《生命 生命》 仿写
《谈生命》仿写练习及答案
《谈生命》仿写练习及答案
《谈生命》仿写练习
1、例句
不是每一道江流都能入海.不流动的便成了死湖,不是每一粒种子都能成树.不生长的便成了空壳。
不是每一片尘埃都能成塔，不沉积的便成了云烟，
不是每一块美玉都能成器, 不雕琢的便成了顽石。
不是每一棵树都能成材，不成长的便成了枯枝。
不是每一个人都能成功，不努力的便成了庸人
不是每一句话都能实现，不付诸行动的话就成了空话。
2、结合你的生活经验，你对生命的理解，以“生命像……”为句式仿写一句话。
生命像一面镜子,对着他皱眉,它回我们以皱眉,当我们对着它微笑的时候,他回我们以微笑.
生命犹如单行道,没有回头的机会.
生命如铜钱,每个人高兴怎么用就怎么用,但一个铜板只能用一次.
生命就像下棋,每一步都要深思熟滤,方才有胜算.
生命像玩牌,拿到好牌不一定赢,要看人怎么玩法.
生命像一轮月亮,有时圆有时缺,圆圆缺缺构成了他的一生.
生命像大海,有时波涛汹涌,有时风平浪静,潮起潮落正如人生.
生命是一首快乐的歌谣，清新是它的主旋律。
生命是一本厚厚的大书，丰富而有内涵。
3“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
”意思是:希望你的一生有丰富多样的经历,你才真正体验到人生的美好.或者说人生应该经历幸福和痛苦,快
乐和悲哀,只有某种单一的经历是不够的.这里的'云翳'喻指丰富多样的经历,体验。
仿造这句话,围绕生命或你自己,写一句话.
例:愿你生命中有丰富的色彩,来描绘一幅壮丽的画卷.
愿你生命中有动人的音符,来谱写一支雄壮的歌曲.
愿你生命中有清冽的甘泉,来酿造一杯醉人的香茗.。
《生命生命》课文原文
《生命生命》课文原文生命生命杏林子我经常想，生命是什么呢?夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。
趁它停下的时分，我一伸手捉住了它。
只需我的手指稍一用力，它就不能动弹了。
但它挣扎着，竭力煽动双翅，我感到一股生命的力气在我手中跃动，那样剧烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的愿望令我震惊，我忍不住放了它!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，居然冒出一截小瓜苗。
那小小的种子里，包括着一种多么强的生命力啊!竟使它可以突破稳固的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地运用它，也可以白白地糟蹋它。
一切全由自己决议，我必需对自己担任。
虽然生命持久，但是，我们却可以让有限的生命表达出有限的价值。
于是我下定决计，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得愈加光荣有力。
«生命生命»教学设计【教学目的】1、经过对比阅读，了解课文经过详细事例表达对生命的感悟这种写作结构特点;2、经过阅读文中三个事例，感悟作者对生命的思索，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命表达出有限的价值。
3、学习仿写«生命生命»的事例片段，了解并学会运用举措和环境等细节描写。
【教学重难点】1、感悟作者对生命的思索，懂得珍爱生命，让自己活得愈加光荣有力;2、学会事例+感悟的写作方法，并学会运用细节描写。
【教学流程】一、名言导入(课件出示给同窗们带来两那么关于生命的名言)1、齐读、背诵。
2、师：明天我们继续来学习«生命生命»(生齐读课题，二读，读出感情)。
上节课，我们知道了作者杏林子经过飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳三个故事失掉了生命的感悟，接上去，让我们走进这三个故事中。
二、品析课文中的三个事例，点出写作特点。
生命生命仿写作文勇气勇气
