预防艾滋病知识讲座 ppt课件
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抗艾滋世界艾滋病日知识讲座PPT
03 多关心艾滋病患者,给他
信心,增加他的勇气。
在生活和工作中多帮助患者,让他知道自己没有被大家被社会抛弃。
如何正确对待艾滋病患者
合力抗艾,共担 责任,共享未来!
如何正确对待艾滋病患者
希望大家伸出 你我温暖的手来
知/艾/防/艾
健/康/同/行
共抗艾滋 共享健康
—世界艾滋病日知识讲座-
讲述人:XXX
世界艾滋病日
2022年12月1日是第35个“世界艾滋病日”
01 为进一步推动新时代艾滋病防治工作的高质量发展,全面营造
全社会参与艾滋病防治工作的良好氛围”
02 国务院防治艾滋病工作委员会办共享健康”。
03 每个人都参与进来,携手应对艾滋病流行带来的风险与挑战,
知/艾/防/艾
健/康/同/行
共抗艾滋 共享健康
—世界艾滋病日知识讲座-
讲述人:XXX
日期:202X
WORLD AIDS DAY
目录
01 世界艾滋病日 02 艾滋病的基本知识 03 艾滋病的预防与控制 04 如何正确对待艾滋病患者
WORLD AIDS DAY
01 PART.
世界艾滋病日
世界艾滋病日
损伤性操作、避免母乳喂养等预
防措施,可大大降低胎、婴儿被
感染的可能性。
艾滋病自愿咨询检测是及早
08 发现感染者和病人的重要防
治措施。
关心、帮助、不歧视艾滋病
09 病毒感染者和病人,鼓励他
们参与艾滋病防治工作,是 控制艾滋病传播的重要措施。
艾滋病不仅是医疗卫生问题,更
10 是一个社会问题。它威胁着每一
艾滋病历史
01
1979年
艾滋病发源于非洲,1979 年在海地青年中也有散发, 后由移民带入美国
世界艾滋病日 《知艾防艾》艾滋病预防 宣传教育讲座PPT课件
艾滋病治疗的关键:坚持每天吃药
中和抗体疗法
① 该抗体对猕猴的保护率可达100%,有望开发成防治艾滋病的新药。 ② 2017年9月20日,《科学》杂志在线刊登了一项创新研究,研究人员开发出一种新型艾滋病广谱中和抗
体,可对抗至少200种艾滋病病毒突变株。
③ 更主要的是,该抗体对猕猴的保护率可达100%,有望开发成防治艾滋病的新药[8]广谱中和抗体正从艾滋
上,至今没有重现奇迹。
艾滋病不能被治愈,只能被“功能性治愈”
"知艾防艾"
全球仅有2名艾滋病患者被治愈,但在其他艾滋病患者身上,没有重现这样的病毒被完全抑制,机体免疫功能正常,即
便不接受治疗,用常规方法也难以在患儿血液中检测出病毒。
尽管在这些人的血液中仍然还残留少量的艾滋病毒,但是他们的身体
2
已经可以在不服药的情况下自行对付这种低水平的病毒了。在这个时
候,就可以称之为“功能性治愈”。
3 有一部分艾滋病人经过有效的抗病毒治疗以后,能够达到病毒长期抑
制。CD4+T淋巴细胞恢复正常,免疫功能基本恢复正常。
艾滋病不能被治愈,只能被“功能性治愈”
艾滋病,也称获得性免疫缺陷综合征,英文缩写为AIDS,是 由艾滋病病毒(全名是人类免疫缺陷病毒,HIV)引起的一种 严重传染病
蚊子叮咬能传播超过10种疾病,但不会传播艾滋 " 知 艾 防 艾 "
你知道什么是艾滋病吗
获得性免疫缺陷综合症 (英文缩写为AIDS)是由艾滋病病毒(全名是人类免疫缺陷病毒, HIV)引起的一种严重传染病。
死率高,是可预防
接触不会被感染
要避免不安全性行为。艾滋病通过性接触、血液和母婴3 种途径传播,性行为是主要传播途径。避免非法采血或 01 吸毒者共用针头等。 避免去非正规机构拔牙、纹身、纹眉、穿耳洞等,也有 传播风险
(2024年)艾滋病预防知识ppt课件
对感染艾滋病病毒的孕妇,提供抗病 毒治疗以降低母婴传播的风险。
2024/3/26
9
血液制品安全监管
2024/3/26
加强血液采集和检测
确保血液采集过程中的安全,对所有捐献的血液进行严格的艾滋 病病毒检测。
规范血液制品生产和管理
制定严格的血液制品生产和管理规范,确保血液制品的安全性和有 效性。
提高临床用血安全意识
国家“四免一关怀”政策
