(湖北国培2011)教育技术初级考试模拟试题1(50道选择题)及答案
中小学教师教育技术水平(初级)试卷教育技术培训模拟试题(中学数学)
12.〔单项选择题〕在教学导进时期,让学生回忆数列的全然知识的要紧目的是〔〕〔4分〕A:检查学生对数列知识的掌握情况,便于评价学生的学习结果。
B:建立新旧知识之间的联系,寻出探究“斐波那契〞数列知识内容的方法。
C:为尝试应用创新教学模式。
D:教学的导进时期必须复习旧知识。
12.〔单项选择题〕在“创设情境,回纳概念,练习稳固〞的教学环节中,教师设计“提出咨询题——展示生活实例——抽象出两条直线的关系〞的教学程序,要紧的目的是:〔〕〔4分〕
A:通过直瞧感知过度到抽象的概念。
B:培养学生的瞧瞧能力。
C:完善教学导进环节。
D:培养学生的形象思维。
13.〔单项选择题〕在教学过程的“总结时期〞,通过结构图呈现本节课的知识内容,要紧的目的是〔〕〔4分〕
A:培养学生画图能力。
B:用新的方式完成过程总结。
C:清晰地展示本节课知识间的联系,使知识系统化。
D:展示知识结构图的画法。
13.〔单项选择题〕在学生探究“斐波那数列〞的其他特性时,需要填写表——1。
您认为教师向学生出示表——1的最正确时机应在〔〕〔4分〕
A:学生探究“斐波那数列〞的其他特性的过程中。
B:学生探究“斐波那数列〞的其他特性的过程之前。
C:教学的导进时期。
D:学生探究“斐波那数列〞的其他特性的过程之后。
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题(含答案)
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题(含答案)一、选择题(每题5分,共25分)1. 下列哪个选项不是教育技术的定义?A. 运用科学、技术与系统的方法研究、设计、实施、评价教育过程与学习过程的方法与工具B. 利用多媒体技术进行教学C. 运用现代信息技术提高教育质量D. 教育理论与实践的有机结合答案:B2. 下列哪个不属于教育技术的范畴?A. 教学设计B. 教育心理学C. 教育评价D. 多媒体教学答案:B3. 在教育技术中,下列哪个阶段是在实施教学之前?A. 设计教学方案B. 实施教学C. 评价教学效果D. 修改教学方案答案:A4. 下列哪个不是教育技术的四大基本过程?A. 设计B. 实施C. 评价D. 管理答案:D5. 在教育技术中,下列哪个属于教学设计的内容?A. 确定教学目标B. 选择教学方法C. 设计教学评价D. 制作教学课件答案:A二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述教育技术的定义及其作用。
答案:教育技术是运用科学、技术与系统的方法研究、设计、实施、评价教育过程与学习过程的方法与工具。
教育技术的作用在于提高教育质量,优化教育过程,促进教育改革,实现教育现代化。
2. 请列举教育技术的四大基本过程。
答案:教育技术的四大基本过程包括设计、实施、评价和修改。
3. 请简述教学设计的主要内容。
答案:教学设计主要包括确定教学目标、分析学习者、选择教学策略、设计教学评价等环节。
三、案例分析题(共45分)某学校为了提高教学质量,引入了多媒体教学设备。
在实施过程中,部分教师对多媒体教学设备的使用存在困难,影响了教学效果。
请从教育技术的角度,分析下列问题并提出解决措施。
1. 问题一:部分教师对多媒体教学设备的使用存在困难。
解决措施:对教师进行多媒体教学设备的使用培训,提高教师的教育技术能力。
2. 问题二:部分教师在多媒体教学中过于依赖设备,忽视了与学生的互动。
解决措施:引导教师在多媒体教学中注重与学生的互动,合理运用设备辅助教学。
教育技术学考试题及答案
教育技术学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育技术学的研究对象是什么?A. 教学媒体和教学资源B. 教学过程和教学资源C. 教学过程和教学媒体D. 教学媒体和教学设计答案:C2. 教育技术学中的“技术”指的是?A. 信息技术B. 教学技术C. 教育技术D. 媒体技术答案:C3. 以下哪个不是教育技术学的研究内容?A. 教学设计B. 教学评价C. 课程开发D. 学生管理答案:D4. 教育技术学中,教学设计的主要目的是?A. 提高教学效率B. 提高学生成绩C. 提升教师教学能力D. 促进学生全面发展答案:D5. 在教育技术学中,以下哪个不是教学媒体的类型?A. 视听媒体B. 印刷媒体C. 电子媒体D. 口头媒体答案:D6. 教育技术学中,教学评价的主要功能是什么?A. 诊断教学问题B. 监控教学过程C. 促进学生学习D. 以上都是答案:D7. 教育技术学中,课程开发的主要步骤不包括以下哪一项?A. 确定教学目标B. 设计教学活动C. 选择教学资源D. 进行教学反思答案:D8. 以下哪个不是教育技术学中的教学策略?A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 个人独立学习答案:D9. 在教育技术学中,以下哪个不是教学评价的类型?A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 总结性评价D. 过程性评价答案:D10. 教育技术学中,教学资源的开发和利用不包括以下哪一项?A. 教学材料的编写B. 教学软件的开发C. 教学设备的使用D. 教学环境的布置答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教育技术学的研究方法包括哪些?A. 实验研究B. 调查研究C. 案例研究D. 文献研究答案:ABCD2. 教育技术学中,教学设计的基本要素包括哪些?A. 学习者分析B. 教学目标C. 教学策略D. 教学评价答案:ABCD3. 教育技术学中,教学媒体的功能包括哪些?A. 传递信息B. 激发兴趣C. 促进互动D. 增强记忆答案:ABCD4. 教育技术学中,教学评价的基本原则包括哪些?A. 客观性原则B. 系统性原则C. 发展性原则D. 可行性原则答案:ABCD5. 教育技术学中,课程开发的基本步骤包括哪些?A. 需求分析B. 目标确定C. 内容组织D. 资源开发答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教育技术学的定义。
