高三语文材料作文审题训练
2024届高三语文写作练《浓缩的就是精华？》材料作文题解及例文精选
2024届高三语文写作练《浓缩的就是精华？》材料作文题解及例文精选【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作园林是自然山水的浓缩，缩写读物是原著的浓缩，博物馆是历史文化的浓缩……人们倾向于认为“浓缩的就是精华”，对这观点你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：选准角度，明确立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【题解】（一）审题此题目，审题很简单，一定要抓住两个关键词：“浓缩”“精华”——前者是核心概念，后者是一般概念。
“园林是自然山水的浓缩，缩写读物是原著的浓缩，博物馆是历史文化的浓缩”三个例子是对“浓缩就是精华”的具体阐释，“……”是在提示我们还可以做补充。
a.园林——人为仿自然空间缩小密度增加b.缩写读物——保留主干内容简单删减降低含金量缩未必浓c.博物馆——与园林类似代表性物品集中展现历史文化载体概念的界定：（1）例子列举（“……”省略未提交可做补充）（2）下定义（内涵：化工领域减少事物的不需要的部分使需要部分的含量相对增加二次加工）（二）立意这一观点，你怎么看？认同，反对，辨析。
1.一个切入点：整体把握浓缩的事物是不是精华？（“精华”的判断具有主观性）怎样的浓缩能得到精华？（“浓缩”“精华”两者都要涉及相互勾连）怎么办？（怎样看浓缩物；反思思考）辩证地看待不同阶段、不同情况、不同条件下的浓缩（浓缩的对象、方式、方法）2.另一个切入点：针对性分析这一观点背后产生的原因：道理如此简单，为什么人们倾向于认为“浓缩的就是精华”（联系社会现实）3.注意“倾向”这个词语。
作文题目中，“人们倾向于认为‘浓缩的就是精华’”。
这是一种“倾向”，透露出题老师的看法，“倾向”，是不是“一定”？不一定。
所以大家很容易就能想到，“浓缩的一定是精华吗？”不一定。
那么，为什么还有那么多“浓缩”？“浓缩”是不是有一定价值？是的。
那么，接着就要问了，什么样的“浓缩”有价值？什么样的“浓缩”不仅没有价值，反而有害呢？回答这个问题，就用到了我们高中作文写作的第一铁律：文学是人学，关注的是人的内心和精神品质！什么样的“浓缩”有价值呢？很简单，用心进行的“浓缩”，懂得敬畏的“浓缩”！相反，急功近利，不懂得尊重的任意删减，则不是“浓缩”！（三）存在问题1.重点偏离，分析浓缩的利弊；2.扣题不紧，抛开“浓缩”谈“精华”，抛开“精华”谈“浓缩”，不能对两者进行有机勾连；3.泛泛而谈，没有进行具体情况具体分析；4.结构扁平化，逻辑层次不够；5.例子冗长或者堆砌，以例代议【范文】1.浓缩不与精华划等号在人们认知事物、了解世界时，往往会惊艳于纷繁之中的一点“浓缩”，方寸之间便能体验“造化钟神秀”的精巧蕴藉——于是人们赞叹“浓缩就是精华”，然而我认为，浓缩与精华未必等同（引用分析材料，提出观点）。
2023年高三语文写作练《谈底色》材料作文题解及例文精选
2023年高三语文写作练《谈底色》材料作文题解及例文精选【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作孔子说“绘事后素”，意思是先有白色的底子，才能在上面绘画。
油画创作中，第一层着色被称为底色，底色会影响整幅画的色调。
其实，一个人具有或选择怎样的底色，与他的人生发展密切相关。
请以“谈底色”为题，写一篇议论文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
【审题指导】这道题目需要学会由实转虚的思维模式，并且要根据“本色”的内涵及作用，把“底色”的所指具体下来。
明确所指之后，就可以以递进的方式构思文章了。
油画创作中，第一层着色被称为底色，底色会影响整幅画的色调。
同样，一个人具有或选择怎样的底色，与他的人生发展密切相关。
“绘事后素”：“先有……才能”油画：……会影响……人生：底色与发展密切相关在“底色与……”的关系论述中，要对“底色的作用”进行合理和充分的分析。
不要用并列式结构，写出多个底色。
一篇文章中中心一定要明确，也就是说你所认为的底色应该是唯一的，或者说是多人生发展最为重要的。
【例文】谈底色（一类上）“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，溪水之所以清澈见底，离不开源头澄澈的活水。
这就好比绘画作品成功与否，离不开先上的一层底色。
底色，是画之源，更是人生发展的基石，国家前进的根本。
孔子所言“绘事后素”，人亦如此。
只有选对了正确的人格底色，人生的画卷才会绚烂多彩。
有的人选择了一颗善良真诚的心，拿起纯白的染料绘底。
战火纷飞中，特蕾莎修女不顾伤者的蓬头垢面、蛆虫满身，依然悉心照料伤员，仔细为其清理伤口；温州的“兰小草”15年坚持匿名捐款，为了帮助天下可怜的孤儿，无家可归之士……在人生画板上，他们用善心将白色做底，其人格所携带的缤纷色彩则如同彩虹般映照人世，温暖人间。
然而，社会中亦不乏有人为自己挑选了墨黑的底色。
