佛山二模作文解析
2025届佛山市南海区石门中学高考语文二模试卷含解析
2025届佛山市南海区石门中学高考语文二模试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下面的文字，完成下面小题。
教堂司事（英）毛姆圣彼得教堂下午有一场洗礼，所以奥伯特·爱德瓦·佛曼还穿着他的司事长袍。
他总是把新袍子放在做丧礼或婚礼的时候才穿，所以，现在他所穿的只是稍微次一等的。
穿这袍子，他感到自傲，因为这是他职位尊严的标志。
司事现在是在小礼堂等着牧师结束他的仪式，这样他就能将这里收拾整齐然后回家。
这位牧师是最近才任命的，四十来岁，红光满面，是个精力充沛的人。
而奥伯特·爱德瓦还是为先前的牧师感到遗憾，那是一个旧派的教士，从不大惊小怪，不像现在这位，样样事情都要插上一手。
不久他看到牧师走了过来。
“佛曼，您能到小教堂里来一会儿吗，我有些事情要同你说说。
”“好的，阁下。
”牧师将奥伯特·爱德瓦领进了小教堂。
奥伯特以一种谦恭而又尊严的姿态站着。
在当司事之前他当过仆人，但是都是在非常体面的人家。
开始是在一个富商家当跟班，后来在一位寡居的贵夫人家他升到了管家的职位，圣彼得教堂司事职位出现空缺时他已经在一位退职的大使家里当总管，手下有了两个人。
他高大，瘦削，沉稳而自尊。
看起来，不说是个公爵，但至少也是老派戏班里专门扮演公爵的演员。
他老成，坚定，自信。
牧师神彩奕奕地开口了。
“佛曼，我了解到一件非同寻常的事情。
我非常惊讶地发现，你竟然既不能读也不能写。
2023届广东省佛山市普通高中高三二模语文试题及答案--统编版高三总复习
2023届广东省佛山市普通高中高三二模语文试题及答案统编版高三总复习2022—2023学年佛山市普通高中高三教学质量检测语文（二）2023.4本试卷共10页, 23小题, 满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前, 考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时, 选出每小题答案后, 用2B铅笔在答题卡上对应题目后面的答案信息点涂黑；如需改动, 用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案。
答案不能存在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答, 答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动, 先划掉原来的答案, 然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
（一）现代文阅读I（本题共5小题, 19分）阅读下面的文字, 完成1～5题。
材料一：在西方, 解释学大体上说是从解释《圣经》开始的, 它经过了好几个世纪漫长的酝酿过程, 到19世纪末20世纪初才真正成为一有重要影响的理论。
这就是说, 解释学成为一种“学”也有一个多世纪了。
在中国, 本来也有很长的解释经典的历史传统, 并且形成了种种不同的对经典注释的方法。
例如在汉朝多用所谓“章句”的方法注释经典, 分章析句, 一章一句甚至一个字一个字地详细解释。
据《汉书.儒林传》说：当时儒家的经师对五经的注解, “一经之说, 至百余万言”。
至魏晋注释经典的方法为之一变, 玄学家多采取简明带有思辨性的方法。
王弼释《周易.系辞》“言不尽意, 书不尽言”, 提出“得意忘言”的玄学方法, 而开一代新风。
佛教传入中国后, 有些佛教名词概念很难翻译, 因此采用了音译的方法, 如“般若”“涅槃”等等, 但“音译”的名词概念如不加以解释很难懂, 于是在佛经后面常常有“音义”或“音训”之类为之解释。
其时并有僧人提出某些翻译的原则, 如隋彦踪建“八备之说”, 齐大亮立“五不翻之义”。
2021佛山二模6篇标杆作文点评及作文评分细则
