部编版四年级语文上册第四单元每课一练课后习题(附答案)
新部编(统编版)四年级语文上册每课一练4繁星(含答案).pdf
4繁星一、给下面加点的字注音。
半明半昧．（）摇摇欲坠．（）悬．着（）梦幻．（）二、圈出下面词语的错别字，并改正。
彷佛（）呐凉（）怀报（）陈睡（）模湖（）轻楚（）廷院（）星群蜜布（）三、根据例子写词语。
半明半昧（ABAC）摇摇欲坠（AABC）密密麻麻（AABB）四、按要求写句子。
1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（根据例句补充句子）秋天，是,,是。
2.我把它们认得很熟了。
（改为被字句）五、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：（）A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。
B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。
C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。
D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。
六、根据课文内容，选择恰当的词语填空。
1.我________(站躺)在舱面上，________(仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星。
2.渐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔飞舞)。
七、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
4繁星答案一、mèi zhuìxuán huàn二、彷--仿呐--纳抱--报陈--沉湖--糊轻--清廷--庭蜜--密三、示例：一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生机清清楚楚整整齐齐四、1.金黄的季节收获的季节农民喜悦的季节2.它们被我认得很熟了。
五、D六、1.躺仰望悬着 2.模糊飞舞七、示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。
2020年部编版四年级语文上册四单元练习题及答案(三套)
2020年部编版四年级语文上册四单元练习题及答案(三篇)目录：2020年部编版四年级语文上册四单元练习题及答案一2020年部编版四年级语文上册四单元综合检测卷及答案二2020年部编版四年级语文上册四单元综合检测及答案三2020年部编版四年级语文上册四单元练习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）huòdéyī lài qián rù tàn suǒchuán bó nóng gēng zhé xué ào mì二、比一比，再组词。
（10分）稍（______）蜡（______）混（______）站（______）均（______）梢（______）腊（______）浑（______）占（______）匀（______）逐（______）宅（______）弊（______）豪（______）遇（______）豚（______）它（______）蔽（______）毫（______）寓（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）奋起直（____）（____）然自得大刀阔（____）滚瓜烂（____）（____）古通今背信（____）义（1）这篇文章我背了三天，已经背得________了。
（2）军军这种不讲诚信，________的行为受到人们的指责。
（3）李老师知识面广，________，大家都很喜欢上他的课。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）如果……就……是……还是……要是……就……因为……所以……不但……而且……①________把拴在一起的两个铁球看作一个整体，________有11磅重。
②________他提出的问题很不寻常，常使老师很难回答，________同学们称他为“辩论家”。
部编版(人教版)语文四年级上册第四单元 一课一练(含每一课答案)
部编版（人教版）四年级语文上册全册完整一课一练附全部答案本册教材简述本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。
在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。
本册学习要达到的主要目标:1．认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。
2．能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。
3．体会课文中关键词句表达情意的作用。
4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
能复述叙事性课文的大意。
