语文作文训练题及审题指导

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11.28【六年级上册语文1-8单元作文专项训练】

11.28【六年级上册语文1-8单元作文专项训练】

六年级上册语文作文专项训练全册作文指导+范文习作一:变形记重点:想象自己变成其他东西以后会看到些什么,确定选择哪些比较有意义的事情来写。

难点:把想写的事情写具体。

审题指导:“变形记”要求我们发挥想象,把自己变成另一种东西,将变形后的经历写下来。

写完后,和同学交换习作,看看他们对你的“世界”是否感兴趣,再根据他们的意见修改自己的习作。

要想让其他同学感兴趣,我们运用联想和想象,丰富表达的内容。

本次习作的重点是运用联想和想象,写出变形世界的奇趣。

思路导航:要想让其他同学感兴趣,写出奇趣来,就要用情感搭建想象的空间,想象是被情感激起,又受情感支配的。

情浓,想象的空间就越能令人心驰神往。

根据已经知道的情景,借助想象推测出未知的情景,冲破事物的表象,写出其与“我”的心情相通的情味。

(1)变形的事物必须是自己熟知的,要根据已有的特点展开联想和想象哦!注意要运用联想的手段:相似联想、相关联想、相反联想。

(2)把自己的生活经验以及自己的情感体验寄托于变形的事物中,让变形的事物成为自己所看、所听、所闻、所感的生活体验的宣泄口,用情感搭建想象的空间,用感悟充实想象的空间。

范文一:一个瓶子的旅行我是一个瓶子,我对未来感到迷茫。

为了寻找生活的意义,我开始了旅行。

这时,一只可爱的小狗迎面跑来,小狗累得气喘吁吁,却依然摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去。

我不禁好奇地问:“小狗,小狗,你每天跟着你的主人跑来跑去,不累吗?“小狗说:“不累呀!看着主人因为我的陪伴,露出了快乐的笑容,没有什么比这更让我快乐的了,这就是我存在的意义。

“当小狗把这句话说完,我就把一个词语印在了瓶盖上——陪伴。

到了晚上,我滚到了碧绿的田野上,正准备在月光的照耀下入眠时,突然,听见一阵阵“嗡嗡”声,我忍不住想去探个究竟。

顺着声音,我发现一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

我忍不住上前问道:“嘿,小蜜蜂,你不累吗?这么晚还在采蜜。

“作为蜜蜂大家族的一员,每只蜜蜂都有自己的职责,而我也只是做好自己的本职工作罢了。

高考作文审题立意及练习(含答案)

高考作文审题立意及练习(含答案)

审题立意“千古文章意为先。

”审题立意,是考场作文写作第一关,是写作教学第一难。

审题不严谨周密,作文就会不符合题意,立意不深刻高远,文章就会平庸肤浅,难得考官青睐。

所以,在写作教学中,首先要指导学生学会仔细审题,精心立意。

一、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。

所以,有些作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

即时训练1(2016·全国乙卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。

对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

请找出这则材料的关键句:请确立文章的立意:【思路点拨】这一试题承袭了2015年全国卷Ⅱ的比较模式——对三个风采人物大李、老王、小刘的比较,平行罗列了“语文素养的提升主要有三条途径”,并要求“从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由”。

这是所谓标准的任务驱动型作文命题。

这道作文试题的引导语由两句话构成。

前一句是说语文学习、语文素养的重要性。

后一句是说中学生语文素养提升的三条途径。

关键句在于后者。

题干要求考生“从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由”。

考生应针对“课堂有效教学”“课外大量阅读”“社会生活实践”这三条途径进行比较分析,结合自己的学习经历、体会来谈。

题干标明“明确文体”,没有限定文体,考生在文体选择上有充分的自由度,但文体要鲜明。

题干中有“比较上述三条途径”和“阐述你的看法和理由”的写作任务指令,考生立意时不可忽视,要对上述三者在语文学习中的地位进行必要的权衡、比较,从而形成自己的看法。

2024年广东省深圳市中考语文作文《看,风景在变》审题立意指导、写作误区及范文

2024年广东省深圳市中考语文作文《看,风景在变》审题立意指导、写作误区及范文

2025初三作文备考:2024年广东深圳中考作文《看,风景在变》审题立意指导、写作误区及范文【真题再现】自然景色四季流转,少年成长拔节而上,科技发展日新月异,社会风貌向美向善,神州大地万象更新…看,风景在变。