免费提供抗病毒治疗药物、免费提供咨询和初筛检测、免费提供母婴阻断药物及婴儿检测 试剂、免收上学费用,实施关怀救助。
法律法规在艾滋病预防中的作用
通过法律手段,强制性地推动艾滋病预防工作的开展,保护易感人群,遏制艾滋病的传播 。
20
伦理道德观念在预防中作用
尊重原则
尊重艾滋病病毒感染者和病人的权利和尊严,不 歧视、不排斥。
加强医务人员临床用血安全意识教育,规范临床用血行为,减少因 输血导致的艾滋病传播风险。
10
03 青少年群体预防 策略
2024/3/26
11
校园健康教育普及
2024/3/26
加强艾滋病知识宣传教育
通过课堂讲解、宣传册、视频等多种形式,向青少年普及艾滋病 的传播途径、预防措施和危害性等知识。
开展性教育课程
开展心理健康课程
通过心理健康课程,帮助 青少年了解自身心理状况 ,学会应对压力和挫折的 方法。
实施心理干预项目
针对有高危行为的青少年 ,实施心理干预项目,帮 助他们改变不良行为,降 低感染风险。
13
家庭、学校、社会共同参与
家庭参与
家长应加强对孩子的监管和教育 ,与孩子沟通交流,引导他们树
立正确的价值观和性观念。
2024年度-预防艾滋珍爱生命ppt课件图文
17
心理干预方法探讨
认知行为疗法
01
通过改变感染者的不良认知和行为模式,减轻心理压力和焦虑
情绪。
心理教育
02
开展艾滋病相关知识和心理健康教育,提高感染者的自我认知
和自我调节能力。
心理咨询与辅导
03
提供个性化的心理咨询和辅导服务,帮助感染者解决心理问题
,增强心理韧性。
18
家庭、学校、社区关爱支持网络建设
26
未来发展趋势预测
01
艾滋病防治技术不断进步
随着医学研究的深入和科技的进步,未来可能会出现更加 有效的艾滋病预防和治疗手段,如新型抗病毒药物、基因 编辑技术等。
02 03
社会对艾滋病认识不断提高
随着艾滋病知识的普及和教育的加强,社会对艾滋病的认 识将不断提高,对艾滋病患者的歧视和偏见也将逐渐减少 。
态度转变
学员们表示通过本次课程,对艾滋病 的认识更加全面深入,了解了艾滋病 的传播途径、预防措施和治疗方法, 增强了自我防护意识。
许多学员表示,在课程之前对艾滋病 存在恐惧和偏见,但通过学习和交流 ,逐渐消除了误解和歧视,学会了以 更加包容和理解的态度看待艾滋病患 者。
03
行动计划
部分学员分享了他们在课程结束后制 定的行动计划,包括积极参与艾滋病 防治宣传、关爱和支持身边的艾滋病 患者、以及倡导社会消除对艾滋病的 歧视和偏见。
5
艾滋病对个人、家庭和社会影响
01
个人影响
艾滋病患者身体健康受到严重损害,需要长期接受治疗和药物控制。同
时,患者可能面临社会歧视和心理压力。
02
家庭影响
艾滋病患者的家庭成员需要承担照顾患者的责任,同时可能面临经济和
艾滋病防治PPT课件
母婴传播
感染HIV的母亲可以通过胎盘、哺 乳等方式将病毒传给胎儿或婴儿。
艾滋病的症状和影响
急性感染期
艾滋病期
感染HIV后2-4周可能出现发热、头痛、 乏力、咽痛等症状,但这些症状通常 会在1-3周内自行消失。
当免疫系统受损严重时,可能出现持 续发热、体重下降、腹泻等症状,以 及各种机会性感染和恶性肿瘤。
减少血液传播风险
03
避免直接接触他人的血液,特别是在处理医疗废物和进行医疗
操作时。
接受定期的HIV检测
接受定期的HIV检测
定期进行HIV检测可以及时发现感染,并采取必要的措施防止传 播给他人。
提高检测意识
提高公众对HIV检测的认识,鼓励人们了解自己的感染状况,并采 取措施保护自己和他人。
扩大检测服务
无症状期
感染HIV后数月至数年可能无明显症 状,但病毒在体内持续复制,导致免 疫系统逐渐受损。
02 艾滋病的预防
CHAPTER
安全性行为
安全性行为
使用安全套是预防性传播艾滋病的最有效方法之一。正确使用安 全套可以降低感染艾滋病毒的风险。
避免非安全的性行为
避免与多个性伴侣发生性关系,特别是与高风险人群的性接触。
培养自我保护意识
了解自我保护的方法和技巧,避免感染艾滋病病毒。
尊重和保护人权
尊重艾滋病感染者的人权
