新人教版二年级语文上册课文27妈妈睡了第二课时随堂练习
课文7.《妈妈睡了》(第二课时)(教案)二年级上册语文部编版
课文7.《妈妈睡了》（第二课时）（教案）二年级上册语文部编版一、教学内容本节课我们将继续学习二年级上册语文部编版第七课《妈妈睡了》。
上节课我们初步了解了课文内容，这节课我们将深入探讨课文的第二章至第五章，详细讲解妈妈睡觉的情景以及我对妈妈的爱。
二、教学目标1. 理解课文内容，感受我对妈妈的爱。
2. 学会生字词，并能运用到实际情景中。
3. 提高朗读和表达能力，培养学生的语感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解课文中的情感表达，培养学生的语感。
2. 教学重点：学会生字词，掌握课文内容。
四、教具与学具准备1. 教具：课文挂图、生字卡片、多媒体设备。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过提问方式复习上节课的内容，引导学生进入新课。
“同学们，上节课我们学习了《妈妈睡了》的第一课时，那么谁能告诉我，课文中的‘我’对妈妈有什么样的感情呢？”2. 新课讲解：a. 学习第二章：引导学生观察课文挂图，描述妈妈睡觉的情景。
b. 学习第三章：讲解生字词，让学生在课本上圈出生字，并组内交流。
c. 学习第四章：带领学生朗读课文，感受我对妈妈的爱。
3. 随堂练习：让学生用生字词造句，并进行课堂展示。
4. 例题讲解：选取一道关于课文内容的题目，引导学生分析并解答。
“请同学们看这道题目，要求我们根据课文内容，描述‘我’对妈妈的爱。
那么我们可以从课文的哪些部分找到答案呢？”六、板书设计1. 课文重点词语：妈妈、睡了、爱、情景。
2. 课文结构：总分总。
七、作业设计1. 作业题目：根据课文内容，写一篇关于“我”对妈妈的爱的小短文。
2. 课后练习：用生字词造句。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对课文内容的理解较深入，但在表达方面还有待提高。
今后教学中，应多关注学生的表达能力，培养学生的语感。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家里观察父母的辛苦，学会感恩，将所学内容运用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学内容的深入理解2. 教学目标的具体落实3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的合理安排5. 板书设计的逻辑性6. 作业设计的针对性与实践性7. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、教学内容的深入理解在讲解《妈妈睡了》这篇课文时，我需要引导学生不仅仅是理解文字表面的意思，更重要的是深入挖掘课文中所蕴含的情感。
新人教版二年级语文上册课文27《妈妈睡了》(第二课时)随堂练习
《妈妈睡了》随堂练习（第二课时）一、课内阅读。
1. 等妈妈睡觉悟来，我会对妈妈说（）。
A. 妈妈你辛苦了，我给你捶背吧!B.妈妈，我饿了，快去做饭。
C.妈妈你太累了，此后能做的事我自己做。
2. 下边说法不正确的选项是（）。
A.我看到妈妈睡得好熟，好香。
B.我看到妈妈的眉毛睡在红润的脸上。
C.我看到妈妈变白的头发粘在轻轻溢出汗珠的额头上。
3. 《妈妈睡了》这篇课文理解不正确的选项是（）。
A.父亲母亲对我们无私的爱。
B.要对父亲母亲有一颗感恩的心。
C.午睡的时候不要睡觉，好美丽看妈妈。
二、课外阅读。
阅读选文，回答下列问题。
真实的好孩子在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。
她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动了。
一天，她们在一根树枝上晒太阳。
喜鹊说：“在树林里，要数我的女儿最美丽。
”黄莺说：“在树林里，谁也比不上我的女儿会唱歌。
”乌鸦在一旁不说话。
这时，小喜鹊回来了。
她已经吃饱了，老喜鹊喊道：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿了！” 小喜鹊理也不理。
小黄莺回来了。
她也吃饱了，老黄莺喊道：“孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧！” 小黄莺装作没听见。
小乌鸦也回来了。
她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。
她说：“妈妈，您还想吃什么？我再去找。
”1.划去不正确的读音。
（1）在树林里，要数（ shù sh ǔ）我的女儿最美丽。
