新人教版八年级物理下册10-1沉与浮1 课件

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沉与浮PPT课件

B.鸡蛋在露出部分越来越少的过程中受到的浮力变大
C.鸡蛋从悬浮到沉入烧杯底的过程中受到的浮力变小 D.鸡蛋从悬浮到沉入烧杯底的过程中受到的浮力不变
【解析】选C。本题考查浮力与液体密度的关系。当鸡蛋在盐水中漂浮或悬浮时，鸡蛋受到的浮力始终等于鸡蛋的重力，所以鸡蛋从漂浮到悬浮的过程中，注入的清水越多，盐水的密度越小，鸡蛋露出的体积会越小，即鸡蛋排开水的体积越大，所以其浮力始终保持不变，故A、B都是错误的。鸡蛋从悬浮到沉入水底的过程中，排开水的体积不变（始终等于鸡蛋的体积），
课前热身
流体：液体和气体都可以流动，统称为流体。伯努利原理：流体在流速大的地方压强小，流速小的地
方压强大。 ——设计飞机机翼的基本依据
阿基米德原理：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮
力的大小等于它排开的液体所受到的重力。
F 浮= G 排
智水初中
一.物体的沉浮条件
物体状态上升 F浮和G物的关系 ρ
沉情况，此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、
F丙，则下面关系正确的是（ A.F甲>F乙>F丙 B.F甲<F乙<F丙 C.F甲＝F乙＝F丙
c
）
D.F甲＝F乙>F丙
【解析】选C。由题图可知，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中，甲上浮，乙悬浮，丙下沉，三者排开的液体的体积和液体的密度都相同，由阿基米德原理得，F浮=G排=ρ液gV排，所以甲、乙、丙三个物体所受的浮力相等,故选C。
液和ρ 物的关系
F 浮＞G 物 F浮=G物 F 浮＜G 物 F浮=G物
ρ ρ ρ ρ
液＞ρ 物
悬浮
下沉漂浮 (上浮的结果)
液= ρ 物液＜ρ 物液＞ρ 物

初中物理人教八年级下册第十章浮力航中杨雪静潜水艇的沉浮PPT

• 3.再将活塞向里推，气室吸气，排水孔排水，潜水艇重量逐渐减少而缓缓上浮。
潜水艇的沉浮
•液体的重量，
•
即重力大于浮力时，物体下沉。
• G物 > F浮物体下沉
•
• （2）物体的重量小于它排开的液体的重量，
•
即重力小于浮力时，物体上浮。
• G物 < F浮物体上浮
实验原理：
通过改变自身重力来实现潜水艇的沉与浮
• 实验仪器：
•
玻璃管气室（顶端有进排气孔、
• 排水孔、底端有配重铁丝）、胶管、吸排气
• 筒、玻璃缸和水。
• 实验步骤： • 1.把潜水艇轻轻放入水中，这时，潜水艇浮在水面上。
• 2.将吸排气活塞缓缓向外拉，潜水艇气室排气，水从底部进水孔内吸进，这时，潜水艇随着重量的增加而缓缓下沉。

初中物理《沉与浮》(共15张)ppt

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
潜艇通过水箱的充水或排水来改变自身的重力
浮沉子：通过挤压瓶子，压强传到小试管，水进入小试管增多，其重力增大，从而下沉，一松手，压强减小，小试管向外排水，又复上浮。
1、现有一只玩具青蛙，将它浸没水中，它会上浮；把它浸没到另一种液体中，它却下沉，它在这两种情况下受到的浮力大小相比较( A ) A、在水中浮力大 B、在液体中浮力大 C、受到浮力一样大 D、无法比较
物体的浮沉是如何实现的呢？
二、科学探究:物体的浮沉条件
1、实验器材：烧杯、小瓶、水、食盐。
2、按要求进行实验，并按要求回答问题。
(1)向烧杯中装适量的水，将盖上盖子的瓶子放入水中，瓶子沉于水底，此时小瓶受哪些力？它们有什么关系呢？ (2) 向烧杯加盐，并轻轻搅拌，我们发现瓶子会怎么运动？此时它又受什么力呢？关系怎样呢？ (3)若再向烧杯中加水，瓶子又会怎么运动呢？这时瓶子受力有何变化呢？
（1）改变体积
例：热气球、轮船
（2）改变自身重力例：潜艇、浮沉子
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

