中学德育主任述职报告
中学德育主任述职报告6篇
中学德育主任述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学德育主任述职报告范文（通用5篇）
中学德育主任述职报告范文（通用5篇）中学德育主任述职报告范文（通用5篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间以来，相信你成长了许多，快快来写一份述职报告吧。
那么大家知道正规的述职报告怎么写吗？以下是小编帮大家整理的中学德育主任述职报告范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学德育主任述职报告1本学年我负责学校德育工作，体育卫生工作，校园安全工作，家长接待工作。
在学校“严、爱”结合的德育管理思想指导下，坚持学校人本化、规范化、创新化、现代化的办学理念，坚持自主管理，自主服务，自主成长的德育培养目标。
一、常规管理经过多年的摸索，我校德育常规管理水平逐年提高。
在我主持指导下，今年的常规工作有了长足进步，主要体现在以下几个方面：（一）秉承“德育为主”的办学理念，狠抓班主任管理这个核心，定期对班主任进行培训，规范德育工作管理程序。
指导班主任用好《班主任手册》和《班级簿》，认真拟定学期和学年计划，并督促实施。
（二）认真落实《渭津小学文明中队评比细则》，组织大队委成员对各班区域定时进行检查，及时公布。
促进责任区域的管理，内化师生责任意识，校园环境有明显改观。
（三）我安排组建了以张佳睿为组长的值周班，进一步细化大队干部的管理和培训，提高了学生干部工作效率。
实行学生干部轮流值班制度，让学生干部参与到学校管理中来，他们的能力得到展示，主人翁意识得到增强。
今年我校有11人被评为东辽县优秀学生干部。
（四）结合校园文化建设，严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，搞好班级文化建设，深入贯彻人本化、规范化的办学理念，规范教室布局和格调，设置公布栏、展示栏、悬挂国旗，体现了规范化管理理念，同时也保持班级布局创意，展示学生个性特长，充分利用教室这个文化教育阵地，让环境育人，提高教学环境的文化氛围。
（五）班务管理方面。
对班务管理的考核从教室卫生、两操、出勤等方面综合考核，文明中队评比对班务管理和学生日常行为规范的教育进行考查，结果与班主任津贴挂钩，提高了班主任工作积极性，促进了班级管理。
2024年12月中学德育主任述职报告
2024年12月中学德育主任述职报告尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是XX中学的德育主任，现在我要向大家汇报我在2024年度的工作情况。
在过去的一年里，我按照学校的要求，积极推动学校德育工作的开展，努力为同学们打造一个健康、和谐、积极向上的成长环境。
一、思想引导与教育德育工作始终贯穿于学校的日常教育教学工作中。
我充分发挥德育主任的职责，积极宣传党的路线方针政策，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。
我组织开展多次主题班会、国旗下讲话、班级会议等活动，引导学生健康成长。
我还定期召开年级德育工作例会，与班主任共同分析问题、寻找解决方法，确保德育工作的有机衔接。
二、学风建设学风建设是中学德育的重要方面之一。
本年度，我积极支持学校的学风建设，多次与班主任一起组织学习讨论会，研究学风建设的具体措施。
我们通过制定明确的课堂教学标准、组织各种形式的学术讲座和比赛等方式，营造了浓厚的学习氛围。
同时，我还积极与家长沟通交流，鼓励家庭与学校合作，共同推动学风建设。
三、日常管理与纪律教育良好的纪律是保证学校正常运转的基础。
在日常管理方面，我重视学生自我管理与班级管理，鼓励学生积极参与到班级事务中，培养团队合作意识与责任感。
针对学生存在的纪律问题，我与班主任一起制定了相应的纪律制度，并组织开展了严肃认真的纪律教育活动。
通过这些举措，有效提升了学生的自我约束能力和班级纪律意识。
四、心理教育与健康教育心理教育与健康教育是中学德育工作中不可缺少的一部分。
今年，我积极组织开展了多次心理健康教育与辅导活动，帮助学生认识到积极心态、良好的心理健康对学习和生活的重要性。
我还与班主任一起开展了班级心理辅导工作，帮助学生解决学习和生活中的心理困惑。
同时，我还邀请了专家进行健康教育讲座，帮助学生养成健康的生活习惯。
五、德育活动与实践德育活动和实践是提升学生德育品质和社会责任感的有效途径。
今年，我积极组织了多次德育活动和社会实践活动。
德育主任述职报告(精选5篇)
德育主任述职报告（精选5篇）德育主任述职报告（精选）（精选篇1）一学期很快过去了，开学初在完成了开学典礼及学期初的仪容仪表整顿后，本着以人为本，服务与各年段和班主任工作态度，落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了自己应做的事情。
首先重视理论学习，坚定政治信念，明确服务遵旨，廉洁从政。
本人坚持执行党的各项方针，政策。
按照党的章程严格要求自己，各方面均起到了积极地带头作用。
积极参加学校的会议及各项活动。
工作中能以身作则，坚持原则，做到育己育人，为人师表。
为人正直、坦诚，以工作为重、早来晚归，以平和心态，和同事之间团结协作。
一、开学初，依循着分工合作的原则，认真制定德育处工作计划，抓好班级工作。
从安排到落实，认真负责，严格要求。
促进各班级的工作顺利进行。
二、九月中旬十月初成立了学校文明督导队，这个组织的建立在学校的德育工作中起到了积极作用，注重学生自制、自理、自控能力的培养。
每日对全校的安全、卫生、纪律进行细致的检查，并及时打出汇总一周一报，进行量化评分。
三、认真开好每一次的班主任会议，首先做到认真准备，搜集材料，传达上级有关部门及校领导的工作安排，再进行具体时间安排，同时，利用班主任会议开展班主任培训二次。
四、开展一系列的活动。
配合体育组完成了校内广播操比赛，规范了学生的做操，培养学生的集体荣誉感，也培养学生的团队精神，让学生有更好的精神面貌学习。
安全教育活动中举办了安全教育防震演习、防踩踏演习，增强了学生的安全意识。
预防艾滋病手抄报、演讲（七年级）、防艾滋病的黑板报，使同学们增强对艾滋病预防的认识并对家人进行宣传。
法治教育活动中举办了校内法律教育专家讲座，让学生知法，懂法，守法，做一个合格的中学生。