（2）孩子，我饿了，给我一条卷（ ju ǎn ju àn）叶虫吧！2. 这篇短文共有（）个自然段。
3.树上住着哪些鸟？请你用直线画出来。
4.回答下列问题。
（1）你以为谁是真实的好孩子？（2）你是怎么看出小乌鸦是真实的好孩子的？请在文顶用“（）”标出来。
（3）读了短文，你理解了什么？参照答案一 . 课内阅读1.答案： B 分析：不切合爱妈妈的特色。
2.答案： C 分析：没有白头发。
3.答案： C 分析：要察看妈妈，也要听妈妈的话，好好午睡。
二 . 课外阅读。
1.答案：（ 1）划去 shù（2）划去 ju àn分析：无2.答案： 5分析：无3.答案：喜鹊、黄莺和乌鸦分析：无4.答案：答案：（1）我以为乌鸦是真实的好孩子。
语文 人教部编版 二年级上册 课文(二)7妈妈睡了 同步练习(全国版)
人教统编版二年级上学期语文课文第7课《妈妈睡了》同步练习一、基础达标（共7题；共32分）1.我会写。
shǒu xiān hàn shuǐgù xiāng xiǎng shēng guān bìquán bù________ ________ ________ ________ ________ ________【答案】首先；汗水；故乡；响声；关闭；全部【考点】拼音，妈妈睡了【解析】2.我能多组几个词。
响________故________先________【答案】响亮，响声，响应；故事，事故，故意；先生，领先，先锋【考点】词形，妈妈睡了【解析】3.在横线上填上合适的词。
________的眼睛 ________的脸________的响声________的眉毛 ________的呼吸 ________的额头【答案】明亮；红润；巨大；细细；急促；宽宽【考点】词形，妈妈睡了【解析】4.写读音是“shì”的字组词。
战（士）故________ 城________ 不________ ________界教________【答案】事；市；是；世；室【考点】字形，字义【解析】5.课文整体梳理。
这篇课文《妈妈睡了》讲的是午睡时，妈妈在哄“我”入睡时，妈妈先睡了。
文中从三个方面写了睡梦中的妈妈，一是睡梦中的妈妈________，二是睡梦中的妈妈________，三是睡梦中的妈妈________。
【答案】真美丽；好温柔；好累【考点】课文内容理解，妈妈睡了【解析】6.照样子写句子。
例：妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
（1）这里的景色好________，好________。
（2）妈妈做的菜好________，好________。
（3）________好________，好________。
【答案】（1）美；迷人（2）香；美味（3）姐姐写的字；工整；漂亮【考点】句子排序、仿写【解析】7.你能读一读，再照样子把句子创作得更美吗？例：头发在阳光下发亮。
2019-2020年语文二年级上册课文27 妈妈睡了人教部编版练习题第三十五篇
2019-2020年语文二年级上册课文27 妈妈睡了人教部编版练习题第三十五篇第1题【填空题】【答案】：第2题【填空题】用线把下面的词语恰当的连起来。
明亮的______ 脸沙沙的______ 妈妈红润的______ 头发弯弯的______ 响声细软的______ 眼睛慈祥的______ 眉毛【答案】：第3题【填空题】【答案】：第4题【填空题】【答案】：第5题【填空题】【答案】：第6题【填空题】【答案】：第7题【填空题】课文整体梳理。
这篇课文《妈妈睡了》讲的是午睡时，妈妈在哄“我”入睡时，妈妈先睡了。
文中从三个方面写了睡梦中的妈妈，一是睡梦中的妈妈______，二是睡梦中的妈妈______，三是睡梦中的妈妈______。
【答案】：第8题【填空题】读句子，把划线字的正确读音选出来。
①作为______（A．wéi B．wèi）二（2）班的学生，我要为______（A．wéi B．wèi）班级争光。
②我有一个爱好______（A．hǎo B．hào），那就是喜欢好______（A．hǎo B．hào）看的布娃娃。
③要想得______（A．dé B．de C．děi）到同学们的喜欢，就得______（A．dé B．de C．děi）好好学习，取得______（A．dé B．de C．děi）好成绩。
【答案】：第9题【填空题】【答案】：第10题【填空题】我会选字填空。
A．清B．晴C．睛①早晨起来，揉揉眼______，看看______朗的天空，______ ______的河水里小鱼在快活地游泳。
部编版2021-2022学年二年级上册语文课文2第7课《妈妈睡了》同步练习
部编版2021-2022学年二年级上册语文课文2第7课《妈妈睡了》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共18分)1. （5分） (2017二上·单县月考) 多音字组词。
