教师职称申报表
广东省中小学教师职称评审申报表
广东省中小学教师职称评审申报表
Revised on November 25, 2020
广东省中小学教师职称
评审申报表
工作单位
姓名
现任何专业技术职务
申报何任职资格
申报时间
广东省人力资源和社会保障厅
广东省教育厅制
填表须知
１.本表适用于中小学教师申报评审教师职称。
２.本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。
内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。
内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校长章)。
学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。
自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。
教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果
1.申报人须如实填写各栏。
若对取得现资格以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，评前公示阶段受举报查实，取消当年申报资格并通报批评；评后公示阶段受举报查实，评审结果无效或注销已获资格，三年内不得再次申报。
2.“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。
例如勾选“论着一稿多投”，则列明哪几篇论着投于哪些刊物、发表时间等。
3.“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。
4.“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，如实加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。
贴资格证相片
说明：申报者贴近期小一寸免冠照片。
骨干教师申报表填写范文
骨干教师申报表填写范文
申报人姓名：XXX 职称：XXX 所在学校：XXX
一、个人基本信息
1. 姓名：XXX
2. 性别：XXX
3. 出生日期：XXXX年XX月XX日
4. 党归：XXX
5. 学位：XXX
6. 工作时间：XXXX年X月至今
7. 所在学校：XXX
8. 所属教育机构：XXX
9. 职务：XXX
10. 手机：XXX
11. E-mail：XXX
12. 特长领域：XXX
13. 所获荣誉：XXX
二、教师教学情况
1. 主讲课程：XXX
2. 授课年级：XXX
3. 教学方法：XXX
4. 教学成效：XXX
5. 教学科研成果：XXX
三、教育教学改革与创新
1. 在教育教学改革方面的主要成就：
XXX
2. 在教育教学创新方面的主要举措：
XXX
3. 在教育教学改革与创新方面的影响力： XXX
四、学科带头人及团队建设
1. 学科带头人情况：
XXX
2. 负责的科研项目：
XXX
3. 团队建设情况：
XXX
五、自身教育教学研究成果
1. 发表的教育教学研究论文：
XXX
2. 主持的科研项目：
XXX
3. 获得的学术奖励：
XXX
六、教师教育与培训情况
1. 教师教育与培训情况：
XXX
2. 参与的教师培训项目：
XXX
3. 主讲的教师培训课程：
XXX
以上情况属实。
申报人签字：___________ 日期：____年__月__日。
教师系列职称申报对象基本信息表
教师系列职称申报对象基本信息表
一、基本情况
姓名：工作单位：现从事专业：
是否在岗：申报资格：申报专业：
正常（破格）申报：手机号码：
二、基本条件
1、学历：；
2、现有资格：何时取得：年月；
3、起聘时间：年月；
（以下情况由单位填写）
三、工作质量与职业道德评估结果
该同志综合评估为等次；2012年本单位申报小学高级职称共有人；该同志排名第位。
四、公示展示情况
经2012年月日至月日展示共天，本单位收集反馈情况如下：共有人对该同志进行了反映，占本单位总人数人的 %,其中群众反映（在括号内打“√”）：很好（）人，一般（）人，较差（）人，其它（）人。
五、单位对以上情况的真实性签署意见并盖章。
广东省中小学教师职称评审申报表
广东省中小学教师职称评审表工作单位 xx市xx中学姓名 x x x现任何专业技术职务初中语文一级教师申报何职称初中语文高级教师申报时间 2019年11月19日广东省人力资源和社会保障厅广东省教育厅制填表须知１.本表适用于中小学教师申报评审教师职称。
２.本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。
内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。
内容不得随意涂改，凡有填错后确需涂改的，须加盖单位公章(校长章)。