生命生命仿写作文勇气勇气生命是什么我常常思考，生命，到底是什么呢？是坚强的？是脆弱的？是伟大的？是渺小的？直到有一天，我才知道，生命是什么。
那天，我独自走在森林里，花儿向我微笑，树儿想我挥手，蝴蝶向我舞蹈，蜜蜂向我展示它刚刚酿出来的蜜。
突然，我想：为何不向小动物们，植物们问问，生命是什么呢？我蹲下来，问一株小草，它说生命是坚强的。
我又问一朵含苞开放的小花，它说生命是脆弱的。
我又问一课在风中颤动的小树，它说生命是为别人送去一片阴凉。
我又问一只翩翩起舞的蝴蝶，它说生命是为别人带来欢乐。
我又问一只辛勤劳动的蜜蜂，它说生命伟大的，是默默的为别人服务的。
我又问一只身着棕色工作服的小蚂蚁，它说生命是坚强的，代表小草不屈向上。
生命是脆弱的，代表消化的娇嫩。
生命是伟大的，代表小树，小蜜蜂，花蝴蝶，还有我们整个蚂蚁家族。
生命也是渺小的，代表一些小甲虫。
我从森林的小径上走，思考着蚂蚁的话，我突然发现，前几天光秃秃的土地上长出了三三两两的小草！它们稚嫩的脸颊，甜甜的微笑，都诉说着对生命的渴望。
猛然间，我明白了：对不同的动物，植物来说生命都是不同的，是坚强的，是脆弱的，是伟大的，是渺小的。
但都是那么宝贵。
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。
悬崖上的一棵松树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……植物是那么珍惜生命，不放弃一点儿生存的机会，它们凭着勇气克服重重困难，努力地生长，尽管它们也许长得并不茂盛，但这种毅力和勇气不得不让我佩服。
我们人类也应该这样，遇到任何困难都要勇敢地面对，只要我们努力地去做，再大的挫折都不怕。
可是在生活中，很多人一遇到困难就逃避。
前段时间我就在报纸上看到，有一个大学生，家里很穷，国家帮助他上了大学，但他在学校因受了一点小小的挫折就跳楼自杀了。
他这样做既辜负了父母的期望，又辜负了国家对他的关心。
连一粒种子都能不屈向上，推翻比自己重几百倍的石头，向上生长，他怎么就那筏供摧佳诋簧搓伪掸镰么懦弱，不热爱生命呢？如果我是他的话，我会勇敢地去面对生活，克服困难。
仿写用生命影响生命
仿写用生命影响生命正文:生命是一种奇妙的存在，它们如同相互交织的线条，在时间的长河中相互影响、交织着各自的故事。
每个生命都有着无限的潜力和可能性，即使一颗微小的种子也可以长成参天大树，一滴水也可以滋润干涸的土地。
而正是因为生命的相互影响，我们的世界才得以繁荣和进步。
人类是地球上最有智慧的生物之一，我们的存在不仅仅是为了自身的生存，更是为了改善和影响我们所处的环境。
从古至今，有许许多多的人通过自己的努力和影响力，改变了世界的面貌。
他们是科学家、艺术家、领导者，他们的生命影响着无数的人，并为后世留下宝贵的遗产。
科学家们通过不懈的努力和探索，不断的推动着科学的发展，开创了新的时代。
从爱因斯坦的相对论到霍金的宇宙理论，每一次的突破都是一个生命的影响另一个生命的过程。
他们的发现不仅让我们对自然界的认识更加深入，也为我们的生活带来了巨大的便利。
艺术家们则用自己的创造力和艺术作品影响着人们的心灵。
一部优秀的电影、一首动人的音乐、一幅精美的画作，都能够触动人心，激发人们的情感和思考。
这些作品不仅可以带给我们欢乐和慰藉，更能够扩展我们的思维和视野，使我们更加开放和宽容。
领导者们则用自己的智慧和魅力引导着团队向前发展。
无论是政治领袖、企业家还是社区领导者，他们都有着影响和激励他人的能力。
他们能够带领团队克服困难，实现共同的目标，并为社会带来积极的变革和进步。
除了这些杰出的人物，每个普通人的生命也都承载着影响他人的力量。
无论大或小，每一个善意的行为、每一次真诚的帮助，都能够激发他人的善意和改变他人的生活。
这种正能量的传递，能够在社会中形成良性循环，使整个社会变得更加友善和温暖。
生命之间的相互影响是一种无私的付出和关爱，是建立和谐社会的基石。
在这个充满挑战和困难的世界中，我们需要珍惜每个生命的存在，用自己的行动去影响他人，创造更美好的明天。
