电大专科教育管理学校管理试题及答案资料
电大专科教育管理学校管理1试题及答案1
电大专科教育管理学校管理1试题及答案1中央广播电视大学 - 第二学期“开放专科”期末考试（半开卷）学校管理(1) 试题一、填空题（每空1分，共10分）1．校长负责制是指学校工作由--------统一领导和全面负责，党支部（或党总支）在学校的核心地位和脏督保证，____民主参与管理的学校内部的根本组织制度。
2．中国多年前就已问世的专著《____》中，就有关于学校管理方面明确、具体的论述。
19世纪末德国的施泰因连续发表了教育行政论、教育制度论等著作。
这表明学校管理已作为一门独立的学科产生了。
3．组织，是管理的一种 -------一，也指按照一定目的加以安排的-------一与人之间有秩序和统属关系的编排形式。
组织是--------的表现形式，机构则是--------的载体。
4．学校德育指挥中心应是以主管德育的-------为首的-----机构。
它的主要任务是对全校德育中的重大问题进行决策，对学校德育的各部门、----------等进行统一指挥和协调。
二、多项选择题【每题3分，共15分l1．狭义的教学过程是( )A．反映教师组织课堂教学的基本程序 B．学校组织教学活动循序展开的环节c．教师组织课堂教学的安排步骤 D．学校组织教学活动的基本步骤E．教师进行教学活动的相关要点 F．教师组织教学活动的基本环节2．领导体制包括( )A.领导的组织原则 B．领导结构及其隶属关系C．领导人的能力 D．领导权限及其责任的划分E．主要领导者的思想、作风等 F．干部制度3．学校管理过程循环周期的4个环节包括( )A．目标 B．计划C．总结 D．检查E．组织 F．执行4．学校的群众性组织有( )A．少先队 B．学生会C．教导处 D．行政会议E．共青团 F．教代会5．德育工作管理原则是进行德育管理的准则，包括(A．协调统一原则＆教育性原则C．整体性原则 D．激励性原则E．民主性原则 F．实效性原则三、筒答题（每题10分，共30分）1．学校管理的含义是什么？2．中国学校管理应遵循哪些基本原则？3．教学组织管理有哪些基本内容？四、综述题（共45分）1．联系实际，分析如何做好学校卫生工作规范的管理。
2024年1月国开电大专科《管理学基础》期末考试试题及答案
C.人际技能 D.概念技能 .任何组织的经营目标都是多元化的,可以包括(BCD)。 A.增加高学历者的比例 B.高利润 C.提高市场占有率 D.提高员工福利待遇 .某公司从生产饲料起家，后来又进入了房地产，旅游等行业。这种发展战略属于(CD)。 A.关联多元化 B.同心多元化 C.无关联多元化 D.复合多元化 14.定性决策方法是决策者根据所掌握的信息，通过对事物运动规律的分析，进行决策的方法，主要的定性方法 有()。 A.德尔非法
2024年1月国开电大专科《管理学基础》 期末考试试题及答案
2024年1月国开电大专科《管理学基础》期末考试 试题及答案
一■单项选择(本题共10小题，每小题2分，共20分。请在给出的选项中，选出最符合题目要求的一项) 1.下列哪位专家被誉为"经营管理之父〃?(B) A.弗雷德里克・泰罗 B.亨利•法约尔 C.赫伯特•西蒙 D.马克斯•韦伯 .在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，非正式组织是以 （八）为重要标准。 A.感情的逻辑 B.正规的程序 C.科学的理念 D.效率的逻辑 .计划工作有广义和狭义之分，狭义的计划工作主要是指(D)。 A.执行计划
［答案］错 .目标管理是职工参与管理的一种很好的形式。 ［答案］对 .控制和计划密不可分，控制就是要保证计划的实现，因此，控制的标准主要来自计划。 ［答案］对 四、配伍题体题共5小题Байду номын сангаас每小题2分，共10分。请将下列代名词解释的英文字母填在与其相对应名词后的括号 中) .技术技能(C) .人际技能（八） .概念技能(E) .正式沟通(B) .非正式沟通(D) A.又称人际关系技能，是指成功地与人打交道并与别人沟通的能力。 B.是指按照组织明文规定的原则、方式进行的信息传递与交流。 C.是指管理者从事自己管理范围内的工作所需要的技术和能力。
中央电大专科《管理学基础》期末考试试题及答案(完整版)
