9月份小班周计划

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幼儿园小班九月份工作计划(甄选3篇)

幼儿园小班九月份工作计划（甄选3篇）1.幼儿园小班九月份工作计划第1篇快乐而充实的结束了九月份的工作，现在提起笔来写这个月的总结，真不知从何说起。

总的来说，九月份是我进入小班后新工作的开始，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基础上，不断的提高和改进自己的思想及工作方式，收获了很多东西。

经过九月份的工作锻炼，使我又进步了，现将本月工作分为两个方面总结如下：首先从一日生活常规这个方面来说，班里共有19名幼儿。

其中新入园的幼儿10名，这些幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期，对园内的一日活动组织比较熟悉了，只有一名胡家豪小朋友刚入园一周，又正逢十一放假，假期回来情绪可能会反复，我们会齐心协力，帮助家豪小朋友渡过焦虑期。

班里能够一直保持全勤，这很让我们欣慰，这说明孩子喜欢幼儿园这个大环境、喜欢我们小班，我们的工作是得到了肯定的。

小一班的孩子年龄均在3岁左右，在生活自立能力方面相对托班好一些。

像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。

午睡质量很好，而且没有发生尿床或尿裤子现象。

小朋友们都会自己穿脱衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。

看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。

这个月气温变化很大，而且空气非常干燥，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月底，得感冒的孩子特别多，我们班的孩子相对好一些，为预防孩子生病，我们做了大量的工作：每天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和卧室，清洗晾晒被褥，每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；给孩子喂大量的水，因为户外活动量一增加，孩子们出汗较多，及时的补充水分，看天气增添衣物，只要孩子们健康快乐每一天便是我们最大的幸福。

再就是教育教学这方面，进入小班教育教学相对托班就紧张了一些，我担任班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务，我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册《小兔乖乖》，第一次担任小班的教师，初次接触识字教学，我的压力非常大，怕自己经验的浅薄会耽误了这些孩子们，为此，我积极的向园里的各位教师学习，求取识字教学法的真经，班里的崔琳老师、大班的翟国敏老师、刘贵芬老师等都给了我帮助。

小班9月工作计划6篇

小班9月工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班9月份教学计划

小班9月份教学计划本月的教学计划主要围绕小班学生的个性发展和兴趣培养展开，通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，促进他们全面发展。