关注变化的风景,感受变化的力量。

请以“看,风景在变”为标题,写一篇文章。

不少于600字,不超过900字。

【审题立意】《看,风景在变》这一题目核心字眼是“变”,写作时,要写出“变”的过程或表现,突出“变”的影响或意义,表明“变”在“我”眼中发生。

“风景”处处有,关键在于内心能否感悟。

大自然花草树木、云山雾海是风景,校园里奔跑跃动、求知若渴是风景,生活中炊烟袅袅、油盐酱醋也是风景。

风景可以是表层意自然界风景,也可以是身边的人和事,每一处值得欣赏的点、给人启迪的点都是“风景”。

1、“看”这个字:意味着需要通过观察、留意去发现。

它引导着作者主动去感知周围的环境和变化,强调了观察的重要性。

2. “风景”:可以是自然景观,如山川、河流、森林等;也可以是社会人文景观,比如城市的发展、人们的生活场景、文化习俗等;还可以是抽象意义上的“风景”,比如内心的成长、情感的变化、人际关系的演变等。

3. “在变”:这是作文的关键所在,重点在于展现“变化”的过程。

这种变化可以是向好的方向发展,也可能是面临一些挑战和问题;可以是缓慢而渐进的,也可以是剧烈而突然的。

高分立意的几重标准:1 风景的意义双关(表面写的是风景,实际写的是风景深层含义,比喻义)2 明确是自己看到的风景3 通过对比,写出变化,凸显“变”4 详写变化的过程5 突出变化的力量,感受变化带来的影响6 行文与看风景结合自然7 最少5次点题【写作误区】写作要注意的几个点:1.要写出风景是什么或什么是风景;2.要有“我”的意识,即“我”是参与者、见证者;3.要写出“变”,详略得当凸显“变”;4.优质高分的秘诀要写出“变”中的“不变量”;5.作文字数的最高限,你可曾注意?误区1:简单叠加四季春夏秋冬四季之景,怎能没有变化?分四个段落并行,描述完四季之景,即写“看,风景在变”。

高考语文材料作文审题立意专项训练带解析

高考语文材料作文审题立意专项训练带解析
两首童谣,叙述了两种截然不同的结果。。从这“人不如蚁”中,你得到什么启示呢?要求全面理解材 料, 自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。写一篇不少于 800 字的文章。 立意:
十四.根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 水在轻轻地流,岸静静的偎在旁边,一切是那样的和谐而美好。
十 .阅读下列材料,按要求作文: 1987 年,75 位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者:您在哪所学校,哪个实验室学到
了您认为最有价值的东西?出人意料,这位学者说,是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢?”学者答:“把自 己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要表示歉意;午 饭后要休息;要仔细观察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看 法。
要求:在整体理解材料ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ基础上,自选角度,自主立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文 章。 立意:
十一.阅读下列材料,按要求作文: 武汉市东湖之滨的珞珈山,是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节,流光溢彩,
游人如织。于是,总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次,一位在武汉留学的韩国青年见此大 为不解,她对她的导师说:“他们为什么要穿着和服去照像呢?我们韩国也有樱花,但从没有人穿着和服去同 樱花照像。”她的导师苦笑了一下,无言以对。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要 脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 立意:
五.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 有一个晚上,古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗,便在草地上观察星星。他一边仰头看着天空,一边慢慢地

2023 年高考语文新课标 II 卷作文审题指导及优秀范文

2023 年高考语文新课标 II 卷作文审题指导及优秀范文

2023 年高考语文新课标 II 卷作文审题指导及优秀范文【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。

