人教版九年级上册物理第十七章 欧姆定律单元全部课件

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《欧姆定律》ppt课件

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行动
专注
效率
作业:对应《分层练习》
兴趣
自律
ENDUNG!!
谢谢观看
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
欧姆定律2
欧姆定律的应 用3
欧姆定律
4.公式辨析:
I U R
①每个物理量的单位必须使用国际单位制的基本单位。 ②每个物理量的值对应同一个导体在同一时刻所具有的值。
RU I
能否说电阻与电压成正比,与电流成反比? 不能。电阻是导体本身固有的属性,与电压、电流无关。
新课导入1 欧姆定律2
巩固练习
3.在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时,小东
选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验,他根据实验数据画
出了如图所示的图象,请你根据图象比较电阻R1与R2的大小
,R1大于
R2。 (选填“大于”、“等于”或“小于”)。
欧姆定律的U-I图象
欧姆定律的 应用3
直线是定值电阻,曲线是可变的电阻 在同一图象中,越靠近U轴,阻值越大
2.如图.电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从a端 移到b端的过程中R1、R2的U-I关系图像如图。下列四种判断中正 确的是( D )
A.电源电压为10V B.图线甲是电阻R1的U-I关系图象 C.R1的阻值是20Ω D.滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω
4 课堂练习
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
旧知回顾 实验一:探究电流与电压的关系 思考一:实验中应保持哪个物理量不变?
电阻
欧姆定律2
欧姆定律的应 用3
实验电路
思考二:滑动变阻器在电路中的作用是什么? ①保护电路

第十七章 欧姆定律 大单元复习 课件- 2024-2025学年物理人教版九年级全一册

第十七章 欧姆定律 大单元复习 课件- 2024-2025学年物理人教版九年级全一册
时的电阻,从实验室找来了电源、电压表、电流表、滑
动变阻器、开关和导线若干,进行了如下实验。
实验突破
(1)用笔画线代替导线,将图甲电路连接完整。
答案如图所示
实验突破
(2)检查无误后,闭合开关,发现电流表无示数,小
灯泡不亮,电压表示数接近电源电压。造成这一故障的
原因可能是小灯泡 断路 (选填“断路”或“短
动,直至电压表示数为 2 V;
实验突破
②由图象可得结论:在导体两端电压一定时,通过导体
的电流与导体的电阻成 反比 (选填“正比”或“反
比”)。
实验突破
(4)上述实验完成后,小高又找来一个阻值为25 Ω的定值电阻接
在电路中,继续实验,发现无论怎样移动滑片P都不能使电压表达
到原来控制的电压值,她在现有的器材基础上提出了以下实验方
案,能完成这次实验的是 ABCDE
(填序号)。
A. 若只更换电源,则电源电压范围是2 V~2.8 V
B. 若只在电路中串联一个电阻,则串联电阻的阻值范围为
2.5 Ω~12.5 Ω
C. 若只更换滑动变阻器,则滑动变阻器的最大阻值不小于12.5 Ω
D. 若只调整控制的电压表示数,则控制的电压表示数范围是
压之比等于 对应
应用 电阻 之比;电阻
越大,其两端的电
压越 大 。