教育技术水平考试模拟试题标准答案
教育技术水平考试模拟试题一一基础知识1.标准答案:教育技术和信息技术都包含“技术”一词,虽然所属学科不同,但研究范畴基本相同2.标准答案:信息技术与课程整合,即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面二教案设计1.标准答案:计算机理论2.标准答案:如何对学生的学习结果进行“等级”评定3.标准答案:形成利用网络进行交流和学习的意愿4.标准答案:全体讨论 | 师生互动 | 同步讨论5.标准答案:收藏夹 | 添加到收藏夹6.标准答案:教师首先利用联机广播示范,然后让学生分组练习,并个别指导7.标准答案:学生自己选定话题,依各自兴趣参加讨论,学生积极性很高,教师为了不影响学生的兴致,课堂上不进行干预8. 标准答案:(1)选中“BBS简介”,将工具栏上的字号设置为“二号字”,字体设置为“隶书”,颜色选择“蓝色”,按下“粗体”、“阴影”按钮;(2)通过“视图”菜单下的“页眉与页脚”完成相应的设置即可;(3)保存为模板文件:“文件”菜单下的“另存为”,在弹出的“另存为”对话框中保存类型一栏,选择“文档模板(*.dot)”;保存为网页文件:“文件”菜单下的“另存为”,在弹出的“另存为”对话框中保存类型一栏,选择“网页(*.htm,*.html)”;(4)点击“文件”菜单下的“发送”—“Microsoft Office Powerpoint(P)”,将自动创建一个PPT文档,另存为“BBS 简介”即可。
三资源准备1.标准答案:投影机2.标准答案:选中当前窗口,按下键盘上的Alt+ Print Screen键,然后将其粘贴到画图工具中进行编辑 | 直接按下键盘上的Print Screen键,然后将其粘贴到画图工具中进行编辑3.标准答案:BBS filetype:ppt4.1.标准答案:Flash动画文件;2.标准答案:VCD视频文件;3.标准答案:可执行文件;4.标准答案:VCD视频文件;5.标准答案:图像文件;6.标准答案:网页文件;5.标准答案:PhotoShop6.标准答案:教师在博客上发布电子教案时,如果引用他人在网站、论坛中的文章,可以不必注明资源出处7.标准答案:(1) 选中第6张幻灯片,点击“插入”菜单下“图片”—“来自文件”,打开“插入图片”对话框,选择素材文件夹下的“大陆第一个BBS.png”插入,选中新插入的图片,右击—“设置图片格式”,打开“设置图片格式”对话框,选择“尺寸”选项卡,设置高度为13cm,宽度为17cm,注意:需要将“锁定纵横比”前面的勾选掉。
(湖北国培2011)教育技术初级考试模拟试题1(50道选择题)及答案
1、在评价教学资源时,相对而言,可以忽略的要素是()。
A. 教学资源的技艺水平B. 教学资源的教育价值C. 教学资源的设计时间D. 教学资源的科学含量2、下列关于常用软件工具的表述正确的是()。
A. PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报,主要处理扩展名为.xls的文件B. Windows Media Player是一种播放软件,可以播放扩展名为.mpeg的文件C. IE是一种播放软件,可以播放扩展名为.wam的文件D. Word、WPS软件擅长文字处理,主要处理扩展名为.ppt的文件3、在讲授《圆的面积》课程前,需要收集教学需要的各种相关资料。
下列资料收集方法中,不属于数字教学资源收集方式的有()。
A. 去学校图书馆借阅相关的书籍B. 利用专用搜索软件或专业数据库进行检索C. 利用专业网站或专题网站进行检索D. 利用搜索引擎查找4、在英语课上,教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论,组织讨论的主要目的不包括()。
A. 让学生练习准确表达句子,达到发言标准B. 让学生练习用英语传达信息C. 为学生流利表达英语提供练习机会D. 给学生提供更多说英语的机会5、教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求,是一种原则性的规定。
下面有关教学目标的表述中正确的是()。
A. 教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析B. 对教学内容分析的目的在于确定“教什么”,而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”C. 对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息,帮助教师计划教学D. 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准6、在幻灯片视图窗格中,若状态栏中显示“幻灯片3 / 6”的字样,则表示()。
A. 共有9张幻灯片,目前只编辑了3张B. 共有6张幻灯片,目前显示的是第3张C. 共有9张幻灯片,目前显示的是第3张D. 共有6张幻灯片,目前只编辑了3张7、对演示型课件的制作和使用理解正确的是()。
全套教育技术能力考试模拟测试题(含答案)
模块二(一).教育技术的概念1、现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法2、下面对教育技术基础知识的阐述不正确的一项是( )A.教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践B.教育技术是指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践C.教育技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术D.教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源,促进教育现代化,以培养满足社会需求人才的过程3、对于教育技术相关术语的认识,下列说法不正确的是( )A.教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育;教育信息化是追求信息化教育的过程B.