高二下学期化学科教学计划

高二下学期化学教学计划汇编6篇

高二下学期化学教学计划汇编6篇高二下学期化学教学计划篇1一、教学思想:本学期我担任高二的教学工作，将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高学生基础知识和化学水平，继续深化课堂教学改革，制订切实可行的改进措施和复习方案，保证我校的化学必修学业水平测试一次性过关，力争圆满完成上级和学校下达的任务。

二、教材及学生情况分析:(一)教材分析:物质的结构决定物质的性质，物质的性质关系到物质的用途。

化学与制药、石油、橡胶、造纸、建材、钢铁、食品、纺织、皮革等与国民经济息息相关的产业都与《有机化学基础》有关，千姿百态的物质世界与高度发达的科学技术将一个飞速膨胀的知识体系呈现在学生面前，这就需要学生体验科学探究的乐趣，掌握科学研究的方法，感受化学在解决人类面临的重大挑战是所做出的贡献。

在学习有机化学基础时，应知道学生从简单入手，逐步学会解决复杂的问题，学会用化学的眼光和思维去审视我们赖以生存的世界。

选修1《化学与生活》模块的教学内容主要有以下四部分组成，第一，关注营养平衡，第二，促进身心健康，第三，探索生活材料，第四，保护生存环境。

从知识体系上看，《化学与生活》更多体现了化学与生活的角度展开教学，利用学生已有的化学知识和理论来解释生活中的很多生活问题:营养与健康，生活与材料，环境和生存等，知识点深入浅出，充满生活情趣，很容易引起学生的共鸣，因此在教学利用这一特点充分及时引学生对化学的重新认识，激发他们学习化学的信心和热情。

基于以上情况，在化学教学中特别需要组织好学生讨论，总结、列举各种生活中遇到的问题，并引导学生及时对周围的生活现象和问题进行各种观察、同时结合化学实验等探究性学习活动，帮助学生增加感性认识，克服对化学学习的重新认识，使学生领悟科学研究的方法并习得相关的操作技能。

突破学习难点。

鼓励学生搜集有关细胞研究和应用方面的信息，进行交流，以丰富相关知识，加深对科学、技术、社会相互关系的认识。

2023年高二下学期化学教学计划7篇

2023年高二下学期化学教学计划7篇高二下学期化学教学计划篇1一、指导思想认真贯彻拥护并执行江苏省新课程改革方案，认真落实吴中区教育局、学校下达的教学任务：选修化学的同学期中之前学完《化学反应原理》，期末学完《有机化学》；不选修化学的同学本学期完成《化学与生活》。

以教学大纲为依据，紧扣教材，有目的有计划组织教学，使学生对所学知识融会贯通，在此基础上不断提高学生分析问题、解决问题的能力，并注重培养学生科学探究的思维。

二、学生情况基本分析高二年级共720人左右，分成14个班级，其中选修化学的人数为220人左右，共5个班级。

上学期总体而言化学平均分居吴中区第四，达到我们预期的目标，但是，化学校总平均分还是较低，与区化学平均分低近10分，那是我们学校生源与木渎、苏苑、外师相差悬殊，虽然有许多困难重重，但我们有决心提高校平均总分。

三、重点难点分析化学平衡（包括电离以及水解平衡）、烃的衍生物。

四、备课组成员王卫东（2个选修班2个必修班）张红兰（2个选修班2个必修班）吴霞（3个必修班兼一个高一班）辥勇军（1个选修班3个必修班）五、课时数化学选修：3课时/周化学必修：3课时/周六、具体措施1．每周一、五各召开备课组会议一次，周一布置本周的教学任务及教学活动的具体开展、教学内容的关键点和需要注意的细节、课堂教学的设计等。

周五总结本周教学任务完成的情况，结合学生反馈的信息。

共同探讨教学中还存在的问题及改进、弥补措施。

2．利用午休等空余时间加强与学生的交流，特别是在学习较难章节的时候，及时了解学生的掌握情况，根据问题的出现调整教学方法，侧重问题教学。

加强与后进生的交流，解除包袱、树立信心，逐步提高他们的成绩，防止他们对化学学习失去兴趣而最终放弃。

3．每月出好一份试卷并用好，以及及时总结，从而随时跟踪学生的化学学习。

4．充分利用晚自习，做好学生巩固知识和查漏补缺的引导工作，也可适当利用一节课进行知识的小测试，并根据学生自己的掌握情况，辅导知识盲点和薄弱环节。

2024年有关高二下学期化学教学计划3篇

2024年有关高二下学期化学教学计划3篇高二下学期化学教学计划篇1【教学目标】1、贯彻党的教育方针，提高学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣和身体心理素质；2、培养学生的创新精神和实践能力；3、培养学生终身学习的能力和实践能力；4、使学生掌握化学基本知识和培养学生运用化学知识的能力从而提高学生学习化学的兴趣。