各支路的电流之比等于 各
支路电阻的倒数 之比;电
阻越大,通过的电流
越 小 。



知识归纳
典例2:在如图所示的电路中,将滑片P往右移。
(1)各表示数变化情况:V2
A 变小 。

变大
,V1
变小


知识归纳

九年级物理《欧姆定律》完整ppt课件

九年级物理《欧姆定律》完整ppt课件
欧姆定律在电路设计和分析中有着广泛的应用,是理解电路行为和解决电路问题的 关键。
掌握欧姆定律对于理解更复杂的电路概念和解决电路问题至关重要。
课程目标与要求
01
理解欧姆定律的基本概 念和公式。
02
能够运用欧姆定律进行 简单的电路分析和计算 。
03
掌握实验测量电阻、电 流和电压的方法,并理 解实验误差的来源和减 小方法。
电压表
电压表必须与被测用电器并联; 让电流从“+”接线柱流入,从 “-”接线柱流出;事先不能估测 电压大小时,应先选大量程试触 。
03 欧姆定律的详细 解析
欧姆定律的公式和含义
公式
I = U/R
含义
在同一电路中,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比 。
线性电阻和非线性电阻的区别
05
2. 闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压从0 开始逐渐增大,记录下每组电压和对应的电流值。
03
实验步骤
06
3. 根据实验数据,在坐标纸上绘制出小灯泡的伏安特性 曲线。
数据采集、处理和分析方法
数据采集
使用电流表和电压表分别测量小灯泡 的电流和电压值,记录多组数据。
数据处理
数据分析
根据实验数据绘制出小灯泡的伏安特 性曲线,观察曲线的形状和变化趋势 ,分析小灯泡的电阻随电压变化的规 律。
并联电路中的欧姆定律应用
并联电路特点
01
各支路两端电压相等,总电流等于各支路电流之和。
欧姆定律在并联电路中的应用
02
根据欧姆定律,可以计算出并联电路中每个电阻的电流和电压
,以及整个电路的总电流和总电压。
案例分析
03
通过具体案例,分析并联电路中欧姆定律的应用,如计算电阻

人教版九年级全册物理《17.2欧姆定律》课件(共17张PPT)

人教版九年级全册物理《17.2欧姆定律》课件(共17张PPT)

作 :
R 比。(决定式)



老 河
意义:电压在数值上等于导体中的

市 洪 山
U = IR 电流跟导体的电阻的乘积。
嘴 中
(计算式)


振 亚
R=U
意义:电阻在数值上等于导体两端 的电压跟导体中的电流的比值。
I (计算式)
洪山嘴中学詹振亚
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 九年级物理 第十七制作章:湖北欧省姆老河定口市律洪山嘴第中学2节詹振欧亚姆定律
3、关于欧姆定律的几点说明 洪山嘴中学詹振亚
①公式中使用国际单位(单位要统一)
制 电压U 的单位:V 电阻R 的单位:Ω 电流 I

: 湖 北
的单位: A


河 口
② 适用条件:纯电阻电路(即用电器工作时,

洪 山
消耗的电能完全转化为内能);



詹 振
③ I、U、R对应同一导体或同一段电路,不同



老 河
导体两端的电压成正比




嘴 中
当导体两端电压一定时,通过导体的电流


振 亚
跟导体的电阻成反比
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
人教版 九年级物理 第十七制作章:湖北欧省姆老河定口市律洪山嘴第中学2节詹振欧亚姆定律
1、欧姆定律的内容
洪山嘴中学詹振亚
导体中的电流,跟导体两端的电
1、根据欧姆定律公式I=U/R,可变形得到 洪山嘴中学詹振亚 R=U/I,下列说法中正确的是( D )

人教版九年级物理全册《欧姆定律》欧姆定律PPT优秀课件

人教版九年级物理全册《欧姆定律》欧姆定律PPT优秀课件

解:U=220V,R=880kΩ=8.8×105Ω,
I=
U R
=
220V 8.8×105
Ω
=
U R
,导出公式
U=
I
R
例题2 在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R',使灯 泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该 灯泡正常发光时的电阻是20 Ω,求灯泡两端的电压。
刻、同一段电路中I、 U、R之间的关系
探究新知
例题1 一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30 Ω,接在 12 V的电源两端,求通过这盏车灯的电流。
解题步骤
(1)画电路图; (2)列出已知条件和所求量;
(3)求解待求量。
R=30 Ω I
U=12 V
解:已知灯丝两端电压U=12V,灯丝电阻R=30Ω。
根据欧姆定律,可求得通过车灯的电流
增大几倍,电压与电流的比值不变
巩固练习
4.一导体两端电压为3V时,通过导体的电流为 1A,则导体电阻为___3_Ω_____;若这段导体两 端电压为7.5V,通过导体的电流为___2_._5_A___。
课堂检测
基础巩固题
1. 电阻R1、R2串联,电源电压是10V,R1两端电压 为8V,R1为10Ω.则R1中的电流等于___0_.8___A, R2等于__2_._5__Ω。
课堂检测
基础巩固题
2. 某定值电阻两端加上10V的电压时,测得通过它 的电流为2A,则其阻值为___5___Ω,若电压为0,则 它的阻值为___5___Ω。
课堂检测
基础巩固题
3. 两个定值电阻,阻值之比R1:R2=2:3,将它们串联
起来接在某一电路中,加在它们两端的电压之比U1:
U2=___2_:__3__;若将它们并联起来接在某一电路中,通

