七年级文言文重点字词整理
7年级文言文必背
7年级文言文必背一、七年级人教版文言文必背篇目- 原文谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
- 重点字词解释- 内集：把家里人聚集在一起。
- 儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
- 文义：文章的义理。
- 俄而：不久，一会儿。
- 骤：急。
- 欣然：高兴的样子。
- 差可拟：大体可以相比。
差，大体。
拟，相比。
- 未若：不如，不及。
- 译文谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。
不久，雪下得更急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中大体可以相比。
”他哥哥的女儿（谢道韫）说：“不如比作柳絮乘风满天飞舞。
”太傅高兴得大笑起来。
（谢道韫）就是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
- 原文陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
- 重点字词解释- 期行：相约同行。
期，约定。
- 日中：正午时分。
- 舍去：丢下（他）而离开。
舍，舍弃。
去，离开。
- 乃：才。
- 尊君在不（fǒu）：令尊在不在？尊君，对别人父亲的尊称。
不，同“否”。
- 相委而去：丢下我走了。
委，舍弃。
- 家君：对人谦称自己的父亲。
- 引：拉，牵拉。
- 顾：回头看。
- 译文陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午。
过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候就离开了，陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年仅七岁，在门外玩耍。
朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
初中七年级语文文言文知识点总结
初中七年级语文文言文知识点总结文言文是语文学习中很重要的一部分，掌握好语文文言文的知识点,是学好初一语文的基础。
下面是小编为大家整理的关于初中七年级文言文知识点总结，希望对您有所帮助!初中七年级文言文实词知识点重点实词1.谢太傅寒雪日内集( 把家里人聚集在一起)2.俄而雪骤( 俄而，不久，一会儿;骤，急)3.公欣然曰( 高兴的样子)4.白雪纷纷何所似( 何，疑问代词，什么;似，像)5.撒盐空中差可拟( 差，大体;拟，相比)6.陈太丘与友期行( 约定)7.太丘舍去( 丢下(他)而离开)8.门外戏( 玩耍)9.相委而去( 委，舍弃;去，离开)10.下车引之( 拉，牵拉)11.元方入门不顾( 回头看)12.学而时习之( 按时)13.不亦说乎( 同“悦”，愉快)14.人不知而不愠( 生气，恼怒)15.吾日三省吾身( 日，每天;省，自我检查、反省)16.与朋友交而不信乎( 诚信)17.传不习乎( 传授，指老师传授的知识)18.温故而知新( 学过的知识)19.学而不思则罔( 罔然无所得，即没有收获)20.思而不学则殆( 疑惑)21.静以修身( 个人的品德修养)22.俭以养德( 培养品德)23.非宁静无以致远( 宁静，这里指安静，集中精神，不分散精力;致远，达到远大目标)24.非学无以广才( 增长才干)25.非志无以成学( 达成，成就)26.淫慢则不能励精( 放纵懈怠)27.意与日去( 消失，逝去)28.险躁则不能治性( 轻薄浮躁)29.多不接世( 接触社会)30.将复何及( 来得及)初一文言文知识点归纳·醉翁之意不在酒：比喻本意不在此而另有所图。
(醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
——《醉翁亭记》)·水落石出——《醉翁亭记》)·得道多助，失道寡助：指站在正义方面就能得到多方面的支持和帮助，违背正义则必然陷于孤立。
(《孟子二章》)·生于忧患，死于安乐：忧愁患害能使人奋斗而获得生存，安逸快乐使人沉迷于享乐，反而容易导致死亡。
七年级语文文言文重点字词解释
