2011届高考语文专题复习课件：正确使用词语近义词
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②这种航天器进入太空轨道后，便自动开始( )工作， 可以 到来自各方面的信息。
③看来，这个经历了八百年风雨 的古塔，究竟还 能保存多久( )，实在难以预料。
④祖冲之经过认真的实际( ) ，敢于怀疑前人的学说， 敢于推翻前人的错误结论
A.偶然 搜集 腐蚀 考查 B.偶然 搜集 侵蚀 考核
C.偶尔 收集 侵蚀 考查 D.偶尔 收集 腐蚀 考核
生僻，不常见的，或不熟悉的(词语、文 字、书籍等)；冷僻，不常见的(字、名称、
典故、书籍等)。
●锦囊妙计
1.辨析词语的确切含义
有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微 的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这 是解答此类试题的关键。
如：我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，截至 (截止)九月中旬，已完成年施工计划的90%。“至”与“止”是应 用于不同的语境中的，“截止”是指到一定期限停止，（不再向 前延伸）不带时间宾语，但可说“截止到某月某日”，它与“已 完成年施工计划的90%”不符；“截至”是指截止到某个具体时 候，后面一定带时间宾语，说成“截至某月某日”与建设尚未最 后完工的语境相符。
3.辨析词语的适用对象和范围
如“爱戴”用于对上(周总理受到全国人民的爱 戴)，“爱护” 用于对下(老师爱护学生)。
又如“边疆”和“边境”，前者指靠近国界的领 土，范围较大，而后者指靠近边界的地方， 所指范围较小。
来自百度文库
4.辨析词语的不同搭配
有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不 能混用。
如“交换”用于具体的、范围小的事物(交换礼物或意见)，“交 流”用于抽象的、范围较大的事物(交流思想或经验)。
间的推移，自然成了无人肯说的 ( )话题。 (D)
A.限定 抨击 生僻 B.限制 批评 生僻
C.限制 批评 冷僻 D.限定 抨击 冷僻
解析：限定，在数量、范围等方面加以 规定；限制，规定的范围，或规定范围 而不许超出。抨击，用评论来攻击某人 或某种言论、行动；批评，指出优点和
缺点，或专指对缺点或错误提出意见。
●案例探究
［案例1］依次在横线处填上词语，最恰当的一组是
长江流域，无疑也是中华民族文化的( )之一。 考古发现( )，旧石器晚期时代处于长江上游今 云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝
田人 ( ) 。这个结论具有划时代的意义。(B)
A.发源地 表明 共存 B.发祥地 证明 并存
C.发源地 证明 并存 D.发祥地 表明 共存
解析：发源地，河流开始流出的地方； 发祥地，原指帝王祖先兴起的地方，现
用来指民族、革命、文化等起源的地方。
表明，表示清楚；证明，用可靠的材料 来表明断定人或事物的真实性。并存，同 时存在；共存，共同存在。
［案例2］ 依次填入下面一段话横线处的词语，最 恰当的一组是
八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。 它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板 的( ) 。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度， 八股文随之失去了它的实际效用；新文化运动兴起时， 它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉( )；随着时
例如“突然”和“猛然”都有变化快、出人意料 的意思，但前者是形容词，除作状语外，还 可作定语和谓语(突然事变，情况很突然)；后 者是副词，只能作状语(她猛然转过头来)。
6.辨析词语的感情色彩
从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词、贬义词和 中性词。在使用时，应辨析其感情色彩。
如“爱护”，指爱惜并保护，褒义词；“庇护”指袒护， 义词；“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词。
近义词选用
近义词辨析是近年命题的一个热点，也是 一个难点。近义词涉及的范围很广、数量较 大，首先需要辨别词语的确切含义，把握其 使用对象与范围、情感色彩、固定搭配、语 法功能等。
辨析词语的语境义更是考查的难点所在。
依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是 ( B )
①这粒钮扣在草丛中被侦察人员 ( )发现，为侦 破这个案件提供了重要的线索。
难点磁场