中央电大专科《管理学基础》期末考试试题及答案说明：试卷号： 2064课程代码： 02326适用专业及层次：城市轨道交通运营管理、电子商务、工商管理（工商企业管理方向）、工商管理（市场营销方向）、旅游（酒店管理方向）、旅游（旅游管理方向）、物流管理、物业管理和行政管理；专科。
考试手段：该课程考试方式为闭卷、考试时间 90 分钟、形考手段纸质（ 50% ）、终考手段为纸质（ 50% ）。
一、单项选择1. “管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点 ?( C )A. 泰罗B. 法约尔C. 西蒙D. 韦伯2. 企业流程再造的目的是提高企业竞争力 , 从 ( C ) 上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。
A. 作业管理B. 生产管理C. 生产流程D. 操作规程3. 当预测者能够得到足够的准确数据资料时 , 采用 ( A ) 是可取的方法。
A. 定量预测B. 宏观预测C. 微观预测D. 定性预测4. 在管理学中 , 组织的静态方面含义就是 ( D ) 。
A. 人事关系B. 组织目标C. 责权利关系D. 组织结构5. 根据每个人的能力大小安排合适的岗位 , 这就是人员配备的 ( A ) 原则。
A. 量才使用B. 因事择人C. 任人唯贤D. 因人设职6. 领导者以自身的专业知识、个性特征等影响成改变被领导者的心理和行为的力量是他的 ( D ) 。
A. 法定权力B. 奖惩权力C. 组织权力D. 自身影响力7. 沟通的深层次目的是 ( B ) 。
A. 展示才能和影响力B 。
激励或影响人的行为C. 将工作布置下去D. 将信息传递给别人8. 管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施 , 防患于未然 , 这样的控制活动 , 是控制的最高境界 , 即 ( B ) 。
A. 现场控制B. 前馈控制C. 反馈控制D. 局部控制9. 关于战略远景的描述 , 下列选项中 ,( B ) 是不准确的。
A. 它说明了组织的性质B. 它规定了可量化的经济指标C. 它明确了组织所从事的事业D. 它明确了组织应承担的社会责任10. 对于高层管理者来说 , 掌握良好的 ( D ) 是最为重要的。
电大专科教育管理《学校管理心理》试题及答案2
中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放专科”期末考试学校管理心理试题注意事项一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。
考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。
试卷和答题纸均不得带出考场。
监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。
二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。
答案一定要写在答题纸的指定位置上，写在试卷上的答案无效。
三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。
一、选择题(将正确选项的字母填在答题纸上，每题2分，共20分】1．学校中的组织结构、组织设计与组织有效性的心理规律属于( )。
A．个体心理 B．群体心理C．组织心理 D．领导心理2．人为设定条件，控制某些心理现象的发生并加以研究的方法是(A．访谈法 B．实验法C．观察法 D．问卷法3．反映“镜中我”概念的自我认知的途径是( )。
A．自我行为 B．他人反馈C．内省 D．社会比较4．“以己之心，度人之心”说的是对人知觉的( )。
A．首因效应 B．晕轮效应C．投射效应 D．近因效应5．-般教师通过努力都可以达到( )的水平。
A.专业化教师 B．专家型教师C．杰出教师 D．新教师6．非官方规定的，自然形成的群体是( )。
A．大群体 B．正式群体C．非正式群体 D．小群体7．下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况，这是人际沟通中哪种障碍的表现？( )A.过滤 B．选择性知觉C．情绪 D．语言8．学生因为害怕受到惩罚而遵守纪律，这是( )。
