江苏职业技能大赛规程--禽病综合诊断赛项规程
畜牧兽医技能比武实施方案
畜牧兽医技能比武实施方案为了提高畜牧兽医技能水平，促进畜牧兽医行业的发展，我们决定举办一次畜牧兽医技能比武活动。
本次比武活动旨在通过比武竞技的形式，激发畜牧兽医从业人员的学习热情，促进技能的提升，提高整体行业水平。
以下是本次畜牧兽医技能比武实施方案。
一、比武内容1. 诊疗技能比武：包括对动物常见疾病的诊断、治疗方案的制定和实施等方面的比武。
2. 技术操作比武：包括动物手术、注射、采血、造口术等技术操作的比武。
3. 兽医知识竞赛：包括兽医学科知识、兽医法规政策等方面的知识竞赛。
二、比武对象本次比武活动面向全国范围内的畜牧兽医从业人员，参赛者需具备相关的从业资格和技能水平。
三、比武时间与地点1. 比武时间：确定比武时间为每年的10月，为期两天。
2. 比武地点：比武地点选择在具备良好场地和设施的综合性兽医实践基地或院校。
四、比武规则1. 参赛者报名：参赛者需提前报名，并提交相关证明材料，经过资格审核后方可参加比武活动。
2. 裁判评分：比武活动设立专业裁判团队，对参赛者的表现进行评分，评分标准包括技能操作的规范性、诊断治疗的准确性、知识答题的全面性等方面。
3. 比武奖励：对于表现突出的参赛者，将颁发比武奖杯和荣誉证书，并给予一定的奖金奖励。
五、比武宣传为了提高比武活动的知名度和影响力，将通过多种途径进行宣传，包括但不限于官方网站发布、行业媒体报道、社交媒体推广等方式，吸引更多畜牧兽医从业人员参与。
六、比武组织1. 组织机构：设立比武组织委员会，负责比武活动的策划、组织和实施工作。
2. 工作职责：比武组织委员会成员分工负责，确保比武活动的顺利进行，包括赛前准备、比武现场管理、赛后总结等工作。
七、比武总结比武活动结束后，将对比武过程进行总结和评估，总结经验，发现问题，为下一届比武活动的顺利举办做好准备。
综上所述，本次畜牧兽医技能比武实施方案旨在通过竞技比武的形式，提高畜牧兽医从业人员的技能水平，促进行业的发展。
2013年江苏省高等职业院校技能大赛农产品质量安全检测赛项竞赛规程
2013年江苏省高等职业院校技能大赛农产品质量安全检测赛项竞赛规程一、竞赛项目名称农产品质量安全检测。
二、竞赛目的有效的农产品质量安全检测是监管和保证农产品质量安全的重要手段。
本赛项是农产品质量安全检测相关专业高职学生实战锻炼和能力展示的平台，也为扩大学校间交流、寻找差距，共同进步提供机会，为新农村建设和农业科技人才队伍培养提供支撑。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式本次竞赛为个人赛。
每个参赛队由3名参赛选手组成，每名选手可选择农药残留、兽药残留和重金属污染的检测三个项目之一参加比赛。
选手参赛项目确定后不可更换。
每个参赛队可配3名指导教师，指导教师经报名并通过资格审查后确定。
比赛期间，指导教师不得进入竞赛场地内，若发现违规取消该队参赛资格。
农药残留和兽药残留检测竞赛项目的试样前处理过程将由参赛人员现场操作完成。
试液的上机测定由赛项专家组安排专家按规定统一进行（仪器操作不作为选手考核点）。
考虑到试液上机检测需要较长时间，农药残留和兽药残留检测两个项目选手制备样品的回收率和RSD值将直接根据检测机构检测数据计分。
同时为了考核参赛选手图谱解读及数据处理能力，将提供统一的打印图谱，考核选手根据图谱计算回收率和RSD值等数据处理及正确填写检测记录单的能力。
重金属检测竞赛项目考察选手试样预处理（样品消解液由组委会提前准备好，样品消解不作为考核点）、上机测量、数据处理等全部过程。
（二）竞赛内容根据农产品质量安全检测的常规检测项目和社会关注热点，赛项选择三项具有代表性的检测项目作为操作考查内容，分别是蔬菜中有机磷类农药残留的检测、畜禽肉中氟喹诺酮类兽药残留的检测以及中国传统经济作物茶叶中重金属含量的检测。
1.“蔬菜中有机磷类农药残留的检测”项目检测方法依照《蔬菜和水果有机磷、有机氯、拟除虫菊酯和氨基甲酸酯类农药多残留的测定》（NY/T761-2008）操作。
本项目全面考察学生对气相色谱法检测蔬菜中有机磷类农药残留项目的实施过程中所涉及的样品预处理、样品检测（送至第三方检测机构进行，不作为考核点，但选手制备样品的回收率和RSD值将根据检测机构检测数据计分）、数据处理（提供统一打印图谱，考核选手根据图谱计算检测结果的能力）3个环节的基本操作与过程的整体把握和运用能力，以及在整个实验过程中的操作文明和操作安全意识。
JSG202006 2020年江苏省职业院校技能大赛 工程测量 赛项规程
2020年江苏省职业院校技能大赛高职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSG202006赛项名称：工程测量赛项组别：高职组赛项归属专业大类：资源环境与安全大类二、竞赛目的通过本次竞赛,为各工程建设的标准化、系列化、生产快捷化等提供工程测量服务保障作用。
检验实践教学效果，检验参赛选手的实践能力和基础知识的掌握水平，培养学生从事测绘数据采集以及数据处理等方面的实践能力；建立我省开设测绘地理信息类专业的高等职业院校交流教学成果与经验的平台，引导我省高等职业院校测绘地理信息类专业人才培养模式改革与专业建设；检查参赛选手对现场问题的分析与处理能力、适应实践需求的应变能力；检验和培养学生养成认真细致的业务作风、团队协作的优秀品质、精益求精的工作态度和科学高效的工作方法；引导我省高等职业院校关注行业发展趋势及新技术的应用，促进工程测量专业教学案例及相关教学资源的积累，推动课程改革与建设，加快工学结合人才培养模式改革和创新的步伐，促进产教融合、校企合作、产业发展；展示近年来我省高等职业院校工程测量专业的教学改革成果及师生良好精神面貌，反映参赛学生的组织管理、团队协作能力和效率、安全意识等方面的职业素养，培养可持续发展的满足企业需要的高技能人才。
三、竞赛内容1.技能操作技能操作竞赛为二等水准测量、1:500数字测图两项，含测量外业观测和测量内业计算及绘图。
技能操作将根据观测、记录、数据处理等操作规范性、协调性、完成速度、外业观测和计算成果质量、外业数据采集、内业编辑成图等进行评分。
成绩评定分为竞赛用时和成果质量两部分，详见表1。
表1竞赛内容、时间与权重表竞赛内容竞赛时间（分）所占权重（%）二等水准测量竞赛用时8030成果质量701:500数字测图竞赛用时16030成果质量70参赛队团体总成绩=二等水准测量成绩×0.4+数字测图成绩×0.62.竞赛要求⑴二等水准测量：完成闭合水准路线的观测、记录、计算和成果整理，提交合格成果。
2014全国职业院校技能大赛鸡新城疫抗体水平测定解读