七年级语文文言文重点字词解释摘要：一、引言二、七年级上册文言文重点字词解释1.螳螂捕蝉2.重点词语释义三、七年级下册文言文重点字词解释1.伤仲永2.重点字词解释四、人教版七年级语文重点字词1.冷漠2.偏爱3.遗憾4.辉煌5.辛辣6.威慑7.聪慧8.惨境正文：【引言】在七年级的语文学习中，文言文占据了重要的地位。
理解文言文中的重点字词，是深入领会文章内涵、提高阅读理解能力的关键。
本文将为您解析七年级上、下册文言文中的重点字词，帮助您更好地学习文言文。
【七年级上册文言文重点字词解释】1.螳螂捕蝉成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”出自《战国·庄子·外篇山木第二十》。
故事讲述了一只螳螂捕捉蝉时，却不知背后有黄雀正准备捕食它。
这个成语用以比喻人们在前方追求利益时，却忽视了背后的危险。
2.重点词语释义螳螂：一种昆虫，具有强大的捕捉能力。
蝉：一种昆虫，夏天分泌甘露，被视为高雅的象征。
黄雀：一种鸟类，善于捕食昆虫。
【七年级下册文言文重点字词解释】1.伤仲永《伤仲永》是人教版七年级下册的一篇文言文，讲述了神童方仲永从小聪明过人，但后来因为种种原因，未能继续深造，最终沦为平庸之辈。
这篇文章告诫我们要珍惜天赋，不断努力学习，否则便会浪费天赋，一事无成。
2.重点字词解释伤：伤感，悲伤仲永：原名方仲永，本文的主人公平庸：平凡，没有作为【人教版七年级语文重点字词】1.冷漠含义：对人、对事冷淡，不关注。
2.偏爱含义：在几件事物中特别喜爱其中的一件。
3.遗憾含义：遗恨，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。
4.辉煌含义：光辉灿烂的。
5.辛辣含义：味辣，比喻文章风格或人的性格厉害。
6.威慑含义：以声势或威力使之恐惧屈服。
7.聪慧含义：聪明而有智慧。
8.惨境含义：凄惨的境地。
通过掌握这些重点字词，您将更好地理解文言文的内容，提高阅读理解能力。
初中语文必背古诗文重点字词和读音
初中语文必背古诗文重点字词和读音初中语文必背古诗文重点字词和读音一、初中文言文部分（16+5）1.《论语》十则子曰：“学而时习之，不亦说（ｙｕè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（ｙùｎ），不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省（ｘǐｎɡ）吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传（ｃｈｕáｎ）不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”2.鱼我所欲也《孟子》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶(w ù)，所恶有甚于死者，故患有所不辟(bì)也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪(dān)食，一豆羹(gēng)，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴（cù）尔而与之，乞人不屑(xiè)也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为（wèi）宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡(xiàng)为身死而不受，今为(wèi)宫室之美为(wéi)之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
七年级文言文重点字词整理
七年级文言文重点字词整理1、之：故时有物外之趣：结构助词，"的"。
2、以：徐喷以烟：介词，"用"。
昂首观之：代词，"它，指夏蚊"。
以丛草为林：介词，"把"心之所向，则或千或百：用在主谓结构间，取消可以为师矣：介词，"凭，靠"。
句子的独立性，不译。
以数万计：介词，"用"。
下车引之：代词，他（指元方）此独以跛之故：因为人皆吊之：代词，他（指丢马的人）可以为师矣：介词，凭，靠。
其邻人之父亦云：结构助词，"的"。