人教版-物理-八年级下册-八年级下册第十章第一节浮力课件(43张)

快速阅读课本，说说本节都学了什么知识。
有疑问的地方请提出来
达标练习：
1、漂浮在水面上的球和瓶受到___重____力 ___浮__力___的作用，其施力物体分别是 ___地__球___和_____水___,它们的大小是 ___相__等_____的。
2、静止在空气中的气球受到____重____力和
2、.用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20 N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16 N，这时物块受到的浮力是_____4NN.若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15 N，这时弹簧秤的示数将变为 _____ 5NN.
浸在气体中的物体也会受到气体向竖直向上的 __托__力。
__空__气_浮___力的作用，其施力物分别是 ___地__球____和____空__气___。
3一切浸在液体中的物体，都受到液体对它__竖__直_向__上________ 的力，叫做浮力。
4浸在液体中的物体会受到浮力
的作用，那么浮力的施力物是 ____液__体_____. 5把一个塑料球放到水中（如图
所示）它受到的浮力方向是 ____竖_直__向__上__的____,若将杯子
倾斜放置，它受到的浮力方向是____竖_直__向__上_______。
能力提升：
1、边长10cm的正方体金属块沉没在水中，它的上下表面与水面平行，上表面与水面距离10cm （g=10N/Kg）
金属块上表面受到水的压强是 _1_0_0_0___Pa压力是 __1_0_____N方向是__竖_直__向__下_______；金属块下表面受到的水的压强是__2_0_0_0_____Pa, 压力是___2_0___N ，方向是；
金属块受到的浮力是__1_0_______N方向是_竖_ 直向上

沉与浮ppt课件

思考题二：为什么铁块会沉入水底？
总结词
铁块具有高密度和实心结构，使其在水中受到的浮力小于其自身重量，因此会沉入水底。
详细描述
铁块的密度比水大，因此在水中受到的浮力小于其自身重量，使其无法浮在水面上。此外，铁块的实心结构也减少了其浮力，使其更容易沉入水底。
思考题三：热气球和飞艇为什么可以升空？
公式
F = m液g
应用
阿基米德原理可以用来解释物体在水中浮沉的原因。当物体完全或部分浸没在水中时，它会受到一个向上的浮力，这个浮力与它所排开的水的重量相等。如果浮力大于物体所受的重力，物体会上浮；如果浮力小于重力，物体会下沉。
03
CATALOGUE
沉与浮的应用
船舶的浮力原理
船舶能够浮在水面是因为它能够排开等于它自身体积的水，从而产生向上的浮力。
当物体受到的浮力大于或等于其重力时，物体会上浮；当物体受到的浮力小于
其重力时，物体会下沉。
沉与浮在生活中的应用前景
航海
了解沉与浮的规律可以帮助船员判断船只是否会沉没或漂浮
，保障航海安全。
水利工程
在水利工程中，可以根据沉与浮的原理设计水库、水闸等设施，实现水位的调节和控制。
医学
在医学领域，沉与浮的原理可以用来制作药物，如悬浮液、药片等，实现药物的缓慢释放和靶向输送。
环保
在环保领域，可以利用沉与浮的原理进行水处理、废油回收等，实现资源的有效利用和环
境保护。
06
CATALOGUE
沉与浮的思考题及答案
思考题一：为什么木头可以浮在水面上？
总结词
木头具有轻盈、中空的结构，使其在水中受到的浮力大于其自身重量，因此可以浮在水面上。

人教版-物理-八年级下册-《物体的浮沉条件及应用》教学课件

新知探究
一、物体的浮沉条件
3．浮沉条件的讨论（1）上浮和下沉是不平衡态；
悬浮和漂浮是平衡（静止）态；
（2）上浮、下沉和悬浮：V排=V；漂浮：V排＜V；
（3）空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平
均密度ρ物与液体密度ρ液比较
新知探究
一、物体的浮沉条件
思考