学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。
工作简历从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。
自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。
教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与示范课或试验课教学情况。
教研员、电教教师无需填写担任班主任工作情况。
教研员、电教教师无需填写课程教学情况，但应填写人事年度考核结果。
1.申报人须如实填写各栏。
若对取得现资格以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，根据情节轻重，按有关规定作出取消当年申报资格、通报批评、评审结果无效、注销已获资格、延迟申报等处理。
2.“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。
例如勾选“论著一稿多投”，则列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。
3.“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。
4.“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，公允加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。
中小学、中专教师申报评审职称情况一览表范本
成绩
现 专 业
技术职务
获得资格
时 间
年 月
首次聘任
时 间
年 月
聘任年限
学校教学能力测评排序
近5年任职
年度考核情况
年度
结果
三、教学情况四、教学能力、水平及效果等教学评价
１.任现职以来完成课堂教学工作情况
１.学生综合评价意见
起止时间
讲授课程名称以及其他教学任务
学生
人数
周学
时数
总学
时数
备注
组织评价负责人签字
工作简历：
进
修
情
况
起止时间
进修内容及成绩
进修单位
3.任现职以来承担的教（科）研项目、正式发表出版的论文、著作、作品或个人业务总结等（最多填报3项）
时间
项目（题目）
本人承担任务
刊物、出版社
或项目ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ准机关
位次
取得教师资格种类
教师资格证书号码
全国职称外语
等级考试情况
语种
成绩
全国专业技术人员
计算机应用能力考试情况
中学
小学
中专
学
历
情
况
研 究 生
年 月毕业于 学校（院） 专业（全日制/成人）
大学本科
年 月毕业于 学校（院） 专业（全日制/成人）
大学专科
年 月毕业于 学校（院） 专业（全日制/成人）
2.任现职以来教学工作获奖情况（最多填报3项）
中 专
年 月毕业于 学校（院） 专业（全日制/成人）
时间
奖励名称
批准机关
年月日
２.提交教案情况
２.所在教研室（组）或年级组意见
教师职称申报表范文
专业技术职务任职资格评审表单位：元坝区太公镇小学姓名：张钰错误!：小学一级教师错误!:小学高级教师填表时间：2012年 10 月 8 日中华人民共和国人事部制填表说明1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。
1—7页由被评审者填写,8-11页由人事组织部门填写，填写内容应经人事组织部门审核认可.2、一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间"，应将非选择项目用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”,应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4、如填写的内容较多，可另加附页。
基本情况·0·学习培训经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）·1·工作经历·2·任现职前主要专业技术工作业绩登记·3·任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）任现职后主要专业技术工作业绩登记(二）·4··5··6··7·著作、论文及重要技术报告登记考试成绩答辩情况·8·年度及任职期满考核结果通，多次家访，得到了家长的支持，受到家长和学校领导的一致好评。
该同志在教研教改工作中，加强理论学习，能以身作则，能大胆尝试教改，多次在校内上公开课，并参加元坝区教育局组织的新教材培训，积极参加课题研究，承担“小学生自主学习能力培养的实践与探研”课题,担任从研人员，工作成绩显著。
多次被太公镇人民政府评为“先进教师”。