教 jiao________ jiao________背 bei________ bei________2. （5分）看拼音，写词语。
kāi pì________huāng wú________fēn fù________pián yi________3. （6分）课文《小蝌蚪找妈妈》整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的________在寻找________的过程中，不知不觉变成了________，并帮助妈妈一起________。
4. （2分）读一读，再用划线词造句。
这是树林和鸟最快活的时刻。
快活：二、阅读理解 (共1题；共12分)5. （12分）阅读短文，回答问题玫瑰树根地下同地上一样，有生命。
有一群懂得爱和憎的生物。
那里有黢（qū）黑的蠕虫，黑色绳索似的植物，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
据说还有别的：身体比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。
有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我从来没见过呢。
谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了，径自走了，看来你想模仿蜓蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。
我一碰上你，就被你喝掉一半，丑八怪，你说，你这是干什么？”卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。
长期和泥土接触，使我浑身灰褐：过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。
我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。
我从你那里吸取了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳，你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。
小学二年级语文《妈妈睡了》随堂练习题4
27．“睡梦中的妈妈”会梦到什么呢？
_________是怎样的，也来夸一夸吧。
______________________________
重点段落品析。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间（刮散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。
【解析】
略
38．哄睡闭眼先后故事
发出笑脸沉重窗外
【解析】
【详解】
略
【解析】
略
5．hǒng xiān mèng bì jǐn rùn děng xī fà zhān hàn é
【解析】
略
6．理发白发头发窗口窗户窗外
【解析】
略
7．ǐn ùn ěnɡ ī ān àn
【解析】
略
8．zhānfājiào
9．B
10．给我们做饭、洗衣服、拖地，一切家务活她都做完了。
【解析】
略
11．五#5四#4
荡_____滑_____梯_____
5．看汉字写拼音。
哄_____先_____梦_____闭_____紧_____润_____
等_____吸_____发_____粘_____汗_____额_____
6．生字扩词。
发：________ ________ ________
窗：________ ________ ________
31．体现了小作者对妈妈的爱，关心体贴妈妈。
【解析】
略
32．fájǐnrùnéhàn
【解析】
略
小学二年级语文《妈妈睡了》随堂练习题1
“红闰”应改为：“红润”。
意思：（形）（皮肤等）红而滋润。
2．A
【解析】
【详解】
本题考查的是标点符号的理解和识记，本题中标点符号使用不正确的是A项。
本句话中“嘴巴”和“嘴角”之间是并列的成分，用顿号。所以标点符号可以改为：是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。
3．A
【解析】
【详解】
考查汉字笔画。
（3）妈妈哄( )我午睡的时候，自己先睡着( )了。
八、书写
24．看拼音，写词语。
bì shàngliǎn shàngxiān dào
chén zhòngtóu fachuāng hu
参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
本题主要考查对汉字书写的辨析能力。
解答本题，首先读一读，知道要写的是什么，注意掌握生字的结构和字形。
