名著导读《儒林外史》阅读测试及答案
名著导读《儒林外史》(分层作业)-九年级语文下册同步备课系列(统编版)
名著导读《儒林外史》分层作业1．请运用积累的知识，完成后面小题。
文段一：“贤弟，你听我说，你如今回去，奉．事父母，总以文章学业为主，人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头。
……只要是有本事进了学，中了举人、进士，即刻就荣宗耀祖。
这就是《孝经》上所说的‘显亲扬名’，才是大孝，自身也不得受苦。
古语说得好，书中自有黄金屋，书中自有千钟sù，书中自有颜如玉。
”文段二：“功名到底是身外之物，德行是要紧的。
我看你在孝悌．上用心，极是难得，却又不可因后来日子略过得顺利些，就添出一肚子里的势利见识来，改变了小时的心事。
我死之后，你一满了服，就急急的要寻一头亲事，总要穷人家的儿女，万不可贪图富贵，攀高结贵。
”（摘自吴敬梓《儒林外史》第十七回）（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
奉．事（）千钟sù（）孝悌．（）（2）明清科举有童试、院试、乡试、会试、殿试五级，片段一提到的“举人”和“进士”分别通过的是（）A．院试和乡试B．乡试和会试C．乡试和殿试D．会试和殿试（3）这两段文字分别是和对匡超人的教导。
（4）匡超人并没有听取文段二中人物的教导，而是走向了虚伪狡诈、自私冷漠。
请结合原著，简要列举一例。
【答案】（1）fèng 粟tì （2）C（3）马二先生匡太公（意思对即可）（4）示例：如曾经有恩于他的朋友潘三身陷牢狱，他却找借口拒绝探视，“自己替朝廷办事要严明赏罚”“怕被上司知道自己进监探视而成为一生官场之玷”。
（意思对即可）【解析】（1）本题考查字音字形。
奉事，fènɡ shì，侍候，侍奉。
千钟粟，qiān zhōng sù，形容粟粮之多。
孝悌，xiào tì，报答父母的养育之恩，兄弟姐妹之间的友爱。
（2）本题考查文学常识。
举人，明、清时，则称乡试中试的人为举人；进士，是古代科举殿试及第者之称；故选C。
（3）本题考查对名著内容的识记。
九年级下册语文第三单元名著导读《儒林外史》专项练习题(Word版,含答案)
九年级下册语文第三单元名著导读《儒林外史》专项练习题1．学校开展《儒林外史》名著阅读成果交流活动，请你完成下列任务。
(1)任务一：品人物形象，赏讽刺笔法《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多的故事连缀而成。
作品中既有不慕功名富贵，成为全书的理想人物典型的_____；也有迂腐愚昧、恪守礼教、支持女儿为死去的丈夫殉节的_____和因中举而疯的_____等深受科举毒害的反面人物形象。
要求：在横线处填写相关人物名字。
(2)任务二：理故事情节，悟批判精神鲁迅这样评价《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”。
《儒林外史》将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味地叙述中，针砭时弊，揭露某种社会现象背后的荒谬本质。
请你从下列人物中选择一个，结合具体情节．．．．分析。
A．严监生B．周进2．在A、B两处横线上写出你的旁批；并将事例三中的C空格填充完整。
3．阅读《儒林外史》选段，完成题目。
【选文一】话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。
不想才到“天”字号，就撞死在地下。
众人都慌了，只道一时中了邪。
行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。
故此周客人中了邪。
”金有余道：“贤东！我扶著他，你且到做工的那里借口开水灌他一灌。
”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下去。
喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。
众人道：“好了。
”扶著立了起来。
周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。
【选文二】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过去。
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
《儒林外史》2024中考名著导读题型分层练习(后附答案)
《儒林外史》2024中考名著导读题型分层练习（后附答案）一、基础选择练习1．（2024上·山东菏泽·九年级统考期末）下列有关《儒林外史》名著人物的表述，有误的一项是（）A．虞育德进京会试中了进士，别人大多都虚报年龄以求重用，唯有他不在乎自己五十岁的“高龄”，据实上报，结果天子认为他老迈，就给了他南京国子监博士的闲职。
B．周进被吹捧为能作“天地间之至文”，但竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利于一身。
C．严贡生故意追究船家吃掉他的云片糕的责任，威胁要将船家送官，赖了船费。
D．匡超人本是一个质朴孝顺的少年。
结识潘三后逐渐泯灭人性、不顾亲友，最终变成了薄情寡义的虚伪小人。
2．（2024上·山东青岛·九年级统考期末）下列有关《儒林外史》的分析和内容，不正确的一项是（）A．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。
B．严贡生是一个六亲不认、横行乡里的奸诈卑鄙小人的形象，他诸多巧取豪夺的事件中，描写生动传神的有“云片糕事件”、“霸占邻居家的猪”等。
C．王冕是《儒林外史》中的正面形象，他才华横溢，鄙视权贵，诗文多是同情劳动人民、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。
D．范进五十多岁仍是童生，凭着商人捐的监生资格考中了举人，过了三年进京会试又中了进士，他喜极而疯被胡屠户打醒。