具体的教学安排如下：一、语言表达。

1.口语表达，通过游戏、角色扮演等形式，引导学生进行简单的对话练习，培养他们的口语表达能力。

2.语言启蒙，通过诗歌、儿歌等形式，激发学生对语言的兴趣，培养他们的语感和表达能力。

3.语言综合，结合故事、图画书等，引导学生进行语言综合训练，提高他们的语言理解能力。

二、数学启蒙。

1.认知数字，通过数字游戏、数字卡片等形式，帮助学生认知数字，培养他们的数学思维。

2.数学概念，利用积木、拼图等教具，帮助学生理解数学概念，培养他们的逻辑思维能力。

3.数学综合，结合生活实际，引导学生进行数学综合训练，提高他们的数学应用能力。

三、艺术创作。

1.手工制作，通过折纸、剪纸等形式，培养学生的动手能力和创造力。

2.绘画表达，利用临摹、涂鸦等形式，引导学生进行绘画创作，培养他们的想象力和审美能力。

3.音乐舞蹈，通过音乐游戏、舞蹈动作等形式，激发学生的音乐和舞蹈兴趣，培养他们的艺术细胞。

四、生活实践。

1.生活技能，通过生活情境模拟，引导学生学习生活自理能力，培养他们的独立意识。

2.社交交往，通过小组合作、角色扮演等形式，培养学生的社交交往能力，促进他们的团队意识。

3.健康教育，通过健康常识讲解、体育游戏等形式，培养学生的健康意识，促进他们的身心健康发展。

通过以上的教学安排，我们将全面关注学生的个性发展和兴趣培养，促进他们在语言表达、数学启蒙、艺术创作和生活实践等方面的全面发展，为他们的成长奠定坚实的基础。

希望家长们能够积极配合，共同关注和支持学生的教育成长，让他们在快乐学习中茁壮成长。

幼儿园小班秋季周计划

幼儿园小班秋季周计划本周小班的教学目标是帮助幼儿适应秋季的变化，培养他们的观察力和动手能力，同时引导他们认识秋天的特点和风俗习惯。

在整个周计划中，我们将围绕这些目标展开一系列的教学活动，让幼儿在参与中学习，感受到知识的乐趣。

周一，秋天的变化。

在本周的第一天，我们将引导幼儿观察秋天的变化，包括天气、植物和动物等方面。

我们会带领他们一起到校园的花园或者操场上，观察树叶的变化、天空的颜色、温度的变化等。

在室内，我们还将进行一些相关的手工活动，让幼儿通过制作秋天的手工作品来感受季节的变化。

周二，秋天的水果。

秋天是丰收的季节，我们将在周二的课程中引导幼儿认识秋天常见的水果，比如苹果、梨子、葡萄等。

我们会组织幼儿一起去校园的果园或者超市，让他们亲自去挑选水果，并在课堂上进行相关的讨论和活动。

在课后，我们还将组织幼儿一起制作水果沙拉，让他们亲手动手，感受丰收的喜悦。

周三，秋天的风俗习惯。

在周三的课程中，我们将介绍一些秋天的风俗习惯，比如中秋节、感恩节等。

我们会通过故事、歌曲和手工活动来引导幼儿了解这些节日的由来和意义，让他们在参与中感受到传统文化的魅力。

我们还将组织幼儿一起制作相关的手工作品，比如中秋月饼、感恩节礼物等，让他们在动手的过程中学习和体验。

周四，秋天的动物。

在周四的课程中，我们将引导幼儿认识一些与秋天相关的动物，比如松鼠、大雁等。

我们会通过图片、故事和游戏来帮助幼儿了解这些动物的特点和习性，让他们在玩耍中学习。

在室外，我们还将组织幼儿进行一次小型的观察活动，让他们亲自去观察校园中的小动物，感受大自然的奇妙。

周五，总结与展示。

在本周的最后一天，我们将对整个周计划进行总结，并组织幼儿进行相关的展示活动。

我们鼓励幼儿将本周所学的知识和技能展示出来，比如通过表演、手工作品展示、故事讲解等形式，让他们在展示中巩固所学的内容，同时增强自信心和表达能力。

通过本周的秋季周计划，我们希望能够引导幼儿在参与中学习，感受到知识的乐趣，培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神，让他们在快乐中健康成长。

小班周计划9月份学习重点

小班周计划9月份学习重点日期：9月1日-9月5日一、整体目标1. 帮助学生适应新的学习环境，培养良好的学习习惯和团队合作意识。

2. 帮助学生建立积极向上的学习态度，培养他们的动手能力和创造力。

3. 给予学生足够的自由空间，让他们在游戏中学习，轻松、愉快地完成学习任务。

二、学习重点1. 语言表达能力的培养2. 数学认知能力的提升3. 社交技能和团队协作意识的培养三、具体计划1. 语言表达能力的培养（1）每天早晨进行语言启蒙活动，让学生通过故事、歌曲等形式来学习语言表达。

（2）组织小组活动，让学生们进行角色扮演、对话练习，提高他们的口头表达能力。

（3）利用拼图、图画等形式进行语言游戏，培养学生的观察力和表达能力。

2. 数学认知能力的提升（1）利用计数棋盘、数字积木等教具进行数学游戏，激发学生的数学学习兴趣。

（2）进行数字认知游戏，让学生在游戏中灵活运用数字，提高他们的数学认知能力。

（3）组织数学角色扮演游戏，让学生在游戏中学会简单的加减法，培养他们的逻辑思维能力。

3. 社交技能和团队协作意识的培养（1）组织团队游戏，让学生们在游戏中学会团队合作、互助互爱。

（2）进行小组活动，让学生们在小组中共同讨论解决问题，培养他们的社交技能和团队协作意识。

（3）举办团队比赛，让学生们在比赛中体验团队合作的乐趣，激发他们争先进取的积极性。

四、每天计划表（1）8:30-9:00 语言启蒙活动（2）9:00-9:30 数学认知游戏（3）10:00-10:30 团队合作游戏（4）10:30-11:00 创意手工活动（5）11:00-11:30 故事阅读和讨论五、学习评估1. 通过观察学生的言行举止、学习态度和表现来评估他们的学习状况。