不歧视、不排斥艾滋病感染者,保障其合法权 益。
保护易感人群的人权
为易感人群提供安全、有效的预防措施,避免 其感染艾滋病病毒。
维护社会公正
消除社会对艾滋病感染者的歧视和排斥,建立公正的社会环境。
支持和参与防治艾滋病的工作
心理咨询和治疗的方法
采用认知行为疗法、心理疏导、家庭治疗等。
感染HIV的母亲可以通过胎盘、哺 乳等方式将病毒传给胎儿或婴儿。
艾滋病的症状和影响
急性感染期
艾滋病期
感染HIV后2-4周可能出现发热、头痛、 乏力、咽痛等症状,但这些症状通常 会在1-3周内自行消失。
当免疫系统受损严重时,可能出现持 续发热、体重下降、腹泻等症状,以 及各种机会性感染和恶性肿瘤。
减少血液传播风险
03
避免直接接触他人的血液,特别是在处理医疗废物和进行医疗
操作时。
接受定期的HIV检测
接受定期的HIV检测
定期进行HIV检测可以及时发现感染,并采取必要的措施防止传 播给他人。
提高检测意识
提高公众对HIV检测的认识,鼓励人们了解自己的感染状况,并采 取措施保护自己和他人。
扩大检测服务
无症状期
感染HIV后数月至数年可能无明显症 状,但病毒在体内持续复制,导致免 疫系统逐渐受损。
02 艾滋病的预防
CHAPTER
安全性行为
安全性行为
使用安全套是预防性传播艾滋病的最有效方法之一。正确使用安 全套可以降低感染艾滋病毒的风险。
避免非安全的性行为
避免与多个性伴侣发生性关系,特别是与高风险人群的性接触。
培养自我保护意识
了解自我保护的方法和技巧,避免感染艾滋病病毒。
尊重和保护人权
尊重艾滋病感染者的人权
不歧视、不排斥艾滋病感染者,保障其合法权 益。
保护易感人群的人权
为易感人群提供安全、有效的预防措施,避免 其感染艾滋病病毒。
维护社会公正
消除社会对艾滋病感染者的歧视和排斥,建立公正的社会环境。
支持和参与防治艾滋病的工作
心理咨询和治疗的方法
采用认知行为疗法、心理疏导、家庭治疗等。
《预防艾滋病》ppt课件(图文)
家庭护理和营养支持
家庭环境优化
指导家属为患者创造温馨、和谐 的家庭氛围,提供情感支持和关
爱。
营养指导
根据患者的营养需求和饮食偏好, 制定个性化的饮食计划,保证营养 均衡。
家庭护理技能培训
教授家属基本的护理技能和急救措 施,如测量体温、观察病情变化、 处理突发情况等。
06
社会支持与政策法规解读
社会支持网络构建和完善
中医药在艾滋病治疗中作用
中医药治疗优势
中医药在艾滋病治疗中具有一定优势,可改善患者症状、提高生活质量、减轻抗病毒药物 的副作用等。
常用中药及方剂
针对艾滋病患者的不同证型,可选用相应的中药及方剂进行治疗。如清热解毒类中药(如 金银花、连翘等)、益气养阴类中药(如人参、麦冬等)以及针灸、拔罐等非药物治疗方 法。
1 2
建立多部门合作机制
卫生、教育、民政、财政等部门共同参与,形成 合力。
加强社会组织培育
鼓励和支持社会组织参与艾滋病防治工作,提供 心理咨询、法律援助等服务。
3
完善医疗保障制度
将艾滋病纳入医保范围,减轻患者经济负担。
相关政策法规解读和宣传
《艾滋病防治条例》宣传
01
普及艾滋病防治知识,提高公众认知度。
实验室检测方法及原理
01 02
HIV抗体检测
采用酶联免疫吸附试验(ELISA)、化学发光或免疫荧光试验等方法进 行HIV抗体筛查,结果阳性者需进行确证试验。确证试验常用蛋白印迹 法(WB)或条带免疫试验(LIA)。
病毒载量测定
采用实时荧光定量PCR技术检测HIV病毒载量,了解病情进展、确定疾 病分期和治疗时机、判断治疗效果等。
政策法规解读
02
详细解读国家关于艾滋病防治的政策法规,如“四免一关怀”
《艾滋病知识讲座》课件
提高公众对艾滋病的认识和理解,是预防和控制艾滋病传播的关键。政府、媒体和非政府组织应该加强宣传教育 ,普及艾滋病知识,消除误解和偏见。
预防教育
预防教育是降低艾滋病传播风险的重要手段,包括推广安全性行为、提倡使用安全套、减少毒品注射等措施。同 时,对青少年进行性教育和艾滋病预防教育也至关重要。
05
结论与展望
THANKS
感谢观看
02
艾滋病的预防
安全性行为