偶尔：有不经常的意思，用在①句中不当。 航天器是高科技产物，“搜集”信息更能体 现其价值。腐蚀：一般指通过化学作用使 物体逐渐遭到消损、破坏，也比喻人在坏 的思想、行为等因素下逐渐变质、堕落； 对于“古塔”而言，它主要受到风雨的“侵 蚀”。考查：指用一定的标准检查和衡量 （行为、能力等），不合④句的意境。
再如“充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思，但一般来 “充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充 足，水源充足)，“充分”多与比较抽象的事物搭配(条件充分、 理由充分)，“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配(精神充 沛、体力充沛)。
5.辨析词语的语法功能
有的词虽属近义词，但词性不同，其语法功能 自然不同。
再如，说某人办事“果断”，是褒奖；用“武断”一词， 含有贬斥、否定或憎恨之意；而“决断”一词基本上属中 性词。
7.辨析词语的语体风格
如：口语与书面语的区别，说明文体 与文学作品用语的区别，新闻语体与 一般书面用语的区别等。
8.辨析词语的语境义
词语的语境义比较灵活，它是在特定的语言环境中所产 生的特定意义或临时意义。它常常要根据上下文的特定 接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来考虑，而 不能简单看其字面用语。
①把握具体的环境气氛。
如两个人为一件小事吵了半天，旁边一个人叹息说： “太有意思了，太有意思了。”那么，结合当时的氛围， 自然能听出这话中的特定含义，即：太无聊了，太乏 味了。
②注意特定情景或处境。
如： “繁漪(喝一口)：苦得很，谁煎的?”(《雷雨》)这儿 的“苦”并非仅指“药”苦，而是指“日子过得痛苦，精神痛 苦”。如果不了解繁漪在周家的处境，就很难理解到这层 意思。
2.辨析词义的轻重
有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、 深浅的不同。
例如“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤 但“损坏”的语意要轻、程度要小，而“毁坏”“破坏”则层层 级，程度加重。“他损坏了公物”“他毁坏了公物”“他破坏了 物”在程度上有明显的区别。
再如，“他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗， 可见文学造诣很深”，这句中“造诣”一词使用不当。
③看来，这个经历了八百年风雨 的古塔，究竟还 能保存多久( )，实在难以预料。
④祖冲之经过认真的实际( ) ，敢于怀疑前人的学说， 敢于推翻前人的错误结论
A.偶然 搜集 腐蚀 考查 B.偶然 搜集 侵蚀 考核
C.偶尔 收集 侵蚀 考查 D.偶尔 收集 腐蚀 考核
生僻，不常见的，或不熟悉的(词语、文 字、书籍等)；冷僻，不常见的(字、名称、
典故、书籍等)。
●锦囊妙计
1.辨析词语的确切含义
有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微 的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这 是解答此类试题的关键。
如：我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，截至 (截止)九月中旬，已完成年施工计划的90%。“至”与“止”是应 用于不同的语境中的，“截止”是指到一定期限停止，（不再向 前延伸）不带时间宾语，但可说“截止到某月某日”，它与“已 完成年施工计划的90%”不符；“截至”是指截止到某个具体时 候，后面一定带时间宾语，说成“截至某月某日”与建设尚未最 后完工的语境相符。
3.辨析词语的适用对象和范围
如“爱戴”用于对上(周总理受到全国人民的爱 戴)，“爱护” 用于对下(老师爱护学生)。
又如“边疆”和“边境”，前者指靠近国界的领 土，范围较大，而后者指靠近边界的地方， 所指范围较小。
来自百度文库
4.辨析词语的不同搭配
有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不 能混用。
如“交换”用于具体的、范围小的事物(交换礼物或意见)，“交 流”用于抽象的、范围较大的事物(交流思想或经验)。
间的推移，自然成了无人肯说的 ( )话题。 (D)
A.限定 抨击 生僻 B.限制 批评 生僻
C.限制 批评 冷僻 D.限定 抨击 冷僻
解析：限定，在数量、范围等方面加以 规定；限制，规定的范围，或规定范围 而不许超出。抨击，用评论来攻击某人 或某种言论、行动；批评，指出优点和
缺点，或专指对缺点或错误提出意见。
●案例探究
［案例1］依次在横线处填上词语，最恰当的一组是