2021佛山二模6篇标杆作文点评及作文评分细则作文原题阅读下面的材料，根据要求写作(60分)《红星照耀中国》是美国记者埃德加.斯诺所著的纪实文学作品，有一节专门记录红军中的少年先锋队员。
斯诺在书中写道：他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好!”他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的。
在少年先锋队员身上寄托着中国的将来。
只要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启发，在建设新世界中得到起应有的作用的机会。
我这样说听起来大概好象是在说教，但是看到这些英勇的年轻人。
没有人能不感到中国的人并不是生来腐败的，而是在品格上有着无限发展前途。
“他们”是在“红星”照耀下成长的1936年的中国少年。
红星照耀，初心不改，接棒前行。
作为同样是在“红星”照耀下成长的你，请给“他们”写一封信，谈谈“他们”给你带来的触动与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
作文分析本题为任务驱动型作文，题目由写作材料、写作任务、写作要求构成。
一、对写作材料的解读写作材料摘编自美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品《红星照耀中国》第十章“战争与和平”里的第二节“红小鬼”。
纪实文学是一种迅速反映客观真实的现实生活的文学样式，题目中有意指出写作材料的出处，一是强调材料中关于“他们”的判断与分析的客观性。
二是明确指出材料中的“他们”是“红军中的少年先锋队员”，明确“他们”的身份。
同时，也暗示考生需要把对“他们”的理解与分析置于《红星照耀中国》的整体理解下，考生或许未必熟悉《红星照耀中国》的具体内容，但依据书名《红星照耀中国》以及所引文字的表述，考生应能知晓此处的“红星”指的应是中国共产党或中国共产党领导下的红色革命，“红星照耀中国”意指中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀中国大地。
2024届佛山第二次调研考试作文“稳与进”分析指导及优秀范文
2024届佛山第二次调研考试作文“稳与进”分析指导及优秀范文文题再现：23.阅读下面的材料，根据要求写作。
曾国藩说：“恒言平稳二字极可玩。
盖天下之势为。
惟平则稳，行险亦有得底，终是不稳，故君子居易。
”大意是：人们常说“平稳”二字值得玩味。
天下事虽有走险招也能成功的，但终究不稳妥。
所以君子应行事平稳，不冒进。
“稳”和“进”相辅相成、相互促进，体现事物在动态平衡中渐进式发展的规律，“稳”是主调，是大局，是“进”方向，是目标。
当然，“稳”不是不动、不变；“进”不是不急进、冒进。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目：不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题说明：本题属于新材料作文题，结合当下学生个人的发展、社会生活实际的需要、国内外形势的变化，旨在培养学生理性思辨、勇于探究的科学精神，培养学生的健全人格、社会责任感、国家认同感，培养学生解决问题的能力，体现了立德树人的教育理念。
命题来源：根据当下的热点问题，如：疫情下的国内经济发展、国际形势的变化、国外争端的发生、当代青年“冒进”行为(如，部分网红现象等),从《两会时评：稳字当头、稳中求进，攻坚克难行稳致远》《解放军报：掌握“稳”和“进”的辩证法》《新华时评：“稳”字背后有深意》等文章中的观点来构思命题，命题具有时代性与思辨性。
审题指导：本作文由材料、引导语和要求三部分构成。
材料可分为两个层次：第一段引用曾的观点，讲述个人应“行事平稳，不冒进”,即使“天下事虽有走险招也能成功的，但终究不稳要”,从个人处事及行天下大事两个方面强调了“稳定的重要性”；第二段分别阐述了“稳”和“进”的内涵，同时提及两者间“相辅相成、相互促进”的关系。