(60 分)本试卷语言文字运用 II 提到的“安静一下不被打扰”的想法,在当代青少年中也不鲜见。

青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。

请结合以上材料写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。

【审题指导】在我们的快速发展的社会中,青少年经常面临着许多的挑战,如自我认同、压力管理、人际关系等等。

在这些压力中,青少年渴望有一个属于自己的空间,安静一下,不被打扰。

这个空间,可能是现实中的一个安静的角落,也可能是虚拟世界的一个平台。

在这里,他们可以暂时逃离现实的压力,放松、沉淀、成长。

这种对于"自己的空间"的需求,是青少年发展过程中的正常现象。

"自己的空间"对于青少年而言,既是放松心情、安放心思的地方,也是积蓄力量、为继续成长加油充电的地方。

它可以是一个阅读的角落,一个写日记的瞬间,一个做剪报的午后,或是一个独自跑步的清晨。

在这里,他们可以遇见自己,对话自己,发现自己的烦恼与愿望,也可以感受到朋友的友谊、社会的关切、以及未来的想象。

但是,我们也要引导青少年意识到"自己的空间"的局限性。

它只能提供临时的安慰和解脱,不能替代现实生活中的挑战和困难。

我们需要引导青少年用积极的态度面对生活,积极参与,勇敢面对挑战,成长为一个坚强、独立、有责任感的人。

总的来说,"自己的空间"是青少年的成长需求,是他们的一个精神避风港。

我们应该理解这个需求,同时也要引导他们正确对待这个空间,用它来促进自己的成长,而不是逃避现实。

这个话题贴近青少年的实际生活,具有很高的实际意义,也有助于我们更好地理解和引导青少年的成长。

2 青春的独白:我的空间在悠悠岁月的长河中,青春始终如一朵盛开的花,充满了生机与活力。

2023年中考语文作文预测题:审题立意训练

2023年中考语文作文预测题:审题立意训练

2023中考语文作文预测题审题立意训练题1.沟通的乐趣“沟通”,《现代汉语词典》解释为“使两方能通连”;“乐趣”,则是“使人感到快乐的意味”的意思。

请以“沟通的乐趣”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。

写作提示“沟通的乐趣”,是个偏正结构短语,写作时应注意凸显“乐趣”这一关键词。

参考立意:一、沟通的乐趣是什么:呼吁沟通者说,生命的本性是渴望沟通的,人与人之间需要沟通,但沟通是什么呢?沟通是一种真诚的对话,一种情感的交流,一种信息的互换。

沟通可弥补情感的缺失,抚平各自的伤痛,又可激起思想的火花;沟通能够消除误解,能够平息怒火,能够达成共识,能够互相激励——这些,就是“沟通”的“乐趣”所在。

二、如何获得沟通的乐趣:说起来,沟通并不繁难,不就是大家在一起谈谈吗?可这谈谈真要达到沟通的目的却又委实不易,因为这样的谈谈还需要一定的条件,比如:谈者都要诚实,如果谈是谈了,但都戴着假面具,其结果恐怕不是亲近而是更加隔膜。

再就是平等,谈者不分上下,无论尊卑,没有贵贱,大家都有同样说话的权利和资格,唯有如此才能沟通。

“谈谈”还需要宽容,无论是谈话还是对话,所谈不能是无情的批判和斥责,这样别说交流的乐趣,恐怕连正常说话也不敢了。

其他入题角度参考:文化差异让沟通更有乐趣。

题2.善“辨”人生在世,每时每刻都需要“辨”,例如辨色,辨音,辨高低,辨长短,辨清浊,辨好坏,辨真伪,辨虚实,还要辨方向……请以“善‘辨’”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。

写作提示大千世界,芸芸众生,色彩纷呈,常常是好坏参半,鱼目混珠,真假难分,只有善“辨”,才能分清真假好坏,才能认清东南西北。

思路参考:一、把题目切分成若干个分论点进行论述,比如从“辨需时”“辨需智”“辨需明”等角度,逐层深入地揭示明辨是非的方法,强调“心中有辨”才能“心中有辉光”。

2024届高考语文复习:作文主题训练逆流而上,自强不息(含解析)

2024届高考语文复习:作文主题训练逆流而上,自强不息(含解析)

作文主题训练-------逆流而上,自强不息1.阅读下面的材料,根据要求写作。

何嘉贤有高度近视,眼前“一片朦胧”,却不甘屈于人后,认真听课,借助电子助视器阅读。

桂浩高考前突发疾病,强忍剧痛坐轮椅赶考,依然用尽全力为梦想拼搏。

李欣雨在汶川地震中失去右手,但他从不认为自己与他人不同,从来坚信努力一定有收获。

的确,生命以痛吻我,我仍报之以歌。

即使历经磨难,依旧朝着梦想前行,目光和脚步一样坚定,他们逆风飞翔,超越苦难,用努力书写青春最美的样子,用汗水激荡时代之花。

读了上面的材料,你有怎样的感触与思考?请据此写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

2.阅读下面的材料,根据要求写作。

“自强不息”语出《周易·乾卦。

大象传》“天行健,君子以自强不息”。

先秦时期,孔子一生践行“自强不息”的精神,“知其不可为而为之”;北宋时期,王安石谋求政治上革故鼎新,强调“君子之道始于自强不息”;清朝末期,康有为等人面对内外交弊,认为只有自强才能改变中国的衰弱局面;当今,自强不息的精神助推我们实现中华民族伟大复兴应对世界百年未有之变局。

结合以上材料,以“自强不息”为主题,写一篇文章,体现你的感受和思考。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。

3.阅读下面的材料,根据要求写作八达岭长城脚下,两条铁路在此交会:一条是祖籍为婺源的詹天佑主持修建的京张铁路,一条是作为 2022年北京冬奥会配套交通工程的京张高铁。

1909 年,在詹天佑的带领下,一群年轻人,在巍峨长城的见证下,奋战四年,于苍莽群山中建成了中国第一条完全自主设计建造的铁路--- 京张铁路。

如今,京张高铁每一段路线的勘测、每一份施工的设计、每一项技术的完成,都蕴含着高标准、高质量、高效率的自强要求。

从打破“中国人不能自建铁路”断言的“争气路”,到引领智能高铁的“先行路”,从时速35公里到350公里,京张线见证着中国的变化与发展,见证着自强不息的民族精神。

2024届新高考语文九省联考四篇作文点评及导写 (审题指导+立意参考+名师下水范文)