因为只有在共同努力和相互影响的力量下，我们才能够真正实现生命的价值和意义。
生命生命作文600字 生命生命作文600字仿写精选
生命生命作文600字生命生命作文600字仿写天并不是蓝的,云也并不是白的,但生命的花朵却永远都是鲜艳的。
——题记生命？生命是什么？我经常问别人，答案从四面八方涌来。
有人说，生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，成年的稳健，老年的不息。
有人又说，生命是母亲的慈祥，父亲的保护，朋友的关心，及一切感情的交织。
还有人说，生命是落山的太阳，峭壁的青松，一闪即逝的流星……我说，生命就是这天上的云，扑面的风，路边的花，翩飞的蝴蝶及身边的一切一切。
生命是可爱的，因为可爱，生命变得更加美丽。
抬头看看这五彩缤纷的世界：银鸥在蓝色的海洋上飞翔，马群在辽阔的草原上奔跑，一朵小花在风中舞动，甚至于一只小虫子……这都是不同的生命方式。
生命不仅可爱，生命还是是可敬的。
有种草，人们称它为“沙漠玫瑰〞，虽然普通，却具有一种超凡的生命力。
你可以把它拔起，随便扔到一个地方，任它在哪里呆上几个星期甚至几个月。
当你再次看到它时，它或许早已成了一把枯黄的野草，死去一般。
可当你把它放入水中时，就可以看到它复苏，几个星期以后，它甚至会比你第一次见到它更加美丽。
生命是可敬的，地球上的每一个生命都是独一无二的。
书写着生命的传奇。
我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是人类有怜悯之心，更因为生命的独特与圣神！我们敬畏生命，因为他可贵。
每个生命都来之不易；一个个生命都在顽强的表现自己；生命只有一次，一旦失去，就无法复生。
我们的世界因为生命而精彩，世界少了生命的点缀会黯然失色。
让我们诠释出生命的光荣！每个人都只有一次生命，我常常想，生命是什么呢？上次我们全校师生去春游时，来到捉泥鳅的地方。
我卷起袖子，把手伸向水中，过了一会儿，我摸到了一条滑溜溜的小泥鳅，我把他引到一个角落里，一把抓住了它。
但是它竭力扭动着身体，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！经过屡次的挣扎，小泥鳅最终逃出了我的手掌心。
连小动物都那么热爱自己的生命，何况我们人类。
这是一个真实的故事：有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。
生命仿写
如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一块方糖，调味着人生。
如果说生命是一块画布.那么时间则是一支画笔,描绘着人生.
如果说生命是一株树苗,那么时间则是一场春雨,滋润着人生.
如果说生命是一只小鸟,那么时间则是一双翅膀,衬托着人生, 如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生
如果说生命是一张白纸,那么时间则是一把颜料,描绘着人生
如果说生命是一条长河,那么时间则是涌动
的波涛,推动着人生
如果说生命是一棵树,那么时间则是一片片绿叶,充实着人生
如果说生命是一扇门,那么时间则是一把钥匙,开启着人生
如果说生命是一杯咖啡那么时间则是一代作料调味着人生
如果说生命是一场戏
那么时间则是无名主人公演绎着人生
如果说生命是一幅画那么时间则是调色盘渲染着人生
如果说生命是一匹快马那么时间则是一块绿地承受着人生
如果说生命是一块绿地那么时间则是一场春雨滋润着人生。
生命是石头下的小草不屈破土的声音仿写句子
生命是石头下的小草不屈破土的声音仿写句子1. 生命是寒风中傲立的红梅不惧飞雪的姿态。
就像那在冰天雪地中依然绽放的红梅，难道不是在向寒冷宣战吗？比如刘胡兰，面对敌人的威胁，她就像那红梅般坚定无畏。
2. 生命是黑暗中燃烧的蜡烛不屈熄灭的光芒。
这不就像那微弱却顽强的烛光吗？想想那些在困境中依然坚守希望的人们，如同蜡烛一样给人力量，比如海伦·凯勒。
3. 生命是荒野里倔强的野花努力绽放的色彩。
