农村小学学校章程及规章制度

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民办农村小学学校章程范本

民办农村小学学校章程范本

民办农村小学学校章程民办农村小学学校章程范本民办农村小学如何拟定学校章程?下面就是小编给大家整理收集的民办农村小学学校章程范本,希望对大家有帮助。

民办农村小学学校章程范本第一章总则第一条为了促进民办教育事业的发展,提高民办学校的办学水平和管理水平,依据《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》国务院《民办非企业单位登记管理暂行条例》和其他有关教育的法律、法规,制定本章程。

第二条:学校名称:(名称应当符合《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、民政部《民办非企业单位名称管理暂行规定》、《扬州市民办中小学促进与管理办法》等法律法规的规定,不得损害公共利益,民办学校只能使用一个名称。

主要应由以下四个部分组成:学校所属行政区域名称、学校字号、学校业务范围以及组织形式。

例如:扬州市**中学)第三条:学校地址:(应注明学校的详细地址)第四条:学校性质:民办(其中必须载明:自愿举办,从事非营利性社会服务活动的社会组织。

例如:本校为***、***自愿联合举办的从事非营利性教育活动的公益性事业单位)第五条:办学宗旨:(其中必须载明:遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚,学校设立目的。

例如:本校将遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚,向社会提供初中三年制学历教育)第六条:办学规模:(必须载明:学校占地面积、土地取得方式、学校投资金额、教师人数、拟招生人数)第七条:学校出资者学校举办者(自然人应写明举办者姓名、性别、年龄、职业、住所、身份证号码;法人应写明名称,法定代表人、住所地,及出资数额、方式)第八条:本校业务主管单位和登记机关:(例如:本校自觉接受业务主管单位**县(市、区)教育局,登记机关**县(市、区)民政局的业务指导和监督管理。

根据《扬州市民办中小学促进与管理办法》规定:举办民办初中、小学由所在县(市、区)教育行政部门审批,报县(市、县)人民政府和市教育行政部门备案。

农村小学学校章程范文 (6页)

农村小学学校章程范文 (6页)

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农村小学学校章程范文第一章总则第一条为了依法遵规按章管理学校,建立学校自主管理,自我约束运行机制,依据《中华人民共和国教育法》第二十六条第(一)款之规定,制定本章程。

第二条本校名称为xxx小学校。

属全民所有制的普通完全中学,是法人实体,依法享有民事权利,承担民事责任。

第三条本校接受xx乡人民政府的领导,隶属于筠连县教育局并对其负责。

第四条本校的办学宗旨是:在中国共产党的领导下,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想,全面贯彻执行国家制定的教育方针,面向全体学生,全面提高学生的素质,发挥学生个性特长,发展学生的实践能力与创新精神,培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。

第五条本校的校训是:诚信守纪,奋发向上,开拓进取,立志成才(简称为“诚”“奋”“拓”“志”)。

校风是:尊师、爱生、合作、自强。

教风是:敬业、奉献、求是、创新。

学风是:励志、惜时、勤学、善思。

第六条本章程是本校师生员工进行教育、教学、学习、工作和行为的依据,本校师生员工必须认真贯彻执行。

第二章内部管理体制和机构第七条校长由县教育局任命德才兼备、有较丰富办学经验和较好业绩的人才担任。

校长是学校的法人代表,对内全面负责和统一领导学校工作;对外代表学校。

在实行民主集中制的前提下,校长对学校的教育、教学和行政管理工作,有最后决定权和最高指挥权。

第八条副校长由校长提名,经上级主管部门考核任免。

政教处、教务处、总务处正副职按主管部门制订的聘任条件、程序,竞聘上岗,报上级主管部门按干部管理权限聘任。

农村小学章程实施方案

农村小学章程实施方案

农村小学章程实施方案一、前言。

农村小学是农村教育的基础,是培养未来农村人才的摇篮。

为了规范农村小学的管理,落实教育部门的政策,制定并实施农村小学章程是非常必要的。

本文将就农村小学章程的实施方案进行详细介绍。

二、章程内容。

1. 学校宗旨和办学理念。

农村小学章程应当明确学校的宗旨和办学理念,包括对学生的培养目标、学校的教育方针、办学特色等内容。

这些内容应当符合国家教育政策,体现农村小学的特点和定位。

2. 学校组织架构。

农村小学章程应当规定学校的组织架构,包括学校领导班子设置、各职能部门设置、教师队伍构成等内容。

要明确各部门的职责和权限,保证学校管理的科学性和高效性。

3. 教育教学管理。

农村小学章程应当对学校的教育教学管理进行规范,包括教学计划的制定、课程设置、教学质量评价、学生学业考核等内容。

要求学校严格按照章程的规定进行教育教学活动,确保教学质量。

4. 学生管理。

农村小学章程应当对学生的管理进行规范,包括学生的招生、培养、奖惩制度、学生权益保障等内容。

要求学校关注学生的全面发展,保障学生的合法权益。

5. 师德师风建设。

农村小学章程应当对教师的师德师风建设进行规范,包括教师的职业道德、教育教学水平要求、教师的职业发展等内容。

要求学校加强对教师的培训和管理,提高教师的专业素养。

6. 安全管理。

农村小学章程应当对学校的安全管理工作进行规范,包括校园安全、食品安全、学生安全等内容。

要求学校建立健全的安全管理制度,确保师生的安全。

三、实施方案。

1. 制定章程。

学校应当成立章程起草小组,由学校领导牵头,各部门负责人和教师代表参与,制定农村小学章程。

2. 宣传推广。

学校应当通过学校网站、家长会、教师会等途径,向全体师生和家长宣传章程内容,使大家都能够了解章程的重要性和内容。

3. 落实执行。

学校应当建立章程执行督导机制,由教育局、家长代表等多方参与,监督学校章程的执行情况,确保章程得到切实执行。

四、总结。

农村小学章程的实施对于规范学校管理、提高教育教学质量、保障师生权益具有重要意义。

农村小学学校章程

农村小学学校章程

农村小学学校章程第一章总则第一条为了规范我校管理,保障教育教学的正常进行,提高教育质量,根据相关法律法规和教育部门的规定,特制定本章程。

第二条本章程适用于我校全体师生员工,是我校办学和管理的基本准则。

第二章学校名称与地址第三条我校的名称为[学校名称],位于[详细地址]。

第三章学校的性质与任务第四条我校是一所公办/民办全日制农村小学,承担着为当地农村学生提供基础教育的任务。

第五条我校的任务是:全面贯彻国家的教育方针,实施素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四章组织机构与管理第六条我校实行校长负责制,下设教务处、学生处、总务处等职能部门,各部门负责人由校长任命。