A.认同 B．服从C内化 D．模仿9．属于非权力性影响力因素的选项是( )。
A．资历 B．品德C．职务 D．地位10.直接体现学校的组织气候的选项是( )。
A．学校的校训 B．学校的校舍整洁、美观C．学校有良好的校风、班风 D．学校具有悠久的历史二、判断并改错（将√或×填在答题纸上，并将正确答案写在答题纸上。
每小题2分，共20分）11．现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统，学校管理是一个系统工程。
电大专科教育管理学校管理1试题及答案2
中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放专科”期末考试（半开卷）学校管理(1) 试题注意事项一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。
考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。
试卷和答题纸均不得带出考场。
监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。
二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。
答案一定要写在答题纸的指定位置上，写在试卷上的答案无效。
三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。
一、多项选择题（每题3分，共15分）1．学校目标管理相继展开的4个环节是( )。
A．论证决策 B．目标确定C．定责授权 D．目标分解E．目标实施 F．目标考评2．学校的群众性组织有( )。
A．少先队 B．学生会C教导处 D．行政会议E．共青团 F．教代会3．学校卫生工作中健康教育管理，涉及到的内容和要求主要有( )。
A.重视培养书写卫生习惯 B．重视学生运动卫生检查C．重视生理卫生知识的教育 D．重视常见病、多发病的防治E．重视心理卫生知识的教育 F．重视常见心理障碍或心理疾病的防治4．目标管理是用目标体系组合全体成员，以目标指导每个人的工作和行为的一种( )A．管理思想 B．管理组织C．管理制度 D．管理行为E．管理方法 F．管理决策5．学校体育卫生管理的主要内容和要求是( )。
A．体育工作普及与提高相结合，以普及为主B．建立健全体育与卫生工作管理机构C．体育锻炼与安全卫生相结合D．制定体育卫生管理目标和计划E．制定体育卫生管理制度F．加强基础建设，不断改善体育卫生条件二、填空题（每空1分，共10分）6．学校管理目标的功能作用包括：-------作用、 ------- 作用和管理依据作用。
7．学校管理的原则就是在学校管理中实行民主管理，使 ------充分行使民主权利并直接参与学校的管理活动。
8．组织，是管理的一种职能，也指按照一定目的加以安排的 -----与人之间有秩序和统属关系的编排形式。
电大专科教育管理《管理概论》试题及答案
中央广播电视大学 2018-2018 学年度第二学期“开放专科”期末考试 管理概论试卷一、单项选择题(下列每小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将题号填入括号 之中。
共 10 题，每小题 2分，共计 20 分)1 ． ( ) 是事先有预见，采取必要的措施、办法，做到“防患于未然”的管理。
A 事后管理 ＆预防管理C 定性管理D 定量管理2 ．管理者的 ( ) ，就是独立发现新事物、提出新见解、解决新问题的能力。
丸筹划决断能力 B 组织指挥能力C 人际交往能力D 创新能力3 ． ( ) 是根据各期数据对预测期的重要程度，分别给予不同的权数，然后求出平均 数作为预测值的预测法。
A 简单平均法 ＆加权平均法C 平均增长速度法D 德尔菲法4 ．在主管人员的领导下，设置一些职能部门，实行经理统一指挥与职能部门参谋、 指导相结合的组织形式是 ( ) 。
八直线制组织B 直线职能制C 事业部制D ．矩阵制5 ．人类模仿鸟类的功能制造飞机是利用了 ( ) 模式。