行文过程中，考生需在充分理解核心概念(“稳”和“进”)内涵的基础上，明确二者间的关系，并体现出一定的思辨性。
所谓“稳”，在材料中阐释为“平稳”，其好处为“于平稳中才能把握正确方向”。
2024届广东省佛山市高三下学期二模作文审题立意及写作指导课件
审题立意(材料解读)
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
(引导语)
题目的引导语为“这句话引发了你怎样的联想和思考？”
第2句话引用马克思的话语，“主要的困难不是答
•
案，而是问题”，从理论上强调发现问题是重要的， 同时也是困难的。从马克思的话语中，也可以进而推 断，我们大都满足于答案的获取，而缺乏在现有答案 基础上追问的意识与行动，这制约了我们对人、对事 乃至世界万象的深刻认识
审题立意(材料解读)
本试卷现代文阅读Ⅰ提到，读书需要在不断的“那么问题又来了”的 追问中，将思考推向深刻。//马克思曾深刻指出：“主要的困难不是答 案，而是问题。”//恩格斯也曾这样评价马克思：“在前人认为已有答 案的地方，他却认为只是问题所在。”//读书如此，个人成长、社会发 展、文化传承、科技创新等，也会面临“问题又来了”的思考追问。
2024届佛山二模作文 审题立意及写作指导
原题再现（2024年4月份佛山二模） •23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） • 本试卷现代文阅读Ⅰ提到，读书需要在不断的“那么问 题又来了”的追问中，将思考推向深刻。马克思曾深刻指出： “主要的困难不是答案，而是问题。”恩格斯也曾这样评价 马克思：“在前人认为已有答案的地方，他却认为只是问题 所在。”读书如此，个人成长、社会发展、文化传承、科技 创新等，也会面临“问题又来了”的思考追问。 • 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 • 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
广东省佛山市禅城区佛山实验中学2024年高三二诊模拟考试语文试卷含解析
2024年高考语文模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题诗说人情，最好的诗乃是说人人欲说的情，不限于一个人的经验。
贺知章诗，里面的情景，千万人都可以领略，没有这种经验的人，可以想象得到，有这种经验的人，更其能够体验。
凡于文学家诗人，就是深刻地体验人生的滋味的人。
诗人的作品是从人生的经验中间提出来的精华，好比化学家提炼化学原质，营养学家提炼维他命似的。
科学研究物理，文学研究人生。
诗的入情入理，在感觉及感情方面，不是理智的、科学的。
例如写距离之远，必说万里。
古诗“相去万余里，各在天一涯”。
写楼之高，“上与浮云齐”，“振衣千仞岗，濯足万里流”。
李白有首词，词里说“暝色入高楼，有人楼上愁”。
暝色就是暮色，根本是不可捉摸的东西，无所谓入，也无所谓出，只是楼中人感觉四围暝色，渐渐侵入到楼中来，从白天到了黄昏。
这是完全感官作用。
用科学的头脑，就不容易了解诗词了。
近代科学发达，人的思想都渐渐科学化，把宇宙看成唯物的，因此现代的诗不得不转移方向。
想象力减少了。
象苏东坡“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年”那样的词也就作不出了。
天文家可以算出月球的年龄，也可以证明天上没有宫阙。
植物学家把花草分类研究，辨别雌蕊雄蕊，诗人不管这些，说了“夜来风雨声，花落知多少？”着重在因为鸟啼花落，使人感觉到春光老去，有“伤春”的情绪。
似乎花的生命同人的生命打成一片，花并不单是一种不相干的外物。
在中国诗词中，尤其把草木鸟兽赋予一种人格化。
我们谈到比兴。
触物起兴，以物拟人。
《诗经》“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”，雎鸠不管是那一种鸟，或者是黄鸟或者是鸳鸯鸂鶒之类。