早些年的“皮革月饼”“大头娃娃”“苏丹红事件”，再到如今“3·15”打假晚会上所揭发的种种欺诈事件。
2024届高三语文写作练 《“独立思考,拒绝盲从》材料作文题解及例文精选
2024届高三语文写作练《独立思考，拒绝盲从》材料作文题解及例文精选【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作笃信古人、权威和书本,听信大多数人的意见……认识事物时，我们的判断常常会受到这些因素的影响。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【解析】一、审题提示古人说、专家说、书本说、主流观点，确有合理之处，但是由于当时时代的局限和今天时代的发展，这些前人留下的经典却未必都能适应今天的环境和形势，甚至已变成谬误。
适当地借鉴古人、尊重权威、增强主流意识形态认同，当然是对的，但这些不能取代个人的独立思考和批判精神。
我们要学会审视、独立思考、敢于质疑，不能陷入迷信古人、固守传统、盲从权威、唯书本论、从众趋俗的认知误区，避免犯经验主义，教条主义的错误。
写作应明确独立思考和大胆质疑绝非全盘否定，而是以事实为依据、以实践为标准，对前人的文化遗产和权威观点辨伪去妄，去伪存真。
因此，写这篇作文首先要体现出思辨性。
对待我们的审视对象，要注意作一分为二的分析，切忌观点偏颇。
二是一定要有充足的论据——事实或道理，以此揭示“古人、权威和书本、大多数人意见“的真伪优劣，使人信服。
三是要讲究语言表达的分寸感，注意语言的温和得体，不宜过激，体现出对待权威、前辈、先学的尊重。
二、参考立意1.拒绝盲从，坚守自我认知2.敢于质疑，方能进步3.要具有批判精神4.挑战权威，忠于事实【例文】扬帆破浪，拨云见日千百年来，人类的知识体系犹如一片深邃的海洋，我们遨游其中，既要吸收前人的智慧，以充实自我，又要保持质疑的精神，以免被其中的泡沫所迷惑。
唯有如此，我们才能在知识的海洋中，扬帆破浪，拨云见日。
古人的智慧如同星辰大海，照耀着我们前行的道路。
我们笃信古人，不仅仅是崇尚他们的智慧，更是尊重他们经历岁月洗礼后的精神象征。
然而，我们不能盲目地沉迷于古人的智慧，因为时间和环境的改变，使得他们的智慧在某些方面可能无法与现代社会相适应。
2024年高三语文写作练【网友谈读书】材料作文题解及例文
2024年高三语文写作练【网友谈读书】材料作文题解及例文【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作休息，小明与室友上学校图书馆阅读，室友拍了张他托着眼镜看书的照片，小明觉得意境不错，顺手就上传到社交网络。
不少网友纷纷留言。
网友甲：晒读书有啥意思，晒美食不是更实在更有意思！网友乙：ChatGPT作为人工智能的杰出代表已经问世，只要你输入问题，它就会生成一份“近乎完美”的答案，既然这样，我们还有必要去图书馆读书吗？网友丙：高三了，时间紧任务重，一周学习身心俱疲，去图书馆读书有个啥意思，不如去喝杯奶茶，看个电影放松一下！要求：请你以一位高三学生的身份针对材料中某一位同学的看法写一篇驳论文；联系现实，切合身份，贴合情境，结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题解析】【考点】驳论文写作【命题方向】学会学习【教考衔接】选择性必修上册（逻辑的力量）这一单元中要求学生学会驳论文写作；必修上第六单元（学习之道），学习《反对党八股》《拿来主义》说理破立结合，先破后立的论证方式。
【命题材料来源】必修上第六单元自读篇目：《读书：目的和前提》《上图书馆》。
《读书：目的和前提》黑塞此文是作者的一篇随笔。
文章阐述了读书目和前提，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界、认识社会、完善自我。
当时社会上的一些人，特别是年轻人出现了一种浮躁的心态，觉得读书是枯燥无味的、可笑的、不值得的。
文章由此阐述了获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我。
《上图书馆》王佐良此文按时间顺序叙述了自己上图书馆的经历，总结了自己在国内和国外上图书馆的收获和感受，由此抒发了上图书馆之乐是一种奇趣的感慨，并借此赞美人类的伟大，人类创造知识的伟大，抒发了作者对知识的渴求和热爱。
【写作提示】每个人都有权利选择自己喜欢的方式去度过休闲时光。
上海高三语文一模材料作文审题2012、2、9
• 28、根据下面的材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇 800字左右的文章（诗歌除外）。 • “火灾芥末报警器”、“人类为什么会叹气”，这些课题 匪夷所思并且看似毫无用处。然而，国际上却为这样的研 究设立了一个奖项——“搞笑诺贝尔奖”，颁奖地点为哈 佛大学。 • 该奖项专门奖励那些“乍看令人发笑，细看却发人深省” 的研究工作，2000年获“搞笑诺贝尔奖”的物理学家安德 烈·盖姆，就在2010年成为也真正的诺贝尔物理学奖获得 者。该奖项的评委中有不少德高望重的学者和货真价实的 诺贝尔奖获得者，2005年诺贝尔物理学奖获得者、哈佛大 学物理学家罗伊·格劳伯更是负责在典礼结束后打扫会场 十余年之久。