3．（2024上·广东东莞·九年级统考期末）《儒林外史》以“功名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂。
阅读书评，完成下面的题目。
其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵而自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品第最上一层为中流砥柱者。
小说中称得上“终乃以辞却功名富贵，品第最上一层为中流砥柱者”的是（）。
《儒林外史》名著阅读题及答案
《儒林外史》名著阅读题及答案一、填空题1、《儒林外史》是一部以封建时代的知识分子为主要描写对象，以批判科举制度为中心思想的长篇讽刺小说，作者是_____。
答案：吴敬梓2、范进中举前，家里穷得揭不开锅，中举后，众邻居都来帮忙，其中有一个人拿了七八斤肉，四五千钱，这个人是_____。
答案：胡屠户3、周进在贡院里看见了摆得齐齐整整的两块号板，一头撞在号板上，直僵僵不省人事，醒来后满地打滚，哭得口中鲜血直流，这一情节反映了他对_____的痴迷。
答案：科举功名4、严贡生是一个_____的人。
答案：六亲不认、蛮横无理、贪婪成性5、匡超人原本是一个_____的青年，后来逐渐变成了一个虚伪、狡诈、自私的人。
答案：善良、勤奋、孝顺6、王冕是《儒林外史》中一个_____的形象。
答案：不慕名利、坚守自我、才华出众7、杜少卿是作者以自己为原型塑造的人物，他是一个_____的人。
答案：蔑视科举、尊重女性、仗义疏财8、马二先生是一个_____的人。
答案：热衷科举、迂腐僵化二、选择题1、下列人物中，不属于《儒林外史》中的正面人物的是（）A 虞育德B 庄绍光C 匡超人D 杜少卿答案：C匡超人原本是个善良、勤奋、孝顺的青年，但后来在追逐功名富贵的过程中，逐渐变得虚伪、狡诈、自私，成为了一个反面人物。
2、严监生临终前因为（）而不肯断气。
A 两个侄子不在跟前B 灯盏里点着两茎灯草C 还牵挂着家里的财产D 记挂着未完成的心愿答案：B严监生临终前伸着两根指头，不肯断气，只因灯盏里点着两茎灯草，担心费油。
3、下列情节与人物对应不正确的一项是（）A 中举发疯——范进B 卖鸡求学——王冕C 替人考试——匡超人D 拒赴会试——杜少卿答案：B卖鸡求学的是周进。
4、《儒林外史》中，通过描写一些人物的丑态，对科举制度进行了辛辣讽刺。
下列人物与情节对应不正确的是（）A 周进撞号板B 范进中举发疯C 严贡生讹诈船家D 马二先生游西湖答案：D马二先生游西湖时只关心吃的，对美景毫无兴趣，展现了他的迂腐僵化，但并非对科举制度的直接讽刺。
部编版(五四制)九年级下学期语文 第3单元 名著导读-《儒林外史》 测试卷(附答案)
部编版（五四制）九下语文第3单元名著导读——《儒林外史》1.请根据你对小说的理解给以下几个人物分类，并谈谈你分类的理由。
范进虞博士庄征君周进杜少卿王惠马纯上汤奉鲁编修王冕分类：理由：2.《儒林外史》中有很多情节离奇夸张，如范进的“笑”与周进的“哭”，请根据所选段落谈谈这样的情节安排是否合理。
选段一周进看着号板，又是一头撞将去。
这回不死了，放声大哭起来。
众人劝着不住。
金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这‘号啕痛’也是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。
金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。
他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
选段二范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
（选自《儒林外史》第三回）3.鲁迅先生曾评价《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”，请结合下面两个选段分析小说中的讽刺艺术。
选段一张乡绅道：“总因你先生为人有品望，所以敝世叔相敬，近来自然时时请教。
”严贡生道：“后来倒也不常进去。
实不相瞒，小弟只是一个为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官，都蒙相爱。
汤父母容易不大喜会客，却也凡事心照。
就如前月县考，把二小儿取在第十名，叫了进去，细细问他从的先生是那个，又问他可曾定过亲事，着实关切！”……一个蓬头赤足的小使走了进来，望着他道：“老爷，家里请你回去。
”严贡生道：“回去做甚么？”小厮道：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。
名著导读《儒林外史》练习题附带答案
《儒林外史》练习题一、选择题、填空题。
1.《儒林外史》刻画了众多鲜活的人物形象，下面典型归类不正确的一项是（）。
A．贪官污吏的典型----汤奉、庄绍光 B．腐儒的典型-----周进、范进C．正面人物的典型-----王冕、杜少卿 D．八股迷的典型----马二先生、鲁编修2.《儒林外史》是一部__________篇__________小说。
作者是__________，字__________。
因家有“文木山房”，所以晚年自称“__________”，是__________（朝代）小说家。
3.《儒林外史》刻画了形形色色的儒生形象，如穷困潦倒、受尽别人的白眼和嘲讽的腐儒形象__________、__________；八股迷的典型人物__________、__________；贪官污吏的典型__________、__________。
《儒林外史》中不仅有对儒林丑类的揭露和讽刺，而且有对正面人物的肯定和歌颂。
作者肯定的最多的是那些不慕功名利禄的知识分子，__________和__________是其中的典型代表。
4.《儒林外史》的艺术特色：这是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，全书用__________文写成，善于通过描写人物言行的讽刺手法揭示其内心世界。
细节描写传神，人物栩栩如生。