长江流域，无疑也是中华民族文化的( )之一。 考古发现( )，旧石器晚期时代处于长江上游今 云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝
田人 ( ) 。这个结论具有划时代的意义。(B)
A.发源地 表明 共存 B.发祥地 证明 并存
C.发源地 证明 并存 D.发祥地 表明 共存
解析：发源地，河流开始流出的地方； 发祥地，原指帝王祖先兴起的地方，现
用来指民族、革命、文化等起源的地方。
表明，表示清楚；证明，用可靠的材料 来表明断定人或事物的真实性。并存，同 时存在；共存，共同存在。
［案例2］ 依次填入下面一段话横线处的词语，最 恰当的一组是
八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。 它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板 的( ) 。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度， 八股文随之失去了它的实际效用；新文化运动兴起时， 它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉( )；随着时
例如“突然”和“猛然”都有变化快、出人意料 的意思，但前者是形容词，除作状语外，还 可作定语和谓语(突然事变，情况很突然)；后 者是副词，只能作状语(她猛然转过头来)。
6.辨析词语的感情色彩
从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词、贬义词和 中性词。在使用时，应辨析其感情色彩。
如“爱护”，指爱惜并保护，褒义词；“庇护”指袒护， 义词；“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词。
近义词选用
近义词辨析是近年命题的一个热点，也是 一个难点。近义词涉及的范围很广、数量较 大，首先需要辨别词语的确切含义，把握其 使用对象与范围、情感色彩、固定搭配、语 法功能等。
辨析词语的语境义更是考查的难点所在。
依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是 ( B )
①这粒钮扣在草丛中被侦察人员 ( )发现，为侦 破这个案件提供了重要的线索。
难点磁场
偶尔：有不经常的意思，用在①句中不当。 航天器是高科技产物，“搜集”信息更能体 现其价值。腐蚀：一般指通过化学作用使 物体逐渐遭到消损、破坏，也比喻人在坏 的思想、行为等因素下逐渐变质、堕落； 对于“古塔”而言，它主要受到风雨的“侵 蚀”。考查：指用一定的标准检查和衡量 （行为、能力等），不合④句的意境。
再如“充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思，但一般来 “充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充 足，水源充足)，“充分”多与比较抽象的事物搭配(条件充分、 理由充分)，“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配(精神充 沛、体力充沛)。
5.辨析词语的语法功能
有的词虽属近义词，但词性不同，其语法功能 自然不同。
再如，说某人办事“果断”，是褒奖；用“武断”一词， 含有贬斥、否定或憎恨之意；而“决断”一词基本上属中 性词。
7.辨析词语的语体风格
如：口语与书面语的区别，说明文体 与文学作品用语的区别，新闻语体与 一般书面用语的区别等。
8.辨析词语的语境义
词语的语境义比较灵活，它是在特定的语言环境中所产 生的特定意义或临时意义。它常常要根据上下文的特定 接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来考虑，而 不能简单看其字面用语。
①把握具体的环境气氛。
如两个人为一件小事吵了半天，旁边一个人叹息说： “太有意思了，太有意思了。”那么，结合当时的氛围， 自然能听出这话中的特定含义，即：太无聊了，太乏 味了。
②注意特定情景或处境。
如： “繁漪(喝一口)：苦得很，谁煎的?”(《雷雨》)这儿 的“苦”并非仅指“药”苦，而是指“日子过得痛苦，精神痛 苦”。如果不了解繁漪在周家的处境，就很难理解到这层 意思。
2.辨析词义的轻重
有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、 深浅的不同。
例如“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤 但“损坏”的语意要轻、程度要小，而“毁坏”“破坏”则层层 级，程度加重。“他损坏了公物”“他毁坏了公物”“他破坏了 物”在程度上有明显的区别。
再如，“他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗， 可见文学造诣很深”，这句中“造诣”一词使用不当。