仁以为己任：介词，"把"。
3、而：忽有庞然大物，拔山倒树而来：表修饰，可不译。
暮而果大亡其财：表修饰。
丁壮者引弦而战：表修饰。
舌一吐而二虫尽为所吞：连词，表顺承，可译为"就" 堕而折其髀：表顺承。
学而时习之：连词，表顺承，译作"然后"。
相委而去：连词，表顺承。
人不知而不愠：连词，表转折，译作"却"。
而疑邻人之父：表转折，"却"任重而道远：连词，表并列，译作"并且"。
4、然：忽有庞然大物：形容词词尾，译作"……的样子"。
果然鹤也：副词词尾，不译。
忽大风起，尘气莽莽然：形容词词尾，译作"……的样子"。
然数年恒不一见：但是，可是，连词，表转折。
5、为：舌一吐而二虫尽为所吞：译作"被"6、其：蹲其身：代词，译作"自己的"知之为知之：译作"是"。
必细察其纹理：代词，译作"它的"。
项为之强：译作"因为"。
其恕乎：副词，译作"大概，也许"。
以丛草为林：译作"当作"。
其子曰：代词，他的为人谋而不忠乎：译作"替" 大亡其财：助词，不译。
部编版语文七年级文言文重点字词整理
予独爱莲之出淤泥而不染
濯清涟而不妖
可远观而不可亵玩焉
耳
罢了
见往事耳
渐沉渐深耳
尔
同“耳”，罢了
但手熟尔
你
尔安敢轻吾射
尔辈
你们这些人
尔辈不能究物理
非
表示否定，可根据情况译为“不”或者“不是”
非复吴下阿蒙
是非木杮
凡
凡是
凡河中失石
服
信服
众服为确论
复
再
非复吴下阿蒙
盖
大概因为
盖石性坚重
更
重新
即更刮目相待
益
好处
自以为大有所益
已
停止
转转不已
议
评议
与蒙论议
因
于是，就
自钱孔入，而钱不湿，因曰
因为鲁肃画五策（P11）
因为虎而骇之（P76）
因书之（P79）
趁机就
或因而抄录（P23）
于
在
尝射于家圃
乃取一葫芦置于地
求二石兽于水中
果得于数里外
到
其剑自舟中坠于水（P34）
予
我
予独爱莲之出淤泥而不染
欤
放在句子末尾，表示疑问语气，可以根据情况翻译为“吗”等
部编版语文七年级文言文重点字词整理
词语
字义
例句
安
怎么
（常用在疑问句中）
安能辨我是雄雌
尔安敢轻吾射
计安可不豫定（P11）
哪里
蛇今安在（P66）
傍
靠近，临近
双兔傍地走
博士
专掌经学传授的学官
孤岂欲卿治经为博士邪
毕
完
抄录未毕
并
一起
初中语文文言文重点字词归纳总结
初中语文文言文重点字词归纳总结文言文是语文学科中的一项重要内容，也是中小学生必须学习的一门课程。
而文言文中的重点字词对于学生的学习和掌握起着至关重要的作用。
本文将对初中语文中的文言文重点字词进行归纳总结，以便学生能够更好地理解和运用这些字词。
一、词义辨析在文言文中，有许多字词的意思相近，但用法却有所不同，学生需要进行词义的辨析。
下面列举了一些常见的字词及其意义：1. 明/晦明：明亮，明显，明朗等。
晦：黑暗，昏暗，阴沉等。
2. 静/闹静：安静，寂静，宁静等。
闹：喧哗，吵闹，喧闹等。
3. 轻/重轻：轻巧，轻松，轻盈等。
重：沉重，重要，严重等。
4. 战/和战：战斗，战胜，战争等。
和：和平，和谐，友好等。
5. 充/虚充：充实，充足，充实等。
虚：空虚，虚弱，虚构等。
通过对这些字词的理解和辨析，学生可以更好地把握文言文句子的意思，增强对文言文的理解能力。
二、词语搭配在文言文中，字词的搭配也是需要注意的一点，不同的字词搭配会有不同的意义。
下面列举了一些常见的字词搭配：1. 必/须必：必要，必定，必须等。
须：必须，应当，需求等。
2. 令/人令：使人，令人，令到等。
人：人间，人生，人民等。
3. 然/而然：虽然，的确，确实等。
而：可是，然而，却等。
4. 时/候时：时间，时刻，时机等。
候：时候，时节，时光等。
5. 能/够能：能够，能力，能事等。
够：足够，够得着，够咱等。
通过对这些字词的搭配了解，学生可以更好地运用这些字词，写出符合文言文的表达方式。
三、近/义在文言文中，有些字词的意思相近，可以相互替换使用，以达到丰富语言表达的功效。
下面列举了一些常见的近义词：1. 称/谓称：称呼，叫做，称作等。
谓：所谓，谓之，所谓等。
2. 事/物事：事情，事故，事件等。
物：东西，器物，物体等。
3. 意/义意：意思，寓意，意义等。
义：意义，道义，伦理等。
4. 收/获收：收获，收入，收藏等。
获：收获，收获物，收获到等。
5. 近/乎近：接近，近似，近年等。
七年级文言文字词整理
