幼儿常见病记录表
幼儿多动症心理疾病记录表
多动症儿童的诱因之一，家庭原因。老师要经常像家长沟通，让家长了解孩子的具体情况，懂得症状和原因，并及时的像家长提出对孩子有效的要求和措施。比如，家长要训练孩子按照他们的要求办事，不再叛逆违抗，可以从让孩子做简单的事情，比如说家务活做起。现代家庭基本上都是独生子女，家长舍不得让孩子干家务活，但是为了让孩子更好的锻炼自己，体验生活，理解父母，让他们干点活还是有必要的，同时还可以培养孩子的动手能力和家庭责任感。比如，制定家庭规则。俗话说，无规矩不成方圆，家长要制定家庭规则，大人和孩子都要遵守，并且要采取加分和扣分的形式，用奖励和惩罚来规范家人的行为，全家动员有利于激发孩子参与的积极性，同时也可以规范孩子的行为。最重要的是，冷静思过的方法处理孩子严重的不良行为。当孩子出现严重的错误并且还理直气壮时，家长不要扯着嗓子和孩子喊，要保持冷静，也让孩子冷静一下，让孩子想想自己到底哪里错了，为什么错了。慢慢的孩子就会想通的，他们意识到自己的错误会认真改正的。
（6）学习困难，记忆辨别力差：在做手工的时候，即使他认真的听老师的话，也很容易记错、忘记。
方
法
措
施
行为治疗是针对多动症儿童不良行为进行约束的一种最基本、最有效的方法。其过程也是漫长的，因此老师要有足够的耐心和决心，只要坚持下去，就会看到孩子的显著改变。
（1）建立良好的师幼关系，形成安全感：
每天抽出时间和xxx聊天。多动症孩子的言行举止常常使家长很郁闷，忧虑，因而他们的精神压力很大，常会对孩子发泄他们心中的不满，这就严重导致了父子关系的不融洽。因此，老师要更关注他，弥补在家庭情况的缺失。
（2）建立良好的同伴关系，培养孩子不干扰他人的习惯：
多动症的孩子为了得到他人的关注，通常会制造一些噪音来吸引别人对他的注意。有很多孩子反映在做事情时，比如集中活动、吃饭、做游戏的时候，xxx会去干扰他，其实xxx这样做完全是为了吸引大家的注意。平时老师要多关注xxx，这样可以减少xxx的干扰次数。一旦xxx没有干扰别人的时候，我就孩子做出表扬，这样一来，xxx慢慢记住了，习惯也就慢慢培养了。
幼儿园托育托儿所儿童传染病登记表
幼儿园托育托儿所儿童传染病登记表一、登记表简介幼儿园托育托儿所儿童传染病登记表是用于记录幼儿园托育服务机构或托儿所内儿童发生传染病情况的表格。
通过登记表的填写，可以有效管理儿童的健康情况，及时采取防控措施，防止传染病在托育机构内扩散。
二、填写要求1.单位信息：–托育机构名称：–地址：–联系电话：2.填表人员：–填表日期：–填表人：3.儿童基本信息：–姓名：–性别：–年龄：–家庭住址：4.传染病情况：–发病日期：–传染病名称：–医院诊断：–是否确诊：–接种疫苗情况：5.家长或监护人意见：6.管理人员处理意见：三、填写范例单位信息填表人员儿童基本信息传染病情况家长或监护人意见管理人员处理意见托育机构A 2023-01-15 小明，男，3岁发病日期：2023-01-10地址：xx市xx区xx路xx号填表人A家庭住址：xxxxxxxxxx传染病名称：水痘联系电话：xxxxxxxxxx 医院诊断：水痘是否确诊：是接种疫苗情况：已接种家长同意回家休息已通知其他家长隔离四、注意事项•填表人员应保证填写的信息真实有效。
•传染病情况应列明发病日期、传染病名称、医院诊断、是否确诊、接种疫苗情况等内容。
•家长或监护人意见和管理人员处理意见应针对该传染病情况给予合理建议和处理方法。
以上是关于幼儿园托育托儿所儿童传染病登记表的介绍，希望能为机构的疫情防控工作提供一定参考和帮助。
幼儿园必知必用资料：儿童常见病登记表
儿童常见病登记表单位：幼儿园小班教育资源利用情况一览表小班主题（一）：《宝贝一家》实施时间： 2 月17 日——3月14 日小班主题（二）：《车子叭叭叭》实施时间：3 月17 日——4月12 日小班主题（四）：《瓜果乐》实施时间：5 月26 日——6月13 日幼儿园半日活动指导记录表实验幼儿园教师工作考核表教师姓名：考核日期：附：奖励分20分：公开教学或比武4分。
中心校级奖1分/节，片级1.5分，县级2分，市级上3分/节，获奖的加倍奖分。
其余计0.5分。