6．B
【解析】
【详解】
本题考查词语搭配。
认真观察可知，选项中的词语是“形容词+名词”的搭配。ACD三项搭配均正确，B选项搭配错误，可改为：稚气的脸、憔悴的脸、红润的脸等。
7．B
【解析】
【详解】
考查汉字笔画。
睡的笔顺是竖，横折，横，横，横，撇，横，竖，横，竖，竖，横，横，共13画。
8．B
【解析】
【详解】
累
[lèi]1.疲乏，过劳劳～。～乏。2.使疲劳病刚好，别再～着。
[lěi]1.连续，重叠，堆积～计。～日。～积。～～。日积月～。连篇～牍。2.照原数目多少而递增～进税。3.连及，连带～及。牵～。拖～。
[léi]1.〔～～〕a.连续成串，如“果实～～”；b.颓丧的样子，如“～～若丧家之犬”。2.〔～赘〕a.多余，不简洁，如“文字～赘”；b.使人感到多余或麻烦的事物，如“负重登高，不胜～赘”（“赘”均读轻声）
小学语文统编(部编)人教版二年级上册《妈妈睡了》课时练习含答案
小学语文统编（部编）人教版二年级上册7妈妈睡了一、读拼音，写生字。
sh ìchén f àxi ān li ǎn21教育网情重长首蛋二、给加点字选择正确的读音。
juéjiào1. 妈妈太累了，真该好好儿睡一觉．（）了。
2.他们都觉（）的自己的猜想是对的。
．hōng hǒng hòng3. 人们听了他的话，都哄．（）笑起来。
4.妈妈在哄（）我睡觉的时候，自己先睡着了。
．5.妈妈告诉我不要随着他人起哄．（）。
三、用线把下边的词语适合的连起来。
光亮的脸沙沙的妈妈红润的头发弯弯的响声金饰的眼睛慈爱的眉毛四、我能把下边的话增补完好。
1. 睡梦中的妈妈。
2. 她真该。
五、课文整体梳理。
这篇课文讲的是午休时，妈妈在哄“我”入眠时，妈妈先睡了。
文中从三个方面写了睡梦中的妈妈，一是睡梦中的妈妈，二是睡梦中的妈妈，三是睡梦中的妈妈。
六、要点段落品析。
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。
她漆黑的头发粘在轻轻溢出汗珠的额头上。
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间（刮漫步），发出（嗖嗖沙沙）的响声，但是妈妈全听不到。
她干了很多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。
21 世纪教育网版权全部1.在括号里选择适合的词语，并打上“∨”2.从哪一点能够看出妈妈累了呢？请把答案摘抄在横线上。
_______________________________________________________________ 3.从这段话中你能领会出作者对妈妈如何的思想感情呢？________________________________________________________________ 七、写一句对于母爱的诗句。
参照答案一、事沉发先脸二、 1.ji àé 3. hōngǒòng三、光亮的眼睛沙沙的响声红润的脸弯弯的眉毛金饰的头发慈爱的妈妈四、 1.很美很美。
小学二年级语文《妈妈睡了》随堂练习题5
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．在横线上填上合适的词。
________的眼睛________的脸________的响声
________的眉毛________的呼吸________的额头
四、连线题
18．用线把下面的词语恰当的连起来
明亮的脸沙沙的妈妈
红润的头发微微地响声
乌黑的眼睛慈祥的闭着
弯弯的眉毛紧紧地笑着
19．读一读，连一连。
明亮的头发紧紧地笑着
弯弯的眼睛微微地呼吸
乌黑的脸蛋沙沙地闭着
红润的眉毛沉沉地响着
五、信息匹配
20．选词填空。（填序号）
①弯弯②粉红③又长又黑④明亮⑤波浪
我的妈妈美丽又温柔，_______的脸蛋上有一对_______的眉毛，一双_______的大眼睛，她的头发_______，看上去像_______一样，漂亮极了。
12．这篇课文讲的是_____时，妈妈在哄“我”入睡时，____先睡了。
13．文中从三个方面写了睡梦中的妈妈的样子：
一是睡梦中的妈妈；
二是睡梦中的妈妈；
三是睡梦中的妈妈；
14．写出下面词语的反义词。
先——（）外——（）弯——（）
15．仿写:
小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。
________________________________________________________
等妈妈
我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动飘动）。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔……
小学二年级语文《妈妈睡了》随堂练习题2
