浅谈学校后勤管理

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浅谈高中学校管理——从学校后勤管理方面进行介绍

教学研究2013-06学校后勤管理工作具有基础性、保障性的重要作用,对学校来说后勤保障具有牵一发而动全身的作用。

也许有些人会说,后勤工作根本不是那样重要,我们看重的还是学校的软件建设,还是要看学校的升学率,其他的都是起辅助作用的。

其实,并不是这样的,作为后勤工作者,需要对学校的卫生、安全、环境、水电管理等等都要做好准备,这就和兵马未动,粮草先行的道理是一样的,外部的环境建设是学生能够安心学习的前提,所以,本文就从如何提高学校的后勤管理工作的质量进行简单介绍。

一、做好学校安全工作学校安全问题一直是校领导重视的一件事情。

安全无小事,这也是人们经常说的一句话,有时可能自认为不起眼的小事情就有可能造成大祸。

所以,为了加强校园安全管理,保障学校及教职工人身、财产安全,维护学校正常的教育教学工作,在管理的过程中,校领导一定要重视安全工作的管理,使教职工在安全的环境中进行学习和生活。

近几年,各个学校因为各种原因,打架事件屡见不鲜,虽然学校规章制度严令不准学生打架斗殴,但学生之间的摩擦经常存在,处理不当很容易造成打架事件。

虽然已经是高中学生,但对于处于青春期的学生来说,他们非常容易冲动,经常会因为一些小事而大打出手,所以,这就要求校领导高度重视中学生的安全问题。

除此之外,学校还要制订其他措施,消除安全隐患,进而,为学生营造安全的学习、生活氛围。

二、做好后勤卫生工作卫生工作是每个学校都强调的事情,食物中毒事件不是没有在中小学发生过,作为校领导我们一定要认识卫生安全问题的重要性。

而且,现阶段的学生正处于长身体的时候,合理的膳食、营养的均衡是非常重要的。

所以,校领导一定要将食堂打造成卫生、安全的地方。

因此,我们需要建立一些制度,如:(1)设有专门的原料验收员,经验收,腐烂变质等不合格的原料坚决不予进入学校食堂。

(2)仓库做到干燥、通风通气,有防潮、防霉设施。

(3)设有能防蝇、防虫、防尘的卫生设施。

(4)环境卫生保持清洁,无卫生死角,无积灰,保持环境卫生,等等。

2024年浅谈学校后勤管理工作的改革与创新

2024年浅谈学校后勤管理工作的改革与创新随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，学校后勤管理工作面临着前所未有的挑战和机遇。

后勤管理作为学校工作的重要组成部分，其改革与创新直接关系到学校整体运行效率和教育质量的提升。

本文将从管理理念的创新、管理体制的完善、技术应用的升级、队伍建设的加强、学生参与的促进、服务质量的提升、风险评估与应对以及文化建设与传承等方面，对学校后勤管理工作的改革与创新进行深入的探讨。

一、管理理念的创新管理理念是后勤管理工作的灵魂。

传统的后勤管理理念往往注重“管”和“控”，而忽视了“服务”和“创新”。

在新时代背景下，后勤管理应更加注重以人为本，以服务师生为核心，推动管理理念由“管控型”向“服务型”转变。

这需要后勤管理人员具备前瞻性思维，关注师生需求，不断优化服务流程，提升服务效能。

二、管理体制的完善管理体制是后勤管理工作运行的基础。

要实现后勤管理的科学化和规范化，必须建立一套完善的管理体制。

这包括明确各部门职责，优化工作流程，强化责任追究机制，建立高效的信息沟通和协调机制等。

通过不断完善管理体制，可以提高后勤管理工作的整体效能，确保各项工作的顺利开展。

三、技术应用的升级随着信息技术的快速发展，后勤管理也应紧跟时代步伐，加强技术应用的升级。

通过引入先进的信息化管理系统，实现数据共享、流程自动化和智能监控等功能，可以提高后勤管理工作的透明度和效率。

同时，借助大数据分析技术，可以更加精准地把握师生需求，为决策提供更加科学的依据。

四、队伍建设的加强后勤管理队伍是后勤管理工作的具体执行者。

要加强队伍建设，一方面要提高后勤管理人员的专业素养和技能水平，通过培训和学习，使他们能够适应新形势下的后勤管理需求；另一方面，要注重培养后勤管理人员的服务意识和创新精神，激发他们的工作热情和创造力。

五、学生参与的促进学生是学校后勤管理的重要服务对象，也是推动后勤管理工作改革与创新的重要力量。

应该建立学生参与的机制，鼓励学生积极参与到后勤管理中来。

浅谈如何做好学校的后勤工作

校园里的新生事物，发现有异常情况，及时向领导汇报，争取在第
时间里解决好问题，口勤是对所发现的情况和问题，及时向领导汇报，对学校和上级有关部门的文件精神及时地通知到各单位和
一
部门，经常到师生中去了解和征求他们的需求、意见，和他们保持
３、和谐性。后勤管理工作事无巨细，头绪繁多，既有人与人之间的关系，又有人与物之间的关系，而人与物的关系处理不当，又会影响到人与人之间的关系。学生、教职工学习、工作生活所需的
的是学校各项工作的高效有序运转。因此要强化后勤人员服务意
和保障，就能使学校的所有工作有良好运转的局面。作为一名后勤工作者，在此本人以自己的理解结合工作实际谈谈如何做好学校的后勤保障服务工作。
一
、
后勤工作的特点
１、广泛性。后勤工作涵盖面较广，业务项目繁杂，涉及范围
处理，如有困难，及时和有关部门联系协调解决。眼勤是每天观察
交通、通讯、水电等物资保障样样都要细心考虑周全，精心安排，稍有疏漏，就会影响师生的情绪。其次是上下左右，纵横交错，涉及
面广，要处理好诸多方面的关系。因此，后勤工作是打造和谐稳定校园的重要组成部分。４、琐碎性。后勤管理工作常常是从一些不起眼的树枝落叶、
广，与学校各项工作及每位师生的工作、生活都息息相关。２、服务性。后勤工作是服务工作，从后勤工作的内容来看都是为学校工作服务的，是保证学校其他工作顺利进行的服务性工作。比如，安装学生宿舍空调，从购买、安装、维修等都需要服务；办公用品领用、车辆运输、提供餐饮等都属于服务。为此我们后勤工作者都需要热情、主动、耐心，还需要有能力、有技能，把两者结合起来，才能做好服务工作，才能得到支持和理解。