2024届新高考语文九省联考四篇作文点评及导写 (审题指导+立意参考+名师下水范文)
而这样的交错带也是智慧的试金石。在古希腊哲学家赫拉克利特眼中," 唯一不变的就是变化本身"。这正是对交错带的最好诠释。在变化中寻找不 变,在传统中注入新意,这是我们在交错带中应该秉持的智慧。在历史的长 河中,无数英雄豪杰都曾在交错带上留下重彩的一笔。无论是文艺复兴时期 的达·芬奇莎士比亚,还是近现代的乔布斯、扎克伯格,他们都是时代的先 驱,在交错带上勇往直前,成就非凡。
1、概念解读(“是什么”)
那就需要先理解什么叫“交错带”,“交错带”出自现代文阅读材料I,涉及的语段是——
“成熟的游牧业依托的环境为广袤的草原,而它的萌生地却在农牧交错带。农耕区与 畜牧区是依人类经济生活方式而划分的基本区域,介于两者之间的则为农牧交错带。中 国北方农牧交错带在环境上具有敏感特征,每当全球或地区出现环境波动时,气温、降 水等要素的改变首先发生在自然带的边缘,这些要素又会引起植被、土壤等相应变化, 进而推动整个地区从一种自然带属性向另一种自然带属性转变。由于农、牧业生产依托 的环境不同,农牧交错带的敏感特征也会影响史前人类的经济生活方式,促使人们从一 种生产类型转向另一种生产类型。随着这一地区自然带属性的更移,人类首先打破原始 农业“一统天下”的局面,在原始农业基础上萌生了畜牧业,然后渐次形成独立于农耕 业的畜牧业。”
不得志混迹于青楼妓巷之中,才推动了词的发展,青楼妓巷,不就是“交 错带”吗?此外新文化运动、新 高考改革、文化强国战略、传统文化复兴国策等。
4、“科技创新”:我们用的智能手机,就是传统手机和电脑之间的交错,为什么乔布斯能造出iphone,
因为乔布斯一生都站在学院和商业之间的“交错带”上。此外"芯"路历程、华为中兴反围剿、 AI 时代、智 能驾驶、共享单车、快递业崛起、5G技术高地等。

高三语文适应性测试作文写作审题立意指导及范文

高三语文适应性测试作文写作审题立意指导及范文

阅读下面两则材料,任选其一,根据要求写作。

(60分)(一)现实生活中,我们总是期盼追求和美的人生。

那为什么我们还需要《祝福》《哈姆雷特》《被缚的普罗米修斯》《红楼梦》这样的悲剧作品呢?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

(二)高考之前,我们要经历多次模拟、适应训练和测试,以充分的准备走向考场。

那么,我们面临的未来生活是否也都能做到事事有备而来?这引发了你怎样的联想和思考?请明确立场和观点,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

审题立意指导:(一)写作立意角度,可以深入探讨悲剧的价值和意义,也可以探讨喜剧和悲剧的辩证关系,能结合课文和现实去谈,会更有论证力。

写作时,如果说写出悲剧的价值是合格的作文,写出悲剧对于人生的价值可以提高一个层次,那么好的作文一定要写出悲剧与和美人生深层关系:悲剧和人生之间可以是目的关系,即需要悲剧作品是为了追求和美人生;可以是条件关系,即阅读悲剧作品才能更好地追求和美人生;可以是对立统一关系,即阅读悲剧与期盼和美人生都是为了寻求真善美。

(二)本题的立意可以从以下几个方面展开:1.准备与未来的关系:通过准备,我们可以更好地应对未来的挑战,但生活充满了变数,我们无法做到事事有备而来。

2. 应对未知的策略:虽然我们无法做到事事有备而来,但我们可以通过不断的学习和积累,提高自己的应对能力。

3.生活的不可预测性:生活中的许多事情都是无法预料的,我们无法做到事事有备而来,但我们可以通过保持积极的心态和灵活的思维,来应对生活中的变化和挑战。

4.规划自己的未来:虽然我们无法做到事事有备而来,但我们可以通过对自己的了解和认知,来更好地规划自己的未来,以便更好地应对未来的挑战。

【范文】悲剧的力量:和美人生中的深刻反思在这个和美的时代,我们追求着生活的和谐与完美,然而,为何我们的心灵还需要被《祝福》《哈姆雷特》《被缚的普罗米修斯》《红楼梦》这样的悲剧作品深深触动呢?这是因为,悲剧并非仅仅是对人生痛苦的描绘,更是对人性、社会和命运深刻反思的载体。

高三语文话题作文训练及范文讲评:我属于那儿 审题指导及佳作点评

高三语文话题作文训练及范文讲评:我属于那儿  审题指导及佳作点评

考场作文“我属于那儿”审题指导及佳作点评七、作文(70分)⒙阅读下面的文字,根据要求作文。

有人说,我来到这个世界,是为了看到太阳,我属于苍茫的蓝天,遥远的群山,烂漫的峡谷;也有人说,在这广阔的世界,我有割不断的牵挂,我属于我的家人,我的朋友,我的故园;还有人说,在这平凡的世界,有我最不一般的追求,我属于远大的理想,辉煌的未来;在每个人的心中,都有这样的一个地方,不管是物质的还是精神的,一样让他心有所属,情有所依,亲爱的同学,你又属于哪儿呢?请以“我属于那儿”为题写一篇文章。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于800字。