• 27、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 、根据以下材料，选取角度，自拟题目， 800字的文章（不要写成诗歌）。 字的文章（ 字的文章 不要写成诗歌）。
• 当经济被 当经济被GDP（国内生产总值）框定，节 （国内生产总值）框定， 目被收视率绑架，教育被高考指挥， 目被收视率绑架，教育被高考指挥，成功 被金钱标识，人们不禁要问： 被金钱标识，人们不禁要问：“一把尺子 可以衡量一切吗？ 可以衡量一切吗？”
材料作文审题（ 材料作文审题（一）
——整体把握 整体把握
审题立意的步骤
三问： 三问： 1、材料的内容讲了什么 、材料的内容讲了什么? 审题） （审题） 2、材料中有几种思想倾向？ 、材料中有几种思想倾向？ 3、你怎么看？ （立意） 立意） 、你怎么看？
• 暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到 暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。 有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游， 有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包 被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。 被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。 • 他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱 元钱， 他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出 元钱，放在女 孩面前。 孩面前。 • 走过去之后，小钱说： 谁出来旅游还带粉笔？ 走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落 入了不诚信的圈套。 入了不诚信的圈套。” • 小孙说： 别因他人行骗，自己放弃行善。 小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。” • 小李说： 诚信？善良？彭宇救人成了被告， 小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善 良啊？ 良啊？” • 小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的 小周说： 矿工聂清文去救人被困死井下， 遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。 遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。 这是最善良的人留下的最诚信的遗言。 这是最善良的人留下的最诚信的遗言。” • 小吴说： 我提议，咱们训练后再回去看看， 小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个 女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。 大家都说好。 女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。 • 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题； 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要 脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2024年高三语文写作练《珍惜生活中的每一刻》材料作文题解及例文
2024年高三语文写作练《珍惜生活中的每一刻》材料作文题解及例文【作文题】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
意大利一位93岁的老人因病住院，因为呼吸困难上了呼吸机，病情好了之后被告知需要支付医院一天的呼吸机费用5000元。
老人听了这个消息之后哭了起来，医生安慰他说：“金钱是没有办法和生命相提并论的。
”老人说：“我之所以哭泣并不是因为这5000元，而是我到今天才知道，我已经免费呼吸了上帝的空气93年，如果按照一天5000元来算的话，我到底欠了上帝多少钱！”这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【题解】本题是一道启示型作文题，要求考生根据老人与呼吸机费用的事件，引发联想与思考。
在审题时，我们需要理解老人所面临的情境，以及他所表达的观点和感受。
老人因病需要使用呼吸机，病情好转后面临高昂的费用。