安全性行为
使用安全套是预防性传播艾滋病的有 效方法。正确使用安全套可以降低感 染艾滋病毒的风险。
避免不安全的性行为
避免与多个性伴侣发生性关系,或者 在发生性关系时不使用安全套。同时 ,也要避免与感染艾滋病毒的人发生 性关系。
避免血液传播
避免共用针头和注射器
使用一次性针头和注射器可以降低感染艾滋病毒的风险。避免与他人共用针头 和注射器,特别是在注射毒品时。
联合用药
采用多种药物的联合治疗 ,以降低单一药物的毒副 作用,提高治疗效果。
心理支持
心理咨询
提供专业的心理咨询,帮 助患者及家属应对心理压 力,增强战胜疾病的信心 。
支持性心理治疗
通过倾听、鼓励、支持等 方式,帮助患者缓解焦虑 、抑郁等情绪问题。
团体治疗
组织患者参加团体活动, 分享经验,互相支持,共 同应对疾病带来的心理困 扰。
《艾滋病知识讲座》ppt课件
contents
目录
• 艾滋病概述 • 艾滋病的预防 • 艾滋病的治疗与护理 • 艾滋病的社会影响与应对 • 结论与展望
01
艾滋病概述
定义
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的传染病,主要 攻击人体免疫系统,导致身体虚弱,容易感染其他疾病。
预防教育
预防教育是降低艾滋病传播风险的重要手段,包括推广安全性行为、提倡使用安全套、减少毒品注射等措施。同 时,对青少年进行性教育和艾滋病预防教育也至关重要。
05
结论与展望
THANKS
感谢观看
02
艾滋病的预防
安全性行为
安全性行为
使用安全套是预防性传播艾滋病的有 效方法。正确使用安全套可以降低感 染艾滋病毒的风险。
避免不安全的性行为
避免与多个性伴侣发生性关系,或者 在发生性关系时不使用安全套。同时 ,也要避免与感染艾滋病毒的人发生 性关系。
避免血液传播
避免共用针头和注射器
使用一次性针头和注射器可以降低感染艾滋病毒的风险。避免与他人共用针头 和注射器,特别是在注射毒品时。
联合用药
采用多种药物的联合治疗 ,以降低单一药物的毒副 作用,提高治疗效果。
心理支持
心理咨询
提供专业的心理咨询,帮 助患者及家属应对心理压 力,增强战胜疾病的信心 。
支持性心理治疗
通过倾听、鼓励、支持等 方式,帮助患者缓解焦虑 、抑郁等情绪问题。
团体治疗
组织患者参加团体活动, 分享经验,互相支持,共 同应对疾病带来的心理困 扰。
《艾滋病知识讲座》ppt课件
contents
目录
• 艾滋病概述 • 艾滋病的预防 • 艾滋病的治疗与护理 • 艾滋病的社会影响与应对 • 结论与展望
01
艾滋病概述
定义
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的传染病,主要 攻击人体免疫系统,导致身体虚弱,容易感染其他疾病。
预防艾滋病(课件)PPT课件
传播途径
主要通过性接触、血液传播和母 婴传播。
全球及国内现状分析
全球现状
全球范围内,艾滋病疫情依然严峻, 感染者数量逐年上升,且年轻化趋势 明显。
国内现状
我国艾滋病感染者数量也呈上升趋势 ,但政府和社会各界正在积极采取措 施进行防控。
危害性与预防措施重要性
危害性
艾滋病病毒会破坏人体免疫系统,导致各种机会性感染和恶性肿瘤的发生,严 重危害人类健康。
抗病毒治疗
针对艾滋病病毒的治疗,通过抑制病毒的复制和转录,减少病毒载量,提高免疫力和减少机会性感染 。
抗病毒药物研究进展
反转录酶抑制剂
这类药物可以抑制艾滋病病毒的 反转录酶,从而阻止病毒复制。 目前已经有多种反转录酶抑制剂
被批准用于治疗艾滋病。
蛋白酶抑制剂
这类药物可以抑制艾滋病病毒的 蛋白酶,从而阻止病毒成熟和释 放。蛋白酶抑制剂通常需要与其
发病机理与临床表现
01
02
03
发病机理
HIV病毒破坏人体免疫系 统,导致免疫功能逐渐下 降,最终引发各种机会性 感染和肿瘤。
临床表现
包括发热、盗汗、淋巴结 肿大、咳嗽、呼吸困难、 头痛、呕吐、腹泻等症状 。
疾病进程
如不及时治疗,艾滋病患 者将逐渐出现严重并发症 ,甚至危及生命。
03
高危人群与风险评估