A 间接控制 ＆逻辑控制C 程序控制D ．开环控制6 ．资历是选拔干部的 ( ) 。
A 唯一条件B 不可缺少的条件C 参考条件D ．不必考虑的条件7 ． ( ) 是指采用先进的技术，使生产过程机械化、自动化、电子化、或使机器设备性 能、结构、生产工艺发生重大变化，以达到优质、高产、低耗的目的。
A 技术改造B 技术开发C 技术转让D ．技术引进8 ． ( ) 是指依靠行政组织权威，通过命令、指示、规定等手段指挥下属工作而实现 管理目标的方法。
A 行政方法 ＆法律方法C 经济方法D ．社会心理方法9．提出“民为贵”思想的是 ( ) 。
A 韩非B 苟子C 孟子D ．老子10. 根据马斯洛的需要层次理论， ( ) 是人最高层次的需要。
A 生理需要 ＆安全需要C 社交需要D ．自我实现需要二、判断并改错题(判断所给出的陈述是否正确，正确的在括号中打"，错误的打X ；对 于错误的陈述，请在题干下的空白处改错，改错尽量简明扼要，但要注意不能简单地在原( )13. 预先告知某种行为是不符合要求的，避免不符合要求的行为出现，引导员工按要 求行事，这属于强化类型中的惩罚。
2023年电大专科教育管理教育学试题及答案1
中央广播电视大学2023-2023学年度第二学期“开放专科”期末考试教育学试题一、选择题（涉及单选和多选，请将对的答案选出来，并把它们的标号填入题中的括号内。
多选、少选、错选，此小题无分。
每小题2分，共12分）1．在我国近现代教育史上，提倡“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”教育主张的人民教育家是( )。
A．蔡元培B．陶行知C．杨贤江D．晏阳初E．黄炎培2．生产力发展水平决定教育的( )。
A．机会 B．规模C．性质 D．速度E．理念3．我国中小学教育具有( )特点。
A．基础性 B．普遍性C．全面性 D．义务性E．职业性4．与“揠苗助长”、“一曝十寒”相对立的教学原则是( )。
A.循序渐进原则 B．理论联系实际原则C．巩固性原则 D．因材施教原则E．全面发展原则5．以语言为主的教学方法有( )。
A．讲授法 B．谈话法C．演示法 D．讨论法E．参观法6．在现实教育中，教师的衣着打扮、言行举止、精神品质等都也许为学生所模仿，这表白教师劳动具有( )的特点。
A．发明性 B．长期性C．示范性 D．被动性E．复杂性二、填空题（每空1分，共8分）7．教育韵研究对象是研究教育现象，揭示-------------。
8．中小学学生是处在 ----------- 的人，是未完毕的人，是可教育的人。
9．在教学过程中，调动学生学习的是教师有效地进行教学的一个重要因素。
10．教学是教师与学生--------过程，教育的最终效果固然离不开教师的教，但同时也取决于学生的学。
11．教师备课的重要内容有----------一，一-------------，设计教法。
12．严格规定与一---------学生，是实现民主、平等的师生关系的必然规定，也是教师应有的工作态度和职业道德。
13.运用或发明有教育意义的环境或情境，给人以积极的感化和熏陶，潜移默化的培养人思想品德的一种方法是____教育法。
三、名词解释（每小题5分，共10分）14．教育方针15．启发式四、简答题（每小题9分，共27分）16．简述教育在人的发展中的主导作用。
国家开放大学电大专科《学校管理心理》2024期末试题及答案
国家开放大学电大专科《学校管理心理》2024期末试题及答案（试卷号：2055）一、单项选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，何题2分，共20分）1.学校中的组织结构、组织设计与组织有效性的心理规律属于（）。
A.个体心理B.群体心理C.组织心理D.领导心理2.一个人对将来会发生什么情况有一个坚定的信念，并使其变成现实，这种现象被称为（）A.皮格马利翁效应B.投射效应C.选择效应D.定型效应3.属于理智的、建设性的行为反应的是（）。
A.幻想B.升华C.回归（退化）D.压抑4.当信息引起对象一定恐惧时，说服效果会更好，能够达到此效果需要的恐惧强度是（）A.低度B.中度C.高度D.超强5.在工作任务比较困难，而且部分群体成员不能独立完成全部工作时，应选择（）。