5．在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。
听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
6．留心周围事物，勤于书面表达。
能把内容写得比较清楚，比较具体。
会写简短的书信便条。
能修改习作中有明显错误的词句。
部编版语文四年级上册一课一练目录索引第一单元1.观潮 (4)2.走月亮 (8)3.现代诗二首 (11)4.繁星 (13)第二单元5.一个豆荚里的五粒豆 (16)6.蝙蝠和雷达 (19)7.呼风唤雨的世纪 (23)8.蝴蝶的家 (27)第三单元9.古诗三首 (29)10.爬山虎的脚 (35)11.蟋蟀的住宅 (39)第四单元12.盘古开天地 (43)13.精卫填海 (47)14.普罗米修斯 (50)15.女娲补天 (54)第五单元16.风筝 (57)17.麻雀 (60)第六单元18.牛和鹅 (63)19.一只窝囊的大老虎 (66)20.陀螺 (69)第七单元21.古诗三首 (72)22.为中华之崛起而读书 (75)23.梅兰芳蓄须 (78)24.延安，我把你追寻 (81)第八单元25.王戎不取道旁李 (84)26.西门豹治邺 (87)27.故事二则 (90)第四单元12.盘古开天地一、看拼音，写词语。
wēiɡuānɡpīkāi huǎn mànhúnzhuóchēnɡqǐjīfūxuèyèmàoshènɡjiéjìnquánlì二、连一连。
部编版小学四年级语文上册第四单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元第12课《盘古开天地》课后作业及答案1.认真拼读，规范书写。
mào shèng（） xuè yè（） zhī chēng（）zī rùn（） huǎn màn（）2.选字填空。
[竭揭] （）开枯（）（）秘声嘶力（）[劈辟] （）裂开（）精（）（）头盖脸3.词语理解。
（1）很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌．．一片，像个大鸡蛋。
“混沌”在词典里的意思有：①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象；②糊里糊涂、无知无识的样子。
在本句中应选择第种解释。
（2）盘古也精疲力竭．．．．，累得倒下了。
根据“累得倒下了”可以想到，只有非常劳累才能这样，因此可以知道“精疲力竭的近义词是：。
4.品读句子，完成练习。
（1）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
①句中的反义词有：（）——（）（）——（）（）——（）②这个句子形象地写出了的过程，体现出了神奇的想象力。
③写一句带有反义词的句子：（2）盘古这个巍峨．．的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
这句话把盘古比作，写出了盘古，由此可以知道“巍峨”的意思是。
这句话还可以联想到形容人物形象的成语（）（填序号）。
A.呼天抢地B.翻天覆地C.顶天立地D.惊天动地5.根据课文内容填写表格。
6.阅读课内片段，完成练习。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了（）的凤和（）的云；他发生的声音化作了（）的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了（）的江河；他的汗毛变成了（）的花草树木；他的汗水变成了（）的雨露……（1）在括号里填写恰当的词语。
（2）这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。
（3）这段话采用的修辞手法，生动具体地描绘了盘古的身体变成世间万物的过程。
部编版小学语文四年级上册同步一课一练试题附答案(全册)
1.观潮一、读拼音写词语。
ɡuān cháo lǒnɡ zhào kuān kuò huī fùɡǔn dònɡ（）（）（）（）（）dùn shí zhú jiàn yóu rú（）（）（）二、将下列词语补充完整。
人（）人（）若（）若（）天下（）（）风（）浪（）人声（）（）（）平（）静水天（）（）山（）地（）漫（）卷（）三、根据句子意思写出词语。
1.形容人非常多。
（）2.奇特而又罕见的景象。
（） 3.形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像款开了锅一样。
（）4.好像消失，又好像出现。
（） 四、阅读课文第3、4自然段，完成练习。
1.这两个自然段从、、 3个方面写了"潮来时"的景象。
2.根据课文内容填空，学习作者的写作方法。
（1）作者在描写"潮来时"的壮观观景象时，是按照从到的顺序来写的。
（2）作者观察细致，具体地写出了大潮到来时的变化过程。
描写听到的声音变化顺序是∶从远处传来，好像；过了一会儿，响声；浪潮越来越近时，那声音如同，。
（3）描写看到的景象变化的顺序是∶远处，水天相接的地方出现了 ；那白线很快地向我们移来，，，；再近些，，，浪潮越来越近，，。
3.读了这两个自然段，你有什么感受?请写下来。
五、课外阅读练习。
漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢! 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船，颜色各异的游泳衣和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
部编版语文四年级上册第四单元 课课练(含每一课答案)
部编版四年级语文上册全册完整课课练附答案第四单元12.盘古开天地一、看拼音，写词语。
wēi ɡuānɡpī kāi huǎn màn hún zhuóchēnɡ qǐjī fūxuè yèmào shènɡjié jìn quán lì二、连一连。
隆隆的巨人巍峨的雷声辽阔的花草树木茂盛的大地照耀斧头创造大地发生宇宙拿起变化三、根据课文内容选一选，再回答问题。
巨人_____变成了四季的风和飘动的云；他_____化作了隆隆的雷声；他的_____ 变成了太阳；他的_____变成了月亮；他的_____变成了辽阔的大地；他的_____变成大地的四极和五方的名山；他的_____变成了奔流不息的江河；他的_____变成了茂盛的花草树木；他的变成了滋润万物的雨露……问题：1.仿照给出的例文，续写一句话。
2.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？第二课时一、生字书写完全正确的一组词语是（）。
A.综亲污浊宗庙浑浊B.支撑缓慢延缓撑杆跳C.机肉皮肤肌体夫色D.献血夜体血液输液二、词语综合运用。
1. 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
（1）写出这句话中的三对反义词。
（）——（）（）——（）（）——（）（2）盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语_____来概括。
2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
“头顶天，脚踏地”可以用成语_____来表示；“脚踏地”可以用成语_____来表示。
3.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
（1）“累”在句中的读音是_____，在词语“积累”中的读音是_____。
“倒”的读音是_____，在词语“倒车”中的读音是_____。
（2）“精疲力竭”中的“竭”的意思是_____，词语的意思是_____，这个词语的近三、仿照例句把句子写完整。
部编版语文四年级上册全册完整 课课练(含每一课答案)
部编版四年级语文上册全册完整课课练附答案第一单元1.观潮第一课时一、把括号里不正确的音节划去。
闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡznànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横（hénɡhènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lónɡlǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音，写词语。
jùshuōpàn wànɡɡǔn dònɡdùn shídàdīzhújiàn dìzhèn yúbō三、把下面的词语补充完整。
水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸若（）若（）（）（）西去风（）浪（）四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。
1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。
（）2.“江面上依旧风号浪吼。
”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。
（）3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。
（）4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”这句话使用的修辞手法是夸张。
（）五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。
1．农历八月十八是一年—度的观潮日。
（）A.一次B.一回C.一日2．宽阔的钱塘江横卧在眼前。
（）A.宽容B.辽阔C.宽广3．过了好久，钱塘江才恢复了平静。
（）A.许久B.很久C.长久4．那声音如同山崩地裂。
（）A.犹如B.相同C.宛如5．顿时，海塘大堤上人声鼎沸。
（）A.霎时B.刹那间C. 一时第二课时一、读句子，根据拼音写词语。
天zhújiàn（）亮了，空中lǒnɡzhào（）着一层薄雾，使我感觉yóu rú（）进入了仙境。
部编版四年级语文上册第四单元每课一练课后习题(附答案)
部编版四年级语文上册第四单元课课练习题第四单元3.如：盘古，你真是一个伟大的英雄。
七、略（3）弱溺：（）亡微（）（4）古故：（）诗（）事三、翻译句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）溺水而死未能回来。