【教学内容】1、有机化学有关烃类物质的知识；2、有机化学有关烃的衍生物的知识；3、有机化学中基本概念和基本理论；4、有关糖类、油脂、蛋白质的知识；5、有关合成材料的知识；6、常见有机物的实验室法、化学实验基本操作、实验设计与改进；7、有机化学基本计算【教学重点】1、有机物分子的结构、性质、制法和用途；2、各类有机反应的特点的理解3、有机化学实验设计与改进的基本思路；4、有机化学计算的基本方法；【教学难点】1、使学生建立有机化学概念，使有机化学知识系统化；2、揭示事物的本质及事物之间的相互联系的规律；3、有机化学实验设计的基本思路；4、有机化学计算方法的多样性及解题思路的清晰、准确性。

【教学方法】1、以实验为基础2、以学生为主体、老师引导、启迪为主线3、以学生自学、思考为重点4、以现代化工具手段5、以“活”、“新”为原则6、以“激发兴趣”、“熟练掌握”、“形成系统”、“灵活运用”为目的。

【课时计划】第五单元烃……………………………………………………9课时第六单元烃的衍生物…………………………………………12课时期中复习及考试……………………………………………………3课时第七单元糖类、油脂、蛋白质………………………………3课时第八单元合成材料……………………………………………3课时会考复习及考试……………………………………………………24课时高二下学期化学教学计划篇2一、指导思想按照省教育厅的要求，以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，全面推行素质教育，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习、合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

2024年高二化学教师下学期工作计划样本（三篇）

2024年高二化学教师下学期工作计划样本1. 科学规划教学进程，以确保教学效率在高一初期，理科班学生可能需要时间适应新环境和学习要求。

每周的理科课程共计____节。

第一学期，我们将教授选修4《化学反应原理》，第二学期则涵盖选修5《有机化学基础》的1-2章。

学生将使用《名师金典》作为辅助教材。

本学期，我们将遵循教务处的指导方针，围绕化学教研组的计划，深入学习教育理论，研究新课程标准，以推动新课程改革。

我们将致力于转变教学和学习方式，以促进学生的长期发展，同时做好高二化学教学工作。

在确保常规教学质量的我们将积极进行科研课题的实验和研究，以及为高三的化学精英培养做好培优准备。

2. 教材内容概述选修4《化学反应原理》涵盖了基本的化学反应理论，包括反应速率、反应方向和限度等主题。

课程将从理论层面探讨酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。

对于能量与化学反应的关系，我们将重点研究反应热与反应物量的定量联系。

电化学过程，如电池、电冶金和金属腐蚀等，因其与现代生活和广泛应用的紧密关系，也是本课程的重要内容。

尽管书中的实验和活动建议有限，但鼓励学生通过观察日常生活中的化学现象并尝试模拟或实验，将大自然转化为无处不在的学习场所。

选修5《有机化学基础》则深入讲解有机化合物的组成、结构、性质和应用，包括五章内容：认识有机化合物、烃和卤代烃、烃的含氧衍生物、生命中的基础有机化学物质以及合成有机高分子化合物的时代。

本模块在必修2的基础上，进一步引导学生学习有机化合物的结构与性质、官能团与有机化学反应、有机合成及其应用等知识。

本学期主要关注第一章至第二章的内容。

3. 学生能力评估理科班的学生通常对化学有浓厚的兴趣，具备良好的学习习惯和一定的学习策略。

学生的学习水平参差不齐，部分学生由于高一课程紧凑，可能导致必修1、2的知识遗忘严重，理解程度差异较大。

个别学生基础薄弱，缺乏有效的学习习惯。

4. 实施具体教学策略（1）确保教学常规的高质量，以促进有效教学。

高二下学期化学教学计划

高二下学期化学教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2022高二化学下学期教学计划（通用7篇）

•••••••••••••••••高二化学下学期教学计划2022高二化学下学期教学计划（通用7篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将抒写新的篇章，是时候抽出时间写写教学计划了。

如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编精心整理的2022高二化学下学期教学计划（通用7篇），欢迎大家分享。

高二化学下学期教学计划篇1一、背景分析高二化学备课组现有教师5人，每个老师都有从事高二教学的经验。

本届学生整体的基础较差。

对于理科同学，我们的目标是帮助他们高考中冲本科;文科同学高一的化学基础比较差，我们的目标是能够让他们顺利地通过高二会考。

二、基本目标理科班：完成选修5内容。

文科班：主要以学业水平考试要求为目标，完成选修1的教学任务和必修1及必修2第一章的复习。

不管是理科班还是文科班，在教学上要重基础，不要过多的将高考的要求下放到高二。

提高学生学习化学的兴趣和动力，经确保有较大的推进率。

另外以提高学生的能力发展，开展化学竞赛、实验化学、化学思维方法训练等校本选修课程，以满足学生的需要。

三、工作重点1、有计划的安排一学期的教学工作计划一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。

在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

2、定时进行备课组活动，解决有关问题备课组将进行每周一次的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态等。