第七条学校设立教职工代表大会,保障教职工参与学校民主管理和监督的权利。

第五章教师与学生管理第八条我校按照国家和地方的相关规定,招聘、管理、培训教师,确保教师队伍的素质和教学水平。

第九条我校依法保障学生的受教育权,制定学生管理制度,规范学生行为,促进学生全面发展。

第六章教育教学管理第十条我校按照国家和地方的教育教学计划,开设规定的课程,保障教学质量。

第十一条我校积极推行教育教学改革,探索适合农村学生的教育方法和手段,提高教学效果。

第七章学校财产与财务第十二条我校的财产包括校舍、教学设备、图书资料等,必须严格管理,防止流失和损坏。

第十三条我校设立财务室,负责学校的财务管理,确保财务公开透明,合理使用教育经费。

第八章附则第十四条本章程自发布之日起实施,如有未尽事宜,按照国家法律法规和教育部门的相关规定执行。

第十五条本章程的解释权归我校校长室所有。

[学校名称][制定日期]。

农村小学章程

农村小学章程

农村小学章程第一章总则第一条为了促进农村小学教育事业的发展,提高办学质量,培养优秀人才,制定本章程。

第二条农村小学宗旨:以人为本,全面发展;注重德育,强化素养;关注特色,提升品质。

第三条农村小学办学原则:公正、公平、公开。

第四条农村小学教育目标:培养具有良好道德素养、健康心理、扎实学识、创新思维的学生。

第五条农村小学教学特色:关注学生个体差异,注重兴趣培养,实施多元化教学。

第二章课程设置第六条农村小学实施国家课程标准,结合农村特点和学生需求,适度增加农村实践与生活技能课程。

第七条农村小学鼓励学生参与艺术、体育、手工等校本特色课程。

第三章教学管理第八条农村小学实行分层分类教学,注重个性化教育,实施因材施教,关注学生发展。

第九条农村小学强化家校合作,提高家长参与教育的意识和能力。

第十条农村小学建立完善的教学评估制度,促进教师专业发展。

第四章师资队伍第十一条农村小学注重选聘优秀教师,提供培训机会,不断提高教师素质。

第十二条农村小学鼓励教师深入农村社区,了解学生家庭情况,积极开展家访,增进师生间的情感联系。

第五章学生管理第十三条农村小学建立健全学生管理制度,加强学生品德教育,培养学生良好行为习惯。

第十四条农村小学注重学生心理健康教育,设立心理辅导服务机构,并提供心理咨询师指导。

第十五条农村小学开展丰富多彩的课外活动,丰富学生的校园生活,培养综合素质。

第六章校园环境第十六条农村小学注重创设安全、舒适的校园环境,提供齐全的教学设施和资源。

第十七条农村小学建立健全安全管理制度,确保校园安全,消除各类隐患。

第十八条农村小学开展环保教育,培养学生保护环境的意识和能力。

第七章组织管理第十九条农村小学设立学校管理委员会,实行校长负责制。

第二十条农村小学实行班主任制,加强对班级管理工作的指导和培训。

第八章资源保障第二十一条农村小学建立良好的财务管理制度,合理利用财政资金,确保教学资源的合理分配和使用。

第二十二条农村小学注重联络学校与社会各界的资源,积极争取社会支持,为学校发展提供保障。

乡村小学学校规章制度

乡村小学学校规章制度

乡村小学学校规章制度一、总则为了保障乡村小学学生的身心健康,规范学校生活,提高学生的学习效率,建立良好的校园环境,维护学校正常的秩序,特制定本规章制度。

二、学生行为规范1.学生应遵守国家法律法规,尊重师长,团结友爱,团结互助,共同维护学习、生活、校园的正常秩序。

2.学生应遵守学校纪律,不得在课堂上说话、与他人打闹、打架、偷窃、欺凌同学、打闹捣乱等。

3.学生不得擅自离校,未经允许不得携带手机、游戏机等电子产品上学。

4.学生不得在校内吸烟、喝酒等不良行为,不得在校园内涂鸦、乱扔垃圾等。

5.学生应当尊敬师长,不得对老师进行侮辱、辱骂等不文明行为。

6.学生应当保持个人卫生,保持课堂卫生,不得在课桌上乱涂乱画。

7.学生不得早退,不得迟到,不得旷课;如有特殊情况需请假,需提前向班主任请假。

8.学生应当遵守校车乘车规定,不得在校车上大声喧哗、扯打闹。

9.学生应当自觉遵守操场纪律,不得在操场上乱扔球、抢球、推搡等。

10.学生应当爱护公共财产,不得损坏、涂写、破坏学校设施。

三、学生学习规定1.学生应当按时按点参加各项学习活动,认真听课、做笔记、认真完成作业。

2.学生应当积极参加学校组织的各类活动,提高综合能力。

3.学生不得抄袭,不得作弊,不得抄袭他人的作业。

4.学生应当爱护教科书及学校教学设备,不得将课本乱写乱画。

5.学生应当按时复习、预习,认真对待每一节课。

6.学生应当尊重老师及同学,互帮互助,共同努力提高学习成绩。

7.学生应当认真完成调研、课外阅读、社会实践等任务。

四、学生考勤规定1.学生应当按时到校,不得迟到早退。

2.学生如有特殊情况需请假,需提前向班主任请假,并提供相关证明。

3.学生不得旷课,每节课都应当参加。

4.学生如有违纪行为,将影响考勤,对出勤率有严格要求。

五、奖惩制度1.对表现良好、学习进步显著的学生,学校将给予奖励,可给予表扬信、奖状、奖金等。

2.对于犯错的学生,学校将给予相应的惩罚,轻者警告、严者批评教育、最严重者纪律处分。

村小小学各项规章制度

村小小学各项规章制度

村小小学各项规章制度一、学校概况村小小学是一所位于乡村地区的小规模学校,学校设有小学部和幼儿园部,是为了方便当地村民的子女接受基础教育而设立的学校。

学校教职工团结一心,勤奋敬业,为学生提供优质的教育服务,努力培养学生健康、快乐、全面发展的个体。

二、学生管理规定1. 学生行为规范:学生应该遵守校纪校规,尊重师长,团结同学,不打架、不骂人,互相帮助,做一个文明礼貌的好学生。