A.合作B.竞争C.独立D.放弃6.在人际吸引中长远起作用的因素是人的（）oA.个性B.地位C.外表D.地域7.学生因为害怕受到惩罚而遵守纪律，这是（）。
A.内化B.认同C .服从D.模仿8.属于非权力性影响力因素的选项是（）。
A.资历B.品德C.职务D.地位9.不是勒温的组织变革步骤的选项是（）。
A.解冻B.发展C.冻结D.变革10.直接体现学校的组织气候的选项是（）oA.学校的校训B.学校的校舍整洁、美观C.学校有良好的校风、班风D.学校具有悠久的历史二、判断并改错（将"或X填在题后括号内，并将正确答案写在该题后。
每小题2分，共20分）11.学校管理心理学是一门社会科学。
（X ）正确是：学校管理心理学是应用性很强的心理学科。
12.性格不具有社会性，没有好坏之分。
（X ）正确是：性格具有社会性，有好坏之分。
13.内部需要与外部目标的结合是需要转化为动机的必要条件。
（V ）14.适当的工作压力是必要的，过度的压力会影响教师的身心健康。
（V）15.在人际沟通中发生信息失真是难免的。
（V ）16.家长对教师的信任程度影响教师教育的有效性。
（V ）17.课堂上学生有小动作，教师应立刻停下讲课，处理学生的问题。
电大专科教育管理学校管理2试题及答案3
中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放专科”期末考试（半开卷）学校管理(2) 试题一、填空题（每空1分，共10分）1．学校公共关系及其管理的作用，主要体现在学校内外组织及其____关系的双向沟通；信息------- 与协调支持。
鉴于学校公共关系的特点，要搞好学校公共关系，必须遵循以下原则：真诚信誉原则；----原则；互惠互利原则；双向长效原则。
2．学校总务工作中的德育主要体现于总务管理育人、____育人、____育人上，总务工作因此而成为德育的因素。
3．学校工作计划中目标和任务的关系是：目标是任务的____、任务是目标的实施内容和____。
4．在教科研管理中，应明确探索教育教学规律要依靠以 ---为主体的广大教职工，坚持理论与实践结合，以-------研究为主，坚持-----与科研相结合，以教研为根基。
二、多项选择题（每题3分，共15分）1．学校公共关系的特点是( )A．公益性 B．广泛性C．服务性 D．长期性E．教育性 F．实效性2．学校管理活动中，领导协调的障碍因素主要有( )A．目标不清B．缺乏反馈C组织机构失衡D．潜在冲突E．信任危机F．领导权限制约3．学校总务工作在学校工作中的地位和作用在于( )A．学校总务工作是学校工作得以正常运行的物质保证B．总务工作是学校育人的基本途径c．总务工作是学校与社会联系和沟通的纽带D．总务工作是学校进行教育教学活动的必要条件之一E．总务工作是学校传统、校风得以形成的决定性因素F．总务工作是学校德育的重要组成部分4．调查研究与领导工作的关系是( )A．调查研究是领导工作的宗旨B．调查研究是领导工作的基础C调查研究是实施正确领导行为的依据D．调查研究是领导工作的主要形式E．调查研究是领导者解决问题的根本途径F．调查研究是领导者必备的一项基本技能5．学校领导需要掌握好沟通与协调的技能。
相对于“沟通”，可以这样理解“协调”( )A．协调是一种管理职能B．协调是一种比较理想的人际关系状态C．协调是实现沟通的条件D．协调是管理行为所追求的一个目标E．协调是沟通所要达到的一个目标F．沟通是比较基础性的工作，协调也是管理的常态三、简答题（每题10分，共30分）1．简述学校教育科研的特点。
国开电大专科《管理学基础》期末考试简答题库[2024版]
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国开电大专科《管理学基础》期末考试题库[2024版]第五大题、简答题题库说明：资料整理于2024年1月20日，涵盖2007年1月至2024年1月国开电大期末纸质考试的全部试题及答案，适用于2024年7月国开电大[城市轨道交通运营管理、电子商务、工商管理(工商企业管理方向)、工商管理(市场营销方向)、工商管理(特许经营管理方向)、工商企业管理、工商企业管理(特许经营管理方向)、酒店管理、酒店管理与数字化运营、旅游(酒店管理方向)、旅游(旅游管理方向)、旅游管理、市场营销、市场营销(市场开发与营销方向)、市场营销(行业营销方向)、市场营销(营销与策划方向)、物流管理、物业管理、现代物流管理、现代物业管理、行政管理]专科学员期末纸质考试。