2. 每周进行一次小测验，测试学生们的语言表达能力、数学认知能力和团队协作意识。

六、家庭作业1. 鼓励家长和孩子在家里一同进行游戏，增进亲子关系，培养孩子的社交技能和团队协作能力。

2. 每周布置一定的家庭作业，包括语言表达能力和数学认知能力方面的练习，加深学生对所学内容的理解。

幼儿小班幼儿九月工作计划5篇

幼儿小班幼儿九月工作计划5篇幼儿小班幼儿九月工作计划篇1九月：1、认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园;2、制定新学期工作计划;3、组织新生入园体检、老生年度体检及全体教职员工年度体检;4、加强晨检、消毒预防传染病;5、为全园幼儿测身高、体重。

十月：6、幼儿生活处理能力观摩;7、整理幼儿健康档案;十一月：8、为大中班幼儿测视力;9、做好幼儿疾病的统计和矫治工作。

10、以自愿原则对园内幼儿进行微量元素测定十二月：11、协助保健院为幼儿测查视功能;12、为全园幼儿测身高、体重，评价幼儿生长发育情况;13、填写各种报表;14、组织保育员观摩学习。

一月：15、整理保健资料;16、清洁整理物品;17、学终总结。

以上是对本学期保育工作总计划的拟定，希望本学期的保育工作在原来的基础上做得更好!幼儿小班幼儿九月工作计划篇2告别了魅力四射的五月，我们迎来了快乐的六月。

六月是童年的摇篮，是童年的梦乡。

带着六月的鲜花，披着六月的阳光，我们蜜桃班的孩子将与老师一起，开始一段快乐之旅。

一、集体活动：1.《快乐六一》：通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动，体验“六一”的欢快气氛，知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对小朋友的关爱。

2.《愉快的夏天》会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的认识;了解一些夏季卫生知识，学习自我保护的方法。

3.《我要升大班啦》：通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本领大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。