浅谈新时期高校后勤管理创新思维

浅谈新时期高校后勤管理创新思维新时期高校后勤管理创新思维是指在当前全面深化改革的大背景下，高校后勤管理部门要从传统的管理思维中解放出来，进行创新思维的培养和引导，以适应社会变革的需求。

新时期高校后勤管理创新思维要注重转变角色认知。

过去，高校后勤管理部门主要关注基础设施建设和后勤保障工作，主要以服务角色为主。

而在新时期，高校后勤管理部门需要转变观念，从服务提供者转变为服务创造者，积极探索与社会的对接，提供更加丰富多样化的服务，满足师生的个性化需求。

新时期高校后勤管理创新思维要注重信息化建设。

信息化已经成为新时期高校后勤管理的必然趋势，通过建设信息化系统，可以实现后勤管理过程的规范化、标准化、自动化，提高工作效率和管理水平。

还可以通过大数据分析，为高校后勤管理决策提供科学依据，提升管理质量和服务水平。

新时期高校后勤管理创新思维要注重绿色可持续发展。

在世界范围内，绿色发展已经成为一个重要的发展方向，高校后勤管理也需要积极响应绿色发展的号召。

通过推广节能减排技术、开展垃圾分类和资源回收利用等措施，减少环境污染，提高能源利用效率，为高校持续发展提供可持续的后勤支持。

新时期高校后勤管理创新思维要注重服务质量提升。

高校后勤管理部门要着力提高服务水平和质量，不断增加服务的附加值。

通过创新服务内容和方式，提供更加细致入微的个性化服务，满足师生的需求，提升用户满意度。

要加强与师生的沟通交流，听取他们的意见和建议，不断改进和完善服务工作。

新时期高校后勤管理创新思维的培养和引导，是适应社会变革需求的必然选择。

通过转变角色认知、信息化建设、绿色可持续发展和服务质量提升，可以推动高校后勤管理工作不断更新，为高校的发展提供有力支持。

这需要高校后勤管理部门不断创新思维，敢于担当，积极进取，推动高校后勤管理实现新跨越。

浅谈学校后勤管理与前勤教学

浅谈学校后勤管理与前勤教学后勤管理工作与前勤教学工作皆包含于学校工作中，二者相互促进，缺一不可，是辩证统一的关系。

一个学校教学质量的提高会引领学校后勤工作，使之不断完善，提高档次；学校后勤工作的提升又促进教学质量上一新台阶，从而更好地服务于教学。

一、学校总务后勤服务于教学通常学校工作有前、后勤之分。

有的人认为学校教学工作是中心，后勤服务于前勤教学，是辅助工作。

这种观点有一定道理，但也有负面影响：其一，人为地将学校工作分出主次，导致前勤教师有优越感和总务后勤人员心理上的自卑感；导致总务后勤人员习惯于消极等待，听命于人，工作缺乏主动性、计划性和创造性；导致总务人员工作业绩难以显现，缺乏成就感，易于职业倦怠。

其二，在年终评优、评先中，名额前、后勤分配不均，从而戳伤后勤人员上进心，导致消极怠工情绪，影响学校整体工作。

其实，总务后勤和前勤教学都是学校工作的重要组成部分，二者如车之两轮，鸟之两翼，相辅相成，缺一不可。

正所谓“兵马未动，粮草先行”“工欲善其事，必先利其器”。

二、后勤服务与育人长期以来，我们一直提倡总务部门服务育人，管理育人，但实际情况却往往是总务人员勤于服务，致力管理，却疏于育人。

原因多种多样：或受传统影响，或受学历、知识水平限制，但最为重要的是观念问题。

其实总务部门在教育培养学生方面有独特的视角，有其他部门难以企及的优势，是大有作为的，非常值得探索和尝试。

如校园的绿化、场地设施的建设与维修等工作，为爱护公物教育提供了鲜活素材；餐饮服务为珍惜粮食提供了教育情境；花草、树木维护、鱼塘管理为学生提供了观察、研究花鸟虫鱼生长规律的场所；消防泵房、消防器材的定期维护检修可以帮助同学们树立安全意识，掌握消防技能……后勤人员因其工作特点，较多地接触自然，接触社会，常于动手，常于社交，有较为宽泛的知识面和阅历。