雌雄和鸣，比拟男女配偶。
2023-2024学年广东省佛山市石门高级中学高考语文二模试卷含解析
2023-2024学年广东省佛山市石门高级中学高考语文二模试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面文字，完成下面小题。
白色鸟何立伟七月的河滩这么苍凉这么空旷。
唯嘶嘶的蝉鸣充实那天空，云和风，统不知踅到哪个角弯里去了。
然而长长河滩上，小小两个黑点；慢慢晃动慢慢放大。
在那黑点移动过的地方，迤逦了两行深深浅浅歪歪趔趔的足印，酒盅似的，盈满了阳光，盈满了从堤上飘逸过来的野花的芳香。
还格格格格盈满清脆如葡萄的笑音。
却是两个少年！一个白皙，一个黝黑，疯疯癫癫走拢来。
那白皙的，瘦，着了西装的短裤，和短袖海魂衫。
皮带上斜斜插得有一把树丫做好的弹弓。
那黝黑的呢，缺了一颗门牙，偏生却喜欢咧开嘴巴打哈哈；而且赤膊。
少年边走边弯腰，汗粒晶晶莹莹种在了河滩上。
“唉呀，累。
晒死人呐！”“就歇歇憩吧。
城里人没得用。
”在高高的河堤旁，少年坐下来歇憩。
把两只竹篮懒懒扔在了脚旁。
紫色的马齿苋，各各有了大半篮。
这马齿苋，乡下人拿来摊在门板晾晒干了，就炒通红通红的辣椒，爽口得很。
那白皙的少年，极喜欢外婆喷喷香香炒的马齿苋干菜。
外婆自然淡淡一笑：“这伢崽！”“扯霸王草？”黝黑的少年提议道。
“要得。
要得！”“输了打手板心？”“打手板心就打手板心。
”便一来一去扯霸王草。
输赢并不要紧的，所要的是快活。
待这游戏玩得腻了，又采马齿苋。
满满的一篮子了，再也盛不下一点点了。
就又坐下来歇憩。
那白皙的少年解下弹弓，捡了颗石子努力一射，咚地在那河心地方，就起了小小一朵洁白水花。
而那河水，似乎有了伤痛，就很匆遽地流。
广东省佛山市2023届高三二模语文试题及答案解析
广东省佛山市2023届高三二模语文试题及答案解析一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17 分)阅读下面的文字，完成1~5题材料一：早年殷墟的发掘与研究所形成的科学、全面、系统地重建中国古史的目标不是将考古学维系在了传统的文献史学和金石学的范围之内，而是从更广义的视角重新定义了史学的涵义，从而奠定了考古学在中国现代学科、学术中的独立地位。
这一目标一直以来为中国的考古学者所继承、发扬，从而形成了中国考古学的殷墟传统。
以田野发掘为基础，不断获取新的资料是殷墟的史学传统之一。
强调史料的扩充，有两方面的涵义：首先考古发掘是获取新史料的重要方法，傅斯年、李济都极为重视科学的田野考古发掘。
殷墟的科学发掘获得了大批的考古材料，从而大大扩充了殷商史研究的内容。
其次，新史料既然是以重建古史为目标，其内容必定广泛、全面。
归纳起来，殷墟发掘所获取的考古材料包括了建筑遗址、墓葬等遗迹现象；甲骨刻辞及在器物上刻划书写的古文字资料等方方面面。
新中国成立后，夏鼐主持中国科学院考古研究所工作之时，十分重视通过田野发掘积累考古材料。
他在一个时期内“把中国考古学的重点放在田野考古工作上去”，在重要的考古遗址开展长期的田野发掘工作，获取了大量的考古资料，极大地丰富了古史探索的内容。
采用科学的方法，不断扩张新的工具，进行多学科的综合研究是殷墟的史学传统之二。
20 世纪50年代以后，全球范围内的考古学出现了“技术革新”，自然科学领域的研究成果被更多地应用到了考古学的研究中。
中国考古学也很快引入了碳十四、热释光，光谱分析，中子活化分析，孢粉学，古动植物学，航空、遥感等一系列新的科技手段综合研究考古遗存。
尤其是碳十四实验室的建立和大批碳十四标本数据的测定，为中国史前考古学的编年研究奠定了基础。
强调考古学以重建古史为目标是殷墟的史学传统之三。
随着田野发掘工作的广泛开展和考古资料的积累丰富，苏秉琦于20世纪90年代初再次提出重建中国史前史的设想。
广东省佛山市四校2025届高三第二次联考语文试卷含解析
广东省佛山市四校2025届高三第二次联考语文试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：刚刚闭幕的第45届世界技能大赛，中国代表团获得13枚金牌、14枚银牌、5枚铜牌，再次荣登金牌榜、奖牌榜第一。