5.《儒林外史》是一部以__________为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。
《儒林外史》描写了一些深受_________________毒害的__________形象，反映了当时世俗风气的败坏。
6.《儒林外史》中，______________是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是__________________。
三、简答题1．《儒林外史》以“功名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂。
阅读书评,完成后面的题目。
其书以功名富贵为一篇之骨:有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵,自以为高,被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵,品地最上一层,为中流砥柱。
名著导读《儒林外史》阅读测试及答案
名著导读《儒林外史》阅读测试及答案精⼼整理名着导读《儒林外史》阅读练习及答案【作者简介】吴敬梓（1701--1754年），清⼩说家，字敏轩，号粒民，晚号"⽂⽊⽼⼈"、秦淮寓客，安徽全椒⼈。
雍正诸⽣。
早年⽣活豪纵，后家业衰落，移居江宁。
乾隆初""也不是稗官野史，其主旨是“写世间真事”穷极⽂⼈情态，针砭时弊，讽喻世⼈。
作者吴敬梓⽣活在清政权已趋稳固的时代，⽽科举制度已经过兴盛之期，显露出它的弊端。
⽂⼠们醉⼼举业，道德沦丧。
《儒林外史》主要描写对象为儒林⽂⼠，正如鲁迅所说“机锋所向，尤在⼠林”。
书中⼈物，⼤都有当时真⼈真事做影⼦。
为避免清代统治阶级的迫害，吴敬梓故意把故事背景说成明代。
作者托明写清，⽬的是要塑造⽣活在封建末世和科举制度下的封建⽂⼈群像，⽣动描绘吃⼈的科举制度、礼教制度和腐败的政治体制，展现了⼀幅封建科举时代的社会风俗画卷。
【内容简介】《儒林外史》是我国⼀部着名的古典长篇讽刺⼩说，主要描写封建社会后期知识分⼦及官绅的活动和精神⾯貌，成功塑造⽣活在封建末世和科举制度下的封建⽂⼈群像。
反映了封建社会末期腐朽⿊暗的社会现实，批判了⼋股科举制度，揭露了－周进、范进；－汤奉、王惠；－马静、鲁编修；正⾯典型－王冕、杜少卿，这是《儒林外史》中主要写的四类⼈。
⼀、儒⽣形象a.利禄熏⼼，热衷功名的腐儒：⾸先集中⼒量叙述周进与范进这两个穷儒⽣的科场历，揭⽰科举制度如何以巨⼤的⼒量引诱、摧残读书⼈的⼼灵。
周进头撞号板，范进中举发疯b.沉迷于⼋股和封建礼教的⾃害与害⼈者：马纯上、王⽟辉、鲁⼩姐。
马纯上为举业空耗终⽣，反⽽⼀再热⼼宣扬“科举”，认为“举业⼆字，是从古及今⼈⼈必要做的”，“⼈⽣世上，除了这事，就没有第⼆件可以出头”。
结果成为⿇⽊愚味，精神世界⼀⽚荒芜的⼈。
展⽰⼀个被科举制度异化的读书⼈的迂腐最初热衷科举，碰壁之后，转⽽清⾼，毫⽆真才实学。
类三、类四公⼦、杜慎卿他们故弄风雅，空虚做作，不学⽆术。
名著导读(一)《儒林外史》同步练习(含解析)
名著导读(一)《儒林外史》1.(2022湖南怀化中考)下面有关《儒林外史》的说法不正确．．．的一项是() A.《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
B.《儒林外史》以写实主义手法来刻画人物形象,成功地运用了讽刺艺术,喜剧性与悲剧性高度和谐统一,将生活之丑转化为艺术之美。
C.王冕是《儒林外史》中的一个正面形象,他性格孤傲,鄙视权贵,诗作多为同情劳动人民、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。
D.范进是《儒林外史》中一个热衷科举、深受封建思想毒害的下层知识分子。
他原是穷秀才,为人老实,受人欺侮,中举后能同情百姓,为民请命。
2.(2022云南昆明中考)打开《儒林外史》,我们发现匡超人的变化与他结交的朋友有关。
请你从下图匡超人的朋友圈中选择一人,结合相关情节,说说此人对他的影响。
我选:(填字母)。
3.【整本书阅读】班级最近兴起阅读《儒林外史》热潮,准备开展读书交流会,每个小组准备一个专题研究,你会选择什么专题呢?并说说你选择这个专题的理由。
答:4.(2022江苏徐州中考改编)小语所在的班级开展《儒林外史》研读实践活动,设计了《儒林外史》课本剧表演。
他们对原著内容进行了改编,下面是改编后的部分剧本内容:第一幕严贡生实不相瞒,小弟只是一个为人率真,在乡里之间,从不晓得占人寸丝半粟的便宜,所以历来的父母官,都蒙相爱。
一个蓬头赤足的小厮,走了进来。
小厮老爷,家里请你回去。
严贡生回去做甚么?小厮早上关的那口猪,那人来讨了,在家里吵哩。
严贡生他要猪,拿钱来。
小厮他说猪是他的。
严贡生我知道了,你先去罢,我就来。
第二幕王小二冤枉啊,冤枉啊,请大人替我们做主!知县带上来!王小二大人有所不知,那口猪,原是。
现在猪长大了,又错跑到严家。
我哥去讨猪,严贡生又要按市值估价,必须拿银子才能把猪领回。
我们是穷人家,哪有银子,就同他争吵了几句,却被他的几个儿子,拿闩门的闩,擀面的杖,打了一个臭死,我哥的腿都被打折了,睡在家里,所以小二来喊冤。
名著导读《儒林外史》练习题及答案
名著导读：《儒林外史》练习题及答案一、填空题。
1.我国古典讽刺小说的艺术高峰是《儒林外史》，作者是清代作家吴敬梓。
2.《儒林外史》是一部以封建时代的知识分子为主要描写对象，以批判科举为中心思想的长篇小说。
书中揭露了封建社会末期各种丑恶现象。
3.在《儒林外史》中，严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的。
围绕这点，作者记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是云片糕事件。
4.《儒林外史》中，王冕奠定了作者理想人物的基本特点，正如书中第一回目所说“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”。
作为一个士人，作为一个“名流”，在他身上体现着中国士人的精神。
5.匡超人本是一个淳朴的农村少年，对父母的一片孝心令人感动，却一步步走向堕落，最终变成了薄情寡义的虚伪小人。