七年级语文文言文字词的整理与归纳文言文是七年级语文学科的重要内容，掌握文言文字词对于学生来说至关重要。
为了帮助同学们更好地学习文言文，以下是对七年级语文文言文字词的整理与归纳。
一、常见实词1. 古今异义词：（1）走：古义为跑，今义为行走。
（2）汤：古义为热水，今义为汤药。
（3）妻子：古义为妻子和儿女，今义为男子的配偶。
（4）户口：古义为户籍，今义为人口。
2. 词类活用：（1）名词活用为动词：如“草行露宿”（《山市》）（2）名词活用为状语：如“乘船游荡”（《三峡》）（3）形容词活用为动词：如“满载而归”（《答谢中书书》）（4）形容词活用为名词：如“千古壮观”（《岳阳楼记》）3. 一词多义：（1）词义扩大：如“山”（《山市》）（2）词义缩小：如“汤”（《扁鹊治病》）（3）词义转移：如“牺牲”（《陈涉世家》）二、常见虚词1. 代词：（1）指示代词：这、那、这些、那些。
（2）疑问代词：谁、什么、哪里、多少。
2. 介词：（1）表时间：于、在、自、从、以、于。
（2）表地点：于、在、自、从、至、于。
（3）表方式：用、以、凭、按照。
（4）表原因：因、由于、凭借。
3. 连词：（1）并列连词：且、又、亦、矣、焉。
（2）递进连词：且、况、况且、何况。
（3）转折连词：然、而、但、则、然则。
（4）因果连词：故、所以、因此、因而。
4. 副词：（1）程度副词：甚、最、颇、非常、最。
（2）范围副词：皆、悉、咸、俱。
（3）时间副词：将、欲、即、俄而、已而。
（4）频率副词：每、常常、时时、日日。
三、成语积累1. 寓言故事成语：（1）狐假虎威：《狐假虎威》（2）画龙点睛：《秋水共长天一色》（3）熟能生巧：《纪昌学射》2. 历史人物成语：（1）负荆请罪：廉颇（《负荆请罪》）（2）破釜沉舟：项羽（《项羽破釜沉舟》）（3）草船借箭：诸葛亮（《草船借箭》）3. 诗词名句成语：（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——陆游《游山西村》（2）海内存知己，天涯若比邻。
人教部编版七年级语文上册课本文言文重点字词解释及原文翻译汇总
人教部编版七年级语文上册课本文言文重点字词解释及原文翻译汇总世说新语两则刘义庆内容及中心：《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事，表现了谢道韫儿时过人的才华。
《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事，表现了元方的聪敏、懂礼。
告诉人们为人处事一定要忠信、有礼，只有这样才能得到别人的尊重。
《陈太丘与友期》原文陈太丘与友期行（相约同行）,期（约定）日中。
过中不至（到达）,太丘舍（不再等待就走了）去（离开）,去后乃（才）至。
元方时（当时）年七岁,门外戏（玩耍）。
客问元方:“尊君（敬词，指别人的父亲）在不(同“否”)?”答曰:“待（等待）君（敬词，指您）久不至,已去。
”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委（丢下，舍去）而去。
”元方曰:“君与家君（对别人称自己的父亲）期日中。
日中不至,则是无信（信义，信用）;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引（拉）之（代词，指元方）,元方入门不顾（回头看）。
不尊君在不通否表示询问待君久不至副词，表示否定去离开：待君久不至，已去到……去学校距离：相去甚远《陈太丘与友期》译文陈太丘和朋友约定时间出行,约定在正午时分。
过了正午友人还没有来,陈太丘不再等候离开了,离开后没多久友人才到。
元方当时年龄只有七岁,正在门外玩耍。
友人就问元方:“您父亲在么?”(元方)答道:“他等了您很久您也没到,已经离开了。
”友人便生气地说:“真不是人啊!和别人约好一起出行,自己却丢下别人自己离去了。
”元方答道:“您跟父亲约好正午见。
正午时您还不到,就是不守信用;对着人家的儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。
”友人感到惭愧,便下车想拉元方的手(以示友好),但是元方径直走向家门,没有再回头看那个无礼的人。
《咏雪》原文谢太傅寒雪日内集（家庭聚会）,与儿女（指子侄辈的年轻一代，小辈）讲论文义。