一专多能，是校园中不可忽视的一股教育力量，应努力帮助他们强化教育意识，提高育人能力和育人艺术。

让后勤人员也参与到教书育人的行列中，恰能与现实——重理论、轻实践；重智育、轻德育的教育形成互补，提高教育效能，全面教育学生，充分体现现代教育的多样化。

浅谈如何加强学校后勤管理服务工作

障作用。
教师的物质生活待遇，解决他们工作、生活中
的困难。可以便教师亲身感受到组织的关怀，
加强后勤管理工作，保障德育、智育、体增强他们从事教书育人工作的信心和干劲。育工作的顺利进行德育工作要有物质保证。如教室或宿舍的强化后勤管理，努力提高后勤工作的质量灯坏了，门窗玻璃、桌椅坏了，屡次报修，得后勤管理是中小学学校管理的重要组成部不到处理，学生就会感到很失望，就会感觉受分。长期以来，中小学后勤管理没有得到足够到学校忽视。那么，作为教师，又怎能要求学的重视。有些人认为做后勤工作低人一等，在
征。
我国学校后勤工作的管理体制是在社会主义产品经济的体制以及同这样体制相适
桌凳配齐，将办公用具分发到各个办公室、
教研组，课本、作业本准备齐全，将各项收默化的影响，一个学校的风气和后勤工作人
费工作安排就绪。放假后，后勤人员则要利员的品德、作风有很大的关系，从这个意义用假期整修校舍、维修桌凳教学仪器等。总上说，后勤管理也是一种社会教育。
后勤人员应该具备的素质是多方面的，
创新、不断开拓进取，以取得最大的社会效
后勤工作要求从事该工作的职工具有一定的益和经济效益。因此，具有开拓精神就成为政治素质、文化素质、品德修养、基本技能学校后勤管理者应具备的又一个重要素质特和较强业务素质，对管理者而论，其素质、技能要求要更高一筹。有较高的政治思想素质是前提

浅谈加强高校后勤管理工作的重要性

开拓精神的制约。后勤部门为充分利用人、、自身的价值，须扩大服务项财物必目，实现物业化管理．做到少花钱多办
济效益，此。有开拓精神就成为学校因具
后勤管理者应具备的又一个重要素质特
等纳入学校正常的考核工作的范围，这
物质条件：是做好后勤保障工作，保二确
教育教学工作的正常运转；三是努力掌握服务技能．为师生员工的生活提供优
些问题关系到他们的切身利益，只有充
质量．实现服务功能的同时体现育人功
能。
一
１后勤工作的服务职能受后勤人员．强烈的责任感、满的工作热情制约。饱后
勤的服务职能主要表现在三个方面．一是为学校的建设和持续发展创造必要的
以及管理环境之间的制约关系。
文精神为内驱力．将人文精神糅合在后
勤具体工作中．从根本上提升后勤服务
１导重视是关键。首先，校主要．领学领导人应十分重视对后勤管理人员的选
浅谈加强高校后勤管理工作的重要性
王志刚
（龙江工程学院，尔滨１０５）黑哈５００
摘
要】从后勤管理工作对后勤人员素质的要求，后勤管理工作与后勤人员素质的关系，以及加强后勤管理工作的具

浅谈如何做好学校的总务后勤管理工作

浅谈如何做好学校的总务后勤管理工作学校的总务后勤管理工作是一项重要的工作，对于学校的运行和学生的学习环境至关重要。

在学校总务后勤管理工作中，有一些关键方面需要注意和重视，下面我将就此展开论述。

首先，学校总务后勤管理工作的一个重要方面是资产设备管理。

学校拥有大量的资产和设备，包括教室、实验室、图书馆等，这些资产设备的管理是关乎学校教学质量和学生学习环境的重要因素。

在资产设备管理中，我们需要做好以下几个方面的工作：一是建立完善的资产设备管理制度，包括资产设备的登记、购置、领用、使用、维修等各个环节的规定和流程，以确保资产设备的有效管理。

