有“突然发现”“竟是”“粗略估计”“马上”13.（1）4月29日晚。
（2）公安治安分局城西派出所。
（3）司机董兴强。
（4）董兴强拾金不昧，与民警多方查找失主。
（5）直到昨天下午，20余万元巨款仍无人认领。
14. 因特网、酒吧、茶吧、托福考试等。
2诗两首1. zházhügǔgū2. （1）田间“爆炸着生命的热与力”（2）小说、散文、戏剧3. 引用出自敌人之口，应用残暴、讥讽的语言朗读，以激起听众的愤恨之情。
鲁教版七年级语文下册第二单元综合练习及答案
鲁教版七年级语文下册第二单元综合练习及答案第二单元综合训练一．基础知识积累运用：1. 根据提示填空：阿长虽然不能识文断字，但她伟大的神力却让人①因过度兴奋而颤抖；朱自清的父亲虽然②腿脚不灵便，走路缓慢摇摆，但还是亲自买回了寄托着亲子之爱的橘子；终于建好了渴望中的九级台阶的新房，本该高兴的父亲却露出③神色、态度不自然的笑；善良的老王带来了自己不舍的吃的鸡蛋，同时也激起了同样善良的作家作为一个幸运者对不幸者的⑤kui zuo；听到亲人死去的⑥e hao，家属在⑦号啕大哭之后是⑧猝然昏厥，然后开始⑨憎恨无故的信客；年近六十的老局长理解这个来自荒僻乡村的教师的⑩癖好：生活并不A阔绰的他需要节省每一分钱……本单元的人物或许都很普通，但他们却用自己的行动创造了让人B唏嘘不已的感动。
（1）用本单元所学词语替换黑体字部分文字：（2）根据拼音写出词语：⑤ ⑥（3）给加点的词语注音：（4）解释词语：A阔绰B唏嘘(5)文中有一处用词错误，请改正。
2. 文学常识填空：（1）《阿长与山海经》选自的集。
（2）背影》的作者，字。
著名的、、。
（3）本单元我们还学了的《信客》、刘心武的（4）除了写的是篇外，本单元其它文章都是。
3.古典诗歌默写填空：（1）陈子昂的《登幽州台歌》中，。
写出了无尽的孤独与寂寞。
（2），对此可以酣高楼。
（3）抽刀断水水更流，。
4.仿句练习父爱是一缕温暖的阳光，能融化心头的冰雪；母爱是，。
师爱是，。
二．课文理解与感悟：（一）我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。
问别人呢，谁也不肯真实地回答我。
压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。
有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
七年级下册语文书电子版配套练习册山东出版题
七年级下册语文书电子版配套练习册山东出版题1、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、点缀（zhuì）聆听（línɡ）B、伫立（zhù）蹒跚（pán）C、徘徊（huái）褶皱（zhě）D、婀娜（nà）颔首（hán）(正确答案)2、《荷塘月色》文章的文眼是（）[单选题] *什么都可以想便觉是个自由人这几天心里颇不宁静(正确答案)我到底惦着江南了3、1著名元杂剧《西厢记》是白朴的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错4、7．下列加点字注音全部正确的一项是（）[单选题] *A．憎恶（zēng）模（mó）样徘徊（huí）深恶（wù）痛绝B．栈（zhàn）桥豢养（huàn）摇曳（yè）气冲斗（dǒu）牛(正确答案)C．诘（jié）难箴（xián）言酝酿（liàng）间不容发（fà）D．娉（pīng）婷翘（qiào）首污秽（suì）殚（dān）精竭虑5、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者，朴素的唯物主义思想家。
[判断题] *对错(正确答案)6、1《清塘荷韵》中，作者季羡林想说明的人生哲理是：天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抵御。
[判断题] *对错(正确答案)7、“醴酪”的读音是“lǐluó”。
[判断题] *对错(正确答案)8、1《雷雨》是一部歌剧，作者是曹禺。
[判断题] *对(正确答案)错9、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、笑靥厌烦梦魇恹恹B、惊诧岔路刹那差劲(正确答案)C、元宵云霄销赃肖像D、蕴涵熨斗氤氲头晕10、1“社”是土地神，“稷”是谷神，古文化中常用社稷代指国家。
七年级语文下册 第6课《亲爱的爸爸妈妈》同步练习 鲁教版