五、本学期遵照上级部门的指导、举办了六期黑板报教师节、庆祝国庆、安全教育、法制教育、诚信教育、预防艾滋病宣传知识。
2024年初中德育主任述职报告
尊敬的校领导、各位老师、家长们：大家好，我是本校德育主任，今天我来向大家汇报我们2024-2024学年的工作情况。
回顾过去一年，我们团队在德育教育方面做出了一系列的努力和尝试，获得了一定的成效。
我们出台了一系列的德育活动和项目，让学生在参与其中的过程中，可以不断提升自身的道德素养和整体素质。
我们开展了“志愿者服务日”、“民族团结进步日”、“安全教育周”等主题活动。
此外，我们还组织了“美德少年”的评选活动，鼓励学生在日常生活中积极表现自己。
这些活动的开展，不仅可以增强学生的归属感和荣誉感，还能够帮助他们树立正确的价值观，提升自身素养，为将来的成长奠定坚实基础。
我们注重对学生进行思想品德教育，引导他们树立以人为本、和谐共处的思想。
我们在各种场合开展关于德育的演讲、讲座和课程，涉及的内容包括国家法律法规、伦理道德、文化常识等方面，把严肃的道理用浅显易懂的语言传达给学生，让他们可以更好地理解各种价值观念，并且在自己的行为里体现出来。
同时，我们还注重对学生自主思考、独立判断能力的培养，让他们学会用自己的头脑去处理问题，而不是被他人牵着走。
我们通过与家长和社会各界人士的对接，建立了多种渠道，让学生可以融入社会生活，了解世界动态，增强社交技能和拓宽视野。
我们鼓励学生积极参加社会实践活动和研学游学，为他们提供更广阔的发展平台。
通过与企业、政府、社会机构的合作，让我们的学生可以更好地了解企业文化和社会形态，提高他们的拓展能力和创新水平。
同时我们也注重家校沟通，建设可视可听的家校互动平台，方便家长随时关注孩子学习和成长的情况。
我要感谢我们团队兢兢业业的工作，感谢各位老师对我工作的支持和指导，感谢学校领导为我们提供了优良的工作环境。
在今后的工作中，我们将一如既往地发挥专业优势，促进学生全面成长和发展，为我校的整体素质提升做出更大的贡献。
报告完毕，谢谢大家！。
2024年中学德育主任述职报告
2024年中学德育主任述职报告尊敬的领导、各位老师：我是XX中学的德育主任，今天我将为大家汇报我在过去一年里所负责的德育工作的整体情况、德育课程与实践的开展、师德师风建设的推进、学生德育成果的展现、家校社合作的成果、面临的挑战与改进措施，以及未来的发展规划和总结与展望。
一、德育工作概述德育工作一直是我们学校的重中之重。
在过去的一年里，我们始终坚持“德育为先，全面育人”的理念，努力构建良好的德育环境，致力于培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识。
我们深入实施德育课程，注重学生的情感体验和道德实践，力求使德育工作更加贴近学生实际，更具针对性和实效性。
二、德育课程与实践在德育课程方面，我们结合国家课程标准和学校实际，制定了一系列德育课程计划和活动方案。
通过课堂教学、主题班会、社会实践活动等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还注重德育课程的评价体系建设，确保德育工作的有效性和可持续性。
在实践方面，我们鼓励学生参与志愿服务、社区建设等公益活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
此外，我们还组织了丰富多彩的校园文化活动，如文艺汇演、运动会等，让学生在活动中锻炼品质、陶冶情操。
三、师德师风建设教师的师德师风直接关系到学生的健康成长和学校的整体形象。
因此，我们高度重视师德师风建设，定期开展师德培训和教育活动，引导教师树立正确的教育观、人才观和师生观。
同时，我们还建立了完善的师德评价体系，激励教师自觉提升师德水平，为学生树立榜样。
四、学生德育成果经过一年的努力，学生的德育成果显著。
学生在日常学习生活中表现出了良好的道德品质和行为习惯，积极参与各类德育活动和社会实践，展现出了积极向上的精神风貌。
同时，学生在学业成绩、综合素质评价等方面也取得了优异的成绩，充分体现了德育工作的成效。
五、家校社合作我们深知德育工作需要家校社三方的共同努力。
因此，我们积极加强与家长的沟通和合作，定期举办家长会、座谈会等活动，增进家长对学校德育工作的了解和支持。
德育主任述职报告3篇(精选)
德育主任述职报告3篇德育主任述职报告篇1尊敬的学校领导：进入昌硕高中的一年中，本人担任两个高三普通班的物理教学工作和德育处主任一职。
在工作中，本人始终坚持一个原则：尽自己努力认真做好每一件事，诚恳对待自己身边的同事和学生。
下面我将一年来的工作向大家做一个汇报：一、教学方面：1、扎实打好基础，科学把握进度。
针对学生在考试中出现的问题与平时没有准确理解和把握基础知识和技能有很大关系。
在平时的教学中把重视和加强基础知识和基本技能的学习放在首位。
2、重视学生获取知识的过程和科学探究潜力的培养。
在平时的教学中加强学生科学素质、发现问题、分析问题和解决问题的潜力。
3、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
复习过程中，尽可能多的接触和熟悉社会，用物理视觉去观察问题和分析问题，学以致用。
4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲和高考考纲。
在复习过程中深入钻研教学大纲和高考考纲。
抓住重难点，以求在最短的时间内到达的效果。
5、注重课堂教学效果。
以愉快教学为主，力求课堂气氛幽默简单，坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
6、坚持参加教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
二、教育方面：1、作为德育处副主任，我协助主任和德育副校长做好以下工作：以抓学生行规为重点，协助做好各项常规工作，包括班主任培训、礼貌班级考核、各种主题活动的开展以及法制教育、行规教育等。
2、做好后进生转化工作。
多次协助组织后进生学习班，努力从思想根源上引导学生，转化学生。
3、做好“德育导师”和“临时家长”工作，力求在方法上不断探索，并有所创新。
4、以创“寝室”为平台，抓好寝室纪律、卫生工作。
5、认真仔细的做好高三学生的招飞体检及后续工作。
6、用心完成主任、德育副校长和其他领导分配的其他任务。
三、需改善的和采取的措施由于从事德育工作时间不长，加之潜力有限、水平欠缺。
在教育教学方面，缺少必须的计划性、前瞻性、创造性，主动性不够。
