实验十 指针与指针变量上机实训

实验十指针与指针变量上机实训

实验时间：2010年12月10日

【实验目的】

1、掌握指针的概念，掌握指针与变量的关系；

2、掌握指针变量的定义与赋值；

3、掌握指针运算符——取地址运算符“&”与取内容运算符“*”的使用；

4、掌握指针变量的运算规则

5、掌握指针变量的使用，变量的直接访问与间接访问。

6、掌握指针在函数参数传递中的作用。

【实验内容】

1、变量的地址与指针的定义；

2、指针变量的定义与赋值；

3、指针运算符——取地址运算符“&”与取内容运算符“*”的使用；

4、指针变量的运算；

5、指针变量的使用，变量的直接访问与间接访问；

6、指针变量作为函数的参数。

【实验步骤】

一、在E或F盘上建立以自己的学号命名的文件夹。

二、上机验证题:

1、变量的地址：写出程序ex9_1.c的结果。

2、变量的直接访问与间接访问：阅读程序ex9_2.c，预测结果并上机验证。

3、指针运算符——取地址运算符“&”与取内容运算符“*”的使用：阅读程序ex9_3.c，预测结果并上机验证。

4、运行下列程序，写出结果：ex9_4.c，ex9_5.c，ex9_6.c 。

三、编程题：

1、使用指针变量求解：输入2个整数，按升序（从小到大排序）输出。

1）源程序以ex9_7.c保存在自己的文件夹内。

注：程序运行情况：

Input the first number:9←┘

Input the second number:6←┘

num1=9, num2=6

min=6, max=9

程序说明：

（1）第5行的if语句

如果*num1_p>*num2_p （即num1>num2），则交换指针，使num1_p指向变量num2（较小值），num2_p指向变量num1（较大值）。

（2）printf(“min=%d, max=%d\n”, *num1_p, *num2_p); 语句：通过指针变量，间接访问变量的值。

本案例的处理思路是：交换指针变量num1_p 和num2_p的值，而不是变量

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num1和num2的值（变量num1和num2并未交换，仍保持原值），最后通过指针变量输出处理结果。

2、输入3个整数，按降序（从大到小的顺序）输出。要求使用变量的指针作函数调用的实参来实现。

1）源程序以ex9_8.c保存在自己的文件夹内。

3、编写一个程序，要求设计出一个用3 个指针作参数的函数，其功能是循环交换

它们的值。

1）源程序以ex9_9.c保存在自己的文件夹内。

【实验小结】

应知：

1、变量的地址与指针的概念；

2、指针变量的定义与赋值；

3、指针变量与变量的关系。

应会：

1、指针运算符——取地址运算符“&”与取内容运算符“*”的使用；

2、指针变量的运算；

3、指针变量的使用，变量的直接访问与间接访问；

4、指针变量作为函数的参数。

【实验思考】

1、指针定义后为什么一定要赋值后才能使用？如果不赋值，直接使用可能会发生什么后果？

2、为什么指向某个变量的指针一定要同变量的类型一型？

3、指针变量取什么数值？指针变量运算符&和*的含义是什么？

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