6.宋神宗下诏表彰的贤人中，唯一的女子是沈琼枝。
7.张铁臂曾在娄家人头会事件中骗取钱财。
此后，他以张俊民的身份，出入天长杜府，后被蘧公孙“看破了相”。
8.牛浦郎原本与祖父相依为命，后隔壁开米店的卜老爹做主把自己的外孙女嫁与他为妻，但他后来却撇下妻子。
为了结交官府，追求名利，他冒名顶替、到处招摇撞骗。
9.知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。
【甲】退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。
静斋笑道:“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。
”知县忙叫换去，换了一个瓷杯、一双象牙箸来。
【甲】又不肯举。
静斋道:“这个箸也不用。
”随即换了一双白颜色竹子的来，方才罢了。
知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。
落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里，方才放心。
选段中【甲】指的是范进，该选段中的细节描写暴露了【甲】虚伪做作的特点。
10.【乙】看着号板，又是一头撞将去。
这回不死了，放声大哭起来。
众人劝着不住。
金有余道:“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭是的？”【乙】也不听见，只管伏着号板哭个不住。
一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。
中考语文名著导读《儒林外史》专项练习题(含答案)
中考语文名著导读《儒林外史》专项练习题（含答案）一、选择题1．阅读关于《儒林外史》的相关内容，下列表述有错误的一项是（）A．王冕家境贫寒，善画荷花，很早就死了父亲，和母亲相依为命。
京官危素因喜爱他的画很想见他，但他不愿结交官绅，又恐受害，遂远走他乡。
B．严监生正妻王氏病后，他也不愿给她治疗，舍不得花钱，还急于扶侧室为正房。
王氏死后，他假装悼念，做做样子“伏着灵床子又哭了一场”，临死因为点两根灯草而不肯咽气，体现了他吝啬、薄情冷酷的性格特点。
C．匡超人少年时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺，后来匡超人到了杭州，要投奔的潘三外出未归，便与一班假名士交往，受到他们的影响，年少时那朴实敦厚的人品开始受到污染，思想开始蜕变。
D．扬州盐商宋为富骗娶沈琼枝为妾，其父沈大年提出申诉，宋为富买通江都县，诬沈大年为“刁健讼棍”押解回常州。
沈琼枝不甘“伏低做小”，携带一些宋家财物逃奔南京，靠卖诗刺绣，独撑门户，自谋生计。
2．下列对名著的有关表述，正确的一项是（）A．《钢铁是怎样炼成的》中“生命的意义”一节，写保尔在双目失明后即将返回基辅，仍然坚持来到烈士陵园悼念战友，领悟到了人生的真谛。
B．《昆虫记》是一部引人入胜的书。
法布尔对昆虫的形态习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
C．《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活的磨难，但是依然坚定独立，勇于反抗，敢于追求自由与平等。
D．《儒林外史》在讽刺丑恶的同时，还塑造了一些正面人物形象，如王冕、杜少卿、虞育德、范爱农等。
3．下列关于名著的说法中，有误．．的两项是（）（）A．《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣有点变态，敢于追求自由幸福却又好逸恶劳，控制欲极强。
她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。
B．《水浒传》是元末明初小说家施耐庵先生的代表作。
书中许多经典情节脍炙人口，如拳打镇关西、智取生辰纲、三打祝家庄等。
C．《大堰河一我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作，抒发了艾青对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念，是他的成名作。
名著导读《儒林外史》同步检测附答案解析1试题
名著导读《儒林外史》同步检测附答案解析1试题一、名著阅读题1．阅读名著选段，完成后面的题目。
忽一日，臧三爷走来，立着说道：“你晓得有个新闻？县里王公坏了，昨晚摘了印，新官押着他就要出衙门，县里人都说他是个混账官，不肯借房子给他住，在那里急的要死。
”（A）道：“而今怎样了？”臧寥斋道：“他昨晚还赖在衙门里，明日再不出，就要讨没脸面。
那个借屋与他住？只好搬在孤老院！”（A）道：“这话果然么？”叫小厮叫王胡子来，向王胡子道：“你快到县前向工房说，叫他进去禀王老爷，说王老爷没有住处，请来我家花园里住。
他要房子甚急，你去！”王胡子连忙去了。
臧寥斋道：“你从前会也不肯会他，今日为甚么自己借房子与他住？况且他这事有拖累，将来百姓要闹他，不要把你花园都拆了！”（A）道：“先君有大功德在于乡里，人人知道。
就是我家藏了强盗，也是没有人来拆我家的房子。
这个，老哥放心。
至于这王公，他既知道仰慕我，就是一点造化了。
我前日若去拜他，便是奉承本县知县，而今他官已坏了，又没有房子住，我就该照应他。
他听见这话，一定就来，你在我这里候他来，同他谈谈。
”（1）选文出自（朝代）吴敬梓的《儒林外史》，鲁迅曾称赞该书是“秉持公心，；文中的人物“A”是____________。
（2）从选文来看，人物“A”具有怎样的性格特点？2．请根据有关《儒林外史》的阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。
3．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
