中学生成长记录册 ppt课件
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中学生成长档案模板PPT
语文
数学
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
总分
级名
6
高 学期第 次考试成绩分析记录
项类
语文
数学
英语
物政
化史
生地
总分
级名
班名
进退
估测分
实得分
幸运分
地
失误分
震
困难分
知
目标分
识各科围绕以下方面认真分析：取得成绩、存在问题、原因剖析、总结经验、整改措施、
多努力方向。 一些语文：
学生总结：
老师建议：
生 命
安数学：
工作单位
联系电话
2
地
精彩的社团活动
震
知
识
多
一
些
生 命 安 全 多 一 些
3
序号
地 震 知 识 多 一 些
生 命 安 全 多 一 些
奖项
级别
授奖人或学校
时间
4
年度成长痕迹
地 震 知 识 多 一 些
生 命 安 全 多 一 些
5
考试
地 震 知 识 多 一 些
生 命 安 全 多 一 些
高中阶段历次考试成绩记载
地 震 知 识 多 一 些
学生成长手册
生 命 安 全 多 一 些
姓名
出生地
地 身份证号
震
知
所在班级
识
QQ号码
多
一
我的性格
些
我的爱好
我的特长
生
我的名言
命
我的理想
安
全
血型
多
宠物
一
些
愿望
爸爸 妈妈
学生成长档案PPT(学生自己记录)
学生成长档案
姓 名： 创建日期：
我的自然情况
我的成绩表
作业
日记
我最满意的作品
试卷
绘画
我最喜欢的
老师 同学 游戏
我参与过的： 团队活动 集体活动 公益活动
我最喜欢的书
书名： 作者： 摘录： 读后感：
对我帮助最多的人： 我给予帮助最多的人：
我 喜 欢 的：
职业
学科
玩具
电视节目
我骄傲的：
3 、完成。低年级时不会写的字可以用拼音或图 ：
难忘的成长故事：
我的奖品
我的成长困惑：
送给自己的成长赠言：
我健康 我快乐 载着美好的愿望 翱翔蓝天 ……
学生成长档案附录说明：
1、 这份成长档案每学期填写一次，上学期截至 寒假最后一天，下学期截止暑假最后一天。小学六 年级结束一共12期。
2、 四年级开始建立“我的账本”，记录自己的 花钱费用。
姓 名： 创建日期：
我的自然情况
我的成绩表
作业
日记
我最满意的作品
试卷
绘画
我最喜欢的
老师 同学 游戏
我参与过的： 团队活动 集体活动 公益活动
我最喜欢的书
书名： 作者： 摘录： 读后感：
对我帮助最多的人： 我给予帮助最多的人：
我 喜 欢 的：
职业
学科
玩具
电视节目
我骄傲的：
3 、完成。低年级时不会写的字可以用拼音或图 ：
难忘的成长故事：
我的奖品
我的成长困惑：
送给自己的成长赠言：
我健康 我快乐 载着美好的愿望 翱翔蓝天 ……
学生成长档案附录说明：
1、 这份成长档案每学期填写一次，上学期截至 寒假最后一天，下学期截止暑假最后一天。小学六 年级结束一共12期。
2、 四年级开始建立“我的账本”，记录自己的 花钱费用。
中学生成长档案ppt
自我介绍 我的荣誉 我的座右铭 我的爱好 我的梦想 我的照片 我最喜欢的颜色: 我最喜欢的颜色 我最喜欢的学科： 我最喜欢的学科： 我最喜欢看的书： 我最喜欢看的书： 我最喜欢听的歌： 我最喜欢听的歌：
我喜欢的花： 我喜欢的花：
自我介绍 我的荣誉 我的座右铭 我的爱好 我的梦想 我的照片
自我介绍 我的荣誉 我的座右铭 我的爱好 我的梦想 我的照片
自我介绍 我的荣誉 我的座右铭 我的爱好 我的梦想 我的照片
自我介绍 我的荣誉 我的座右铭 我的爱好 我的梦想 我的照片
自我介绍 我的荣誉 我的座右铭 我的爱好 我的梦想 我的照片
自我介绍 我的荣誉 我的座右铭 我的爱好 我的梦想 我的照片 Hello!