螺母在水中下沉
军舰却能漂浮在水面上
钢铁制成的潜水艇又为什么能在水中随意地下潜和上浮呢？
新知探究
一、物体的浮沉条件
阿基米德原理：
物体受到的浮力等于物体排开的液体所受的重力。
实验探究
甲：挤扁
F甲
浮
F乙
浮
G乙
G甲
乙：撑开
G甲 = G乙
V甲排< V乙排
F甲浮 < F乙浮
新知探究
一、物体的浮沉条件
实验结论要用密度大于水的材料制成能够浮在水面上的物体，可以把物体做成空心的，增大它们排开液体的体积，增大浮力。
随堂练习
随堂练习
1．用同一支密度计测定不同液体的密度，下列叙述正确的是（ B ） A 密度计漂浮的越D 高，所受的浮力越大
B 密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力都相等
C 密度计排液体积越大，液体密度越大
D 密度计漂浮的越高，液体密度越大
2．质量相等的实心铝球和铁球放在水中，铁球
受的浮力＜铝球受的浮力；若把它们都放
大
例题解析
例2 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小不变，它受到的浮力不变；它排开水的体积变小。（填变大，变小或不变）【解析】
轮船浮在海面上，F浮 = G ；它驶入河里也浮在河面上：F′浮= G 。

八年级物理下册第十章浮力(沉与浮)说课课件(新版)新人教版

2、通过本节大量优美的图片，给予学生美的熏陶。
八年级物理下册第十章浮力（沉与浮）说课课件（新版）新人教版
重点：理解沉浮条件难点：应用沉浮条件解决问题教学突破：通过对物体进行受力分析得出物体的浮沉条件，让学生经历
“动手做”这一活动和学生的讨论交流来理解沉浮条件及其应用。
八年级物理下册第十章浮力（沉与浮）说课课件（新）说课课件（新版）新人教版
《物体的浮沉条件》说课稿
八年级物理下册第十章浮力（沉与浮）说课课件（新版）新人教版
1、地位与作用：
本节内容是在前面学习了浮力概念和阿基米德
原理的基础上进一步学习物体的浮沉条件，由学生
通过探究得到物体的浮沉条件，并要求学生能运用
（1）本节课从鸡蛋的沉浮，鱼的沉浮、潜艇的沉浮三方面，分别为改变液体密度、排水体积、自身重力三方面来实现自由沉浮，便于理解浮力与重力关系。（2）观察与动手做以及与生产生活密切联系的现象，能使学生产生浓厚兴趣。
八年级物理下册第十章浮力（沉与浮）说课课件（新版）新人教版
知识与技能 1、理解浮沉条件。 2、利用沉浮条件解释潜艇、气球等的原理。 3、能应用沉浮条件解释一些简单问题。
1、学生已有知识基础学生在前段学习中已经学习了浮力产生的
原因，又掌握了有关沉浮的条件一些知识；同时从生活中也对一些物理现象有感知性的认识，这些都为学习本节内容提供了必要的知识基础。 2、学生学习障碍
学生整体认知水平很差，加之长期以来形成的错误观点：物理规律难学，概念、规律、公式、运用一大堆，好似天书，造成了他们不爱学、不要学，乃至于完全放弃。这是我们学校学生中普遍存在的现象。
八年级物理下册第十章浮力（沉与浮）说课课件（新版）新人教版

人教版八年级物理下册《物体的浮沉条件及应用》浮力PPT教学课件

第六页，共二十五页。
4．质量为50 g的实心铁球放入水中时会___下__沉，因为铁球受到的浮力_____它小于受到的重力；将该铁球放入水银中，最终铁球会_____，
因漂为浮铁球的密度_____水银的密小于度。
第七页，共二十五页。
5．质量都是1 kg的青椒和西红柿，漂浮在同一盆水中，它们所受浮力的大小关系是( )B A．青椒受到的浮力大
不变
和上浮的，它浸没时所受浮力______(选填“改变”或“不变”)。
第十三页，共二十五页。
11．气球和飞艇的气囊中充入密度__小__于_空气密度的气体(如热空气、
氢气、氦气等)，利用空气的_____来升浮空力。
第十四页，共二十五页。
12．如图10－3－4所示，用密度计测量液体密度时，密度计的重力和所受浮力大小______，液体相等的密度越大，它排开液体的体积越____，密度计的小位置也就越____(选填“高”或“高低”)。
该乙物体受到水的浮力为____N；三个物体最后均10处于静止状态，其中处
于漂浮状态的物体是____。(ρ水＝1.0×
丙
103 kg/m3，g取10 N/kg)
第二十二页，共二十五页。
图10－3－8
19．如图10－3－9所示是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜时的情景，
甲
其中图____中的潜水艇正在水中上浮。这两种情景中，潜水艇所受
17．测量液体密度的仪器叫密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读
取液面处的刻度值(如图10－3－7甲所示)。图乙和图丙的烧杯中是同一
个自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，烧杯中盛有不同的液体，密度计竖直立在液体中，由图中现象可以判断( )
D
图10－3－7