中学德育处主任个人工作述职报告
中学德育处主任个人工作述职报告德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学习教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。
对青少年学生健康成长起着导向作用。
因此，为了确保学校德育工作的顺利实施，不断增强了学校德育工作的针对性。
下面就让小编带你去看看中学德育处主任个人工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!中学德育处主任述职报告1一年来，在学校党政和上级的正确领导下，作为学校中层干部，作为一名光荣的共产党员，我时刻牢记党的教育方针和宗旨，认真落实学习实践科学发展观，在学校各项工作中模范带头，以身作则，努力抓好学生养成教育，精心设计和开展主题德育活动，取得了一定成绩，但也有不足之处，现就本年度的工作述职如下：一、营造和谐的校园文化，是我从事德育工作的最高追求作为学校中层干部，首先必须当好校领导的助手。
在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，在校领导的指导下，制订好学校德育工作计划，使学校德育工作更有针对性、实效性。
其次，在德育工作中，我认识到班主任队伍的素质是一所学校德育工作的最重要因素。
于是在工作中，我经常认真组织班主任老师出去学习开拓视野，接受培训,感受良好的校风和学风和先进的管理理念。
通过间周一次班主任例会、现场经验交流会等形式加大对班主任老师工作方法的指导力度,全面致力于培养“学生对班主任老师要有高度信任感”的班级管理理念，紧紧抓德育工作根本的养成教育,使得在校学生集体荣誉感明显增强,好的行为习惯进一步养成，校园文化建设的环境也得到进一步优化，学校德育工作以养成教育为突破口的特色正在逐步形成。
此外，在我的组织与参与下，根据学生年龄特点、季节特点设计的学生喜闻乐见的阳光体育大课间活动项目，成为了____区学校文化年建设表彰大会展示项目，获得了与会参观的教育局领导以及兄弟学校校长的一致称赞。
阳光体育大课间活动也 1成为了学校特色办学的一道亮丽风景线!结合庆祝建国六十周年组织并实施的德育主题教育活动，能够充分利用国旗下讲话、手抄报、宣传栏、演讲比赛、征文比赛、安全演练、文艺汇演、大合唱等学生喜闻乐见的形式，深入扎实地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、环境保护、人身安全教育。
中学德育主任个人述职报告汇总9篇
中学德育主任个人述职报告汇总9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学德育主任个人述职报告
中学德育主任个人述职报告中学德育主任个人述职报告1惊慌而劳碌的一学期很快就要结束了，回首这一学期的工作，,有快乐有苦恼,有轻松更有挫折,有收获也有弯路。
本学期，我接着担当德育处副主任一职，任教七(5)、七(6)班两个班的英语，并担当七(5)班的班主任。
一年来，承蒙学校领导的关切爱惜、办公室同仁的热忱帮助以及全体班主任的大力支持，我比较圆满地完成了自己分管的各项行政工作和教化教学工作。
现对一学期的工作总结如下：一、德育工作：创新思路、拓宽渠道、增加实效德育工作是学校一切教化教学工作的方向标、助推器、加油站。
本学期，德育处全体成员在黄娟副校长的带领下，围绕学校新一轮三年发展规划，坚“以德育创新为动力，以行为养成教化为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全德育评价机制，拓宽育人渠道，努力提高育人效果和德育活动的影响力。
本学期，在全体教职工的支持下，在各部门的通力合作下，全体德育处成员精诚团结，开展了一系列富有成效的德育活动。
三月份为“感动奉献月”，学校承办了全国农村艺术教化推动现场会活动，举办了第三届感动校内表彰活动、感恩报告会、校内足球联赛等;四月份为“教学相长月”，德育处协作举办了学校教学节和第三届外语节，组织了各年级的法制教化和社会实践活动;五月份为“志向信念月”，七年级结合新团员入团仪式，开展了青春之礼活动，九年级开展了“目标、心态”为主题的心理讲座等;六月份为“目标实现月”，围绕中考考前动员和期末动员，开展了系列心理健康教化活动。
这些活动的开展，不仅丰富了学生们的校内生活，给同学们搭建了呈现自我的平台，更凸显了学校“三自”、“三信”德育模式的主旨。
作为德育处副主任，我主动参加各项活动的策划，并帮助德育主任完成其它各项德育常规工作，同时结合这些活动开展的目的、过程和效果，仔细撰写相关校内报道，让广阔师生刚好了解德育处各项重大、特色活动，扩大德育活动的影响力，增加师生的凝合力和向心力，主动发挥校内报道在校内文化建设中的“喉舌”作用。
2024年中学德育主任述职报告
2024年中学德育主任述职报告尊敬的领导、亲爱的老师们：大家好！很荣幸在这里向大家汇报2023年我担任中学德育主任的工作情况。
回顾过去的一年，我深感责任重大，感受到了工作的辛苦和成就感。
同时，也意识到自己的不足之处，明确了今后提升自身能力的方向。
请允许我通过本次述职报告，向大家介绍本年度的工作成果与经验总结。
一、工作成果（一）建立健全了中学德育体系作为中学德育主任，我秉持着培养德、智、体、美全面发展的学生为目标，致力于建立一个完善的学生德育体系。
通过多次研讨和调研，我们制定了《中学德育规划》，明确了德育目标、内容和实施方法。
同时，与班主任团队深入交流，共同制定了班级德育计划，确保了学生德育工作的有序开展。
（二）组织开展了多项德育活动为更好地培养学生的道德意识和社会责任感，我们积极组织了一系列的德育活动。
包括学生社团活动、志愿者服务、主题讲座、德育实践等。
这些活动丰富了学生的课余生活，培养了学生的自主学习能力和团队合作意识，提高了学生的社会实践能力和服务意识。
（三）加强与家长的联系和沟通为了更好地推进德育工作，我们与家长建立了紧密的联系和沟通。
每学期我们会定期举行家长会，向家长们介绍学校的德育工作，听取家长的意见和建议。
同时，我们还建立了家校微信群，及时向家长反馈学生的德育情况，并提供一些教育资源和指导。
二、问题与反思在工作过程中，我也意识到一些存在的问题，并开始积极寻找解决办法。
（一）德育工作与学科教学的融合不够紧密由于学校课程安排的原因，学科教学与德育工作的融合还存在一些问题。