人教版初中物理九年级全册第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系课件

人教版初中物理九年级全册第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系课件

5. (4分)如图17-1-9所示是A、B两定值电阻的U-I图象,由
图象中信息可知:通过A导体的电流为0.2 A时,A导体两端电
压为___4____V;若将A、B两电阻并联接在4 V电源的两端,
则电路中干路里的电流为___0_.6___A。
6.(10分)小李同学在探究电流与电压关系的实验,请回答下列 问题。 (1)按照图17-1-10甲所示的电路图,请用笔画线代替导线,完 成图17-1-10乙所示的实物图的连接。 如答图17-1-1所示。
1
1.2
0.2
图17-1-10
2
1.8
0.3
3
__2_._4__ __0_._4__
(4)分析实验数据,可以得出结论:在电阻一定时,通
过导体的电流与导体两端的电压成__正__比__。
(3)按正确电路图连接电路,闭合开关,电流表和电压 表均有示数,但移动滑动变阻器的滑片时,两表的示数 均保持不变,经判断是接线有误,错误可能是 __________将__下__面__两__个__接__线__柱__接__入__电__路_______ 。
(4)纠正错误后,依次更换定值电阻,并控制定值电阻 两端电压为2.5 V进行实验。 请将记录实验数据的表格补 充完整。 ①U=_____2_.5__V_____。
图17-1-10
(2)在做探究电流与电压关系的实验时,采用的实验方 法是_控__制__变__量__法,要求保持电阻的阻值不变,通过改变 电阻两端的_电__压___,视察电流大小的变化。
(3)如图17-1-10丙所示是他在实验中的第三次测量结果, 请把实验数据填入到记录表中。
实验次数 电压U/V 电流I/A
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系

人教版九年级物理 第十七章第2节欧姆定律(共25张PPT)

人教版九年级物理 第十七章第2节欧姆定律(共25张PPT)

的 从而达到 多次实验寻找普遍规律 的目ຫໍສະໝຸດ 3、电阻中的电流跟电阻的关系:
当导体两端的电压一定时,导体中
的电流跟导体的电阻成反比。
4、在此实验中采用了 控制变量方法。应该保 证 电压 保持不变。改变电阻两端的电压
更好更方便的方法是使用 滑动变阻器。
所以在此电路中的滑动变阻器的作用是
(1) 保护电路

(2) 保证定值电阻两端的电压不变。
答:它们并联的等效电
阻是 2
电路中的电流是
1 .5 A 。
50 8
5 并
D
串 60
课堂小结
R1
R2
U1
U2
串联电路: 电流:I1=I2=I总 电压:U1+U2=U总 电阻:R1+R2=R总
R2
并联电路:
R1
电流:I1+I2=I总 电压:U1=U2=U总
电阻: 1 1 1
R1 R2 R总
1 R1
+
1 R2
=
1 R总
结论: 并联电路总电阻的倒数,等于各并联电阻的倒数之和。 并联电路的总电阻比其中任何一个电阻都小。
如图所示,为某一型号的汽车油量显示装置示意图, 它能自动测定汽车油量的多少。R是滑动变阻器,油 量表相当于( 电流表),从油量表指针所指的刻度, 就可以知道油量的多少,装置中应用了许多的物理知 识,请说出其中的三个物理知识。
(当电源电压小于电压表的量程时)
答:电压表的电阻非常大,根据
I
U R
,当电
压U一定时,由于电阻大,所以通过电压表的
电流会很小,所以可以直接接在电源两极上。
在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中,通过改 变电路中的电压和电阻,分别测得了如下两组数据:

部编人教版九年级物理上册《第17章 欧姆定律【全章】》精品PPT优质课件

部编人教版九年级物理上册《第17章 欧姆定律【全章】》精品PPT优质课件
R',使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流
值是0.6A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω, 求灯泡两端的电压。

