建筑师工作室演示课件
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ห้องสมุดไป่ตู้
北京筑邦建筑环境艺术设计院
10
徐建国非线性工作室
11
徐建国非线性工作室
12
urnstyle 工作室
13
作业展示
14
15
16
17
18
19
20
建筑师工作室设计课件
1
目录
1 功能分析 2 案例展示 3 作业展示
2
功能分析
3
住宅平面图
4
图底关系
功能泡泡图
门厅
休息 区
接待 区
餐饮 区
起居 卧室 室
书房
客厅
娱乐 室
佣人 厨房 餐厅 房
主卧 次卧 客卧 流线分析
功能分区
餐饮区
休息区
接待区
5
建筑系馆功能要求：
1、入口区：门厅、传达室、接待室、小卖部； 2、教学区：专用教室、美术教室、实验室、模型室、评图室、
多媒体教室（可兼做评图室）、报告厅、计算机室； 3、教学管理区：教师办公室、行政办公室、会议室、教室休息室； 4、学生阅览区：资料阅览室、图书储藏室、作业存图室、复印室； 5、共享区：休闲活动室、展厅陈列室； 6、其余配属房间：卫生间、开水间、设备房等； 7、室外场地。
6
7
案例展示
8
辽宁本溪凹舍:坚持以实践的方式探索建筑及都市最为本质的问题，旨在
中国传统的空间意识、文化意识及当下价值观的前提下去改变一些规则，营造
属于东方式的人居环境。试图让建筑在当代的语境下，以有机、轻松且快乐的
方式体现真实、自由的空间氛围。此建筑旨在解决快速发展的都市节奏与人文
内心之间的冲突，希望在建筑中创造一个静态的内部世界，再由内而外展开与
9
外部自然的对话，并发挥出建筑的全部潜能。
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目录
1 功能分析 2 案例展示 3 作业展示
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功能分析
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住宅平面图
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功能泡泡图
门厅
休息 区
接待 区
餐饮 区
起居 卧室 室
书房
客厅
娱乐 室
佣人 厨房 餐厅 房
主卧 次卧 客卧 流线分析
功能分区
餐饮区
休息区
接待区
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建筑系馆功能要求：
1、入口区：门厅、传达室、接待室、小卖部； 2、教学区：专用教室、美术教室、实验室、模型室、评图室、
多媒体教室（可兼做评图室）、报告厅、计算机室； 3、教学管理区：教师办公室、行政办公室、会议室、教室休息室； 4、学生阅览区：资料阅览室、图书储藏室、作业存图室、复印室； 5、共享区：休闲活动室、展厅陈列室； 6、其余配属房间：卫生间、开水间、设备房等； 7、室外场地。
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案例展示
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辽宁本溪凹舍:坚持以实践的方式探索建筑及都市最为本质的问题，旨在
中国传统的空间意识、文化意识及当下价值观的前提下去改变一些规则，营造
属于东方式的人居环境。试图让建筑在当代的语境下，以有机、轻松且快乐的
方式体现真实、自由的空间氛围。此建筑旨在解决快速发展的都市节奏与人文
内心之间的冲突，希望在建筑中创造一个静态的内部世界，再由内而外展开与
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外部自然的对话，并发挥出建筑的全部潜能。