积极参加优质课竞教活动，并取得好的名次.2000年在元坝区小学语文公开课竞教活动中荣获二等奖;2005年在元坝区小学教学研讨会中荣获二等奖；2010年在元坝区小学教师幼儿健康教学中荣获优秀奖;2011年在元坝区教师大比武获三等奖。
在工作之余，还撰写了大量教育教学论文，并在国家级、省、市级教育类刊物上发表。
教师职称评定申报表
教师职称评定申报表一、申报目的与意义教师是培养学生全面发展的栋梁之才，对于提高教师的教学能力和学术水平，评定教师职称起着至关重要的作用。
本文将探讨教师职称评定申报表的目的与意义。
二、申报表的设计原则教师职称评定申报表是评价教师工作能力和业绩的一种表格工具。
在设计申报表时，需要遵循准确性、全面性、科学性和简洁性等原则。
本节将分别论述这些原则。
三、申报表的申报内容教师职称评定申报表通常包括个人基本信息、工作经历、专业成果、教学实践、社会服务、师德师风等方面的内容。
本节将逐一阐述这些内容的重要性和具体要求。
四、个人基本信息个人基本信息包括姓名、性别、出生日期、学历、学位等。
虽然这些信息似乎简单，但它们是评价申报者基本素质和学术背景的重要参考依据。
五、工作经历申报者的工作经历不仅仅是简单的列举职位和时间，还应包括在不同岗位上所取得的成绩和取得职称的情况。
工作经历的陈述要精确、清晰，以充分展示申报者的能力和成就。
六、专业成果专业成果是教师职称评定中的重要考察内容，包括教学、学术研究、教材编写等方面的成果。
申报者需要详细陈述自己在这些方面的业绩，提供相关材料和证明文件。
七、教学实践教学实践是评价申报者教学能力和教学效果的关键。
申报者应详细描述自己的教学理念、教学方法和教学成果，并提供相关学生评价、教材、教案等资料。
八、社会服务社会服务是评价申报者社会责任感和服务能力的重要依据。
申报者应详细展示自己参与社会服务活动的情况，包括在学校、社区和行业组织等方面的贡献和参与。
九、师德师风师德师风是评价申报者作为教师应具备的道德品质和职业操守。
申报者应在申报表中突出自己的师德行为，展示自己的为人师表和对学生的爱心关怀。
十、申报表的填写要点申报表的填写应准确无误，信息清晰明了。
申报者应遵循指定格式和要求，注意书写规范和语言简洁。
同时，申报者还应注意篇章结构和内容的逻辑性和条理性。
十一、申报表的附件和资料申报表通常需要附上相关的证明材料和资料，以支持申报者的业绩和成就。
教师职称评审申报表填写范例
教师职称评审申报表是用来评估教师职称晋升的重要文件。
以下是一个教师职称评审申报表的填写范例，供参考：教师职称评审申报表个人信息：姓名：____________________性别：____________________出生日期：_________________联系电话：_________________电子邮箱：_________________学历：____________________毕业院校：_________________所在学校/机构：_____________工作岗位：_________________现任职称：_________________申报职称：_________________申报时间：_________________申报理由：_________________（在这里简要陈述申报职称的理由，包括教学工作、科研成果、教育教学改革等方面的贡献）教学工作：1. 所教课程：_________________授课年级：_________________授课时间：_________________学生评价：_________________（在这里简要描述自己的教学工作，包括所教课程、学生评价等）科研成果：1. 科研项目：_________________项目级别：_________________项目负责人：_______________完成情况：_________________（在这里简要描述自己的科研项目，包括项目名称、级别、完成情况等）教育教学改革：1. 教育教学改革项目：_________项目级别：_________________项目负责人：_______________完成情况：_________________（在这里简要描述自己参与的教育教学改革项目，包括项目名称、级别、完成情况等）其他相关信息：（在这里可以添加其他与申报职称相关的信息，如获奖情况、专业培训等）申报人签名：__________________日期：_______________________请注意，以上范例仅供参考，具体的填写内容和格式可能根据不同学校或机构的要求而有所不同。
教师职称申报表
教师职称申报表
教师职称申报表
申报人信息：
姓名：
性别：
出生年月：
所在单位：
联系电话：
电子邮箱：
教育背景：
时间学校及专业学位
工作经历：
时间单位及职务职称
教学经验：
时间教学科目及级别教学评价
科研成果：
时间成果类型成果名称发表/出版单位
发表/出版时间
主持或参与的科研项目：
时间项目来源项目名称介绍（主要内容、参与程度等）
学术兼职：
时间学术组织名称职务
荣誉奖励：
时间奖项名称颁发单位