贰、审题立意:⒈是什么?“那儿”是哪儿?应该是一个时空上和我们有距离的概念。

时间上是过去或未来,空间上是远方,与“这儿”不同。

从材料看,“那儿”可以指大自然中的“蓝天、群山、峡谷”,代表自己渴望的自然生活、理想境界;可以指现实生活中的“家人、朋友、故园”,代表自己的情感归宿、精神依靠;主观世界里的“远大理想、辉煌未来”,代表自己的执着追求、不懈奋斗;⒉为什么?我为什么属于那儿?从材料看,应是心有所属、情有所依。

那儿是自己的精神家园、避风港湾,那儿是自己苦苦寻觅、孜孜追求的理想境界,那儿有自己相濡以沫的亲人、依依不舍的朋友,所以我属于那儿。

⒊如何做?通过哪些方式表现这种归属与依靠?心灵的阅读、精神的体悟、踏实的求索、勇敢的实践……注:亲爱的同学——“我”必须是自己。

叁、教材指向:⒈我属于——故乡:“月是故乡明”童年记忆、坚守故乡、稻花香里、淳朴乡情、历史文化名城淮安⒉我属于——经典:“获得教养的途径”“文明的对话”语文、音乐、书海、诗意、汉语(字)⒊我属于——理想:“向青春举杯”“我有一个梦想”奋斗的理想、坚定的信念、梦中的大学⒋我属于——亲情:“珍爱生命”“月是故乡明”“珍爱生命”“一滴泪中的人性世界”“此情可待成追忆”爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、祖祖辈辈⒌我属于——境界:“慢慢走欣赏”“我们头上的灿烂星空”“像山那样思考”江南、西藏、寂寞、天空、心灵、大海⒍我属于——苦难:“珍爱生命”“直面人生”⒎我属于——中国:“和平的祈祷”“历史的回声”“祖国土”“号角为你长鸣”肆、选材构思:⒈如写记叙文,可选一则亲情或友情故事,写出自己的牵挂和依靠,注意扣题即可。

初中语文材料作文审题训练30篇

初中语文材料作文审题训练30篇

初中语文材料作文审题训练30篇一、擦亮心窗有一位女士,多年来总是嘲笑对面的女邻居懒惰:“你看她衣服永远都洗不干净,晾着的衣服上面总是有斑点!”有一天,这位女士的朋友到她家做客,听见她嘲笑对面的女士时,就仔细地观察起来。

结果细心的朋友发现了问题所在,于是拿起一块抹布,把女士家的玻璃窗上的污垢擦干净,然后说:“你再看看,对面的衣服还脏吗?”原来是这位女士自己家的玻璃窗脏了。

审题参考:自己的玻璃窗脏了,透过这样的窗户看任何东西恐怕都是脏的。

自己的心灵晦暗了,那么看任何人都是污浊的,有问题的,甚至是邪恶的。

同时告诉人们,当你说别人不是时,应首先反省反省自己。

二、别让心脏了有一次,一位朋友拿给他一叠复杂的插图让他描画,当然报酬很高。

他一面干一面对我说,这些插图都这么难画,一定是那个朋友把容易描画的都选了去,让他啃“骨头”,于是他就对朋友心生不满,并敷衍了事。

几天以后,那位朋友来取插图,同时还带来了更多需要描画的插图,而且都比先前的那些插图容易描画。

原来那个朋友是想让他先描画难画的,如果他能胜任那么容易画的他就更能胜任了。

然而朋友看了他描画的插图后,没再留下那些容易描画的插图。

事后那位朋友遗憾地告诉我:“本来我是想帮他牵上这条线,好让他以后一直帮这家出版社做下去的,可以固定地挣一笔‘外快’,谁知他不能胜任。

”审题参考:其实读了这篇漫笔后,我们不难知道,其实并非文中我的亲戚的能力不能胜任,而是他的心不能胜任,他的心脏了,所以他总也看不清事实的真相,总以错误的眼光看待一切,终究贻误的是自己,只好眼睁睁地看着那煮熟的鸭子飞走了。

这叫聪明反被聪明误。

三、并非笑话有一则外国笑话说:一个被退稿的作者闯进编辑部肝火冲冲地责问:“你们根本就没把我的文章看完,怎么知道它不好?”老编辑笑道:“一个臭鸡蛋,假如你吃第一口时已经知道它是臭的,你还有必要把它吃完吗?”审题参考:责人之心责己,恕己之心恕人。

把埋怨别人的时间和精力用来发愤图强地研究一点东西不是更好吗?与其求人,不如求己。

人教部编版七年级上册语文期末复习——作文题目训练及例文解析

人教部编版七年级上册语文期末复习——作文题目训练及例文解析

人教部编版七年级上册语文期末复习——作文题目训练及例文解析题目一:请以“起点”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)中心明确,情感真;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】范文:起点“再见了,亲爱的家!再见了,爸爸妈妈!”他默默拿起背包,走出家门。