一般每次备课组活动都有专人主要负责，其他老师进行讨论补充。

经过精心的准备，每次的备课组活动都将能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也会在不知不觉中得到提高。

同时认真学习教务处的工作计划，组织学习有关教育教学的理论，不断提高适应时代的教育教学理念，开拓创新教学方法，努力提高教育教学质量。

3、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，编写好教学和案作业纸，制作成教学课件后共享，全备课组共用。

2024年高二下册化学教学计划模版（3篇）

2024年高二下册化学教学计划模版一、教学目标1、本学期高二化学教学将严格遵循教学大纲，精准掌握教材的核心要点、难点及关键环节，确保学生系统掌握规定的基础知识和基本技能，努力提升教学品质，为高二上学期的化学学习奠定坚实基础。

2、在课堂教学过程中，将强化学习方法指导，基于上学期教学成果，进一步提升学生的阅读理解能力及自学能力，增强学生分析、综合、推理的逻辑思维能力，培养学生科学的问题分析和解决方法。

二、教学任务1、理科选修班及文科选修班均需完成各自选修课程的教学任务。

2、引导学生理解和掌握化学反应速率、化学平衡的基本概念，深入探讨影响反应速率和平衡的因素。

3、让学生理解电解质电离平衡的原理，掌握盐类水解机制，认识盐溶液的酸碱性，并学会酸碱中和滴定的原理及操作方法。

4、系统介绍电化学的基本理论。

三、教学策略1、教师需尽快熟悉学生，全面了解学生的学习情况。

2、积极与学生交流，定期与学生进行思想交流，以增进师生关系。

3、优化教学方法，多采用讨论、启发、探究和实验等多种教学手段，营造积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

4、关注全体学生，尤其要重视不同层次学生的基础知识。

5、将教学内容与生活实际相结合，介绍如燃料电池汽车、天然气汽车、高性能材料等先进科技，以提升学生的学习兴趣。

6、加强学生学习情况的跟踪落实，全面批改作业，对个别学生采取面批方式，以提高学习效果。

本学期重要考试时间安排如下：第一次阶段性考试：第6周期中考试：第10周第二次阶段性考试：第14周第三次阶段性考试：第18周期末考试：第23周2024年高二下册化学教学计划模版（二）本教材深入阐述了化学反应原理的基本概念和方法，这些内容不仅具备深厚的理论价值，更具有广泛的实际应用意义。

在编写过程中，我们严格遵循现代科学的发展趋势，力求避免内容与现实科学进展脱节，确保教材的科学性和时效性。

以下是教材的详细特点与工作措施：一、教材特点：1. 教材内容充满活力，便于教师根据学生实际情况进行个性化教学。

高二化学下学期教学计划十九篇范本

高二化学下学期教学计划十九篇范本高二第二学期化学科教学计划梁志红一、教材分析必修2中只学习了几个有限的有机化合物，像甲烷、乙烯、苯乙醇、乙酸等。

选修课程要丰富代表物的类型，增加新的物质——醛。

其次，每一类有机物中，必修仅仅研究简单的代表物的性质，选修课程要丰富学生对一类有机化合物的认识。

因此，我们在教学过程中要让学生明确有机物的类别。

例如烃的教学，一定要能够举出多种烃的代表物的名称，以及其在自然、生活生产中是否真实的存在，掌握其应用，再例如酸，必修仅仅学习乙醇性质，还应了解其他常见醇、酚以及其物理性质、用途以及一元醇的简单命名。

从必修到选修，对有机物分类、组成和存在的认识从代表物上升到类别。

也就是，不应该一到有机化学的学习，就奔着化学反应去，然后就拘泥于典型有机化合物身上。

二、从认识水平、能力和深度的层面。

对于同样一个反应，在必修阶段只是感性的了解这个反应是什么样的，能不能发生，反应有什么现象;到了选修不应该仅仅停留在描述的阶段，而要达到以下要求：1.能够进行分析和解释：基于官能团水平，学生需要了解在反应当中官能团发生了什么变化，在什么条件下由什么变成了什么。

2.能够实现化学性质的预测：不仅能分析给定的事实，还应该对化学性质有预测性。

对于给定的反应物能分析出与哪些物质能发生反应，反应产生何种产物。

3.明确结构信息：在预测反应的产物的基础上，能明确指出反应的部位，以及原子间结合方式，重组形式，应该基于官能团和化学键，要求学生了解官能团的内部结构。

例如羟基的氢氧键是能够断裂的，羟基也不是孤立存在的，应该是连接在碳原子上的，而碳氧键是可以断裂，进一步，还可能了解这个原子的成键环境。

这样就要求建立化学键的认识，极性、饱和性等。

因此，从必修到选修，对有机物化学性质的认识应上升到用官能团的结构及化学键变化来解释、预测反应水平。

三、从合成物质层面：选修阶段要从碳骨架上官能团的转化来认识化学反应，这也就是从转化与合成角度认识认识反应。

高二下学期化学教学计划

高二下学期化学教学计划高二下学期化学教学计划「篇一」一、指导思想认真贯彻拥护并执行江苏省新课程改革方案，认真落实吴中区教育局、学校下达的教学任务：选修化学的同学期中之前学完《化学反应原理》，期末学完《有机化学》；不选修化学的同学本学期完成《化学与生活》。