个人自述：
（包括教学理念、教学特点、科研方向、教学目标等）
推荐意见：
（推荐人对于申请人的评价）
以上是教师职称申报表的基本内容，具体可以根据实际情况进行适当调整并补充。
申请人需要填写个人信息、教育背景、工作经历、教学经验、科研成果、主持或参与的科研项目、学术兼职、荣誉奖励和个人自述等内容，并请推荐人对申请人进行评价。
教师职称申报表范文
专业技术职务任职资格评审表单 位：元坝区太公镇小学姓 名： 张 钰现任专业技术职务： 小学一级教师拟 评 审任职资格： 小学高级教师填表时间： 年 月 日中华人民共和国人事部 制填 表 说 明、本表供评审专业技术职务任职资格使用。
页由被评审者填写， 页由人事组织部门填写，填写内容应经人事组织部门审核认可。
、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
、❽最高学历❾的❽毕（肄、结）业时间❾，应将非选择项目用笔划去；❽懂何种外语，达到何种程度❾，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
、如填写的内容较多，可另加附页。
基 本 情 况学 习 培 训 经 历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）工 作 经 历任现职前主要专业技术工作业绩登记任现职后主要专业技术工作业绩登记☎一✆任现职后主要专业技术工作业绩登记☎二✆著作、论文及重要技术报告登记考 试 成 绩 答 辩 情 况年度及任职期满考核结果何安全事故。
在教育教学工作中，能做好教学❽六认真❾工作，抓纲务本，努力提高课堂效益。
为了使每位学生都能健康成长，该同志经常与家长沟通，多次家访，得到了家长的支持，受到家长和学校领导的一致好评。
该同志在教研教改工作中，加强理论学习，能以身作则，能大胆尝试教改，多次在校内上公开课，并参加元坝区教育局组织的新教材培训，积极参加课题研究，承担❽小学生自主学习能力培养的实践与探研❾课题，担任从研人员，工作成绩显著。
多次被太公镇人民政府评为❽先进教师❾。
积极参加优质课竞教活动，并取得好的名次。
年在元坝区小学语文公开课竞教活动中荣获二等奖； 年在元坝区小学教学研讨会中荣获二等奖； 年在元坝区小学教师幼儿健康教学中荣获优秀奖； 年在元坝区教师大比武获三等奖。
在工作之余，还撰写了大量教育教学论文，并在国家级、省、市级教育类刊物上发表。
普通话水平达到二级甲等，三笔字、简笔画等基本技能均达到三等级。
中小学教师职称申报高级教师申报表
出生年月
出生地 相
其
中
片
高中
初中
小学
幼儿园
年（
年至
年）
教师资格层次及 证书编号
首次起聘 时间
累计受聘 年限
现申报何职称
学段
学科 级教师
社会兼职情况
专业
学历层次
是否 毕业
办学 形式
起止年月
在何地、何单位（学校）从事何工作、任何职
证明人
工 作 简 历
二、继续教育和计算机应用能力情况 近5年参加专业技术人员继续教育的情况
薄弱学校、农村学校任教（支教）工作情况 起止时间
在何地、何单位（部门）从事何工作、任何职
证明人
指导青年教师的情况（包括担任兼职教授指导研究生的情况）
四、奖惩情况
序号
教务部门（或相关部门）负责人签名： 年月日
（公章）
所受奖惩名称
奖惩颁发单位
奖惩时间 本人承担部分
五、工作负面情况说明
本人负面情况 申报
起止时间
学习内容
课时
学习地点
举办单位 考核单位
是否属政策倾斜 范围及原因
科目
计算机应用能力及考试情况
成绩（分）
考试时间
考试地点
证书编号
三、专业技术工作情况
自何年何月
至何年何月
任现职前主要教育教学情况
任教 学科 （项目）
任教 年级 （层次）
学生 人数 （范围）
周学 时数 （结题时间）
完成情况及效果 （示范课或实验课
至 学年度
至 学年度
至 学年度
任教班数（学生人数）
周课时数
是否班主任（视为班主任 工作管理职务）
申报高级教师评审表
地区代码：编号：学科代码：中小学幼儿园教师专业技术资格评审申报表姓名：单位名称：申报评审学科：拟评审专业技术资格：填表日期年月日江苏省专业技术人员职称工作领导小组办公室制填表说明1.本表供中小学、幼儿园教师申报专业技术资格使用，申报高级专业技术资格一式四份，中级专业技术资格一式三份。
审批盖章后，本人人事档案、职称档案、县（区）教育主管部门各存一份。
其中，高级专业技术资格评审申报表市教育主管部门存一份（因为要存入个人档案，根据组织部新规定，必须是A4纸大小，如果此表内容为电脑输入或手写，可用A3纸正反面打印折叠中缝装订，第9、10页A4纸设置，正面左边距和反面右边距一律不得小于2.5cm，正反面打印，用胶水或双面胶粘贴在第8页后面，否则，材料将不予受理）。
2.“地区代码”指各县（区）教育主管部门的代码；“学科代码”指申报评审学科的代码。
3.本表第1页至第9页的内容由本人填写，学校审核；第10页至第11页的有关内容由学校填写。
4.按表中各栏目要求认真填写。
要求内容真实、详尽，全面地反映申报人员的水平、能力和实绩。