自我介绍 我的荣誉 我的座右铭 我的爱好 我的梦想 我的照片 不经历风雨怎能见彩虹，我坚信我的未 来不是梦！ 我希望自己将来能成为一名老师，像园 丁一样浇灌祖国的花朵。 我希望自己将来能环游世界，游览千山 万水，攀登珠穆朗玛峰。
学生成长记录 ppt课件
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
精品资料
个人资料Biblioteka 姓名出生地身份证 号
家庭住 址
我的性 格
我的爱 好
我的特 长
我的名 言
我的理 想
我的愿 望
主要成员 爸爸 妈妈
姓名
性别
民族
出生日 期
所在班 级
政治面 貌
身体状 况
班内职 务
QQ号码
家族主要成员 工作单位
学生成长记录
学生成长记录
父母寄语
爸爸寄语
你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻 想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想 中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟， 愿你更坚强！愿你更自信！你的天赋好比一 朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定 会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
妈妈寄语
孩子，相信自己，发挥自己的潜能， 就是对自己的赏识。在学习的漫长路途中， 还有无数次的考验等着你。现在初中生活只 是刚刚开始，你已经迈好了开头的第一步， 爸爸妈妈由衷地祝贺你!愿你生活与学习一 帆风顺!一路阳光!
目录一个人资料二自我介绍父母寄语三我的嘉奖四我的综合素质档案五我的作品展六幸福的一天个人资料姓名性别民族政治面出生地出生日家族主要成员主要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈自我介绍父母寄语点击替换照片点击替换照片我的综合素质档案项目老师评价自我评价父母评价歌唱器乐能力表演创编能力绘画书法能力作品表现创造能力综合艺术能力综合表现能力我的作品展点击替换照片点击替换照片你聪颖你善良你活泼
学生艺术成长档案
班级： 姓名：
届班
学生成长记录
目录
一、个人资料 二、自我介绍 父母寄语 三、我的嘉奖 四、我的综合素质档案 五、我的作品展 六、幸福的一天
精品资料
个人资料Biblioteka 姓名出生地身份证 号
家庭住 址
我的性 格
我的爱 好
我的特 长
我的名 言
我的理 想
我的愿 望
主要成员 爸爸 妈妈
姓名
性别
民族
出生日 期
所在班 级
政治面 貌
身体状 况
班内职 务
QQ号码
家族主要成员 工作单位
学生成长记录
学生成长记录
父母寄语
爸爸寄语
你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻 想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想 中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟， 愿你更坚强！愿你更自信！你的天赋好比一 朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定 会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
妈妈寄语
孩子，相信自己，发挥自己的潜能， 就是对自己的赏识。在学习的漫长路途中， 还有无数次的考验等着你。现在初中生活只 是刚刚开始，你已经迈好了开头的第一步， 爸爸妈妈由衷地祝贺你!愿你生活与学习一 帆风顺!一路阳光!