以教学大纲为依据，紧扣教材，有目的有计划组织教学，使学生对所学知识融会贯通，在此基础上不断提高学生分析问题、解决问题的能力，并注重培养学生科学探究的思维。

二、学生情况基本分析高二年级共720人左右，分成14个班级，其中选修化学的人数为220人左右，共5个班级。

上学期总体而言化学平均分居吴中区第四，达到我们预期的目标，但是，化学校总平均分还是较低，与区化学平均分低近10分，那是我们学校生源与木渎、苏苑、外师相差悬殊，虽然有许多困难重重，但我们有决心提高校平均总分。

三、重点难点分析化学平衡（包括电离以及水解平衡）、烃的衍生物。

四、备课组成员王卫东（2个选修班2个必修班）张红兰（2个选修班2个必修班）吴霞（3个必修班兼一个高一班）j勇军（1个选修班3个必修班）五、课时数化学选修：3课时/周化学必修：3课时/周六、具体措施1、每周一、五各召开备课组会议一次，周一布置本周的教学任务及教学活动的具体开展、教学内容的关键点和需要注意的细节、课堂教学的设计等。

周五总结本周教学任务完成的情况，结合学生反馈的信息。

共同探讨教学中还存在的问题及改进、弥补措施。

2、利用午休等空余时间加强与学生的交流，特别是在学习较难章节的时候，及时了解学生的掌握情况，根据问题的出现调整教学方法，侧重问题教学。

加强与后进生的交流，解除包袱、树立信心，逐步提高他们的成绩，防止他们对化学学习失去兴趣而最终放弃。

3、每月出好一份试卷并用好，以及及时总结，从而随时跟踪学生的化学学习。

4、充分利用晚自习，做好学生巩固知识和查漏补缺的引导工作，也可适当利用一节课进行知识的小测试，并根据学生自己的掌握情况，辅导知识盲点和薄弱环节。

高二化学下学期教学工作计划（精选5篇）

高二化学下学期教学工作计划（精选5篇）高二化学下学期篇1一、教学思想:本学期我担任高二的教学工作,将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高学生基础知识和化学水平,继续深化课堂教学改革,制订切实可行的改进措施和复习方案,保证我校的化学必修学业水平测试一次性过关,力争圆满完成上级和学校下达的任务。

二、教材及学生情况分析:(一)教材分析:物质的结构决定物质的性质，物质的性质关系到物质的用途。

化学与制药、石油、橡胶、造纸、建材、钢铁、食品、纺织、皮革等与国民经济息息相关的产业都与《有机化学基础》有关，千姿百态的物质世界与高度发达的科学技术将一个飞速膨胀的知识体系呈现在学生面前，这就需要学生体验科学探究的乐趣，掌握科学研究的方法，感受化学在解决人类面临的重大挑战是所做出的贡献。

在学习有机化学基础时，应知道学生从简单入手，逐步学会解决复杂的问题，学会用化学的眼光和思维去审视我们赖以生存的世界。

选修1《化学与生活》模块的教学内容主要有以下四部分组成,第一,关注营养平衡,第二,促进身心健康,第三,探索生活材料,第四,保护生存环境。

从知识体系上看,《化学与生活》更多体现了化学与生活的角度展开教学,利用学生已有的化学知识和理论来解释生活中的很多生活问题:营养与健康,生活与材料,环境和生存等,知识点深入浅出,充满生活情趣,很容易引起学生的共鸣,因此在教学利用这一特点充分及时引学生对化学的重新认识,激发他们学习化学的信心和热情。

基于以上情况,在化学教学中特别需要组织好学生讨论,总结、列举各种生活中遇到的问题,并引导学生及时对周围的生活现象和问题进行各种观察、同时结合化学实验等探究性学习活动,帮助学生增加感性认识,克服对化学学习的重新认识,使学生领悟科学研究的方法并习得相关的操作技能。

突破学习难点。

鼓励学生搜集有关细胞研究和应用方面的信息,进行交流,以丰富相关知识,加深对科学、技术、社会相互关系的认识。

高二下学期化学教学计划汇总6篇

高二下学期化学教学计划汇总6篇高二下学期化学教学计划篇1一、基本情况1、学生情况高二20__(10)班现有学生40人，班主任夏晓凡老师，20__年下学期期末考试成绩居年级第一。