外面的天灰蒙蒙的,有一层薄薄的雾。

一阵风儿吹来,他不由得想起那件令他痛苦的事。

昨天,考试成绩发下来了,他的成绩很不好,语文76分,英语65分,数学更是惨不忍睹,只有53分。

他觉得,自己升入初三以来,已拿出前所未有的努力,早冰不滑了,电子游戏早已“戒掉”,连电视节目也压缩到每周星期六、星期日两次。

然而成绩还是一跌再跌,这次更是跌入谷底,全没有达到老师和父亲的要求。

下午,老师把他“传”到办公室,虎着脸问他,他支支吾吾回答不出。

老师生气地把他的试卷扔在地上。

晚上回到家,父亲看了成绩单,甩手扇了他一巴掌,扔出一句话:“给我滚!”他恨自己,又有些无奈,他要只身逃亡。

路上行上很少,他心里也容荡荡的,老师的“高压”,父亲的打骂……一切似乎都远离了他。

他想轻松地笑笑,但很不自然,与哭差不了多少。

离开家,到哪儿去?他也不知道。

前几天听一个同学说,广州很好,找工作容易,工资也高,何不到广州去呢?路过报栏,他停下看了看,报上正好有一则招工启事,是广州某公司的,待遇优厚。

他打定主意,对,就到广州!来到十字路口。

往左是通向学校的路,往右是通向火车站的路。

他拐向右边,走了两步又忍不住停下来,回头看看,那条路是那样熟悉。

路面平平展展,他曾和同学一起抬土铺路;山上的溪水流下来,顺着路边的水沟淌,那水沟是他和同学们一起挖的;路旁的白杨修直挺拔,那是他和同学们一起栽的,晨风吹过,树叶哗哗作响。

刹那间,他觉得树上长满了眼睛,有班长的,团支书的,好朋友的……一双双直盯着自己,似乎还带着鄙夷的神色,好像在说,这么点挫折就受不了,算什么男子汉!“不!”他差点喊出声来,心中那道马奇诺防线在崩溃,于是,转身向因走去。

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语文作文训练题及审题指导一、并列式话题1.阅读下面的文字,按要求作文。

中国象棋有三十二枚棋子,每一枚都有自己的位置。

车、马、炮纵横驰骋,杀伤力强;兵卒相对是弱子,它步步为营,一般情况下,其杀伤力大不如车、马、炮,所以有“弃卒保车”之着。

但是,如果运用得当,兵卒同样能发挥出色的所用,甚至能斩将夺帅,决定棋局的胜负。

人生如棋。

人的一生,在不同的时期会处于不同的位置,我们应根据所处的位置发挥不同的作用。

对此,你一定会有所感,有所思,有所悟。

请以“位置与作用”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章,文体自定,不少于800字。

【审题提示】可从这几个角度立意:每个人的位置可能不同,但各有其作用。

不同的人,所处的职位有高低之别,岗位有显要与平常之分,但都可以发挥自己的作用,做出一番成绩。

只有寻找到适合自己的位置,才有助于发挥自身的作用。

2.阅读下面的材料,根据要求作文。

时针和秒针是一对好兄弟。

一天,时针冲秒针抱怨道:“每天都得来二十四次三百六十度转体,累死我了。

”秒针不紧不慢地对时针说:“没有啊,我每天一下一下慢慢来,每转完一下,我就将下一次作为要实现的目标,到了最后也觉不出累来。

不知不觉地我竟转了你的三千六百倍。

”也许我们实现的目标太多了,结果老是迷失和被淹没在各种目标中,以致容易产生挫败感。

我们为何不分清短期目标和长期目标,选择最重要的事先做。

每天专注地做好今天该做的事,我们就会发现,那些遥远的不切实际的东西都是自己行动的累赘,而那些最近的目标才是追求的快乐所在。

正如秒针一样,只要我们奔着每个小目标坚持不懈地努力奋斗,总能意外地发现成功并不是那么遥不可及,高不可攀的。

请以“远大理想与近期目标”为话题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌、戏剧外,文体不限。

【审题提示】这是一个并列型话题,“远大”和“近期”是一个矛盾统一体。

没有“远大”,行而不远;没有“近期”,如空中楼阁。

像秒针一样把目标分解,成功就在今天。

(42中刁育松)二、独词式话题1.阅读下面的文字,根据要求作文。

“较量”一词在词典中这样解释:用竞赛或斗争的方式去比本领、实力的高低。

在现实生活中,“较量”无处不在。

譬如,警察与罪犯,商家与消费者,写手与读者,演员与观众,雇主与雇员都存在着较量;在中国新一轮的经济和社会发展中,城市与城市之间、城市带与城市带之间,也正发生着悄悄然却激烈的较量;较量有时是无形的,有时又是有形的……请以“较量”为话题,写一篇文章,不少于800字,文体自定,题目自拟。