2014年全国职业院校技能大赛“鸡新城疫抗体水平测定”赛项规程一、赛项名称赛项编号：G-057赛项名称：鸡新城疫抗体水平测定英语翻译：Detection of the antibody titer againstthe Newcastle disease virus赛项组别：高职组赛项归属产业：农业二、竞赛目的通过本项目竞赛，促进高职学生了解鸡新城疫抗体水平测定的内容，熟练掌握测定方法，提高检测水平，培养学生的团队合作能力，不断提升学生的职业能力；引领农业职业院校适应畜牧业行业现状及技术发展趋势，促进畜牧兽医专业建设与教学改革；推进学院与相关企业深度合作，更好地实现工学结合的人才培养模式，为畜牧兽医行业培养高素质技术技能型人才。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容竞赛项目为鸡新城疫抗体水平测定（微量法）。
测定方法参考《新城疫诊断技术》（GB/T16550—2008）标准，具体分为6个部分。
竞赛总时间为180分钟。
1.试验器材准备（占总成绩的6%）按照操作规程进行试验器材的准备，并进行标识，合理摆放。
2.配制1%鸡红细胞悬液（占总成绩的20%）按照操作规程进行采血、离心、洗涤、配制1%鸡红细胞悬液。
3.血凝（HA）试验（占总成绩的16%）按照操作规程，用微量移液器在96孔V型血凝反应板上滴加稀释液、新城疫标准抗原，充分混匀后倍比稀释，添加1%鸡红细胞悬液，充分振荡和感作，正确判定抗原的血凝效价。
4.配制四单位病毒（占总成绩的15%）根据HA试验测定结果，按照操作规程配制四单位病毒。
5.血凝抑制（HI）试验（占总成绩的16%）按照操作规程，对10个被检血清进行血凝抑制试验操作，同时设新城疫标准阳性血清对照和阴性血清对照。
6.抗体滴度报告（占总成绩的27%）按照操作规程正确读数，填写完成报告单。
（二）竞赛时间四、竞赛方式本赛项为团体赛。
每组参赛学生2名，须为同校在籍学生。
由各省、自治区、直辖市教育行政部门商农业行政部门，在本区域内设置畜牧兽医专业的涉农高职院校全日制在籍学生中（参赛选手年龄须不超过25周岁，即2014年7月1日前不满26周岁），经选拔组成1个代表队参加比赛，每队限报1名指导教师。
JSZ202030-2020年江苏省职业院校技能大赛中职组工业分析检验(中职组)
2020年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSZ202030赛项名称：工业分析检验赛项组别：中职组、教师组赛项归属：石油和化工类二、竞赛目的工业分析检验赛项是依据中职教育工业分析检验相关专业教学改革与发展的需要，培养学生职业能力，提升学生分析岗位实际操作能力而设置的。
通过技能竞赛可以促进学生的学习与企业岗位对接。
通过理论考核、实践操作考核，考查学生产品质量监控的意识及现场分析与处理样品的能力；考查学生工作效率、文明生产、安全生产的职业素养；考查学生执行国家质量标准规范的能力。
通过竞赛实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接，展示教学“紧跟市场、贴近行业、依托企业、对接岗位”的教学成果。
增强职业教育在社会的影响力，培养适应产业发展需要的技术技能专门人才，提高毕业学生满意率和优秀率。
三、竞赛内容工业分析检验赛项竞赛内容依据企业岗位和职业标准要求进行，设立理论知识考核、化学分析技能考核和仪器分析技能考核三个竞赛单元。
（一）理论知识考核（竞赛时间为60分钟）1.试题内容的划分比例理论知识竞赛题库参见《化学检验工职业技能鉴定试题集》，化学工业出版社2016年11月出版，书号978-7-122-23572-5，中级篇1-3，5-16章内容，含单项选择题、多项选择题和判断题。
项目序号知识点比例成绩理论1 职业道德 11002 化验室基础知识143 化验室管理与质量控制104 滴定分析基础知识95 酸碱滴定知识96 氧化还原滴定知识97 配位滴定知识88 沉淀滴定知识 39 分子吸收光谱法知识710 原子吸收光谱法知识 611 电化学分析法知识 612 色谱法知识813 工业分析知识 414 有机分析知识 315 环境保护基础知识 32.题型分布要求单项选择题（35%）、多项选择题（35%）、判断题（30%）。
3.难度要求较低难度的题占20%；中等难度的题占70%；较高难度的题占10%。
2018年全国职业院校技能大赛鸡新城疫抗体水平测定项目申报书 (46)
附件：2018年全国职业院校技能大赛赛项申报书赛项名称：鸡新城疫抗体水平测定赛项类别：常规赛项☑行业特色赛项□赛项组别：中职组□高职组☑涉及的专业大类/类：方案设计专家组组长：手机号码：方案申报单位（盖章）：全国林业职业教育教学指导委员会方案申报负责人：方案申报单位联络人：联络人手机号码：电子邮箱：通讯地址：邮政编码：申报日期：2017年8月31日2018年全国职业院校技能大赛赛项申报方案一、赛项名称（一）赛项名称鸡新城疫抗体水平测定。
（二）压题彩照图1 新城疫抗体水平测定比赛现场（三）赛项归属产业类型农业（四）赛项归属专业大类51农林牧渔大类二、赛项申报专家组本赛项主要由本科及高职院校畜牧兽医及相关专业教师，农业科学院畜牧兽医研究所和企业技术骨干组成竞赛项目设计团队。
竞赛项目设计团队成员及相关信息如表1。
表1 赛项申报专家组名单三、赛项目的本赛项考核的核心技能是鸡的采血方法、1%鸡红细胞悬液配制、血凝试验操作、四单位病毒配制、血凝抑制试验操作、抗体滴度报告撰写等技能。
本赛项考核的核心知识是《动物微生物》、《兽医临床诊疗技术》、《动物传染病》等专业课程理论知识。
本赛项由学校、行业、企业共设，是高职畜牧兽医专业的核心技能，通过技能竞赛有效促进学校建设并完善实验、实训平台，加强核心技能的训练，提升高职畜牧兽医专业的人才培养质量。
同时，通过竞赛方式也有效促进学校与企业之间的合作交流，推动高职畜牧兽医等专业教学改革和校企合作，共同培养畜牧兽医行业一线技能型人才。
四、赛项设计原则（一）公开、公平、公正本赛项筹备与实施的各环节均按规定要求科学组织，公开进行报名、审查，提前公布技术文件、比赛样题，合理设计竞赛规则、程序、标准，公开执行过程，严格命题、裁判回避制度等措施，确保比赛公平。
赛项设计源于职业岗位具体要求、又能够展现通用性技术与选手能力；比赛过程在公平和不干扰比赛选手的前提下向社会开放，并邀请广播、电视、网络等媒体宣传报道，提高赛项知名度，促进职业技能大赛健康发展。
2016年全国职业院校技能大赛高职组鸡新城疫抗体水平测定赛项规程
2016年全国职业院校技能大赛高职组“鸡新城疫抗体水平测定”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-108赛项名称：鸡新城疫抗体水平测定英语翻译：Detection of the antibody titer against the Newcastle disease virus赛项组别：高职组赛项归属产业：农林牧渔二、竞赛目的本赛项由学校、行业、企业共设，是高职畜牧兽医专业的核心技能，通过技能竞赛有效促进学校建设并完善实验、实训平台，加强核心技能的训练，提升高职畜牧兽医专业的人才培养质量。