目录一个人资料二自我介绍父母寄语三我的嘉奖四我的综合素质档案五我的作品展六幸福的一天个人资料姓名性别民族政治面出生地出生日家族主要成员主要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈自我介绍父母寄语点击替换照片点击替换照片我的综合素质档案项目老师评价自我评价父母评价歌唱器乐能力表演创编能力绘画书法能力作品表现创造能力综合艺术能力综合表现能力我的作品展点击替换照片点击替换照片你聪颖你善良你活泼
学生艺术成长档案
班级： 姓名：
届班
学生成长记录
目录
一、个人资料 二、自我介绍 父母寄语 三、我的嘉奖 四、我的综合素质档案 五、我的作品展 六、幸福的一天
【青春纪念册】青少年成长历程与生日寄语PPT
对伴侣的未来期待
• 希望伴侣事业顺利，健康快乐，家庭幸福 • 祝愿伴侣生日快乐，爱情甜蜜，生活美满 • 鼓励伴侣相互支持，共同成长，实现梦想
朋友对成长的祝福与支持
对朋友的祝福
• 祝愿朋友生日快乐，幸福美满，万事如意 • 鼓励朋友继续努力，追求更高的目标和成就 • 期待与朋友未来继续保持联系，共同创造美好回忆
成年后的独立生活
• 独立承担生活费用，如房租、水电费等 • 独立处理人际关系，如结交新朋友、处理旧关系等 • 独立解决生活中的问题，如找工作、生病就医等
成年后的职业责任
• 履行工作职责，如按时完成任务、遵守公司规定等 • 发展职业生涯，如提升技能、跳槽、创业等 • 承担职业风险，如工作压力、失业风险等
童年时光的美好回忆
• 无忧无虑的日子 • 活泼可爱的玩伴 • 父母无微不至的关爱
童年时期的兴趣爱好
• 绘画、音乐、舞蹈等艺术爱好 • 体育运动，如篮球、足球、游泳等 • 科学探索，如机器人制作、天文观测等
青春期的心路历程
青春期的生理变化
• 身体的迅速发育和成熟 • 第二性征的出现，如嗓音变化、乳房发育等 • 生理周期的来临，如月经、遗精等
乐观的心态
• 学会看到事物的积极面，如关注美好回忆、珍惜友谊等 • 保持轻松和愉快的心情，如参加聚会、旅行等 • 对未来充满信心和期待，如期待新机会、挑战新目标等
05
青少年成长的未来展望
职业规划的探索与选择
职业规划的探索
• 了解自己的兴趣和优势，如职业兴趣测试、自我评估等 • 分析职业市场和行业发展趋势，如关注招聘信息、参加行业活动等 • 设定职业目标和发展路线，如短期和长期目标、晋升路径等
对未来的勇气
• 敢于挑战自己的极限，如尝试新事物、突破自我等 • 勇于追求自己的兴趣和梦想，如学习艺术、从事科研工作等 • 保持对未来的关注和期待，如关注行业动态、了解新技能等
• 希望伴侣事业顺利，健康快乐，家庭幸福 • 祝愿伴侣生日快乐，爱情甜蜜，生活美满 • 鼓励伴侣相互支持，共同成长，实现梦想
朋友对成长的祝福与支持
对朋友的祝福
• 祝愿朋友生日快乐，幸福美满，万事如意 • 鼓励朋友继续努力，追求更高的目标和成就 • 期待与朋友未来继续保持联系，共同创造美好回忆
成年后的独立生活
• 独立承担生活费用，如房租、水电费等 • 独立处理人际关系，如结交新朋友、处理旧关系等 • 独立解决生活中的问题，如找工作、生病就医等
成年后的职业责任
• 履行工作职责，如按时完成任务、遵守公司规定等 • 发展职业生涯，如提升技能、跳槽、创业等 • 承担职业风险，如工作压力、失业风险等
童年时光的美好回忆
• 无忧无虑的日子 • 活泼可爱的玩伴 • 父母无微不至的关爱
童年时期的兴趣爱好
• 绘画、音乐、舞蹈等艺术爱好 • 体育运动，如篮球、足球、游泳等 • 科学探索，如机器人制作、天文观测等
青春期的心路历程
青春期的生理变化
• 身体的迅速发育和成熟 • 第二性征的出现，如嗓音变化、乳房发育等 • 生理周期的来临，如月经、遗精等
乐观的心态
• 学会看到事物的积极面，如关注美好回忆、珍惜友谊等 • 保持轻松和愉快的心情，如参加聚会、旅行等 • 对未来充满信心和期待，如期待新机会、挑战新目标等
05
青少年成长的未来展望
职业规划的探索与选择
职业规划的探索
• 了解自己的兴趣和优势，如职业兴趣测试、自我评估等 • 分析职业市场和行业发展趋势，如关注招聘信息、参加行业活动等 • 设定职业目标和发展路线，如短期和长期目标、晋升路径等
对未来的勇气
• 敢于挑战自己的极限，如尝试新事物、突破自我等 • 勇于追求自己的兴趣和梦想，如学习艺术、从事科研工作等 • 保持对未来的关注和期待，如关注行业动态、了解新技能等
