与过去说一声告别作文
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与过去说一声告别作文
1
春天绽放的花蕊,夏季里更加明媚,秋天的落叶,冬天的风雪,我们都一起体会。这
里是我们共同的家,年轻的梦在这里发芽。走过了春秋冬夏,明天又开始新的出发。请不
要担心害怕,告别了青春的美丽童话,我们都已长大。
回忆起这六年,感觉时光匆匆,一眨眼,我们即将毕业。我们将带着不舍得深情,走
向新的环境,走向新的生活,走向新的学习。在这六年里,老师的话像一杯咖啡,使人回
味无穷,同学的坚持不懈,像一株小草很顽强。
在这六年里,我们虽然吵吵闹闹,但是在我们的心里,每一天都是开心的。虽说老师
在这六年里骂过我们,打过我们,但是,老师并不是和我们有仇,而是为了我们,让我们
自觉前行。还记得我们一起受罚,一起开心,一起玩耍,我要对六二班全体说一声:“我
们是永远的六二班,我们一定能成功,我们班是最团结的一个班级。我们一定能战胜小升初!”在这次日记里,我要把我的心里话说出来,首先我想对老师说声谢谢,因为在这六
年里来,是你们让我成长,我也要对母校说一声再见,因为是母校让我在这里茁壮成长。
我要对宿舍的人说一声对不起,因为我经常惹你们生气,你们不管我是为什么,总是安慰我。
老师,当了您六年的学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润
禾苗的。在我小小的心灵里,除父母外便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您!
我想对同学们说:“我们曾经是并肩作战的两棵小树,我们曾经是二重唱的两个声部,我们曾经是一张课桌上的学友。当我们挥手告别时,请带上我最美好的祝福!”
我们一定要胜利,把我们在老师学生心里的位置提起来,让所有人都说六二班的好。
我们要为自己加油,从今天开始,我们一定要比谁快,比谁起的早,让我们团结起来奋战阿……
2
与过去的自己挥手告别,那个不会珍惜,不会感恩的我。
——题记
老师一直教导我们要感恩父母,并以过来人的身份告诫我们要珍惜身边的一切,而我
却从未认真听过这些。
当父母与我交谈时,我从来都只嗯几声作为回应,也不关心他们所做的一切,甚至认
为将来有充足的时间去做这些事情,而现在只要管好自己就好,可后来的一件事,改变了
我的一切看法。
那是一个秋天,在学校上学的我被老师告知母亲来接我。我好奇地问发生了什么时,
母亲红着眼睛告诉我,我的奶奶去世了。
我怀着不敢相信的心情,跟随父母回到家乡,当我走进那间放着奶奶遗体的房间时,
这个事实如同重锤一般狠狠地砸中了我的大脑,在我心上留下了无法抹去的震撼。
被事实所震撼的我,站在一群正在哭泣的人群中间,呆呆地看着这一切,仿佛失去了
思考的能力,连哭都做不到。
这个丧礼给我带来了冲击,让我意识到了生命的脆弱,世事的多变,让略微明白为何
要珍惜身边的一切。
一切都是那么巧合,进入青春期的我,似乎也逃不过这个名为“叛逆”的心理的掌控。我无数次与之斗争,又无数次的落败。
一次,我看到母亲的落发堆积在洗手池中时,我不禁惊讶了一下。而后我在同母亲的
交谈中,留意到母亲的头上已有几缕白发混在母亲的青丝中。
我在那一刻感到了时间的无情,又想起曾经的那次丧礼,我更坚定了自己的决心,决
定开始做出行动。
这一切告诉我,我必要告别过去的自己,开始行动,为了不让自己愧疚。
3
师爱是无声的,这个学期还没有结束,我们班就换了4个班主任,而在换第三位老师
的时候,全班同学满面的泪流。
听到要换班主任,我们全班都满面的泪流,杨老师进来教室里和我们道别,当老师要
离开的时候,我们全部学生哭着把门顶上,不让老师离开,叮铃铃,叮铃铃……上课铃声
响了,这时,杨老师含着泪说:“上课了,别让外边的老师等,开门吧,孩子们。”这节
是音乐课,音乐老师最能懂我们的心,两个老师又是好朋友,看到这样的情景,音乐老师
就叫我们的班主任杨老师留下来,她犹豫一下说:“这节课我们一起上,让我跟你们杨老
师听歌。老师让我们给杨老师愿意留下来鼓掌,啪,啪啪啪……全班的掌声响的那样的幸福。
音乐老师说我们要让杨老师开开心心的离开,因为我们唯有这节课的时间拥有杨老师了,我们都非常珍惜时间,尽力让杨老师开开心心,高高兴兴。音乐老师把讲台让出来给
我们表演。
首先出场的是被我们语文老师称为”情歌王子”的李小军为我们歌唱《你是我一生中
最爱的老师》,歌声是那样的伤心,那样的感人,全班静静地听着歌曲,泪水不停地往脸
上流,下面是“爆笑王子”表演笑话《老师,你好》笑话很幽默,可是大家都再也笑不出,只能拼命地鼓手掌,接着,音乐老师说让杨老师来唱一首歌,因为他就要离开了,杨老师
和大家一起合唱新版《送别》,教室内,课桌前,泪水流满脸,问师此去几时归,夕阳山
外山……泪水再次随着歌声留在同学们的脸上,含在老师的眼里,。最后是我们和音乐老
师一起唱《祝你一路顺风》送给杨老师,一节课的时间很快就要到了,这时大家流泪异口
同声的唱起《再见》送给了我们敬爱班主任杨老师,杨老师上讲台哽咽的说:“同学们,
你们要好好读书,成绩好的同学要教成绩吃力的同学,要好好学习,天天向上。一切珍重”。杨老师的泪留下来了,杨老师含着泪就这样悄悄的走了。师爱是无声的,唯有脸含泪,点点滴滴,到永远。
4
自小,有个缠人的坏习惯——粗心。
粗心跟我,就像哈利·波特和闪电印记一样“形影不离”。这个粗心,给我惹下了不
只一次的祸。
记得一次,老师要我帮忙登记测验的成绩,我欣然答应了。我登记着,登记着,又开
始犯粗心的毛病了,一个同学的87分,我在“8”跟“7”之间加了一颗“痣”,有两个
同学的成绩我进行了“乾坤大挪移”,接着,还把一个同学成绩上的数字使用了“颠倒法”……
我检查着登记上的数字,不得不佩服我自己,也许,我是史上唯一一个能把成绩登成
这样的人。唉,这粗心哪!
我的成绩单上,老师经常对我说要告别粗心,我的作文本上老师经常写上“粗心”的
大字,我的试卷上有许多跟粗心有关的错题……
我已经被粗心折磨得快疯了,我无数次幻想过不粗心的我:试卷上没有-0。5的印记,成绩单上的粗心再也没有了,作业本上写得都是细心。
粗心,再见!粗心的自己,再见!
5
再见了,百年母校,再见了,亲爱的老师,再见了,六年的同窗。
六年之前,我不认识你,你不认识我,我们还是一群陌生的人,六年之后,我们是朋友,还可以问候,只是在离别之际一边享受一边泪流……
记得踏入母校的第一天,既兴奋又激动,但更多的被好奇心占据了心里。想象着老师
和同学们的模样。原来小学里的老师也是和蔼可亲的,课堂更明亮了,超大的黑板,秀丽
的板书,同学们遵守纪律地排排坐,朗朗的读书声响彻校园,这一切的美好,让我瞬间爱
上了这所学校。