四、游泳溺亡；树枝和石块；东海五、1.叫做；溺水，淹没；填塞；因此2.《山海经•北山经》；传说中上古时期的部落首领；神话中鸟的名字，传说是炎帝小女儿溺亡后的化身。
3.炎帝有一个小女儿，叫做女娃。
有一次她去东海游玩，溺水身亡，就再也没有回来，就化身精卫鸟，经常叼着西山的树枝和石头来填海。
六、略一、加点字读音完全正确的一组是（）。
A.慢条斯．理（sī）骄兵必败．（bài）B.项链．（làn）穷凶极恶．（è）C.惩．恶扬善（chěng）遭．遇（zāo）D.深恶．痛绝（è）驱．赶（qū）二、读拼音，写字词。
1.面对贩毒分子的反kàng（），叔叔顽强不qū（），擒huò（）了歹徒，我真pèi（）服他。
2.人类wéi（）背自然规律，乱砍滥伐，森林中的野shòu（）少了，珍稀动物xiāo（）失了。
如今，恶劣的huán（）境使人类遭受了cǎn（）痛的教训。
三、选字组词。
[既即] （）然（）刻 [锁唢] （）纳开（）[狠恨] 仇（）（）心 [悲思] （）伤（）想四、选词填空。
严厉严肃严格1.大自然给了破坏自然环境的人们最（）的惩罚。
2.妈妈（）地对我说：“只有诚实，才能获得别人的信任。
”3.只有（）要求自己，才能做一名优秀的少先队员。
A.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。
（）B.是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。
（）C.普罗米修斯是古希腊神话。
（）D.普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神。
（）六、重点段落品析。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
四年级语文上册第四单元练习题及答案(人教部编版)
四年级语文上册第四单元练习题一、我会拼写词语。
二、 kāi pìrèn píng diēdǎo bǐng xī níng shì（） ( ) ( ) ( ) zhèng zhòng tǎng ruòpíqì jú cù bùān（）( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
欺( ) 稿( ) 辟（）糟( )期( ) 搞( ) 僻 ( ) 遭( ) 三、补充下列词语。
调( )( )山( )( )如鼠群( )( )首( )( )功劳照( )画( ) 望( )成( )四、写出反义词。
讨厌--( ) 凌乱--( ) 洁净--( )集合--( ) 局促--( ) 温柔--( )五、把画“”的部分改成成语。
六、1、白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。
( )2、老舍先生笔下的猫，写得非常逼真，好像活的一样。
( )3、饭罐已经没有一点儿东西。
( )4、刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。
( )七、按要求写句子。
八、1、碧海、蓝天、绿树把古老的虎门]寨打扮得更加壮丽。
(“被”字句) 九、十、2、不好好学习，你怎么会考出好成绩呢? (陈述句)十一、十二、3、放学时，小军第一个首先冲出了教室。
(修改病句)4、小鹿在河边走来走去。
(拟人句)七、写出下列句子所使用的修辞手法。
比喻拟人夸张排比反问1、它的关撞在门上，桌脚上，撞疼了也不哭。
( )2、每一只鸡雏的肚子都圆圆地垂下，像刚装了一两个汤圆儿似的。
( )3、母鸡下蛋时，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩，就是聋子也会被它吵醒( )4、难道你没有去扫雪？( )5、看洞里的钟乳石，有的像倒挂的荷花，有的像卧着的大雄狮，有的像高悬的海螺......（）八、快乐阅读。
(一)课内阅读猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
部编版四年级语文上册第四单元课后练习(每篇课文附答案)
12 盘古开天地基础在线1 读词语,给加点字选择正确的读音打"√"。
下降（xiáng jiàng）倒下(dào dǎo）沉重(zhòng chóng) 鲜血(xuě xiě）2 填一填。
zi rùn yè（）血( )括号里填的字都跟________有关,课文中还有这样的字词:_____________________3 连一连。
滋润万物的江河奔流不息的鲜花含苞待放的世界五彩斑斓的雨露4课文内容精彩回放。
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露…（1）这则神话故事充满了神奇的想象,用"______"画出来。
（2）通过阅读这段话,我心中的盘古是________________________的人。
（3）把盘古身体变化写得神奇,表现了人类______________________________________拓展天地5阅读短文,回答问题。
过年的来历相传中国古时候有一种叫"年"的怪兽,头长尖角,凶猛异常。
"年"长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜,伤害人命。