IL=I=0.6A
UL=ILRL
=0.6A×20Ω=12V
根据 I
=
U R
,导出公式R=
U I

例3 某同学用一只电流表和灯泡串联,测 得它正常发光时的电流是0.18 A,再用电压表测 得灯泡两端的电压是220 V,试计算灯丝正常发 光时的电阻值。
解:
R=
U I
= 220V = 1 222Ω 0.18A
例4 加在某一电阻器两端的电压为5 V时,通
过它的电流是0.5 A,则该电阻器的电阻应是多大?
如果两端的电压增加到20 V,此时这个电阻器的电
阻值是多大?通过它的电流是多大?
解:
R
U1=5V R=?
U2=20V
I1=0.5A I2=?
R=
U I
A.它的电阻是原来的三倍 B.它的电流保持不变 C.它的电流是原来的三分之一 D.它的电流是原来的三倍
课堂小结
当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导 体两端的电压成正比。
当导体的电压一定时,通过导体的电流跟导 体的电阻成反比。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
测电阻两端电压,选择什么器材? 如何改变电阻两端电压?怎么操作? 测通过电阻的电流,选择什么器材? 实验过程中的不变量是什么,如何控制其不变? 滑动变阻器在实验中起到什么作用?
设计实验 电阻一定,研究电流与电压的定量关系。
电路图

人教版九年级物理全册-17.2-欧姆定律课件-(共30张PPT)

人教版九年级物理全册-17.2-欧姆定律课件-(共30张PPT)

3、应用欧姆定律要特别注意 :
a.公式中一定要使用国际单位(单位要
统一)电压U、电流 I、电阻R的单位:V 、
A 、Ω
b、对公式R=U/ I的理解:
电阻与电压不成正比,与电流不成反比。电阻 是导体本身的一种属性,与电压、电流无关。
c.欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、 U、R
之间的关系。
1、关于欧姆定律,下列说法正确的是( D)
V A
解: 由 I = U 得:灯丝正常发光时的电阻值 R
U
220V
R= I = 0.18A =1222Ω
注意: (1)欧姆定律公式当中的三个物理量,只有知道其 中的两个,才能够求出第三个。 (2)公式当中的三个物理量,必须是针对同一个导 体在同一时刻的。 (3)若是求U和R,公式应该变形为U=IR,R=U/I
以石攻玉--乘胜追击
如图所示,定值电阻R1的阻值为10Ω,滑动变阻器R2的 阻值变化范围是0-20Ω,当滑片P移到R2的最左端时,电流 表的示数为0.6A;当滑片P移到R2的最右端时,求:电流表
和电压表的示数各是多少?
P
R2 V
A
S
R1
1.如图,电源电压为6V不变,灯L1的电阻为12Ω ,灯L2 的电阻为9Ω ,灯L3的电阻为18Ω 求:1)开关S1、S2同时断开和闭合时,电压表、电 流表的示数分别为多少?
U R
,导出公式
R=
U。 I
练习2 如图,闭合开关后,电压表的示数为 6V,电流表的示数是0.3 A,求电阻R的阻值。
解:由题意I= U 电阻R的阻值 R
R=
U I
=
6V 0.3A
= 20 Ω
R=? U=6 V
I2=0.3A

17.2 欧姆定律(课件)(共40张PPT)九年级物理全一册(人教版)

17.2 欧姆定律(课件)(共40张PPT)九年级物理全一册(人教版)

如图所示,电灯与电阻并联。计算通过电灯
的电流时,以电灯为研究对象,用该灯两端的电
压U灯除以该灯电阻R灯的大小:
I灯 =
U灯 R灯
___Leabharlann 一、欧姆定律欧姆 物理学家
人物介绍
欧姆(1789-1854),德国物理学家。1787年3月16日 出生于德国埃尔兰根。欧姆是家里七个孩子中的长子, 他的父亲是一位熟练的锁匠,爱好哲学和数学。欧姆 从小就在父亲的教育下学习数学,这对欧姆以后的发 展起了一定的作用。
第十七章 欧姆定律
第2节 欧姆定律
夜幕下,彩灯勾画出古镇建筑的轮廓。电灯发光时,电流在电路中静 静地“流淌”。你是否想过,电流的流动遵循怎样的规律?电流、电压、 电阻各自扮演着什么角色?它们之间的关系又如何呢?
现在就让我们来探究其中的奥秘。
第2节 欧姆定律
学习内容导览
01. 欧姆定律 02. 利用欧姆定律进行简单的计算
A.电压是形成电流的原因,不会随电流的变化而变化.此选项错误;
B.导体两端的电压为0时,电流为0,但导体电阻不为0.此选项错误;
C.导体中电流越大,说明两端电压越大,但电阻不变.此选项错误;
主要成就
➢1826年归纳出了今天所称的欧姆定律。 ➢1827年欧姆出版了他的著作《伽伐尼电路:数学研究》。
第2节 欧姆定律
二 、 欧 姆 定 律 的 应 用
本节课学习流程
一、欧姆定律 二、欧姆定律的应用 三、课堂总结 四、动手动脑学物理 五、课堂练习
二、欧姆定律的应用
2. 利用欧姆定律解答计算题的一般步骤
第一步:可采用“去表法”判断电路的连接方式,将电压表去掉,将 电流表看成一段导线,画出等效电路图,然后进行判断。判断出电路的 连接方式后,再将电压表和电流表“恢复”到原来的位置,明确各测量 哪部分电路两端的电压和电路中的电流。