某些栏目表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。
5.本表用钢笔、签字笔填写，字迹要端正、清楚。
联系电话：一、基本情况— 1 —二、学习、工作经历2. 工作经历（教学工作经历）—2 —三、任现职以来培训、进修、考察等继续教育情况注：包括教学基本功考试、现代教育技术培训及普通话等级测试等方面情况四、外语、计算机及专业考试或考核情况注：限填国家人事部、省人事厅组织的职称外语、计算机及相关部门组织的专业考试或考核。
单位组织人事部门对第1页至第3页填写内容的审核意见：审核人签字：___________________年月日五、任现职以来完成教学工作情况注：按学年逐年填写。
授课对象指高中、初中、小学或幼儿园。
六、任现职以来教学主要业绩成果注:含素质教育、教学改革等方面成果、教学观摩课、示范课及优质课比赛、基本功竞赛等情况。
中小学教师专业技术职务任职资格评审申报表(样表)
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开课日期
任现职以来公开课（观摩课、示范课、辅导课等）等情况
课程内容 （年级、科目、章节、课题）
目的 要求
开课范围 （市、区、县、校）
听课人数
成绩及效果
- 27 -
日期
任现职以来参加教（科）研活动，编写教材情况
参加教研、科 研、实验等及 成果
发表论（译）著、编写教材、教学参考书、经验总结等
主任委员（签章）：
评审委员会（盖章）
年
月
日
职务任职资 格证书编号
备注
附件：1、申报材料评议表；2、经验总结和论文评议表；3、教案评析表；4、听课评 议表；5、实验操作能力评议表；6、主题班会评议表；7、管理能力评议表；8、答辩 评议表；9、学科组综合评议表；10、人事档案管理单位审核意见。
- 36 -
中小学教师专业技术职务 任职资格评审申报表
（样表）
主管部门 学校 姓名 学科 申报职称 填报日期
年
月
日
- 19 -
姓名 身份证号码 教师资格类型
参加工作时间 担（兼）任 行政职务
现职称情况
申
性别
报人概
出生年月
况
民族
证书编号
照
片 （1 吋）
从事教育教学工作年限
任职资格名称
取得时间
班主任年限
政治面貌 授予单位
反对 人数
弃权 人数
是否 通过
经______________区中小学教师系列高级专业技术职务评审委
员会评审，采取无记名投票表决，确认______________同志取得中
小学教师职务系列______________学科______________职务任职资
中小学教师职称评审申报表
中小学正高级教师聘用情况统计表地市教育局（盖章）日期：年月日填报人：联系电话：注：统计对象为截至2023年6月未办理退休手续的正高级教师，其中获评正高级教师数量＝已聘在正高级教师岗位数量+未聘用在相应岗位数量。
— 1 —中小学教师职称评审申报表工作单位姓名现任教学段学科现聘专业技术职务申报何职称专业申报时间人力资源和社会保障厅教育厅制— 2 —填表须知１.本表适用于中小学教师申报评审教师职称。
２.本表纸张规格为A4纸，内容打印或用钢笔(签字笔)填写。
内容要真实、准确、完整，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。
如内容较多，可酌加附页。
如无某项内容的，应明确在该栏注明“无”字样。
内容不得随意涂改，凡有填错后确需涂改的，须加盖单位公章(校长章)。
3.本表所填写内容应当与事实相符，如未如实填报或瞒报的，视为弄虚作假。
申报人所在单位负责审核申报人所填写内容和提交的评审材料，确保材料真实可靠。
4.申报时提交本表一式一份。
职称经评审通过并经人社部门确认后，本表退回用人单位存入个人档案。
— 3 —注：1.“学历教育情况”从高中阶段起填，“办学形式”指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。
2.“工作简历”从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。
3.“起止时间”如无特殊说明，按照年月格式填写。
— 4 —注：1.“科目类型”按照“公需科目”、“专业科目”或“选修科目”填报。
2“任现职前主要教育教学情况”自参加教育教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。
3.教师发展机构人员、教研员、电教教师按照括号内要求填写，填报组织开展课题研究、教研活动、培训项目、专题讲座、学术交流、示范课或公开课情况。
— 5 —注：教师发展机构人员、教研员、电教教师可无需填写担任班主任情况，但需要填写育人情况与实效。
— 6 —注：教师发展机构人员、教研员、电教教师可无需填写教学情况，但应填写人事年度考核等次情况。
教师申报职称师德鉴定表