母婴阻断技术应用
提供孕产期保健服务
为孕产妇提供全面的孕产期保健服务,包括艾滋病病毒检测、咨询 和干预等。
实施母婴阻断措施
对感染艾滋病的孕产妇实施母婴阻断措施,如提供抗病毒治疗、安 全分娩和婴儿喂养指导等,以降低母婴传播的风险。
加强婴儿随访和关怀
对感染艾滋病的婴儿进行定期随访和关怀,提供必要的医疗和生活支 持,促进其健康成长。
主要通过性接触、血液传播和母 婴传播。
全球及国内现状分析
全球现状
全球范围内,艾滋病疫情依然严峻, 感染者数量逐年上升,且年轻化趋势 明显。
国内现状
我国艾滋病感染者数量也呈上升趋势 ,但政府和社会各界正在积极采取措 施进行防控。
危害性与预防措施重要性
危害性
艾滋病病毒会破坏人体免疫系统,导致各种机会性感染和恶性肿瘤的发生,严 重危害人类健康。
抗病毒治疗
针对艾滋病病毒的治疗,通过抑制病毒的复制和转录,减少病毒载量,提高免疫力和减少机会性感染 。
抗病毒药物研究进展
反转录酶抑制剂
这类药物可以抑制艾滋病病毒的 反转录酶,从而阻止病毒复制。 目前已经有多种反转录酶抑制剂
被批准用于治疗艾滋病。
蛋白酶抑制剂
这类药物可以抑制艾滋病病毒的 蛋白酶,从而阻止病毒成熟和释 放。蛋白酶抑制剂通常需要与其
发病机理与临床表现
01
02
03
发病机理
HIV病毒破坏人体免疫系 统,导致免疫功能逐渐下 降,最终引发各种机会性 感染和肿瘤。
临床表现
包括发热、盗汗、淋巴结 肿大、咳嗽、呼吸困难、 头痛、呕吐、腹泻等症状 。
疾病进程
如不及时治疗,艾滋病患 者将逐渐出现严重并发症 ,甚至危及生命。
03
高危人群与风险评估
母婴阻断技术应用
提供孕产期保健服务
为孕产妇提供全面的孕产期保健服务,包括艾滋病病毒检测、咨询 和干预等。
实施母婴阻断措施
对感染艾滋病的孕产妇实施母婴阻断措施,如提供抗病毒治疗、安 全分娩和婴儿喂养指导等,以降低母婴传播的风险。
加强婴儿随访和关怀
对感染艾滋病的婴儿进行定期随访和关怀,提供必要的医疗和生活支 持,促进其健康成长。
《艾滋病讲座》课件
建立患者支持群体,提供情感支持和交流平台;开展心理咨询和治疗, 帮助患者应对心理问题;鼓励患者积极参与社会活动,增强自信心和归 属感。
心理支持与关怀的注意事项
尊重患者的隐私和尊严;避免歧视和排斥;关注患者的心理健康状况, 及时发现并处理心理问题。
04 艾滋病的社会影响与应对
CHAPTER
社会歧视与偏见
详细描述
社会组织与志愿者活动可以为艾滋病感染者提供心理咨询、 医疗援助、就业指导等方面的帮助和支持。此外,这些组织 和活动还能够宣传艾滋病防治知识,提高公众对艾滋病的认 识和重视程度。
05 艾滋病教育与宣传
CHAPTER
学校教育
课程设置
在中小学和高校中设置专门的艾 滋病教育课程,确保学生全面了 解艾滋病的基本知识、传播途径
谢谢
THANKS
《艾滋病讲座》ppt课件
目录
CONTENTS
• 艾滋病概述 • 艾滋病的预防 • 艾滋病的治疗与管理 • 艾滋病的社会影响与应对 • 艾滋病教育与宣传
01 艾滋病概述
CHAPTER
定义与特点
定义
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病 毒(HIV)引起的传染病,主要 攻击人体免疫系统,导致身体虚 弱,容易感染各种疾病。
医护人员等高风险人群应采取必要的防护措施, 避免接触感染者的血液和体液。
03 艾滋病的治疗与管理
CHAPTER
抗病毒治疗
抗病毒治疗的目标
抑制病毒复制,降低病毒载量,提高免疫功能,减少传播风险。
抗病毒治疗的方法
根据病情选择合适的抗病毒药物,制定个性化的治疗方案,定期监 测治疗效果。
抗病毒治疗的注意事项
免疫系统保护的注意事项
如有身体不适,及时就医;避免自行使用免疫增强药物或 保健品;注意观察身体变化,及时发现并处理异常情况。
心理支持与关怀的注意事项
尊重患者的隐私和尊严;避免歧视和排斥;关注患者的心理健康状况, 及时发现并处理心理问题。
04 艾滋病的社会影响与应对
CHAPTER
社会歧视与偏见
详细描述