他并非因为费用问题而哭泣，而是意识到自己之前免费呼吸了93年的空气，感到对生命的珍贵和对上帝的感激。
这个事件引发了人们对生命、呼吸和珍惜的联想和思考。
在立意时，我们可以从以下几个方面展开：生命的价值：我们可以思考生命的无价之言，以及人们对于生命价值的理解和认识。
感恩与珍惜：我们可以探讨感恩对于个人成长的重要性，以及如何珍惜生活中的每一刻。
人生的意义：我们可以分析人生的意义所在，以及如何寻找和实现个人的人生价值。
社会责任与关怀：我们可以思考社会对于弱势群体的关怀和责任，以及如何构建更加人性化的社会。
个人成长与反思：我们可以从个人经历出发，分享自己对于生命、感恩和人生的理解和感悟。
在文章中，我们可以结合自己的联想和思考，分析老人的感慨背后的深层含义，以及如何从老人的故事中汲取启示，引导自己的生活和价值观。
同时，我们还可以通过举例说明生命的价值、感恩与珍惜在各个领域中的作用和价值。
【例文】1.免费呼吸的珍贵阳光透过窗帘的缝隙，洒在安静的房间里，我坐在床边，看着窗外的蓝天，心中涌起一种莫名的感慨。
高三语文复习 作文审题立意教学案-人教版高三全册语文教学案
“流”可以是一种内在的活力，内在的动力，内在的能量。
集体备课部分（学生活动部分）
个性备课部分
装订线
“深”是“深邃”“深沉”“深度”“丰厚的内蕴”“厚实的功底”“博大精深的素养”。
立意参考：
①外表的美不是真正的美。不应只凭表面现象去评判他人。
②美丽不需要伪装，可以用心去塑造。不必借外表美来提高自己。
③对吸取自己的优点和长处成功的人，我们不应该嫉妒和指责，应该宽容和高兴才对。
课后作业：
课堂反思：
“静、流、深”提倡内敛、不X扬、有底蕴，这是中国人传统的为人风X。
“静、流、பைடு நூலகம்”三者是表里的辩证统一，三者分为两个方面：“静”为一方面，一定要涉及;“流”“深”为另一方面，可都涉及，也可仅涉及其一。
作文题选：
静穆中爆发出力量/智者无言/静水流深/静中求动/生命的深度/心如深山/平静成就不平凡/学会不显不露/人不可貌相/深出生命的精彩/人心难测/隐藏的爱/静/沉默是金/静之力/深沉/静中求动/人生需要流动的静水/内敛/静如止水/亦动亦静/谦虚，进步之道/表与里/静中有动/静中风云/守住静穆/多一点低调，少一点X扬/静也是力量/让生命博大精深/低调/宁静致远/内在的力量/含而不露/一只不叫的狗/诗歌的静美/深沉，是一种美/静静生命，滔滔历史/稳重人生
当堂检测：
宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。
辽宁省教研教改联合体高三第一次调研考试语文试题作文写作练习(审题+立意+例文)
阅读下面的材料，根据要求写作。
我们喜欢接受自己愿意接受的信息，也喜欢寻找肯定自己观点的证据。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【审题】这是一道引语式材料作文。
材料提到“我们喜欢接受自己愿意接受的信息，也喜欢寻找肯定自己观点的证据”，反映了人类处理信息时的心理倾向。
在信息化社会，这种倾向的影响愈发显著，对于个体思考、决策乃至整个社会的公共话语和认知都有着深远的影响。
由此看来，人们倾向于关注那些符合自己现有观点和价值观的信息，而忽视了与之相悖的信息。
这容易导致信息的片面性，甚至误导我们的判断。
这种观点固化与求证的现象在社交媒体时代尤为突出。
人们更容易在社交网络中找到支持自己观点的“证据”，从而进一步强化自己的观点。
这种信息回音室效应使得人们更难接触到多元化的观点和信息，也更容易陷入偏见的泥沼。
在信息化社会，我们需要通过各种渠道获取多元化的信息，以弥补单一信息源的不足。
因此避免信息茧房是我们需要努力的方向。
我们需要主动拓宽自己的信息来源和视野，积极接触和了解不同的观点和文化。
写作时，首先由材料提出观点，保持开放、审慎和多元的态度，打破信息茧房。
然后展开辩证分析，既要接受自己愿意接受的信息，也要敢于面对和质疑那些与自己观点不符的信息。
通过批判性思维的锻炼和多元信息的获取，我们可以更好地认识世界、理解世界，并作出更加理性和明智的决策。
最后总结全文，强调打破认知局限，拓宽信息渠道，进行全面认知。
【立意】1.保持开放、审慎和多元的态度面对信息。
2.获取多元信息，全面认识世界，作出理性的决策。
3.开拓多元化信息渠道，弥补信息源不足。
4.跳出信息茧房，突破视野局限。
【例文】跳出信息茧房，突破视野局限时代发展日新月异，尖端科技层出不穷，数字媒体迅速发展，在带给人们便利的同时，又带来了什么呢？大数据总是能精准无误地找到人们的兴趣点。
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【高考作文】高三语文作文审题强化
【高考作文】高三语文作文审题强化博文收藏03-05 1258高三语文作文审题强化训练①阅读下面的文字，按照要求写一篇文章。
有水就有岸，岸阻碍了水的自在流淌，也避免了水的泛滥成灾；水需要岸的善加疏导，却排斥岸的恶意围困。
请以‚水与岸‛的关系为话题写一篇８００字的文章，题目自拟，文体自选，立意自定。
②阅读下面的文字，按照要求写一篇文章。