俄而（不久，一会儿）雪骤（急）,公欣（高兴）然（什么的样子）曰:“白雪纷纷何所似（像什么）?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟（差不多可以相比差:大致，差不多拟:相比）。
部编版七年级上册语文《课内文言文》复习重点知识点整理总结
部编版七年级上册语文《课内文言文》复习重点知识点整理总结【精选】部编版七年级上册语文一、文学常识:《世说新语》由南朝人XXX组织文人编写而成,是六朝志人小说的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。
二、文言知识：1.通假字尊君在不（“不”通“否”，表示疑问）2.古今异义（1）与儿女讲论文义（古义：对子侄辈的总称。
XXX：指儿子和女儿。
）（2）XXX舍去（古义：离开。
今义：从所在地道别的地方，与“来”相对。
）（3）相委而去（古义：丢下，舍弃。
今义：委托。
）（4）下车引之（古义：拉。
今义：引导，牵引。
）（5）元方入门掉臂（古义：回头看。
今义：照顾。
）（6）陈太丘与友期行（古义：约定。
今义：泛指等待或盼望；日期。
）3.词类活用（1）陈太丘与友期行（名词用作动词，商定。
）（2）元芳时年七岁，门外戏。
（名词用作状语，在门外。
）（3）友人惭（形容词意动用法，感到惭愧。
）4.文言实词：《咏雪》1.内集：家庭聚会2.儿女：泛指子侄辈，这里指XXX的侄儿侄女3.俄而：不久，一会儿4.聚：缓慢5.怅然：兴奋地模样6.差：大抵、差未几7.拟：相比8.未若：不如比作19.因：凭借10.起：飘起11.即：就是《陈太丘与友期》1.期：约定2.期行：相约同行3.戏：游玩4.舍去：去，分开，舍去，在这里指不再等候就走了5.乃：才6.时：当时7.惭：感到忸捏8.尊君：对别人父亲的尊称9.不：通“否”句末语气词，表询问。
10.待：等待11.非：不，不是12.相委：委，丢下、舍弃13.君：对对方的一种尊称14.家君：对别人称自己父亲的一种谦词15.日中：正午时分16.引：拉17.顾：回头看三、翻译课文。
《咏雪》原文：XXX寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“XXX纷纷何所似?”兄子XXX曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无XXX，左将军XXX之妻也。
译文：一个冰冷的雪天，XXX把家人召集在一同，跟子侄辈的人讲解诗文。
七上语文课内古诗词文言文重点字词解释(练习+答案)
七上课内古诗文词语解释观沧海曹操，字，（时期）家、家和诗人。
临：。
何：。
澹澹：。
竦峙：。
星汉：。
次北固山下次：。
客路：。
风正：。
悬：。
残夜：。
乡书：。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄左迁：。
李白，字，号，主义诗人，有“”之称。
杨花：。
子规：。
龙标：诗中指。
天净沙·秋思天净沙：名，秋思，是。
思，。
马致远：号，代戏曲作家、散曲家。
枯藤：。
昏鸦：。
人家：。
此句写出了。
古道：。
西风：。
瘦马：。
断肠人：，此处指。
天涯：。
咏雪内集：。
儿女：，这里泛指。
文义：。
俄而：。
骤：。
欣然：。
然：。
何所似：。
差可拟：。
差，。
拟，。
未若：。
因风：。
因，。
即：。
陈太丘与友期行期行：。
期，。
日中：。
过中：。
舍：。
去，。
乃：。
戏：。
尊君：。
不，。
君：。
相委而去：。
委，。
家君：。
引：。
顾：。
《论语》十二章孔子，名，字，（时代）家、家和家，学派的创始人。
他后来被尊称为“”。
《论语》《》《》《》合称“四书”。
子：。
时，。
习，。
说：。
愠：。
君子：。
日：。
省：。
为人谋：。
为：。
忠：。
信：。
传：。
有，。
立：。
惑：。
天命：。
命，。
耳顺：通常认为是。
从心所欲：。
逾，。
矩，。
温故而知新：。
罔：。
殆：。
堪：。
者：。
好：。
乐：。
饭，。
疏食，。
肱：这里指。
于：。
如：。
焉：。
善者：。
川：。
逝：。
三军：。
夺：。
匹夫：。
笃志：。
笃，。
切问而近思：。
切，。
仁：。
诫子书诫：。
书，。