因此,每到除夕,村村赛赛的人们扶老携幼,逃往深山,以躲避"年"兽的伤害。
又一年的除夕到了,乡亲们都忙着收拾东西逃往深山。
这时候村东头来了一位白发老人,他对一位老婆婆说只要让他在她家住一晚,他定能将"年"兽驱走。
众人不信,老婆婆劝他还是上山躲避为好,老人坚持留下,众人见劝他不住,便纷纷上山躲避去了。
最新部编版四年级语文上册全册课后习题及全套参考答案
统编版四年级语文上册全册课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。
这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。
这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。
2019秋人教统编版四年级语文上册每课一练4繁星(含答案)【精选】
4繁星一、给下面加点的字注音。
半明半昧．（）摇摇欲坠．（）悬．着（）梦幻．（）二、圈出下面词语的错别字，并改正。
彷佛（）呐凉（）怀报（）陈睡（）模湖（）轻楚（）廷院（）星群蜜布（）三、根据例子写词语。
半明半昧（ABAC）摇摇欲坠（AABC）密密麻麻（AABB）四、按要求写句子。
1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（根据例句补充句子）秋天，是,,是。
2.我把它们认得很熟了。
（改为被字句）五、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：（）A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。
B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。
C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。
D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。
六、根据课文内容，选择恰当的词语填空。
1.我________(站躺)在舱面上，________(仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星。
2.渐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔飞舞)。
七、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
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五、D六、1.躺仰望悬着 2.模糊飞舞七、示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。
部编版小学四年级语文上册一课一练合集(附参考答案)
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新部编人教版四年级语文上册四单元练习及答案
新部编人教版四年级语文上册四单元练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）fùbù kūlong zhìxùpín qióngqián kūn qín kuài wéi chí cuòshī二、比一比，再组词。
（10分）躲（________）撼（________）蝴（________）玷（________）射（________）喊（________）湖（________）粘（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）叹为（______）（______）埋（______）（______）干津津（______）（______）勇（______）直（______）爸爸一天到晚__________，没有一点儿闲暇时间。
2.他正__________地读着一本小说。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）即使…也……虽然…但是…时而……时而……时而…1. 他( )低声吟唱,( )放声高歌,( )奋笔疾书……2. 金华双龙洞的石钟乳和石笋,( )不比做什么,( )很值得观赏。
3. ( )天山这时并不是春天,( )没有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。
（缩句）____________________________________________________________2.小鸟在树上叫。
（改为拟人句）____________________________________________________________3.读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。
（修改病句）____________________________________________________________4.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