《亲爱的爸爸妈妈》同步练习课内一练打牢基础1．下列加点字注音完全正确的一项是( )A．恍惚(hū) 模糊(mú) 肃穆(mù) 纳粹（nà）B．蜿蜒(wǎn) 残酷(ù) 屠杀(tú) 荒谬mlùc．屹(yì)立憧憬(jǐng) 石雕(diāo) 韵律(yùn)D．笼罩(1ǒng) 融合(róng) 云霄(xiāo) 杀戮(lū)2．下列词语书写有误的一项是( )A．纳粹杀戮荒谬恍惚 B．屹立残酷蜿蜒肃穆C．缭绕溶合笼罩赤裸 D．盟誓憧憬倾泻仪式3．为下列句中加点的词选择正确的释义，并将序号填在括号里。
(1)纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。
( )A．流淌 B．发生 C．尽量发出 D．发展(2)我恍惚了一下，紧紧握住他们的手。
( )A．神情兴奋 B．神志不清 C．神态激动 D．颤抖(3)孩子们对未来的憧憬，对生命的喜悦……( )A．向往 B．设计 c．猜测 D．害怕4．指出下列各句所用的修辞方法。
(1)没有仇恨，没有愤怒；只有悲哀，只有记忆，只有警告。
( )(2)多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。
不记仇，很对。
但是不能忘记。
( )(3)历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
( )5．选择合适的词填在横线上。
(1)我们在的山路上一拐弯，只见一座巨大的白色V型石雕屹立在山坡上。
(2)我了一下，紧紧握住他们的手。
(3)孩子们对未来的，对生命的喜悦，对死亡的恐惧……(4)回音在倾泻的雨中不绝。
(备选词：缭绕、向往、恍惚、缠绕、憧憬、蜿蜒、曲折)发掘潜力读课文“我们一共六十几位作家，”到“也有一片沉寂。
”完成6～9题。
6．六十几位作家在一起讨论，作者为什么只记了三四个人的发言?7．安格尔的诗“黑色在这儿也太明亮了……”，其具体含义是什么?简要分析。
8．西德作家和日本作家的发言，态度有什么不同?9．从这段文字看，它给我们什么启示?课外一试1945年8月6日，美军在日本广岛投下了第一颗原子弹，加快了第二次世界大战的结束。
鲁教版初一语文下试题及答案
第二学期期末考试初一语文试题注意事项：1．时间：120分钟。
总分：120分。
2．本试卷分“试题”和“答题纸”两部分：考生须将答案填写在“答题纸”上：否则视作“未答卷”处理。
考试结束后：考生只交“答题纸”：监考人员只装订“答题纸”。
一、卷面(3分)二、积累运用.夯实基础（33分）注音．．：根据拼音写汉字．．．。
（2分）①他们的燃料已经告qìng（）：而温度计却指在零下40摄氏度。
②阴mái（）笼罩着整个国家。
③我是土地的族系．（）我不离开她。
④蝈蝈有着有力的大颚．（）、锐利的钳子。
2.下列句子中：没有错别字．．．的一项是（）（2分）A．“在泌凉如水的夏夜中：有牛郎织女的故事：……把它点腏得美丽了”。
B．当他捽然长逝以后：我便学会了逆来顺受。
C．缓缓盘旋上升的鹤群：愈来愈小。
D．现在只有三个疲惫、赢弱的人吃力地拖着自己的脚步：穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。
解释．．．．的一项是（）（1分）．．下列词语有误A.理想如果给你带来荣誉：那只不过是它的副产品．．．。
副产品：指追求理想得到的美好结晶。
B.可不：是开始——开始做美的有点迷离．．的梦：开始对从未涉及的世界进行探寻。
迷离：模糊而难以分辨清楚。
C.我将用我的泪水：洗去她一切的污秽．．和耻辱。
污秽：肮脏的东西。
眸子．．。
眸子：此处是泛指眼睛。
4.下面句子中带点词：不是．．．．的一项是（）（1分）．．用来表示数．量的词．而是用来表示强调A.策勋十二转：赏赐百千．．强。
．华民族解放事业的仁人志士何止千万．．。
C.“09’苏迪曼杯”赛前：李永波谆谆告诫队员们千万．．不可小看对手韩国队的实力。
D.《南京：南京！》：屠城血证：万千．．生灵：惨遭杀戮！5．下列说法有错误．．．．．的一项是（）（2分）A．《白兔和月亮》这则寓言告诉我们一个道理：拥有巨大的利益（财富）并非好事：反而会生出无穷的得失之患：好事会变成坏事：只有赤贫如洗：一无所有才是最自在的。
【配套K12]七年级语文下册 第二单元 7 阿长与《山海经》(鲁迅)同步练习 鲁教版五四制
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阿长与《山海经》同步练习作业导航1.感受作者对阿长的同情与怀念2.把握关键的字、词、句的含义3.关注记叙中的议论句、抒情句一、基础部分1.找出读音不完全正确的一项是( )A.惊骇（hài）孤孀（shuānɡ）疮疤（chuānɡ）B.掳去（lǔ）惧惮（dàn）憎恨（zènɡ）C.絮说（xù）诘问（jié）霹雳（pī）D.粗拙（zhuó）烦琐（suǒ）陆玑（jī）2.改正下列各句中的错别字。
(1)我知道她并非学者，说了也无意。