（作者），字，（时代）时蜀汉家、家。
夫：。
静：。
以：。
淡泊：。
无以：。
明志：。
明，。
致远：。
致，。
广：。
淫，。
慢，。
励精：。
励，。
险躁：。
险，。
治性：。
治，。
年与时驰：。
驰，。
意与日去：。
枯落：。
比喻。
多不接世：。
穷庐：。
将复何及：。
狼选自《》，（作者），字，世称，（时代）代文学家。
止：。
缀：。
投以骨：。
从：。
并：。
驱：。
如故，。
窘：。
受其敌：。
顾：。
积薪：。
苫蔽：。
弛：。
眈眈：。
少时：。
径去：。
径，。
犬坐于前：。
久之：。
瞑：。
意：。
暇，。
暴：。
洞：。
隧：。
尻：。
寐：。
盖：。
黠：。
部编版七年级上册文言文重点实词归纳
七年级上册文言文重点字词《世说新语》二则1. 通假字尊君在不？（“不”通“否”，表示疑问）2. 古今异义（1）与儿女讲论文义（儿女：古义：对子侄辈的总称。
今义：指儿子和女儿。
）（2）太丘舍去（去：古义：离开。
今义：从所在地道别的地方，与“来”相对。
）（3）相委而去（委：古义：丢下，舍弃。
今义：委托。
）（4）下车引之（引：古义：拉。
今义：引导，牵引。
）（5）元方入门不顾（顾：古义：回头看。
今义：照顾。
）（6）陈太丘与友期行（期：古义：约定。
今义：泛指等待或盼望；日期。
）3. 词类活用（1）陈太丘与友期行（期：名词用作动词，约定。
）（2）元芳时年七岁，门外戏。
（门外：名词用作状语，在门外。
）（3）友人惭（惭：形容词意动用法，感到惭愧。
）《论语》十二章1、通假释义吾十有五而至于学（“有”同“又”）2、古今异义不亦君子．．乎（古义：道德上有修养的人。
今义：泛指人格高尚的人。
）可以．．为师矣（古义：可以、凭借，是两个词。
今义：表示可能、许可。
）学而不思则罔．（古义：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
今义：蒙蔽，没有）思而不学则殆．（古义：有害。
今义：危险，几乎。
）饭疏．食饮水（古义：粗劣。
今义：疏通，疏散。
）饭疏食饮水．（古义：冷水。
今义：无色、无味、无臭的液体，包括冷、热水。
）匹夫．．不可夺志也（古义：普通的人，男子汉。
今义：无学识，无智谋的人。
）有朋．自远方来（古义：志同道合的人。
今义：朋友。
）3、一词多义为：可以为．师矣当、做为．人谋而不忠乎替知：人不知．而不愠了解温故而知．新懂得而：人不知而．不愠表转折温故而．知新表顺承博学而．笃志表并列其：仁在其．中矣它的其．不善者而改之他人4、词类活用学而时．习之时：名词作状语，按时吾日．三省吾身日：名词作状语，每日温故．而知新故、新：形容词作名词，旧的知识、新的体会传．不习乎传：动词作名词，传授的知识饭．疏食饮水饭：名词作动词，吃饭好之者不如乐．之者乐：名词-意动。
文言文重点字词
七年级上文言文重点字词1、之：故时有物外之．趣：（）昂首观之．：（）心之．所向，则或千或百：（）。
2、以：徐喷以．烟：（）以．丛草为林：（）可以．为师矣：（）仁以．为己任：（）。
3、而：忽有庞然大物，拔山倒树而．来：（）。
舌一吐而．二虫尽为所吞：（）学而．时习之：（）人不知而．不愠：（）。
任重而．道远：（）4、然：忽有庞然．大物：（）果然．鹤也：（）5、为：舌一吐而二虫尽为．所吞：（）知之为．知之：（）项为．之强：（）以丛草为．林：（）为．人谋而不忠乎：（）6、其：其．恕乎：（）。
必细察其．纹理：（）。
蹲其．身：（）7、观：昂首观．之：（）作青云白鹤观．：（）8、故：故．时有物外之趣：（）温故．而知新：（）10、时：故时．有物外之趣：（）学而时．．习之：（）。
11、词性活用：鞭：鞭．数十，驱之别院。
（）。
故：温故．而知新：（）新：温故而知新．：（）仁．以为己任：（）善：择其善．者而从之：（）16、通假字：项为之强．：（）不亦说．乎：（）。
诲女．知之乎：（）是知．也：（）一切乌有（）裁如星点（）尊君在不（）17、重点字词：私拟作．．．群鹤舞于．空中：私：（）；拟作：（）；于：（）徐．喷以烟：（）盖．一癞虾蟆：（）方．出神：（）定．神细视：（）人不知．而不愠．：知：( ) 愠：( ) 择其善者而从．之：( )。
学而为思则罔．：( ) 学而不思则殆．：（）是知也．．：（）2、撒盐空中差可拟。
拟：．．．：此，这。
士不可以不弘毅（）3、未若柳絮因风起。