同时，通过竞赛方式也有效促进学校与企业之间的合作交流，推动高职畜牧兽医专业教学改革和校企合作，共同培养畜牧兽医行业一线技能型人才。
三、竞赛内容本项目为鸡新城疫抗体水平测定（微量法），测定方法按《新城疫抗体诊断技术》（GB/T16550-2008）标准，竞赛总时间为180分钟。
具体步骤及其分值如下：（一）试验器材准备（占总成绩的8%）按照操作规程进行器材准备，要求器材摆放有序，物品标识合理，桌面整洁等。
（二）配制1%鸡红细胞悬液（占总成绩的18%）按照操作规程进行采血、离心、洗涤、配制1%鸡红细胞悬液，要求采血规范、熟练、采血量适量、离心机使用规范、洗涤次数及洗涤时间适宜等。
（三）血凝试验（占总成绩的20%）按照操作规程，用微量移液器在96孔V型血凝反应板滴加稀释液、新城疫标准抗原，充分混匀，倍比稀释后，添加1%鸡红细胞悬液，充分振荡混匀，正确判定抗原的血凝效价。
要求微量移液器使用规范、倍比稀释操作规范、结果正确等。
（四）配制四单位病毒（占总成绩的10%）根据血凝试验结果，按照操作规程配制四单位病毒。
要求稀释倍数计算正确，稀释液体积加入得当、四单位病毒配制量适宜等。
（五）血凝抑制试验（占总成绩的20%）按照操作规程，对20个被检血清进行血凝抑制试验操作，并设新城疫标准阳性血清对照、阴性血清对照；正确读取抗体滴度结果，完成报告。
JSG202040 2020年江苏省职业院校技能大赛 烹饪 赛项规程
高职烹饪赛项为团体赛，由烹饪基础理论测试、宴席设计、宴席制作、宴席 展评四个分项目组成。烹饪基础理论测试要求所有参赛选手均需独立参加；其余 三个分项目通过团队合作完成，参赛队根据自拟宴席主题进行宴席设计并形成设 计书，现场在规定时间内团队合作完成整桌宴席制作，形成与宴席设计书对应的 宴席出品，最后由团队成员合作在指定的场地和展台上展示宴席作品，并进行陈 述和答辩。
2020 年江苏省职业院校技能大赛高职赛项规程
一、赛项名称
赛项编号：JSG202040 赛项名称：烹饪 赛项组别：高职组 赛项归属专业大类：旅游大类
二、竞赛目的
本赛项重点考核江苏省高职院校烹调工艺与营养等专业的参赛选手在宴席设 计、烹调技艺、菜品研发和餐饮厨房生产组织与实施等领域的实际动手能力，通 过宴席设计书策划、宴席作品制作、现场陈述答辩、宴席展台效果等内容，检验 参赛选手的现场设计与应变能力、营养搭配与计算能力、规范操作水平及创新创 意能力和水平，激发学生团队合作意识与实践成才热情。促进江苏省高职院校烹 饪专业在人才培养模式、课程设置、课程标准建设、师资队伍建设、实习实训基 地建设、评价体系建设等方面的深度探索、改革和创新，加快江苏省餐饮行业所 需的高素质技能型人才培养。
（一）烹饪基础理论测试 1.所有参赛选手在统一时间、统一地点参加烹饪基础理论测试。测试方式为闭 卷、机考，测试时间为 60 分钟，测试题型全部为客观题，题量为 200 道。
~1~
2.所有试题均从大赛公开的题库中随机抽取组卷形成。 （二）宴席设计 参赛队根据当前餐饮市场需求和发展趋势，以现场提供的烹饪原材料为基础， 自拟宴席主题，设计一桌 8 人宴席产品。该环节通过宴席设计书、菜品制作、菜 品展评等，全面反映参赛团队的整体宴会设计与制作水平。具体要求为： （1）宴席以中餐为主，包括热菜 8 款、面点 2 款、冷拼 1 款（或 1 组）以及 汤羹和水果，其中至少要有 1 款菜点采用西式烹调技法。 （2）宴席所有的主料、调辅料成本为 600 元。 （3）宴席设计书必须涵盖六项要素：主题内容、菜点设计、菜品营养分析、 安全控制、菜单和原料清单。 （4）主题设计鲜明，创意突出，菜式结构合理有序，营养搭配科学，风格和 谐一致，具有推广价值。 （5）宴席菜单结构合理、完整有序，美观、大方。菜品与菜名名副其实并烘 托主题,文字说明简要明了。 （6）原料清单符合菜点设计与制作要求，品种与数量合理，做到物尽其用。 （7）每款菜品配有详实的营养成份分析，并做到整桌宴席营养均衡。 （8）针对宴席设计安全控制措施，保证宴席食品安全。 （9）设计书封面统一使用大赛组委会规定的标准格式（届时由江苏省职业院 校技能大赛官方网站公布），版面不宜过度渲染繁杂，用 A4 纸打印，一式 6 份。 （三）宴席制作 （1）按照宴席设计书，由赛项组委会依据参赛队提供的原材料清单（所选原 材料必须与赛项组委会公布的原材料目录要求一致）现场提供原材料，在指定的 场所用时 240 分钟内完成宴席菜品制作。 （2）菜品制作包括宴席设计书确定的全部菜品和提供给裁判员品尝的尝碟菜 品两个部分。 （3）送评作品为热菜 4 款、面点 2 款、冷拼 1 款（或 1 组），每款作品需另 备 2 人量尝碟，供裁判员品尝判分，汤羹、果盘及其余品种不送评，需要作为宴 席的组成进行展示。冷拼为冷菜拼盘 1 款（或 1 组），使用原料必须在 6 种以上， 另备 2 人量尝碟供裁判员品尝，所有拼盘垫底料需为经刀工处理可食用的本拼盘
2016中职职业院校技术大赛项目方案申报书鸡病理剖检及镜检
2016年全国职业院校技术大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：鸡病理剖检及镜检赛项组别：中职组□√高职组□专业大类：农林牧渔类方案设计专家组组长：赵明珍专家组组长电话：方案申报单位（盖章）：全国农业职业教育教学指导委员会方案申报负责人：徐孝宙刘庆新孙智远联系电话：邮箱号码通信地址：江苏省句容市文昌东路19号邮政编码： 212400 申报日期： 2021年8月2016年全国职业院校技术大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称：鸡病理剖检及镜检（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型：农业（四）赛项归属专业大类：中职农林牧渔类，代码010000012000 畜牧兽医，011800 畜禽生产与疾病防治二、赛项申报专家组由本科及高职院校畜牧兽医专业教师，省、市动物疫病操纵中心专家和企业技术骨干组成竞赛项目设计团队。
团队成员一起商讨，分工协作，一起设计出既适合专业进展现状需求又表现中职畜牧兽医专业教学水平的项目。
竞赛项目设计团队成员及相关信息如表1。
姓名单位专业职务/职称年龄手机号码邮箱表1：赛项申报专家组成员信息表三、赛项目的本赛项考核的核心技术是鸡的病理剖检技术与组织器官病变的肉眼判定与识别、肝组织触片制作与无菌操作、触片染色方式、显微镜利用与检查、病理报告的书写方式等技术。
本赛项考核的核心知识是动物解剖生理、动物病理、动物微生物、畜禽疾病诊断等专业知识。
本赛项由学校、行业、企业共设，是中职畜牧兽医专业的核心技术，通过技术竞赛能有效增进学校增加相关实训设备的投入，增强核心技术的训练，提高学生对本专业的学习爱好与热情，把握动物病理、微生物及畜禽疾病诊断等专业知识和技术，提高中职畜牧兽医专业的人材培育质量。