物理九上第17章第2节欧姆定律PPT课件(人教版)

物理九上第17章第2节欧姆定律PPT课件(人教版)

应用
同一段导体,电流、电压、电阻三个量中已知任意两个
量可计算出第三个量;应用控制变量法分析图象问题和
电表示数变化问题
注意事

(1)公式中的三个量必须是对应同一导体或同一段电路;
(2)公式中的三个量必须是同一时刻的值;
(3)公式中的三个物理量,必须使用国际单位制中的单位
1A=1V/1Ω
课 堂 练 习
C.0.3 A
D.0.2 A
答案
7.D 【解题思路】
泡的电流.故选D.

4V
由题可知,定值电阻R两端的电压为4 V,所以电路中的电流I= = 20 Ω=0.2 A,即为通过小灯
典型例题
8.如图所示,R1与R2并联在电源电压为3 V的电路中.只闭合开关S1时,电流表的示数为0.3 A;同时闭合开关S1和S2,电
有电流。不能反过来说。
探 究 新 知
特别说明
I
R
U
1.欧姆定律公式中各个物理量只能是同一段导体在同一时刻
所具有的量,也就是说不能用甲导体的电压、电阻去求乙导体的电流。
2.使用欧姆定律公式计算时,电流(I)、电压(U)、电阻
(R)的单位分别要用它们的基本单位安培(A)、伏特(V)、欧姆
( Ω ),也就是单位要统一。

设某电路本来的电压为U、本来的电阻为R、本来的电流为I,则I= ;现在电路两端的电压变
1

为2U,电阻变为2R,则此时通过该电路的电流I'=′
1

2
1
= 2 = 4I.故选A.
课 堂 练 习
4.[202X广西玉林北流期中]如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串

17.2 欧姆定律 课件(共19张PPT)(2024)物理人教版九年级全一册

17.2 欧姆定律 课件(共19张PPT)(2024)物理人教版九年级全一册

4.如图甲是某酒精浓度检测仪的原理图,电源电压保持不变,R1为
定值电阻,R2为酒精气体敏感电阻,它的阻值随酒精气体浓度的
变化曲线如图乙所示,当电压表示数达到一定值时,检测仪发出
报警信号。闭合开关,驾驶员呼出的气体中酒精浓度越大( C )
A.R2的阻值越大
B.电压表示数不变
C.电路电流变大
D.电压表与电路电流的比值变小
R
I
(2)由
I=
U
R
2V

10
0.2A
得,电阻R2两端的电压:U2=IR2=0.2A×20Ω=4V
所以电源电压:U=U1+U2=2V+4V=6V
2. 当导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻_________。
成反比
新知学习
知识点一:欧姆定律
早在19世纪20年代,德国物理
学家欧姆就对电流跟电阻和电压之
间的关系进行了大量实验研究,发
现对大多数导体而言,上面的规律
是成立的,并进一步归纳得出了欧
姆定律.
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欧姆(1787-1854年)
=
0.18A
=1222Ω
科 学 世 界
酒精浓度检测仪
气敏电阻:阻值随
酒精气体浓度的变
化而变化
自主阅读课本P79页
S
A
R
酒精气体传感器
酒精测试仪
V
R'
酒精气体浓度越大→气敏电阻阻值
越大→电压表的示数越大
课堂小结
内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成___比,跟导体的电阻成___比.