我将着重与学科老师沟通合作，寻求一种更好的方式，将德育内容融入到学科教学中，促进学科教育和德育目标的有效统一。
（二）个别学生的德育问题尚未解决在学校德育工作中，个别学生的德育问题仍然无法满足他们的成长需求。
面对这个问题，我们也开始关注这些学生的家庭背景和情况，积极寻求一些专业机构的合作，提供一对一的辅导和指导。
三、今后工作计划为了更好地开展德育工作，提升学生全面发展水平，我提出了以下几点工作计划：（一）加强德育师资培训我们将加强德育师资培训，提高德育教师的专业能力和教育素养。
德育主任述职报告集合7篇
德育主任述职报告集合7篇德育主任述职报告篇1本年度根据学校工作安排，我担任学校德育处主任和高三年级副主任，还承担了高三（2）班政治教学工作。
本人在教育教学管理工作中，始终坚持党的教育方针，教书育人，为人师表，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作。
一、德育处工作1、狠抓学生仪表规范教育。
进一步完善和明确“钦州市第三中学生仪容仪表规范”标准，严格要求学生对照“学生仪容仪表规范”的标准和要求，从学期开学和新生入学的第一天起，通过班级自查、学工处、学生会突击检查等方式，采取现场整改、限时整改、公示整改名单等措施将该项工作先行抓实。
在严格管理措施的同时，重视学生的美育教育，培养学生拥有一双正确审视美的眼睛，使学生懂得“适合的才是美”，力争将硬性管理化为自觉行为。
2、严抓学习纪律管理。
继续加强与教务处、团委、安稳办等部门联动，对学生迟到、早退、旷课、课堂使用手机等现象进行日常巡查，加强对自习课和早晚自习的纪律管理，并积极联合其他处室及班主任开展学风建设活动，让学生有事情做，有东西学。
3、重视文明行为养成。
我高度重视学生的“文明教育”和“文化教育”，通过课间操集会、班会高频率地向学生传递中国梦精神。
把中华民族精神与日常生活结合起来，以“教师节”为契机，抓尊师爱师；以“重阳节”为契机，抓尊老敬老；以“国庆节”为契机，抓爱国爱校；以“美丽钦州”为契机，抓乱丢乱扔，通过上述活动的推进，让学生与文明拉手，高雅通行。
4、在学校党政领导下，实行班级管理模式、制订班规班约，打造班级主流文化，帮助学生制订人生规划，从而打造我校品牌，树立学校形象。
5、完善了教室、宿舍管理机制。
以“达标教室、宿舍”评比这一常态工作为着眼点，制订达标教室、宿舍标准，每天进行检查评比并把检查结果及时据反馈总结通报蹲点领导、班主任，以便及时地改正不足之处。
从而树立教室文化、宿舍文化，发挥文化的育人作用。
6、加强对课间操的管理，根据我校学生做课间操的实际情况，积极联系团委、学生会参与课间操管理评比，把课间操评比结果与班主任、蹲点领导管理成效、直接挂钩，提高工作的积极性，确保做课间操重量。
德育主任述职报告3篇
德育主任述职报告德育主任述职报告精选3篇（一）尊敬的领导、老师们：我是XX学校的德育主任，现在向大家提交我的述职报告。
自担任德育主任以来，我积极配合学校领导的工作部署，全力以赴推动学校德育工作的开展。
在过去的一年里，我主要开展了以下工作：1. 负责制定学校的德育工作计划和年度学生德育活动方案，确保活动的开展符合学校办学理念和教育目标。
2. 组织开展学生德育培训和教育活动，包括心理健康教育、道德品质培养等方面的课程和讲座。
3. 积极参与学校的德育评价工作，定期进行学生德育情况的调研和评估，为学校提供可行性建议。
4. 协助学校领导处理学生德育方面的问题和突发事件，及时进行应对和处理，维护校园的稳定和安全。
5. 与家长、社区等部门密切合作，共同关注学生的成长和发展，促进家校合作。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自身的专业能力和素质，以更好地推动学校德育工作的深入发展，促进学生全面发展、健康成长。
最后，感谢领导和老师们对我的支持和信任，我将继续努力，为学校德育工作的顺利开展而努力奋斗。
谢谢！德育主任述职报告精选3篇（二）德育主任述职报告汇总尊敬的各位领导：我是XX学校的德育主任，现在向大家汇报我所负责的德育工作情况。
1. 本学期我着重加强学生思想道德教育，开展了一系列主题班会和德育活动，引导学生形成正确的人生观、价值观和道德观。
2. 在学生纪律管理方面，我对学生行为进行细致的观察和记录，及时发现问题并采取相应措施，保持了学校良好的纪律风气。
3. 我积极开展学生心理健康教育工作，组织了心理辅导活动和心理测试，帮助学生认识自己、调节情绪，提高心理素质。
4. 在家校配合方面，我积极与家长沟通，建立了良好的家校合作关系，共同关心学生成长，解决学生在成长过程中遇到的问题。
5. 我还利用课余时间参加了相关的培训和学习，不断提升自己的德育管理水平和能力，为学生提供更好的德育服务。
在未来，我将继续努力，积极推进学校德育工作，提高学生成长素质，助力学校教育事业的发展。
中学德育主任述职报告5篇
中学德育主任述职报告5篇下面是本店铺分享的中学德育主任述职报告5篇，供大家参考。
中学德育主任述职报告1下半年，承蒙领导的厚爱和各位同事的支持，有幸担任了学校德育处副主任一职。
半学期来，我兢兢业业工作，协助德育处戴主任抓好学校的德育工作，重点负责德育处的文字宣传工作。
虽然学校德育工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校领导的带领下、在戴主任的帮助下，在其他班子成员的配合下，在班主任和全体教职工的热情支持下，我较圆满地完成了自己分管的所有工作。
一学期的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的群体中，德育处的全体同仁，所有的班主任和副班主任，所有办公室的同事和任课老师让我感受到了大家庭的温暖，是他们的帮助和关心让我茁壮成长，是他们的包容和理解让我有了自信和勇气。
惭愧的是由于自己工作经验不足，由于班级工作和自身的教学工作的琐碎，为德育处、为学校、为老师们做的事情太少。
下面我就从三个方面，对我一学期的工作进行总结：一、老老实实做人1.进取。
我始终认为能担任德育处副主任一职是各位领导和全体教师对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。
我认为安全是学校所有工作的保障，为更好完成这项工作，我政治思想上积极上进，认真学习党的各项教育方针、政策，努力进行科学发展观，不断提高自身的政治理论素养。