该赛项可作为精典的教学实训项目或教学案例纳入专业实践教学课程体系，以推动项目式教学。
之外，本项目引入企业资源，可较好的推动校企业合作，一起培育畜牧兽医行业一线技术型人材。
四、赛项设计原那么（一）公布、公平、公正本赛项合理设计竞赛规那么、程序和标准。
JSZ202032-2020年江苏省职业院校技能大赛中职组物联网技术应用与维护赛项规程(修改)
2020年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSZ202032赛项名称：物联网技术应用与维护赛项组别：中职、教师组赛项归属专业大类：信息技术二、竞赛目的为充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革的提升作用，促进中职学校物联网技术专业的建设及人才的培养进程，以满足社会对物联网技术技能人才的需求。
通过本赛项，主要展示物联网技术应用相关专业的中职学生和教师面向物联网技术应用的实践能力，从而进一步促进物联网技术应用相关专业的教学内容与教学方法改革与创新，深化校企合作、引导教学改革和专业方向调整，探索培养企业需要的物联网技术应用的高素质技能型人才的新途径、新方法。
三、竞赛内容（一）竞赛内容项目竞赛由理论知识和操作技能考核两部分组成。
理论知识竞赛采用闭卷机考方式进行，技能操作竞赛采用现场操作方式进行。
1.理论知识部分物联网原理、RFID、传感器、智能传感器与WSN技术、物联网智能设备与嵌入技术、计算机网络、移动通信技术、物联网定位技术、物联网数据处理、物联网应用等基础知识。
2. 操作技能部分通过对物联网智慧生活实训平台设备的操作，在规定时间内，按任务书要求完成竞赛内容，竞赛结束，停止一切操作。
教师组需撰写实验教学设计文档。
技能操作部分考核内容及分值：序名称分值考核内容号1 物联网感知层25% 按照任务书要求对物联网智慧生活实训平台中，感设备安装与调试知识别层中的多种设备，如各类传感器、无线传感网模块等进行电路装配、检测及设置。
2物联网网络传输层连接与配置18% 根据任务书要求，在物联网智慧生活实训平台中，搭建局域网，并对各终端设备的有线网络、无线网络进行连接和配置。
3物联网系统部署与使用18% 根据任务书对智慧生活实训平台的应用场景系统进行部署，包括对服务器端应用系统、PC 客户端应用系统、移动端应用系统的部署和、配置及使用。
4物联网产品设备维修与系统维护18%在部署好的物联网软硬件应用系统基础上，按照任务书要求进行系统业务功能流程的演示和操作，根据任务书提示处理系统或程序中存在的问题，物联网产品设备故障维修。
2014年江苏省高等职业院校技能大赛植物组织培养赛项竞赛规程
2014年江苏省高等职业院校技能大赛植物组织培养赛项竞赛规程一、竞赛项目名称植物组织培养。
二、竞赛目的农林生产的持续高产高效发展，需要大量的优良品种和优质种苗，而植物组织培养为快速繁育优良品种和培育无病毒苗木开辟了新途径。
本赛项是园艺生产相关专业高职学生实战锻炼和能力展示的平台，也为扩大学校间交流、寻找差距，共同进步提供机会，为新农村建设和农业科技人才队伍培养提供支撑。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式竞赛以团队方式进行，每队由4人组成，其中领队1人，参赛学生2人，指导教师1人。
（二）竞赛内容在规定时间内，2名选手配合在规定时间内依次完成MS母液的配制、MS培养基的配制和马铃薯组培苗继代培养的无菌操作。
在规定时间内完成规定的MS母液配制、MS固体培养基的配制及马铃薯组培苗继代培养。
（1）MS母液配制根据表1配方进行计算（扩大倍数和母液体积按照大赛要求填写），将结果填入表中，并配制相应溶液。
表1 母液配制配方根据表2进行计算，并将结果填入表中。
请利用提供的母液和材料，以MS+ 0.01 mg/LNAA+ 3%蔗糖+ 0.7%琼脂，pH为5.8，配制培养基500ml，并均匀分装到12个培养瓶，不进行灭菌。
（表2中浓度由参赛者按照大赛提供的母液标签填写）。
表2 MS培养基配制在30min内，按无菌操作规范要求完成试管苗的继代培养，每瓶转接15株苗，茎段长1-2cm，带1-2叶片，扦插到培养基中，均匀分布，无交叉污染等动作。
竞赛时间为120分钟。
其中，MS母液配制时间为40分钟、MS培养基的配制时间为40分钟、马铃薯组培苗继代培养的无菌操作时间为40分钟，每项比赛之间休息10分钟。
四、竞赛规则1．参赛选手出场顺序、位置、比赛所用材料、工具由抽签决定，不得擅自变更、调整。
2．参赛选手提前15分钟检录进入赛场，并按照指定位号参加比赛。
迟到15分钟者，取消比赛资格；比赛开始15分钟后，选手方可离开赛场。
3．植物组织培养项目选手应在比赛试卷或实物标签上填写比赛号。
职业院校技能大赛“鸡新城疫抗体水平测定”赛项规程
职业院校技能大赛“鸡新城疫抗体水平测定”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-108赛项名称：鸡新城疫HI抗体水平测定。
英语翻译：Detection of the antibody titer against the Newcastle disease virus赛项组别：高职组赛项归属产业：农林牧渔大类二、竞赛目的本赛项考核的核心技能是鸡的采血方法、1%鸡红细胞悬液配制、红血球凝集（hemagglutination，HA）试验操作与结果判定、四个血凝单位（HAU）病毒溶液配制、红血球凝集抑制（hemagglutination inhibiion，HI）试验操作与结果判定、HI抗体滴度报告撰写等技能。
本赛项考核的核心知识是《动物微生物学》、《兽医免疫学》、《兽医临床诊疗技术》、《动物传染病学》等专业课程理论知识。
本赛项由学校、行业、企业共设，是高职畜牧兽医专业的核心技能，通过技能竞赛有效促进学校建设并完善实验、实训平台，加强核心技能的训练，提升高职畜牧兽医专业的人才培养质量。
同时，通过竞赛方式也有效促进学校与企业之间的合作交流，推动高职畜牧兽医等专业教学改革和校企合作，共同培养畜牧兽医行业一线技能型人才。
三、竞赛内容该项目由两人配合完成，按照操作规程进行试验器材的准备，并进行标识，合理摆放；之后进行采血、离心、洗涤，配制1%鸡红细胞悬液；用微量移液器在96孔V形微量反应板上进行红血球凝集试验，测定新城疫标准抗原的血凝价；根据血凝试验测定的新城疫标准抗原的血凝效价，配制4个血凝单位病毒溶液；进行被检血清的血凝抑制试验操作，并设新城疫标准阳性血清对照、阴性血清对照；正确读取HI抗体滴度结果，并完成试验相关记录和测定结果报告。
四、竞赛方式本赛项为团体赛。
每组参赛学生2名，比赛由2名学生配合完成，参赛选手均为高职院校在籍学生。
每组选手限2名指导教师，指导教师须为本校专兼职教师。
五、竞赛流程本项目竞赛日程与流程安排见表1。