( )(2)从此对她有了特别的敬意，似乎实在深不可则。
( )(3)他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱钟一点花木。
( )(4)又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我玩皮。
( )3.解释下列词语的含义。
(1)悚然:_________ (2)惧惮:_________ (3)诘问:_________(4)渴慕:_________ (5)咒骂:_________ (6)疏懒:_________4.阅读课文，回答问题。
(1)“我”起初为什么憎恨阿长，讨厌阿长?后来又为什么对她产生敬意?(2)本文以儿童的目光来叙写阿长这个人物，试在文中找出能表现童真、童趣的语言。
(3)试在文中找出一个议论句，一个抒情句。
(4)你认为阿长是一个什么样的人?(5)你认为阿长对少年鲁迅有什么影响?阅读下文，完成5~8题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
七年级语文下册 (说 屏 )同步练习 鲁教版 试题
《说“屏”》同步练习1．给下列加粗字注音。
①伧俗（）②休憩（）③擅长（）④徒劳（）2．默写杜牧《秋夕》一诗。
答：________________________________________________。
3．《牡丹亭》的作者是________朝________家________的代表作。
（一）语段点将屏也有大小之分。
从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。
近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。
这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故。
其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。
1．解释下列词语。
①伧俗：________________________________________________。
②得体：________________________________________________。
③造型：________________________________________________。
④因地制宜：________________________________________。
2．概括本段文字的中心意思。
答：________________________________________________。
3．说说文中划线句子的特点。
答：________________________________________________。
（二）迁移过关①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。
指纹就是表皮上凸起的纹线。
由于人的遗传特性，虽然指纹人人都有，但各不相同。
伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的纹像弓一样，叫弓型纹。
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8. 本节诗主要运用了“簇新的理想”、“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“雪白的起跑线”等意象，这些意象都是具
10. 连长被夫妻二人的英勇无畏的行为所感动，因此他把红布条儿系在小号上，意思是让他们夫妻二人永远在一起。
5就英法联军远征中国给
巴特勒上尉的信1. jǐhàilüè曦箧瞥2. 雨果法《巴黎圣母院》《悲惨世界》 《九三年》3. （1） 不能够用语言形容。（2） 繁富华丽，气派雄伟4. 雨果之所以难能可贵在于他的立场不是狭隘的民族主义，而是人类的立场。他能将政府与人民区别，强盗政府不代表人民，他公开斥责政府是需要极大勇气的。雨果之所以难能可贵还在于他珍视人类的文明成果，尊重人类文明的创造者。这封信也表达了对中国人民的同情和尊重。5. 例：我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。运用反语，强烈突出了讽刺意味，表达了作者的愤慨之情。6. 要求学生写一段读后感，可以从“你对雨果的观点如何评价？你对雨果产生了什么感情？英法联军的罪行，其根源是什么？中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？雨