I 表示电流,单位是A
2.在如图所示的电路中,若R1=10Ω,R2=5Ω,闭合开关S,此时电

第十七章 欧姆定律单元复习课九年级物理全一册课件人教版

第十七章 欧姆定律单元复习课九年级物理全一册课件人教版
可能电阻越大,电流越小。
【设计实验】要研究电流与电阻的关系,必须改变接入电路的阻
值,所以要更换不同的电阻R接入电路。实验中要控制电阻R两端的
电压不变。所以需要在电路中串联滑动变速器,
通过调节滑动变速器,保持电阻R两端的电
压不变,电路图如图所示。
S
A
R
V
P
R'
知识点二、探究电流与电阻的关系
第1节电流与电压和电阻的关系
B.导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度、横截面积有关,
受温度影响;与导体两端的电压、导体中的电流无关;故B正确,不符题意;
C.根据R滑 =

1
=
−1
1ห้องสมุดไป่ตู้
知,滑动变阻器中的电流与其两端的电压之比为变阻
器接入电路的阻值R滑 ,是变量,不成正比,故C错误,符合题意;
D.用串联的滑动变阻器可以改变串联电路中的电流,根据欧姆定律 知,定
知道电压、电流和电阻。
探究电流与电压、电阻的关系。
理解欧姆定律。
第十七章 欧姆定律
探究电流与电
压的关系、探
究电流与电阻
的关系
内容结构
伏安法测电阻
得出
规律
欧姆定律
I= U/R
应用
处理串并联
电路问题
第十七章 欧姆定律
视频讲解
1.《欧姆定律》
一、测量一枚回形针的质量
本节知识点
第1节









本节经典例题
第1节电流与电压和电阻的关系
③实验数据记录如表一:
实验时发现无论如何调节滑动变阻器,电压表

新人教版九年级物理第十七章第二节欧姆定律 (共22张PPT)

新人教版九年级物理第十七章第二节欧姆定律 (共22张PPT)

根据欧姆定律,通过灯丝的电流:
I=
U R
= 220 V =0.5A
440 Ω
电学计算题解题步骤: 1、根据题意画出电路图; 2、在电路图上标出相关的物理量(已知
量、未知量); 3、解答时写出:必要的文字说明、公式、
数据代入过程、结果(各物理量要统一用国 际单位)。
例题2:有一种指示灯,电阻为6.3欧,通
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
成正比,跟导体的电阻成反比。
2.公式:
变形公式:
U=IR R=U/I
3.欧姆定律公式中各个物理量具有同一性,公式
中的I、U、R是指同一导体、同一时刻的电流、电
压、电阻。计算时注意单位要统一。
课堂练习
1:下列说法中正确的是:( C )
A.导体两端的电压越大,导体的电阻就越大。 B.导体中通过的电流越大,导体的电阻就越小 C.在电压一定时,通过导体的电流越小,导体的 电阻就越大。 D.以上说法均不对。
反比; 3、电阻的大小只与电阻的材料、长度、横
截面和温度有关,与电压和电流无关。
讨论:
有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相 似,说“电阻R跟电压成正比,跟电流成反比” 。你认为这种说法对吗?为什么?
答:不对。因为电阻是导体本身的一种性质, 它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关, 跟电流、电压无关。
解:依题意和根据 I=
U R
得:
U=IR=10 A×22 Ω =220 V
例题3 如图所示,闭合开关后, 电压表的示数为6V,电流表的示数为 0.3A,求电阻R的阻值。 解:已知电阻两端电压U=6V,通过电阻R的电流0.3A。

人教版九年级物理第十七章欧姆定律PPT课件全套

人教版九年级物理第十七章欧姆定律PPT课件全套

欧姆定律的应用:
解题规则:
(1)据题意画图. (2)在图上标出相关的物理量. (3)答题时写出已知、求解过程和结果 (其中非国际单位要先化为国际单位).
欧姆定律的应用:
【例1】试电笔内有一个阻值很大的电阻,用 来限制流过人体的电流,该电阻的阻值大概 是880 kΩ,比氖管和人体的电阻大得多,后 两者的电阻甚至可以忽略不计,请计算,使
分组讨论:
以下三个课题中,哪个课题有研究的必要? 说明理由.
1.电流跟电压、电阻的关系. 2.电压跟电流、电阻的关系. 3.电阻跟电流、电压的关系.
小提示:
1.电压是形成电流的原因. 2.电阻是导体本身的一种属性,跟导 体两端的电压和导体本身中的电流无关.
通过前面讨论得知,导体中的 电流跟导体两端的电压、导体的电阻 有关,那么,如何研究电流跟电压、 电阻的定量关系呢?
电流与电阻的关系:
思考后回答问题
(1)电流与电阻两个物理量,是谁随谁 变化? (2)分析第二个实验,可得出什么结论? (3)怎样分析得出上述结论? (4)我们这个结论的前提是保持哪个物 理量不变? (5)有人说,这个结论可叙述为“在电 压不变时,导体的电阻与通过的电流成反 比”,这种说法对吗?
电流与电阻的关系:
用试电笔的时候,流过人体的电流大概是多
少呢?
阅读题目并思考:
1.要求的物理量是什么? 2.已经知道哪些物理量? 3.已知量够吗? 4.如果不够要怎样获取? 电流的大小 电阻值
电压值
提示:
欧姆定律公式当中的三个物理量,只 有知道其中两个,才能求出第三个.
欧姆定律的应用:
【例2】 某实验中测得一个未知电阻 两端的电压为 4.8 V,通过它的电流 是320 mA,求该电阻的阻值.