2. 学生出勤规定:学生应按时到校上学,不得旷课或迟到;如有特殊情况不能到校,需提前请假并出具请假条。

3. 学生学业规定:学生应努力学习,按时完成作业,积极参加各项课外活动,不得抄袭、作弊。

4. 学生卫生规定:学生应养成良好的卫生习惯,保持个人卫生,保持教室、宿舍环境整洁。

5. 学生与家长沟通:学生应与家长保持沟通,家长要关心学生学习和生活情况,共同关注学生的成长。

6. 学生假期安排:学校将根据国家法定节假日安排学生的假期,家长应在假期中对学生进行适当的关爱和教育。

三、教师管理规定1. 教师教学职责:教师应尊重学生,传道授业,言传身教,为学生树立榜样。

2. 教师勤勉尽责:教师要认真备课,认真讲课,积极辅导学生,尽心尽力地完成教学任务。

3. 教师团队合作:教师应与同事互相合作,共同为学生的全面发展而努力,做好教育教学工作。

4. 教师培训提升:教师应不断提升自己的教育教学水平,参加各种培训活动,不断学习、不断进步。

5. 教师示范引导:教师要以身作则,规范自己的行为,为学生树立良好的榜样。

6. 教师奖惩制度:学校将建立完善的教师奖惩制度,激励优秀教师,惩戒不良行为。

四、家长管理规定1. 家长学校合作:家长要积极参与学校的各项活动,关心学校的发展和学生的成长,与学校保持良好的沟通合作。

2. 家长教育孩子:家长要关爱孩子,爱护孩子,教育孩子要懂得感恩、尊重师长,做一个文明守纪的好孩子。

3. 家长家庭教育:家长要注重家庭教育,营造和谐温馨的家庭氛围,培养孩子的品德和能力,引导孩子健康成长。

农村乡级小学各项规章制度

农村乡级小学各项规章制度

农村乡级小学各项规章制度一、学校概况农村乡级小学是农村地区的基础教育单位,是培养未来国家栋梁的摇篮。

作为基础教育的第一道阵地,农村乡级小学的管理规范和制度完善至关重要。

本文就农村乡级小学的各项规章制度进行详细说明。

二、学校管理1. 校长领导制度农村乡级小学的校长是学校的领导者,负责学校的全面管理和领导工作。

校长需要具有较高的素质和管理能力,保证学校的正常运转。

2. 师资队伍建设农村乡级小学需要建立完善的师资队伍,吸引和留住优秀教师。

学校应加强教师培训,提高教师的教学水平和教育质量。

3. 教学质量监控学校需要建立完善的教学质量监控体系,定期对各科目的教学质量进行评估和反馈,及时发现问题并采取措施解决。

4. 学校内部管理学校内部管理需要建立科学合理的制度和规章,如学生考勤制度、教学计划制度、教师评优制度等,确保学校的正常运作。

5. 班子建设学校需要建立健全的班子制度,各班级需要设立班主任和年级组长,负责本班级和本年级的管理和教学工作。

三、学生管理1. 学生年级管理学校需要建立年级管理制度,对不同年级的学生实行不同管理,确保学生的安全和素质教育。

2. 学生评优励惩制度学校需要建立学生评优励惩制度,对学生的优秀表现给予表扬和奖励,对不好表现的学生给予惩罚和教育。

3. 学生考勤制度学校需要建立学生考勤制度,确保学生的出勤情况,对旷课等不良行为进行处理。

4. 学生安全管理学校需要加强学生的安全教育,建立学生安全管理制度,确保学生在校期间的安全。

5. 学生实践活动学校需要加强学生的体育锻炼和实践活动,培养学生的动手能力和团队合作精神。

四、教学管理1. 教学计划制度学校需要制定教学计划,明确教学目标和内容,确保教学进度和质量。

2. 教学评估制度学校需要建立教学评估制度,对教师的教学效果和学生的学习情况进行评估,改进教学方法和手段。

3. 教学资源管理学校需要充分利用教学资源,提供优质的教育资源和设施,提高教学品质。

村里小学教学的规章制度

村里小学教学的规章制度

村里小学教学的规章制度第一章总则为了加强村里小学教学管理,维护正常的教学秩序,提高教学质量,营造良好的学习氛围,制定本规章制度。

第二章教师管理1.教师要具备良好的师德,严格遵守国家法律法规和学校规章制度,遵守教师职业道德规范,不得有言语暴力、体罚学生等行为。

2.教师要认真备课,按时授课,不得迟到早退,保证教学质量。

3.教师要与家长保持良好的沟通,及时反馈学生学习情况,积极协助学生解决学习问题。

第三章学生管理1.学生要尊重师长,听从老师教导,不得违反校规。

2.学生要珍惜时间,认真学习,按时完成作业,不得抄袭,不得作弊。

3.学生要自觉维护校园环境,不得随意破坏校园设施。

第四章课程管理1.教师要按照教学计划,合理安排课程内容,根据学生实际情况,采用多种教学方法,提高教学效果。

2.教师要及时批改学生作业,给予及时的反馈和指导。

3.学校要定期组织教师教学研讨活动,促进教师教学水平的提高。

第五章考试管理1.学校要按照相关规定,合理制定考试计划,确保考试公平公正。

2.学生要严格遵守考场纪律,不得抄袭作弊,一经发现,将按照学校规定进行处理。

3.家长要配合学校的考试管理工作,不得干扰考试秩序。

第六章校园安全1.学校要加强对校园安全的管理,定期进行安全演练,保障师生的生命安全。

2.学校要配备必要的安全设施,确保校园安全。

第七章奖惩管理1.学校要根据学生的学习表现和行为表现,及时进行奖励和惩罚。

2.奖励可以包括表彰、奖金、奖状等形式,惩罚可以包括警告、罚款、停课等形式。

第八章离校管理1.学生离校必须经过家长同意,学校同意,不能擅自离校。

2.学生离校期间要保障个人安全,保护好个人财物。

第九章监督管理1.学校要建立健全的监督机制,对教师和学生进行监督。

2.学校要接受上级主管部门和社会公众的监督。

第十章附则1.本规章制度自颁布之日起生效。