经高二年级第一学期的理科学习表明，该班学生理科基础素质较好，学习自觉性较强，人人都有较高的学习目标，特别是学生龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的兴趣比较浓，正在利用业余时间自学大学内容，准备参加9月份在长沙举行的全国中学生化学竞赛(湖南赛区)的比赛。

2、教学情况本学期我继续全面负责学校教研室工作，同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任教师，主要任务是完成高中必修内容的教学，让学生以优异的成绩参加市高中毕业会考，希望及格率达到100%，优秀率不低于80%，班均分居年级第一并进入湘潭市前三名。

此外，还要积极组织化学兴趣小组培训活动，利用节假日对学生进行课外培训，力争在8月底组织的全省“全国中学生化学奥赛(湖南赛区)”预赛中获得参加初赛的资格。

二、本学期教学目标1、思想教育目标坚持“三个面向”的教育理念，突出学生的全面发展，努力培养一批“合格+特长”的四有新人。

2、能力培养目标通过一期的学习，要让学生掌握科学的学习方法，规范的解题技巧，形成严谨求实的学习态度，对规定的化学实验能很好的完成。

下一页更多精彩“高二化学下学期教学计划”高二下学期化学教学计划篇2一、指导思想根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。

以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习、合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

二、教材分析：选修5《有机化学基础》模块，知识太系统，规律太多，且较难理解，因此教学任务较重。

有机是我校学生必选试题，必须要系统学习，要引导学生重视。

通过学习，要使学生达到如下目标：(1)建立结构决定性质体系，学会具体问题具体对待;(2)掌握基本规律，学以致用，会解决实际问题;(3)对学生进行有关定性和定量实验的训练，掌握科学的分析方法。

高二下学期化学教学计划

高二下学期化学教学计划高二下学期化学教学计划时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们对今后的工作做个计划吧。

计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的高二下学期化学教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高二下学期化学教学计划1一、教材分析必修2中只学习了几个有限的有机化合物，像甲烷、乙烯、苯乙醇、乙酸等。

选修课程要丰富代表物的类型，增加新的物质——醛。

其次，每一类有机物中，必修仅仅研究简单的代表物的性质，选修课程要丰富学生对一类有机化合物的认识。

所以，我们在教学过程中要让学生明确有机物的类别。

例如烃的教学，必须要能够举出多种烃的代表物的名称，以及其在自然、生活生产中是否真实的存在，掌握其应用，再例如酸，必修仅仅学习乙醇性质，还应了解其他常见醇、酚以及其物理性质、用途以及一元醇的简单命名。

从必修到选修，对有机物分类、组成和存在的认识从代表物上升到类别。

也就是，不应当一到有机化学的学习，就奔着化学反应去，然后就拘泥于典型有机化合物身上。

二、从认识水平、本事和深度的层面。

对于同样一个反应，在必修阶段只是感性的了解这个反应是什么样的，能不能发生，反应有什么现象到了选修不应当仅仅停留在描述的阶段，而要到达以下要求：1、能够进行分析和解释：基于官能团水平，学生需要了解在反应当中官能团发生了什么变化，在什么条件下由什么变成了什么。

2、能够实现化学性质的预测：不仅仅能分析给定的事实，还应当对化学性质有预测性。

对于给定的反应物能分析出与哪些物质能发生反应，反应产生何种产物。

3、明确结构信息：在预测反应的产物的基础上，能明确指出反应的部位，以及原子间结合方式，重组形式，应当基于官能团和化学键，要求学生了解官能团的内部结构。

例如羟基的氢氧键是能够断裂的，羟基也不是孤立存在的，应当是连接在碳原子上的，而碳氧键是能够断裂，进一步，还可能了解这个原子的成键环境。

这样就要求建立化学键的认识，极性、饱和性等。

高二下期化学教学计划范文(4篇)

高二下期化学教学计划范文一、教材特点：本教材所介绍的化学反应原理是一些有关化学反应的基本思想和方法，它们不仅具有理论意义，而且具有实际价值。

现代科学的发展使一些经典原理的含义或应用发生了质的变化，本教材尽量避免内容在科学性上与现代科学脱节，注重科学性，尤其避免为了“浅出”而随意地、错误地解释概念，使本教材在科学性上具有相对长的生命力。

《化学反应原理》模块是考查中学生对描述化学反应的物理量，如反应的能量变化、化学反应速率、化学平衡常数等，以及溶液中的离子平衡等知识的认识和掌握情况，同时考查学生运用这些化学知识解释生产、生活中的化学现象，解决与化学反应有关的一些实际问题的能力。