人教版八年级物理下册第十章第一节浮力课件共18张

讨论使用体积相等的铁块和铝块可以检验哪一个猜想？使用体积不等的铁块可以检验哪一个猜想？
做一做
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
四、巩固练习
例1 浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，
下列说法中正确的是（ ABD ）
浮力是液体对物体的压力的合力
三、浮力的大小与哪些因素有关
实验与观察
把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？
提出问题
分析一下，浮力大小和什么因素有关？猜想假设可能跟……有关。
三、浮力的大小与哪些因素有关实验探究
实验器材
圆柱体
水弹簧测力计
酒精
实验方法
注意运用控制变量法。
认识浮力
竹筏
帆船
3
认识浮力3潜水器Fra bibliotek热气球
1．船为什么能在海面上航行？ 2．救生圈、救生衣的作用是什么？ 3．人为什么能漂浮在死海海面上？ 4．孔明灯为什么能升空？ 5．木块在水面上漂浮，受到浮力吗？ 6. 悬浮在水中的鸡蛋受到浮力吗？ 7．铁块在水中沉底，受到浮力吗？
漂浮水面上的人
悬浮在水中的鸡蛋
二、浮力的产生实验与观察
浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。
二、浮力的产生
边长为L的立方体位于水面下h 深处
F向下 h L
F向上
四个侧面所受压力关系
F前=F后=F左=F右 F合上=、0下两面所受压力关系
∵h向上＞ h向下 p向上＞ p向下
∴ F向上＞ F向下
压力差法：F浮= F向上-F向下

人教版八年级物理下册10-1沉与浮1课件

1．轮船从河里开到海里将（） A．上浮一些 B．下沉一些 C．不下沉不上浮 D．无法判断
自身的 2．潜水艇是靠改变 _____ 达到上浮和下沉目的的，重力某潜水艇从水面下 10m 处一直下潜到 100m 深的过程中，潜水艇受到水的压力将、现有一只玩具青蛙，将它浸没水中，它会上浮；把它浸没到另一种液体中，它却下沉，它在这两种情况下受到的浮力大小相比较() A A、在水中浮力大B、在液体中浮力大 C、受到浮力一样大D、无法比较 4、某潜艇从长江潜行(在水面下运动)到东海执行任务。若它悬浮在江面下所受的重力、浮力分别为G1、F1，悬浮在海面下所受重力、浮力分别为G2、F2则G1___G 2(填“>”“<”或 < 2,F1__F < “=”)。
后来把树干挖成空心，能装载更多的人和物
轮船也是采用“空心”的办法增大可以利用的浮力．
4.密度计：
0.8g/cm3 1g/cm3
0.6g/cm3
0.8g/cm3 1g/cm3 1.2g/cm3
酒精水
原理:（1）密度计是漂浮条件的应用; （2）密度计的刻度特点:上小下大。
小结：
一、物体的浮沉条件：上浮：ρ物<ρ液F浮>G物最终漂浮(F浮=G物)
1．要使充了氢气、用充入密度小于空气的气体的办法使它受到的浮力大于重力而升空的．气球可以靠改变浮力来实现升降。升到空中的气球落回地面，可采用什么办2．要使热气球落回地面，可采用什么办法？
3.轮船
对于密度大于水的物体做成空心后可增大排水体积，增大浮力，漂浮于水面．
最初人们利用密度小于水的木材，顺水漂流．
(1)向烧杯中装适量的水，将盖上盖子的瓶子放入水中，瓶子沉于水底，此时小瓶受哪些力？它们有什么关系呢？ (2)向烧杯加盐，并轻轻搅拌，我们发现瓶子会怎么运动？此时它又受什么力呢？关系怎样呢？ (3)若再向烧杯中加水，瓶子又会怎么运动呢？这时瓶子受力有何变化呢？