9. 两位老师都充满对自己祖国的无限热爱，对侵略者的愤恨，在最后的时刻坚守工作岗位，镇定沉着，临危不乱，令人敬佩。
综合性学习
1. （1） 提示：事例要典型，论证说理要充分。（2） 军备的是是非非，战争的是是非非，同学们已经说了很多，邓小平爷爷说过：和平与发展是当今的主旋律，但形势不容乐观，世界时时燃起的硝烟仍未烟消云散。正是因为这样，我们才要时刻警醒：血雨腥风该有涯，铸剑为犁应有日！但是，我们不怕战争，如果有来敌侵犯，我们定会捍卫我们的主权，为正义而战，为祖国而战。天空中候鸟的翅膀带来远处的饥荒和无情的战火依然存在
5. 例：“他们杀孩子、老师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是淳朴勤劳的普通市民。”包含了对被残害者的深切同情，对屠杀无辜平民的法西斯的愤怒控诉。6. 例：董存瑞舍身炸碉堡；黄继光堵枪眼；刘胡兰宁死不屈；狼牙山五壮士，面对敌人，毫不畏惧，英勇献身等。
7. 沉静、郑重、临危不乱的气度
8. 在“现在下课！”后边画竖线。
果对中华民族的创造力作了高度评价，这对坚定我们民族的自信心有什么作用”等几方面来谈。7. 中心：让战争走开，呼唤和平，为中华民族的崛起和发展尽一份力。8. 圆明园的美丽被英法联军焚毁9. 文中用圆明园的“原本”的样子和现在的残骸进行比较，以此来突出英法侵略者的卑劣行径。10. 引用雨果的评价更能体现出圆明园是一个浓缩了人类文明精华的奇迹。
4蜡烛
1. fúlìjūgōngjiàozàng
púfúchànshuāi2. （1） 形容非常疲劳，一点力气也没有了。（2） 名称或名声与实际相符合。（3） （姓名、事迹、精神等）永远流传、不磨灭。3. 烛光是生命之光，寄托着南斯拉夫对烈士的哀思。4. （1） 老妇人饱受德国法西斯强盗侵略之哭，对侵
6. 示例：我喜欢这篇小说的情节，因为它具有浓浓的传奇色彩。”“我喜欢这篇小说的主要人物‘老头子’，因为他孤身一人捉弄并战胜十几个鬼子，本领神奇。” “我喜欢这篇小说中的两个俊女子，因为她们小小年纪便投身革命，大菱受伤后表现得异常坚强，是个真正的革命战士。”“我喜欢小说中的环境描写，因为它富于诗情画意，比如‘天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子’这样优美的自然环境，多么令人赏心悦目啊！”“我喜欢小说把严酷的战争与温柔的水乡结合在一起的写法，因为它具有一种摇曳的美。”7. 提示：写人物要抓住主要特征，用具体生动的描写方法，要带有感情。8. 略。
的消息，让我们把真情溶化成音符，为明天献出虔诚的祈祷，让我们相信明天会更好。2. 比如：声东击西：指一种迷惑对方出奇制胜的策略。乌合之众：指无组织无纪律的一群人。揭竿而起：举起大旗，起义造反。四面楚歌：比喻四面受敌，处于走投无路的境地。攻其不备：指趁对方没有防备时进攻。赤膊上阵：形容不顾生死地拼命厮杀。坚壁清野：坚固壁垒，清除四野，转移物资和人力。3. 略4. 略5. 略第二单元
5. 示例：① 青青长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）② 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）③ 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开眼。（毛泽东《七律 长征》）④ 假使我们不去打仗，敌人用刺刀，杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：“看，这是奴隶！”（田间《假使我们不去打仗》）6. 示例：文章将伟大的母爱放在战争面前，让罪恶的战争撕碎了温馨的人间至情，读后令人惊心动魄。世间不能再有战争和屠杀了！7. 线索8. 战斗的最前线上，女性出现比较少，因此女卫生员的出现使战士们大为吃惊，从侧面烘托出女卫生员的勇敢。9. （1） 表示她在做出抉择前内心的矛盾。（2） 她明白了他抱起炸药包要与敌人的碉堡同归于尽。（3） “雕塑般”表明连长听说他们是夫妻后非常震惊，对他们油然而生崇敬之情。
7阿长与《山海经》
1. zèng wùchuāngbāpīlìｄàｎｈｕáｎｇjｉé2. 哀悼震悚
3. 答案多元，略。4. “倘使”可以换为“假如”、“如果”、“假使”、“倘若”等表示假设的关联词，“可”可以换为“可是”、“却”等表示轻度转折的词语。