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ppt模板-合集1--中小学生成长记录册-竖版-96页小标题描述: 813261
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亲爱的宝宝：抱着你的感觉，留在爸爸妈 妈的胸怀。你的笑容，使爸爸妈妈心醉。
愿你是风，鼓起白色的帆； 愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活 正在你的前方微笑，勇敢地走上前 去，将彩色的人生拥抱。
亲爱的宝宝：抱着你的感觉，留在爸爸妈妈的胸怀。你的笑 容，使爸爸妈妈心醉。
亲爱的宝宝： 抱着你的感觉， 留在爸爸妈妈的胸怀。 你的笑容， 使爸爸妈妈心醉。
ppt模板-合集1--中小学生成长记录册-竖版-96页小标题描述: 193015
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初中作文指导：成长档案ppt精选PPT教学课件
此症有较强的传染能力，主要的传染途径是：课本、笔 记、题典，若正常人视线接触到患者的这些用品，立即会 被它们上面密密麻麻、五颜六色的符号所刺激，回家后，
很快亦出现病症。 ……
诊断：考后学生综合症 病情：已入膏肓，但有药可救
药方：期末考试 用量：多多益善
《没有麦田的守望者》
我们在平时阅读中还见过哪些“另类” 的样式？
姓名：考生
年龄：明年高考
日期：期中考试试卷发下后
症状：（从上至下，由表及里）
头发有脱落现象并伴有24K银丝（用脑过度）
目光呆滞，“熊猫眼”（寤寐思分，辗转反侧）
两耳长茧（在学校被老师讲，在家挨父母骂，出门
听亲友唠叨）
右手难以伸直（呈空心握笔状）
脊柱呈“S”型弯曲（随时准备投入“战斗”）
脚臭味消失（很久没有运动鞋上脚）
作者:
要求： 真情实感 有创意的表达
招聘女打字员的广告费……（支出金额） 提前一星期预付给打字员的薪水……（支出金额)
购买送给女打字员的花束……（支出金额） 同她共进一顿晚餐……（支出金额） 给夫人买衣服……（一大笔开支） 给岳母买衣服……（一大笔开支）
招聘中年女打字员的广告……（支出金额）
马克·吐温
牵牛花爬满的墙,上面有一只小螳 螂,他迎着风吹过的方向一次又一次 的在练习飞翔……那只想飞的螳螂 它跌倒受伤却从来就不打算要投降， 坚持着理想,不能够说谎,不能够猜想, 更不能害怕,要经过这样,才会有一双 强壮的能带你到任何地方的翅 膀……
周杰伦《我们的成长》
累的时候，我就想着童年的上
海，想以前认识的人，想我的生命
①赠言；②书信；③新闻报道；④剧 本；⑤访谈；⑥实验报告、总结报告； ⑦通知、启事；⑧日记；⑨古诗 词……一切生活中存在的文章样式都 可用。
很快亦出现病症。 ……
诊断：考后学生综合症 病情：已入膏肓，但有药可救
药方：期末考试 用量：多多益善
《没有麦田的守望者》
我们在平时阅读中还见过哪些“另类” 的样式？
姓名：考生
年龄：明年高考
日期：期中考试试卷发下后
症状：（从上至下，由表及里）
头发有脱落现象并伴有24K银丝（用脑过度）
目光呆滞，“熊猫眼”（寤寐思分，辗转反侧）
两耳长茧（在学校被老师讲，在家挨父母骂，出门
听亲友唠叨）
右手难以伸直（呈空心握笔状）
脊柱呈“S”型弯曲（随时准备投入“战斗”）
脚臭味消失（很久没有运动鞋上脚）
作者:
要求： 真情实感 有创意的表达
招聘女打字员的广告费……（支出金额） 提前一星期预付给打字员的薪水……（支出金额)
购买送给女打字员的花束……（支出金额） 同她共进一顿晚餐……（支出金额） 给夫人买衣服……（一大笔开支） 给岳母买衣服……（一大笔开支）
招聘中年女打字员的广告……（支出金额）
马克·吐温
牵牛花爬满的墙,上面有一只小螳 螂,他迎着风吹过的方向一次又一次 的在练习飞翔……那只想飞的螳螂 它跌倒受伤却从来就不打算要投降， 坚持着理想,不能够说谎,不能够猜想, 更不能害怕,要经过这样,才会有一双 强壮的能带你到任何地方的翅 膀……
周杰伦《我们的成长》
累的时候，我就想着童年的上
海，想以前认识的人，想我的生命
①赠言；②书信；③新闻报道；④剧 本；⑤访谈；⑥实验报告、总结报告； ⑦通知、启事；⑧日记；⑨古诗 词……一切生活中存在的文章样式都 可用。
