人教版一年级英语《Classroom》PPT课件

人教版一年级英语PPT课件
下课啦！
授课老师：XXX 时间：20XX.XX.XX
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在播放录音之前，老师先在黑板上板书这几个问 题，可以让学生带着问题去思考寻找自己的答案 这符合新课程标准的教学要求也是大力提倡的
1 准备本课的学生卡片、教师
卡片、教学挂图、录音磁带
和投影片
4 根据班内学生人数制作若干
空名片。空出姓名、年龄性
别，上课时让学生填写
2 准备歌曲 Where are you
活动完成得越好，小印章涂色的 数量越多课堂学习较好
自我评价
要求学生听录音，把小贴纸贴在 题目中然后大声朗读四组句子
以鼓励性评价为主，让多数学生 都有机会得到贴纸奖励
对完成得出色的学生，教师发给 数量不等的小贴纸作为奖励
对表现欠佳的学生教师应该提出 具体明确的鼓励指导意见
每个单元开始时，师生共同讨论 该单元奖励贴纸的总数量
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《Classroom》
授课老师：XXX 时间：20XX.XX.XX
01 情景导入 02 单词学习 03 开口说说 04 扩展训练
CONTENTS
目录
01 情 景 导 入
Teaching plan design
教师应细致地向学生介绍每课活 动中用于自我评价的小印章
每课的题目做完后，通过给小印 章涂色的办法进行自我评价
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造句演练
interestin gHow interesting the picture bi s e！a u t i f u l
How beautiful the bird is ！
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Listen, choose and say.
l__g
b__dy
h__ __r h__ __d
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学生根据实际情况说句子，比如“I’m taller than ….I’m short than ….”等。
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3. Is the girl ____ ( get ) up ? 4. What is she doing ?
she is ____ ( sleep )
03 开 口 说 说
专家告诉
目前在小学英语教学中，普遍采取课堂播放录音引入新课进 行课堂教学的方法，教学实践证明，这个办法有很好的效 果。这个年龄段的学生活泼好动，尚处于儿童的发育阶段如 果采取满堂灌的教学方式，很容易导致学生失去学习英语的 兴趣；同时由于语言教学与其他课程教学不同，培养学生的 语感是非常关键的
在播放录音前的注意事项
h__ ad f__ __t
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1、意思相同的感叹句，既可以用how来引导， 也可以用what来引导。如： How interesting the boy is ! What an interesting boy he is !
2、how 和 what引导的感叹句，后面的主语 和谓语都可以省略。如： How nice tress is ! = How nice ! What a nice dress it is ! = What a nice dress !
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Tall - taller Small - smaller Old - older Young - younger
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能够描写自己的年龄、身高、体重，并 能与别人进行比较。
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1 . A is 10 years old , B is 11 years old . A is ________ than B . 2 . Tom is 160 cm , lucy is 170 cm . - Luvy is ________ than tom .
04 扩 展 训 练
Teaching plan design
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4. What a clever boy ! _____ _____ the boy _____ !
5. How tall the tress are ! _____ tall tress _____ _____ !
6. What interesting books they are ! ______ ______ the books _____ !
Teaching plan design
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I say you do.
Touch your … Show me your …
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(小学阶段我们主要学习)由How 和 What 引导的感叹句。 1、由how 引导的感叹句 How在感叹剧中修饰形容词或副词，它的基本结构为： How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语 How beautiful the flower is ! （修饰形容词） How well she sings！ （修饰副词）
02 单 词 学 习
Teaching plan design

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How much is it ? It is … yuan
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A : can I help you ? B : I want some ___ . How much is it ? A : ___ yuan . B : I want it , please . A : here you are . B : thank you .
from？和三年级下册第8课歌 曲 How old are you？的磁带
5 出生地栏教师可以根据学生
实际情况填写地名。教师还
可以添加其他有关项目
3 自制 Zhou Pei和 Bob的头
饰。让学生按照自己的想法
进行创意和设计
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本单元学习的主题是比较人的身高体重。通过展 示孩子们在恐龙博物馆里参观的情境呈现本单元 要学习的核心词汇和句型。 这一单元的内容分为 主情景图、A、B和C 四个部分。
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让学生根据录音回答问题
How old is Zhou Pei？ How old is Bob？ Do you know？ Where are they from？ Can you guess？ Listen to the tape and try to find the answer.