指导获奖或个人获奖4分：1、指导学生获奖，校级个人一二三等分别奖1、0.8、0.5分，县级以上加倍计分：非班主任指导团体获奖，参照班主任项奖励分：2、教师个人获奖，校级一二三等，1、0.8、0.5分。
县级以上加倍计分。
论文分4分：县级1分，市级2分，省级以上4份。
指导培养教师2分：指导培养教师参加教育教学比武获奖按参赛教师得分的一半奖分。
进修培训2分：参加本科学历进修且取得学历证书的奖励1分/学期（本科学习期间或已取得本科学历的0.5分/学期）。
部门工作2分：为学校赢得荣誉、贡献突出的教师、行政、部门负责人可根据实绩奖1——2分或为学校争取资金的每0.5万元奖1分。
招生工作2分：每位教师平均超过15位学生（从第16人起），年终一次性每生奖励0.1分，多位教师学校平均分成。
奖励分不超过20分。
园长(签名)：****被考核人（签名)：****幼儿健康分析评价表幼儿园一周教学计划表第周月日—月日班教师幼儿园一周活动安排表班级：时间：接送车幼儿药品携带登计表学期月接送点每日用餐人数记录表幼儿园幼儿一日活动安排表幼儿园保教工作考核表编号：浙江省幼儿园审核登记表幼儿园名称主办单位（主办人）填表人填表日期浙江省教育厅制填表须知一、本表填写要求字迹端正清楚，所填内容必须真实。
二、“幼儿年龄”一栏，应填周岁，以当年8月31日（含8月31日）前算周岁。
三、“办园性质”、“园舍产权性质”、“办园形式”、“园舍总体状况”、“建筑结构与材料”以及“玩教具配备等级”在相应的选项后打“√”，如属于“其它”，则在栏目内写明相应的情况；“户外场地”栏除“生均面积”外，其余填“有”（打“√”）或“无”（打“╳”）。
幼儿园---幼儿园卫生保健资料记录表表样
处理
体弱儿童记录表
班级
姓名
性 年龄 体弱儿原因 登记日期 护理和矫治情况 转归
别
传染病记录表
班级
姓名
性年
处理（患儿
疾病名称 发病日期 登记日期
回园日期
别龄
及班级）
儿童意外伤害记录表
事故发生情况：（写明时间、地点、场合、原因和损伤部位） 处理：（写清是何种损伤和处理方法） 结局：（写清是否恢复和恢复的时间） 分析：（事故性质：如责任事故或一般事故）
目录
1.一日生活制度 2.膳食管理制度 3.体格锻炼制度 4.卫生与消毒制度 5.入园及定期健康检查制度 6.传染病预防与控制制度 7.常见疾病预防与管理制度 8.伤害预防制度 9.健康教育制度 10.卫生保健信息收集制度
幼儿一日生活制度
为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿 良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日 生活制度。
注：基础疫苗指的是卡介苗、乙肝疫苗（3 针）、脊灰糖丸、百白破和麻疹疫苗。基 础免疫栏中完成打√，未完成注明具体疫苗名称。
儿童常见病记录表
班级
姓名
性年 疾病名称 患病日期 登记日期 处 理 转归/日期
别龄
日期
健康教育记录
健康教育形式
健康教育内容
撰稿人/讲课人
卫生保健制度
大浦镇中心幼儿园 编制时间 2018/1/12
4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。 六、活动区活动： 1、保证幼儿活动区活动时间。 2、为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角，准备充足的活动材料。 3、在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。
幼儿园卫生保健培训记录表春季幼儿园常见传染病及预防措施
幼儿园卫生保健培训记录表春季幼儿园常见传染病及预防措施
培训日期：2022年3月15日
培训地点：XX幼儿园
培训对象：幼儿园教职工
一、培训内容
1. 幼儿园常见传染病介绍：手足口病、流感、水痘、麻疹等。
2. 传染病的传播途径和症状。
3. 幼儿园传染病防控措施。
4. 手卫生和通风、消毒措施。
5. 幼儿园与家庭的合作。
二、培训记录
1. 培训开始时间：上午9:00
2. 培训结束时间：上午11:00
3. 参与培训的教职工名单：
- 张老师
- 王老师
- 李老师
- 赵老师
- 陈老师
- ...