现代教育技术和信息化教育、电化教育三者的目的和研究对象相同,它们名称虽然不同,但基本实质是一样的C.教育技术术语的变化在一定程度上反映了概念和理念的变化,“信息化教育”名称的流行表明教育技术发展进入了一个新阶段D.教育技术就是媒体技术(二).教学设计过程4、“最优化”是教学设计的核心问题,最优化即是( )A.全部使用最优的技术进行教学B.所有条件的最佳C.给定条件下努力达到最优的教学效果D.在原有的基础上,通过师生的努力,有所进步5、下面关于教学设计的说法,错误的是( )A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划、研究、决策性质的操作过程C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教与学活动,实现教与学活动的最优化,提高教学效果和学习效率D.教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价6、下面对信息化教学设计的理解不正确的一项是( )A.信息化教学设计强调教学情境、学习资源、学生自主探究学习B.信息化教学设计强调过程性评价和总结性评价的综合应用C.信息化教学设计一定要运用信息技术,结合网络资源开展教学D.信息化教学设计遵循一般教学设计的模式,包含教学设计的相关要素(三).演示文稿的制作7、可以使用( )下拉菜单中的“背景”命令改变幻灯片的背景A.格式B.幻灯片放映C.工具D.视图8、PowerPoint中,应用设计模板时,下列选项中不正确的说法是( )A.单击菜单栏中的<格式>菜单进入B.在<格式>菜单栏中选择<应用模板设计>C.模板的内容要到导入之后才能看见D.模板的选择是多样化的9、幻灯片间的动画效果,通过“幻灯片放映”菜单的( )命令设置A.动作设置B.自定义动画C.动画预览D.幻灯片切换题号正确答案您的选择解 释1A 系统科学与视听教学、个别化(程序)教学相结合,产生了教育技术研究领域;系统科学方法已成为教育技术领域进行研究工作的基本方法2C 信息技术是“教育技术”中的一部分。
2011全国中小学教师教育技术能力初级课程网络培训试题及答案(共五篇)
2011全国中小学教师教育技术能力初级课程网络培训试题及答案(共五篇)第一篇:2011全国中小学教师教育技术能力初级课程网络培训试题及答案模块一Question 1 分数: 8(多选题)根据 AECT 的 94 定义,教育技术包括设计,开发,(b),(d)和评价五大部分。
选择至少一个答案a.实施b.利用c.培训d.管理 Question 2 分数: 8(多选题)教育技术属于教育学科,关注教育中的技术,其研究对象是:(a、c)选择至少一个答案a.教学过程b.学生c.教学资源d.教师Question 3 分数: 8(单选题)关于信息技术在教学中的恰当作用,你认为以下说法中正确的是:(a)选择一个答案a.信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式b.在教学中运用信息技术一定会对学生的学习起到积极作用c.信息技术的功能强大,将代替黑板、图片、实物、演示实验仪器等传统媒体d.信息技术是重要的教学资源和工具,应当争取在每节课的教学中使用 Question 4 分数: 8(单选题)下列关于教育技术的各种理解中,错误的是(d)。
选择一个答案a.教育技术是教育学的一个新的研究领域b.教育技术中的“技术”包含有形的物化技术和无形的智能技术c.教育技术的最终目的是利用技术影响并促进学习d.教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果 Question 5 分数: 8(多选题)信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息的获取、(B)、(D)、传输与呈现。
选择至少一个答案a.分析b.加工c.研究d.存储[attachment=117] 模块2:教学目标学习者分析阅读测验Question 1 分数: 2(单选题)教师了解到本班同学都很喜欢音乐, 因此 , 打算用音乐创设情境导入新课,这一分析过程主要考虑了学习者特征中的(a)。
选择一个答案a.兴趣偏好b.学习习惯c.学习风格d.知识基础e.学习动机Question 2 分数: 2(单选题)教学目标描述:“ 初中二年级学生能够在中国行政区划图上,标出主要煤炭产地。
教育技术初级培训模块三测试答案[1]
教育技术初级培训模块三测试答案[1]教育技术初级培训模块三测试答案测试区选择题1 A2 C3 B4 C5 A 6B 7AB 8AB1. 关于矢量图与位图( A )。
A:放大位图格式图像时会产生失真,缩放矢量图格式图像时不会引起失真B:放大位图格式图像时不会产生失真,缩放矢量图格式图像时会引起失真C:放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都不会引起失真D:放大位图格式图像时和缩放矢量图格式图像时都会引起失真2. 媒体把信息同时传送到接受者的空间范围,体现了媒体的什么特性?( C ) A:呈现力B:重现力C:传播性D:可控性E:参与性3. 按照加工程度来分,文摘、索引、目录数据卡片等属于(B )A:一次信息资源B:二次信息资源C:三次信息资源4. 按照对受信者感官的刺激的差异来分,电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为( C )。
A:视觉媒体B:听觉媒体C:视听觉媒体D:交互媒体5. 教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力,体现了它的什么特性?(A )A:呈现力B:重现力C:传播性D:可控性E:参与性6. 评价教育资源的四个维度中,教学模式、教学工具、认知风格等属于( B )。
A:基本信息B:教学策略C:知识组织D:沟通方式7. 对于教学媒体,一般需要具备哪些基本要素:(AB)。