二是做好资产设备的分类管理，对于不同种类的资产设备进行分类登记和管理，以方便管理和查询。

三是加强资产设备的维修和更新工作，确保资产设备的正常运转和使用。

四是加强资产设备的保养和防护工作，提高资产设备的使用寿命和性能。

其次，学校总务后勤管理工作的另一个重要方面是清洁卫生管理。

学校的清洁卫生是学生学习和生活的基本环境，直接关系到学生的身心健康。

因此，在学校的清洁卫生管理工作中，我们需要做好以下几个方面的工作：一是制定完善的清洁卫生管理制度，规定清洁卫生的责任分工和清洁卫生工作的流程。

二是加强清洁卫生的日常管理，定期检查和清洁学校的教室、走廊、卫生间等公共区域，及时清理垃圾和卫生死角。

三是加强饮食卫生管理，确保学生的食品安全和饮食环境的卫生。

四是加强病媒生物和传染病的防控工作，做好学校的疫情防控工作。

另外，学校总务后勤管理工作的另一个重要方面是安全管理。

学校的安全管理是保障师生生命财产安全的重要任务。

在学校的安全管理工作中，我们需要做好以下几个方面的工作：一是加强校园安全设施的建设和维护，包括安全门禁系统、监控系统、消防设施等，确保校园的安全。

二是做好学生的安全教育工作，加强学生的安全意识和自我保护能力的培养。

三是加强校园安全检查和隐患排查工作，及时发现和排除安全隐患。

四是建立健全应急预案和逃生演练制度，提高应急处理和逃生疏散能力。

浅谈学校后勤管理工作

浅谈学校后勤管理工作学校后勤管理工作是指对学校各类后勤设施的管理与维护工作，包括食堂、宿舍、校园绿化、安全保障等方面。

后勤管理工作直接影响到学校教学和生活环境的品质，是学校管理工作中不可或缺的一部分。

本文将从后勤管理的意义、关键工作内容以及提高后勤管理工作效率等方面进行探讨。

一、后勤管理的意义后勤管理工作对于学校的正常运转和教学秩序至关重要。

后勤管理对于学校的教学活动具有直接的支撑作用。

一个良好的后勤管理服务可以提供给师生们一个安全、整洁、舒适的学习环境，有利于师生的学习和教学活动的开展。

后勤管理工作也关系到学校的形象和声誉。

一个干净整洁、设施齐全的学校可以给人以良好的印象，提升学校的知名度和美誉度。

后勤管理工作也是学校维持正常运转的基础。

如果后勤管理不到位，食堂不卫生、宿舍设施不完善等问题将会影响到学校的正常运转，严重时可能会危及到师生的健康与安全。

后勤管理工作的重要性不言而喻，学校应该高度重视后勤管理工作，不断完善管理制度，确保后勤服务水平和管理质量。

二、后勤管理的关键工作内容1. 食堂管理食堂是学校师生日常生活中不可或缺的部分，食堂的管理工作直接关系到师生的身体健康。

食堂管理是后勤管理工作中的重中之重。

食堂管理工作包括饭菜质量的监测、食品安全的保障、餐具清洁的维护等内容。

为了保证食堂的正常运转，学校应该建立完善的食堂管理制度，配备专业的厨师团队，并定期对食堂设施和食品进行检查和维护。

2. 宿舍管理宿舍是学生的生活空间，宿舍管理的好坏直接关系到学生的生活品质。

宿舍管理工作包括宿舍环境的整洁与卫生、宿舍设施的维护与更新、宿舍安全的保障等方面。

学校需要建立健全的宿舍管理制度，安排专门的人员进行宿舍的日常清洁和卫生管理工作，及时维修宿舍设施，保障学生的生活质量和安全。

3. 校园绿化与环境卫生管理校园内的绿化和环境卫生直接关系到学校师生的身心健康。

良好的校园绿化和环境卫生是学校形象的重要组成部分。

后勤管理工作包括对校园绿化的规划、植被的种植和养护、环境卫生的管理等工作。

浅谈学校后勤管理工作如何践行群众路线

浅谈学校后勤管理工作如何践行群众路线高峰中心学校佘红旗为了全面贯彻落实党的十八大精神，推进党的群众路线教育实践活动全面深入开展，学校组织了党的群众路线教育实践活动，通过这次活动，让我们对党的群众路线：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，不仅从思想上有了清楚的认识，而且更为重要的是让我们利用这次活动，可以把我们对于思想上的认识落实到自己的行动中去，去实践，去体验，去收获。

通过这一阶段的活动，我从自己的工作出发有了一些体会：一、学校后勤走好群众路线要提高科学性从全国范围来看，绝大多数学校后勤是紧密联系师生保障后勤服务的，也是紧紧依靠广大职工开展工作的；不过也有少数后勤机关和实体存在着不同程度的脱离群众的现象；还有一些后勤部门对于如何把握和走好群众路线缺乏有力举措。

因而，如何坚持科学地走群众路线显得非常重要。

（1）树立学校后勤工作的群众观。

群众观是群众路线的灵魂，可以说有什么样的群众观，就会有什么样的群众路线。

学校后勤的群众观是后勤人正确认识如何处理与广大师生员工的关系的根本的观点和方法的总和。

树立科学的群众观，能更加准确地定位后勤与群众的关系，提高运用群众工作方法的主动性和走群众路线的坚定性，抓住新时期学校后勤“以顾客为关注焦点，以提高员工幸福感与师生满意度为工作要点”的新要求。

后勤工作群众观把师生满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，作为判断后勤工作是否成功的首要标准；把一切依靠职工，一切相信职工，一切为了职工，作为后勤群众路线的首要基础；把汲取师生智慧，凝聚员工力量，作为提高后勤服务水平最主要的力量源泉。

（2）培养坚持走群众路线的干部队伍。

正确的路线确定之后，干部就是决定因素。

在群众路线成为推动学校后勤管理重要路径之后，一支认同群众工作观点，掌握群众工作知识，坚持群众工作方法，坚定群众工作路线的干部队伍便亟需形成。

应当说，学校后勤干部队伍走群众路线有着悠久传统和深厚基础。

当务之急，是深入教育后勤干部队伍贯彻实践群众观，扎扎实实走好群众路线。

浅谈学校后勤管理工作

浅谈学校后勤管理工作一流的学校要有一流的后勤，而一流的后勤需要配备一流的素质人员。

人的素质与学校后勤管理有何关系，如何处理好这种关系，使后勤工作更好地为教育教学服务，为师生工作、学习、生活服务。

后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，探明它内在的客观规律，明确其基本要素，就可以提高工作效能，使后勤工作更好地为开创学校工作新局面做贡献。

首先从学校后勤管理的基本要素，正确理解后勤管理,坚持奉行后勤管理“人性化”，努力落实后勤主任及后勤管理人员应具备的素质几方面论述学校的后勤管理。

论述后勤管理工作要根据自身的特点来制订计划，安排工作，事前充分准备，事中精心服务，事后认真总结，充分体现后勤工作的始终，确保学校工作的顺利进行，促进学校和谐全面不断发展。

众所周知，总务工作具有综合性、广泛性、从属性、服务性和琐碎性等特点，头绪繁杂，任务艰巨。

总务后勤工作将会随着教育事业的发展而日趋繁重，教学手段现代化的发展会对总务工作的业务知识要求标准越来越高，一位合格的总务管理人员必须全面了解学校管理、教学、社会动态、商品价格、基建维修等情况。