二、日常生活1.请为每个孩子准备一个特别的节目，在儿童节的时候给大家看。

在吃和看的活动中，带领孩子们进入快乐的节日氛围。

2. 天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。

3. 和幼儿一起商量如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。

4. 让幼儿在出汗的情况下自己擦汗，保持自身的清爽干净。

幼儿园小班9月开学第一周工作计划范文精选

幼儿园小班9月开学第一周工作计划范文精选第一周工作计划一、教育目标：1.了解新园区环境，适应新环境，认识新朋友。

2.学会基本的生活自理能力，如洗手、上厕所、穿脱衣服等。

3.培养个人品质，如良好的积极性、爱劳动的态度等。

4.在游戏中感受快乐、激发兴趣，培养良好的情感品质和认知能力。

5.学会合作和分享的精神，培养社会适应能力。

二、主要活动：1.了解新环境：让孩子们逐一介绍自己，进行互动游戏，熟悉新的环境。

然后，去参观新园区，认识各个区域，知道哪里是自己的教室、休息室、餐厅、厕所等。

2.生活自理能力：教育孩子们如何洗手、上厕所、穿脱衣服等，让孩子们注意卫生，保持自己的身体清洁。

培养孩子们自己做事的习惯，学会自己独立完成一些基本的任务。

3.游戏活动：安排一些简单的活动游戏，让孩子们在游戏中学习、交朋友。

可以设计一些颜色、图案、数字等的游戏，有趣又能锻炼孩子们的认知能力。

还可以开展一些体育活动，让孩子们锻炼身体的同时，也能放松情绪。

4.情感品质：在游戏和活动中，让孩子们体验到快乐和爱，培养孩子们开朗、积极的品质。

同时让孩子们参与一些乐于助人的活动，如赠送礼物、帮助小朋友等，增强孩子们的爱心和友爱精神。

5.社会适应能力：在游戏和活动中，让孩子们学会与他人合作，培养团队协作精神。

教育孩子们如何与人沟通，如何表达自己的意见和需求，让孩子们更好地适应社会环境。

三、工作计划：周一上午：认识新环境、介绍自己、互动游戏。

周二上午：游戏活动，介绍颜色、图案等。

下午：情感品质的培养，乐于助人活动。

周三周四上午：体育活动，锻炼身体。

周五上午：社会适应能力的培养，社交礼仪的教育。

下午：团队协作活动。

四、评价与改进：评价：根据教育目标和活动情况，对孩子们在各个方面的表现进行评价。

改进：从评价中看到不足之处，及时改进和完善，为下一周的教育活动提供参考和借鉴。

幼儿园小班秋季周计划

幼儿园小班秋季周计划秋季是一个充满丰收和变化的季节，对于幼儿园小班的教学工作来说，更是一个充满活力和可能性的时期。

为了更好地指导教师开展教学工作，提高幼儿的学习效果，我们制定了以下小班秋季周计划。

一、秋季主题活动。

1. 秋天的果实。

本周我们将以“秋天的果实”为主题，通过观察水果、果树、果实等，引导幼儿了解秋季的特点和变化，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 秋天的动物。

在本周，我们将围绕“秋天的动物”展开教学活动，让幼儿了解动物的特点和习性，培养他们的保护动物的意识和热爱自然的情感。

3. 秋天的风景。

通过观察秋天的天空、云彩、风景等，让幼儿了解秋天的美丽景色，激发他们对大自然的热爱和对美的追求。

二、教学内容安排。

1. 语言表达。

本周我们将通过秋天的主题活动，引导幼儿运用丰富的语言描述秋天的特点和变化，培养他们的语言表达能力和想象力。

2. 科学探索。

在本周的教学中，我们将引导幼儿通过观察、实验等方式，了解秋天的自然现象和规律，培养他们的科学探索精神和动手能力。

3. 艺术创作。

通过秋天的主题活动，我们将引导幼儿进行秋天相关的艺术创作，如秋天的画作、手工制作等，培养他们的艺术表达能力和创造力。

三、活动安排。

1. 室外探索。

在本周，我们将组织幼儿进行室外探索活动，让他们亲身感受秋天的变化，观察秋天的植物、动物等，增强他们对自然的认识和热爱。

2. 游戏互动。

通过秋天的主题游戏，我们将组织幼儿进行游戏互动活动，增强他们的团队合作意识和交流能力，培养他们的社交能力。

3. 艺术创作。

本周我们将组织幼儿进行秋天相关的艺术创作活动，如秋天的画作、手工制作等，让幼儿在创作中感受秋天的美丽，培养他们的艺术表达能力和创造力。

四、家园共育。

在本周，我们将积极与家长沟通，邀请家长参与幼儿的秋天主题活动，让家长与幼儿一起感受秋天的美丽，共同促进幼儿的健康成长。

通过本周的秋季周计划，我们将全面引导幼儿了解秋天的特点和变化，培养他们的观察力、想象力、语言表达能力、科学探索精神、艺术表达能力等，为幼儿的全面发展打下坚实的基础。

幼儿园小班9月份工作计划模板(5篇)

幼儿园小班9月份工作计划模板一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。

在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标（一）健康领域⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