2.对违反本规章制度的行为,学校将给予相应的处罚。

以上就是村里小学教学规章制度的内容,希望全体师生严格遵守,共同努力,共同进步。

农村小学规章制度有哪些

农村小学规章制度有哪些

农村小学规章制度有哪些第一章总则第一条为了维护农村小学的正常教学秩序,保障师生安全,形成良好的学习氛围,特制定本规章制度。

第二条农村小学是我国农村地区基础教育的重要组成部分,是培养下一代的摇篮。

因此,农村小学规章制度的实施应该以学生的全面发展为中心,以学习为主线,严格要求学校师生员工的各项行为,切实维护学校的正常秩序。

第三条农村小学规章制度适用于全校师生员工,在校期间必须遵守。

第四条学校师生员工必须认真学习和遵守本规章制度,自觉维护学校的正常秩序,配合学校领导和管理工作。

第二章学生行为规范第五条学生应该遵守学校规章制度,尊重师长,团结同学,努力学习,积极参加各项活动。

第六条学生必须遵守学校纪律,不得迟到、早退,不得擅自离校,不得缺席课程。

第七条学生必须尊重老师和学校工作人员,保持礼貌,不得辱骂、侮辱他人,不得以任何方式侵犯他人权益。

第八条学生必须遵守课堂纪律,认真听讲,不得打闹、说悄悄话、玩手机等行为,不得影响他人学习。

第九条学生在校期间,不得带有任何不文明行为,不得组织和参与任何违法违规的活动,不得贩卖、吸食毒品。

第十条学生在校外期间,应该注意保护环境,文明交往,不得随地吐痰、乱扔垃圾,不得使用暴力、恶搞他人。

第十一条学生应该爱护公共设施,维护学校环境,不得破坏或者污染学校设施。

第十二条学生必须勤奋学习,认真完成作业,积极参加各项活动,锻炼自己全面发展。

第十三条学生必须遵守安全规定,注意用电用火安全,不得私自乱接线、私自购买电器。

第十四条学生在校期间必须遵守操场规则,不得打闹、抢球、乱插队。

第十五条学生如有违反本规章制度的情节,将按照学校规定给予处理,严重者将报请家长或执法机关处理。

第三章教师行为规范第十六条教师是学生的楷模和榜样,应该做出积极的引导和教育,严格要求自己,以身作则。

第十七条教师应该尽职尽责,认真备课,认真讲课,认真批改作业,积极帮助学生解决问题。

第十八条教师应该爱护学生,尊重学生,倾听学生,关心学生的生活和学习。

农村小学学校各类规章制度

农村小学学校各类规章制度

农村小学学校各类规章制度一、学校宗旨农村小学是为了服务农村地区的教育事业,培养当地孩子的良好品德和扎实知识,为他们的未来做好铺垫。

学校的宗旨是以德育为先,强调素质教育,注重学生的全面发展。

二、学校管理1. 学校领导班子:学校设有校长和副校长,由当地教育局派遣或根据学校需要选拔产生,负责学校的教学管理工作。

2. 具体管理人员:学校设有教务主任、德育主任、校园安全主任等,他们分工负责学校的各项工作。

3. 教师队伍:学校拥有一支教学经验丰富、教育理念先进的教师队伍,他们是学校的中坚力量,为学校教育事业的发展奉献自己的力量。

4. 学生管理:学校严格遵守学生管理制度,保障学生的权益,培养学生的自律精神和责任感。

三、校园安全1. 学校建筑环境:学校要求建筑环境整洁、宽阔,保证学生在安全的环境中学习。

2. 校园设施:学校配备了消防设备、急救箱等,保障师生的生命安全。

3. 校园安全巡查:学校设有专门的校园安全巡查员,负责每日巡查校园安全情况,确保学生的安全。

四、教学管理1. 课程设置:学校根据国家教育部门的要求,设计合理的课程设置,保证学生的学习质量。

2. 教学方法:学校鼓励教师采用多种教学方法,培养学生的自主学习能力和创新精神。

3. 教学检查:学校定期组织教师进行教学检查,督促教师提高教学水平。

五、德育管理1. 德育目标:学校以培养学生的坚强意志、正确价值观为德育目标,倡导全体师生要做一个品德高尚的好少年。

2. 德育活动:学校组织各种形式的德育活动,促进学生的全面发展。

3. 德育评定:学校定期对学生的品德进行评定,树立学生的正能量。

六、学生考核1. 考核方式:学校以期中、期末考试和平时表现为主,综合评价学生的学习情况。

2. 考核标准:学校制定科学的考核标准,确保考核的公平公正。

3. 考核结果:学校将考核结果反馈给学生和家长,帮助学生及时发现和纠正问题。

七、家校合作1. 家校联系:学校积极和家长沟通,了解学生在家中的情况,共同关注学生的成长。

小学学校章程

小学学校章程

小学学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针,大力推进素质教育,全面提高教育教学质量,办出让学生舒心、家长放心、社会满意的学校,依据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规,制定学校章程。

第二条学校坐落于,是一所农村完全小学。

学校占地面积平方米,建筑面积平方米,服务、两个行政村,服务人口约人,服务半径公里。

学校现有教职工人,教学班个,在校生人;学校附属幼儿园一个,开设学前三年教育。

第三条学校坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培育践行社会主义核心价值观;遵循宪法确定的基本原则,发展社会主义的基础教育事业。

第四条学校以“尚德、启智、进取、创新”为校训;以“文明、诚实、求是、创新”为校风;以“德高、敬业、爱生、育才”为教风;以“修身、立德、乐学、进取”为学风。

第五条学校以“以人为本厚德育人”为办学理念,以抓教学管理形成自身特色为基础,深化教育改革,全面推进素质教育,把学校建设成为标准化的新型学校,培养面向现代化,面向世界,面向未来的好少年。