社会组织与志愿者活动可以为艾滋病感染者提供心理咨询、 医疗援助、就业指导等方面的帮助和支持。此外,这些组织 和活动还能够宣传艾滋病防治知识,提高公众对艾滋病的认 识和重视程度。
05 艾滋病教育与宣传
CHAPTER
学校教育
课程设置
在中小学和高校中设置专门的艾 滋病教育课程,确保学生全面了 解艾滋病的基本知识、传播途径
谢谢
THANKS
《艾滋病讲座》ppt课件
目录
CONTENTS
• 艾滋病概述 • 艾滋病的预防 • 艾滋病的治疗与管理 • 艾滋病的社会影响与应对 • 艾滋病教育与宣传
01 艾滋病概述
CHAPTER
定义与特点
定义
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病 毒(HIV)引起的传染病,主要 攻击人体免疫系统,导致身体虚 弱,容易感染各种疾病。
医护人员等高风险人群应采取必要的防护措施, 避免接触感染者的血液和体液。
03 艾滋病的治疗与管理
CHAPTER
抗病毒治疗
抗病毒治疗的目标
抑制病毒复制,降低病毒载量,提高免疫功能,减少传播风险。
抗病毒治疗的方法
根据病情选择合适的抗病毒药物,制定个性化的治疗方案,定期监 测治疗效果。
抗病毒治疗的注意事项
免疫系统保护的注意事项
如有身体不适,及时就医;避免自行使用免疫增强药物或 保健品;注意观察身体变化,及时发现并处理异常情况。
2024年度《艾滋病预防》PPT课件
病毒变异、药物副作用、治疗依从性差等问题是当前艾滋病治疗面 临的主要挑战。
个体化治疗方案
针对不同患者的病情和病毒基因型,制定个体化的治疗方案,提高治 疗效果和减少副作用。
2024/3/23
21
未来发展趋势预测
2024/3/23
新型抗病毒药物研发
针对艾滋病病毒的不同靶点,研发新型抗病毒药物,提高治疗效 果和减少副作用。
,对新生儿进行及时检测和干预,减少婴儿感染的风险。
10
03
高危人群干预措施
2024/3/23
11
性工作者干预
01
02
03
宣传教育
向性工作者普及艾滋病防 治知识,提高其对艾滋病 的认识和重视程度。
2024/3/23
安全套推广
在性工作者中推广使用安 全套,降低性行为传播艾 滋病的风险。
健康检查
对性工作者进行定期健康 检查,及时发现并治疗性 病,减少艾滋病感染机会 。
程度。
安全套推广
在同性恋者中推广使用安全套, 降低性行为传播艾滋病的风险。
定期检测
鼓励同性恋者定期进行艾滋病病 毒检测,及时发现并治疗感染。
2024/3/23
14
04
青少年艾滋病预防教育
2024/3/23
15
学校教育体系建设
1 2
建立健全艾滋病预防教育体系
学校应将艾滋病预防知识纳入课程体系,确保青 少年在校期间接受全面、系统的教育。
2024/3/23
5
危害与影响
对个体的危害
HIV感染导致免疫系统严重受损,易 引发各种机会性感染和恶性肿瘤,如 肺结核、卡波西肉瘤等,严重影响患 者生活质量和预期寿命。
对社会的影响
个体化治疗方案
针对不同患者的病情和病毒基因型,制定个体化的治疗方案,提高治 疗效果和减少副作用。
2024/3/23
21
未来发展趋势预测
2024/3/23
新型抗病毒药物研发
针对艾滋病病毒的不同靶点,研发新型抗病毒药物,提高治疗效 果和减少副作用。
,对新生儿进行及时检测和干预,减少婴儿感染的风险。
10
03
高危人群干预措施
2024/3/23
11
性工作者干预
01
02
03
宣传教育
向性工作者普及艾滋病防 治知识,提高其对艾滋病 的认识和重视程度。
2024/3/23
安全套推广
在性工作者中推广使用安 全套,降低性行为传播艾 滋病的风险。
健康检查
对性工作者进行定期健康 检查,及时发现并治疗性 病,减少艾滋病感染机会 。
程度。
安全套推广
在同性恋者中推广使用安全套, 降低性行为传播艾滋病的风险。
定期检测
鼓励同性恋者定期进行艾滋病病 毒检测,及时发现并治疗感染。
2024/3/23
14
04
青少年艾滋病预防教育
2024/3/23
15
学校教育体系建设
1 2