4. 培训内容详细记录：
- 介绍了常见的传染病，包括手足口病、流感、水痘、麻疹等，
并讲解了各类传染病的症状和传播途径。
- 强调了幼儿园传染病防控的重要性，提出了加强校园环境卫生、减少人员拥挤、加强与家庭的沟通等措施。
- 详细介绍了正确的手卫生方法，包括洗手、消毒等，并强调了
教职工在处理食品、接触生病幼儿时应注意的卫生习惯。
- 解释了通风和消毒在传染病预防中的重要性，提出了定期通风、定时消毒的具体措施。
- 强调了幼儿园与家庭的合作，鼓励教职工与家长共同做好传染
病防控工作，及时沟通和报告幼儿健康状况。
三、培训效果
1. 培训后进行了小结和答疑，教职工对幼儿园常见传染病及预防
措施有了更加清晰的认识。
2. 教职工纷纷表示将积极落实培训内容，提高自身卫生意识，加
强幼儿园的环境卫生管理并与家庭保持密切联系。
3. 幼儿园将定期组织相关培训，确保教职工的卫生意识和预防措
施的有效实施。
常见病登记表
常见病登记表1. 患者信息•姓名：•性别：•年龄：•职业：•出生日期：•联系方式：2. 就诊信息•就诊科室：•就诊日期：•就诊时间：3. 主诉请描述您的症状和不适感受，包括发生时间、频率、持续时间等。
4. 病史4.1 个人病史•是否有过类似症状的疾病史：•是否有过类似症状的手术史：•是否有过类似症状的家族史：4.2 过去病史列举以下方面的病史：•慢性疾病：如高血压、糖尿病、心脏病等。
•外伤史：如骨折、手术、交通事故等。
•过敏史：如对特定药物、食物或环境过敏。
•其他疾病史。
5. 现病史请详细描述本次就诊的主要症状、病情变化等信息。
6. 体格检查请填写相关体格检查结果，如血压、体温、心率等。
如有特殊需要，请注明。
7. 辅助检查请列举相关辅助检查结果，如实验室检查、影像学检查等。
8. 诊断意见根据病史、体格检查和辅助检查结果，医生将提供诊断意见。
9. 治疗建议根据诊断结果，医生将提供相应的治疗建议，包括药物治疗、手术治疗、康复指导等。
10. 随访及复诊建议在本次就诊后，医生将提供随访建议和复诊建议，以确保患者的治疗效果和康复情况。
11. 注意事项根据患者病情和治疗方案，医生将列举一些需要注意的事项，以保障患者的健康和安全。
12. 病历编写本病历由以下医生编写：•医生姓名：•所属科室：•编写日期：以上是常见病登记表的基本内容，具体的填写可根据实际情况进行调整和补充。
请在就诊过程中认真填写并妥善保存病历，以便日后的治疗跟踪和医疗管理。
幼儿园卫生保健培训记录表春季幼儿园常见传染病及预防措施
会议时间
2021.4.29
会议地点
园长办公室
主持人
陈丽莉
会议内容
春季幼儿园常见传染病及预防措施
记录人
陈巧燕
出席人
全体教师及保育员
春季幼儿园常见传染病及预防措施
一、手、足、口病
1.病因：病毒感染。
2.流行病学
⑴传染源：病人及隐性感染者。
⑵传播途径：直接接触传染源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播;夏秋季多发。
2.传染源：一般为急性期病人，可通过飞沫、唾液、咳嗽传染给健康儿童，另外也通过接触受病毒污染的食具、玩具、衣物等物品传播。(但因为水痘带状疱疹病毒对外界环境抵抗力软弱，通过日常生活接触传播的机会不大)。水痘的潜伏期一般为14—16天，多发于2—6岁的幼儿，除夏季少见外，其它季节均可发生，尤以冬春多见。病后获得终身免疫。到成人期有20%的人可患带状疱疹。
3.传播途径：直接经空气飞沫传播是主要传播方式。婴儿患者排毒时间较长，5～6个月内于唾液、尿、粪便中仍有病毒派出，护理人员与患儿密切接触可间接传染。
4.易感人群：多见于1～5岁儿童，成人也可发病。在托幼机构易感人群较集中、 环境较拥挤的场所，可出现爆发流行，病后又较持久的免疫力。