于丹在《(论语)心得》中引述了一项英国科学家进行的实验，科学家在许多同时生长的南瓜上加上质量不同的砝码，有的几克，有的几十克，有的几百克，有的几千克，其中一个南瓜压得最多，从最初的几克逐步加压，到它成熟时已经加到了几百斤．科学家把这些加压的成熟了的南瓜摘下来，试者用刀把它们剖开，看它们的质地有什么不同．别的南瓜随着手起刀落迎刃而开，而那只承受压力最大的南瓜却把刀弹开了，把斧头也弹开了，最后只好用电锯把它们锯开．测验的数据令人难以臵信，这只南瓜果肉的强度竟然相当于一株成年的树干！于丹说，这其实是一个‚生命的实验‛，面对这样使人瞠目结舌的实验结果，‚在当今社会这样的竞争压力下，我们有理由不提前成熟吗？‛要求：全面理解材料选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，字数不少于８００字。
③阅读下面的文字，按照要求作文。
我们经常看到人们嘲笑的是他们所不了解的东西。
－－歌德世界上总有一半人不理解另一半人的快乐。
－－电影《爱玛》对人的了解是通过心，而不是通过眼睛或智力。
－－马克吐温读了上述文字，你一定会有所联想或感悟。
请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，不少于８００字。
④阅读下面的文字，按照要求写一篇不少于８００字的文章。
‚抑‛是‚向下压，压制‛，也可以指一种抑制状态；‚扬‛是‚高举，往上升，也可以指一种昂举状态。
音乐有抑扬，文章有抑扬，自然万物有异样，社会百态有抑扬。
人生有抑扬，，，，，抑扬有致，方能有音乐的和谐，文章的张弛；抑扬交替，方能有自然、社会的丰富多彩，人应该向自然学习，学会处理抑扬，面对抑扬。
2023高三作文审题材料优秀范文
2023高三作文审题材料优秀范文2023高三作文审题材料语文：新材料作文审题训练（教师用）一阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。
花呈四瓣，每瓣自成一色：红白黄蓝。
它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。
通常，它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。
这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉殒。
读了以上材料，你有何感受或联想？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。
【审题指导】在艰苦的环境中，即使你不具备大多数人能生存的条件，但是，如果你能够一心一意地扎根深处，能够耐得住寂寞坚持不懈的追求，能够一点一滴地积蓄力量，你一样能够实现自己的价值，尽管短暂，却很绚丽。
此为最佳立意，如能从这个角度切入，可给予发展等级加分。
根据材料我们可以看出，这种叫依米的小花有三大特点，这正是立意的基本角度，由此联系人生我们可以得出相应立意：（一）“它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处”1.扎根深处可成正果（可成/方成，如写“方成”过于绝对，不切合题意）2.专一也是一种成功的品质3.与其广博不如精深（二）“它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第6年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。
”4.耐得住寂寞，才能享受生命的辉煌5.积累力量，突破自我6.坚韧（毅力坚持不懈地努力）执着（三）花期不长，仅两天工夫，便随母株一起香消玉殒。
花呈四瓣，每瓣自成一色：红白黄蓝。
7.生命的价值不在于长短而在于活出特色（活得精彩）从整体上看，也可得出以下结论：8.人生的意义重在奋斗的过程9.人生的意义重在永不放弃地追求。
热点09 材料作文专练-备考2023(原卷版)
热点09 材料作文审题立意一、【河北省沧州市沧县中学2021-2022学年高三5月猜题信息卷】阅读下面的材料，根据要求写作。
2022年全国两会上，中国美术馆馆长吴为山建议：在学校开齐开足美育、体育课程的前提下，取消中小学生各种艺术类等级考试。
吴为山的建议，引起了公众的热烈讨论。
对于“取消中小学生各种艺术考级”，大家众说纷纭。
支持方认为，将孩子的爱好功利化，不利于培养真正的爱好，考级需要往后延，至少等到孩子能做成熟判断以后。
反对方提到，国民需要提升整体艺术素养，考级是对孩子的一种激励，希望能够保留。
对于“取消艺术类等级考试”的提议，你怎么看？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、【福建省莆田市2022届高中毕业班语文第二次教学质量检测】阅读下面的材料，根据要求写作。
高中就要毕业了，理想和远方在召唤。
回看学过的经典课文，你心里有哪些感受和思考？请从下列课文中选取两到三篇，形成有机关联，以“带着课本去远行”为主题，写一篇文章。