建立健全艾滋病预防教育体系
学校应将艾滋病预防知识纳入课程体系,确保青 少年在校期间接受全面、系统的教育。
2024/3/23
5
危害与影响
对个体的危害
HIV感染导致免疫系统严重受损,易 引发各种机会性感染和恶性肿瘤,如 肺结核、卡波西肉瘤等,严重影响患 者生活质量和预期寿命。
对社会的影响
学校青少年艾滋病防治知识讲座课件
母婴阻断治疗 产科干预:剖腹产 新生儿出生后的早期干预治疗 综合预防方案,母婴传播几率可降至1%~2 %
阻断母婴传播
每次使用
01
无论是否固定性伴,每次性行为都应该使用
02
全程使用
03
必须在性器官接触前戴上,避免中途戴上
04
整个性行为过程中确保安全套没有发生破裂、脱落或中途拔出
05
0607Βιβλιοθήκη 正确使用安全套的方法HIV感染的必要条件
艾滋病的传播途径
性接触传播
同性之间:男男性行为(MSM,Men who have Sex with Men)
异性之间 影响因素: 性别、避孕套、频率、性伴数、方式、性病、艾滋病病毒感染阶段
血液传播
医疗:
输入或注射被艾滋病病毒污染的血液或血液制品
吸毒:共用注射器
使用被艾滋病病毒污染而又未经消毒的注射器、针灸针
感染成功
抗体转阳
诊断艾滋病
死亡
2周-3月-
出现症状
8-10 年
1年
2年
HIV抗体-
HIV抗体+, 无症状
有症状
HIV抗体+
艾滋病
感染艾滋病病毒后的自然发展过程
急性感染
部分人感染HIV2周左右,可出现发热、全身不适、头痛、厌食、肌痛、关节痛和淋巴结肿大,容易受到心理作用影响
窗口期
从人体感染HIV到可检测到HIV抗体的时间,一般为2周至3个月,极少数人在感染6个月或1年后才检测到抗体 最后一次高危行为满3个月后进行检测
HIV
艾滋病病毒 - 人类免疫缺陷病毒(HIV) H-Human 人类 I-Immunodeficiency 免疫缺陷 V-Virus 病毒 具有很强的变异性 目前仍无彻底治愈的药物或有效预防的疫苗
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2020/11/13
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什么是艾滋病???
❖ 艾滋病的医学名称为“获得性 免疫缺陷综合症” ( Acquired immunodeficiency syndro me ), 是由艾滋病病毒引起的 一种严重传染病。由于艾滋病 与人们自身的行为密切相关, 所以它也是一种“行为病”。
❖ “艾滋”是它的英文缩写 “AIDS”的音译。
❖ 另外,艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存, 不能通过蚊虫叮咬传播。因此,艾滋病的 传播主要与人类的社会行为有关,完全可 以通过规范人们的社会行为而被阻断,是 能够预防的。
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怎样预防艾滋病???
(1)不发生婚前和偶遇性行为;正确使用 安全套 :即防病又避孕 (2)不以任何方式吸毒;
持久性腹泻。口腔病变如口腔白斑、口腔鹅口疮及多种多样 的病毒、隐球菌、传染性软疣、癣、真菌感染的皮肤病 ❖ 艾滋病病变期;渐渐消瘦、疲惫无力、各种机会性感染、恶 性肿瘤及中枢神经系统感染。
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艾滋病怎样传播???
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性接触传播
❖ 通过各种性交方式在同性或异性之间传播。
❖ 我国艾滋病疫情按照中国的人口庞大基数来计算的话处于低 流行,但按照感染者的绝对数量来计算的话,中国则是疫情 较为严重的国家。
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思考:为什么青少年是AIDS的易 感人群???