教师申报职称师德鉴定表一、基本信息1. 姓名：____________________2. 性别：____________________3. 出生年月：____________________4. 学历：____________________5. 职称：____________________6. 工作单位：____________________7. 职务：____________________8. 从事教育教学工作的年限：____________________9. 申报职称等级：____________________10. 申报时间：____________________二、师德表现1. 遵纪守法，遵守学校规章制度，无违法违纪行为。
2. 爱岗敬业，认真履行教育教学职责，关心学生，尊重学生人格，关注学生成长。
3. 严谨治学，追求真理，不断提高自身业务水平，努力提高教育教学质量。
4. 团结协作，积极参加集体活动，与同事友好相处，互相学习，共同进步。
5. 积极参加教育教学改革和教育科研活动，为提高学校教育教学质量作出贡献。
6. 严格遵守学术道德规范，无抄袭、剽窃等学术不端行为。
7. 无损害学生利益的行为，对学生公平、公正、公开。
8. 无其他违反师德的行为。
三、个人述职（请简要陈述自己在教育教学工作中的主要业绩、成果和亮点）四、他人评价1. 领导评价：（请填写领导对申报人的评价）2. 同事评价：（请填写同事对申报人的评价）3. 学生评价：（请填写学生对申报人的评价）五、自我鉴定（请申报人对自己在师德方面的表现进行自我鉴定）六、承诺书本人承诺所提供的信息真实、准确，如有不实之处，愿意承担相应的法律责任。
申报人签名：____________________日期：____________________。
教师常规职称申报表
是否成功带领3名以上（含3名）新人通过试用期并转正
□是□否
申报高级/导师职称者需填写此项
公司评审
分
申报高级/导师职称者需填写此项
教学管理部
个人陈述
请简单陈述：1)本人对GET教学法的理解和创新；2)入职以来取得的教学成果(500字以内）；
审批意见
机构教学第一负责人意见
签字
校长意见
签字
公司评审意见
签字
是否有教学创新方案被广泛推广应用
□是□否
申报导师职称者需填写此项，并请简述方案内容
英语水平测试
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱIELTS
分
各级别申请者右有成绩均可填与;申请局级或 导师职称者需提供考试成绩单复印件或证书 复印件
TOFEL
分
其他
培训积分
分
申报初级或中级职称者需填写此项
教学水平得分
分
机构第一负责人评分
分
公司公开示范课得分
教师常规职称申报表
基本情况
员工姓名 （中文和英文姓名)：
所在公司:
现有职称(请打√)
□试用期□初级
现有职称起算日期：
年月日
□中级□高级
申报职称(请打√)
□初级□中级
申报日期：
年月日
□高级□导师
申报条件
项目
申报说明
备注
填写人
审核人
教学经验累计授课时数
课时
申报人
组织培训累计课时数
课时
申报高级或导师职称者需填写此项
小学高级教师职称申报附表
师德考核表学校（公章）：申报教师：总平均分：考核情况序号项目标准分得分1 加强学习102 依法执教103 爱岗敬业104 严谨治学105 团结协作106 关爱学生107 尊重家长108 诚实守信109 廉洁从教1010 为人师表10考核小组组长签字：年月日师德考核表序号项目分值考核主要内容扣分要点自评得分小组评分备注注1 依法执教15分全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》《教育法》等法律法规，认真参与各类学习活动；不传播有害学生身心健康的思想和言论。
依法执教。
随意停学生的课1次扣3分；挤占学生休息时间，加重学生课业负担扣1—5分；有违背教育法律法规的言行，造成不良影响，视情节扣5—10分。
其他不依法履行教师职责的行为视情节酌情扣分。
2 爱岗敬业10分热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责。
无迟到、早退，按时进课堂，不拖课、不擅自离岗。
服从学校安排，做好本职工作。
作业不认真批改扣3分；迟到、早退、旷课视情节扣1—5分；上课时擅自离开课堂1次扣3分；疏于管理而造成学生伤害的扣3-5分；不服从学校工作安排且无正当理由的扣5—10分。
学生评价满意度较低，管理学生简单、粗暴等其他敷衍塞责的行为视情节酌情扣分。
3 为人师表15分模范遵守社会公德，语言得体，举止文明礼貌。
作风正派。
严于律己，以身作则。
不参与赌博、酗酒、色情、迷信等有损教师形象的活动；不在课堂内吸烟或使用通讯工具；注意教师形象，仪表端庄，衣着得体。
在课堂上吸烟、接打手机被查或有投诉的1次扣3分；酒后上课被查1次扣5分；上班期间上网炒股被查1次扣5分；语言粗俗，不讲文明礼貌，违背社会公德，参与封建迷信、色情和邪教等活动，损害教师形象定为不合格。