第二章学校管理体制第六条学校按照“分级管理,分工负责”的原则,在校长的领导下履行规定职责。

第七条学校实行校长负责制,校长是学校的法人代表,对学校教育教学和行政工作全面负责。

其主要职责如下:(一)贯彻执行党和国家的教育方针,教育法律、法规。

坚持社会主义办学方向,遵循教育规律,不断提高教育质量。

(二)根据党和国家的有关方针、政策、法规,按上级主管部门要求,结合实际制定学校发展规划和工作计划并予以落实。

(三)提高干部、教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质,形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。

(四)坚持以德育为首,以教学为中心,深化教育改革,全面实施素质教育。

认真抓好体育、卫生、美育、劳动教育和财务后勤工作。

培养良好的校风,不断提高教育教学质量。

(五)充分发挥教代会参与学校民主管理的作用。

加强对完小工作领导与管理。

小学校的各种规章制度

小学校的各种规章制度

小学校的各种规章制度一、学校章程1. 小学校校训:知行合一,德育并重,求实创新,追求卓越。

2. 小学校宗旨:培养德智体美劳全面发展的小学生,为社会主义建设培养优秀人才,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

3. 小学校愿景:打造一所示范性小学,成为全国一流的教育品牌。

4. 小学校校风:严谨、求实、团结、奋进。

二、学习规章1. 课堂纪律:按时进入教室,集中精力听讲,认真完成作业,不做违反课堂秩序的事情。

2. 作业要求:按时按量按质完成作业,认真完成课外作业,不抄袭,不作弊。

3. 考试制度:按照班级统一考试时间进行考试,服从监考老师的管理,不得作弊。

4. 学习计划:每日制定学习计划,合理安排学习时间,提高学习效率。

三、行为规章1. 校园秩序:保持校园环境整洁,不随意乱扔垃圾,不在校园内奔跑打闹。

2. 诚实守信:讲求诚信,不说谎,不欺骗,不隐瞒,不偷窃。

3. 礼貌待人:尊敬师长,友善同学,礼貌待人,不恶言恶语,不打架斗殴。

4. 公德心:主动帮助他人,乐于助人,爱护集体财物,不损坏公共设施。

四、安全规章1. 交通安全:放学回家时要注意交通安全,走人行横道,不横穿马路,不在车辆道上玩耍。

2. 食品安全:不购买不洁食品,不随意买食品,不和他人交换食品。

3. 防火安全:爱惜火源,不私自乱用火,不在宿舍使用明火,发现火灾要及时报警。

4. 水电安全:避免浪费水电资源,不私自开启水龙头,不私自使用电器。

五、纪律处分1. 一般处分:口头警告、书面检查、批评教育。

2. 严重处分:劝返、停课、退学处理。

3. 欠费处分:额外追缴费用、通知家长。

小学校的规章制度旨在教育学生遵守规则,养成良好的行为习惯,保障学校的正常秩序和学习氛围。

希望全体师生员工都能严格遵守规章制度,共同为小学教育事业的蓬勃发展做出贡献。

农村小学学校章程及规章制度2021

农村小学学校章程及规章制度2021

农村小学学校章程及规章制度2021引导语:没有规矩不成方圆,没有制度管理就没有约束。

不管是企业还是学校,都要制定一定的规章制度。

以下是WTT整理的农村小学学校章程及规章制度,欢迎大家阅读!农村小学学校章程及规章制度篇1为规范学校管理,提高学校办学水平,依法治校,依法执教,特制定制度如下:一、奖惩制度1、日常积分每学期每位教师交50元做为奖励基金,其中考勤占40,日常积分占60。

考勤每月一总结、一兑现。

奖金计算办法为:(每月总奖金/当月教师总积分)当月个人总积分。

日常积分每学期一总结、一兑现,奖金计算办法为:(总奖金/教师总积分)个人总积分。

2、教学成绩(1)教学成绩每学期上学区红榜一等奖、二等奖、三等者,学校分别奖金50、30、20元。

分别积20、15、10分。

学校期中、期末实行县教研室(或同等水平)的测试卷进行统一考试、统一评卷,按及格率进行积分,(百分制)及格率达到40积50分,4l~50每增加5个百分点加5分,51~60每增加3个百分点加3分,61~70每增加2个百分点加2分,71~80每增加一个百分点增加1分,及格率80以上者积100分、(2)以第一次月考及格率为基数,按上升的幅度进行排队,每增加1个百分点积1分,保持在80(含80)以上者每一次加10分。

(3)每个教师教学成绩总积分=各科积分和/科数。

按总分排队进行奖励前1/3受奖,分成三等,一等奖3人(科),每人(科)奖金100元;二等奖4人(科),每人(科)奖金70元;三等奖6人(科),每人(科)奖金50元。

3、班主任积分奖励从一二年级四个班;三、四、五三个班;六、七、八三个班中;各选出一名进行奖励。

4、毕业班奖励同学区。

完成学区分配指标,奖教师人均100元每多一名良好生加奖全体教师100元;若完成学区分配指标80(含80)不奖不罚;若完成良好生低于学区分配指标80则罚任科教师人均100元,每降低10个百分点加罚100元。

每出现一科状元,奖该任科教师20元,学生初招总分在全乡前10名中有一名,奖任科教师人均50元,加一名加50元,前10———20名奖任科教师人均20元,同时奖该生50元。