七年级家长会学生成长记录课件
七年级家长会学生成长记录课件尊敬的各位家长：大家好！欢迎各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会。
今天，我们相聚在这里，主要是为了让您更全面地了解您孩子在七年级的学习和生活情况，共同关注他们的成长。
接下来，我将为您展示学生们在这一学年的成长记录。
一、学习方面1、学习成绩在七年级这一学年，学生们在各个学科都取得了不同程度的进步。
通过多次考试的成绩分析，我们可以看到大部分同学在语文、数学、英语等主要学科上都逐渐掌握了基础知识，并且能够运用所学知识解决问题。
当然，也有部分同学在某些学科上还存在一些困难，但老师们一直在关注并给予他们针对性的辅导。
例如，＿____同学在数学方面表现出色，多次考试都名列前茅，他/她不仅能够熟练掌握课堂知识，还能积极参与数学竞赛，拓展自己的思维。
而_____同学在语文的阅读理解和写作上有了很大的提高，作文经常被当作范文在班级里展示。
2、学习态度学习态度是决定学习成绩的关键因素之一。
在这一年里，我们看到了许多同学积极主动地学习，他们按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。
同时，也有部分同学需要进一步端正学习态度，增强自律性。
像_____同学，每天都会提前预习功课，课后还会主动复习，遇到不懂的问题及时向老师和同学请教。
这种积极的学习态度使他/她在各个方面都取得了显著的进步。
3、学习方法掌握正确的学习方法对于提高学习效率至关重要。
在这一年中，老师们注重培养学生们的学习方法，如制定学习计划、做好笔记、总结归纳知识点等。
不少同学已经能够根据自己的情况选择适合自己的学习方法，并取得了不错的效果。
比如，＿____同学通过制定详细的学习计划，合理安排时间，不仅提高了学习效率，还能够兼顾兴趣爱好的发展。
二、生活方面1、人际交往七年级是孩子们人际交往能力发展的重要阶段。
在班级中，同学们相互帮助，共同进步，形成了良好的班级氛围。
许多同学结交了新朋友，学会了与他人友好相处，懂得了尊重和理解他人。
＿____同学性格开朗，善于与人沟通，在班级里很受欢迎，经常组织同学们一起参加活动，增强了班级的凝聚力。
中学学生成长档案模版(2020年整理).pptx
成长的足迹——荣誉榜
这里记录着自己三年来在求知道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生中
最美好的记忆！
9
学海无 涯
学期学习、生活感悟（或总结反思）
101
学海无 涯
111
2.文明修养 3.平等民主
1.身体素质 2.心理素质
3.生活方式
1.兴趣与方法
2.计划与反思
3.实践与探究
6
1.团队精神
学海无 涯
合
作
Hale Waihona Puke 3.合作与分享审美
1.审美情趣
与
表
2.艺术表现
现
说明：评价等级分为优秀 A,良好 B，合格 C，不合格 D 四等。实证材料可附 页在本页后面。
社会实践活动调查报告
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步 了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是 一次人生经历，是一生宝贵的财富。
活动
活动
参与
时间
地点
人员
活动主题
活动内容
活动表现
7
体会收获
学海无 涯
家长意见：
签名：
班主任意见：
社会义工活动记录表
班级
姓名
活动时间
活动 地点
参与 人员
活动 主题
活动 内容
8
学海无 涯
活动 感想 收获
家长意见：
班主任意见：
签名：
签名：
注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务 （创文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家 庭、小组、班级、学校）形式开展活动。 古城中学学生成长档案资料九
这里记录着自己三年来在求知道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生中
最美好的记忆！
9
学海无 涯
学期学习、生活感悟（或总结反思）
101
学海无 涯
111
2.文明修养 3.平等民主