（二）语言领域⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

（三）社会领域⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。

乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

（四）科学领域⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

⒊喜欢操作、摆弄。

⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

（五）艺术领域⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作⒈做好新生入园的情绪安抚工作。

幼儿园小班秋季周计划

幼儿园小班秋季周计划新的学期开始了，对于幼儿园小班的孩子们来说，这将是一个充满新奇和成长的季节。

为了让孩子们在秋季能够健康快乐地学习和成长，我们制定了以下周计划。

第一周周一早晨入园：热情迎接孩子们，引导他们进行晨检，与家长交流孩子的情况。

早餐：组织孩子们安静有序地用餐，培养良好的用餐习惯。

主题活动：“秋天的颜色”，通过图片、故事等形式，让孩子们了解秋天树叶的变化，感知秋天的色彩。

户外活动：带领孩子们到户外观察秋天的景色，收集一些秋天的树叶。

午餐：培养孩子们独立进餐的能力，提醒他们不挑食。

午睡：营造安静舒适的午睡环境，帮助孩子们入睡。

下午活动：手工制作“树叶贴画”，发挥孩子们的想象力和创造力。

周二晨练：进行简单的早操活动，锻炼孩子们的身体协调性。

早餐：鼓励孩子们自己收拾餐具。

语言活动：讲述与秋天有关的儿歌，让孩子们感受语言的韵律。

区域活动：设置建构区、图书区、美工区等，让孩子们自由选择，培养他们的自主学习能力。

午餐：提醒孩子们注意饮食卫生。

午睡：观察孩子们的午睡情况，及时纠正不良睡姿。

下午活动：音乐游戏“秋天在哪里”，让孩子们在欢快的音乐中感受秋天的氛围。

周三入园活动：和孩子们一起回顾昨天的活动，激发他们的记忆。

早餐：引导孩子们安静用餐，不浪费食物。

科学活动：“秋天的果实”，让孩子们认识秋天常见的水果和农作物。

户外活动：组织孩子们玩“摘果子”的游戏，锻炼他们的跑跳能力。

午餐：培养孩子们文明用餐的礼仪。

午睡：帮助孩子们养成良好的午睡习惯。

下午活动：绘画“我眼中的秋天”，鼓励孩子们用色彩表达对秋天的感受。

周四晨练：进行简单的体育游戏，如“老狼老狼几点了”。

早餐：培养孩子们餐后整理桌面的习惯。

数学活动：通过数一数秋天的果实，认识数字 1-5。

区域活动：重点指导建构区，培养孩子们的空间认知能力。

午餐：鼓励孩子们自己穿脱衣服，准备午睡。

午睡：关注孩子们的睡眠质量，及时为他们盖好被子。

下午活动：故事分享会，让孩子们分享自己喜欢的秋天的故事。

幼儿园小班九月工作计划8篇

幼儿园小班九月工作计划8篇幼儿园小班九月工作计划1小班迎来新学期，为了新学期有个好的开头，我特制定出了九月的工作计划。

计划如下：一、保教工作1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。

3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。

4、教师认真教新生学习早操，充分利用场地开展游戏活动。

5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

二、教研工作（一）制订学期班级工作计划。

（二）研究制定课题方案。

（三）制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

（四）本月有两大节日：教师节与中秋节；教幼儿一些关于这些节日的有关知识。

（五）参加年段集体备课活动。

（六）教学内容：健康领域：1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。

3、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

社会领域：1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域：1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

科学领域：1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

幼儿园小班9月计划表

幼儿园小班9月计划表篇一：小班9月份计划主题名称：我上幼儿园啦主题说明：昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天已需要独立地走向集体生活。

这意味着一天中的大部分活动时间，幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或几对一式的交往。

我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体，确非易事。

他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。

让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园，说声“幼儿园真好”，让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧。

幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事，看同样的书，他们喜欢与自己熟悉的玩具，用品等“宠物”形影不离，他们喜欢知道接下来要做什么，有规律的作息是孩子安全的重要保证。

虽然到了陌生的幼儿园，但只要有爱的环境，有深爱他们且生活在快乐之中，体验到另一群人给他们带来的快乐。

小三班九月份月目标1、了解、熟悉幼儿园的生活，能高高兴兴上幼儿园。

2、学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

3、学习用肥皂洗手，乐于接受晨间检查。

4、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

知道不能私自离园，不跟陌生人走。

5、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

6、懂得注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

7、会说普通话，能用普通话进行语言交流；学习按老师的要求做事。

8、认识几种常见的玩具，知道他们的名称和玩法。

9、在各种活动中观察、摆弄实物，对数产生兴趣。

10、认识绘画工具材料，能辨认颜色，学习涂色的基本方法，能大胆地参加画画、粘贴活动。

11、愿意参加音乐活动，能做简单的律动和音乐游戏。

12、开展“庆中秋”、“推普周”活动。

篇二：幼儿园小班周活动计划表第__1_周活动计划小（1）班第2周活动计划小（1）班第3周活动计划小（1）班第___4___周活动计划小（1）班第___5周活动计划9月篇三：幼儿园小班9月份教学计划幼儿园小班9月份教学计划主题：快乐的幼儿园1学习道别，问好的礼貌用语。

幼儿园小班9月月计划

幼儿园小班9月月计划工作目标1.建立良好的日常行为规范：通过开展系列教育活动，帮助小班幼儿形成良好的日常生活习惯，如自主穿衣、饮食文明、睡眠规律等，促进其自理能力的发展。