4．读评价·知经典作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生，不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献，在文学评论与批评方面也是造诣颇高，请阅读下面鲁迅先生的评价，并依据评价内容，填写作品名称及作者。
5．填空。
（他）看着号板，又是一头撞将去。
这回不死了，放声大哭起来，众人劝着不住。
金有余道：“你看，这不是疯了吗？好好到贡院来耍，你家又不是死了人，为甚么这号啕痛哭是的？”（他）也听不见，只管扶着号板哭个不住。
人教版九年级下册语文名著导读《儒林外史》同步练习(含答案)
人教版九年级下册语文名著导读《儒林外史》同步练习（含答案）一、积累与运用1．《儒林外史》中的蘧家和娄家的关系是（）A．世交B．姻亲C．仇人D．邻居2．《儒林外史》中，有较多作者本人影子的人物形象是（）A．匡超人B．杜慎卿C．杜少卿D．牛布衣3．下列关于《儒林外史》的表述，错误的一项是（）A．《儒林外史》是一部长篇章回体古典小说。
小说人物纷杂，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，以一个个相对独立的故事，构成一个个短篇的连环，组成一幅宏大的人物群像。
鲁迅说：“虽云长篇，颇同短制。
”B．《儒林外史》中三名真儒贤士是杜少卿、王德和王仁。
C．《儒林外史》中的“二严”指的是严贡生和严监生，两人是亲兄弟。
D．《儒林外史》第一回中，时知县听了翟买办回复王冕因病拒绝来赴约的说辞之后，有一段精彩的心理活动：知县心里想道：“……老师既把这个人托我，我若不把他就叫了来见老师，也惹得老师笑我做事疲软……我就便带了他来见老师，却不是办事勤敏？”又想道：“一个堂堂县令，屈尊去拜一个乡民，惹得衙役们笑话。
”想到：“……况且屈尊敬贤，将来志书上少不得称赞一篇。
这是万古千年不朽的勾当，有甚么做不得！”当下定了主意。
知县三次心理活动的真正意图是为利、为权、为名，这段自然真实的心理描写逼真地刻画了一个灵魂深处被权势、名利所腐蚀的虚伪官吏形象。
4．选出《儒林外史》中与下列句子对应的人物。
A．虞育德 B．杜慎卿 C．牛浦郎 D．严贡生（1）灵魂扭曲、鱼肉乡里的乡绅。
（）（2）附庸风雅、精神空虚的望族弟子。
（）（3）本质不坏却一步步堕落的年轻人。
（）（4）为人慷慨、品行高洁的贤人。
（）5．吴敬梓的《儒林外史》通过刻画奔走于科举道路上的众多形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了。
书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对的追求。
6．为纪念吴敬梓诞辰310周年，中国邮政2011年3月份发行了《中国古典文学名著＜儒林外史＞》特种邮票。
(完整版)名著导读《儒林外史》阅读练习及答案
名著导读《儒林外史》阅读练习及答案【作者简介】吴敬梓（1701--1754年），清小说家，字敏轩，号粒民，晚号"文木老人"、秦淮寓客，安徽全椒人。
雍正诸生。
早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。
乾隆初荐举博学鸿词，托病不赴，穷困以终。
工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》成就最高。
又有《文木山房集》、《文木山房诗说》等。
吴敬梓出身望族。
曾祖父和祖父两代人"科第仕宦多显者"（程晋芳《文木先生传》），共有六名进士，其中榜眼、探花各一名。
而其父吴霖起是康熙年间的拔贡。
吴敬梓1722年（康熙六十一年）考取秀才，同年父亲病逝。
由于不善于治理生计，他过着挥霍浪子生活。
1729（雍正七年），他应科举时，被斥责为"文章大好人大怪"，遭到侮辱。
后愤懑离开故土，靠卖文和朋友接济为生。
1736年（乾隆元年），吴敬梓参加博学鸿词科预试。
安徽巡抚赵国麟正式荐举他入京廷试，但他"坚以疾笃辞"，从此不再参加科举考试。
至晚年，常处于饥寒交迫。
这样的个人经历，令他本人对考八股、开科举等利弊感受尤深。
他把这些观点反映在《儒林外史》里，以讽刺的手法，对丑恶的事物进行深刻的揭露。
【故事背景】《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说。
《儒林外史》写的是“儒林”之“外史”。
换句话说，《儒林外史》不是正史，不体现官方意志，也不是稗官野史，其主旨是“写世间真事”穷极文人情态，针砭时弊，讽喻世人。
作者吴敬梓生活在清政权已趋稳固的时代，而科举制度已经过兴盛之期，显露出它的弊端。
文士们醉心举业，道德沦丧。
《儒林外史》主要描写对象为儒林文士，正如鲁迅所说“机锋所向，尤在士林”。
书中人物，大都有当时真人真事做影子。
为避免清代统治阶级的迫害，吴敬梓故意把故事背景说成明代。
作者托明写清，目的是要塑造生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像，生动描绘吃人的科举制度、礼教制度和腐败的政治体制，展现了一幅封建科举时代的社会风俗画卷。
名著导读《儒林外史》复习资料及练习(一)(含答案)
名著导读《儒林外史》复习资料及练习（一）清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。
鲁迅认为该书思想内容“秉持公心，指摘时弊”，胡适认为其艺术特色堪称“精工提炼”。
主旨：反对科举制度和封建礼教对人的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会风气。
作家作品吴敬梓(1701—1754)，字敏轩，号粒民，晚号、秦淮寓客，安徽全椒人，清代小说家。
著有《文木山房集》《文木山房诗说》、讽刺小说《儒林外史》等。
内容梗概《儒林外史》以十多个既独立又有联系的故事，展示了一幅18世纪中国社会的风俗画。
它以封建士大夫的生活和精神状态为中心，从揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂入手，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，如被科举制度害得精神失常、心理变态的范进；本是贫寒青年，但在黑暗社会的熏染下逐渐腐蚀变质，抛弃糟糠之妻，成了忘恩负义的卑鄙小人的匡超人；掠夺他人的土地，霸占寡妇的财产，专靠欺诈哄骗饱食终日的严贡生……反映了当时世俗风气的败坏，客观上否定了整个封建制度。