未若（）4、太丘舍去，去后乃至。
去：（）乃：（）5、与人期行，相委而去。
答、期（）。
委：（）6、下车引之，元方入门不顾。
引：（）顾：（）8、谢太傅寒雪日内集集：（）2、智子疑邻智：（聪明。
这里是“以……为聪明”。
）5、暮而果大亡其财暮（）亡：（）1、马无故亡而入胡亡：（）3、此何遽不为福乎何遽：（）4、居数月居：（）5、其马将胡骏马而归将：（）6、死者十九十九：( )诗歌理解性默写1、《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是：_________________，__________________；__________________，__________________。
部编版七年级下册文言文重点名词汇整理
部编版七年级下册文言文重点名词汇整理
本文整理了部编版七年级下册中出现的文言文重点名词汇，共
计40个。
人物
孔子、子路、顾夫人、孟子、荀子、柳下惠、信陵君、李广、
鲁班、司马相如、汉武帝、韩信、卫青、霍去病、班超、窦燕山、
贾谊、枚乘、张衡、张骞、班固、颜几道、颜真卿、黄巢、杜甫、
白居易、岳飞、文天祥、秦桧、王安石、苏轼、曾巩、欧阳修、辛
弃疾、李清照、刘邦
官职
诸侯、太子、司马、将军、太傅、太保、太尉、大司徒、孝廉、太学生、郎中、博士、太常、御史大夫、宾客
学科
经史子集、春秋、易经、尚书、汉书、等闲识得、河图、洛书、算经、算盘、律吕、礼乐、兵法、医书、方技、诗赋、文学、乐律、笛箫、歌舞
家庭关系
父、母、兄、弟、儿、女、妻、夫、姑、舅、姨、婢、妾
历史事件
黄巾起义、三国时期、五、北魏、唐朝贞观之治、安史之乱、
玄武门之变、五代十国、北宋、金朝、南宋、元代、明朝、靖难之役、南明、清朝
以上为本文的重点名词汇整理，希望对大家学习文言文有所帮助。
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木兰诗宋朝郭茂倩《乐府诗集》
赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。
【重点字词】
当户织当：对着户：门
惟闻女叹息惟：只
问女何所忆忆：思念
昨夜见军帖帖：文告
军书十二卷十二：表示多数，不是确指
阿爷无大儿阿爷：指父亲
愿为市鞍马为：为了市：买
旦辞爷娘去旦：早晨
但闻黄河流水鸣溅溅但：只溅溅：水流声
但闻燕山胡骑不远万里，奔赴战场。
鸣啾啾啾啾：马叫的声音
万里赴戎机戎机：战争
关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。
度，过。
朔气传金柝朔：北方
策勋十二转策勋：记功
赏赐百千强强：有余
木兰不用尚书郎用：做
出郭相扶将郭：外城扶将：扶持
着我旧时裳着：穿
当窗理云鬓云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发
对镜帖花黄帖通“贴”
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离扑朔：动弹，迷离：眯着眼
双兔傍地走走：跑
【通假字】
对镜帖花黄帖通“贴”，粘贴，贴上
出门看火伴火通“伙”，伙伴
策勋十二转策通“册”，记录
着我旧时裳着通“着”，穿
【古今异义】
1、但闻黄河流水鸣溅溅
古义：只今义：但是
2、策勋十二转
古义：量词，勋级每升一级叫一转今义：转过3、赏赐百千强
古义：多，有余今义：与“差”相对
4、双兔傍地走
古义：跑今义：行走
【一词多义】
1、市
东市买骏马集市
愿为市鞍马买
2、帖
昨夜见军帖文书
对镜帖花黄通“贴”，贴上
3、将
将军百战死统帅军队的人
出郭相扶将扶持
【成语】
磨刀霍霍
扑朔迷离
孙权劝学司马光，字君实
权谓吕蒙：谓，告诉；对……说
当涂：当道；当权，涂，通“途”，道路
蒙辞以军中多务，辞，推托以，用、拿务，事务
治经：研究儒家经典治，研究，专攻
邪（yé）：通“耶”，反问语气词，表示“吗”
但当涉猎但，只；应当涉猎，粗略地阅读；泛览
见往事耳：了解历史见，了解；往事，指历史耳，罢了
孰若：谁比得上孰，谁若，比得上；不如
蒙乃始就学乃，于是
及鲁肃过寻阳及，到了……的时候过，到
卿今者才略者，用在时间词后面，无翻译才略：军事方面或政治方面的才干和谋略非复，不再是