计划在9月份开展“我是小能手”主题活动，通过游戏和日常实践，让孩子们在快乐中学习并养成好习惯。

2.促进幼儿社交技能：目标是通过多样化的互动游戏和集体活动，提升幼儿之间的交流与合作能力。

计划组织“小小社交家”周，其中包括角色扮演、团队协作游戏等，以帮助孩子们在自然环境中提高社交技能。

3.培养幼儿的认知兴趣：设计一系列有趣的教学活动，如认知卡片游戏、简单的数数和识字活动，以激发幼儿对学习的兴趣。

预期通过这些活动，孩子们将能够识别基础颜色、数字和简单的字母。

工作任务1.制定详细的教育活动方案：针对每个工作目标，策划具体的教育活动内容和执行计划。

例如，对于“我是小能手”主题活动，需要制定每日活动流程、游戏设计、习惯养成的追踪记录等。

确保每项活动都有明确的目标、方法和评估方式。

2.准备教学资源和材料：根据活动方案，准备所需的教学资源，包括教学卡片、游戏道具、绘画材料等。

同时，确保所有材料都符合幼儿使用的安全标准。

3.家园合作的计划与实施：制定家园合作计划，通过家长会议、微信群、家园联系册等方式，让家长了解幼儿园的教育目标和方法，鼓励家长在家中支持幼儿的日常行为规范练习和认知发展活动。

注意：内容为计划草案，具体执行需根据实际情况进行调整。

请确保所有活动都符合当地教育部门的规定和幼儿园的教育理念。

任务措施1.教育活动方案的细化：针对已制定的教育活动方案，进一步细化实施步骤。

例如，在“我是小能手”活动中，将穿衣、整理玩具等日常行为习惯的培养细分为多个小任务，每个小任务设置相应的教育目标和评价标准，确保每个孩子都能在活动中得到实际的锻炼和进步。

2.教学资源和材料的制作与采购：着手制作和采购教学资源和材料。

对于教学卡片和游戏道具，将邀请专业人员根据教育目标设计和制作；对于绘画材料等，则需确保其质量符合安全标准，并通过正规渠道采购。

小班秋季1～20周周计划

小班秋季1～20周周计划
小班秋季1～20周周计划如下：
一、班况分析：
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。

现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。

原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规。

上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。

孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。

但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。

幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。

二、工作计划：
幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。

对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。

重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。

培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导。

开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园幼儿园小班下学期学习计划工作计划。

2024年幼儿园小班九月份工作计划

2024年幼儿园小班九月份工作计划引言本文档是2024年幼儿园小班九月份的工作计划。

在新学年开始之际，我们将制定一系列的教育活动和课程安排，旨在促进小班幼儿的全面发展和学习成长。

本计划将涵盖每周的活动安排、教学目标、教材选择以及评估方式等方面，以确保幼儿园教育的有效实施。

活动安排第一周：认识新环境，培养适应能力•活动1：园所参观，熟悉环境•活动2：游戏交流，培养社交能力•活动3：故事讲解，引发好奇心第二周：认识身边的人和事物•活动1：人物认知，通过图片和故事了解人物•活动2：物体认知，观察和辨认日常生活中的物品•活动3：社交游戏，培养合作意识第三周：认识数字和形状•活动1：数字认知，介绍数字的概念和基本数量•活动2：形状认知，通过游戏和绘画认识不同形状•活动3：数字和形状的联系，综合运用数字和形状进行活动第四周：认识颜色和大小•活动1：颜色认知，通过绘画和游戏认识不同颜色•活动2：大小认知，进行比较和排序活动•活动3：颜色和大小的联系，综合运用颜色和大小进行活动教学目标1.培养幼儿的适应能力，让他们尽快适应幼儿园的环境和规则。

2.培养幼儿的社交能力，让他们学会与他人交流、合作和分享。

3.培养幼儿的认知能力，让他们能够认识身边的人、事物、数字、形状、颜色和大小。

4.培养幼儿的观察能力和判断能力，让他们学会观察和辨认不同的事物。

教材选择•绘本故事：《小猪佩奇认识世界》•数字教具：数字拼图、数字卡片等•形状教具：形状拼图、形状卡片等•颜色教具：颜色卡片、颜料、彩色纸等•大小教具：大小比较卡片、大小积木等评估方式1.观察评估：通过观察幼儿在活动中的表现，评估其对活动内容的理解和参与程度。