利用实践科学发展观学习教育活动的契机，结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并及时纠正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。
并积极以一个模范共产党员的标准来要求自己。
进取，是我工作的原动力。
2.真诚。
热情真诚地对待身边的每一个人，是我做人的原则，比我年长的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到由衷的高兴和骄傲。
中学德育主任述职报告(7篇)
中学德育主任述职报告(7篇)中学德育主任述职报告1本年度的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。
作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
1、配合班主任抓好班集体建设。
举办班主任和德育骨干培训，完成班主任考核，深入年级组，多为班主任排忧解难，解决“后进学生”个案问题。
加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。
2、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。
每周都有教育主题，定期举办的主题教育班团课，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照（中学生守则）和（中学生日常行为规范）来规范自己的行为。
3、狠抓环境管理，确保净化校园。
安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。
经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。
4、组织、开展各项大型活动。
积极协助、配合学校开展“规范在我心中行为习惯养成教育”、“开学第一课”、爱心募捐活动、我们的节日———中秋、纪念抗日战争胜利60周年纪念活动，学习新时代雷锋郭明义，文明班级的评选与表彰、召开了家长会、举行了青龙乡中学学生法制知识竞赛，开展了12。
4法制宣传月主题教育活动、对学生进行了法制教育、心理健康教育、开展了“弘扬和培育民族精神月主题教育活动，不能忘却的纪念——纪念南京江加大屠杀73周年活动，开展了留守儿童关爱活动，开展了弘扬民族精神，构建教师家园征文比赛，参加了爱国电影观后感的撰写工作。
德育主任年度述职报告6篇
德育主任年度述职报告6篇德育主任年度述职报告篇1尊敬的学校领导：本年度的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮忙下，严格要求自己，认真落实初中部的各项德育工作及学校安全教育管理工作，并取得了必须成效。
下面就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职。
一、德育处内部建设作风正派、素质过硬、内部团结、战斗力强的团队是做好管理工作的重要保障，因此加强德育处内部管理和教育是做好德育工作的重要前提。
本学年利用例会、个别谈话及组织学习德育案例等形式不断提高德育干事专业和思想素质，对德育干事要求是时时刻刻注意自身的形象，注意自己的言行，在严格遵守学校教师行为规范的同时，自身要起到表率作用，用自身的良好形象和模范作用来教育和影响学生。
同时明确职责，细致分工，除分别由专人负责内务档案和心理卫生健康教育外，每个学年组分别安排一名德育干事主管，配合学年组长做好学年组的全面德育管理工作，包括本年组的学生教育及纪律、卫生、早间操等一系列常规管理，这样学年组的整体表现及学生精神面貌就能直接体现德育干事的工作潜力和水平，同时更方便了对德育干事的岗位业绩考核。
经过一个学期，初一、初二、初三三个学年组的学生教育管理都有不同程度的进步，德育干事的工作表现也得到全体师生的一致好评，一个团结向上、素质过硬的德育队伍已经构成，为今后进一步做好初中部学生的思想品德教育工作打下坚实的基础，同时也为更好地端正学风、校风起到用心的带头作用。
二、班主任队伍建设班主任是学校德育工作的中坚力量，班主任工作也是学校德育工作的重要组成部分，因而班主任队伍的建设对学校的教育教学工作起着举足轻重的作用。
本学期德育处充分利用每周一次的班主任例会时间，更好地总结工作，吸取经验，弥补不足，为下一阶段工作打基础;同时组织班主任的培训和经验交流会，给每位班主任机会阐述现阶段班级教育管理工作的得失，从而更好地促进班主任之间的经验交流和良好的沟通，共同提高班主任整体的工作潜力和管理水平。
中学德育主任述职报告5篇
中学德育主任述职报告5篇中学德育主任述职报告（精选篇1）今日站在这里述职，此时最要表达的就是一份感谢。
感谢学校领导对我近几年教育工作的关怀、支持和指导，感谢老师们在工作中赐予的关爱、协作和信任。
近年来，始终担当大队辅导员工作。
本学期，在德育处做主持工作。
德育工作是塑造灵魂的工作，虽繁杂却崇高而又神圣。
所以尽管累却又欢乐的无怨无悔地工作着，不为豪言壮语，只为成为孩子心目中值得信任的老师—服务者而感到一份欣慰。
下面就我的工作做如下汇报，不到之处，还请老师指正。
德育工作千头万绪，工作中有地重点做好这四块：一、抓好班主任专业化队伍的建设，建立一支优秀的班主任队伍。
二、建立健全少先队员的组织机制“雏鹰管委会”，为同学搭建自主管理的舞台。
三、大拇指特色中队与花山之星个人评比相结合，评比激励，促进同学的行为养成教育。
四、雏鹰活动引领，让少先队员在宽阔的雏鹰天地中自由飞翔。
一、抓好班主任专业化队伍的建设，建立一支优秀的班主任队伍。
班主任队伍是学校教育工作的一支核心队伍。
我们学校作为全国班主任专业化试验基地，培育一支高素养的班主任队伍具有得天独厚的条件。
在校长室的带领下，德育处采纳“学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的培训模式”定期组织班主任实行全员培训。
开好每月的班主任例会，聘请专家亲临指导，进行专题研讨，本学期就如何进行班级文化建设为主题绽开一系列小课题讨论，切实有效地指导自己的工作实践。
同时利用德育课题的实施推动学校及老师德育科研水平的提高。
本学期，连续深化了《培育队员规章意识》的课题讨论。
课题组不断吸纳优秀的班主任老师每周按时集中学习，相互研讨，乐观探究德育新途径新方法，进行分析讨论，使同学形成了良好的行为习惯，学校形成良好的校风和学风。
二、建立健全少先队员的组织机制，“雏鹰管委会”，为同学搭建自主管理的舞台。