江苏职业技能大赛规程--禽病综合诊断赛项规程
2021年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSZ202102赛项名称：禽病综合诊断赛项组别：中职组、教师组赛项归属专业大类：农林牧渔类二、竞赛目的依据社会对畜牧兽医等相关专业人才需求设计竞赛项目。
技能竞赛内容包含了江苏省中等职业学校畜牧兽医、畜禽生产与疾病防治等相关专业学业水平考试技能测试的核心技能，重点考察选手综合能力素质、职业规范和岗位操作规范。
通过竞赛推进专业标准及技能教学标准建设，引领专业髙水平发展，惠及普通学生; 通过竞赛有效促进学校与企业之间的合作交流，推动中职畜牧兽医、畜禽生产与疾病防治等专业教学改革和校企合作，促进职业教育与产业的发展；通过竞赛全面提升专业教师教学水平，提高学生专业素质和综合素养，从而增强学生就业竞争力和促进高质量就业。
三、竞赛内容竞赛包括理论知识和操作技能两部分，竞赛成绩均采用百分制，其中理论知识部分占该项目总分的20%,操作技能部分占80%o1.理论知识部分按国家职业标准《动物疫病防治员》规定的应知要求，所有参赛选手在计算机上进行独立答题。
团体赛项目所有组队选手均需参加，总分100分。
2.操作技能部分选手相互配合，在规定时间内完成鸡翼下静脉采集血液样本、血涂片制备、染色、显微镜检、鸡病理剖检、病料处理，并填写采样单与病理剖检报告单。
①鸡翼下静脉采集血液样本。
合理保定鸡，翼下拨毛、消毒，采集2-4mL血液，并填写血液样本记录单。
②血涂片制备。
制备血膜薄而均匀的血涂片。
③染色。
按规范流程染色血涂片。
④镜检。
在油镜下找到适合的清晰的视野。
⑤鸡的病理剖检。
心脏内注射空气致死鸡，进行外观检查、消毒、剖检。
⑥病料处理。
规范处理尸体、内脏器官和酒精棉等污染物。
⑦填写病理报告单。
规范记录鸡外观、剖检、显微检查结果，给出诊断结论。
3.竞赛时间理论知识竞赛时间为60分钟，操作技能竞赛时间为100分钟。
四、竞赛方式1.本项目分为中职组和教师组2个组别，均以团体赛方式进行，每队2人，比赛由选手配合完成。
动植物检验(畜牧兽医)专业技能竞赛方案
动植物检验（畜牧兽医）专业技能竞赛方案一、竞赛方式以现场实际操作的方式二、竞赛场地与设施要求需要在标准实验室及指定疗场进行。
相应器材由专人负责统一安装与检测。
竞赛场地配置9—11套相应类型的消毒工具、动物、医疗器械及药品，能够提供竞赛所需的标准型号的沙利氏血红蛋白比色剂、沙利氏血红蛋白吸管、血红蛋白测定管、血细胞计数板、显微镜及载玻片、离心机、各类吸管试管等常规玻璃器材。
赛前向选手提供器械、药品的生产厂家、型号、规格及为竞赛提供的器材详细清单。
三、四、竞赛规则（一）操作技能竞赛1.操作技能竞赛以现场实际操作的方式，按项目要求完成实际操作。
2.选手的出场顺序由抽签决定，赛前需要20分钟准备时间。
3.选手参加操作技能竞赛按照市教育局统一安排进行。
4.如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由竞赛评判长视具体情况作出决定。
5.竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。
6．如果选手提前结束竞赛，应举手向考评员示意提前结束操作。
竞赛终止时间由考评员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何操作。
7．选手操作完应进行必要的清理，考评员需在指定位置做好标记并需经选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分。
（二）选手须知1.参赛选手必须持本人身份证或学生证，并携带参赛证参加竞赛。
2.参赛选手必须按竞赛时间提前15分钟检录进入赛场，并应按指定座位号参加竞赛。
迟到15分钟者不得参加竞赛。
参赛选手在竞赛开始15分钟后方可离开赛场。
3.参赛选手应严格遵守赛场纪律，除携带竞赛必备的用具（如笔、尺、普通计算器等）外，操作技能竞赛可将笔记、手册等技术资料带入竞赛现场；竞赛不准带入技术资料和任何工具书。
所有通讯工具一律不得带入竞赛现场。
4.选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经考评人员同意后作特殊处理。
5.参赛选手在竞赛过程中，如遇问题需举手向考评员提问，选手之间互相询问按作弊行为处理。
2023年江苏省中等职业学校学生学业水平考试农林牧渔类专业基本技能考试实施方案
2023年江苏省中等职业学校学生学业水平考试农林牧渔类专业基本技能考试实施方案依据《江苏省高等职业院校面向中等职业学校毕业生考试招生实施方案》和《江苏省中等职业学校学生学业水平考试实施方案》制定2023年江苏省中等职业学校学生学业水平考试农林牧渔类专业基本技能考试实施方案。
2023年江苏省中等职业学校学生学业水平考试农林牧渔类专业基本技能分为A场和B场两场考试，参加中职职教高考的考生须参加专业基本技能A、B两场考试，不参加中职职教高考的考生只参加A场考试。
具体实施方案如下。
一、考试对象面向全省中等职业学校（含技工院校）2024届农林牧渔类种植方向和养殖方向相关专业考生。
种植方向：设施农业生产技术、作物生产技术、休闲农业生产与经营、植物保护、园艺技术、园林技术、园林绿化、农产品贮藏与加工等相关专业。
养殖方向：畜禽生产技术、宠物养护与经营、淡水养殖等相关专业。
现代职教体系“3+3”、“3+4”试点项目2024届学生须参加考试。
五年制高等职业技术学校学生是否参加考试，由各市教育局统筹安排。
二、考试内容、方式、时长及配分（一）A场考试（二）B场考试三、考试时间A场考试安排在2023年11月。
B场考试安排在2024年3月。
四、组织实施（一）A场考试2.考试组织省教育考试院和省中职学考办公室负责考务组织管理与协调工作，各市教育行政部门、招考系统负责具体实施。
专业委员会负责协调本专业类有关考点院校，协同各设区市教育行政部门、招考部门完成本专业类专业技能考试。
考点学校应组建技术团队，加强考试平台维护，确保正常运行。
3.考场安排使用信息化综合考核平台进行考试，安排在标准化机房进行考试，每个机房设置30个工位，满足每场25人同时考试。
4.评分方式通过信息化综合实训平台进行考试，系统自动评分，考试期间，安排2名监考老师，1名网络维护人员。
由考点每场安排2名监考老师，1名网络维护人员。
（二）B场考试1.考点设置2.考试组织农林牧渔类专业技能考试工作在省教育厅、省教育考试院的领导下，由农业类专业联考委按照《省教育考试院关于印发江苏省普通高校对口单招专业技能考试工作指导意见的通知》（苏教考招〔2009〕61号）和各年度《省教育考试院关于做好江苏省普通高校对口单独招生专业技能考试工作的通知》要求组织实施。
[整理]2014年江苏省职业学校技能大赛1农业类.