具体的讲，有以下几个方面：一、总务工作必须为教学服务，为师生服务。

教学工作是学校的重点工作，而服务师生工作又是重中之重。

俗话说，“兵马未动，粮草先行”。

总务处作为学校的后勤保障部门，它在提供教学设备、物质供应、改善教学条件等方面起着重要的作用。

总务工作的首要任务就是为教学服务，为师生服务。

这就要求总务工作人员必须树立为教学服务的思想，明确总务工作的主要任务是为教学、为师生创造良好的工作环境和必要的物质条件，使总务工作在期初、期中、期末各个阶段与教学工作和服务师生工作紧密配合，保证教学工作和服务工作的顺利进行。

二、总务工作必须为广大师生的生活服务。

搞好全校师生的生活、福利是总务工作者应尽的职责。

总务工作者应努力改善师生的生活和搞好集体福利，让全校师生有一个良好的工作和学习环境。

解除教师的后顾之忧，保证师生的健康，使他们有足够的时间和充沛的精力投入到教育教学工作中。

浅谈如何加强学校后勤管理工作

浅谈如何加强学校后勤管理工作作为学校总务处的后勤工作人员之一，众所周知，它是一项琐碎细致性的工作，有点像家务活，谁拿来谁都会做，这是学校后勤服务的一个显著的特点——易做性。

会做容易，做好却是不容易。

同样的一件事情，不同的处理方式，包括一个很小的言谈举止，就会导致截然不同的两种结果。

行百里者而半九十，在众多项的服务工作中，服务人员往往会因为某一次不经意的差错而被全盘否定。

因为服务是没有定量的，没法做像业务一样做量的考核，多数情况下只能依靠教职工人员的满意度而定，但总是众口难调，这是学校后勤服务工作的第二个显著特点——难做性。

服务的双方是紧紧相连、密不可分的，所以说在整个事务处理的过程中它需要双方人员理解与配合。

“穿对方的鞋，才知道痛在哪里”，要时时站在对方的立场去想一想，才能理解对方工作的重要性和必要性。

在业务的背后，少有人看见后勤服务人员所付出的辛勤的细枝末叶的劳动，这些甚至还会被人认为是学校最低层的劳动。

对于这些，服务人员一般是不会放在心里，因为对于这份工作的价值，在他心里自有一个含金量，且对于大多数人来说在看待这一块工作时一向都是很尊重的，因为他还知道，学校要发展，教育要提高，有人过河就要有人建桥。

所以说，在冲锋之前建桥就成了团队工作的重中之重。

其实学校的后勤人员在学校中起着不可忽视的作用，这就如近几年来我们学校的中考能取得卓越的成绩，也是离不开我们总务处的后勤人员所做的工作。

这是学校后勤服务工作第三个显著的特点——重要性。

这个桥不但要搭建上去，还要搭建好、搭建得牢。

只有免去了冲锋人员的后顾之忧，他们才能全身心地去前方杀敌。

现就如何把这桥搭建得好、搭建得牢，结合我的经验与工作实例，浅谈我个人的观点：一、要准备好教学所需用的教学用品每个学期的开学和结束，那是我们总务处最忙的时候。

就如开学吧，我们要比其他教职工提前到校，要做好开学前的准备工作，如水电的维修、每个教室所需的教学用品、每个寝室所需的生活用品，我们必须采购好。

2024年浅谈小学后勤管理工作在学校育人工作中的作用

2024年浅谈小学后勤管理工作在学校育人工作中的作用在小学教育中，后勤管理工作虽然不直接涉及教学工作，但其对学校育人工作的贡献却不容忽视。

后勤管理工作如同学校的“心脏”，默默为学校的日常运作提供支持，同时也在塑造学校文化氛围、提供教学辅助支持、培养学生生活技能、关注学生身心健康以及提升学校整体形象等方面发挥着重要作用。

一、保障学校日常运行后勤管理工作的首要任务是确保学校的日常运行顺畅。

这包括校园设施的维护、教学设备的更新、校园环境的清洁、校园安全的保障等。

只有在一个设施完善、环境整洁、安全有序的环境中，学生才能更好地学习，教师才能更有效地教学。

后勤管理工作人员通过日常的维护和保养，确保学校的各项设施处于良好的运行状态，为学校的正常运作提供了坚实的物质基础。

二、塑造学校文化氛围后勤管理工作还承担着塑造学校文化氛围的重任。

校园文化的形成不仅仅依赖于教学内容和教师的影响力，更与学校的物质环境息息相关。

后勤管理人员通过精心设计和布置校园环境，如教室的装饰、走廊的布置、图书室的建设等，营造出一种积极向上、富有教育意义的文化氛围。

这种氛围在潜移默化中影响着学生的价值观和行为习惯，对于学校育人工作起到了重要的补充作用。

三、提供教学辅助支持后勤管理工作还为教学工作提供了必要的辅助支持。

例如，提供充足的教材和教学资料，确保教学活动的顺利进行；安排合理的课程表和作息时间，保障学生的学习效率和身心健康；提供多样化的教学设施和资源，满足不同学科的教学需求。