5.临床表现：潜伏期12～19天，常以低热、全身不适及皮疹起病，可伴有咽痛、清咳和流涕。枕后及耳后淋巴结肿大，病情轻。皮疹于发热后很快出现，呈充血性斑丘疹，多见于面部和躯干部，疹间皮肤正常。皮疹2～3日消退，一般不遗留色素沉着。
⑵伴有轻度鼻塞、流涕、喷嚏、咳嗽、咽痛等上呼吸道感染症状。
⑶病程持续约一周。
4.并发症
肺炎、脑炎、脑膜炎、循环功能障碍等。
5.隔离和预防
⑴隔离至热退后2天或症状消失为止。
幼儿心理疾病自闭症的行为及矫正记录表
4 方法措施首先，对于东东和阳阳的教育应当采用多感官教育，要用视觉(图像)，听觉(音乐)，感官觉(物品)等对他们进行耐性的教育，而不是仅仅依靠语言说教。
应当充分考虑患儿的认知水平，自身特点，思维方式和任职特点等，帮助他们应用自己的方式建立完整的概念。
其次，在教育自闭症儿童时教师（我）要和他们建立起师生依恋情感。
大家都知道要想自闭症儿童接受你的教学，首先要让他们能接受你、喜欢你，在我们特教中这一点尤为重要。
因为有很多自闭症儿童他们非常胆小，愿意把自己封闭在自我的世界里，不愿与任何人交往，喜欢独处。
因此在教学中我主动与李睿康和李睿健接近，用肢体语言表达我喜欢他们，使他们打消了对我的戒备，这样他们也愿意把自己的想法告诉我也非常愿意接近我、愿意听我说的话了。
最后，除了尊重他们的特殊性和与他们保持友好健康的关系以外，还需要讲究一些方式方法：1.改变形象法。
心理自卑的孩子，通常具备说话吞吞吐吐，走路畏缩等特点。
从说话的音量、走路的姿势入手，便可改变他们的心态。
品首阔步的举止以及整活大方的打扮也能提高自己的信心。
对有自卑心理的孩子应特别注意教有他们改变自己的形象：穿着整洁大方的服装，讲话爽快，走路昂首阔步等。
2.语言暗示法。
积极的语言能使人产生积极的情绪，改变消极的心态，因而我有意识地用“你聪明””你一定行”之类的语言为东东和阳阳打气。
并在依据孩子们的实际情况，每天的时候都针对他们进行表扬，使得他们在幼儿园里能满怀信心。
3.预演胜利法。
每当孩子遇到困难，不敢接受挑战时，我就要求他们先在头脑中想象完成任务时的胜利情景。
这样，能帮助孩子战胜恐惧心理，愉快地接受富有挑战性的任务。
4.发挥长处法。
“尺有所短，寸有所长”。
每一个人都有自己的长处和优势，同时，也有自己的短处和劣势。
如果用其所短，而舍其所长，就连天才也会丧失信心，自暴自弃；相反，一个人若能扬长避短，强化自己的长处，就是有残疾的人也能充满信心，享受成功的快乐。
晨检、因病缺勤、传染病报告表格
发病
时间
初步诊断
主要症状
蔓延
教学
班数
新发病
例数
现患病
例数
痊愈
人数
累计
患病
人数
新发病例数
(教师)
现患病
例数
(教师)
痊愈
人数
教师
累计患病人数教师
报告时间
表2西安市幼儿园传染病、食物中毒报告卡
患者姓名
性
别
出生日期
年
龄
所属区县
所在
幼儿园
身份（学生/
教师？）
所在年级
班级
现住地址
发病
日期
初步
诊断
主要症状
诊断时间
幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志
时间
班级
姓名
性别
年龄
家长
姓名
联系
电话
缺勤
天数
主要症状
是否
就诊
排查
结果
是否
内宿
发热
咳
嗽
出
疹
腹ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
泻
呕
吐
黄
疸
红眼
其它
注：校医、保健教师用表
幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志
班级：班长：
姓名
性
别
年龄
家长姓名
目前状况
报告
时间
__________________幼儿园检查记录表
班级：班长：
时间
应到人数
实到人数
缺勤人数
缺勤原因
到园幼儿身体状况
处理结果