“雏鹰管委会”是培育同学自主管理的小天地。
目前，这支队伍不断的在壮大，分流出若干个小小志愿队：有校内的礼仪标兵，有大拇指评比校值日生，有校内环境小卫士，有校内安全小卫士，有以班级为单位的专用室管理的小小志愿者队伍……建立这支浩大的队伍，目的是让更多的队员自觉主动地参加到学校的各项服务岗位中来，培育每个队员自信又大方，富有责任心。
中学德育主任述职报告范文(精选3篇)
中学德育主任述职报告范文（精选3篇）中学德育主任述职报告范文（精选3篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间的工作，有得有失，是时候认真地做好述职报告了。
我们该怎么去写述职报告呢？下面是小编帮大家整理的中学德育主任述职报告范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。
中学德育主任述职报告 1 一学期的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学年，我继续交流到外国语中学任德育处副主任，在平时的工作中得到了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解，在此请允许我向你们表示衷心的感谢!回顾这一学期的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。
我想用三个词语来概括：学习、合作、感谢。
一是学习作为一名交流的德育处副主任，在这一年里对学校情况和学生的情况有所了解，但是仍然有不尽人意的方面，为了提高自身的业务素质，担任好德育副主任这一职业，我主要是从以下几个方面去努力的：第一、自觉学习。
不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进教学经验，在学习中来提高自身的业务水平，增强自身的教育教学和德育管理的能力。
更新教育教学观念，树立新的育人思想。
第二、向同仁学习。
学校很多老师的教学能力和教学方法都有我学习和借鉴的地方。
因此，在平时的工作中，通过“备、上、评”这一常规活动，我极力向身边的老师们学习，学习他们教学中的机智、学习他们评课中精彩的点评，然后，我把这些好的经验进行内化，积累和创新，以此来提高自身的教育教学能力，为努力形成自己独特的教育教学风格而不断探索钻研。
在德育工作中，我虚心向各位中层学习，学习他们的管理经验，使我的管理水平和能力有所提高，在此我对各位帮助我的同仁表示深深的谢意。
第三、课堂教学方面。
尽管德育工作占去了我很多精力，但我在个人专业成长和辅导学生方面从来不敢放松。
所教班级学生的物理素养和思维能力等都有所提升，对学习物理的兴趣也在增强，在今年的中考中也取得较好的成绩。
二是合作。
德育处的工作离不开学校所有成员的合作。
2024年终中学德育主任工作述职报告
2024年终中学德育主任工作述职报告尊敬的校务处领导、亲爱的各位老师们：大家好！我是XXX中学的德育主任XXX，非常荣幸能够在这里向大家汇报我在2024年终的工作情况。
在过去的一年里，我在学校德育工作中付出了辛勤努力，取得了一些成绩，同时也存在一些不足之处，希望大家在听取报告后给予指导和建议。
一、工作概述在2024年，我以德育主任的身份负责全校师生的思想教育及德育管理工作。
工作重点主要集中在以下几个方面：1. 制定德育工作计划和年度计划，明确目标和任务；2. 协调各级学科教师的德育教育工作，提高师资队伍素质；3. 强化学生的思想道德教育，培养他们正确的价值观；4. 组织开展各种德育活动，培养学生综合素质；5. 加强与家长的联系，建立家校合作机制。
二、工作成果在2024年，我们在学校德育工作中取得了一些成果，主要包括以下几个方面：1. 加强师资队伍建设。
我们组织开展教师培训活动，为教师提供德育教育方面的培训和指导，提高了教师的德育教育水平。
同时，还建立了定期交流学习的机制，促进了教师之间的经验分享和共同成长。
2. 强化学生思想道德教育。
我们通过组织开展主题班会、德育讲座、德育活动等形式，加强对学生的思想道德教育。
我们注重理论与实践相结合，通过生活实例、案例分析等方式，引导学生正确的价值观和道德观念。
3. 开展丰富多彩的德育活动。
我们在2024年组织了一系列针对学生的德育活动，如德育讲坛、德育知识竞赛、德育实践活动等，激发了学生的学习热情，培养了他们的综合素质。
4. 加强与家长的联系。
我们积极开展家校合作，与家长建立了良好的互动关系。
我们定期组织家长会、家访活动，并通过微信公众号等途径向家长传达德育教育相关信息，增强了学校与家长之间的沟通和合作。
三、存在的问题在2024年的德育工作中，我们也面临了一些困难和问题，主要包括以下几个方面：1. 因时间和人力资源有限，无法做到每一位教师都全面具备德育教育的专业知识和能力。
2024中学德育主任述职报告
2024中学德育主任述职报告一、德育工作总结在本学期的德育工作中，我始终坚持以贯彻落实社会主义核心价值观为核心，以立德树人为根本任务，以培养学生成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的有用人才为目标，积极探索德育工作新思路，新方法，认真履行德育主任职责，现将本学期工作总结如下。
制度建设为了更好地推进德育工作，我们完善了德育管理制度和评价体系，建立了德育工作考核机制和奖惩机制，为德育工作的顺利开展提供了有力保障。
2. 主题教育活动开展了以爱国主义、集体主义、劳动教育等为主题的教育活动，以及传统文化、礼仪礼节等系列讲座，增强了学生们的家国情怀和公民意识。
3. 校园文化建设通过开展丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、运动会等，营造了健康向上的校园文化氛围，提升了学生们的综合素质。
4. 社会实践与志愿服务组织学生参加各类社会实践活动和志愿服务活动，如社区服务、环保宣传等，培养了学生们的实践能力和社会责任感。
二、学生德育状况分析在全体师生的共同努力下，目前学生的德育状况整体良好，绝大部分学生能够遵守校规校纪，保持良好的行为习惯和学习态度。
但也存在一些问题，具体如下：部分学生缺乏自律意识，容易受到外界不良因素的影响。
一些学生在集体生活中表现出团队精神不足，协作意识有待加强。
部分学生对传统文化的认知程度较低，需要加强文化传承教育。