我国青年技工一次次摘得大赛金牌，刷新着人们对当今技术工人及其职业的认识，让更多人意识到高技能工人对国家的发展有多重要，他们所从事的工作是值得全社会尊敬的。
从世界技能大赛传递出的某些信号中，我们可以对未来全球技能人才发展和产业发展有一定的预判。
从第45届世界技能大赛的比赛项目设置变化、应用要求的提高可以看出，经济和社会的快速变化对不同领域的技能发展提出了新的挑战，服务领域精细度要求不断提高“市场需求将更加个性化，工艺需求将更加人性化，工匠的作用将更加重要”，世界技能大赛竞赛委员会相关负责人表示，未来高技能人才需要复合技能，要持续进行技能开发和培训。
（摘编自罗娟《期待“技能金牌”发挥杠杆效应》）材料二：“用工荒”“招人难”，是岁末年初的时令性话题。
从媒体报道可以看出，用工短缺的内涵已经发生了变化。
以前主要指技术门槛低的务工人员供给不足，现在则突出表现为高级技工的缺乏。
这一变化，是产业发展与升级在用工需求端的必然反映。
目前的招工难，间接表明产业工人供给尚未跟上产业升级的步伐。
在谈论用工短缺现象时，近几年有一种颇为流行的观点，认为企业自动化生产程度提高，用工荒问题自然迎刃而解。
但现实中，机器人不仅不能完全代替人，还需要具有相应管理和技术能力的人来维护。
正所谓，“升级生产线容易，但是让工人们随之升级却没那么容易”。
如果没有高级技工的支撑，以机器人替代人为象征的生产线升级也将被拖累。
广东省佛山市高明区高明实验中学高三语文复习：佛山二模作文分析(共22张PPT)
阅读上述两则材料，你有怎样的触动和思考？请据此写一篇文
章，与你的同龄人分享。要求：选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
莫嫌修路占家门，奉献方显我光芒。愚公……我们……大湾区青
年……
路成非为一人功，众人合力业终成。愚公……大湾区青年……我
们……
55分范文，把材料二当做切入点
佛二模作文题题目字数与佛一模作文题题目字数基本持平。 风格近似，审题关键信息量加大。
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
材料一：
2018年7月，珠海、香港、澳门三地青年组织联合启动 “新时代大湾区青年启航计划”。该计划将紧扣党政大局和 青年需求，使港珠澳三地青年组织共同做好“粤港澳大湾区
现实问题 传统智慧
写作目的 运用材料
逐梦新时代，青年共启航
我亲爱的伙伴：
你好。我们可能是不同的：一个国家，两种制度，三种货币，
处于大湾区的三个部分，拥有三种不同的生活。但无论你来自何方，
作为新时代青年，我们面向同样灿烂的未来，心中奏响同一支团结
协作的旋律。伙伴们，我们是当今新青年，未来领军者，国家未来
中国青年，当为拓路先锋
各位青年：
你们好！
愚公移山的故事如今有了后续，愚公想邀邻居修一条更宽更直
的路。这说的恰是如今已克服重重困难而渴望更进一步发展的中国
呀！我认为，我们中国青年，当争做拓路先锋，以奉献精神和合作
意识修好祖国发展的康庄大道。
羊肠小道仅己过，康庄大道万人行。愚公……大湾区青年……我
2024届高考写作指导：“问题又来了”审题立意指导 (含答案)
2024佛山高三二模作文材料“问题又来了”审题立意指导附范文【真题再现】四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分) 本试卷现代文阅读工提到，读书需要在不断的“那么问题又来了”的追问中，将思考推向深刻。
马克思曾深刻指出:“主要的困难不是答案，而是问题。
”思格斯也曾这样评价马克思:“在前人认为已有答案的地方，他却认为只是问题所在。
”读书如此，个人成长、社会发展、文化传承、科技创新等，也会面临“问题又来了”的思考追问。