A:用于储存与传递以教学为目的的信息B:用于教与学的活动C:用于先进性D:大多数人都会使用8. 对于教学网站的评价量规,涉及哪两个方面?( AB )A:总体性评价B:项目性评价C:形成性评价D:总结性评价9、关于Internet教育资源“合理使用”(Fair Use)原则,你是如何理解的?答:“合理使用”这一原则的解释基本相同,通常是指为了学习、引用、评论、注释、新闻报道、教学、科学研究、执行公务、陈列、保存版本、免费表识,让学生在优美的音乐中收获、感悟比单纯的教学课本内容更生动,易于学生掌握。
有的教材中带有插图,插图作为课程资源的一部分,不但不能忽略,而且还要摆在重要位置,因为那是和教学内容紧密相连的,也是编者们经过精心的组编的,所以我们在教学中要结合插图的不同教学功能,应用到课堂教学上,实现文本教学与插图教学的相得益彰。
(湖北国培2011)教育技术初级考试模拟试题2(50道选择题)及答案
1. 在利用Word编辑软件进行文字处理时,需要用到一些快捷键,以下关于快捷键的功能描述正确的是( )。
A. Ctrl + A 剪切B. Ctrl + S 全选C. Ctrl + C 粘贴D. Ctrl + Z 撤销2. 王老师班级的学生正在开展研究性学习,为了加深团队成员之间的感情,王老师组织学生做了很多游戏,还拍了一些照片。
拿到照片以后,王老师发现有些照片很暗,如果他想把这些照片调亮一些,并在照片上添加文字,要选择的工具是();照片处理好之后,为了增强展示照片时的情感渲染效果,王老师想把这些照片做成动画,加上背景音乐,他要选择的制作工具是(); 最后王老师想做一个本活动的专题网站,放在校园网上进行展示和交流,他应选择的制作工具是()。
A. DreamweaverB. AuthorwareC. FlashD. Photoshop3. 根据你对教学评价的理解,下面不正确的一项是()。
A. 评价本身是一种教学活动,是教学过程的一个重要环节B. 如果提前把评价内容告知学生,将对学生下一步的学习起到导向作用C. 教学评价具有调节作用,一般都是评价积极的方面,引导学生向正确的方向发展D. 教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程4. 在教学实施中,教学信息的呈现对教学有非常重要的影响。
关于教学信息,表述正确的是(D)。
(此题答案有误,请以红色答案为主)A. 不同类型的教学信息(如文字型、图象),其呈现的方式基本相同B. 在不同的教学环节,为了突出标示不同类型信息,呈现教学信息时字体的颜色越丰富越能体现信息的差异C. 教学信息呈现的时机、方式会影响教学效果,呈现速度的快慢与颜色的选择一般影响度不大D. 教学信息呈现的方式有多种,比如通过文字、图片、视频、音频等呈现;视频/动画呈现时,底色最好设为白色或浅色5. 下列活动中,不属于教学过程中教学实施环节的是()。
A. 教学过程的组织B. 教学资源的展示C. 教学资源的搜集D. 学习小组的交流6. 教学反思是教师发展的重要基础,也是教师积累教学经验的重要途径。
教师教育技术考试题(单项选择题50题附答案)
教师教育技术考试题(单项选择题50题附答案)本页仅作为文档封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March教师教育技术考试参考试题50题(附答案)(单选题)1、教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体,听觉媒体,视听觉媒体,和交互媒体。
下列对媒体的划分正确的一组是 ( B )。
A.幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体B.黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体C.广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体D.电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体2、老师利用幻灯片向学生展示电子相册,这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征( A )。
A.呈现力 B.参与性 C.传播力 D.可控性3、在放映幻灯片演示文稿时,教师需要向学生指示知识点,如何操作比较好( B )。
A.用小棒子指向知识点B.用绘图笔在幻灯片上作些标记C.用手直接指向知识点D.切换到编辑模式,将要标示的地方突出显示,在切换到幻灯片放映模式4、电脑使用正常,但Powerpoint演示文稿拷贝到教室里的电脑时无法打开,那么最有可能的原因是( ) A.电脑受病毒感染 B.电脑里没有安装office办公软件C.原来的演示文稿所用的软件版本太低了D.电脑死机答案:B5、在PowerPoint演示文稿中,模板文件的后缀名为( )。
答案:A6、在电子幻灯片的大纲视图模式下,教师输入标题后,接着输入内容时,应按( )。
+Enter C.空格键 +Space 答案:A7、如果想在幻灯片浏览视图中选择多张幻灯片,则可按下( )。
答案:D8、新教师在课前为了掌握自己演讲幻灯片所用的时间,解决这个问题的最好办法是 ( C )。
A.使用“工具”里的“记时”B.使用“工具”里的“排练记时”C.使用“幻灯片放映”里的“排练记时”D.使用“幻灯片放映”里的“记时”9、老师在播放利用电子幻灯片制作的电子相册时,若想终止幻灯片的放映,可直接按( )+C 答案:B10、在前端分析中,对学习内容的分析是其中重要的一环,那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为(C ) (分数:1)A.信息加工分析B.层级分析法C.图解分析法D.归类分析法11、教师在教学过程中,发现在幻灯片演示文稿中少了一张图片,而该图片在word文档里有,现在需要把该图片补上,下列哪种方法能较好的解决这个问题( C ) (分数:1)A.利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片B.将图片直接拖动到幻灯片演示文稿中C.选中word文档中的图片,使用ctrl+C和ctrl+V组合键将图片复制到幻灯片演示文稿中D.把word文档保存为图片格式,再利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片12、教师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件,但弹出提示选择“打开方式”的对话框,可能的原因是 ( A )。