《沁园春•长沙》《烛之武退秦师》《离骚》《荷塘月色》《赤壁赋》《兰亭集序》《劝学》《师说》《廉颇蔺相如列传》《老人与海》要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
三、【2022届山西省太原市山西大学附中高三三模】阅读下面的材料，根据要求写作。
后生可畏，焉知来者之不如今也？——《论语·子罕》后之视今，亦犹今之视昔。
——王羲之《兰亭集序》江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。
——张若虚《春江花月夜》必须跨过那站着的前人，比前人更加高大。
——鲁迅《鲁迅译著书目》今日不能成功的，明日明年可以成功；前人失败的，后人可以继续助成。
——胡适《我们对于西洋近代文明的态度》读了以上句子，你有怎样的感受与思考？请以其中两句为基础确定立意写一篇演讲稿，参加以“古人今人后人”为主题的班级演讲活动。
高三语文三模试题写作审题立意及范文
我们喜欢接受自己愿意接受的信息，也喜欢寻找肯定自己观点的证据。
这句话引发了你怎样的联想与思考请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题立意分析：本题材料提出的核心观点是“我们喜欢接受自己愿意接受的信息，也喜欢寻找肯定自己观点的证据”，这句话直接指向了人们在处理信息时的一种普遍心理倾向——选择性接受和证实性偏见。
审题时，首先要理解这一心理现象，认识到它可能导致的认知局限和偏见，并思考如何克服这种局限性，提升个人的思维能力和判断力。
立意上，可以从以下几个方面展开：首先，可以分析这种心理现象产生的原因，如个人心理防御机制、信息获取渠道的局限性等；其次，可以探讨其带来的负面影响，如认知固化、信息茧房、群体极化等；再次，可以提出应对策略，如保持开放的心态，主动接触不同观点的信息，学会批判性思考，以及积极参与社会讨论等；最后，可以联系现实生活中的例子，进一步说明观点的合理性和实用性。
在文体上，可以选择议论文，通过摆事实、讲道理，论证自己的观点；也可以选择记叙文或散文，通过具体的故事或场景来阐述这一现象。
无论选择何种文体，都应确保文章观点明确、逻辑清晰、论证充分。
写作提示：我们喜欢接受自己愿意接受的信息，也喜欢寻找肯定自己观点的证据。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
相似作文题目拓展:一、生活中，不少人更看重那些支持自己看法的证据，用它们来证明自己的正确性。
请写一篇文章，对他们加以劝说。
（这个作文题目带有明确的任务性）二、生活中，当人们执着于自己的某种想法时，常常会自动忽略不符合自己想法的信息。
对此，你有怎样的思考。
请写一篇文章，谈谈你的思考。
这三句话是相似的，都在表达同一个心理状态。
【范文】信息茧房与认知的局限在信息爆炸的时代，我们似乎被无尽的数据和资讯所包围。
然而，这无尽的海洋并未使我们的认知更加广阔，反而使我们陷入了所谓的“信息茧房”——一个由我们自己喜欢并愿意接受的信息构成的舒适区。
2024届高三语文写作练《最好的年纪》引语式材料作文题解及例文
2024届高三语文写作练《最好的年纪》引语式材料作文题解及例文【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作材料一：在杭州亚运会赛场上，年仅15岁的陈烨，凭借近乎完美的发挥，一举夺得中国亚运滑板第一金；而后13岁的小将崔宸曦在滑板女子街式决赛中获得金牌，接替陈烨成为最小的亚运会冠军。
无疑，他们在青春正好的年纪，获得了无上的荣誉。
材料二：“热爱可抵岁月漫长”，三次退役，三次复出，年已48岁的“丘妈”丘索维金娜一出场便掌声雷动。
她晋级跳马决赛后，更是从容言道：“这是最好的赛场，现在，正是我最好的年纪。
”有人说“鲜衣怒马少年时”，也有人说“人间重晚晴”，对于“最好的年纪”，人们有不同的认识。
请结合以上材料，写一篇文章，谈一谈你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】这是一道引语式的材料作文题。
材料主要围绕“最好的年纪”展开。
材料一主要讲在杭州亚运会上，年仅15岁的陈烨和13岁的崔宸曦，在青春正好的年纪，获得了无上的荣誉；材料二主要讲48岁的丘索维金娜，她认为现在是她最好的年纪。
无论是十几岁的少年还是四十几岁的女人，都认为自己是最好的年纪。
材料的关键词是“最好的年纪”,写作中应围绕“最好的年纪”从不同的角度展开思辨。
什么是最好的年纪？在体育竞技场上或许是丘索维金娜、肖恩怀特的不设退役时间，专注自我，享受当下；或许是崔宸曦、全红婵等年轻一辈的青春正好，人生无限，未来可期。
但不管怎样，超越自我，不负岁月，最好的年纪由自己定义。
于我们而言，对手始终是自己，我们与自己的较量时刻都在展开，最好的年纪就在当下，自己做到最好，别人才能够目睹你的风采。
写作时，可以先表明自己的观点：只要超越自我，什么时候都是最好的年纪。
文章主体可以先以崔宸曦或全红婵等少年为例，年轻一辈青春正好，正值最好的年纪；再写像丘索维金娜那样，享受当下，超越自我，活出最好的年纪；然后把二者结合起来分析，无论年龄大小，活在当下，活出自我，就是最好的年纪。