《儒林外史》还写了一些下层人民，表现了作者对他们深切的同情和热爱，颂赞他们正义、朴实的高贵品质和非凡的才能。
鄙视功名的王冕，真诚善良的伶人鲍文卿，淳朴的农村小生产者卜老爹和牛老爹，便是这类人物的代表。
主要人物形象1．腐儒的典型——周进、范进周进、范进是作者在第二、三回中分别着力塑造的两个年纪大而没有考中科举的可怜虫，这是两个腐儒的典型。
二人在中举之前都是很穷困的，受尽别人的白眼和嘲讽。
2．正面典型——王冕、杜少卿王冕是历史上真实存在的人物，作者据此进行了改编。
王冕在小说中具有重要的作用，在整个小说的人物塑造上，他奠定了作者理想人物的基本特点，正如回目所说“说楔子敷陈大义，借名流栝全文”。
名著导读《儒林外史》内容梳理与训练+2024【附答案】
十一、《儒林外史》--讽刺作品的阅读【作者简介】吴敬梓，字敏轩，号粒民，清朝最伟大的小说家之一。
【作品主题】①对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。
②清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场，寄托了自己对理想社会的追求。
【艺术特色】1.作品“秉持公心，指摘时弊”，将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。
鲁迅在《中国小说史略》中称之为中国古代最优秀的讽刺小说。
2.独特鲜明的讽刺艺术：善于运用夸张手法；对比、反差的大量运用；悲喜剧的杂糅和突转。
3.以思想贯穿的连环短篇结构。
4.本书以对功名富贵的不同态度为结构线索来安排人物，结构全书。
【作品简介】《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说，其中，“儒林”指封建社会里“读书人”或“士人”这一群体，小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
书中主要描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，还有一些贪官污吏，也介绍了一些在功利面前心如止水的人物。
全书共56回----首尾呼应、回环式然构“楔子 ----刻画了理想人物王冕的形象，点明主题和创作意图(第一回) 按时间质序叙述了从明宪宗成化末年到神宗万历二十三年为止一百年间几代士人不同的命运。
可分为三层。
第一层（2-30）二进(周进、范进),二王(王德、王仁).二严(严贡生、严监生)二娄(娄三、娄四公子),蘧公孙，鲁编修，马二先生，匡超人、牛浦部、鲍文卿科举制度下文人图谱揭露科举制度下文士对“功名富贵”的痴迷和无聊名士攀附权贵、附庸风雅的无耻行径。
主体第二层（31-46）着重写：修祭泰伯祠，奏凯青机城，还剂三山门（2-55）作者设想的理想人物塑造杜少卿、迟衡山、庄绍光、虞育德、萧云仙等真儒名贤的形象①重点叙述了第二层中出现的肯定人物的影响②第一层中出现的否定人物依然四处活动，而且更为不堪第三层（47-55）③第五十五回“述往思来”中，刻画了“市井四奇人”写字为生且以此为乐的季遐年，卖火纸筒为业、棋技高超的王太，开茶馆谋生、以画画为乐的盖宽，身为裁缝、以弹琴自娱的荆元。
部编版九年级下册语文名著导读《儒林外史》练习题(Word版-含答案)
部编版九年级下册语文名著导读《儒林外史》练习题1.阅读《儒林外史》节选目录，完成各题。
(5分)目录(节选)第十六回大柳庄孝子事亲乐清县贤宰爱士第十七回匡秀才重游旧地赵医生高踞诗坛第十八回约诗会名士携匡二访朋友书店会潘三第十九回匡超人幸得良朋潘自业横遭祸事第二十回匡超人高兴长安道牛布衣客死芜湖关（1）下面情节选自上述目录中的第回。
(2 分)潘三送了李四出去，回来向匡超人说道：“二相公，这个事用的着你了。
”匡超人道：“我方才听见的。
用着我，只好替考。
但是我还是坐在外面做了文章传递，还是竟进去替他考?若要进去替他考，我竟没有这样的胆子。
”潘三道：“不妨，有我哩!我怎肯害你?且等他封了银子来，我少不得同你往绍兴去。
”当晚别了回寓。
（2）根据以上五回的具体内容，说说匡超人是一个怎样的人。
(3分)2.阅读《儒林外史》中的两个片段,回答问题。
①周进一进了号,见两块板摆得整整齐齐;不觉眼睛里一阵酸酸的,长叹一声，一头撞在号板上,直僵僵的不醒人事。
……扶著立了起来。
周进看看号板,又是一头撞了去;这回不死了,放声大哭起来。
众人劝也劝不住。
金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不曾死了人,为甚么号淘痛哭?＂周进也不听见,只管伏著号板,哭个不住；一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,滚的众人心里都凄惨起来。
金有余见不是事,同行主人一左一右,架著他的膀子。
他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。
②严贡生将钥匙开了箱子,取出一方云片糕来,约有十多片,一片一片,剥着吃了几片将肚于揉着,放了两个大屁,登时好了。
剩下的几片云片糕,严贡生搁在船板上, 半日不来查点。
那船家肚饥,又害馋痨,于是就顺手一片一片拈在了嘴里,严贡生见着,又假裝不见。
……“还说是云片糕!再说云片糕,光打你几个嘴巴!严贡生转骂道:“既然你众人说,我又喜事匆匆,且放着这奴才,再和他慢慢算账!不怕他飞上天去!”骂毕,扬长上了轿，行李和小厮跟着,一哄去了。
中考名著导读《儒林外史》同步练习(含答案解析)
第三单元名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读一、选择题1．《儒林外史》中，出身“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出淤泥而不染，行为中有些离经叛道的人物是（）A．匡超人B．王冕C．杜少卿D．牛布衣2．下列人物形象不是《儒林外史》中的一项是（）A．王冕B．严贡生C．匡超人D．范爱农3．严监生是《儒林外史》中一个复杂而立体的人物形象，他有吝啬的一面，也有卑微可怜的一面，还有慷慨与不乏人情味的一面。