2.口头评估：通过与幼儿的对话交流，了解他们对活动内容的掌握和理解程度。

3.作品评估：通过幼儿在活动中的绘画、手工制作等作品，评估他们对活动内容的理解和表达能力。

结语本文档详细说明了2024年幼儿园小班九月份的工作计划。

幼儿园小班秋季周计划

幼儿园小班秋季周计划•相关推荐幼儿园小班秋季周计划（通用13篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，请一起努力，写一份计划吧。

计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的幼儿园小班秋季周计划，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班秋季周计划篇1本周预设目标1、熟悉幼儿园的一日活动安排。

2、喜欢喝白开水。

3、感受圆的奇妙变化生活活动1、喜欢喝白开水。

2、知道正确的进餐方法。

3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。

区域活动表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。

语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。

结构区：指导幼儿建构马路、房子等。

美工区：提供蜡笔、卡片等东西。

体育活动1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。

集中与游戏活动1、早期阅读：奇妙的圆2、语游：拉个圆圈走走3、科学：自己吃饭真开心4、区域活动1、数学：配对（一）2、音乐：十二点钟静悄悄4、涂色：给小树穿上绿衣裳5、体游：钻山洞1、儿歌：洗手歌2、英语：Hello，I’mBobo。

3、角色游戏：娃娃家4、体游：老鹰捉小鸡1、数学：配对（二）2、社会：抱一抱3、表演游戏：我的一家子（上）幼儿园小班秋季周计划篇2生活活动：稳定幼儿情绪。

引导幼儿参加幼儿园的活动。

巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。

重点在于刷牙环节。

提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

区域活动名称：美劳区区域活动目标：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。

培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。

活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。

并观察采回来的树叶。

自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。

重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。

不用力过大，来回进行涂色。

幼儿园小班九月份工作计划

幼儿园小班九月份工作计划1. 教育目标九月份是幼儿园新学年的开始，对于小班学生来说，他们可能是第一次来到幼儿园，很多学生需要适应新的环境、新的老师和新的同学。

因此，我们的教育目标是：1.帮助学生适应新的环境，尽快熟悉幼儿园的规章制度；2.帮助学生建立良好的行为习惯，培养自理能力；3.培养学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。

2. 教学计划为了达到上述目标，我们从以下几方面进行教学：2.1. 生活常识教育通过生活常识教育，帮助学生理解、掌握与日常生活相关的知识和技能。

我们计划开展以下活动：•每天早晨的升旗仪式，通过形式丰富、内容生动的升旗仪式，使学生了解国旗和国旗升降的意义；•培养宝宝自理能力，通过示范和指导，鼓励宝宝自己穿衣、拥抱、上厕所，培养他们的自理意识；•日常饮食与卫生，注重培养宝宝良好的卫生习惯和饮食习惯，从小培养健康的生活习惯。

2.2. 身体素质教育通过身体素质教育，帮助学生积极参与体育锻炼，培养良好的身体素质。

我们计划开展以下活动：•每周体育课，帮助学生学习体育基本技能，如跑步、跳跃、滚动等，同时增强他们的体质；•物理探究活动，在室内外环境中，指导学生探究物理现象，并培养其观察能力和动手能力。

2.3. 语言发展教育通过语言发展教育，帮助学生扩大语言认知，提高语言表达能力。

我们计划开展以下活动：•每天进行英语启蒙，通过歌唱、故事等形式提高学生的英语听说能力；•绘本阅读，引导学生用语言表达自己的看法和情感，同时增强他们的想象力和记忆力。

2.4. 艺术教育通过艺术教育，帮助学生培养审美能力和艺术素养。

我们计划开展以下活动：•每周音乐课，通过歌唱、舞蹈、乐器演奏等形式，让学生发展音乐听觉、节奏感、感知能力；•美术创作活动，通过手工制作、沙画、彩泥画等形式，创造美好的艺术氛围，培养学生的创造能力和艺术欣赏能力。

3. 家长沟通计划家长是学生的第一任教师，与家长的沟通是幼儿园教育的重要环节。

因此，我们计划开展以下家长沟通活动：•透明校园，学校将每天的教育活动记录和图片同步上传，方便家长随时查看幼儿园的教育活动；•家访活动，老师将会定期拜访家长，和家长沟通孩子的学习情况和生活状态，为孩子的成长提供更多的帮助和支持。