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生命的力量源于心灵
• 第一部分： • 人首先是先被自己打倒，然后才被别人打败。
先打倒自己的是我们内心。我们的内心先把困 难、危险或者敌手想像得不可战胜，然后让自 己胆怯、懦弱、退缩、放弃。猎人正是这样让 自己趴在冰上不再前进的。 • 第二部分： • 1、反面事例 • 人的心灵如果胆怯了，倒下了，那么人就真的 倒下了。 • 战无不胜的西楚霸王，在四面楚歌中，对胜利 失去了信心。在乌江渡口，他完全可以返回江 东，卷土重来。可他却自刎于乌江，因为他已 经完全放弃了战斗的勇气。
第三部分：结论： 磨炼出美丽 （在磨炼中拥有勇气，
拥有意志，有勇气就会勇敢的向 人生的既定目标前进，铸就成功 的人生，在磨炼中彰显美丽的人 格）
2020/5/3
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阅读下面材料，根据要求作文。
• 古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众 所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他 的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地， 便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量， 因而能够击败任何强大的对手。不幸的是， 安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒 斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼 死了。
• 是啊，两个年青人之所以对自己家乡有不同的看法，是因为它们 有着不同的心态，请你以“心态与环境”为话题，写一篇不少于 800字的作文。
思路点拨
• “心态”指心理状态，也包括认识主体的思维个 性、性格等方面；“环境”在话题材料中侧重于 自然环境，作文过程中也可以写社会环境。“心 态与环境”是个充满辩证思维的关系型话题，因 此，我们必须对话题涉及的两个概念之间的关系， 有比较准确的把握：
反面论证： 西汉文学家贾谊先后被贬为长沙王 太傅、梁怀王太傅，但他在逆境中 不善于“处穷”，不能调整好自己 的心态，最终忧愤成疾，33岁英年 早逝。
第三部分：得出文章结论 环境是客观的，它只能影响我们的 人生，而决定我们人生命运的是我 们的人生态度，态度决定高度。
8
阅读下面材料，根据要求作文。
• 一位专门从事蝴蝶研究的生物学家在研 究蝴蝶从蛹茧中挣脱出来的过程时，发现 其艰难程度令人怜悯。他的妻子实在不忍 看到蝴蝶出蛹的艰辛,于是就用手术刀在蛹 茧上轻轻划了几道痕迹。当她看到蝴蝶轻 松从蛹茧中出来时，欣慰地笑了。可是不 久他们就发现，经“帮助”的蝴蝶身体特 别肥大，翅膀特别小，根本飞不起来。
切题
审题训练
阅读下面材料，根据要求作文
• 杰克是一个嗜酒如命的人，后来因杀人罪 而被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相 差才一岁，其中一个与他老爸一样有很重 的酒瘾，靠偷窃和勒索为生，后来因故意 杀人而坐牢。另一个儿子靠自己的不断努 力，成了一家大公司的老板。 为何同样环境熏陶下的兄弟俩，命运截 然不同呢?!与人们问起其中的原因时，两人 的答案竟然是相同的：“碰上了这样的老 子，我还能有什么办法呢?”
③“心态”适应“环境”。
环境是客观存在的，也是不断变化发
展的。人的“心态”适应“环境”，
才能随着环境的变化发展而不断的进
步，才能创造和谐社会。
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• ①“心态”创造“环境”。 • 相同的自然环境和社会环境在不同人的心目中，
往往有迥异的差别，主要是由不同的心态造成的， 在一定的意义上，心态创造环境。因此，在生活 中，我们要保持良好的心态，保持积极向上的精 神，善于发现生活中的美，善于优化人文环境。
②“心态”左右“环境”。 环境改变，往往能改变人的心态。如 果心态向好的方面转化，我们应该积 极的促成；如果心态向不好的方面转 化，则应该拿出点“出淤泥而不染” 的精神，用心态左右环境。
从母亲的角度看，她给予安泰力量，却不 给予安泰的能力，对安泰的悲剧她有责任。 所以适当的给予是必要的，但更重要的是 培养孩子的自立能力。
从赫拉克勒斯的角度来看，他能打败安泰
的关键在于他掌握了对手的致命弱点，所
以只有。 2020/5/3
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• 命题
• （切题）知己知被，才能百 战不殆
• 自立很重要 • 不要溺爱孩子 • （偏题）依靠集体方能成功 • （跑题）人无完人
2、正面事例
人的内心如果充满了力量，即使失败了，也可
以重新崛起。
勾践灭吴
《老人与海》中的老人说过一句话:“一个人可