农村小学学校章程及规章制度

农村小学学校章程及规章制度

农村小学学校章程及规章制度农村小学学校章程及规章制度「篇一」学校的安全保卫工作以预防为主,以保证学校的教育教学研究为中心为保障,学校的秩序井然,特定制度。

1、安全工作要有学校主管领导负责,必须重视这项工作,要有计划,有工作总结。

2、实行门卫登记制度,外来人员一律进行登记,门卫要热情接待、主动询问,未经同意不准进人校内。

3、公共财物出校,需持出门证,未经批准不得外出。

4、每月组织一次安全检查,值周教师和值周校务每天巡回检查,发现隐患及时处理。

5、财会室要按规定存放现金,财会人员离岗位时要及时关闭好门窗并落锁。

6、各重要部位、科室有专人负责,做到自查和检查相结合,发现隐患及时汇报和处理。

学习安全防火知识,教师必须人人懂灭火器,人人会使用,各部门要有专人负责,确保长年无火灾事故发生。

7、保卫人员要监督执行安全保卫制度,并负责夜间安全检查,发现问题,及时处理,并及时向主管领导汇报。

7、自行车不准随意停放,要按规定的地点存放整齐。

8、严禁经商人员进校园。

农村小学学校章程及规章制度「篇二」一、校本教研规章制度1、校长是第一责任人,是身体力行者。

校长负责抓校本教研,制定校本教研制度,指导学校教务处与科研室制定校本教研计划,发动全体教师积极参与校本教研,督促和评价学校校本教研。

2、校级领导带头学习教研理论并参与教学研究,举办专题讲座,向教师介绍教学研究方法,指导各部门开展校本教研,成为教师的'真诚同伴和专业引领的力量之一。

3、校级领导各负责一个研究课题或子课题,亲自参与校本教研活动,及时了解研究动态,发现问题修订研究计划。

4、校级领导要充分挖掘校内教育资源,整合教科室、教导处等机构的校本教研力量,形成教学、科研、培训为一体的校本教研机制。

5、学校按计划确保校本教研经费到位,供购买资料、派教师外出学习培训、请专家讲课及其它校本教研活动,保证校本教研的顺利进行。

二、教研学习制度1、全体教师要提高参训意识,积极主动参加培训,每次培训要履行签到手续。

农村小学的工作制度

农村小学的工作制度

农村小学工作制度一、总则为了加强农村小学的管理,提高教育质量,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规,结合农村小学实际情况,制定本工作制度。

二、教育教学工作1. 教育教学工作的目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 农村小学应按照教育部门制定的课程设置要求,开齐、开足、开好国家课程,努力提高教育教学质量。

3. 教师应按照课程标准和学生实际情况,制定教学计划,认真备课、上课、批改作业和辅导学生。

4. 农村小学应注重学生的思想道德教育,培养学生的良好行为习惯,加强学生的心理健康教育。

5. 农村小学应积极开展课外活动,丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质。

6. 农村小学应加强教育教学研究工作,鼓励教师参加教育教学改革和科研活动。

三、管理工作1. 农村小学应建立健全各项管理制度,确保学校工作的正常运行。

2. 校长是学校的主要负责人,负责学校的全面工作。

副校长协助校长工作,负责学校的具体工作。

3. 农村小学应设立教导处、总务处等职能部门,明确各部门的职责和权限,确保学校工作的协调、高效运行。

4. 农村小学应加强师资队伍建设,选拔、培养一支忠诚于教育事业,具有良好的职业道德和业务水平的教师队伍。

5. 农村小学应加强财务管理,保证教育经费的合理使用,提高教育投资效益。

6. 农村小学应加强校园文化建设,营造良好的校园环境,树立良好的校风、学风。

四、教职工工作1. 教职工应遵守国家的法律法规,遵守学校的规章制度,履行岗位职责,努力工作。

2. 教职工应树立正确的教育观、学生观,关心、爱护学生,尊重学生的人格,促进学生的全面发展。

3. 教职工应不断提高自身素质和业务水平,参加各类培训和学习,努力适应教育发展的需要。

4. 教职工应积极参加学校的各项活动,发挥团队合作精神,共同为学校的发展贡献力量。

5. 教职工应遵守职业道德,严禁有偿家教,严禁体罚和变相体罚学生。

五、学生工作1. 学生应遵守国家的法律法规,遵守学校的规章制度,尊敬师长,团结同学,努力完成学习任务。

农村小学章程

农村小学章程

农村小学章程第一章总则第一条为规范农村小学的管理和教育教学活动,促进学生全面发展,提高教育教学质量,制定本章程。

第二条农村小学是以教育为主要任务的学校,承担着培养基本素质良好、德智体美全面发展的农村学生的责任。

第三条农村小学应根据当地实际情况合理分配资源,确保教育教学设施与条件的提供,为学生提供良好的学习环境。

第二章学生权益保障第四条农村小学应确保学生享有平等的入学权益,不得以种族、性别、宗教或家庭背景等原因歧视或限制学生入学。

第五条农村小学应保障学生的人身安全,在校园内加强安全防范措施,防止事故的发生。

第六条农村小学应为学生提供合理的课程设置,满足学生个性发展和多样化需求。

第三章教师管理第七条农村小学应招聘具有相应教育背景和专业技能的教师,确保教师队伍的质量和能力。

第八条农村小学应提供良好的教师培训机制,提升教师的专业素养和教育教学能力。

第九条农村小学应建立科学的评价体系,对教师的教学进行全面评估,激励优秀教师的发展。

第四章学校管理第十条农村小学应建立健全的学校管理体制,确保学校各项工作的顺利进行。

第十一条农村小学应制定学生管理规范,要求学生守纪律、遵守校规校纪,培养学生的自律意识和法治观念。

第十二条农村小学应定期组织各类学生活动,丰富学生的课余生活,促进学生的全面发展。

第五章家校合作第十三条农村小学应建立家校沟通的渠道,加强与家长的沟通与合作,形成良好的家校共育氛围。

第十四条农村小学应鼓励家长参与学校的决策和管理,共同推动学校的发展。

第十五条农村小学应定期组织家长会议和家长工作坊,提供家长教育和家庭教育指导。

第六章章程修订第十六条对于本章程的修订,农村小学应根据实际情况进行评估,听取相关意见,形成章程修订提案。

第十七条章程修订需要经过学校管理层或教育主管部门审批,并在学校公告栏或其他适当方式向师生和家长公示。

第十八条章程修订经过公示后,正式生效。

任何人不得违反农村小学章程的规定行事。

结语农村小学章程是为了规范农村小学的管理和教育教学活动,为学生提供良好的学习环境,保障学生权益,提升教师质量,健全学校管理体制,促进家校合作而制定的。

农村小学学校办学综合章程

农村小学学校办学综合章程

王村小学学校章程第一章总则第一条为了全面贯彻党旳教育方针,依法治校,规范办学,大力推动素质教育,不断提高办学水平,根据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规,结合我校实际制定本章程。

第二条学校名称:尧都区乔李镇王村小学校学校地址:尧都区乔李镇王村第三条学校性质:全民所有制事业单位。

第四条学校办学宗旨:为教师发展搭建平台,为学生成长奠定基本第五条办学目旳:优化育人环境,创立和谐校园第六条校训:立德树人为基,面向将来是本校风:文明守纪勤奋健康教风:踏实严谨创新进取学风:好学善思互助摸索第七条学校坚持德、智、体、美、劳五育并重,坚持素质教育,坚持面向全体学生,全面提高教育教学质量。