5. 鲁迅（1881～1936），原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学的奠基人。其小说、散文、杂文在中国现代文学史上有重要地位。《朝花夕拾》是鲁迅回忆性散文的结集，共十篇。这十篇散文，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民初的生活画面，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。书中的《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》、《范爱农》等篇被选入中学语文课本。
略者怀有深仇大恨，她渴望解放，渴望和平，她对苏联红军充满敬意。（2） 年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上，她无比沉痛，向烈士敬献自己的爱戴和敬意。（3） 她为红军战士的英雄气概所激励变得无所畏惧，进入一种忘我的境界，她不怕艰难，安葬烈士。（4） 红军烈士献出了最宝贵的生命，她为红军烈士献出了自己最心爱的东西，把喜烛点在坟头，陪伴烈士英灵，表现出深沉强烈的母亲般的爱。
6亲爱的爸爸妈妈
1. 戮粹屹悼huǎnghūmiù
chōngjǐngluǒwānyán
2. 憧憬喜悦恐惧呼唤哀伤控诉反抗执著云霄3. （1） 极端错误，非常不合理。（2） 向往。4. 西德作家的态度诚恳，他把自己和整个民族看成是一个整体，表达了整个民族的反省，这样的态度赢得了人们的宽容和尊重。日本作家尽管承认南京大屠杀是事实，但他总想为日本军国主义开脱罪责，安格尔的三个问题辨清了侵略与反侵略，指出了日本人狡辩的要害。作家本应具有人类的良知，而不称他为作家，称为“日本人”，表明了对他的鄙弃。许多人与西德作家握手，表明各国作家对日本人的反感和对他的孤立。
6. （1） 依时叙事（2） 详略得当（3） 叙议结合（4） 去粗取精（5） 语言极富特色。7. 主要信息：日本篡改教科书，企图否认侵略的历史思考：第二次世界大战，日本对外侵略扩张给中国和世界人民带来了深重灾难，资料表明日本国内军国主义思想正显出复活的苗头，一小撮反华分子“晋拜”靖国神社，企图否认历史，否认他们对中华民族犯下的血腥罪行，我们要牢记历史教训，时刻警惕新的日本军国主义的复苏，只有建设我们的祖国，使他日益强大起来，才能防止历史的悲剧重演。（意对即可）8. 此题为开放性试题，只要符合所提三点要求，言之成理即可。9. 第1段，第2、3段10. 电头时间地点真实及时11. 围绕着“要和平，不要战争，伊拉克人民是无辜的等”来组织语言。12. 心系他人，拾金不昧的品格；词语有“突然发现”“竟是”“粗略估计”“马上”13.（1） 4月29日晚。（2） 公安治安分局城西派出所。（3） 司机董兴强。（4） 董兴强拾金不昧，与民警多方查找失主。（5） 直到昨天下午，20余万元巨款仍无人认领。14. 因特网、酒吧、茶吧、托福考试等。
（山东教育版）义务教育课程标准实验教科书
语文配套练习册七年级下册
主要参考答案及提示
第一单元
1新闻两则
1. díèxiù绥溃
2. （1） 锋利无比，不可抵挡。（2） 消灭
3. ACDCA4. （1） 标题、导语、主体、背景、结语引题主题（2） 记叙 时间、地点、人物、事件起因、经过和结果5. （1） “较为”二字说明词语运用程度上有差别。（2） “很”字说明的程度反映出汤恩伯骄傲自负的心理。
9. 例如：“月光映照”、“院子凉爽”、“芦苇洁白”、“荷花飘香” 极力渲染了家乡的美丽和人们的幸福生活，日寇的入侵，打破生活的平静，激起“女人”的仇恨。
10. 景物描写、动作描写渲染气氛，烘托人物，使我们看到一位勤劳、善良、热爱生活的妇女形象。11. 诗化的语言优美的比喻展现了一幅富有舞蹈美和色彩美的动人画卷。辛苦的劳动者与其作品变得极富诗意而美丽迷人，反映了女主角对劳动，对幸福生活的热爱，也由这对美丽家乡的热爱，更激发了人们对破坏这幸福生活的日寇的仇恨，为后面展开情节，作了铺垫。12. 描绘月夜优美的景色和女人月下编席，展现白洋淀人民热爱生活，热爱家乡的精神风貌。
有崭新、希望的特点，这恰是诗人从痛苦压抑走向希望的表现，她为祖国的复苏而兴奋不已。9. 例：08奥运会的举办，载人航天，嫦娥一号的成功发射等。10. 热爱家乡、歌颂家乡、希望家乡更美好11. 反复12. 第三节借助“老人举杯，孩子欢笑，小伙弹琴，姑娘歌唱”等物象，表达了陶醉于美好生活的情感。13. 节奏应该是欢快的，曲调应该是明丽的。
11. 角度:可评价英雄壮举，也可抒发为祖国强大而努力之志。12. 言之有理即可。示例：不同意。战争就像恶魔一样，它吞食着人民的肉体和心灵，使和平化为乌有；也造就了许多丧心病狂的战争狂魔，干出许多惨无人道的事来；战争还可以使人们变得贪婪，想以战争换取金钱、地位、荣耀，而不顾他人性命，乱杀无辜。总之，战争不是什么好事，它只会让有些人贪婪和残忍，让更多的人民遭受痛苦。