四年级语文上册第四单元练习题及答案(人教部编版)
四年级语文上册第四单元练习题一、我会拼写词语。
二、 kāi pìrèn píng diēdǎo bǐng xī níng shì（） ( ) ( ) ( ) zhèng zhòng tǎng ruòpíqì jú cù bùān（）( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
欺( ) 稿( ) 辟（）糟( )期( ) 搞( ) 僻 ( ) 遭( ) 三、补充下列词语。
调( )( )山( )( )如鼠群( )( )首( )( )功劳照( )画( ) 望( )成( )四、写出反义词。
讨厌--( ) 凌乱--( ) 洁净--( )集合--( ) 局促--( ) 温柔--( )五、把画“”的部分改成成语。
六、1、白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。
( )2、老舍先生笔下的猫，写得非常逼真，好像活的一样。
( )3、饭罐已经没有一点儿东西。
( )4、刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。
( )七、按要求写句子。
八、1、碧海、蓝天、绿树把古老的虎门]寨打扮得更加壮丽。
(“被”字句) 九、十、2、不好好学习，你怎么会考出好成绩呢? (陈述句)十一、十二、3、放学时，小军第一个首先冲出了教室。
(修改病句)4、小鹿在河边走来走去。
(拟人句)七、写出下列句子所使用的修辞手法。
比喻拟人夸张排比反问1、它的关撞在门上，桌脚上，撞疼了也不哭。
( )2、每一只鸡雏的肚子都圆圆地垂下，像刚装了一两个汤圆儿似的。
( )3、母鸡下蛋时，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩，就是聋子也会被它吵醒( )4、难道你没有去扫雪？( )5、看洞里的钟乳石，有的像倒挂的荷花，有的像卧着的大雄狮，有的像高悬的海螺......（）八、快乐阅读。
(一)课内阅读猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
部编版小学四年级语文上册第四单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)3
部编版小学四年级语文上册第四单元第12课《盘古开天地》课后作业及答案1.认真拼读，规范书写。
mào shèng（） xuè yè（） zhī chēng（）zī rùn（） huǎn màn（）2.选字填空。
[竭揭] （）开枯（）（）秘声嘶力（）[劈辟] （）裂开（）精（）（）头盖脸3.词语理解。
（1）很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌．．一片，像个大鸡蛋。
“混沌”在词典里的意思有：①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象；②糊里糊涂、无知无识的样子。
在本句中应选择第种解释。
（2）盘古也精疲力竭．．．．，累得倒下了。
根据“累得倒下了”可以想到，只有非常劳累才能这样，因此可以知道“精疲力竭的近义词是：。
4.品读句子，完成练习。
（1）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
①句中的反义词有：（）——（）（）——（）（）——（）②这个句子形象地写出了的过程，体现出了神奇的想象力。
③写一句带有反义词的句子：（2）盘古这个巍峨．．的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
这句话把盘古比作，写出了盘古，由此可以知道“巍峨”的意思是。
这句话还可以联想到形容人物形象的成语（）（填序号）。
A.呼天抢地B.翻天覆地C.顶天立地D.惊天动地5.根据课文内容填写表格。
6.阅读课内片段，完成练习。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了（）的凤和（）的云；他发生的声音化作了（）的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了（）的江河；他的汗毛变成了（）的花草树木；他的汗水变成了（）的雨露……（1）在括号里填写恰当的词语。
（2）这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。
（3）这段话采用的修辞手法，生动具体地描绘了盘古的身体变成世间万物的过程。
2020-2021部编版四年级语文上册《第四单元全套练习题》word版(附答案)