![[整理]2014年江苏省职业学校技能大赛1农业类.](https://img.taocdn.com/s3/m/d44891de69dc5022abea0025.png)
2014年江苏省职业学校技能大赛农林牧渔类项目实施方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛设种子质量检验、蔬菜嫁接、家禽病理剖解及镜检和农机具维修4个项目，分为中职学生组、高职学生组和教师组3个组别，均为个人竞赛项目。
（二）竞赛内容与方式中职学生组、高职学生组、教师组均以教育部颁布的职业学校相关专业教学指导方案以及国家职业标准《农作物种子繁育员》、《蔬菜工》、《动物疫病防治员》和《农机修理工》规定的知识和技能要求为基础，结合技能型人才培养要求和农业生产岗位需要，适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。
竞赛包括理论知识和操作技能两部分，竞赛成绩均采用百分制，其中理论知识部分占该项目总分的20%，操作技能部分占80%。
1．理论知识部分（竞赛时间为1小时）按国家职业标准《农作物种子繁育员》、《蔬菜工》、《动物疫病防治员》和《农机修理工》规定的应知要求，采用在计算机上进行答题的方式进行。
2．操作技能部分（1）种子质量检验项目（各组别）在规定时间内完成作物种子的净度分析、测定作物种子的千粒重和快速测定作物种子生活力。
①小麦种子的净度分析采用四分法对500g左右的小麦送验样品（样品中无重型混杂物）进行全试样净度检验。
②测定该小麦种子的千粒重用千粒法（人工计数）测定小麦种子的千粒重。
③快速测定小麦种子的生活力用TTC（四唑）法测定已经过预处理的小麦种子生活力。
（2）蔬菜嫁接项目（各组别）①西瓜苗劈接项目在规定的时间内，按照西瓜苗劈接技术要求完成指定数量西瓜苗嫁接全部过程。
②西瓜苗插接项目在规定的时间内，按照西瓜苗插接技术要求完成指定数量西瓜苗嫁接全部过程。
（3）家禽病理剖解及镜检项目（各组别）①鸡的病理剖解按病理剖解规程进行剖解，观察并记录主要病理变化。
②制备肝组织触片按无菌操作规范采取肝组织并制备触片。
③染色按染色规范流程染色触片（革兰氏染色法）。
④镜检在显微镜下找到适合视野。
（4）农机具维修项目（各组别）在规定时间内完成大中型轮式拖拉机（江苏清拖750型轮式拖拉机）底盘及电路和油路故障的诊断排除及柴油机供油提前角的检查调整，启动拖拉机。
技能大赛项目
技能大赛项目—临床疾病诊治动物普通病诊治部分（100分）实验材料听诊器注射器体温计生理盐水消毒酒精输液器酒精棉球碘酊棉球羊兔鸡等准备工作前胃迟缓病例复制：在实验前两天每天连续两次给羊皮下注射硫酸阿托品，剂量为2-4mg/kg体重。
考点一、诊断评分标准（50分）1.需要测出动物体温、脉搏、呼吸次数2.进行动物体表外貌的观察：精神、体格营养、发育状态、被毛状态、是否有体表病变，皮温状态，可视粘膜颜色；3.消化系统检查：饮食欲，口腔，食管、腹围大小，重点观察反刍次数，每次持续时间反刍是否有力，嗳气次数、气味、磨牙，前胃的蠕动情况，排泄情况，是否腹泻或便秘，粪便量是否变化，粪便的颜色和是否混有杂物。
4.呼吸系统检查：听诊呼吸音是否变化，需要分辨肺泡音和支气管音，检查是否有啰音、捻发音、摩擦音等5.循环系统检查：听诊心音的强度、心跳的节律，叩诊或触诊心区是否敏感等。
6.分析以上检查内容的结果，得出结论。
二、治疗评分标准（50分）1.填写诊断结果，治疗原则及处方（30分）前胃迟缓诊断要点：食欲反刍减退，前胃蠕动减弱，消化障碍治疗原则：恢复前胃的运动机能，制止腐败发酵及防止中毒，加速内容物的排除，促进食欲反刍的恢复。
参考处方：1．禁食，给予少量优质干草，自然恢复。
2．增强瘤胃运动机能，促进食欲和反刍的恢复。
（1）促反刍液（10%氯化钠300～500ml、20%CNB 10～20ml、5%氯化钙200ml静脉注射，1次/天、3～5天/疗程）。
（2）副交感神经兴奋剂，氨甲酰胆碱，牛1-2mg，羊0.25-0.5mg，皮下注射（对病情危急、心脏衰弱、妊娠家畜禁用）3．缓泻止酵 MgSO4500ml ，鱼石脂15g、75%酒精100ml温水5000ml。
4．应用缓冲剂，调节瘤胃内容物PH值5．当心衰和自体中毒时10～25%G1000ml 10%CNB 20ml ，5%Vc20ml iv；如自体中毒明显时5%糖盐水2000～3000ml ， 5%NB 500ml iv。
2021年全省农业职业技能大赛
2021年全省农业职业技能大赛动物疫病防治项目竞赛规程一、竞赛项目动物疫病防治，个人赛。
二、竞赛形式及内容竞赛采取理论知识考试和技能操作考核相结合的方式。
理论知识考试20分，技能操作考核80分（分猪瘟疫苗免疫注射、猪前腔静脉采血、鸡翅静脉采血、鸡心脏采血、鸡体解剖与采样等5个项目，每项16分）。
理论知识考试结束后，由裁判组对试卷进行装订，集中评分。
在技能操作考核过程中，由裁判组按照评分细则对操作的规范性、准确性和用时等当场进行评分。
总分按理论知识考试分数和技能操作考核分数相加计算。
选手成绩按照总分高低进行排序；总分相同者，技能操作考核分高者排序靠前；总分相同且技能操作考核与理论知识考试分相同者，技能操作考核用时少者排序靠前。
（一）理论考试理论知识考试采用闭卷方式，题型全为客观题；考题由组委会编写，与“动物疫病防治员”国家职业技能标准（三级）相关。
考试时间为90分钟。
（二）技能操作- 1 -1.猪瘟疫苗免疫注射。
本项目分为检查竞赛物品（疫苗除外），免疫注射、填写免疫档案及废弃物处置等两个环节，各环节须按裁判员指令进行操作。
1.1操作步骤选择合格疫苗，阅读使用说明书。
装配并调试金属注射器，检查注射器有无泄露。
拔掉疫苗和专用稀释液的塑料瓶盖，用镊子从棉球缸里夹取碘伏棉球分别消毒疫苗瓶、稀释液瓶和稀释瓶瓶盖。