教育技术学考试题和答案
教育技术学考试题和答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育技术学的研究对象是()。
A. 教学过程B. 学习过程C. 教学媒体D. 教学设计答案:D2. 教育技术学的核心理论是()。
A. 学习理论B. 教学理论C. 传播理论D. 系统理论答案:D3. 教育技术学中,教学设计的主要目的是()。
A. 提高教学效率B. 提高教学质量C. 提高学生学习兴趣D. 促进学生全面发展答案:B4. 教育技术学中,学习资源包括()。
A. 教材、教具、教师B. 教材、教具、学生C. 教材、教具、教学环境D. 教材、教具、教学媒体答案:D5. 教育技术学中,教学评价的主要功能是()。
A. 诊断教学问题B. 指导教学改进C. 预测学生发展D. 促进学生学习答案:B6. 教育技术学中,教学媒体的选择应基于()。
A. 教师的喜好B. 学生的需要C. 教学目标D. 教学环境答案:C7. 教育技术学中,教学策略的制定应考虑()。
A. 教师的教学风格B. 学生的学习风格C. 教学内容的特点D. 教学资源的可用性答案:B8. 教育技术学中,教学评价的类型包括()。
A. 形成性评价和总结性评价B. 定量评价和定性评价C. 内部评价和外部评价D. 自我评价和他人评价答案:A9. 教育技术学中,教学设计的一般过程包括()。
A. 需求分析、教学设计、教学实施、教学评价B. 教学设计、教学实施、教学评价、教学反思C. 需求分析、教学实施、教学评价、教学反思D. 需求分析、教学设计、教学反思、教学改进答案:A10. 教育技术学中,学习管理系统(LMS)的主要功能是()。
A. 管理学习资源B. 管理学习活动C. 管理学习过程D. 管理学习评价答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教育技术学的研究领域包括()。
A. 教学设计B. 教学媒体C. 学习理论D. 教学评价答案:ABCD12. 教育技术学中,教学媒体的类型包括()。
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题教学人员初级[1]
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题教学人员初级(以下答案仅供参考)基本知识第1题(单选题)下列有关教育技术的描述中,说法正确的是( )。
A.教育技术的侧重点是教师的“教”B.教育技术以优化教与学过程和资源为目标C.教育技术的研究对象是“教学资源”D.教育技术的基本理论只有教学设计理论答案:B第2题(单选题)教育技术分为有形技术与无形技术两大类,下列说法正确的是( )。
A.有形技术就是观念形态技术B.无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具C.有形技术是教育技术的依托,无形技术是教育技术的灵魂D.有形技术是物化形态技术,主要是指所运用的技巧、策略、方法等答案:C第一部分教案设计在设计这节课的教学方案之前,我们需要了解你对教育技术基础知识的理解,然后由你来补充完成一个完整的信息化教学方案。
B.创设一定的教学环境,激发学生学习兴趣C.引起学生注意,培养学生的合作能力D.开门见山地介绍本节课的教学目标和要求答案:B展示完成师:老师做的电子相册漂亮吗?大家是不是也想把自己的照片制作成电子相册?老师是用PowerPoint 2000制作的,它的中文名为“电子幻灯片”。
今天这节课,我们就来学习这一内容。
第5.2题(单选题)老师利用幻灯片向学生展示电子相册,这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征?( )。
A.呈现力B.参与性C.传播力D.可控性答案:A教学活动2 探究新知,学习新课任务一:启动PowerPoint 2000师:前面我们已经学习了Word 2000,知道可以通过“开始” | “程序” | “Microsoft Word”命令启动Word。
PowerPoint 2000和Word 2000一样,都是Office 2000的家族成员之一,它们的启动方法也差不多,你能尝试打开PowerPoint 2000吗?(学生尝试操作,并请一位同学演示步骤。
)想一想,还有其他的打开方法吗?第5.3题这一教学环节中,老师提到Word 2000的启动方法,其教学意图是( )。
教育技术初级考模拟试题及参考答案
教育技术初级考模拟试题及参考答案1.关于教育技术与信息技术的描述,不正确的一项是(d)。
2.以下选项中不属于教学设计理论基础的是(b)。
a.投影机b.bbs论坛c.多媒体网络教室d.在线网络课程a.自学理论b.计算机理论c.教学理论d.传播理论a.教育技术以信息技术作为基础b.教育技术高度关注教育中的技术,其研究对象就是教学过程和教学资源c.信息技术和教育技术属相同的学科,并存有各自相同的研究对象d.教育技术和信息技术都涵盖“技术”一词,虽然所属学科相同,但研究范畴基本相同3.下列媒体及资源中,不具有交互特性的是(a)。
4.模拟性课件就是以图解、动画等形式居多展开教学内容展现的课件,以下的哪个软件不适宜制作模拟型课件(d)。
a.powerpointb.authorwarec.flashd.photoshop5.在展开教学准备工作时须要搜集大量的信息资源,关于获取信息资源,叙述不恰当的一项就是(d)。
a.在网上浏览网页时,看到比较好的网页想要保存,可以点击“文件”――“另存为”进行保存b.网页上的压缩文件、图形图像等,可以通过单击鼠标右键,在便捷菜单中页面“目标另存为”按钮赢得c.对于教学中所需要的音频素材,教师可以利用录音软件录制教学音频素材d.教师在博客上公布电子教案时,如果提及他人在网站、论坛中的文章,可以不必标明资源原文6.在教学实施过程中,师生之间需要进行不断地交流,下面对教学交流的描述,正确的有(d)。
7.根据你对教学评价的认知,下面不恰当的一项就是(d)。
8.下列关于学习理论观点的描述中,属于建构主义理论观点的一项是(d)。