这些看似琐碎的工作，实则对教学活动的顺利开展起到了至关重要的作用。

四、培养学生生活技能后勤管理工作还肩负着培养学生生活技能的任务。

例如，通过食堂的管理，学生可以学习到餐桌礼仪、营养搭配等生活知识；通过宿舍的管理，学生可以学会独立生活、团队合作等生活技能。

这些生活技能的培养不仅有助于学生的个人成长，也有助于他们更好地适应未来的社会生活。

五、关注学生身心健康后勤管理工作还非常关注学生的身心健康。

浅谈学校后勤管理

学生管理
· 2010 4
浅谈学校后勤管理
☆
张延廷
( 阜新市细河区民族街小学 , 辽宁阜新
Байду номын сангаас
123000)
一、完善后勤管理制度，加强后勤人员职业道德教育后勤管理是学校保证一线教学的后勤支持系统的综合管理，其对象包括物资、后勤设备、基本建设和后勤服务自身，其特点是种类多、摊子大、范围广。如果没有完善地制度，科学管理将无从谈起。因此，完善工作制度是学校后勤保障处于良好运行状态地基本保证。根据这一特点，我校制订了较为完整的各项后勤工作制度、岗位职责及操作规程，明确各自职责，同时将思想政治教育贯穿于整个后勤管理过程中，并结合后勤工作地特点，每周召开工作小会，针对学校当前的形势，增强忧患意识和危机感，增加工作责任感和使命感，强调服务意识，全面提高和改变后勤人员的服务观念，与时俱进，建立一个高质量、高效率的后勤服务团队。二、强化后勤服务意识、提高工作效率牢固树立后勤人员的服务观念、法纪观念、效益观念、社会观念尤为重要，根据后勤工作的特点，注重将实现工作目标和任务为己任，积极主动服务于教学，及时为学校教育教学排忧解难，确保教学设备及各项设施的良好运行。我们将后勤维修服务分为日常维修与预防性保养检修：一方面设立后勤专门维修人员全天值班，及时解决来自学校及各科室的需要，即便是休息日，我们都要做到迅速及时，对提出的问题件件落实，一时无法解决的也要有回音，极大地方便了学校教学工作，深受教职工的好评。其次，对学校的设备设施，建立计划维修保养档案，利于管理，职责落实到人，定期上门进行预防性保养检修，提高设备、设施的使用年限，降低维修成本，也让使用教师更方便、放心。另外，后勤人员经常深入学校各年级组、专用教室了解一线需要什么，有什么困难及问题，听取教师意见及建议，在情况允许时想方设法满足他们要求，坚持下收下送，尽可能减轻一线教师工作负担，从等工作上门到主动上门找工作，同时在工作中注意自身形象、举手投足均为教师着想，如工作的时间、维修现场环境等尽可能考虑教师工作方便，从根本上改变了后勤的工作态度。三、加强计划、规范运作、精打细算、注重成本核算现代学校后勤不再是传统意义上的上级给多少钱就花多少，本质上应该是一项产业，同时也是一项十分重要的经营性经济工作，是学校开展各项工作的基础和保障，应该是有置业管理（设备、房屋等）、物业管理（维修、安保等）、物流管理（各类物资等）三大块组成的经营性大后勤。随着市场经济的发展、教育事业体制改革的不断深入，教学用器材等各方面的市场竞争也愈发激烈，学校后勤管理也应该通过企业式的经营，市场化运作，变过去的消费后勤为消费控制、消费管理，使学校将上级投入的有效资金达到价值提升和财产升值保值作用。结合学校目前的现状及后勤工作的特

浅谈学校后勤管理与人员素质

神十分重要，对管理者而言，人员品
职工必须增强一体化服务意识，以整
体利益为重，顾全大局，服从全局，在工作中做到八个字：动、热情、主耐心、周到。
４完善规章制度，到规范育人。．做
六、重视校产并举。
Ｉ创造必要的物质条件；二是做好后勤ｌ保障工作，确保教育教学工作的正常ｆ运转；三是努力掌握服务技能，为师到后勤领导岗位。其次，学校领导者应把后勤人员的职称、考级问题等纳入学校正常的考核工作的范围，这些具备良职业道德好的和服务态度，用真挚的感情去关心、体贴服务对象，缩短服务者与被服务者之间的心理距离，使
业的发展。要办好高等职业教育，一
后勤管理也是一种社会教育。
２提高人员素质，到管理育人。。做
限度地发挥各自的工作积极性，提高
工作效益，达到优质服务。
学校后勤人员应该具备的素质是
多方面的，既要有政治素质、文化素
质、品行修养，也要有基本技能和较强的业务素质。勤人员的“ 后继续教育” 不能忽视，要支持他们参加业务进修，外出培训，不断提高他们的服务技能。后勤社会化已势在必行，作为后勤管理者必须勇于打破旧的管理模式，为建立新的适应社会发展的管理体制，不断改革、不断创新、断开拓进取，不
实现目标管理责任制，对学校后勤工作的顺利开展具有一定的保证作用。同时还要不断完善和健全各种规章制度，使后勤管理工作真正走上制度化、规范化的轨道，使所有的职工都对自己的工作有章可循，从而最大