以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭;不得露个人信息;不少于800字【材料解读】本材料由现代文阅读引出关于“问题意识”的主题，强调在读书、个人成长、社会发展、文化传承、科技创新等领域中，不断提问、追问“问题又来了”的重要性。
材料引用马克思与恩格斯的话，进一步指出问题意识的本质在于发现问题而非仅仅寻找答案，强调在前人看似已解决的问题中，仍要保持敏锐的洞察力，发现并深入思考新的问题。
【审题立意】结合材料，可从以下几个角度进行立意：1、问题意识的价值与意义：探讨在各领域中保持问题意识的重要性，分析其对深化思考、推动进步的作用。
2、提问的艺术与方法：探讨如何有效地提出问题，如何通过追问“问题又来了”来推动思考的深入与创新。
3、问题导向的思维方式：分析问题导向思维方式在个人成长、社会发展、文化传承、科技创新等方面的具体应用与影响。
4、挑战权威与创新思维：探讨在面对前人答案时，如何敢于挑战、善于发现新问题，培养创新思维。
【标题参考】《问题之光：照亮前行之路》《提问的艺术：驱动思考与创新》《问题导向：引领个人与社会进步》《挑战权威，发现新问题：创新思维的源泉》《“问题又来了”：深度思考的催化剂》【行文构思】以“问题意识的价值与意义”为例，行文构思如下：开头：引述材料，指出在读书、个人成长、社会发展等众多领域中，不断追问“问题又来了”对于深化思考、推动进步的重要性，提出文章将探讨问题意识的价值与意义。
2024届佛山市南海区石门中学高三第二次模拟考试语文试卷含解析
2024届佛山市南海区石门中学高三第二次模拟考试语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
朱自清先生的《论雅俗共赏》最早于1948年上半年由观察杂志社出版，书中其收关于文艺的论文十四篇，有三分之一是谈诗歌的，主要是谈朗诵诗。
先生对新诗创作有个基本观点，即诗歌语言固然应当通俗易懂，明白如话；但更主要的是新诗必须有节奏。
盖中国传统诗歌与音乐有密切关系，而“节奏”是从音乐来的；尽管新诗与音乐已没有直接关系，却也不能没有节奏。
既称为诗，总要读来朗朗上口，因此节奏是不能缺少的。
这本书中谈诗歌的文章大抵从不同角度来阐释并论证这个观点。
书中力作当推《论雅俗共赏》和《论逼真与如画》。
这里我想着重谈谈《论雅俗共赏》。
先生撰写论文，经常结合中国文学史的发展脉络来谈问题，此文自不例外。
这篇论文的观点是有倾向性的，即以古今的名著名篇为例，要求今后的作者能照顾到广大读者层面。
也就是说，文学作品不能只供文化程度高的读者阅读，而应该争取多数人（即一般文化水平的人）都能欣赏，这样的作品才能传之永久。
这就是我对先生论“雅俗其赏”的粗浅理解。
其实我以为，雅与俗并非彼此不能相容的矛盾对立面，其间更没有不可逾越的鸿沟。
在先秦文学中，《诗》三百篇应该是最古老也最典雅的作品了，但其中“国风”和“小雅”两大类，有不少作品最初也应该是比较通俗的，且曾在民间广为流传。
「作文解析」2023届佛山二模：立足当下,要有把过去与未来连接起来的心胸
「作文解析」2023届佛山二模作文：立足当下，要有把过去与未来连接起来的心胸【原题再现】四、写作（60 分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60 分）“你生活在当代，而你应该有将过去与未来连接起来的心胸”。
这是铁凝的文学创作主张。
当今世界正经历百年未有之大变局，生活在当代的青年，更应该具备将过去与未来连接起来的心胸。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【参考解析】这是一道注重思辨能力考查的关系类材料作文。
和同一天考试的广二模一样，佛山二模作文材料部分字数比较少，也没有创设具体的任务情景（比如演讲稿主题之类的），让考生有了更多的发挥空间。
作文材料“删繁就简”，契合了“四省联考”以来重要模考的命题趋势。
材料可以分成两个部分：第一部分是铁凝的创作主张：生活在当代的你，要有连接过去和未来的心胸。
这句话是有文学语境的，相信只有做好这一点，才能创作出优秀的作品。