相关主题

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最初人们利用密度小于水的木材，顺水漂流．
后来把树干挖成空心，能装载更多的人和物
轮船也是采用“空心”的办法增大可以利用的浮力．
4.密度计：
0.8g/cm3
1g/cm3
酒精
水
0.6g/cm3
0.8g/cm3 1g/cm3 1.2g/cm3
原理:（1）密度计是漂浮条件的应用; （2）密度计的刻度特点:上小下大。
。2021年3月6日星期六2021/3/62021/3/62021/3/6
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/62021/3/6March 6, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/6
谢谢观看
问题：物体的浮沉是如何实现的呢？
二、科学探究:物体的浮沉条件
1、实验器材：烧杯、小瓶、水、食盐。 2、按要求进行实验，并按要求回答问题。
(1)向烧杯中装适量的水，将盖上盖子的瓶子放入水中，瓶子沉于水底，此时小瓶受哪些力？它们有什么关系呢？
(2) 向烧杯加盐，并轻轻搅拌，我们发现瓶子会怎么运动？此时它又受什么力呢？关系怎样呢？
分别为G2、F2则G1__<_G2,F1_<_ F2(填“>”“<”
或“=”)。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021
下潜的 4、气球和飞艇：气球和飞艇是因为受到空气的浮力，大
于重力而升空的
A 1．轮船从河里开到海里将（）
A．上浮一些
B．下沉一些
C．不下沉不上浮 D．无法判断
自身的
2．潜水艇是靠改变__重__力_达到上浮和下沉目的的，某潜水艇从水面下10m处一直下潜到100m深的过程
中，潜水艇受到水的压力将增大，浮力将不变．
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
3、现有一只玩具青蛙，将它浸没水中，它会上浮；把它浸没到另一种液体中，它却下沉，它
在这两种情况下受到的浮力大小相比较( A )
A、在水中浮力大 B、在液体中浮力大 C、受到浮力一样大 D、无法比较
4、某潜艇从长江潜行(在水面下运动)到东海执行任务。若它悬浮在江面下所受的重力、浮力分别为G1、F1，悬浮在海面下所受重力、浮力2.气来自和飞艇热气球飞艇
氢气球
气球、飞艇是采用什么办法升空的？气球、热气球、飞艇.
1．要使充了氢气、用充入密度小于空气的气体的办法使它受到的浮力大于重力而升空的
．气球可以靠改变浮力来实现升降。
升到空中的气球落回地面，可采用什么办2．要使热气球落回地面，可采用什么办法？
3.轮船
对于密度大于水的物体做成空心后可增大排水体积，增大浮力，漂浮于水面．
第四节沉与浮
一、课前回顾：
1、影响浮力大小的因素：浮力的大小与物体浸在液体中
的体积和液体的密度( 有 )关系，与物体的密度和物体在液体中的深度( 没有 )关系。
2、阿基米德原理：浸在液体中的物体受到竖直向
上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。用公式表示就是：
F浮＝G排＝ρ液gV排
小结：
一、物体的浮沉条件：
上浮：ρ物<ρ液 F浮> G物最终漂浮(F浮=G物) 悬浮：ρ物=ρ液 F浮= G物沉底：ρ物>ρ液 F浮< G物
二.沉与浮的应用 1、密度计： a、密度计是漂浮条件的应用； b、密度计刻度的特点：上小下大
2、轮船：排水量：轮船满载时，排开液体的
质量。 3、潜水艇: 潜水艇是靠改变自身的重力，实现上浮和
(3)若再向烧杯中加水，瓶子又会怎么运动呢？这时瓶子受力有何变化呢？
F浮
F浮
F浮
F支
G
F浮+F支=G瓶
G
F浮>G瓶
G
F浮<G瓶
分析总结：浮沉条件
浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的浮力和重力的大小。
当物体上浮时，F浮大于）G物；当物体下沉时，F浮小于）G物；当物体悬浮时，F浮等于 G物。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021 11:13:26 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/62021/3/62021/3/6Mar-216-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/62021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
三、浮沉条件的应用
中科院科研人员在发放高空探测气球
1.潜水艇：
潜水艇是靠什么实现浮沉的？
（2）改变自身重力来实现浮沉
潜艇通过水箱的充水或排水来改变自身的重力
原理：通过改变自身重力实现沉浮的
潜水艇上浮： F浮 > G物潜水艇悬浮： F浮 = G物潜水艇下潜： F浮 < G物
上浮下潜悬浮过程中浮力不变