人教版九年级物理17.2欧姆定律课件(24张ppt)

人教版九年级物理17.2欧姆定律课件(24张ppt)
正常发光,如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动,则下列说法中正确
的是( D )
A. 电流表的示数变大,灯L变亮
B. B. 电流表的示数变大灯L变暗
C. 电流表的示数变小,灯L变亮
D. 电流表的示数变小,灯L变暗
课后作业
教材79页,动手动脑学物理1—4题。
1.已知电压、电阻,求电流: 根据
U I=R
例题1 一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30 Ω,接在12 V的电源两端,求通
过这盏电灯的电流。
(1)画电路图; 解题步骤 (2)列出已知条件和所求量;
(3)求解I。
解: I= U = 12 V = 0.4 A R 30 Ω
R=30 Ω I
U=12 V
2.已知电阻、电流,求电压: 根据U=IR
例题2 在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R',使灯泡正常发光,
用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是
20 Ω,求灯泡两端的电压。 L
A RL=20 Ω R' I=0.6 A
解: 根据 I =
U R
可得:
U=IR =0.6A×20Ω =12V
3.已知电流、电压,求电阻:
答案:6 0.75
3.在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时,小东选用了两个定值电
阻R1、R2分别做实验,他根据实验数据画出了如图所示的图象,请你根据图象
比较电阻R1与R2的大小,R1
于”)
大于 R2。(选填“大于”、“等于” 或“小
U/VLeabharlann 3R1 R22
1
0 0.2 0.4 0.6 I/A
4.(多选)对于欧姆定律的理解,下列说法中正确的是( CD)
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点击上方图片,认识电流与电阻的关系
实验数据
实验 次序
电压U=1_.5V 电阻 电流
R/Ω I/A
1 5 0.3
2 10 0.15
3 15 0.1
数据分析
I/A 0.30·
0.2
结论:在电压一定的 情况下,通过导体的 电流与导体的电阻 ___成__反__比__。