a.人的自学过程就是信息加工的过程b.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结c.人的重新认识就是外界提振和心智主体内部心理过程相互作用的结果d.自学就是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表观的过程a.如果提前把评价内容告知学生,将对学生下一步的学习起到导向作用b.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程c.评价本身是一种教学活动,是教学过程的一个重要环节d.教学评价具备调节作用,通常都就是评价积极主动的方面,鼓励学生向恰当的方向发展a.师生之间交流的内容很多,比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等b.对于相同的交流内容,教师须要实行相同的方式展开交流c.师生、生生之间交流的方式也很多,可以通过言语直接交流,也可以通过电子工具进行交流等d.教师采用“注释”和“修正”功能对学生的作业展开修正就是一种指导,不属于师生交流的范畴9.以下学习理论的代表人物中,属于行为主义代表人物的是(c)。
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题教学人员初级(小学数学)1
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题教学人员初级(小学数学)基本知识在进入教案设计环节之前,请回答有关教育技术基本知识的下列问题。
第1题(单选题)教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素,下列哪一项对它的理解最恰当()。
A.教育技术的研究对象是教与学的过程和资源B.教育技术是信息技术的一部分C.教育技术本质就是信息技术D.教育技术能解决现存教学中的所有问题答案:A第2题(单选题)任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的是()。
A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累答案:C第一部分教学规划在设计这节课的教学方案之前,我们需要了解你对教育技术基本知识的理解,然后由你来补充完成一个完整的信息化教学方案。
【前端分析】第3题(单选题)孟母三迁的故事说明了下列哪一个选项对学习的重要性?()。
A.学习目标B.学习态度C.学习方法D.学习环境答案:D第4题(单选题)教师进行学习者目标能力分析时,需要重点考虑的是()。
A.给学习者实施哪些“补救”活动B.学习者对所要学习的东西已经知道了多少活动时得出的规律。
该小组其他成员可适当进行补充。
小组1 方法1:通过测量铁块的长、宽、高,求出铁块的体积。
方法2:在玻璃杯中注满水,放入铁块,水溢出来,将溢出来的水收集起来,测出这部分水的体积。
小组2 方法1:通过测量铁块的长、宽、高,求出铁块的体积。
方法2:在玻璃杯中注入一定量的水,放入铁块,玻璃杯中的水位上升,铁块体积=长方体玻璃杯的底面积*水位高度差。
小组3 方法1:通过测量铁块的长、宽、高,求出铁块的体积。
方法2:在玻璃杯中注入一定量的水,放入铁块,再测出水的长、宽、高,把物体取出测出水的长、宽、高。
教育技术初级考试答案(3)
教育技术能力考试模拟试题(一)基本知识篇请回答以下选择题,在选项前的()中打“√”。
1.关于教育技术的以下说法,你最赞同的是:()教育技术就是“教育中的技术”。
()教育技术就是在教学中使用媒体。
(√)教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响。
()教育技术只能用在学校教育中。
2.关于教育技术与信息技术的关系,你认为正确的说法是:()教育技术从属于信息技术。
(√)具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础。
()信息技术水平高的教师没必要参加教育技术培训。
()教育技术的核心是信息技术。
3.关于信息技术的教学应用,你不赞成的说法是:(√)代替教师的角色。
()展示教学内容。
()创设学习情境。
()支持师生交流。
4.关于现代教育技术,你同意下列哪些说法,请在前面的()中打“√”。
()现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革;(√)现代教育技术的研究范畴既包括现代教育思想,又包括现代教育媒体、现代教育方法、教学技能与技巧、现代教学设计等诸方面的内容;(√)现代教育技术的“现代”体现在它更多地注重探讨现代科学技术与教育的关系,并充分运用现代科学技术为教育服务;()研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代教育媒体的应用;(√)现代教育技术应当着眼于运用系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体性研究。
5.教学设计的基本过程包括:前期分析、确定目标、制订策略、选择媒体或资源、试行方案、评价和修改等过程。
6.什么是教育技术,它的主要研究领域包括的方面有:教育技术是指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。
7.教育技术的主要研究领域可以从:对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价五个方面来回答,设计主要包括:教学系统设计、内容讯息设计、教学策略、学习者特征分析等;8.教育技术的开发主要包括:文印技术、音像技术、计算机应用、技术等综合技术等;利用主要包括:媒体的利用、革新技术的推广、实施并制度化、政策与法规等;9.教育技术的管理主要包括:项目管理、资源管理、教学系统管理、信息管理等;10.教育技术的评价主要包括:问题分析、参照标准评价、形成性评价、总结性评价等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1、在评价教学资源时,相对而言,可以忽略的要素是()。