他临死的时候把手从被单里拿出来，伸出两根手指头的意思是（）A．灯盆里点了两茎灯草，太费油B．还有两个亲人，不曾见面C．两位舅爷不在跟前，非常挂念D．还有两笔银子，未曾吩咐明白4．下面是《儒林外史》中的四组兄弟，属于性格相似型的一组兄弟是（）A．严贡生严监生B．杜慎卿杜少卿C．余殷余敷D．汤奉汤奏5．下列《儒林外史》选项中搭配正确的一项是（）选项内容人物A 醉心于功名者王惠B 贪官污吏典型匡超人C 在功名富贵诱惑下逐渐堕落者周进D 心性高洁者王冕A．A B．B C．C D．D6．下面有关《儒林外史》的说法不正确的一项是（）A．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
B．《儒林外史》以写实主义手法来刻画人物形象，成功地运用了讽刺艺术，喜剧性与悲剧性高度和谐统一，将生活之丑转化为艺术之美。
C．王冕是《儒林外史》中的一个正面形象，他性格孤傲，鄙视权贵，诗作多为同情劳动人民、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。
D．范进是《儒林外史》中一个热衷科举、深受封建思想毒害的下层知识分子。
他原是穷秀才，为人老实，受人欺侮，中举后能同情百姓，为民请命。
7．关于《儒林外史》的主要内容，下列各项中表述有误的一项是（）A．小说由众多故事连缀而成，故事的主人公是贯穿全文的中心人物，表现普通士人日常生活中的生存状态和精神世界。
B．作者通过描绘书中人物，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害。
部编九年级上册名著导读《儒林外史》同步检测附答案解析2知识梳理
部编九年级上册名著导读《儒林外史》同步检测附答案解析2知识梳理一、名著阅读题1．阅读名著《儒林外史》，完成小题。
次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。
周学道又叫到跟前，说道:“‘龙头属老成。
’本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。
我复命之后，在京专候。
”（1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是_______，另一人是____。
（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多_____形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。
书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对_________的追求。
阅读此类作品要注意体会_________精神，欣赏_____笔法。
2．选出《儒林外史》中与下列句子对应的人物。
（1）附庸风雅、精神空虚的望族子弟。
（_____）（2）为人慷慨、品行高尚的贤人。
（_____）A．虞育德 B．杜慎卿 C．牛浦郎 D．严贡生3．下面是两部名著的片段，根据你的积累，按要求答题。
（2）节选（二）中的“老爷”是________。
4．《儒林外史》中刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物：_________是因与范进同病相怜而使范进中举；_________是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫；_________是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象”；_________是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。
5．小说《儒林外史》刻画了读书人的众生相，其中善画无骨荷花的______、点了范进试卷使他中了秀才的______、以及临终时伸着两个手指的_____，都给读者留下了深刻的印象。
小说《简•爱》中女主人公具有独立自主、积极进取的个性，她在桑菲尔德担任_____时遇到了罗切斯特，并产生了真挚的爱情。
6．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
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精心整理名着导读《儒林外史》阅读练习及答案
【作者简介】
吴敬梓（1701--1754年），清小说家，字敏轩，号粒民，晚号"文木老人"、秦淮寓客，安徽全椒人。
雍正诸生。
早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。
乾隆初
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也不是稗官野史，其主旨是“写世间真事”穷极文人情态，针砭时弊，讽喻世人。
作者吴敬梓生活在清政权已趋稳固的时代，而科举制度已经过兴盛之期，显露出它的弊端。
文士们醉心举业，道德沦丧。
《儒林外史》主要描写对象为儒林文士，正如鲁迅所说“机锋所向，尤在士林”。
书中人物，大都有当时真人真事做影子。
为避免清代统治阶级的迫害，吴敬梓故意把故事背景说成明代。
作者托明写清，目
的是要塑造生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像，生动描绘吃人的科举制度、礼教制度和腐败的政治体制，展现了一幅封建科举时代的社会风俗画卷。
【内容简介】
《儒林外史》是我国一部着名的古典长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，成功塑造生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像。
反映了封建社会末期腐朽黑暗的社会现实，批判了八股科举制度，揭露了