用注射器吸取2～3mL疫苗专用稀释液注入疫苗瓶中，上下反复摇匀使疫苗充分溶解，吸取稀释后的疫苗液，注入备用稀释瓶中，再用注射器吸取疫苗专用稀释液冲洗疫苗瓶中的残留疫苗2～3次将疫苗瓶内冲洗干净，最后将疫苗瓶中的所有液体转移到稀释瓶，按规定补足稀释液备用。
用金属注射器吸取稀释后的疫苗液5mL后，排出注射器中的气泡，调节金属注射器的注射量为1mL。
选择猪耳后颈部进行肌肉注射。
用镊子夹取碘伏棉球对注射部位由里向外做点状螺旋式消毒，注射猪瘟疫苗1mL，注射完毕后，用干棉球按压注射部位，拔出注射针头。
做好剩余的疫苗液，使用过的棉球、疫苗瓶、注射器和针头等废弃物的处置，剩余疫苗暂存冷藏箱，在免疫记录表上记录免疫信息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSZ202102赛项名称：禽病综合诊断赛项组别：中职组、教师组赛项归属专业大类：农林牧渔类二、竞赛目的依据社会对畜牧兽医等相关专业人才需求设计竞赛项目。
技能竞赛内容包含了江苏省中等职业学校畜牧兽医、畜禽生产与疾病防治等相关专业学业水平考试技能测试的核心技能，重点考察选手综合能力素质、职业规范和岗位操作规范。
通过竞赛推进专业标准及技能教学标准建设，引领专业高水平发展，惠及普通学生；通过竞赛有效促进学校与企业之间的合作交流，推动中职畜牧兽医、畜禽生产与疾病防治等专业教学改革和校企合作，促进职业教育与产业的发展；通过竞赛全面提升专业教师教学水平，提高学生专业素质和综合素养，从而增强学生就业竞争力和促进高质量就业。
三、竞赛内容竞赛包括理论知识和操作技能两部分，竞赛成绩均采用百分制，其中理论知识部分占该项目总分的20%，操作技能部分占80%。
1．理论知识部分按国家职业标准《动物疫病防治员》规定的应知要求，所有参赛选手在计算机上进行独立答题。
团体赛项目所有组队选手均需参加，总分100分。
2．操作技能部分选手相互配合，在规定时间内完成鸡翼下静脉采集血液样本、血涂片制备、染色、显微镜检、鸡病理剖检、病料处理，并填写采样单与病理剖检报告单。
①鸡翼下静脉采集血液样本。
合理保定鸡，翼下拨毛、消毒，采集2-4mL血液，并填写血液样本记录单。
②血涂片制备。
制备血膜薄而均匀的血涂片。
③染色。
按规范流程染色血涂片。
④镜检。
在油镜下找到适合的清晰的视野。
⑤鸡的病理剖检。
心脏内注射空气致死鸡，进行外观检查、消毒、剖检。
⑥病料处理。
规范处理尸体、内脏器官和酒精棉等污染物。
⑦填写病理报告单。
规范记录鸡外观、剖检、显微检查结果，给出诊断结论。
3．竞赛时间理论知识竞赛时间为60分钟，操作技能竞赛时间为100分钟。
四、竞赛方式1.本项目分为中职组和教师组2个组别，均以团体赛方式进行，每队2人，比赛由选手配合完成。
2.中职组参赛对象为中等职业学校（含技工学校）在校生及五年制高职一至三年级学生（2000年5月1日以后出生），不得跨校组队，每组可报1～2名指导教师。
教师组参赛对象为中、高等职业学校在编教师或已连续聘用三年以上的在聘教师（即2018年9月以前在聘教师）。
获得过省赛学生组一等奖的学生选手不得参加同组别、同项目2021年度竞赛。
获2019年、2020年教师组一等奖的教师不得参加同一项目2021年度竞赛。
五、竞赛流程赛程安排两天，第一天参赛选手进行理论考试，第二天进行技能竞赛，竞赛流程安排见表1。
表1 竞赛日程安排表六、竞赛规则1.参赛选手必须为中等职业学校或高等职业学校一至三年级（含三年级）全日制在籍学生和中、高等职业学校专任教师，不得弄虚作假。
在资格审查中一旦发现问题，将取消其报名资格；在比赛过程中发现问题，将取消其比赛资格；在比赛后发现问题，将取消其比赛成绩。
2.参赛选手提前30分钟检录进入赛场，按照抽签工位号参加比赛。
迟到15分钟以上者取消比赛资格；比赛结束后，选手方可离开赛场。
3.选手进入赛场后须检查实验用品是否齐全，如有疑问向裁判询问。
4.选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判同意，选手若需休息、饮水或去洗手间等，耗用时间计算在比赛时间内。
5.选手应在竞赛试卷或实物标签上填写比赛号。
试卷（或实物标签）上不得有任何暗示选手身份的记号和符号，否则取消成绩。
6.竞赛在规定时间结束时，选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延。
结束后举手示意，由工作人员记录结束时间，经确认后离开比赛现场。
7.各设区市教育行政部门负责本地区参赛学生的资格审查工作。
七、竞赛环境1.理论知识考试在计算机教室进行。
2.技能比赛在具备各项目竞赛条件的场地（或实训室）举行。
另备有考务办公室、选手准备室及休息场所。
八、技术规范以教育部颁布的职业学校相关专业教学指导方案以及国家职业标准《动物疫病防治员》规定的知识和技能为要求。
（一）职业标准国家职业标准《动物疫病防治员》（四级）。
（二）技术标准1.鸡的病理剖检技术参照兽医病理解剖生物安全控制技术规范DB11/T 869-2012标准执行。
2.瑞氏染色法可参考中华人民共和国国家标准GB 4789.28-94 中2.6标准执行。
3.比赛场地要求参照兽医实验室生物安全要求通则NY/T 1948-2010标准执行。
4.比赛用鸡参照实验动物病理学检测第2部分：病理剖检方法DB53/T 293.2-2009标准执行。
九、技术平台1.竞赛场地照明、控温良好，能提供稳定的水、电。
2.项目仪器设备与材料（每组1套）表2 项目仪器设备与材料十、成绩评定项目评分包括理论知识考试和操作技能考试两部分。
项目总成绩中理论成绩权重为20%，操作技能成绩权重为80%。
理论成绩取两名参赛选手平均分，采用计算机自动评分。
操作技能成绩由裁判组采取过程及结果评分进行评分。
评分结果采用百分制。
操作技能竞赛评分标准如下：表3 项目评分标准及评分细则十一、奖项设定（一）参赛选手奖根据竞赛成绩，从高到低排序，按参赛人数的10%设一等奖，20%设二等奖，30%设三等奖。
（二）指导教师奖对获得一、二、三等奖选手的指导教师颁发指导教师奖。