【审题提示】一、审材料。

1.“较量”的含义。

2.举例说明“较量”存在哪些方面。

3.较量的形式。

较量:用竞赛或斗争的方式去比本领、实力的高低。

竞争:为了自己方面的利益而跟人争胜。

二、立意。

1.是什么?见原材料,人类社会,自然界,人与自然等。

(时时处处有较量)2.为什么?社会的发展需要较量;较量又推动了社会的发展。

较量能维护正义;较量能提高水平;较量能增进了解;较量能达到双赢……有没有不好的较量?恶性竞争,最后双输。

如:鹬蚌相争、六国破灭、倾销……(点到即可,不宜大篇幅展开)3.怎么办?①较量要有“道”(规则、道德)。

②较量须具备相应的实力。

(有心无力,无功而返)③较量要讲方法:认清形势、了解对象;把握分寸,不因小失大;要有良好的心理素质、智慧、勇气……三、动宾式话题1.阅读下面的材料,根据要求作文。

一个老太太,有两个女儿,一个卖伞,一个卖粉皮。

晴天时,老太太愁眉不展:卖伞的女儿生意不好啊!雨天了,老太太泪水涟涟:卖粉皮的女儿赚不到钱啊!邻居知道了,就劝老太太:你真有福气,晴天时,卖粉皮的女儿赚大钱;雨天时,卖伞的女儿生意兴隆。

从此,老太太脸上写满幸福。

很多时候,人们往往对自己的幸福看不到,而别人的幸福却很耀眼。

想不到,别人的幸福也许对自己不合适,更想不到,别人的幸福也许正是自己的坟墓。

请以“感悟幸福”为话题,立意自定,文体自选,题目自拟,写一篇不少于800字的文章。

【审题提示】1.首先审话题。

话题是一个动宾短语,题眼一般在动词,所以弄懂“感悟”的含义很重要。

“感悟”的意思是“有所感触而领悟”,即包含两层意思:先是面对一件事(或物)有所感触,然后才有所领悟。

“感悟”的对象是“幸福”而不是别的。

2.审提示语。

“很多时候……也许正是自己的坟墓”这段提示语帮助我们更好地理解话题的含义,即命题者的意图。

提示语多次提到“自己的幸福”,很显然,命题者希望我们“感悟”的是“自己的幸福”而不是“别人的幸福”。

3.审材料。

材料中老太太总是为自己的两个女儿“愁眉不展”,后来在邻居的提醒下终于感悟到自己的幸福,从此脸上“写满幸福”。

立意:我们要学会感悟自己的幸福。

记叙文可写平常面对父母亲对自己的爱无动于衷,直到经历过一件事,自己才深深感悟到,其实自己已经很幸福。

议论文可举历史上的文学大师因为感悟到自己的幸福,所以面对困境,才有了活下去的勇气,才留下了传诵千古的诗文名作。

2.阅读下面的材料,根据要求作文。

一位在商场工作的朋友告诉我,每次让顾客投票挑选优秀店员时,有一位收银员总会名列榜首。

原因当然是她彬彬有礼,热情待客,更重要的是,她有一个深受顾客欢迎的好习惯——每次找钱给顾客,她总会在抽屉里拿出最新的钞票。

注重细节,以人为本,就会赢得他人的尊重与喜欢,其实这也是一种生财之道,为政之方呢。

生活中你有这样的经历与体验吗?请以“注重细节”为话题写一篇文章。

要求:题目自拟,立意自定,文体自选,不得少于800字,不得抄袭。

【审题提示】1.首先审话题。

关键词语是“注重”而不是“注意”,“注重”除了“注意”外,还有“重视”之意,即“注意并重视”。

“注重”的对象是“细节”——细小的环节。

2.审提示语。

“注重细节,以人为本……你有这样的经历与体验吗?”这段提示语透露两个信息:一是注重细节的结果——就会赢得他人的尊重与喜欢,是一种生财之道,为政之方;二是“生活中你有这样的经历与体验吗?”在写作中要联系自己的生活实际。