4 关爱学生15分关心爱护每位学生，尊重学生的人格，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
优秀教师申报表
优秀教师申报表一、个人信息•姓名：•学校/单位：•职称：•任教科目/岗位：•教龄：•联系电话：•邮箱：二、教育背景•学历及专业：•毕业院校及时间：•最高学位及获得时间：三、专业技能在所任科目/岗位上，我具备以下专业技能： - 熟练掌握的教学方法和教学策略；- 深入理解的教育教学理论和教育心理学知识； - 具备扎实的学科基础和宽广的学术视野； - 具备创新意识和创造性思维，能够设计独特的教学内容和活动； - 强大的组织能力和协作能力，能够有效管理课堂和学生。
四、教学工作概述1.任教科目及年级：2.近三年的教学工作概述（包括教学成绩、评教评比情况等）：3.本人教学实践的特色和亮点介绍：4.在教学中遇到的困难及解决方案：5.参与的教研活动和教师培训情况：五、教学成果与荣誉1.近三年获得的教学成果和荣誉：2.参与指导的学生比赛或项目获奖情况：3.发表的教育论文或著作情况：六、教学观点和思想在教学中，我秉承以下观点和思想： - 以学生为中心，关注学生的全面发展； - 注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题能力； - 重视学生的个性化差异，采用多样化的教学策略和评价方式； - 培养学生的自主学习能力和团队合作精神；- 关注学生的心理健康和情绪管理。
七、自我评价在教学工作中，我不断提高自己的专业素养和教学能力，注重与学生和家长的沟通和合作，努力营造积极向上的教学氛围。
我深信，在我的教育教学实践中，我能够充分发挥自己的优势，培养学生的学习动力和兴趣，推动学生全面发展。
八、其他材料（可选项）•推荐信：•学生评价：•教学视频链接（可选）：•任教课程设计或教案（可选）：以上是我的教师申报表，谢谢您的阅读！。
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教师职称申报表
公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]
专业技术职务任职资格评审表
单位：元坝区太公镇小学
姓名：张钰
现任专业
技术职务：小学一级教师
拟评审
任职资格：小学高级教师
填表时间：2012年 10 月 8 日
中华人民共和国人事部制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。
1—7页由被评审者填
写，8—11页由人事组织部门填写，填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清
楚。
3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项目用
笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4、如填写的内容较多，可另加附页。
基本情况
学习培训经历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
任现职后主要专业技术工作业绩登记(一)
任现职后主要专业技术工作业绩登记(二)
着作、论文及重要技术报告登记
考试成绩答辩情况
年度及任职期满考核结果
张钰同志坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵纪守法,积极参加各项政治业务学习,具有良好的道德品质和师德修养,同时还具有系统全面的教学理论基础知识和良好的业务水平。
对工作认真负责,爱岗敬业,教学成绩优异。
从教36年以来,一直扎根山村，无怨无悔，默默奉献，为山村教育事业做出了贡献，所教班级的成绩一直名列全校乃至全区前列,真正做到了“学高为师，身正为范。
”
该同志任小学一级教师以来，一直担任班主任工作，从未发生任何安全事故。
在教育教学工作中，能做好教学“六认真”工作，抓纲务本，努力提高课堂效益。
为了使每位学生都能健康成长，该同志经常与家长沟通，多次家访，得到了家长的支持，受到家长和学校领导的一致好评。
该同志在教研教改工作中，加强理论学习，能以身作则，能大胆尝试教改，多次在校内上公开课，并参加元坝区教育局组织的新教材培训，积极参加课题研究，承担“小学生自主学习能力培养的实践与探研”课题，担任从研人员，工作成绩显着。
多次被太公镇人民政府评为“先进教师”。
积极参加优质课竞教活动，并取得好的名次。
2000年在元坝区小学语文公开课竞教活动中荣获二等奖；2005年在元坝区小学教学研讨会中荣获二等奖；2010年在元坝区小学教师幼儿健康教学中荣获优秀奖；2011年在元坝区教师大比武获三等奖。
在工作之余，还撰写了大量教育教学论文，并在国家级、省、市级教育类刊物上发表。
普通话水平达到二级甲等，三笔字、简笔画等基本技能均达到三等级。
每年都超额完成继续教育学时。
近五年年度考核结论分别为：2007--2008学年度考核结论为合格；
单位推荐意见
评审审批意见。