浅谈学校后勤管理与建设节约型后勤

约理念。２２加强多种多样节约的宣传和教育建设节约的文化需要后．勤员工来实践、弘扬，也需要师生参与和支持。因此，应注重围绕后勤节约工作开展丰富多彩的活动来宣传节约文化、丰富节约文化。２３推广和使用节能型设备当前学校内仍然存在大量陈旧的．水、电设施，以及用能高、能大的后勤服务设施。我们要加强对耗耗能设备的日常维护管理，实行耗能计量管理，格控制耗能总量，严在办公、教学、家属区、学生公寓安装节能节水装置。同时，要下决心将享，少重复配置和浪费。减３４更新设备，．积极推广使用节约资源的新技术、方法，新落实节约能源措施针对近年来学校水、电用量增大，实施节约能源方在
１建设节约型后勤的必要性和紧迫性
３１在后勤职工中深入开展资源节约宣传活动。在后勤职工．．２中，采用多种形式，介绍我国的资源形势，宣传有关资源节约的方针政策、标准规范以及资源节约在经济社会发展中的重要作用和战略意义。在全后勤形成“ 节约光荣、浪费可耻 ” 的良好氛围，同时注重提高职工的职业道德和业务技能培训水平。３２成立建设节约型校园领导小组，－出台相关规章成立学校节能领导小组，校领导和有关部门负责人组成，立和完善节能管由建
从制度上消除耗能盲区，并使之逐步完善化、规范化、制度化。①对学校能源消费的“ 合理需求 ” 行分析，习先进的耗能理念、进学方法，确定哪些耗能又是不必要的，从而达到节能的目的。② 建立能源使改界能源引发的种种问题，为新时期学校的建设者，作我们应看到随用按计划与能源费用由学校、单位和个人合理分摊的分配机制，能源供给逐着教育事业的迅猛发展和学校的扩招，各所中专校规模都在扩大，变能源使用大锅饭的状况。③ 建立能源使用计算成本、这必将引起资源供需压力的增大。学校后勤应通过服务育人、管理步减量的供应机制。④ 建立能源管理责任层层分解，落实到单位和把节能纳入各工作岗位职责和日常管理育人以及建设节约型后勤的实践，将使各种的浪费得到有效控制，个人的全员责任管理机制，从而为缓解资源压力作出应有的贡献。的考核之中。２建设节约型学校后勤的思路３３科学规划学校资源，提高资源的使用效益依据国家有关．结合学校的实际情况，这方面主要做法是：在２１建设节约型后勤文化学校后勤必须以学校的办学理念为节能减排文件的精神，．

后勤工作的意义总结

后勤工作的意义总结后勤工作的意义总结篇一：浅谈学校后勤管理工作的意义学校后勤管理工作是学校管理的重要组成部分，做好后勤管理工作是办好学校的重要保证。

要做好后勤管理工作就必须对学校后勤管理工作的意义要有明确的认识和深刻地理解。

下面就结合学校工作实际谈谈学校后勤管理工作意义的理解。

1、做好学校后勤管理工作是办好学校的物质保证。

俗话说：“兵马未动，粮草先行”，建设一所学校要有必要的物质条件，作为学校后勤管理部门不仅从经济上物质上保证教育教学活动的顺利进行，而且它还可以为师生创造良好的环境，使其专心致志地从事学习和工作。

如果没有学校的后勤管理的配合与合作，学校教育教学工作就失去了物质保障。

2、做好学校后勤工作有利于促进学生的全面发展。

优美怡人的校园环境本身就是一种教育资源，它有助于陶冶学生的情操，培养学生的责任感和集体美感。

学校的教育教学设施的管理良好，也有助于学生形成向往学习，扩大知识面的浓厚兴趣，从而发展学生的智能。

各种设备配备科学符合标准，都有助于学生良好生理心理的健康发展。

如宽敞明亮的校舍、整洁卫生的食堂伙食、规范高效的安全卫生制度等。

同时学校后勤工作人员的工作态度和行为，对学生也起着潜移默化的教育作用。

所以做好学校后勤管理工作，使其真正发挥管理育人、服务育人、环境育人的作用，对促进学生的全面发展有着十分重要的意义。

3、做好学校后勤管理工作有利于调动教师的积极性。

积极改善教师的工作条件和生活条件，解除他们的后顾之忧，这是调动教师积极性的重要举措。

做好对教师的后勤服务工作，使他们能集中精力和时间搞好教育教学工作，这不仅是教师工作的需要，同时也是教师情感和自我实现的需要。

4、做好学校后勤管理工作有利于提高教育资源的效益。

学校后勤管理不仅是为办好学校提供必要的物质条件，更重要的是认真研究和整和有限的财物环境等要素，使其发挥增值效应，更好地办好学校的工作目标服务，这才是学校后勤管理工作的根本目的。

学校后勤管理水平的高低能直接产生截然不同的管理效益，多花钱办小事或花了钱办错事与少花钱办多事或少花钱办好事的例子是很多的。

浅谈学校后勤管理与服务

浅谈学校后勤管理与服务高穴小学何祥文学校的中心工作是教学工作，为教学服务、为师生生活服务，是学校后勤工作的基本原则。

要保证学校教学工作的顺利进行，不断提高教学质量，需要后勤人员以主人翁的精神，深入实际，主动服务，为一线教学提供有效的必要的物质条件。

应该说学校后勤工作的好坏，直接关系到学校能否保持正常的教育秩序，能否提高教学质量。

下面结合自己的一些工作经历谈点粗浅的感受。

一、构建平安校园是教育教学之保障安全稳定是学校工作的重中之重，是一切工作的基础，所以后勤工作的第一要务就是保障学校建筑设施、饮食、消防和水电的安全性，为师生创造一个安全稳定之家。

（一）饮食安全管理。

“民以食为天，食以安为先”。

饮食卫生不仅直接关系到广大师生的身体健康和生命安全,而且是教育教学工作顺利进行不可缺的重要环节。

近年来高穴小学强化饮食卫生安全管理，实行精细化管理，出台一系列管理制度，使管理工作有规可查，有法可依；规范手续，加强监督检查力度，积极邀请主管部门到学校检查指导工作，在饮食卫生安全方面做到了家长放心、学生舒心、自我安心。