略
15．略
【解析】
略
16．略
【解析】
略
17．略
【解析】
略
18．略
【解析】
略
19．略
【解析】
略
20．略
【解析】
略
21．略
【解析】
略
22．略
【解析】
略
23．乌黑可爱圆圆浓密棕色水汪汪长长毛茸茸
【解析】
略
24．黑暗苍白马虎伤心
【解析】
略
25．苹苹果哄哄人竿竹竿灯台灯珠珠子圆圆圈
【解析】
略
26．《》。，：“ ”。，，，。
①好美丽②好累③好温柔
13．读一读，在能表现妈妈好累的句子后面打“√”。
（1）妈妈的呼吸那么沉。（）
（2）她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。（）
（3）窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的声响，可是妈妈全听不到。（）
14．联系自己的生活，说说妈妈都干了什么活？为什么这么累？
________________________
11．把睡梦中的妈妈好累的句子用”“画出来。
阅读短文，完成练习。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的声响，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
12．这段话一共有___句，主要写睡梦中的妈妈_____。（填序号）
小学二年级语文《妈妈睡了》随堂练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．“妈妈睡了（）妈妈哄我午睡的时候（）自己先睡着了（）睡得好熟，好香。”选择正确的标点符号（）
二年级语文上册 第7课《妈妈睡了》知识点总结、同步练习题
二年级语文上册第7课《妈妈睡了》知识点总结、同步练习题【知识点】01、我会写：哄hǒng（哄人、哄我、哄逗）先xiān（首先、先生、先后）闭bì（关闭、闭门、闭合）脸liǎn（脸色、笑脸、前脸）事shì（事情、故事、事故）沉chén（沉没、沉浮、沉思）发fà（理发、头发、白发）窗chuāng（窗户、窗外、窗前）02、我会认：紧jǐn（紧张、紧闭、松紧）滋rùn（湿润、滋润、红润）等děng（等待、相等、等会儿）吸xī（呼吸、吸气、吸收）粘zhān（粘贴、粘住、粘土）汗hàn（出汗、汗水、汗珠）额é（额头、额角、前额）沙shā（沙子、沙哑、沙发）乏fá（困乏、乏了、缺乏）03、多音字：发fà（头发） fā（发现）觉jué（觉得）jiào（睡觉）04、近义词：美丽——漂亮明亮——透亮温柔——温和乌黑——漆黑05、反义词：美丽——丑陋明亮——昏暗温柔——粗暴乌黑——雪白06、理解词语：午睡：午饭后短时间的睡眠。
美丽：使人看了产生快感的；好看。
沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。
乌黑：深黑。
散步：随便走走。
07、句子解析：明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。
妈妈微微地笑着。
是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等一会儿讲给我听……这句话运用拟人的修辞手法，一个“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。
08、问题归纳：1.眉毛会睡觉吗？为什么这样写？你能写一个这样的句子吗？眉毛不会睡觉。
作者把眉毛当作人来写，写出了睡觉中妈妈的安静与美丽。
仿写：小雨点在雨伞上跳着欢乐的舞蹈。
从本课中，你感受到母子间的什么关系？我觉得孩子爱妈妈，妈妈更爱孩子。
2019年精选语文二年级上册课文27 妈妈睡了人教部编版课后练习五十四
2019年精选语文二年级上册课文27 妈妈睡了人教部编版课后练习五十四第1题【填空题】【答案】：第2题【填空题】【答案】：第3题【填空题】【答案】：第4题【填空题】【答案】：第5题【填空题】【答案】：第6题【填空题】【答案】：第7题【填空题】给划线字选择正确的读音。
jué jiào①妈妈太累了，真该好好儿睡一觉______了。
②他们都觉______的自己的猜测是对的。
hōng hǒng hòng③人们听了他的话，都哄______笑起来。
④妈妈在哄______我睡觉的时候，自己先睡着了。
⑤妈妈告诉我不要跟着别人起哄______。
【答案】：第8题【填空题】【答案】：第9题【填空题】【答案】：第10题【填空题】用线把下面的词语恰当的连起来。
明亮的______ 脸沙沙的______ 妈妈红润的______ 头发弯弯的______ 响声细软的______ 眼睛慈祥的______ 眉毛【答案】：第11题【填空题】【答案】：第12题【填空题】我会选字填空。