第二部分由这一文学主张发散开来，阐述当代青年要具备一种什么样的心胸。
同学们应该发现，内容基本上和铁凝的创作主张一致。
由此，这篇作文的材料逻辑昭然若揭——由此及彼，由文学语境到时代语境，由无特定指向的“你”到时代青年们。
考查了学生的发散式思维。
咬文嚼字一下：“生活在当代的青年，更应该具备将过去与未来连接起来的心胸”，这里有一个“更”字，突出了具备这种心胸对于时代青年的重要性。
在写作过程中，考生可以加入反面思考：如何不具备这种“连接”功夫，会怎么样？这篇作文属于关系类作文。
我们之间讲过很多次，关系类作文审题立意要把握好两点（以二元关系作文“A+B”型为例）：①A和B的内涵分别是什么？②A和B之间存在什么关系，如何阐述好这种关系。
对这篇作文来说，A是“过去”，B是“未来”。
当代青年需要立足当下，“连接”二者。
有的学生认为这篇作文是写“当下要连接过去”和“当下要着眼未来”云云，其实没有抓紧这篇作文的核心“要素”。
2024年佛山市高三语文5月二模考试卷附答案解析
2024年佛山市高三语文5月二模考试卷本试卷共150分，考试时间150分钟2024.05一、现代文阅读阅读材料，完成小题。
“重建附近”：年轻人如何从现实中获得力量?——人类学家项飙访谈（节录）康岚：您最早在什么时候提出“附近”这个概念？为什么想到提出这个概念？项飙：我第一次提“附近”应该是在2019年夏天，我跟许知远在“十三邀”节目上的对话。
当时好像是在谈现代人的时空观念，为什么现在人们对快递小哥迟到两分钟会非常不耐烦？我们说到现代生活完全是被时间逻辑统治了，空间逻辑消失了。
原来我们对时间的理解是通过人的行动，比方说我和你的距离是一袋烟的工夫，或者说这个距离是从你家走到荷塘边上的那个工夫，其实时间很大程度上是通过空间来衡量的。
但在工业化之后，抽象时间也就是钟表时间变得非常重要。
当这种抽象时间统治了我们的生活，空间就完全变成了附属性的东西。
对快递小哥迟到两分钟会非常不满，是因为你根本不考虑他是从空间中哪个点到餐馆拿了东西，以及路上的交通是怎样的、进你家小区的门时他要跟保安怎样交涉，这些经历性、空间性的东西，你是不管的，你要的就是那个东西要在你规定的时间内送到你的手里。
这种心态是“时间的暴政”造成的。
在这样的场景下，我提到“附近的消失”。
“附近”这个空间的消失，一方面是因为“时间的暴政”，另一方面是因为我们在日常生活里面建立自己对世界的感知越来越通过一些抽象的概念和原则，而不是通过对自己周边的感知来理解。
比如，你的邻居是干什么的，楼下打扫卫生、门口卖水果的人是从哪里来的，他们家在哪里，如果家不在这里，一年回几次家，他们的焦虑和梦想是什么。
这些人对你的生活很重要，因为我们的日常生活就是由他们来组织的，没有他们，我们的生活不能够正常运行。
但是，我们对这些“附近”经常是视而不见的。
这个“附近”，它是一个空间，它的有趣在于它有很强的社会性，它是你这个社会主体的物质基础，把你托起来。
在这里面，有很多很细密的又很复杂的、看似好像不重要的但其实是很重要的各种各样的社会关系。
精品解析：2023年广东省佛山市高明区高明实验中学中考二模语文试题(解析版)
2023年初中毕业生适应性学业监测语文试题（本试卷共6页，18小题，满分120分。
考试时间120分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。
用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（30分）1. 默写古诗文。
（1）_________，以观沧海。
水何澹澹，_________。
（曹操《观沧海》）（2）河流大野犹嫌束，_________。
（谭嗣同《潼关》）（3）_________，_________；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）（4）前不见古人，后不见来者。