·0.1 5
反比例图象
·
·R/Ω
10
基础巩固题 1. 一导体接到电路中 ,如果把洪它山两嘴中端学的詹电振压亚增大到 原来的三倍,下列说法中正确的是( D )
A. 它的电阻是原来的三倍 B. 它的电流保持不变 C. 它的电流是原来的三分之一 D. 它的电流是原来的三倍洪山嘴中学詹振亚
基础巩固题
2. 下列说法正确的是( 洪B山嘴)中学詹振亚 A. 导体电阻一定时,电压跟电流成正比 B. 导体电阻一定时,电流跟电压成正比 C. 电压一定时,电阻跟电流成正比 D. 电压一定时,电流跟电阻成反比
连接中考
例 小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时, 电路如图甲所示,电源电压保持不变,R为定值电阻。 (1)请用笔画线代替导线,将图中的 电路按甲图连接完整。 (要求导线不交叉)
(2)连接电路时,开关应该处于___断__开____状态,实验前滑动变
阻器的滑片应位于__A___(选填“A”或“B”)端。滑动变阻器
2. 通过实验学会用滑动变阻器改变部分电路 两端的电压及电路中电流。
1. 通过实验探究电流与电压和电阻的关系; 会同时使用电压表和电流表测量一段导体两 端的电压和其中的电流。
知识点 1 探究电流与电压的关系
实验设计
电路设计
设计思路:电流既与电压有关, 也与电阻有关。那么要探究电流 与电压的关系,就要控制电阻不 变,测出电阻在不同电压下的电 流,从而得出电流与电压的关系。
的电路。他先在电路的A、B间接入10Ω的电阻, 移动变阻器的滑片,读出电压表与电流表的示
数;记录数据后,改用15Ω电阻替换10Ω电阻,
闭合开关,接下来他的实验操作应该是( C )
A.观察电压表,向右移动滑片,读取电流数据 B.观察电流表,向右移动滑片,读取电压数据 C.观察电压表,向左移动滑片,读取电流数据 D.观察电流表,向左移动滑片,读取电压数据
洪山嘴中学詹振亚
能量提升题
小明同学为了探究“电流与电压的关系”连接了如图甲所示
的电路,正准备闭合开关
时,旁边的小红同学急忙拦住他,说
接线有错误。
(1)请你在图甲中只改动一根导
线的连线,使电路正常工作,(用
×
“×”标出改动的导线,用笔画线
代替导线,把它接到正确的位置上,
导线不得交叉)
-+
能量提升题
点击上方图片,认识电流与电压的关系
实验数据
实验 次序
电阻R=_10Ω
电压 电流
U/V I/A
1 1 0.1
2 1.5 0.15
3 2 0.2
数据分析
I/A
0.4
0.3
·
0.2
·
·
结论:在电阻一定的 0.1 情况下,通过导体的
· 过原点的直线
电流与导体两端的电 压__成__正__比___。
0 1 2 3 4 U/V
15
例 某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系” 时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个 图象。下列结论与图象相符的是( C ) A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大 B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大 C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小 D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小
例 在做“探究电流与电阻的关系”实验中,小翔连接了如图所示
实验设计
电路设计
设计思路:要探究电流与电 阻的关系,更换不同阻值的 电阻,同时控制电阻两端的 电压相同。
R
V
R
A
滑动变阻器的作用:保持定值电阻两端的电压不变。
实验步骤
①按电路图连接电路; 注意:连接电路前先断开开关,并将滑动变阻器滑片移到最 大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。 ②闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V, 记下电流表的示数,把数据记录在表格中。 ③断开开关,更换阻值不同的电阻,移动滑动变阻器的滑片, 使电压表的示数仍为2V,记下电流表的示数,把数据记录在 表格中。
R
V
RA
滑动变阻器的作用:改变定值电阻两端的电压。
实验步骤
①按电路图连接电路;
注意:连接电路前先断开开关,并将滑动变阻器滑片移到 最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接 线柱。
②闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示 数成倍增加(如分别为1V、2V、3V),依次记下电 流表的示数,把数据记录在表格中。
(2)纠正错误后,闭合开关前, 应将滑动变阻器的滑片P移到 ______A___(选填“A”或“B”) 端。
×
-+
(3)小红在探究“电流与电阻的关系”, 她将表一中的第3次数据填入到表二中作为第 1次实验数据,然后将定值电阻R由5Ω更换成 10Ω接入电路,调节滑片P,直到 _电__压__表__的__示__数__为__3_V_为止,记下此时电流表的
的作用除了保护电路外,还起到了__改__变__导__体__两__端__电__压____的作用。
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现电压表有示数但电流表
无示数,此时出现的故障可能是___D____(选填字母)。
A.滑动变阻器短路
B.电流表断路
C.电阻R短路
D.电阻R断路
知识点 2 探究电流与电阻的关系
人教版九年级上册物理 第十七章 欧姆定律单元全部课件
人教版 九年级 物理 上册
第十七章 欧姆定律 第1节 电流与电压和电阻的关系
物理量 电流
物理意义 电荷定向移动
电压 使电荷移动形成电流的原因
电阻 导体对电流的阻碍作用
符号 I U R
单位 A V Ω
电压 促使 电流 阻碍 电阻
电流与电压和电阻有怎 样的关系呢?
示数,电流表示数如图所示,请把电压数及 测得的电流数据填入表二中a、b处。
实验次数 电压/V 定值电阻/Ω 电流/A
1
3
5
0.6
2
a3
10
0b.3
小红同学根据表二中的实验数据得到如下结论: “电流与电阻成反比”。
(4)请你对第(3)步中的探究过程作出评价,并 写出两点评价意见 Ⅰ:_实__验__次_数__少___ Ⅱ:__结__论_缺__少__“_电__压__一__定_”__的__前_提__条__件______
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