1、富有张力，适于因材施教。

2、注重科学性，避免自圆其说3、重视知识的框架结构，重在介绍学术思想，不围绕有限的知识点组织素材，而是知识点服从知识的框架结构，介绍思路方法，力图从本质上理解。

4、注重知识发展的阶段性与连续性。

注重知识的衔接（与必修内容衔接，各部分内容的衔接，与大学内容衔接）5、突出实验科学的特点。

知识是避免理论绝对化，任何理论都存在局限性，都有其应用范围;强调实验对理论产生的重要性。

6、突出现代化学走向定量化的特征。

注意提供定量信息，设计一定数量的定量计算内容，如焓变、平衡常数、平衡转化率等。

二、工作措施：1、注重知识发展的阶段性与连续性;注重与必修内容的衔接，尽可能从学生已有的知识出发，提出问题，让学生带着问题线索进入到新的学习内容中去;注重教材内部内容的衔接，在前后章的内容、章内各节内容，以及各处内容的编写上都特别注意了这一点;注重与大学内容的衔接，不是简单地将大学内容搬来，简单下移，而是精心设计、精心选择，遵循螺旋式上升的认识规律，在深入浅出上下功夫，让学生在中学阶段对相关问题有一个正确的概念、基本的了解，更深层次、更全面的理解以及更高水平的把握留待大学阶段解决。

因此，本教材在这方面比较好地解决了中学内容与大学内容的衔接问题。

高二化学下学期教学计划

高二化学下学期教学计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实用文、活动总结、合同范本、讲话致辞、小学作文、实习总结、申请书、心得体会、笔记、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as practical text, activity summary, contract template, speech speech, primary school composition, internship summary, application, experience, notes, other information, etc., want to know different data formats and writing methods, please pay attention!高二化学下学期教学计划你眼前所欣赏的这篇文章共七篇，由小殷力潜心更正之后上传。

高二化学下学期教学计划5篇

高二化学下学期教学计划5篇高二化学下学期教学计划篇1一、指导思想以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

二、现状分析1、基本情况：高二年级共有12个班，其中前2个班为重点班，4个班为本科班。

同备课组老师还有朱海燕、邵朋朋和吴玲珑老师，共4人。

本学期周课时为4节，上课内容为选修4《化学反应原理》一、教学目的1、严格按照教学大纲要求，准确把握教材的重点、难点、关键，使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能，努力提高教学质量。

2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的基础上，进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力，提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维能力，训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。

二、教学任务1、理科选修班完成选修(4)的教学任务，2、使学生掌握化学反应速率和化学平衡的概念，理解影响化学反应速率和化学平衡的因素。

3、理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，掌握酸碱中和滴定的原理和方法。

4、掌握电化学的基本原理。

三、教学措施1、尽快熟悉学生，了解学生的学习状况2、多做学生工作，要经常找学生谈心。

3、改进教学方法，多采用讨论启发探究实验探讨等方法，活跃学生学习气氛，提高学习兴趣。

4、面向全体学生，注意各层次的学生基础。

5、多联系生活，如介绍一些实用先进的科学技术，如燃料电池汽车，天然气汽车，高性能材料等提高学生的兴趣。

6、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采取面批。

高二化学下学期教学计划篇2一、基本情况1、学生情况高二20xx(10)班现有学生40人，班主任夏晓凡老师，20xx年下学期期末考试成绩居年级第一。

经高二年级第一学期的理科学习表明，该班学生理科基础素质较好，学习自觉性较强，人人都有较高的学习目标，特别是学生龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的兴趣比较浓，正在利用业余时间自学大学内容，准备参加9月份在长沙举行的全国中学生化学竞赛(湖南赛区)的比赛。

2024年高二化学下学期教学计划样本（4篇）

2024年高二化学下学期教学计划样本【教学宗旨】本课程旨在贯彻国家教育方针，全面提升学生的思想道德素养、文化科学素养、审美修养以及身心素质。

具体目标包括：1. 培养学生的创新思维与实践技能；2. 增强学生终身学习的能力，提升其综合素质；3. 掌握化学基础知识，培养学生运用化学知识解决问题的能力，进而激发学生对化学学科的兴趣。

【课程内容】课程内容涵盖以下方面：1. 有机化学中烃类物质的基础知识；2. 烃的衍生物在有机化学中的相关知识；3. 有机化学的基本概念与理论；4. 糖类、油脂、蛋白质等有机物的知识；5. 合成材料的相关知识；6. 常见有机物的实验室制备方法、化学实验基本操作、实验设计与优化；7. 有机化学中的基本计算方法。

【教学重点】课程重点包括：1. 有机物分子的结构、性质、制备方法及其用途；2. 各类有机反应特征的深入理解；3. 有机化学实验设计与改进的基本策略；4. 有机化学计算方法的基本技巧。

【教学难点】课程难点涉及：1. 构建有机化学的基本概念框架，实现有机化学知识的系统化；2. 揭示事物本质及其相互联系的规律性；3. 有机化学实验设计的核心思路；4. 有机化学计算方法的多样性及解题思路的明确性与准确性。