－周进、范进；－汤奉、王惠；－马静、鲁编修；正面典型－王冕、杜少卿，这是《儒林外史》中主要写的四类人。
一、儒生形象
a.利禄熏心，热衷功名的腐儒：
首先集中力量叙述周进与范进这两个穷儒生的科场历，揭示科举制度如何以巨大的力量引诱、摧残读书人的心灵。
周进头撞号板，范进中举发疯
b.沉迷于八股和封建礼教的自害与害人者：
马纯上、王玉辉、鲁小姐。
马纯上为举业空耗终生，反而一再热心宣扬“科举”，认为“举业二字，是从古及今人人必要做的”，“人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头”。
结果成为麻木愚味，精神世界一片荒芜的人。
展示一个被科举制度异化的读书人的迂腐
最初热衷科举，碰壁之后，转而清高，毫无真才实学。
类三、类四公子、杜慎卿
他们故弄风雅，空虚做作，不学无术。
明明是趋势之徒，却伪装不叩权门；明明是不学无术之徒，却故弄风雅。
愚蠢自嘲，使人发笑，也使人憎恶之行经。
四、作者所肯定、赞颂的人物。
分为两类：
士林中为数不多的贤者，市井小民（普通民众和“市井奇人”）。
理想人物：杜少卿、沈琼枝。
杜少卿：“品行、文章是当今第一人”，其身上寄托着作者理想。
“一门三鼎甲，四代六尚书”，“眼里没有长官，又没有本家”，“做慷慨仗义之事”。
巡抚荐举他入京作官，他装病不去。
县令罢官无处安身，他请到他家住。
他无视礼教，与妻子携手游山饮酒。
他是具有个性理想的人物。
最后一回，塑造了四个自食其力，置身于功名富贵之外的人物：卖
《儒林外史》以讽刺作为全书的一个重要方面，而讽刺手法又表现出多样性，具有鲜明的独创性。
这是此书的最主要特色。
首先，《儒林外史》善于将讽刺对象的喜剧性与真实性结合起来。
作者“秉持公心，指摘时弊”（鲁迅《中国小说史略》），以客观的态度去处理事物，不以主观偏见去阉割对象的丰富内容。
小说中许多人物都有生活原型，如马纯上取材于冯
粹中，杜慎卿取材于青然先生，，杜少卿也是以吴敬梓自己为生活原型等。
作者注意表现对象身上的喜剧性因素，又将之还原到生活之中。
例如马二先生处处显示出可笑的喜剧性格。
但他同时又富有同情心，慷慨仗义，他出资埋葬了假仙人洪憨仙，他送钱送衣资助流落他乡的匡超人。
但是作者在写他的义举时，又揭示了他可鄙、可笑的一面。
他出题目叫匡超人做八股文，嘱咐匡超人以文章举业为重，以争取功名富贵来荣宗耀祖，显亲扬名。
又如，王玉辉是受封建礼教毒害很深的人，为了“青
的欺凌漫骂，有一天他的梦想突然实现了，自然喜出望外，以致他的精神难以承受而发疯。
范进发疯的状态和过程虽使人发笑，但更令人感到悲惨可怜。
正因为吴敬梓给可笑注入了辛酸，给滑稽注入了哀愁和痛苦，更能发人深省。
再次，用夸张法和对照法将喜剧因素放大。
小说第五回写严监生之死，就是着名的例子。
再如范进与张静斋到高腰县打秋风，汤知县不在，只得暂住关帝庙。
严贡生来拉关系，送来九个盘子，并且自夸说：“小弟只是一个为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜……”正说着，他家的小厮来请他回去，说：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。
”严贡生强圈别人猪的行动，否定了他自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”的谎言，使人哑然失笑。
又如五河县盐商送老太太入节孝祠，满街是仕宦人家的牌杖，满堂有知县、学
1、《儒林外史》作者吴敬梓，字敏轩，安徽全椒人，清代小说家。
《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，共56回。
它揭露了科举制度的腐朽黑暗,假名士的庸俗不堪,贪官污吏的卑鄙刻薄。
2、《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界，以写实主义描绘他们对“功名富贵”的不同表现。
“儒林”一词源自《史记》“儒林列传”，指封建社会里“读书人”或“士人”这一群体。
历代正史皆相沿设有“儒林传”，记述各朝有学问、有品德的大儒。
吴敬梓的《儒林外史》，却与此不同，刻画的是“儒林”另一些为正史官书所不载的
沈琼枝。
10.在《儒林外史》中,足以和范进媲美,被科举制拨弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的人是周进。
11、成老爹,五河乡下人,是一个秀才,当了兴贩行的行头。
因说假话,在虞华轩家饿了一顿肚子。
12、在《儒林外史》中, 严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的,围绕这点,作者记叙了好几件事情,其中描写最为生动传神的是云片糕事件。
13、张铁臂,曾在娄家人头会事件中骗取娄式兄弟钱财。
此后,他以张俊民的身份,出入天长杜府,后被蓬公孙“看破了相”。
14、牛浦原本与祖父相依为命,后隔壁开米店的卜老做主把自己的外孙女嫁与他
“学而优则壮”这句话泯没了多少读书人的良知!正如鲁迅所说:“机锋所向,尤在士林”。
而现在现实生活中,虽没有人因中了举人而疯疯癫癫,但却有人为了考博士、硕士而不择手段;虽没有人仗着学识换来的权势蛮横乡里,但却有人卖弄自己的知识换取来的财富。
我们学习不该为了名利,而是为了祖国将来的繁荣富强。
三、阅读语段，回答问题。
（一）
晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。
A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。
”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。
”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯
了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
”
1、《范进中举》节选自我国清代一部长篇小说《儒林外史》，作者是吴敬梓。
2、用一句话概括选段文字的主要事件。
范进因中举而发疯。