以被打倒却不可以被战胜。”正道出了这样的
人生真谛。
3、正面深化
一个民族的心灵力量就是这个民族的精神。一
个产生了孔子、李白、苏轼、鲁迅的民族，给
这个民族留下的是“知其不可为而为之”的勇
气和精神。正是这种精神力量，让我们走过了
• 要求全面理解材料，选择一个侧面或角度构思一篇作文。 不要脱离内容及含意的范围作文，文体不限，不少于 800字
• 审题角度 • 1人的命运不是由环境决定的，而是由人对待命
运的态度决定的。（第一观点） • 2.逆境出人材（第二观点） • 3.细节决定成败（错误观点）
• 命题 • （跑题）创造 一念之间 选择 • （偏题）学会追随 • （合题）态度决定命运 • （切题）环境与命运 逆风飞翔（形象，有诗意） • （好题）人生态度决定人生的高度
写作提纲
人生态度决定人生高度
• 第一部分：提出文章观点 • 人的命运不是由环境决定的，而是由人
对待命运的态度决定的。 有什么样的态 度，就有什么样的命运。 • 第二部分：论证 • 正面论证： • 越王勾践身受国耻，在简陋的屋舍中奋 发苦读病书，在艰难的条件下蒙受耻辱， 环境可谓差矣，但他却能够卧薪尝胆， 知耻而后勇，在困苦中实现他灭吴复国 之霸业。
阅读下面的文字，根据要求写作文。
猎手追捕一只鹿，需要跨过一条结冰的河 流，但他不知道冰面能否承受他的重量， 于是他小心翼翼地在冰面上爬行。当他爬 到一半时，他的想像力开始空前活跃起来， 他似乎听到冰面裂开的声音，他的心在惊 恐紧张中怦怦地跳个不停。于是猎手趴在 冰面上瑟瑟发抖，进退两难。就在这时， 猎手看到，一个农夫驾着一辆满载货物的 马车，正悠然地驶过冰面。当农夫看到匍 匐在冰面上、满脸惊恐的猎手时，以为遇 到了一个受到惊吓的疯子。
百年坎坷，从衰弱走向了强大。
鸦片战争 抗日战争 两弹一星 神舟七号
第三部分
生命的力量源于心灵。让我们不断地丰富、充
实我们的心灵。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
• 一个青年来到一片绿洲，碰到一位老人，青年 便问：“这里如何？”老人反问道：“你的家乡 如何？”青年回答：“糟透了，令我讨厌。”老 人接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样 糟。”后来又来一位青年人问同样的问题，老人 也同样反问，青年人回答说：“我的家乡很好， 我很想念家乡有一切……”老人便说：“这里同 你的家乡一样好。”旁听者觉得诧异，问老人为 什么前后说法不一致，老人说：“任何环境都蕴 含着独具个性的美，能不能发现它，关键在于自 己的心态。”
《磨炼出美丽》提纲
• 第一部分：
• 开门见山 提出中心观点：磨炼出美丽
• 第二部分：建立分论点 • 1、磨炼需要勇气 举例（香菱学诗、爱迪生电
灯丝的试用过程）
• 2、磨炼练就勇敢 举例（小鹰的飞翔练习、王 献之练书法）
• 3、磨炼铸就成功 举例（蝴蝶的化蛹成蝶、司 马迁写作《史记》的意志磨炼）
• （论证方法：例证法、引证法、假设论证、正反 对比论证）
• 根据材料，联系实际，自选角度写一篇不 少于800字的议论文
材料分析及立意
• 分析： • 材料写了三个人物，先要弄清他们
的关系，安泰和盖姬是母子关系， 安泰和赫拉克勒斯是敌人，一向无 敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空 中扼死。究其原因，是安泰离开了 力量之源—大地母亲。
从安泰的角度探究他失败的原因，一向无 敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量， 而被扼死是因为离开了大地被弄到空中， 没有了力量之源，可见个人的力量是渺小 的，要依靠集体才能有所作为。
• 这个真实的故事蕴含着深刻的哲理。请你根据材料,自 选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的 文章。
• 立意
• 1、磨炼出美丽（切题） • 学会帮助（偏题） • 人要有爱心（跑题） • 2、好题目 • 《铁不炼不成钢 》 • 《玉不琢，不成器》 • 《艰辛的磨难是美丽的开始》 • 《出蛹的艰辛换来飞翔的自由》
个要求中说：
符合题意
“符合题意”就是能准确、全面 地审题。写作前，要对题目、材 料和要求进行审读和揣摩，从而 确定写作范围、立意主旨、表达 方式等。
照应点破
克服游离
照应
话题或隐含话题 作文标题 文章或文段观点
点破
话题或隐含话题 作文标题 文章或文段观点
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构 思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要 脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于
• 命题
• （合题） • 树立自信 战胜自我， • 成就辉煌 赶走内心魔鬼 • （偏题） • 成功路上的“假想敌” • 敢闯敢拼方为真英雄 • （跑题） • 主观臆断定生死 • 正确面对困难