（二）建筑安全管理。

我校对建筑安全实行隐患排查精细化管理。

因建筑物较多，各类建筑设施、电力设施、管道设施等安全项目排查范围大，任务重，为此，我们根据岗位职责采取集中联查和个体排查相结合的方式，实行责任承包。

排查实施效果明显。

所有员工在排查过程中积极主动，能发现问题并立即反馈，使问题得到及时处理，避免了不必要的损失。

可以说隐患排查是一项节省开支、稳定校园的良策。

（三）重视消防安全管理。

消除火灾隐患重在预防，重在设施齐全，重在隐患排查日常化，重在日常管理精细化。

实行精细化管理首先是思想重视、落实责任，一切工作从严从细要求，消除侥幸麻痹心理，杜绝火灾隐患的存在；二是消防设施配备完善；三是日常排查记录详实到位；四是知识宣传到位。

学校每学期都组织师生举办消防知识宣传和应急演练活动，了解“细节决定成败”、“过程决定一切”。

浅谈如何做好学校后勤管理工作.doc

浅谈如何做好学校后勤管理工作-学校后勤管理工作是学校管理工作的重要组成部分，在学校管理体制中，后勤工作看似复杂、烦琐、无章可循，但却有它的特殊性。

充分管理和使用学校财产，对全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，进一步改善师生生活，促进学校优质和谐发展都具有重要意义。

学校后勤管理工作教育改革学校后勤管理工作是学校管理工作的重要组成部分，在学校管理体制中，后勤工作看似复杂、烦琐、无章可循，但却有它的特殊性。

充分管理和使用学校财产，对全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，进一步改善师生生活，促进学校优质和谐发展都具有重要意义。

要在新形势下配合教育改革，做好学校后勤管理工作，能更好地为教育教学服务，我认为应做到以下几点。

一、强化管理机制，是提升后勤服务保障能力的基础后勤工作千头万绪，具体工作要注意轻重缓急，要有超前的服务意识，作为后勤管理人员，思考要先人一步，行动要快人一步，服务要超人一步。

通过有效的后勤管理，以最小的投入、最低的物质消耗，取得最大的效益，最终促成学校后勤管理的规范化，形成和谐的后勤管理模式。

坚持从管理目标、管理体制、管理手段入手，立足工作实际，突出抓好接待、会务管理等方面的建章立制，逐步建立起完善的后勤保障管理体系。

同时在人手少、任务重的情况下，安排专人负责，坚持以人为本，调动后勤人员的积极性，修订完善了后勤管理人员工作制度。

二、要有高度的事业心和责任感任务工作都只有分工的不同，学校后勤工作同样如此。

作为后勤人员，我们所做的不是伺候人的差事，而是为了学校更好的发展，为了全体师生的生活。

学校后勤工作的首要任务是服务，这就要求后勤工作人员必须树立为教学服务的思想。

因此为教育教学服务、为师生服务是后勤工作的根本出发点。

要树立全心全意为教育教学服务的思想意识，对待师生要热情，真正做到有求必应，服务到家。

所以，端正思想，要有无私的奉献精神。

三、开源节流，打造节约型学校学校后勤必须以学校的办学理念为指导，根据后勤保障服务的根本宗旨，发扬学校的光荣传统，结合当前社会倡导的建设“节能型、节约型”社会，以及学校规模的扩大对后勤工作提出的要求，形成符合我校实际，具有我校特色的后勤节约理念。

其他(心得)之浅谈学校后勤管理工作的几点体会

其他论文之浅谈学校后勤管理工作的几点体会学校后勤工作是学校管理工作中不可缺少的重要组成部分，是提高教育教学质量，培养“四有”新人的必要条件之一。

如何搞好后勤管理工作是我们这些从事后勤管理者亟待解决的问题，经过几年的后勤管理，我深有以下几点体会：一、要“突出一个中心”。

即学校后勤工作必须以教学为中心。

所以，首先要摆正位置，理顺关系。

尽管后勤工作千头万绪，繁杂琐碎，其出发点和归宿点都必须落脚到为教学服务这个中心上来，“围绕和服从教学需要，保证和促进教学工作的开展”，这就是后勤和教学之间的关系，只有理顺这个关系，才能明确后勤工作在学校中的地位和作用，才能更好的处理好后勤部门的轻重缓急；其次，要保证重点，特别是在财力和物力的安排使用上，要确保教学这个中心，在经费紧缺的情况下，对经费的使用首先要保证教学这个中心的正常开支和运转，对其它可办可不办的事要压缩或削减。

二、要搞好两个服务，即“服务质量和服务效率”这是一句老话，但真正做好是不容易的。

我感到做好后勤工作必须要有“三性”；1 、要注意超前性。

俗话说；“兵马未动，粮草先行”。

后勤工作的性质决定了必须要先行一步，超前准备。

我们在日常工作中要注意根据学校整体工作计划，教育教学工作过程的转换以及时间季节的变化，提前安排好后勤工作，调动人力、物力、财力，做到服务工作主动及时。

2 、要增强预见性。

常规性的后勤工作可以超前准备，而对一些非常规性的工作，就需要我们多动脑筋，注意观察，未雨绸缪，尽可能多一点“先见之明”，例如：学校食品卫生安全工作，这是一项长期的安全防范工作，所以，每期开学前，学校后勤人员对学校引水、蓄水池、食堂内外环境、餐厅、宿舍、厕所、教室等公共场所喷洒药物进行全面消毒；对食堂餐具、储备室、货物架等进行全面清理；食堂货物采购完全采用索证采购制度，做到定点定人，确保货物卫生、安全。

3、要注意教育性。

学校是育人的地方，学校一切工作人员都是教育者，一切工作都是为了育人，后勤部门一切工作都必须用育人这把标尺来衡量，因此，在后勤工作中也要强调服务育人，一方面要求后勤人员对自己的言行举止，衣着穿戴必须处处为人师表，做学生的表率，另一方面要求后勤人员在各自的工作中注意配合对学生进行正面教育。