3.审材料。

那位店员每次总会在抽屉里拿出最新的钞票找给顾客,正因这个细节,她每次都能当选为优秀店员,可见注重细节可助人成功。

立意:注重细节,就会赢得他人的尊重与喜欢。

可写生活中自己的亲身体验,也可举历史上注重细节而功成名就或不注重细节而失败的事例,写议论文要注意联系自己的生活实际。

四、主谓式话题1.阅读下面的材料,根据要求作文。

提起东晋著名诗人陶渊明,人们便会自然而然地想到他那篇脍炙人口的《桃花源记》,想起他笔下的“桃花源”。

“桃花源”是作者心中的梦,作者借此寄托了对美好生活的理想及憧憬。

在现实社会中,每个人也都有自己心中的梦,也有着自己的理想与追求。

请以“心中有个桃花源”为话题,写一篇不少于800字的文章。

【要求】①立意自定。

②题目自拟。

③文体自选,但诗歌和剧本除外。

【审题提示】“心中有个桃花源”,关键是要搞清楚“桃花源”的特定的文化内涵。

首先,此“桃花源”非彼“桃花园”,它是由陶渊明所塑造、成就的“桃花源”——一个静谧、平等、和谐的理想国而引申出来的特殊的象征物。

当然,它可以是如陶氏类似的一种追求,如同《诗经?硕鼠》中所言“适彼乐土,爰得我所”;但也更可用以象征世俗尘世的人们的一种理想的境界和精神状态,而这又可以是因人而异的。

既是“有个”,就意味着还不曾是现实,而是一种设想,或者是一种追求。

也正因如此,引发出的心理、思考、幻想和分析议论便会异常丰富和奇妙。

从这一意义上讲,写作此文的过程,应该是一次极具冲击和刺激的生命体验,是一次极具深度和情感内涵的心灵洗礼。

五、偏正式话题1.阅读下列文字,根据要求作文。

常识告诉我们,西瓜总是圆的。

如果有一天,我们看到一只方型西瓜,是何种反应?怀疑西瓜是真的,还是怀疑自己的眼睛?其实不必怀疑,它的确是一只真的西瓜——据报道,日本农民早在上世纪就中除了方形西瓜。

在生活的其他方面,我们也会碰到类似的情形。

存在会不断改变我们对世界的看法。

请以“生活中的方西瓜”为话题,写一篇文章。

【要求】①立意自定。

②题目自拟。

③文体自选。

④不少于800字。

⑤不得抄袭。

【审题提示】这是一个限制性较强的话题。

从形式上看,它是一个偏正式的结构话题,指出是“生活中的”,思维的定点应确立在生活中类似的情形;但它同时又是一个带有比喻义的话题,“方西瓜”指的是生活中的新事物。

再考虑到话题材料以及提示语中“其实不必怀疑”、“存在会不断改变我们对世界的看法”等关键语句的限定,我们可以知道:本题其实要求我们谈“如何面对新事物”“一切都有可能”。

文章立意可以是:“善待另类”、“坦然地接受生活中的新事物”等。

六、填空式话题1.阅读下列材料,根据要求作文。

生活中,有许多美的事物:出淤泥而不染的莲花;鲜艳如火的木棉花;中通外直的竹子;天苍苍,野茫茫的草原;高耸入云的山峰;海纳百川的大海。

它们或纯洁,或灿烂,或挺拔,或苍凉,或雄伟,或广博。

请以“__________的美”为话题,写一篇文章。

(横线里的词语必须从加点词语中选择)【注意】①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定;③文体自选(除诗歌外);④题目自拟;⑤不少于800字;⑥不得抄袭。

【审题提示】表面上看,这是一个非完整性的话题,但根据题意,将其完整,如:“纯洁的美”或“灿烂的美”等,它就是一个偏正结构的话题。

中心在“美”。

“纯洁”、“灿烂”等,是限制“美”的写作范围。

而无论选择哪一个修饰语,文章都应在材料的提示下,从自然之美联想到人的某种(纯洁、乐观、坚韧等)精神、品德、气节等等之美。

2.阅读下列文字,根据要求作文。

一只海蚌对它旁边的同伴说:“我身子里有一颗东西,很痛,它又重又圆,我真苦恼。

”它的同伴高傲得意地回答道:“赞美天空,赞美大海,我身子里没有痛苦,我里里外外完整无缺,安然无恙。

”这时正好一只螃蟹走过,他听到了两只海蚌的对话,便对那只里里外外完整无缺的说道:“是的,你的确完整无缺,安然无恙。

但你要知道,让你的同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的美丽的珍珠。

”我们知道:人类的丰收成果、辉煌业绩、伟大事业,往往历经磨难,走过痛苦的征程才能取得。

你有过痛苦的经历吗?对痛苦有何认识?请以“痛苦”为题目,写一篇作文。

要求:①在空缺处补上一个词,或者一个短语,使之变成一个完整的题目;②话题提供的材料,在作文中可以使用,也可以不用;③除诗歌外,文体不限;④书写工整,不得少于800字。

【审题提示】1.拟题。

根据材料和说明提供的内容,我们可以得出这样的推论:痛苦是有价值的,痛苦是必要的,痛苦是无法避免的,痛苦并非如某些人想象的那样可怕或者令人深恶痛绝……那么,我们可以补上一个词,或者一个短语,把它变成一个完整的题目。

根据立意的不同,可以有很多题目可命,姑且命作《痛苦是生命的厚度》2.解题。

没有人不希望自己一帆风顺,但是,绝对的一帆风顺是没有的,在人生的长河中,或多或少,或大或小,总会遭到一些挫折或不幸,从而使我们感到痛苦。

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