A．清B．晴C．睛①早晨起来，揉揉眼______，看看______朗的天空，______ ______的河水里小鱼在快活地游泳。
A．睁B．筝②在广场上，我______着大大的眼睛看着天上的风______。
【答案】：第13题【填空题】我能多组几个词。
响______故______先______【答案】：第14题【填空题】在课后阅读时，我积累了好多词语。
（每种至少写出两个）①写颜色的词语，有：鲜红、嫩绿、还有______、______、______。
②写动作的词语，有：打、______、______、______、______。
③写心情的词语，有：高兴、______、______、______、______。
【答案】：第15题【语言表达】你能读一读，再照样子把句子创作得更美吗？例：头发在阳光下发亮。
乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。
①小鸟在天空中飞翔。
二年级语文上册课文27妈妈睡了同步练习新人教版五四制
小学语文教学资料第7课《妈妈睡了》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。
hǒnɡwǒxiān hòu shìqinɡshuìmèn ghóng rùn hūxīwūhēi bìshàn g二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
洪——（）（）材——（）（）捡——（）（）帘——（）（）三、比一比，在组词。
哄（）脸（）沉（）发（）洪（）险（）沿（）友（）提升训练营四、写出下列词语的近义词美丽——明亮——好像——微微——五、选择括号里正确的词语。
1.妈妈的呼吸那么（深沉沉重），又那么（均匀、匀称）。
2.风在树叶间（刮散步），发出（嗖嗖沙沙）的响声，可妈妈全（看听）不到。
3.是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑（弯了扭了）。
（好像可能）在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……思维大练兵小学语文教学资料六、回顾课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。
1.妈妈_______的头发粘在微微渗出________的额头上。
2.风儿在树叶间_______，发出________的响声。
第7课《妈妈睡了》第一课时同步练习『答案』一、看拼音，写词语。
哄我先后事情睡梦红润乌黑闭上二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
洪——（哄）（哄骗）材——（闭）（关闭）捡——（脸）（脸蛋）帘——（窗）（窗台）三、比一比，在组词。
哄（哄骗）脸（脸蛋）沉（沉重）发（理发）洪（洪水）险（危险）沿（边沿）友（朋友）四、写出下列词语的近义词美丽——漂亮明亮——光亮好像——仿佛微微——略微五、选择括号里正确的词语。
1.沉重匀称2.散步沙沙听3.弯了好像六、回顾课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。
1.乌黑汗珠2.散步沙沙 4.第7课《妈妈睡了》第二课时同步练习基础百花园一、给下面词语选择正确的读音。
紧闭（jǐn jǐn g）头发（fāfà）额头（éè）汗珠（zhǖzhū）红润（rùn yùn）等会儿（děn děn g）二、我会写出含有下面部分的字。
人教(部编版)二年级上册语文《妈妈睡了》第二课时
朗读指导：最后一句读得温柔点，要带着感恩的心来读。
词语积累（含有反义词）
呼吸 远近
左右 快慢
《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的 所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是 通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是 通过孩子观察时的想象来反映的。
你看到过妈妈睡觉的样子吗？
（ 乌黑 ）的头发 （ 长长 ）的头发 （ 柔软 ）的头发 （ 干枯 ）的头发
二、把下面的话补充完整。
1．睡梦中的妈妈（ 很美很美 2.她真该（ 好好休息一下了
）。 ）。
课外拓展
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 …… 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
7.妈妈睡了
第二课时
本课目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 (重点) 2.理解课文内容，懂得关爱父母。(难点)
同学们请看下面这几张图片。