【教学策略】教学方法将遵循以下原则：1. 以实验为基础，培养学生的实践操作能力；2. 以学生为中心，教师发挥引导与启迪作用；3. 强调学生的自主学习与思考；4. 利用现代化教学工具与手段；5. 坚持教学内容“鲜活”与“新颖”的原则；6. 以培养学生对化学的兴趣、熟练掌握知识、形成系统认识、灵活运用所学为目的。

2024年高二化学下学期教学计划样本（二）【教学宗旨】秉持我国教育方针，致力于提升学生的思想道德素养、文化科学水平、审美修养以及身心健康素质。

着重培养学生的创新意识、实践技能，以及终身学习的能力，进而激发学生对化学学科的兴趣，提高其运用化学知识解决问题的能力。

【课程内容】本课程涵盖以下方面：1、有机化学中关于烃类物质的基础知识；2、有机化学中烃的衍生物的相关理论；3、有机化学的基本概念与核心理论；4、糖类、油脂、蛋白质等有机物的知识；5、合成材料的相关内容；6、常见有机物的实验室制备方法、化学实验的基本操作、实验设计及其改进；7、有机化学中的基本计算方法。

高二第二学期化学个人教学计划3篇

高二第二学期化学个人教学计划3篇高二第二学期化学个人教学计划3篇化学是一门较复杂难懂的学科，如何让学生学好化学，需要教师做好计划。

教学时要充分发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用，注意从学生熟悉的身边现象入手，寻找新的视角和切入点，引导他们感受身边的化学物质和化学变化。

你是否在找正准备撰写“高二第二学期化学个人教学计划”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！高二第二学期化学个人教学计划篇1一、教材特点：本教材所介绍的化学反应原理是一些有关化学反应的基本思想和方法，它们不仅具有理论意义，而且具有实际价值。

现代科学的发展使一些经典原理的含义或应用发生了质的变化，本教材尽量避免内容在科学性上与现代科学脱节，注重科学性，尤其避免为了“浅出”而随意地、错误地解释概念，使本教材在科学性上具有相对长的生命力。

《化学反应原理》模块是考查中学生对描述化学反应的物理量，如反应的能量变化、化学反应速率、化学平衡常数等，以及溶液中的离子平衡等知识的认识和掌握情况，同时考查学生运用这些化学知识解释生产、生活中的化学现象，解决与化学反应有关的一些实际问题的能力。

1、富有张力，适于因材施教。

2、注重科学性，避免自圆其说3、重视知识的框架结构，重在介绍学术思想，不围绕有限的知识点组织素材，而是知识点服从知识的框架结构，介绍思路方法，力图从本质上理解。

4、注重知识发展的阶段性与连续性。

注重知识的衔接(与必修内容衔接，各部分内容的衔接，与大学内容衔接)5、突出实验科学的特点。

知识是避免理论绝对化，任何理论都存在局限性，都有其应用范围;强调实验对理论产生的重要性。

6、突出现代化学走向定量化的特征。

注意提供定量信息，设计一定数量的定量计算内容，如焓变、平衡常数、平衡转化率等。

二、工作措施：1、注重知识发展的阶段性与连续性;注重与必修内容的衔接，尽可能从学生已有的知识出发，提出问题，让学生带着问题线索进入到新的学习内容中去;注重教材内部内容的衔接，在前后章的内容、章内各节内容，以及各处内容的编写上都特别注意了这一点;注重与大学内容的衔接，不是简单地将大学内容搬来，简单下移，而是精心设计、精心选择，遵循螺旋式上升的认识规律，在深入浅出上下功夫，让学生在中学阶段对相关问题有一个正确的概念、基本的了解，更深层次、更全面的理解以及更高水平的把握留待大学阶段解决。

2022年实用的高二下学期化学教学计划三篇

原创不容易，点击【关注】，不迷路！实用的高二下学期化学教学计划三篇日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

计划怎么写才不会流于形式呢？下面是文库作者为大家整理的高二下学期化学教学计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高二下学期化学教学计划篇1本学期的教学任务较重，上学期，化学教学也只完成了《有机化学基础》一个选修模块，且学生的掌握情况，也比希望中的要差，原因是多方面的。

这学期教学任务包含《化学反映原理》和《物质结构与性质》，《化学反映原理》这个模块中又是必考，对《有机化学基础》而言又更为主要，本学期对两个选修模块，更应当针对学生的接收力小及根本差等问题进行备课，依据学生“吃得饱与否”进行教学，但是又不能太慢。

教材剖析：《化学反响原理》的分析情况本选修模块是高靠中的必考选修模块，因此其掌握的好坏情况将直接决议着高考学生的施展。

《化学反响原理》的内容较为多，但是大多是在必修1和必修2的基础上加以延长的，对学生要求对一些概念的理解应该更加深刻，而且本模块所增添延长知识较为多，理解也比拟难以理解，须要时光同时也须要学生多练。

《化学反响原理》模块中的知识也是学生高一比拟单薄的知识，尤其在原电池电解池还有金属腐化和电化学腐化方面更是不好，因此更要求教学上的时光保证和学生学习上的练习上的时光保证。