严格遵守国家法律、法规及有关方针、政策旳规定,坚持依法治校、治教。

第二章管理体制第八条学校实行校长负责制。

校长是学校旳法定代表人。

校长对内全面负责学校教育、教学和其她行政工作,向全体教职工、学生负责;对外代表学校向上级教育行政部门负责。

第九条教代会是教师参与民主管理和民主监督旳重要组织形式。

建立由校长主持旳教职工代表大会制度,并充足发挥教代会旳民主管理和民主监督作用。

第十条学校设立政教处、教导处、后勤处、大队部等职能工作机构。

各职能处室职责如下:1、政教处:负责学校旳行政工作。

做好学校决策和所布置工作任务旳执行、反馈工作,传达学校领导旳工作精神,推动学校工作旳正常运转。

进行思想品德教育、安全教育,制定并贯彻本校德育工作制度,真正实现校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净旳目旳。

2、教导处:负责抓好教学工作,组织全体教师认真贯彻执行国家制定旳小学各科教学纲要和课程筹划,按照教学筹划,对教和学两方面进行管理,切实保证教学质量稳步提高,负责学生旳学籍管理。

4、后勤处:负责学校旳总务后勤工作,为教育教学工作服务,为师生服务。

负责学校校舍、经费、财产、设备旳供应、保管、维修及校园旳绿化、美化等工作。

5、大队部:负责学校学生旳思想教育工作,努力对少先队员进行爱国主义思想和集体主义观念等道德品质方面旳教育。

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农村小学学校章程及规章制度农村小学学校章程及规章制度2017-01-11浏览:分享人:程森裕手机版农村小学学校章程及规章制度第一条为了加强学校管理,建立学校自我教育、自主发展、自主管理的运行机制,使学校管理纳入法治轨道,根据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等教育法律法规制定本章程。

第二条学校名称为“平度市旧店镇石桥小学”,学校为全日制公办小学,学制六年。

本章程适用于石桥小学全体师生员工。

第三条学校办学指导思想:坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和《中国教育改革和发展纲要》为指导,《中华人民共和国教育法》为依据,坚持社会主义办学方向,坚持全面贯彻党的教育方针,坚持全面推进素质教育。

努力改善办学条件,逐步实现标准化,形成教育教学规范与管理机制,创建特色项目。

第四条学校积极倡导“领导率先示范,教师为人师表,学生行为规范”,努力创建“校园环境优美,管理科学规范,教风学风严谨,教学手段优化,氛围积极向上”的示范性小学。

(1)办学理念:以读书与思考作为校园文化生活与教育行为的主旋律,为全体师生的可持续发展服务。

(2)发展思路:让读书与思考成为校园生活的主旋律,并依托校园辐射到学生的家庭生活领域。

以年级组的教育质量提升为促进学校整体水平提升的动力源泉;以骨干教师的专业成长为促进学校整体水平提升的动力源泉。

以学生的文学品味启蒙、道德素养启蒙、实践精神启蒙教育为阵地。

(3)研究精神:弘扬甘为人梯的服务精神;无私有为的奉献精神;克难求进的敬业精神;敢为人先的创新精神;不断超越的攀高精神,务实、创新、永争第一,把生命的潜能发挥到极至。

(4)人文精神:用科学的眼光分析每一个人;用发展的眼光期待每一个人;用欣赏的眼光鼓励每一个人;用客观的眼光评价每一个人。

(5)工作风格:工作者是美丽的,学习者是快乐的细节决定成效,态度决定高度,站位决定方向。

(6)发展模式:教育资源共享化管理模式、教学管理目标体系化模式、后勤管理承诺服务模式、行政管理以人为本模式。

(7)教师气质:以生气唤醒生气;以激情感动激情;以理想鼓舞理想;以人格塑造人格(8)领导班子作风:在提升精良业务的过程中,领悟质量是学校的生命,高质量来自于高素质的师资队伍,来自于领路人的高明决策与科学引领:坚持做高起点、高要求的学习带动者。

坚持做教育科研的先行者,组织者,身体力行者。

坚持做检查评估中的示范者、指导者、帮助者。

坚持做师生智慧的吸纳者、实现者。

坚持做师生利益的保护者,促进者。

坚持做批评与自我批评的垂范者、包容者。

第五条学校以课堂教学为主阵地,组织和依靠社区及家庭力量,充分发挥对学生全面素质培养的主体教育功能。

学校、家庭和社会教育形成三位一体的合力网络,发挥各自的优势,形成立体型大教育格局,形成良好的育人环境,让每个学生都有进步。

第六条学校按国家规定的教育教学要求,全面实施素质教育,发展学生个性特长,高标准、高质量实施义务教育。

第七条学校章程经全体教职工讨论,教代会通过,由上级主管部门批准后执行,具有法律效应,全体师生员工都要遵守本章程。

第二章学校管理第八条学校根据党和国家关于教育发展的方针、政策,法律、法规以及各级教育科研部门的业务导向结合校本实际制定可持续发展规划,指导全校各项工作。

第九条学校由平度市教体局主管,旧店中心小学领导,学校校长由上级党委和教育行政部门任命,受党和国家的委托,对学校行政工作全面负责,并接受上级主管部门的监督、评议和指导.第十条学校实行上级领导、校长全面负责、党小组政治核心和保证监督、教职工民主参与管理的校长负责制。

校长是学校法人代表,对内全面领导学校教育、教学和行政工作,对全体师生员工负责,团结领导班子全体成员,发挥班子整体功能,全面贯彻教育方针,全面主持学校工作;对外代表学校,向上级主管教育行政部门负责。

第十一条学校管理决策机构是学校行政会议与校务委员会,分别由党、政、工等领导组成。

校务会议一月一次由校长主持。

每周一次的行政例会由学校各部门的负责干部参加,讨论、研究、部署学校工作。

实行民主讨论,校长决策制。

第十二条学校管理决策机构的职责权限,根据学校办学指导思想、办学宗旨、目标以及办学任务、职责,制定学校发展的规划、每学年的工作计划、确定阶段性的工作重点。

第十三条学校党小组是学校政治核心,负责学校的思想政治工作,对学校工作进行监督、保证。

充分发挥党小组的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

第十四条学校党小组对工会、妇代会、共青团等群众组织实行政治、思想、组织领导。

工会工作努力维护教职工合法权益,配合党组织加强思想政治教育,支持校长依法行政,组织教职工参与学校民主管理;妇代会组织动员女教职工参加学校民主管理,调动女教职工投身教育、教学改革的积极性,并做好计划生育工作;学校共青团组织团结全体团员青年,发挥青年的模范带头作用,成为学校教育教学的生力军。