那荒野中的野花，难道不是生命倔强的写照吗？像桑兰，即使遭遇巨大挫折，也如野花般绽放着自己的色彩。
4. 生命是海浪中勇敢的海鸥搏击风雨的声音。
你看那勇敢的海鸥，不正是生命勇者的象征吗？一如鲁滨逊在荒岛上顽强求生。
5. 生命是沙漠中顽强的胡杨坚守绿洲的决心。
这不就类似于那沙漠中的胡杨吗？那些在艰苦环境中奋斗不息的人们，例如焦裕禄，不正是有着这样的决心吗？6. 生命是悬崖上坚韧的青松迎风挺立的身姿。
难道不是和那悬崖青松一样吗？像张海迪，即使身有残疾，依然展现出坚韧的生命力。
7. 生命是山谷中奔腾的溪流一往无前的勇气。
那奔腾的溪流多有勇气啊！就像无数为梦想拼搏的人，比如马云。
8. 生命是天空中翱翔的雄鹰搏击长空的豪情。
不正像那空中的雄鹰吗？像杨利伟，勇敢地冲向太空，展现着生命的豪情。
9. 生命是风雨中坚定的大树无畏摇晃的气度。
就如同那坚定的大树，在风雨中依然屹立。
想想那些面对困难毫不退缩的人们，不也有着这样的气度吗？比如钟南山在疫情时挺身而出。
我认为生命充满着各种可能和奇迹，它可以像以上这些事物一样展现出强大的力量和不屈的精神，值得我们每个人去尊重和珍惜。
生命的意义现代诗歌仿写句子
生命的意义现代诗歌仿写句子生命的意义现代诗歌仿写句子生命，是一场奇妙的旅程，承载着许多值得深思的意义。
现代诗歌作为一种表达情感、思索人生的方式，亦能深刻地触及生命的奥秘。
在这篇文档中，我们将尝试以仿写句子的形式，通过现代诗歌的语言，去感受和思考生命的意义。
1. 生命是一朵绽放的花，绽放在时间的长河中，香气弥漫在岁月的尽头。
2. 我们是生命的旅者，漫步在星河之间，留下自己的足迹，为宇宙留下了一丝痕迹。
3. 生命是一曲激昂的乐章，我们奏响自己的旋律，让音符在宇宙中穿梭。
4. 我们是天空中的飞鸟，翱翔在自由的蓝天下，用翅膀书写生命的意义。
5. 生命如一束明亮的光，照亮黑暗的角落，驱散心灵的迷茫。
6. 我们是沙滩上的小贝壳，被海浪带来带去，留下了自己独特的纹路。
7. 生命是一片广阔的大海，我们是海里的一滴水，每个滴水都有自己的波澜壮阔。
8. 我们是花朵的守护者，用双手呵护着花的生命，感受着花开的美丽。
9. 生命像一幅画卷，我们是画中的一笔，为整幅画增添了独特的色彩。
10. 我们是大地上的种子，用勇敢的生命力扎根，生长茁壮，展现生命的力量。
11. 生命是一束火焰，我们是火焰的守护者，用心灵的力量点燃世界的希望。
12. 我们是夜空中的星星，闪耀着自己的光芒，为宇宙增添了无尽的美丽。
13. 生命是一阵微风，轻轻拂过我们的面庞，带来温暖与安慰。
14. 我们是雨后的彩虹，把希望和勇气洒在大地上，为生命注入了新的生机。
15. 生命是一本书，我们是书页上的文字，书写着属于自己的故事。
这些仿写句子试图通过现代诗歌的语言，去诠释和反思生命的意义。
生命的奥秘无法用简单的言语来定义，只有通过诗歌的形式，才能寻找到一种更加直接、深刻的表达方式。
仿写句子的形式，可以触及到生命的多样性和美丽，以及我们作为个体在宇宙之中的微小而又独特的存在。
希望这些仿写句子能够带给读者一些思考和感悟，让我们更加珍惜生命的每一个瞬间，用心去体验生命的意义。
仿写生命生命作文
仿写生命生命作文英文回答：Life is a continuous cycle of existence, a journey from birth to death. It is a precious gift that must be cherished and lived to the fullest.The first breath we take marks the beginning of our lives. As we grow and develop, we experience a myriad of emotions, both joyful and sorrowful. We learn, we love, and we create. Each experience shapes us and