第三单元 勇担社会责任

第三单元勇担社会责任

命题点一责任与角色(责任的含义、来源及与角色的关系，对自己、他人负责)

(2019·巴彦淖尔)作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为老师，教书育人是我们的责任；作为医生，救死扶伤是我们的责任……这告诉我们() A．在社会生活中，人要承担的责任太多太累

B．人们扮演着不同的角色，承担着相应的责任

C．人们扮演着不同的社会角色

D．人们担当着不同的任务，付出不同的代价

【点拨】材料中的学生、老师、医生属于不同的社会角色，每一种角色都着承担相应的责任。故答案选B。

1．(2019·孝感)上学、照顾父母、创业、志愿服务……孝感大学生李燕“创业待亲”的感人事迹得到了社会的广泛赞誉，2019年5月3日，李燕被共青团中央授予“全国向上向善好青年”称号，从孝感一个贫困家庭的孩子，成长为多次荣获市、省、国家级荣誉称号的好青年。她的事迹(B)

①传递了正能量，弘扬了社会主义核心价值观②正确地诠释了责任，在自立、自强、奉献中提升了人生价值③启示我们，角色不同，责任不同，只要付出就应该有更多的回报④告诉我们要明确自己的责任，自觉履行责任，在承担责任中成长

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2．(2019·衡阳)北京同仁堂上海分店营业员小周，由于疏忽给买药的顾客报错药剂量。当小周意识到自己的过失后，便在《新民晚报》上登出紧急寻人启事，终于找到了买药的顾客，避免了一场可能发生的事故。小周这样做(C)

A．表明他对别人负责，对自己不负责

B．是为了掩盖自己的过失

C．是对他人负责、勇于承担责任的表现

D．是为了逃避自己的责任

3．(2019·西宁改编)欣赏漫画，回答问题。

请你运用教材中“责任”的相关知识谈谈漫画给我们的启示。

答案：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调解角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

命题点二做负责任的公民

(2019·西宁)对于中学生来说，下列属于自己承担责任的是()

A．抄袭同学作业B．轮到值日找借口逃避

C．帮助学困生补习功课D．逃学去网吧玩游戏

【点拨】ABD是逃避责任的表现；C是帮助他人、承担责任的表现。故答案选C。

4．(2019·泰安改编)梁启超说：“人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。”对此，我们应这样理解(D)

①尽量少承诺，少担责任②责任既意味着付出，又意味着收获③身份不同，责任不同④积极承担责任，能赢得他人的尊重和赞许

A．①③B．①④C．③④D．②④

5．(2019·南充)萨特说：“从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切负责。”这句名言启示我们(C)

①要逃避责任②自己要对自己负责③要推卸责任④要自觉主动承担责任

A．③④B．①③C．②④D．①②

6．(2019·北京)小勇不小心撞坏了同学的眼镜。从负责任的角度看，对下列做法评价正确的是(D)

做法评价

A 当场赔礼道歉不是故意的，道什么歉

B 与被撞同学商量赔偿问题同学之间不必这么计较，不用赔

C 告诉父母事情的经过咱们是未成年人，所有的事都应该由父母负责

D 对被撞同学给予赔偿赔偿是对的，这是以实际行动弥补自己的过错

命题点三关爱他人

(2019·衡阳)我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。这从侧面告诉我们() A．永远不接受他人的关心和爱护

B．关爱他人一定要注意方式方法

C．接受他人帮助是丧失自尊的表现

D．只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱

【点拨】“廉者不受嗟来之食”意思是清廉的人不接受带有侮辱性的施舍。这从一个侧面启示我们关爱他人时要讲究策略、尊重他人。故答案选B。

7．(2019·连云港)2019年2月，连云港市市民孙晓建成功为一名8岁白血病患者捐献了造血干细胞，使孩子获得新生。下列与孙晓建行为诠释的人生价值观相一致的是(B) A．己所不欲，勿施于人B．授人玫瑰，手留余香

C．天下兴亡，匹夫有责D．取人之长，谅人之短

8．对右图理解正确的是(B)

①关爱传递美好感情②关爱能够形成良好的人际关系③我们要用心记住那些关爱过我们的人，常怀感恩之心④关爱就是给别人提供物质上的帮助

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

9．一位老奶奶去商店，走在她前面的年轻女士推开沉重的大门，一直等到她进去后才放开手。这位女士简单的行为给我们的启示是(A)

A．关爱他人，要尽己所能，从小事做起

B．太小的事情不值得一提，也不值得一做

C．只有为他人帮大忙才能体现出对他人的关爱

D．挑那些对我们自己有益的事情去做

命题点四奉献社会

(2019·孝感)截至2019年3月28日，我国已累计完成公民逝世后器官捐献达1.65万例，捐献器官近4.65万个，累计报名登记42.2万人，年捐献和移植数量居亚洲首位、世界第二。国人捐献器官的做法引起了人们对生命及生命价值的思考，下列说法你赞同的是()

①生命是可贵的，必须珍惜生命②珍爱他人生命，就要放弃自己的生命③生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献④热心公益，服务社会，使自身的价值在奉献中提升

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①③④

【点拨】珍爱他人生命与珍爱自己的生命二者并不矛盾。我们在珍爱自己生命的同时要关爱他人生命。②的观点错误，故答案选D。

10．(2019·郴州)2019年6月15日，第四届郴州市道德模范颁奖典礼暨郴州市创建“好人之城”启动仪式在郴州广电中心演播室举行。桂东县检察官张秀娟、苏仙区养路工王如意被评为敬业奉献模范。他们身上传播的正能量主要是(A)

①爱岗敬业、无私奉献②勇于担当，不计回报③诚实守信，永载史册④见义勇为，助人为乐

A．①②B．②④C．③④D．②③

11．(2019·桂林)值此“创建全国文明城市”之际，桂林市政府发出了让心灵与山水同美的号召。为此，桂林市某校开展了“讲述身边的心灵美——我眼中的最美桂林”活动：【榜样之美】

来自恭城瑶族自治县的同学讲述了自己家乡八旬老人林爷爷的事迹。她说无论刮风下雨，林爷爷每天都坚持打扫村里卫生，一扫就是4年多，成了村里的义务保洁员。林爷爷常说：“这一点点小事我会做、能做，所以我就做了。”她觉得很美、很值得大家学习！

(1)林爷爷“我会做、能做，所以我就做了”的言行蕴含了怎样的精神品质？在校园生活中，你打算怎样向林爷爷学习，请试举一例。

答案：不言代价与回报的奉献精神；热心公益、服务社会等。示例：辅导同学功课、照顾生病的同学等。

【秩序之美】

家住桂林市区的同学说，在每天上学、放学回家的路上，自己明显感受到桂林市道路交通秩序发生了悄然变化：行人和非机动车闯红灯的少了，机动车礼让斑马线的多了。这样的变化很美！

(2)变化很美！请分别运用“尊重”和“法定义务”的相关知识对“变化”进行简要评价。

答案：尊重：①“变化”是尊重自己和他人的体现；②也是尊重社会的要求，我们要遵守社会规则、承担社会责任。法定义务：①“变化”是遵守交通规则的体现，遵守交通规则是我们的法定义务；②法律要求我们做的，我们必须去做，法律禁止我们做的，我们坚决不做。