1.身体素质 2.心理素质
3.生活方式
1.兴趣与方法
2.计划与反思
3.实践与探究
6
1.团队精神
学海无 涯
合
作
Hale Waihona Puke 3.合作与分享审美
1.审美情趣
与
表
2.艺术表现
现
说明：评价等级分为优秀 A,良好 B，合格 C，不合格 D 四等。实证材料可附 页在本页后面。
社会实践活动调查报告
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步 了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是 一次人生经历，是一生宝贵的财富。
活动
活动
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活动内容
活动表现
7
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学海无 涯
家长意见：
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班主任意见：
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活动 内容
8
学海无 涯
活动 感想 收获
家长意见：
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注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务 （创文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家 庭、小组、班级、学校）形式开展活动。 古城中学学生成长档案资料九
学生成长记录册.完整版PPT资料
你拥有知识的大海。 热爱书籍吧！请相信：它是一 切大厦和纪一匹无私的骏马，谁能驾驭它， 它就属于谁。努力吧，胜利将
由最有耐力的人获得！
1、自我介绍
正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜； 珍惜今天的分分秒秒，我们都要有所作为，有所进步，有所登攀！ 世间最可宝贵的就是今天，愿你紧紧地把今天攥在手心里！ 积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。 “ 积财千万，无过读书 ” 。 积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。 世间最可宝贵的就是今天，愿你紧紧地把今天攥在手心里！ “ 积财千万，无过读书 ” 。 请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。 积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。 “ 积财千万，无过读书 ” 。 世间最可宝贵的就是今天，愿你紧紧地把今天攥在手心里！ “ 积财千万，无过读书 ” 。 世间最可宝贵的就是今天，愿你紧紧地把今天攥在手心里！ “ 积财千万，无过读书 ” 。 “ 积财千万，无过读书 ” 。
学生成长记录册
抓住今天，把握明天。世间最 可宝贵的就是今天，愿你紧紧 地把今天攥在手心里！珍惜今 天的分分秒秒，我们都要有所 作为，有所进步，有所登攀！ “ 积财千万，无过读书 ” 。 积累，积累，再积累，雪山终
将孕出一条浩浩大江。 正因为汇聚了千山万水，海才 能掀起洪波巨澜；正因为积累 起一点一滴，海水才永不枯竭。 朋友，去汇集，去积累吧，愿
中学生成长记录册30页PPT
中学生成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ记录册
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
1学生成长档案(PPT33页)(ppt版)
第一章：学生(xué sheng)成长档案
学习(xuéxí)内容
① 概述 ② 学生成长档案
③ 学生成长档案的完成
学习目标 ① 了解自我评估的重要性
② 掌握自我评估的方法
③ 掌握记录个人情况的方法 ④ 提高自主学习能力
第一页，共三十四页。
第二页，共三十四页。
什么(shén me)是学生成长档 案?