十二、赛场预案计算机上理论考试设置有答案保存按钮，选手可随时保存答案以防止突发停电或计算机卡顿等紧急情况。
技能比赛每场次预留2个比赛工位。
比赛用实验动物、仪器设备与材料按2倍参赛队数准备。
十三、赛项安全1.承办单位应按照大赛组委会要求，在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交通保障进行考察，及时排除安全隐患。
赛场的布置，赛场内的器材、设备，应符合国家有关安全规定。
如有必要，也可进行赛场仿真模拟测试，以发现可能出现的问题。
2.赛场周围要设立警戒线，防止无关人员进入发生意外事件。
赛场设置警戒线及联网的监控体系，可对赛场进行24小时监控。
3.比赛现场内应参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的防护，在具有危险性的操作环节，裁判员要严防选手出现错误操作。
4.承办单位须在赛场管理的关键岗位，增加力量。
应制定开放赛场和体验区的人员疏导方案。
赛场环境中存在人员密集、车流人流交错的区域，除了设置齐全的指示标志外，须增加引导人员，并开辟备用通道。
5.参赛选手按赛场规定要求，穿戴好防护工作服、口罩等进行操作。
进入赛场、赛事裁判工作人员进入工作场所，严禁携带通讯、照相摄录设备，禁止携带记录用具。
如确有需要，由赛场统一配置、统一管理。
赛项可根据需要配置安检设备对进入赛场重要部位的人员进行安检。
6.所有人员禁止穿钉子鞋和高跟鞋，禁止携带火柴、打火机等火种进入比赛现场，严禁在比赛现场抽烟，禁止拨打手机或接听来电。
十四、竞赛须知（一）参赛队须知1.参赛队名称统一使用规定的地区代表队名称，不使用学校或其他组织、团体名称。
2.参赛队员在报名获得审核确认后，原则上不再更换，如筹备过程中，队员因故不能参赛，所在各设区市教育主管部门需出具书面说明并按相关规定补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛队员，允许队员缺席比赛。
3.参赛队按照大赛赛程安排，凭大赛组委会颁发的参赛证和有效身份证件参加比赛及相关活动。
4.参赛队要发扬良好道德风尚，听从指挥，服从裁判，不弄虚作假。
如发现弄虚作假者，取消参赛资格，名次无效。
5.参赛队领队要坚决执行竞赛的各项规定，加强对参赛人员的管理，做好赛前准备工作，督促选手带好证件等竞赛相关材料。
6.竞赛过程中，除参加当场次竞赛的选手、执行裁判员、现场工作人员和经批准的人员外，领队、指导教师及其他人员一律不得进入竞赛区域。
7.参赛队若对竞赛过程有异议，在规定的时间内由领队向赛项仲裁工作组提出书面报告。
8.对申诉的仲裁结果，领队要带头服从和执行，并做好选手工作。
参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，否则以弃权处理。
9.参赛院校须为参赛队员购买保险。
（二）指导教师须知1.指导教师管理好本队选手的日常生活和安全，遵守并执行大赛组委会的各项规定，确保选手准时参加比赛。
指导老师应及时查看大赛专用网页有关赛项的通知和内容，认真研究和掌握本赛项竞赛的规程、技术规范和赛场要求，指导选手做好赛前的一切技术准备和竞赛准备。
2.指导教师在比赛期间严格遵守比赛规则，不得私自接触评委。
意见由各领队向大赛组委会反映。
3.检录前应积极配合工作人员，尽快离开赛场区域，保持待在警戒线以外。
比赛期间，指导教师不得进入赛场内，若发现违规取消该队参赛资格。
（三）参赛选手须知1.参赛选手应按有关要求如实填报个人信息，否则取消竞赛资格。
2.参赛选手凭统一印制的参赛证和有效身份证件参加竞赛。
3.参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件，自觉遵守大赛纪律，服从指挥，听从安排，文明参赛。
4.参赛选手请勿携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他资料与用品。
5.参赛选手应提前30分钟抵达赛场，凭参赛证、身份证件检录，按要求入场，不得迟到早退。
6.参赛选手应按抽签结果在指定位置就坐，不得擅自变更、调整。
7.参赛选手在竞赛过程中，如遇问题需举手向裁判员提问，选手之间不得互相询问，否则按作弊处理。
8.各参赛选手必须按规范要求操作竞赛设备。
一旦出现较严重的安全事故，经裁判长批准后将立即取消其参赛资格。
9.竞赛时间终了，选手应全体起立，结束操作。
经现场指挥人员发出指令后，方可离开赛场。
10.在竞赛期间，未经组委会的批准，参赛选手不得接受其他单位和个人进行的与竞赛内容相关的采访。
参赛选手不得将竞赛的相关信息私自公布。
（四）工作人员须知1.大赛全体工作人员必须服从组委会统一指挥，认真履行职责，做好比赛服务工作。
2.全体工作人员要按分工准时到岗，尽职尽责做好份内各项工作，保证比赛顺利进行。
3.认真检查、核准证件，非参赛选手不准进入赛场。
同时，要安排好领队、指导教师休息。
4.比赛出现技术问题（包括设备、器材等）时，应及时联系各项技术负责人，妥善处理；如需重新比赛，须要得到组委会同意后方可进行。
5.如遇突发事件，要及时向组委会报告，同时做好疏导工作，避免重大事故发生，确保大赛圆满成功。
6.要认真组织好参赛选手的赛前准备工作，遇有重大问题及时与组委会联系协商解决办法。
7.各项比赛的技术负责人，一定要坚守岗位，要对比赛技术操作的全过程负责。
8.工作人员不要在赛场内接听或打电话，负责现场的人员在比赛期间一律关闭手机。
十五、申诉和仲裁1.各参赛队对不符合大赛和赛项规程规定的仪器、设备、工装、材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品，竞赛执裁、赛场管理，以及工作人员的不规范行为等，可向赛项仲裁组提出申诉。
申诉主体为参赛队领队。
2.参赛队领队可在比赛结束后（选手赛场比赛内容全部完成）2小时之内向仲裁组提出书面申诉。