A. 教学资源的技艺水平B. 教学资源的教育价值C. 教学资源的设计时间D. 教学资源的科学含量2、下列关于常用软件工具的表述正确的是()。
A. PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报,主要处理扩展名为.xls的文件B. Windows Media Player是一种播放软件,可以播放扩展名为.mpeg的文件C. IE是一种播放软件,可以播放扩展名为.wam的文件D. Word、WPS软件擅长文字处理,主要处理扩展名为.ppt的文件3、在讲授《圆的面积》课程前,需要收集教学需要的各种相关资料。
下列资料收集方法中,不属于数字教学资源收集方式的有()。
A. 去学校图书馆借阅相关的书籍B. 利用专用搜索软件或专业数据库进行检索C. 利用专业网站或专题网站进行检索D. 利用搜索引擎查找4、在英语课上,教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论,组织讨论的主要目的不包括()。
A. 让学生练习准确表达句子,达到发言标准B. 让学生练习用英语传达信息C. 为学生流利表达英语提供练习机会D. 给学生提供更多说英语的机会5、教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求,是一种原则性的规定。
下面有关教学目标的表述中正确的是()。
A. 教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析B. 对教学内容分析的目的在于确定“教什么”,而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”C. 对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息,帮助教师计划教学D. 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准6、在幻灯片视图窗格中,若状态栏中显示“幻灯片3 / 6”的字样,则表示()。
A. 共有9张幻灯片,目前只编辑了3张B. 共有6张幻灯片,目前显示的是第3张C. 共有9张幻灯片,目前显示的是第3张D. 共有6张幻灯片,目前只编辑了3张7、对演示型课件的制作和使用理解正确的是()。
A. 演示型课件把教师从繁重的板书工作中解脱出来,因此,使用演示型课件大大减轻了教师的劳动时间和强度B. 演示型课件的质量反映了教师应用多媒体技术的能力,因此课件的技术含量越高越好C. 制作课件时要充分发挥多媒体的优势,抽象的教学内容都要用视频、动画、图像等具体形象的形式来展示D. 如果传统的教学方式能够达到良好的教学效果,就没有必要花费大量的精力去制作课件8、根据你对教学评价的理解,下面不正确的一项是()。
A. 评价本身是一种教学活动,是教学过程的一个重要环节B. 如果提前把评价内容告知学生,将对学生下一步的学习起到导向作用C. 教学评价具有调节作用,一般都是评价积极的方面,引导学生向正确的方向发展D. 教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程9、学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论,以下对这三种流派的表述不正确的是()。
A. 三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧B. 建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一C. 认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构,然后设计出相应的教学D. 行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结,同时也注重引发行为的思维过程10、在各小组讨论时,你发现有2个小组已经完成任务了,但是其他的小组还在热烈的讨论,好像还需要一段时间才能完成,这时,采取下列哪些措施比较恰当()。
A. 为了顺利完成后续教学任务,中止未完成任务小组的讨论B. 让完成任务的这几个小组之间对比、探讨任务结果C. 完成任务的小组可以自由的聊聊天或者做自己想做的事情D. 让完成任务的小组成员插入到其他未完成任务的小组中,协助她们完成任务11、在幻灯片的播放状态下,教师想快速的在窗口和文件之间切换,应使用的组合键是()。
A. Ctrl+Alt+DelB. Alt+F4C. Alt+TabD. Del+Esc12、如果学生在默写生字词时笔划顺序错误,老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性,又能充分利用现有的多媒体资源?A. 教师口述生字词的笔画顺序,让学生同时练习B. 学生自己对照课本上的笔画顺序,反复练习直到掌握为止C. 放映多媒体软件制作的动画,来演示生字词的笔画顺序D. 教师在黑板上板书生字词,一笔一划地演示正确的笔画顺序13、下面关于教学媒体的表述中正确的是()。
A. 媒体越先进,教学效果越好B. 媒体不是万能的,不存在万能媒体C. 多种媒体综合运用的效果优于单一媒体D. 高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体14、要对学生情感类目标的学习情况进行评价,采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的?()。
A. 课堂测验B. 课堂作业C. 课堂调查表D. 期末考试成绩15、现有一张改革开放前的老照片,如果想把它输入电脑,以便上课时展示给全班同学,可以采取下列哪些方式()。
A. 制成幻灯片B. 用扫描仪扫描C. 用数码相机翻拍D. 制成投影胶片16、王老师班级的学生正在开展研究性学习,为了加深团队成员之间的感情,王老师组织学生做了很多游戏,还拍了一些照片。
拿到照片以后,王老师发现有些照片很暗,如果他想把这些照片调亮一些,并在照片上添加文字,要选择的工具是();照片处理好之后,为了增强展示照片时的情感渲染效果,王老师想把这些照片做成动画,加上背景音乐,他要选择的制作工具是(); 最后王老师想做一个本活动的专题网站,放在校园网上进行展示和交流,他应选择的制作工具是()。