第十五条学校管理在校长领导下设教导主任、少先大队辅导员各一名,学校设置校务办公室、教导处、总务室三个部门,校务办公室设在教导处,由主管教学教导主任协助校长全面贯彻党的教育方针,具体负责学校教学工作;少先大队辅导员协助校长全面落实学校德育管理工作;总务室负责人协助校长具体落实学校总务工作;教导处主任协助校长做好学校教学、教科研工作。

以部门分工不分家,共同对校长室负责。

教导处具体负责学校的各项教育教学工作,教育科学研究工作和学校现代教育技术的实施以及教师现代教育技术能力培训工作。

大队部负责学校少先队的建设与发展工作,负责学校体育卫生工作。

总务室具体负责学校总务后勤工作。

第十五条校长是学校教育科研工作与校本研究工作的行政责任人,学校主管教学的教导主任是学校教育科研工作与校本研究工作的第一责任人,对全校教育科研工作与校本研究工作负总责,有领导、规划、引领、督促、检查、推进的权利与义务。

学校主管教学的教导主任根据各级教研部门的研究导向,结合校本实际领导全校教育教学工作,并向校长负责和汇报工作,向上级教研部门负责。

教导处在校长的领导下开展工作。

第十六条教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。

教职工代表大会的主要职权:(一)审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题,并根据需要作出相应决议。

(二)讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题并作为相应的决定。

(三)对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。

(四)参与评议、考核学校干部。

教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年,每年召开两次教职工代表大会。

在特殊情况下,教职工代表大会可以提前或延期召开。

第十七条学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构,主要工作内容为贯彻执行学校工作意见。

行政办公会议由校长主持,一般每周五下午举行。

第十八条学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督。

接受社会、家长的舆论监督,听取意见,自觉规范管理行为。

第十九条:校内各项职责、规章党小组书记职责1、加强党小组自身建设,抓好思想、组织、作风制度落实,充分发挥党员的先锋模范作用。

2、加强干部队伍建设,坚持选贤任能,培养一支勇于改革,充满活力,纪律严明,廉洁奉公的干部队伍。

3、充分发挥党小组政治核心作用,保证、监督行政领导行使职权,全面贯彻党的教育方针。

为学校教育教学改革保驾护航。

4、重视学校思想政治工作,切实抓好小组、党员、教职工、党章学习小组的理论学习,积极有效地开展师德教育和文明创建活动。

5、领导工、团、妇等群团组织,充分发挥作用,积极参与学校民主管理。

校长职责校长全面负责学校行政管理工作,是学校的法人代表,处于学校中心地位。

1、重视现代化管理的探索,根据学校的实际,制订任期办学目标,根据办学目标,制订好学年、学期工作计划,并抓好实施、检查、总结等环节,使学校每年有所进步。

2、知人善任,任人唯贤,安排好每学期的人事工作,用人所长。

3、引导全体教职工全面贯彻党的教育方针,进一步端正教育思想,树立正确的学生观、培养观、教学观和质量观,全面推进素质教育。

4、坚持以教学工作为中心,积极推动教学研究,深入教学第一线,多听课、多指导,帮助教师改进教法,总结经验,提高质量。

5、加强德育工作,重视校风、校纪、校貌的建设。

6、作为学校教育科研工作的行政推动人,加强对教科研工作的引领,关注学校发展。

7、加强管理,依法治校,定期召开行政办公会议,妥善安排好每阶段工作,抓好重点。

实行分级管理,充分发挥学校中层干部的作用,各司其职,并做好对干部的考核。

建立健全学校各项规章制度,管理好对教职工的奖惩考核,调动全体教职工的积极性。

8、审批学校的预决算,定期了解经费使用情况。

9、支持教代会、共青团等群众组织工作,发扬民主,依靠广大教工办好学校。

10、优化师资队伍建设。

抓好师德教育,重视师资培训,加强骨干教师、青年教师的培养指导工作。

第三章教育教学管理第二十条学校依据《课程标准》《平度市小学教学常规》,进行学校教育教学管理活动。

1.民主办校,实施教育教学人性化管理。

实行校长负责.党小组监督.教代会管理的“三位一体”民主管理体制,充分调动广大教师的积极性,通过民主管理,强化他们办学主体地位,坚持“问题在群众中解决,办法在群众中寻找,智慧到群众产生”的思想与做法。

深化教育教学人事制度改革,通过改革,宣传人事制度改革的重要性和必要性增强教师居安思危的危机意识和奉献精神,全面落实教职工聘任制,实行竞聘任职.。

积极推行校务公开制。

实行人事、收费、决策、日常事务公开。

2.队伍强校,优化教师能级结构。

加快“石小名师”.“石小骨干教师”.“石小学科带头人”.“石小教育希望之星”能级结构建设。

努力建设一支师德高尚.业务精良.学历和年龄结构合理的师资队伍。

以课程改革中评价体系的研究为抓手,积极开展校本教研活动和校本培训活动,建构教师“三自”的培训模式(自主型教学研究模式.自助式校本培训模式.自我发展型积极评价模式),摸索有利于学生“三自“的教育教学模式,更新教育观念,提高业务素质。

3.向教科研要特色,向教科研要发展。

要在仔细梳理课题的基础上,切实做好课题规划,把课题研究与课程改革.与学校特色建设工作结合起来,抓过程管理。

要将各部门的课题研究统整到课程改革与学校特色建设上来,最终落实到为师生的发展服务上来。

建立骨干教师岗位津贴制度.量化考核制度。

学校办学特色要能够从教师的教学.管理上,学生的学习.活动上彰显出来。

第二十一条学校按照国家或省级行政部门发布的课程计划、教学大纲,制定教学计划,自编校本教材,选择合适的教材实施教学工作,坚持依法治教,争创办学特色。

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