三、存在问题及原因经过深入分析，我们认为存在以上问题的主要原因有以下几点：部分学生家庭教育缺失或不当，导致学生缺乏正确的价值观和行为准则。
学校德育工作力度不够，未能完全覆盖所有学生，导致部分学生缺乏有效的引导和帮助。
社会环境复杂多变，不良信息容易侵蚀学生的思想意识。
四、改进措施及建议为了解决以上问题，我们提出以下改进措施和建议：加强德育工作的针对性和实效性，注重个体差异，对不同学生采取不同的教育方法。
丰富德育内容和方法，将传统文化、心理健康等纳入德育课程体系，提高德育工作的吸引力和感染力。
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一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学年，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解，在此我向你们表示衷心的感谢!回顾这一年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。
下面给大家分享一些关于学校述职报告，以方便大家借鉴学习。
学校述职报告1各位领导、各位老师你们好!转眼本学期即将结束，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢!现对本学期的工作做如下述职：一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。
常规教学管理要常抓不懈。
常规管理繁杂琐碎，不仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查，是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学计划的根本保证。
因此，我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。
从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进。
本学期我们学校的校级月考制度正常执行，考察科目涉及语文、数学，还有英语。
期中期末考试正常进行，提高教学质量我们仍将常抓不懈。
每周按时检查教师的备课教案，并做好批注。
每次月考都让教师写好质量分析，填好月考成绩。
开学初教师写好教学计划，期末让教师上交教学工作总结，教学质量。
写好学生报告册，做好期末工作。
二、为教师的发展着想，对教师负责。
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。
在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，通过数学组、语文组集体备课-上课-听课-说课——评课研讨这样的教研活动观摩。
绿城之秋和名师大课堂这两次观摩课共派了18人去观摩，还上交了个人听课记录，让更多的教师参与到教研活动中来，提高了教师的课堂教学水平。
教师们撰写了对大量的教研论文在各级各类获奖。
三、营造教育教学研究氛围，扎实推进课程改革教科研是教学的源泉，是教改的先导，本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，加强校本教研培训、规范教科研行为。
坚持听课评课制度，坚持教学反思制度，督促教师完善成长档案，在老师们的积极参与下，顺利完成教师教学能力自评和校评，组织参加各级教学评比活动，进行校本教研培训和观摩活动。
开展教师课堂教学比赛活动。
不论哪个学科都要求所有任课教师积极参加。
四、加强服务意识，对学校负责。
作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各处工作，做好在以下几方面的工作：1、关心全体学生的全面发展，安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。
2、协调解决教师在教育教学中的疑难，学校教师人数多，事务多，出现很多棘手问题，能及时解决。
3、组织人员初步完成教学管理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、过程管理和归档工作。
作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的问题，能够互相谅解，正是有大家对教学工作的理解和支持，才能使我在承受着各种各样的压力的同时能够顺利完成学校布置的各项任务，奠定了学校发展的基础。
我也期待着明年，坛泽小学的教学更上新的台阶。
学校述职报告2本学年，教务处全体工作人员在校委会领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为，圆满地完成了学年初制定的各项。
期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学年具体工作情况做以下几个方面的小结:一、注重队伍建设，提升师资素质。
俗话说“青年兴教育兴”，近几年，随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要，教师队伍不断壮大，我校调进或招聘的青年教师较多，而绝大多数是刚从学校毕业的大学生。
他们热情高、干劲足、有拼劲，观念新，但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。
而老教师观念相对陈旧，现代化教学技术水平较低，教学手段落后，但教学经验较丰富。
如何使新老教师之间互补，取其长为我用，共同提高教学理念，优化教学设计，教有特色，教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。
为此，教务处围绕培养青年教师组织了上岗课、过关课，并及时召集听课小组成员进行评课，为青年教师的发展搭建了平台，效果良好。
二、强化过程管理，提升管理水平学校的中心工作是教学工作，教学工作的目标是提高教学质量，而教务部门则是学校的主管部门，为此，本学年我们主要做了:1、落实“六认真”检查。
学校要提高教育质量，必须依靠全体教师的认真工作。
我们加强对教师的教学工作“六认真”的考核工作。
开学初，全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况，制订好本学年的教学进度，教务处坚持每月一次教学“六认真”检查，定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况，发现问题及时与教师沟通，使教学工作落实到实处。