helps us to evolve into the individuals we are meant to be.The end of life is as inevitable as the beginning. But it is what we do in the time we have that truly matters. We can choose to live a life of purpose, filled with love and compassion. Or we can choose to waste our precious time on trivial pursuits.The choice is ours.中文回答：生命是一段循环往复的存在，一段从诞生到消亡的旅程。
这是一份珍贵的礼物，需要用心呵护，尽情享受。
我们初次呼吸，标志着我们生命的开始。
随着成长和发育，我们会经历各种各样的情感，既有欢乐，也有悲伤。
我们会学习、爱、创造。
每一段经历都塑造着我们，帮助我们逐渐成为自己应有的样子。
仿写《生命生命》
世界上的万物都是有生命的。
但生命到底是什么呢？我一直都没有认真地去想。
有一次，我在阳台上发现了一只小蚂蚁，便拿着浇花的水壶冲它洒了一些水，小蚂蚁接着便歪歪斜斜被冲到了一边。
但当它一靠近稍微干燥的地方，就立刻爬起来赶路。
我很不甘心地又朝它滴了几滴水，它仍然挣扎着走出水滴，继续前行。
看它幼小的身体毫不放弃、毫不退缩，让我感受到这小小的身体里蕴藏着顽强的生命力，我不忍心再捉弄它，便放过了它。
我们家窗台的瓶子里插着几株吊兰，它们是妈妈修剪吊兰时剪下来的小分枝，当时顺手插在一个瓶子里，浇了点水，便长成现在翠绿旺盛的样子。
有一次，我们出去旅游，都忘记了给吊兰添水。
等我们回来的时候，瓶子里的水干干的，吊兰的叶子也有的枯黄了。
我赶紧给它灌上水，以为它这回难逃一死了。
可过了几天，吊兰又变得精神起来，叶片透出鲜嫩的绿色，渐渐地又恢复了往日的生机。
这让我深深体会到吊兰旺盛的生命力，只要有一线存活的希望，它们就会努力活下去。
有几次，我在基地看到一个只有上半身的残疾人，他“坐”在一个板子上，依靠双手挪动身体，在沿街乞讨。
他为什么会是这样？不得而知。
但他那种残缺的身体所迸发的坚强的生命力却让人震撼！他是经历了多大的痛苦和考验，才走到今天这样！对于这样的身体，他没有放弃自己的生命，没有依靠别人的照顾，而是勇敢地面对众人，争取继续活下去的希望！这种残缺的生命力是让人痛心却敬佩的！米歇潘说过：生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
马克思也曾这样说：燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。
所以生命需要顽强和坚韧不拔的毅力。
不能因为遇到挫折，就放弃自己的生命。
我们可以把一切困难当成对自己的考验，只要经受住考验，生命就会更加的灿烂！中午，我在课桌前看书，一只飞虫在我眼前飞来飞去，让我不能静下心来，专心看书。
语文人教版四年级下册仿写《生命 生命》片段
仿写《生命生命》片段
细读第2、3、4段，请你选择三件你看到的，听到的，体悟到的有关生命的故事。
有关生命的故事可以分成两类：一类是努力求生存，努力求生长。
例如课文中的飞蛾在绝境中求生，瓜苗在逆境中努力生长；还有一类是好好使用生命，例如课文第三段，杏林子从心跳声中感悟到要好好活着，好好使用生命。
请在你的2、3、4段的三件事中，讲到这两类故事。
看到的，例如：小小的昆虫在绝境中求生，小小的植物顽强向上生长，小鸟在暴雨后重新做窝，小草野火烧不尽春风吹又生，枯萎的吊兰在浇水后又生机勃勃，小动物缺胳膊少腿后依然坚强的生活，《千手观音》的演员在舞台上用舞姿和心灵演绎生命的华彩乐章……
听到的，比如：杏林子疾病缠身，依然顽强写作，用内心的纯净，快乐与坚强燃烧出生命的光彩。
《我与地坛》的作者史铁生，还有张海迪等身残志坚，好好使用生命，绽放生命的故事。