首字音序C从组织内部提拔管理人员有哪些优缺点?答：优点：(1)有利于调动组织内部成员的工作积极性；(2)有利于吸引外部人才；(3)有利于保证选聘工作的正确性；(4)有利于被聘者迅速展开工作。
缺点：(1)可能引起同事之间的不团结；(2)可能造成“近亲繁殖”的现象，并抑制组织创新力。
首字音序G管理者解决冲突的方法有哪些?答：(1)协调解决；(2)强制解决；(3)建立联络小组；(4)树立远大目标；(5)解决问题。
解决问题是处理冲突策略中最有效的方法。
首字音序H合理设计组织结构应坚持什么原则?答：(1)有效性原则；(2)分工与协作原则；(3)权责利对等原则；(4)分级管理原则；(5)协调原则；(6)弹性结构原则。
首字音序J激励的主要方法有哪些?答：(1)物质激励。
物质激励中最突出的就是金钱的激励；(2)精神激励。
采用的精神激励方法主要有：目标激励法、环境激励法、领导行为激励法、榜样典型激励法和奖励惩罚激励法；(3)员工参与管理。
是指让员工不同程度地参与组织决策及各级管理工作的研究和讨论；(4)工作丰富化。
简述冲突对组织发展的意义。
答：(1)冲突可以使对抗双方采取适当方式发泄他们心中的不满，促进双方之间的沟通，避免由于长期压抑而可能发生极端状态；(2)冲突可以使组织内一些平时不被重视的问题充分暴露出来，使管理者及早发现并加以解决；(3)冲突可以促进新思想、好建议的产生，从而促进组织变革；(4)组织间的冲突，以增加组织的内聚力，组织内部成员齐心协力，一致对外；(5)冲突可以促进联合，以求共同生存。
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中央广播电视大学 - 第一学期”开放专科”期末考试( 半开卷) 学校管理【2) 试题
注意事项
一、将你的学号、姓名及分校( 工作站) 名称填写在答题纸的规定栏内。
考试结束后, 把试卷和答题纸放在桌上。
试卷和答题纸均不得带出考场。
监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。
二、仔细读懂题目的说明, 并按题目要求答题。
答案一定要写在答题纸的指定位置上, 写在试卷上的答案无效。
三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔( 含签字笔) 答题, 使用铅笔答题无效。
一、多项选择题( 每题3分, 共15分)
1．学校总务管理的原则有( )。
A．为教育教学服务的原则
B．互利互惠原则C．勤俭节约原则D．服务育人原则
E．诚实守信原则F．为师生生活服务的原则
2．教育科研管理的制度, 一般包括( )。
A．科研队伍的建设与培养制度 B．科研立项与选题制度C．科研论文征集保管制度 D．科研经费划拨和使用制度
E．科研成果检验与交流制度 F．教育科研室工作制度
3．计划的可操作性, 要求一个完善的工作目标应具备相互联系、内在统一的一些要素, 包括( )。
A．指导思想 B．目标方针C．工作任务 D．目标项目E．具体措施 F．目标值
4．教师考核的原则有( )。
A．实事求是 B．全面衡量C．充分尊重 D．依靠群众E．激励为主 F．公平合理
5．学校领导进行调查研究, 对于调查材料的分析和概括有如下方法( )。
A．分类整理与补充修订相结合 B．分析与综合相结合C．宏观分析与微观分析相结合 D．动态分析与静态分析相结合
E．定性分析与定量分析相结合 F．肯定成绩与找出差距相结合
二、填空题( 每空1分, 共10分)
6．常规性总结是指已被纳入____过程的必经环节的总结。
这种总结和计划一样, 应有利于管理过程的-------化、科学化; 有
助于提高管理者理论与____相结合、主观与客观相结合的能力。
7．学校总务管理队伍建设, 包括-------建设、 -----建设和业务建设三个方面。
8．信息处理一-----化、多媒体技术的实用化和____通信与应用的普及化, 是现代信息技术的三大发展趋势。
9．学生常规管理的目的在于培养学生良好的____。
它在一定程度上反映学校的和学校的文明程度, 也反映着学校的____水平。
三、简答题( 每题10分, 共30分)
10．什么是调查研究?