部编版四年级语文上册第四单元全套练习题12盘古开天地13精卫填海14普罗米修斯15*女娲补天第四单元知识点汇总我会读1.易读错的字茂．密（mào）浑浊．（zhuó）敬佩．（ pèi）饶恕．（shù）锁．链（suǒ）忍．受（rěn）惩．罚（chéng）女娲．（wā）倒塌．（tā）挣扎．（zhá）熄．灭（xī）冶．炼（yě）花圃．（pǔ）花蕊．（ruǐ）花卉．（huì）牡．丹（mǔ）2.多音字少shǎo（多少）shào（少年）隆lōng（轰隆隆）lóng（隆重）扎zā（包扎）zhā（扎针）zhá（挣扎）恶è（恶心）wù（可恶）我会写1.重点词语黑乎乎上升下降精疲力尽倒下血液奔流不息汗毛茂盛雨露祖宗人间悲惨情景自从危害得知消息严厉敬佩悄悄归还请求坚定违抗如此狠心尖利喷喷不平敢于获得2.形近字组词劈（劈开）缓（缓缓）液（血液）坚（坚强）环（环境）壁（墙壁）援（援助）夜（夜晚）竖（竖线）坏（坏人）词语积累1.近义词茂盛——茂密悲惨——凄惨危害——伤害严厉——严格敬佩——佩服违抗——违命尖利——锋利茂盛——茂密2.反义词上升——下降茂盛——稀疏悲惨——幸福燃烧——熄灭安全——危险缓慢——立刻严厉——宽松尖利——迟钝背诵《精卫填海》《嫦娥》。
课文重点知识1.《盘古开天地》：读懂课文内容，体会盘古的献身精神。
2.《精卫填海》：体会精卫不畏困难，意志坚决的品质。
3.《普罗米修斯》：抓住有关语句揣摩人物的心情。
体会普罗米修斯的勇敢和不屈不挠的斗争精神及献身精神。
4.《女娲补天》：了解女娲寻找五彩石以及补天的过程。
12盘古开天地课后练习题（附答案）字词模块一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
浑浊．(zuózhuó)丈．量(zànɡzhànɡ)滋．润(zīzhī)血．液(xuěxuè)二、看拼音，写词语。
2020年秋部编版四年级语文上册 第四单元全套一课一练
部编版四年级语文上册第四单元课时练12 盘古开天地第一课时一、看拼音，写词语。
pī kāi huǎn màn hún zhuó chēnɡ qǐ（）（）（）（）xuè yè mào shènɡ jié jìn quán lì（）（）（）二、连一连。
隆隆的巨人照耀斧头巍峨的雷声创造大地辽阔的花草树木发生宇宙茂盛的大地拿起变化三、根据课文内容选一选，再回答问题。
巨人变成了四季的风和飘动的云；他化作了隆隆的雷声；他的变成了太阳；他的变成了月亮；他的变成大地的四极和五方的名山；他的变成了奔流不息的江河；他的变成了茂盛的花草树木；他的变成了滋润万物的雨露……问题：1.仿照给出的例文，续写一句话。
2.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？12 盘古开天地第一课时答案一、劈开缓慢浑浊撑起血液茂盛竭尽全力二、隆隆的----雷声照耀----大地巍峨的----巨人创造----宇宙辽阔的----大地发生----变化茂盛的----花草树木拿起----斧头三、呼出的气息发出的声音左眼右眼四肢和躯干血液汗毛汗水1.他的牙齿，变成了闪光的宝石和星星。
2.盘古,你是人类生命的源泉,你为人类创造了美好的自然环境,使我们能美好的生活,我诚心地感谢你。
12 盘古开天地第二课时一、生字书写完全正确的一组词语是（）。
A.综亲污浊宗庙浑浊B.支撑缓慢延缓撑杆跳C.机肉皮肤肌体夫色D.献血夜体血液输液二、词语综合运用。
1.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
（1）写出这句话中的三对反义词。
（）——（）（）——（）（）——（）（2）盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语来概括。
2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
“头顶天，脚踏地”可以用成语来表示；“脚踏地”可以用成语来表示。
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部编版四年级语文上册第四单元课课练习题第四单元
3.如：盘古，你真是一个伟大的英雄。
七、略
（3）弱溺：（）亡微（）（4）古故：（）诗（）事三、翻译句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）溺水而死未能回来。
四、游泳溺亡；树枝和石块；东海
五、1.叫做；溺水，淹没；填塞；因此
2.《山海经•北山经》；传说中上古时期的部落首领；神话中鸟的名字，传说是炎帝小女儿溺亡后的化身。
3.炎帝有一个小女儿，叫做女娃。
有一次她去东海游玩，溺水身亡，就再也没有回来，就化身精卫鸟，经常叼着西山的树枝和石头来填海。
六、略
一、加点字读音完全正确的一组是（）。
A.慢条斯．理（sī）骄兵必败．（bài）
B.项链．（làn）穷凶极恶．（è）
C.惩．恶扬善（chěng）遭．遇（zāo）
D.深恶．痛绝（è）驱．赶（qū）
二、读拼音，写字词。
1.面对贩毒分子的反kàng（），叔叔顽强不qū（），擒huò（）了歹徒，我真pèi（）服他。
2.人类wéi（）背自然规律，乱砍滥伐，森林中的野shòu（）少了，珍稀动物xiāo（）失了。
如今，恶劣的huán（）境使人类遭受了cǎn（）痛的教训。
三、选字组词。
[既即] （）然（）刻 [锁唢] （）纳开（）[狠恨] 仇（）（）心 [悲思] （）伤（）想四、选词填空。
严厉严肃严格
1.大自然给了破坏自然环境的人们最（）的惩罚。
2.妈妈（）地对我说：“只有诚实，才能获得别人的信任。
”
3.只有（）要求自己，才能做一名优秀的少先队员。
A.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。
（）。