ABC分类(fēn lèi) 方法
A类事物非常重要 B类事物次之
C类事物最不重要
第十五页，共三十四页。
1.4.时间(shíjiān)管理矩阵
把事物(shìwù)根据重要性和紧急性分成ABCD四类，形成时间管理矩
阵
以全神贯注(quán shén guàn zhù)的方式
质量时间：
所需信息和资源很容易弄到 无任何中断
第二十六页，共三十四页。
实操题
一、完成课堂作业P11检测表1和检测表2〔10分钟〕 二、课堂模拟练习 沟通要求：带上完成的学生成长档案〔检测表1-2〕与隔行
的不认识的同学，进行一对一交流〔限时20分钟〕，异 性交流为最正确； 沟通方式：在教室内进行，方式自创； 沟通目标：彼此是否完全认识？看相互之间能掌握信息有 多少？你对她〔他〕了解吗？ 沟通效率：老师(lǎoshī)抽查进行交流的同学的沟通效果，并 请同学自述沟通心得。
反响(fǎnxiǎng)情况:
缺乏及改进措施: 1、学生档案的主题不明确，这是普遍存在的问题。
2、内容还不够丰富。个别学生成长档案中大局部都是学生的照片和美术作品。 3、学生的照片主题不够鲜明，有些照片过多。照片最好是学生在参加某项活动中 的照片，并附一小段文字说明。
4、荣誉证书多为原件。证书较多的，可以复印或缩印；另附学生获奖后的感受。 5、反映其他学科的内容较少。可能是因为班主任在做的原因，语文方面的资料收集较为 容易，而相对(xiāngduì)其他学科，资料很少。应积极争取其他学科教师的配合。
学习(xuéxí)内容
① 概述 ② 学生成长档案
③ 学生成长档案的完成
学习目标 ① 了解自我评估的重要性
② 掌握自我评估的方法
③ 掌握记录个人情况的方法 ④ 提高自主学习能力
第一页，共三十四页。
第二页，共三十四页。
什么(shén me)是学生成长档 案?
ABC分类(fēn lèi) 方法
A类事物非常重要 B类事物次之
C类事物最不重要
第十五页，共三十四页。
1.4.时间(shíjiān)管理矩阵
把事物(shìwù)根据重要性和紧急性分成ABCD四类，形成时间管理矩
阵
以全神贯注(quán shén guàn zhù)的方式
质量时间：
所需信息和资源很容易弄到 无任何中断
第二十六页，共三十四页。
实操题
一、完成课堂作业P11检测表1和检测表2〔10分钟〕 二、课堂模拟练习 沟通要求：带上完成的学生成长档案〔检测表1-2〕与隔行
的不认识的同学，进行一对一交流〔限时20分钟〕，异 性交流为最正确； 沟通方式：在教室内进行，方式自创； 沟通目标：彼此是否完全认识？看相互之间能掌握信息有 多少？你对她〔他〕了解吗？ 沟通效率：老师(lǎoshī)抽查进行交流的同学的沟通效果，并 请同学自述沟通心得。
反响(fǎnxiǎng)情况:
缺乏及改进措施: 1、学生档案的主题不明确，这是普遍存在的问题。
2、内容还不够丰富。个别学生成长档案中大局部都是学生的照片和美术作品。 3、学生的照片主题不够鲜明，有些照片过多。照片最好是学生在参加某项活动中 的照片，并附一小段文字说明。
4、荣誉证书多为原件。证书较多的，可以复印或缩印；另附学生获奖后的感受。 5、反映其他学科的内容较少。可能是因为班主任在做的原因，语文方面的资料收集较为 容易，而相对(xiāngduì)其他学科，资料很少。应积极争取其他学科教师的配合。
中学生成长记录册ppt课件
可编辑ppt23可编辑ppt24可编辑ppt25可编辑ppt26可编辑ppt27可编辑ppt28站在零的起点站在零的起点你有同等的机会你有同等的机会站在中间的起点站在中间的起点可能已经落后可能已经落后但不是最终但不是最终给自己机会给自己机会笑到最后笑到最后oo可编辑ppt29此课件下载可自行编辑修改供参考
18
我爱Miss
精选编辑ppt
19
精选编辑ppt
20
精选编辑ppt
21
期中考试我来了！ 心情总在考试后
让我欢喜让我忧……
精选编辑ppt
22
精选编辑ppt
23
精选编辑ppt
24
精选编辑ppt
25
聆听师说
我们一起走过
精选编辑ppt
26
精选编辑ppt
27
站在零的起点 你有同等的机会
站在中间的起点 可能已经落后
但不是最终 给自己机会
笑到最后O(∩_∩)O~。。。。
精选编辑ppt
28
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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29
梦 想 花 开 中
精选编辑ppt
1
精选编辑ppt
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3
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4
听！军歌嘹亮
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5
瞧，这一家子 难忘军中绿花
精选编辑ppt
6
精选编辑ppt
7
精选编辑ppt
8
思考着：
站在人生的浪尖，我们准备好了吗? 满怀自信，认认真真度过每一天吗?