吴下阿蒙：现指才识尚浅的人
士别三日：与读书的人分别几天三：几天，这里指“几”
即：就
更：重新
刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待刮目：擦擦眼睛，待：看待。
何：为什么
见事：认清事物
遂：于是，就
拜：拜见
别：离开
【通假字】
①卿今当涂掌事：通“途”，道路
②孤岂欲卿治经为博士邪：通“耶”，吗
【古今异义】
但当涉猎古义：只今义：转折连词
及鲁肃过寻阳古义：到今义：过渡、过程
【一词多义】
以：①以军中多务[用] ②自以为大有所益[与“为”组成“认为”]
当：①当涂掌事[掌管] ②但当涉猎[应当]
见：①见往事耳[知道] ②大兄何见事之晚乎[识清、识别]
【成语】
刮目相待吴下阿蒙
口技林嗣环
文章赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。
【重点字词】
1、善：擅长
2、者：??的人
3、会：适逢，正赶上
4、宾客大宴：大宴宾客
5、于：在
6、厅事：大厅，客厅
7、于厅事之东北角的“之”：结构助词，的
8、施：设置，安放
9、八尺：八尺宽
10、屏障：用来挡住视线的东西
11、抚尺：艺人表演用的道具，也叫“醒木”
40、备：具备
41、满座：全场
42、无不：没有一个不
43、侧目：偏着头看，形容听得入神
44、默叹：默默地赞叹
45、绝：极
46、未几：不久
47、齁：打鼾
48、微闻：隐约地听到
49、作作索索：老鼠活动的声音
12、团坐：围绕而坐 13、少顷：一会儿
14、但闻：只听见
15、满坐寂然：全场静悄悄的
16、满坐寂然的“坐”：通“座”
17、哗：喧哗
18、遥：远远地
19、中：里面
20、便：接着
21、惊觉：被惊醒
22、欠伸：打哈欠，伸懒腰
23、其：代词，她的
24、呓语：说梦话
25、既而：不久，紧接着
26、亦：也
27、抚：抚摸
28、妇抚儿乳的“乳”：喂奶，动词
29、儿含乳啼的“乳”：乳头，名词
30、而：并列连词
31、絮絮：连续不断说话
32、当：正当
33、是：这个 34、初：刚刚 35、叱：大声呵斥 36、一时：同时 37、齐：一起
38、众妙毕备：各种妙趣都具备，意思是各种声音都模仿的极像 39、毕：全，都
【通假字】
①满座寂然 通“座”，座位 【古今异义】
1、但闻屏障中抚尺一下
但：古义：只；今义：表示转折的连词。
２、微闻有鼠作作索索
闻：古义：听；今义：用鼻子嗅。
３、虽人有百手
虽：古义：即使，表假设的连词；今义：表转折的连词。
４、两股战战，几欲先走
股：古义：大腿；今义：屁股 走：古义跑；今义指步行。
５、会宾客大宴
会：古义：适逢；今义：会议 ６、宾客意少舒
少：古义：稍微；今义：数量小
【词类活用】
1、京中有善口技者：形容词活用为动词，擅长
2、会宾客大宴：名词活用作动词，举行宴会
3、不能名其一处也：名词作动词，说出
51、意少舒：心情稍微放松了些
52、俄而：一瞬间
53、中间：其中夹杂着
54、力拉：噼里啪啦，拟声词
55、力拉崩倒：房屋倒塌
56、曳屋呼呼声：（众人）拉塌（燃
烧着的）房屋时，一起用力的呼喊声
57、凡所应有，无所不有：应有尽
有，形容声音之杂
58、虽：即使
59、不能指其一端：不能指明其中
任何一种声音
60、名：说出
61、奋袖出臂：扬起袖子露出手臂
62、奋：扬起
63、股：大腿
64、战战：打战，打哆嗦
65、几：几乎
4、满坐宾客无不伸颈，侧目：做动词用，用眼睛看
5、妇手拍儿声：名词作状语，意为用手
6、妇拍而呜之：动词为动用法，为……哼唱
【一词多义】
指：1.手有百指（名词，手指） 2.不能指其一端（动词，指出）
绝：1.以为妙绝（副词，极） 2.群响毕绝（动词，消失）
秒：1.众妙毕备（名词，妙处） 2.以为妙绝（形容词，美妙，奇妙）
指：1.手有百指（名词，指头） 2.不能指其一端（动词，指出，指明）
作：1.有鼠作作索索（拟声词） 2.百千齐作（动词，开始，文中是发出声音）间：1.中间力拉崩倒之声（动词，夹杂） 2.遂于外人间隔（动词，间断）是：1.当是时（介词，这） 2.问今是何时（判断动词）
坐：1.满坐寂然（名词，通“座”） 2.众宾团坐（动词，坐）
名：1.不能名其一处也（动词，说出） 2.自为其名（名词，姓名，名称）【成语】
满座既然絮絮不止奋袖出臂两股战战。