另外还有听到的有关科学实验。
范文：一天，外面下着暴雨，我百无聊赖地趴在窗上，观看雨中的世界：不是打着雨伞奔跑的行人，就是低头弯腰的小树、花朵，一点儿新奇的事物都没有。
突然，一朵不起眼的小黄花引起了我的注意：大雨中，唯独它傲然挺立。
它深深地打动着我，尽管没人帮它蒙上塑料袋，可它还是顽强地活了下来!我永远地记住了它--一朵无名的金黄的小花。
一年夏天，爸爸领我去海边游玩，我坐在沙滩上，沐浴着阳光。
可一只小虫总在我身旁飞来飞去。
我一伸手把它按在沙子里，心想：终于可以安静会儿了。
可没过多久，那只小虫又挣扎着爬了出来，我索性再把它按倒到更深的沙子里，可它又爬了出来。
我再也不忍心折腾它了。
于是，我拨开沙子，把它放走了。
仿写生命是一片雪花,我愿为
仿写生命是一片雪花,我愿为
生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿 ,
生命是一棵大树，我愿为大夏日撑开一片阴凉
生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香 ,
生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜
生命是一棵大树，我愿为秋天的丰收大声欢呼。
生命是一颗果实，我愿为冬天储存一份爱的微笑和温馨。
生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
生命是一颗星星，我愿为银河奉献一缕璀璨。
生命是一朵红花，我愿为冬天献上“一团火焰”。
生命是一根蜡炬，我愿为如墨的黑夜点上一抹光亮。
生命是一缕阳光，我愿为照亮每个角落。
生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香。
生命是一株小草，我愿为春天献上一点绿。
生命是一簇鲜花，我愿为夏天点染一个灿烂。
生命一片雪花，假如我是一颗雨滴，我不愿飘落到污浊的泥塘，我不愿洒向碧波荡漾的湖泊，我只愿飘落到等待盖上棉被过冬的麦田，洒向干渴的等待浇灌的禾苗。
假如我是一片雪花，我将对腊梅说：绽放你美丽的身姿吧，因为"不经一番寒彻骨，哪的梅花扑鼻香”若想有人欣赏自己，就要勇于与寒冷作斗争
假如我是一块石头，我将对轻松说：挺起你坚强的身躯吧，因
为“大雪压青松，青松挺且直”若想有人赞扬自己，就要勇于与困难作斗争。
仿写18课生命生命的课文写作文
仿写18课生命生命的课文写作文我常常想，生命是什么呢？一天，我和伙伴在玩耍，我们发现了一窝蚂蚁，我伸手捉住了一只，我知道，只要我的手指轻轻一按，它就频临死亡。
但它极力挣扎着，不停地挥动它那细小的腿，企图把我的手弄开。
那一刻，我仿佛感到那些细小的腿化作了一股生命的力量，在我指间扑腾，蚂蚁那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！草，它是最不起眼的植物，没有花那样美丽的外表，可它生命力却非常强。
池塘旁、荒漠里、甚至于在石头缝隙里都可以见到它，也许你们还觉得没什么，可你们知道吗，小草必须用它渺小的身体在狭小的石缝里，不屈向上，茁壮成长，对于它来说，那将是多么艰难的一件事呀，可它做到了，并且还可以在石缝里永久的生存，这意味着它有多么强生命力啊！随着我的成长，有一次，我把手轻轻按在胸口，那一声声有规律的心跳启迪着我，这就是我的生命，只属于我的，我必须对它负责，必须让它活的更有意义。
生命是把握在自己手里的，如果你想要把生命过得更有意义，那么首先就应该从自我做起————力争做一个完美的自我。