工作内容：1、遵循教育教学规律，加强教学过程管理，立足课堂，制定备课、上课、改作、辅导、考试标准和要求，加强过程检查和质量监控，不断提高教学质量。

高效率的课堂是教学永恒的追求，通过集体备课活动克难攻坚，不断提高课堂教学的有效性。

做到每两周一次进度的统一与教材的研读、讨论，每周都有一次碰面会。

2、落实听课制度：备课组长每学期对本组教师至少听课一次，新老挂钩的青年教师，每学期听课量占课时数的80%以上，10年以下教龄青年教师听课20节。

3、加强组内交流，本学期准备轮流听组内老师的小范围随堂课，取长补短，促进相互提高。

2024年高二下学期化学教学计划(二篇)

2024年高二下学期化学教学计划本人共任高二五个理科班的化学教学工作，本学期，我将以学校教务处工作意见为指导，围绕化学教研组计划要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习新课程标准，积极推进新课程改革的实施，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身发展奠定良好的基础，做好高二化学教学工作。

在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验和研究，以及为高三培养化学尖子作好培优工作。

一、学生的知识、能力与非智力元素的基本分析。

本届学生化学基础也比较弱，学生的学习自觉性还比较的差，学习气氛不够好，学习的信心不足，还需要耐心的给予引导和鼓励。

二、教材内容的基本分析及删、补意见。

《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及限度等问题。

从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。

化学反应与能量的关系是以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。

化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置是富有时代气息和应用广泛的领域。

三、教学任务与目标。

化学这学期主要开设《化学反应原理》和《实验化学》，学生通过学习初步认识基本的化学反应原理，并能运用原理解决一些简单的实际问题。

四、主要措施和教学方法。

1：运用直观教学手段，创设良好的学习情景，如展示实物，采用图像、表格、多媒体课件、录象等进行教学。

2：理论联系实际，培养学习兴趣。

如在讲“化学反应速率和化学平衡”主题中，可联系合成氨和工业制硫酸等化工生产条件的选择、催化剂的特点研究等内容。

3：精心设计问题情景，发展学生探究能力。

五、教学改革设想。

针对学生基础薄弱的因素，教学中抓好基础教学，扎实基础，培养学生的学习信心和学习兴趣，在此基础上培养一定的化学尖子。

2024年高二下学期化学教学计划（二）一、教学目标：1. 知识与理解：学生能够熟练掌握高中化学的基本知识，包括元素周期表、化学反应、化学键、化学平衡等内容，理解化学原理与化学实验现象之间的联系。

2. 实践和应用：提高学生的实验技能，培养学生进行科学实验、观察和数据分析的能力。

高二化学下学期教学计划

高二化学下学期教学计划高二化学下学期教学计划时间稍纵即逝，我们又将奔赴下一阶段的教学，需要好好的对接下来的教学进行计划了。

但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是店铺精心整理的高二化学下学期教学计划，欢迎大家分享。

高二化学下学期教学计划 1一、教学思想：本学期我担任高二的教学工作，将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高学生基础知识和化学水平，继续深化课堂教学改革，制订切实可行的改进措施和复习方案，保证我校的化学必修学业水平测试一次性过关，力争圆满完成上级和学校下达的任务。

二、教材及学生情况分析：（一）教材分析：物质的结构决定物质的性质，物质的性质关系到物质的用途。

化学与制药、石油、橡胶、造纸、建材、钢铁、食品、纺织、皮革等与国民经济息息相关的产业都与《有机化学基础》有关，千姿百态的物质世界与高度发达的科学技术将一个飞速膨胀的知识体系呈现在学生面前，这就需要学生体验科学探究的乐趣，掌握科学研究的方法，感受化学在解决人类面临的重大挑战是所做出的贡献。

在学习有机化学基础时，应知道学生从简单入手，逐步学会解决复杂的问题，学会用化学的眼光和思维去审视我们赖以生存的世界。

选修1《化学与生活》模块的教学内容主要有以下四部分组成，第一，关注营养平衡，第二，促进身心健康，第三，探索生活材料，第四，保护生存环境。

从知识体系上看，《化学与生活》更多体现了化学与生活的角度展开教学，利用学生已有的化学知识和理论来解释生活中的很多生活问题：营养与健康，生活与材料，环境和生存等，知识点深入浅出，充满生活情趣，很容易引起学生的共鸣，因此在教学利用这一特点充分及时引学生对化学的重新认识，激发他们学习化学的信心和热情。

基于以上情况，在化学教学中特别需要组织好学生讨论，总结、列举各种生活中遇到的问题，并引导学生及时对周围的生活现象和问题进行各种观察、同时结合化学实验等探究性学习活动，帮助学生增加感性认识，克服对化学学习的重新认识，使学生领悟科学研究的方法并习得相关的操作技能。