渡荆门送别 学案师(1)

“五环课堂”导学案年级八年级科目语文

课题唐诗五首——渡荆门送别课型新授课课时13(4)

学习目标1.背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟诗意境。

2.品析诗的语言，重点品味“月下飞天镜，云生结海楼”之美。

3.理解诗人蕴含的思乡感情。

学习

重点文品析诗的语言，体会颔联、颈联写景之美。

学习

难点

感悟李白诗歌苍茫中见少年豪气的意境

课堂流程

教学环节活动内容

活动

主体

一课前检测1作者简介填空

《渡荆门送别》的作者__________，字__________，号__________，是__________代

伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称，代表作品《》《》。

2.背景资料

这首诗是诗仙李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。李白在公元724年(开元十二

年)辞亲远游。诗人从“五岁诵六甲”起，直至远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天

山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情。此次李白离别家乡，发

青溪，向三峡，下渝州，渡荆门，轻舟东下，意欲“南穷苍梧，东涉溟海”。这是诗人第

一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。

师

生

互

动

任务呈现同学习目标、学习重难点

教师

展示