A. FlashB. DreamweaverC. PhotoshopD. Authorware17、下课后,学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料,同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源,您认为下列哪个方法最为便捷、可行?()。
A. 师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源B. 师生通过光盘刻制、保存相关资源C. 师生通过U盘拷贝、保存相关资源D. 师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源18、依据评价基准不同,教学评价分为相对评价和绝对评价。
下面关于这两种评价方式的描述不正确的是()。
A. 绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外,通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准B. 相对评价中,基准会随群体的不同而变化,有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣C. 相对评价不宜判断个体与教学目标的距离,也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异D. 相对评价是在被评价对象的群体中建立基准,通常以该群体的平均水平为基准19、对于下列软件的操作,描述正确的有()。
A. PowerPoint演示编辑软件,可以插入文字,图片,但是不能插入音视频B. PowerPoint演示编辑软件,可以插入文字,图片,也可以插入音视频C. Word编辑软件作为文字编辑器,一般只能插入文字或表格,以及图片D. Word编辑软件功能强大,不仅可以插入文字、表格,还可以插入音视频、幻灯片20、教学过程中,教学交流是非常重要的,而E-mail作为一种常见交流工具,使用已经非常普遍,以下对其描述正确的是()。
A. E-mail的所有地址都含有“@”符号B. E-mail不能同时向多个用户传送相同文件C. E-mail难以发送本地计算机硬盘上的文件D. 当发送邮件时,邮件主题必须填写21、学生的最终成绩采取“平时作业成绩20%+平时上课表现10%+期末考试成绩70%”来计算,从而评价学生这一学期的学习情况,老师运用的教学评价方式是()。
A. 形成性评价+总结性评价B. 相对评价+绝对评价C. 定性评价+定量评价D. 诊断性评价+形成性评价+总结性评价22、刘老师在上课过程中,发现“消费者权益.ppt”中的《天亮了》的视频播放时有图像无声音,出现此问题最可能的原因是()。
A. Powerpoint出现问题B. 计算机的网卡出现了问题C. 计算机中没有安装播放声音的软件D. 音箱开关没有打开23、下列关于电子邮件的说法中,正确的包括()。
A. 向对方发送电子邮件时,对方不一定要开机B. 发送电子邮件时,一次只能发给一个接收者C. 发送电子邮件时,一次只能发给多个接收者D. 电子邮件的内容只能是文本格式的E. 向对方发送电子邮件时,对方一定要开机24、在利用Word编辑软件进行文字处理时,需要用到一些快捷键,以下关于快捷键的功能描述正确的是( )。
A. Ctrl + C 粘贴B. Ctrl + S 全选C. Ctrl + A 剪切D. Ctrl + Z 撤销25、在搜集资源的过程中,你发现了一个很有用的教学网站,还未看完,电脑突然死机,重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是()。
A. 在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页B. 在电脑回收站里查找今天浏览过的网页C. 重新打开浏览器,采取刚刚死机前相同的操作,重新查找该网页D. 在收藏夹里查找该网页26、在教学过程中教师需要关闭当前应用程序,而这时鼠标突然不能使用,教师完成该操作的最佳方式是( ) 。
A. 关闭电源B. 按"Alt+F4 "C. 按"Alt+Esc"D. 强行关机27、下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是()。
A. 信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学,充分发挥其工具作用,提高课堂教学的效果B. 利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识,所以越是使用高级的技术,就越能体现出教学的先进性,也越能实现信息技术与课程的深层次整合C. 信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程,存在着某些特定的模式,教师需要掌握这个模式,才能在教学中应用自如D. 信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面,有助于促进学生的有效学习28、下列关于学习理论的表述不正确的是()。
A. 建构主义学习理论认为,学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程B. 认知主义把学习过程看做信息加工的过程,人的认识是学习者内部心理加工的过程,不受外界刺激的影响C. 认知主义、行为主义和建构主义理论的主要差异是对学习本质的理解不同D. 行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结,其学习理论只强调外部刺激而忽视学习者的内部心理过程29、小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式,以下对小组学习描述不正确的一项是()。
A. 合作小组可以根据需要适时调整B. 为使小组成员更大程度的参与,小组人数应尽可能的少C. 小组学习有利于促进学生之间的交流D. 小组发言应采用民主的原则30、下面对教学反思描述不正确的是()。