幼儿园小班九月工作计划

幼儿园小班九月工作计划尊敬的家长：欢迎您的孩子加入我们的幼儿园小班，对于新的一学年，我们制定了以下九月工作计划，旨在为孩子们提供一个充满乐趣和学习的环境，培养他们的多方面能力。

1. 适应环境在九月初的前几天，我们将注重帮助孩子们适应新的幼儿园环境，包括与老师和其他孩子建立联系，熟悉幼儿园的不同区域和规则。

我们将通过游戏和互动来帮助孩子们逐渐融入团队并感到舒适。

2. 学习任务在九月份，我们将重点关注孩子们的语言、数学和社交技能的发展。

我们将通过各种游戏和活动来帮助他们学习基本的字母、数字、形状和颜色。

我们也会进行小组合作活动，以培养他们的沟通和合作能力。

3. 创意艺术我们将鼓励孩子们通过绘画、手工和音乐等活动来表达自己的创意。

这些活动将激发孩子们的想象力和思维能力，并提升他们的艺术表现和审美意识。

4. 身体运动在九月份，我们将注重孩子们的体能发展，组织各种户外活动和运动游戏，如跑步、跳绳和足球等。

这将有助于增强孩子们的协调性、灵活性和体力。

5. 健康饮食我们将定期教导孩子们关于健康饮食的知识，并提供有营养的午餐和小吃。

我们将鼓励孩子们尝试各种水果和蔬菜，培养他们良好的饮食习惯。

6. 安全教育孩子们的安全是我们幼儿园的首要任务。

我们将进行火灾逃生演习，并教导孩子们如何应对危险情况。

我们还将与家长密切合作，制定安全计划，确保孩子们的安全。

7. 家庭作业我们将每周布置少量的家庭作业，帮助孩子们巩固课堂上所学的内容，并提醒家长们关注孩子的学习进展。

家庭作业将包括练习写字、数学问题和观察周围的事物等。

8. 家长沟通我们将定期进行家长会议和个别家长沟通，与家长分享孩子的学习和发展情况。

我们也鼓励家长积极参与学校的活动，与教师和其他家长建立良好的沟通和合作关系。

希望通过这份九月工作计划，我们能够为您的孩子提供一个愉快和有益的学习环境。

如果您对计划中的任何方面有任何疑问或建议，请随时与我们联系。

我们期待与您一起见证您孩子的成长与进步。

小班9月周计划(1)

生活、安全指导重点
1.知道要勤洗手，多喝水，和同伴玩耍时不动手。 2.能有秩序规律的进行各项活动。
主要活动
7:30-8:00 入园、早锻炼
8:00-9:00 早餐、晨谈
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨间接待、自选户外游戏
不偏食，挑食，能吃完自己的一份早餐并吃完后可以自己收拾碗、勺子。餐后擦嘴漱口。
手指游戏小猴子汤秋千来自不偏食，挑食，少掉饭粒并吃完后可以自己收拾碗、勺子；餐后擦嘴慢慢散步。
睡觉不蒙头、不趴着睡、能自主睡觉及能不影响其他小朋友。
保持桌面干净，安静愉快进餐。
15:30-16:30 户外活动
16:30—5:00 离园活动
游戏：自选游戏游戏：丢手绢
体能：拍球
体能：踩高跷
游戏：自选游戏游戏 : 木头人体能：钻山洞体能 : 平衡木
圆形玩具卡、纸盘有关幼儿园的一天的故事图片
积木区：自由拼搭
木质积木
11:10—11:30 餐前活动
11:30-12:30 午餐及餐后活动
12:30-14:50 午睡、起床
14:50-15:30 点心
娃娃家：美味的食物
各类厨房玩具及食物模型
故事
鳄鱼怕怕，牙医怕怕
儿歌洗手歌
游戏小猴子爬山
音乐找朋友
XX幼儿园周活动计划表
班级：小（ 2）班第（2）周（ 2020）年（9）月（7）日至（ 9）月（11）日
1.熟悉幼儿园一天的作息并知道事件的先后顺序。 2.根据洗手流程图学习正确的洗手方法。
本周活动目标
3.了解用餐的习惯和方法。
家长工作
1.按时接送孩子，鼓励幼儿坚持上幼儿园。 2.为幼儿准备好1～2套衣服，已便老师为孩子更换。