读了《生命生命》这一课，让我明白了许多.起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义.读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神.“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之.我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命.败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新再来，用不放弃！一想到自己，觉得很惭愧.以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死.现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家.学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去。
生命像什么仿写句子
生命像什么仿写句子
1. 生命像一朵花，需要阳光和水分的滋润，才能绽放出美丽的花朵。
2. 生命像一条河流，需要不断地流淌，才能不断地前行，走向更广阔的天地。
3. 生命像一只蝴蝶，需要经历蛹化的痛苦，才能展翅高飞，飞向自由的天空。
4. 生命像一颗种子，需要在黑暗中孕育，才能破土而出，生长茁壮。
5. 生命像一本书，需要不断地学习和积累，才能成为一本厚重而有价值的书籍。
6. 生命像一张画布，需要不断地涂抹和修正，才能画出一幅完美的画作。
7. 生命像一只蜡烛，需要不断地燃烧，才能照亮前方的路途。
8. 生命像一条路，需要不断地前行，才能走出一条属于自己的路。
9. 生命像一只鸟，需要展翅高飞，才能看到更广阔的天地和更美好的风景。
10. 生命像一首歌，需要不断地唱响，才能传递出美好的声音和情感。
生命生命仿写作文
生命生命仿写作文生命的意义，是什么？这是一个深刻的问题，也是人类探索的永恒话题。
生命，是宇宙中最神奇的存在，是一种无法用言语描述的奇迹。
生命的存在，让这个世界充满了无限的可能性和美好的希望。
生命，就像一朵绽放的花朵，充满了生机和活力。
无论是大自然中的植物，还是动物，都展现着生命的力量和美丽。
每一片绿叶、每一朵花、每一只小鸟，都是生命的奇迹，都在诉说着生命的意义。
而人类作为生命中的一部分，更是有着独特的智慧和创造力，能够创造出无数美好的事物，让生命更加丰富多彩。
生命的意义，不仅在于生存，更在于感悟和体验。
人们在生活中会遇到各种各样的困难和挑战，但正是这些挑战让生命变得更加有意义。
正如一句名言所说，“生命不在于逃避风雨，而在于学会在风雨中跳舞。
”生命的意义，就是在面对困难时，能够坚强地面对，勇敢地前行，不断地成长和进步。
生命的意义，还在于奉献和爱。
在这个世界上，有太多需要我们关爱和帮助的人，有太多需要我们保护和呵护的生命。
当我们能够用自己的爱和力量去帮助他人，让他们感受到温暖和关怀时，生命的意义就得到了最真实的体现。
正如一位伟大的人曾说，“生命的意义在于奉献，而不是索取。
”。
生命的意义，还在于追求和梦想。
每个人心中都有一份美好的梦想，都有一份璀璨的追求。
正是这份追求和梦想，让我们对生命充满了希望和动力。
当我们努力去追寻自己的梦想，不断地超越自己，生命的意义就在这个过程中得到了最完美的展现。
生命的意义，是多维的，是丰富多彩的。
每个人都有自己对生命的理解和感悟，而这些感悟正是生命的真谛。
让我们珍惜每一刻，用心去感悟生命的意义，让生命在我们手中绽放出更加绚丽的光芒。
因为生命，本身就是一个奇迹，而我们每一个人，都是这个奇迹中最璀璨的一颗星。
仿写《生命生命》
仿写《生命生命》
我常常想，生命是什么呢？
有一次,我和小伙伴在外面玩耍。
一群小蚂蚁吸引了我们的目光，它们爬到我手指前。
我突发好奇心，按住他们，只要我的手指稍一用心，它可能就丧失了它那小小的宝贵的生命，可它用它那细小的腿用力挣扎着，企图拨开我的手指，它那细小的腿顿时化作一股强大的生命的力量在我手中跃动，它是那样强烈，那样鲜明！蚂蚁的这种求生欲望令我震惊。
我忍不住松开按住它的手指，放了他们。
草，最不起眼的一种植物，没有花那样美丽动人，没有仙人掌拥有那么强大、惊人的力量，但草却拥有着强大的生命力，我们在哪儿都可以遇见这小小的生命，溪水边，荒漠里，甚至是石缝。
有一次，我无意中发现石缝里长出了小草。