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期中考试我来了！ 心情总在考试后
让我欢喜让我忧……
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聆听师说
我们一起走过
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站在中间的起点 可能已经落后
但不是最终 给自己机会
笑到最后O(∩_∩)O~。。。。
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梦 想 花 开 中
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站在人生的浪尖，我们准备好了吗? 满怀自信，认认真真度过每一天吗?
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《中学生成长档案》PPT课件
中学生成长档案
（Suitable for teaching courseware and reports）
姓名 出生地 身份证号 所在班级 QQ号码 我的性格 我的爱好 我的特长 我的名言 我的理想 血型 宠物 愿望
爸爸 妈妈
个人基本情况信息表
性 别
民 族
Hale Waihona Puke 出生年月政治面貌家庭 住址
E-mail 地址
其他联系方 式
星座 吉祥物
姓名
家庭重要成员 工作单位
联系电话
2
精彩的社团活动
3
序号
奖项
级别 授奖人或学校
时间
4
年度成长痕迹
5
高中阶段历次考试成绩记载
考试
语文 数学 英语 物理 化学 生物 地理 历史 政治 总分
级名
6
高 学期第 次考试成绩分析记录
项类
语文
数学
英语
物政
化史 生地 总分 级名 班名 进退
估测分
实得分
幸运分
失误分
困难分
目标分
各科围绕以下方面认真分析：取得成绩、存在问题、原因剖析、总结经验、整改措施、努力方向。 语文： 学生总结： 老师建议：
数学： 学生总结： 老师建议：
英语： 学生总结： 老师建议：
物理： 学生总结： 老师建议：
化学： 学生总结： 老师建议：
生物： 学生总结： 老师建议：
地理： 学生总结： 老师建议
政治： 学生总结： 老师建议：
历史： 学生总结：
8
老师建议：
班主任：
9
社会活动报告
10
我 的 作 品
126
13
16
19
20
（Suitable for teaching courseware and reports）
姓名 出生地 身份证号 所在班级 QQ号码 我的性格 我的爱好 我的特长 我的名言 我的理想 血型 宠物 愿望
爸爸 妈妈
个人基本情况信息表
性 别
民 族
Hale Waihona Puke 出生年月政治面貌家庭 住址
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其他联系方 式
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姓名
家庭重要成员 工作单位
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精彩的社团活动
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序号
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级别 授奖人或学校
时间
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年度成长痕迹
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高中阶段历次考试成绩记载
考试
语文 数学 英语 物理 化学 生物 地理 历史 政治 总分
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6
高 学期第 次考试成绩分析记录
项类
语文
数学
英语
物政
化史 生地 总分 级名 班名 进退
估测分
实得分
幸运分
失误分
困难分
目标分
各科围绕以下方面认真分析：取得成绩、存在问题、原因剖析、总结经验、整改措施、努力方向。 语文： 学生总结： 老师建议：
数学： 学生总结： 老师建议：
英语： 学生总结： 老师建议：
物理： 学生总结： 老师建议：
化学： 学生总结： 老师建议：
生物： 学生总结： 老师建议：
地理： 学生总结： 老师建议
政治： 学生总结： 老师建议：
历史： 学生总结：
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老师建议：
班主任：
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社会活动报告
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我 的 作 品
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