❖ 艾滋病知识获得途径少,掌握不全面不系统; 目前,很多学校尚未很好地开展预防艾滋 病性病的课程。学生对艾滋病的了解也是一 知半解,多通过电视、网络等途径获得。
❖ 经性接触传播是目前全球主要的艾滋病传播途径,大约全 球70%~ 80%感染者是通过性接触感染上艾滋病。
男-女
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男-男
双性
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血液传播
❖ 输入HIV污染的血液(血制品); ❖ 共用针具吸毒; ❖ 用未检测的体液、组织、器官; ❖ 用消毒不严的器具(医疗器械)穿耳、纹身、美容、
拔牙及共用剃须刀等。
已知
未知
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怎样才能知道是否感染艾滋病毒?
❖ 艾滋病不能通过肉眼或经验确证,进行血清 学检测是目前唯一的金标准。
❖ 可以到疾病预防控制中心或医院进行咨询、 检测。
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艾滋病可以治疗吗???
❖ 虽然艾滋病仍然无法根治,但通过高 效抗病毒药物治疗(鸡尾酒疗法)后, 可以非常有效地控制病情的发展,延 长生命,长期存活。
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艾滋病是一种慢性进展性疾病
急性感染期
2-12周
无症状潜伏期
8-10 年
艾滋病前期 典型艾滋病期
1年
0.5-2年
感类抗
染感体
成冒产
功2020/11症状/13
生
一
严
死
般
重
亡
症
症
状
状
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艾滋病的临床表现及分期
❖ 急性感染期:2周~2月,类似感冒症状,多数人不出现 ❖ 窗口期:4~8周,难以检测到抗体 ❖ 潜伏期:2~10年,外表和正常人一样但有很强的传染性 ❖ 艾滋病相关综合症:长期发热、体重明显减轻、淋巴结肿大、
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母婴传播
❖ 感染艾滋病的母亲,在妊娠期间、分娩过程中或产后哺乳可 能将艾滋病传染给下一代。
❖ 在不进行干预的情况下母亲传给下一代的几率是15%-50%。 ❖ 在进行干预的情况下,其感染几率最低可降到2%以下。
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•不通过握手、接 吻、拥抱、 共同进 餐传播
•不通过咳嗽、打 喷嚏的呼 吸道传播
•不通过蚊虫叮咬 传播
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艾滋病是能够预防的???
❖ 艾滋病是可以预防的 ❖ 首先艾滋病病毒的传播途径非常明确,通
过血液传播、性传播和母婴传播;其次, 艾滋病病毒在体外环境下很脆弱,很容易 被杀死,因此艾滋病病毒不通过空气、食 物、水等一般性日常生活接触传播。
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我国艾滋病病毒感染流行范围的变化
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疫情形势
❖ 截至2017年10月,全国已有北京等10个地区报告学生艾滋 病感染者超过百人。去年,全国报告学生当中发现感染者数 量超过一百的有5个省份。
❖ 国家性病艾滋病中心主任吴尊友强调,青年艾滋病的问题,Байду номын сангаас是中国防艾的重中之重。
❖ 我国“四免一关怀”政策规定:抗病 毒治疗免费。
❖ 自愿咨询检测免费 ❖ 免费母婴阻断 ❖ 艾滋儿童免费上学 ❖ 关怀生活困难病人
每分钟有10个人感染,其中5个是青少年 每分钟有5个青少年儿童被艾滋病夺走生命
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中国第一例艾滋病病例
❖ 1985年,一位美籍阿根廷青年以旅游者的 身份进入中国,不久便因发烧、肺部感染住进 北京协和医院的加强医疗病房。
❖ 血清检测发现其HIV呈阳性,协和医院与这名 患者远在美国的私人医生取得联系,得知他确 实是一名艾滋病病毒感染者。不久,这名艾滋 病患者在协和医院死亡,其病情与美国最早发 现的艾滋病病例完全一致。
(3)不轻易接受输血和血制品。
(4)不与他人共用针头、针管、纱布、药 棉等用具。
(5)不去消毒不严格的医疗机构或其他场 所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、 针灸或手术;
(6)避免在日常救护时沾上受伤者的血液。
(7)不与他人共用有可能刺破皮肤的用具, 如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀;
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• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
世界上第一例艾滋病
❖ 1981年,美国疾病控制中心在身体一向很健康 的青年男性同性恋中发现了一种“怪病”。
❖ 患病者出现全身免疫功能的缺陷,从而引发致命 的感染和肿瘤,各种治疗均不能解决临床症状, 患者很快死亡。
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艾滋病疫情
全球有HIV感染者 6300 万人 全球死于艾滋病的人已达2200万 全球感染艾滋病的成人和儿童将超过3300万 每天新感染者 15000人 新感染者中15~24 岁的年轻人占 50%
预防艾滋病知识讲座
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主要内容
❖
流行形势
❖
传播途径
❖
预防方法
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”