2、开展校内教学比武。
教学比武为广大教师，特别是青年教师提供了展示自己才华的舞台，本学年我校举办了教师辩论赛、青年教师集体备课展示课等。
全面比较教师的教学设计能力、创新能力、合作能力等教学基本功，广大青年教师均能积极参加，成绩显著。
3、严格规范考试。
考试是教学常规不可缺少的环节，为此，我们严格考试过程，严格考试纪律，发挥考试功能，了解真实情况，营造公平竞争氛围，调动师生教与学的积极性。
我们精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风。
每次考试试卷都是密封装订后批改，流水作业，以保证考试成绩的真实可靠和公正。
考后认真组织阅卷，做好试卷分析工作，召开年级质量分析会，找出存在问题并提出相应的改进措施，使教学更具实效性。
本学期除了组织好常规性考试之外，还组织了高三语、数、外会考工作，做好高一、高二会考报考工作。
三、优化课堂教学，提高课堂教学效率。
教学质量是学校发展的生命。
要充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量中的关键性作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点切实抓紧抓好，努力造就一支业务过硬、勤于育人、善于创新的教师队伍，全面提高教师队伍的整体素质。
本学期配合高中三个年级组，分别进行全面的听课检查和督导，通过听课，了解各任课教师上课状况，规范上课常规，激发调动教师工作的积极性。
本学期也加强对教师相互听课的突击检查，促进教师相互听课。
四、突出重点、加强毕业班工作。
1、加强毕业班工作的领导。
学校成立了高三毕业班工作领导小组，校长亲自担任组长，积极深入班级、深入课堂、了解真实情况，定期、不定期地研究解决高三的教育过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。
2、认真学习和研究高考复习的指导性文件，高三各备课组能较好地把握高考复习方向，突出强化了训练工作，提高了复习工作的实效和质量。
科学合理地安排好复习课，做好专题复习的计划，复习计划落实到每天每堂课，精心备好复习课。
复习课不走过场，做到:目标明确，思路清晰，层次清楚，重点突出。
抓好基础知识的过关率，在落实上下功夫。
在课堂教学上，积极提倡精练细析，讲练结合。
做到:有考必收，有收必改，有改必讲。
并及时做好情况分析，及时查漏补缺。
3、加强毕业班教学的分析研究。
本学年教务处充分发挥了高三年级组的作用及各学科备课组职能，及时调整好复习计划，研讨新的《考试说明》，比较新的《考试说明》与往年的差异，把握高考的方向，提高复习的针对性与有效性。
五、组织活动，丰富校园生活。
本学期教务处主办第十七届校园文化艺术节。
内容包括师生文艺表演、师生书画作品展、教师辩论赛、教师排球赛、田径运动会、学生篮排球赛等。
师生同台表演，增进了师生感情，增强了集体荣誉感和凝聚力。
十月份组织了全校教师参加全旗大合唱比赛，并获二等奖。
十二月份组织学生参加全旗一二.九公路越野赛，并获高中组团体总分第一名。
同期组织了校内一二.九运动。
六、认真做好图书室、阅览室管理工作。
本学期学校阅览室又增添了二十多种报刊杂志，为教师查阅资料，提高自身业务素质创造了良好的条件。
同时，为学生提供一个拓展思维，提高修养的读书环境，有利于营造人人爱读书的良好学习氛围。
七、认真做好档案工作，并接受教体局督导评估检查。
八、不足之处1、原计划召开的课堂教学与课堂管理经验交流会未能如期进行。
2、对于查课中存在的问题，只是采取了批评教育的方式，处罚力度不够。
总之，教务处工作在校领导的领导下，将站在新的更高的起点，为实现新的更高的目标而努力。
这是上级及学校对我们工作的要求，更是我们自己对自己的鞭策。
学校述职报告3将本学期工作与上一学年工作进行对照：上学年工作突出“管”，本学期工作突出了“导”;上一学年的工作我是站在自己的角度上，逼别人去做，本学期工作以“实效性”为中心，主要是采用温和而诱导的办法，想让别人主动去做;上学年的工作“显性”多一些，本学期的工作“隐性”多一些，回顾一学期的工作，忙碌后有不少遗憾但也有些许收获。
1、真诚服务，追求工作的实效性以往教师的备课、业务档案，绝大多数教师都疲于应付，所以常常会出现备课上课两张皮、业务档案相互抄袭等现象，很多工作老师们都花时间做了，但只是按部就班、墨守成规，收效甚微，如何避免这种现象，仅靠“管”可能会导致教师被动的工作和隐性的应付，如果能更多地采用暗示、认同、探讨等方式方法“引导”老师们主动去思考、总结、提升，激发教师的工作热情，或许实效性增强，因此每周我都用心阅读理综组每一位教师的每一节课的教学设计，针对老师们的教学设计及时在交流共享栏目中阐述我的观点，或表扬、或提出建议，有时也会在网上下载一些与本课题相关优秀教学设计夹在老师们的备课本中供老师们参考;除备课外每位教师的业务档案我都认真阅读，认真批注，对老师们取得的成绩及时肯定，对教学中存在的困惑给予建议;付出总有收获，在不经意间，理综组教师的教案在变化，逐渐趋向于完善，教师教学业务档案也消除了网上下载或抄袭现象。
2、用心交流。
走进教师心理。
反思上一学年学生学习习惯培养，动了不少脑筋，也举行了各种各样的活动，如“领导常规巡查、年级组常规巡查”、“教师走班听课”、“学习常规示范课”、“学习习惯树”“年级组学习习惯展示”等，取得了一定的成绩，但总感觉付出与收获不成正比，而且活动的举行有些“扰民”，如在常规巡查中发现授课教师和学生往往分散注意力来关注常规巡查，充分说明我们的学习习惯培养并没有做到常态化，所以本学期我选择静下心来思考这个问题，寻找问题的切入点，类比教学工作，走进学生心里，才能有效解决学生问题，那么走进教师心里，让教师有“认同感”和“归属感”，况且老师们中不乏有深刻的思想者，热情的驱动者和沉稳的实干家，我相信大家的智慧互相激发，肯定会有一些闪亮的火花!鉴于此我建立了工作交谈录，每天抽时间与一位教师就学生学习习惯的培养、教务服务工作等话题进行深入交谈，而事实也证明了这一点：学生学习常规是学生学习的保障，象“纪律、卫生”是学习的保障一样，应该在潜移默化中形成，应该常态化，可以通过教师评价学生和学生评价教师相互促进，通过交流反思、感悟，收获颇丰，虽然还没有形成一份完整的计划，但至少找到了有效解决问题的思路。