妈妈从小把我们养大，她不知受了多少累。快让妈妈休息一会吧。 现在我们接着学习第7课《妈妈睡了》。
开篇点题， 引起下文。
故事的开始告 诉了我们什么？
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己 先睡着了，睡得好熟，好香。
睡梦中的妈妈恬静。妈妈嘴巴微微地张开了一点 儿缝，露出洁白的牙齿。脸上洋溢着笑容。
板书设计
明亮的眼睛
真美丽 弯弯的眉毛
妈
红润的脸
妈 妈 爱
妈
微微地笑着
睡
好慈祥
了
挂着笑意
我 ， 我 爱
呼吸深沉，均匀
妈 妈
好累 头发粘在额头上
小学二年级语文《妈妈睡了》随堂练习题3
小学二年级语文《妈妈睡了》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．《妈妈睡了》知识梳理妈妈在哄“我”午睡的时候，自己先睡着了，本文细致地描写了妈妈睡着的样子，既_____又_____。
妈妈之所以睡得那么沉，是因为她干了好多的活，太累了，应该好好休息。
2．感知内容。
本文《妈妈睡了》以一个孩子的口吻对睡梦中的妈妈的____、____进行了描绘，写出了妈妈照顾孩子的辛劳，反映了妈妈______________以及____________________。
3．根据拼音写汉字。
bì shàng yuán liǎn shì qing chuāng hu( ) ( ) ( ) ( )4．给下列生字注音。
润( )等( )吸( )额( )5．生字扩词。
脸：________________________沉：________________________6．填入反义词。
美丽——______明亮——______温柔——______乌黑——______7．多音字组词。
哄hǒng_______hōng_______发fā_______fà_______粘zhān_______nián_______觉jué_______jiào_______8．生字扩词。
哄：________________________先：________________________闭：________________________二、现代文阅读我爱阅读。
《妈妈睡了》（片段）窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
9．这段话共有______句。
10．照样子写一写。
乌黑的头发( )的头发( )的头发11．从哪里可以看出睡梦中的妈妈好累？用“﹏﹏﹏”画出来。
新人教版二年级语文上册课文2第7课妈妈睡了练习题
7 妈妈睡了一、读拼音，写生字。
shì chén fà xiān liǎn情重长首蛋二、给加点字选择正确的读音。
jué jiào1.妈妈太累了，真该好好儿睡一觉．（）了。
2.他们都觉．（）的自己的猜测是对的。
hōng hǒng hòng3.人们听了他的话，都哄．（）笑起来。
4.妈妈在哄．（）我睡觉的时候，自己先睡着了。
5.妈妈告诉我不要跟着别人起哄．（）。
三、用线把下面的词语恰当的连起来。
明亮的脸沙沙的妈妈红润的头发弯弯的响声细软的眼睛慈祥的眉毛四、我能把下面的话补充完整。
1.睡梦中的妈妈____________________________________________。
2.她真该__________________________________________________。
五、课文整体梳理。
这篇课文讲的是午睡时，妈妈在哄“我”入睡时，妈妈先睡了。
文中从三个方面写了睡梦中的妈妈，一是睡梦中的妈妈，二是睡梦中的妈妈，三是睡梦中的妈妈。
六、重点段落品析。
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间（刮散步），发出（嗖嗖沙沙）的响声，可是妈妈全听不到。
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。
1.在括号里选择合适的词语，并打上“∨”2.从哪一点可以看出妈妈累了呢？请把答案摘抄在横线上。
_______________________________________________________________ 3.从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢？________________________________________________________________ 七、写一句关于母爱的诗句。
参考答案一、事沉发先脸二、1.jiào 2.jué 3. hōng 4.hǒng 5.hòng三、明亮的眼睛沙沙的响声红润的脸弯弯的眉毛细软的头发慈祥的妈妈四、1.很美很美。