11．简述学校应用现代信息技术的基本原则。
12．简述学校公共关系管理的含义和目的。
四、综述题( 共三题．45分)
13.结合工作体会, 请谈谈如何做好和平级的沟通与协调。
( 10分)
14.试举例说明定性分析与定量分析相结合的学校管理研究方法。
( 10分)
15．认真阅读如下案例资料, 并联系实际回答: 你认为对案例中的问题应该如何抉择? (25分)[案例资料]
左右为难的抉择
某校多年来一直实行坐班制, 但迟到、早退屡见不鲜, 作风稀拉, 考勤制度形同虚设, 已到了严重影响教学的程度。
程校长上任以来决心改变这种状况。
首先发动群众献计献策, 有的认为学校严格考勤制度, 应有奖惩措施; 也有的提出, 对教师应取消坐班制, 只要保证上好课就行了, 职工则应坐班; 主管考勤工作的教务主任、后勤主任以及各年级组长则一致认为, 现状并没什么不好, 迟到、早退现象不可避免, 领导多要求一下就行了, 不必强求一律。
程校长不太同意后两种意见, 对第一种意见比较赞同, 但一时又想不出更具体的办法。
于是她本着”矫枉就必须过正, 不过正就不能矫枉”的精神, 仍坚持教职工必须上下班的制度, 并规定每星期一公布上星期考勤情况; 凡一周迟到、早退三次以上者用小黑板公布于众, 挂在校门口, 以示批评。
一学期下来, 效果甚好, 迟到、早退现象明显减少。
尽管刚宣布时, 不少人反对, 认为太不近情理, 程校长也实出无奈, 但实行结果, 全学期只挂名批评了三次, 总计只有7人, 反对者也就不吭气了。
程校长也就安心了。
第二学期将近期末的一次校务会上, 教务处长宣布了上学期
的考勤结果。
全校共有三人迟到、早退超过三次, 其中有程校长。
为此, 程校长首先做了自我批评, 并说明了原因, 同时要求下周挂牌批评。
但与会的大部分同志认为程校长工作兢兢业业, 一贯早来晚归, 偶然一次, 又作了自我批评, 原因也不是为私, 就免了吧。
再说刚实行校长负责制不久, 校长名字被公开挂牌批评, 会造成不良影响, 不利于工作。
特别是对这一规定始终没有表态的党支部书记, 极力反对, 认为这样死板地执行规定是不合适的。
各级领导接触面广、应酬多, 谁都难免没迟到、早退现象, 校长这一次被挂牌批评, 以后别的领导迟早都有被挂名的一天, 很不利于领导的工作。
甚至还有人讥讽的说: ”这个以身作则的风头就别出了吧”, ”应该留有回旋的余地”, ”领导总有与群众不一样的情况”, 等等。
另一部分同志都认为, 既然是作为制度定下来, 就应照章办事, 在制度面前领导与群众是平等的, 领导不能以功掩过。
面对两种针锋相正确意见, 程校长作为规定的制定者, 一方面觉得从坚持制度来说应挂牌受批评, 即使制度不太合理也不能在这一次改; 另一方面又觉得自己这样做, 也给其它领导开了个令人很不情愿的先例, 对团结同志, 特别搞好与书记的关系很是不利。
更让程校长为难的倒是其它两个人中的李老师能不能再挂牌。