小草必须用她小小的身体不屈向上，茁壮成长。
这对于他来说是一件多么艰难的事啊！
我把右手放在左手的手腕上来感受自己脉搏的跳动。
那一声声沉
稳而有规律的脉动，给我的却是极大的震撼。
因为这就是我宝贵的生命，单单属于我自己的生命。
我们一定要珍惜生命，因为人活在世上，最可贵的就是生命。
生命对于每个人都只有一次，虽然短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，所以我们要从现在开始，抓紧每一分、每一秒，让生命绽放异彩，让人生不再虚度。
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生命生命
郭温馨
世界上的万物都是有生命的。
但生命到底是什么呢？我一直都没有认真地去想。
有一次，我在阳台上发现了一只小蚂蚁，便拿着浇花的水壶冲它洒了一些水，小蚂蚁接着便歪歪斜斜被冲到了一边。
但当它靠近稍微干燥的地方，就立刻爬起来赶路。
我很不甘心地又朝它滴了几滴水，它仍然挣扎着走出水滴，继续前行。
看它幼小的身体亳不放弃、毫不退缩，让我感受到这小小的身体里蕴藏着顽强的生命力，我不忍心再捉弄它，便放过了它。
我们家窗台的瓶子里插着几株吊兰，它们是妈妈修剪吊兰时剪下来的小分枝，当时顺手插在一个瓶子里，浇了点水，便长成现在翠绿旺盛的样子。
有一次，我们出去旅游，都忘记了给吊兰添水。
等我们回来的时候，瓶子里的水干干的，吊兰的叶子也有的枯黄了。
我赶紧给它灌上水，以为它这回难逃一死了。
可过了几天，吊兰又变得精神起来，叶片透出鲜嫩的绿色，渐渐地又恢复了往日的生机。
这让我深深体会到吊兰旺盛的生命力，只要有一线存活的希望，它们就会努力活下去，
有几次，我在基地看到一个只有上半身的残疾人，他“坐”在一个板子上，依靠双手挪动身体，在沿街乞讨。
他为什么会是这样? 不得而知。
但他那种残缺的身体所迸发的坚强的生命力却让人震撼! 他是经历了多大的痛苦和考验，才走到今天这样! 对于这样的身体，他没有放弃自己的生命，没有依靠别人的照顾，而是勇敢地面对众人，争取继续活下去的希望! 这种残缺的生命力是让人痛心却敬佩的!
米歇潘说过: 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
马克思也曾这样说:燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。
所以生命需要顽强和坚韧不拔的毅力。
不能因为遇到挫折，就放弃自己的生命。
我们可以把一切困难当成对自己的考验，只要经受住考验，生命就会更加的灿烂!
仿写《生命生命》
读了课文《生命生命》以后，我还是不懂：生命，到底是什么呢？
我养了三只小蝌蚪。
这几个星期，因为学业繁忙，已经差不多一个月没有给它们换水、喂食了。
我认为它们肯定已经被脏水熏死、被饿死了。
可不知怎么回事，今天，它们却在浑浊的水中快活地游来游去。
我很吃惊，它们是如何在这没有食物而且肮脏的环境中顽强生活下去的？我恍然大悟：原来，这就是顽强的生命！
我家门前的花圃里，养着一株月季花。
我们每天清晨都要杀死它茎上的虫子。
可那些虫子繁殖的速度很快，今天消灭了一大片，明天又会有一大片睡在嫩叶上。
一个星期过去了，一个花蕾已经被咬开了一个小口子。
，不几天花蕾就枯败了。
我不明白，为什么月季的生命那么短暂？一朵花还没开就已经谢了。
顿时，我知道了：原来，这也是生命，不过，是脆弱的生命！
课文《生命生命》的作者杏林子从12岁开始就得了“幼年型类风湿关节炎。
她亲眼看着自己的关节一个一个地坏死，痛苦不堪。
杏林子写作时，在腿上架一块木板，用两个手指头夹着笔写字，每写一笔，就要承受巨大的痛苦。
可她就这样痛苦地写了几百万字。
我为之一振。
是什么激励着杏林子前进？我明白了，这同样是生命！是永垂不朽、刚强有力的生命！
我知道了，我明白了，原来，生命是顽强的，是脆弱的，也是永垂不朽、刚强有力的。
我们要坚信：只要是金子，总会发光的！我们要使自己的生命变得光彩有力，让我们的生命体现出无限的价值！。