人教版二年级语文上册课文27妈妈睡了习题课件 (2)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.7.2721.7.2716:25:0616:25:06July 27, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月27日星期二下午4时25分6秒16:25:0621.7.27
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4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
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5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。16:25:0616:25:0616:257/27/2021 4:25:06 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.2716:25:0616:25Jul-2127-Jul-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。16:25:0616:25:0616:25Tuesday, July 27, 2021
新人教版二年级语文上册课文27妈妈睡了习题课件 (2)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
7 妈妈睡了
rùn zhān děng
xī
hàn
关闭 头发 窗外 脸上
窗 脸哄圆 长长 漂亮
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日下午2时18分6秒14:18:0622.4.3
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《妈妈睡了》随堂练习（第二课时）
一、课内阅读。
1.等妈妈睡觉醒来，我会对妈妈说（）。
A.妈妈你辛苦了，我给你捶背吧!
B.妈妈，我饿了，快去做饭。
C.妈妈你太累了，以后能做的事我自己做。
2.下面说法不正确的是（）。
A.我看到妈妈睡得好熟，好香。
B.我看到妈妈的眉毛睡在红润的脸上。
C.我看到妈妈变白的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
3.《妈妈睡了》这篇课文理解不正确的是（）。
A.父母对我们无私的爱。
B.要对父母有一颗感恩的心。
C.午休的时候不要睡觉，好好看看妈妈。
二、课外阅读。
阅读选文，回答问题。
真正的好孩子
在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。
她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动了。
一天，她们在一根树枝上晒太阳。
喜鹊说：“在树林里，要数我的女儿最漂亮。
”黄莺说：“在树林里，谁也比不上我的女儿会唱歌。
”乌鸦在一旁不说话。
这时，小喜鹊回来了。
她已经吃饱了，老喜鹊喊道：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿了！”小喜鹊理也不理。
小黄莺回来了。
她也吃饱了，老黄莺喊道：“孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧！”小黄莺装作没听见。
小乌鸦也回来了。
她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。
她说：“妈妈，您还想
吃什么？我再去找。
”
1.划去不正确的读音。
（1）在树林里，要数（shù shǔ）我的女儿最漂亮。
（2）孩子，我饿了，给我一条卷（juǎn juàn）叶虫吧！
2.这篇短文共有（）个自然段。
3.树上住着哪些鸟？请你用直线画出来。
4.回答问题。
（1）你认为谁是真正的好孩子？
（2）你是怎么看出小乌鸦是真正的好孩子的？请在文中用“（）”标出来。
（3）读了短文，你明白了什么？
参考答案
一.课内阅读
1.答案：B解析：不符合爱妈妈的特点。
2.答案：C解析：没有白头发。
3.答案：C解析：要观察妈妈，也要听妈妈的话，好好午睡。
二.课外阅读。
1. 答案：（1）划去shù （2）划去juàn
解析：无
2.答案：5
解析：无
3. 答案：喜鹊、黄莺和乌鸦
解析：无
4.答案：
答案：
（1）我认为乌鸦是真正的好孩子。
（2）（她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。
她说：“妈妈，您还想吃什么？我再去找。
”）
（3）要做真正的好孩子，就要有孝心。
解析：无。