_________，_________。
（陈子昂《登幽州台歌》）（5）_________，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（6）“云”作为中国古典诗歌中的常见意象，很早就已为人们所注意，并融入诗歌审美之中。
“_________，_________”（《〈论语〉十二章》），孔子借“云”的轻薄缥缈，表达对不义之财的不屑；“_________，_________”，岑参在《白雪歌送武判官归京》中借“云”的凝固不散表现雪天酷寒。
【答案】①. 东临碣石②. 山岛竦峙③. 山入潼关不解平④. 雄兔脚扑朔⑤. 雌兔眼迷离⑥. 念天地之悠悠⑦. 独怆然而涕下⑧. 会挽雕弓如满月⑨. 不义而富且贵⑩. 于我如浮云⑪. 瀚海阑干百丈冰⑫. 愁云惨淡万里凝【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。
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2016佛山二模语文作文解析
18.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
广佛中学前门对着闹事区，有很大的安全隐患，所以，学生家长请求学校打开学校锁着的后门，方便学生上学。
学校后门与绿茵小区后门相连，学校和小区都反对打开后门，认为会加大管理难度并带来不利影响。
协调会上，街道张主任提出一条大家都觉得可行的建议：学校和小区都向对方开放行人专道，凭卡放行。
这样，小区居民上街学校学生上学都安全方便了不少。
对于以上事情，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，完成写作任务。
【审题立意解析】
这是一道任务驱动型作文，命题形式与2015年课标乙卷有相似之处，题目由事实材料、任务指令，写作要求构成。
这则事实材料呈现的是一个相对完整的事件，题目要求考生对此提出自己的看法，那么，事件过程中的参与对象或事件的重要环节即可作为提出看法的切入点。
学生必须明确对哪一点有看法，什么看法。
这才标志他是按任务写作。
对于核心事件的几点认识，社会变化使学校门口成为闹市区，学校是没有过错的，学校和小区对于家长请求的反对，其实也是有法可依、有理可据的。
这里问题的症结在于，学校和小区的拒绝是担心如果后门打开了。
“会加大管理难度并带来不利影响。
”材料并没有详细
告知向学生打开后门，会带来哪些不利影响，根据常情，可以看出，学校和小区对学生家长的诉求缺乏深刻的理解，对自身的管理缺乏改进改善的认识，导致事件出现转机是张主任提出的建议。
张主任在协调会上提出的建议，为什么能为各方基本接受，关键是有了新的思路，站在更高的立场思考问题，满足了各方的基本需求，当然，这个建议是完美无缺，考生可以根据自己的观察，思考提出自己的看法。
因此，就本题而言，学生可就事论事，围绕是否应向学生打开后门及怎样打开这一问题，发表看法，对于学校、小区、街道任一方的态度与立场，考生可支持，可也补充，甚至反对，只要言之合理，均为符合题意。
在表明态度后，理由的阐述必须基于材料进行分析，不能脱离材料的信息进行天马行空，子虚乌有的想与猜测。
换言之，必须忠于材料信息，不能断章取义，要由事及理，表明态度，在充分论述材料的基础上，对事件引发的深层思考也是符合题意的，但是绝不能转换成脱离材料，有材料于不顾的作文。
否则，判为偏离题意。
针对材料中对象提出看法，可以有如下立意：
一、对学校、小区看法
1、积极听取意见，注意保护学生、居民安全。
2、不断改进管理措施，做好人性化、科学化管理
3、不怕困难，出路更宽
二、对街道的看法
1、互利才能共赢
2、为对方着想
如果针对主要环节提出看法，可以有如下立意
一、学校和小区不打开后门
1、要打破封闭的管理模式
2、管理也要改革开放
从材料来看，尽管表面上看小区和学校无明显过错，但实际上，它们都在实行着相对滞后的管理体制和管理模式，对外开放全民认同，对内的改革和开放更需要加强，这是一个与时代同步的话题。
二、街道组织协调会
1、协商才有好办法
从材料来看，正是协调会这个形式解决了大难题，这说明解决问题的形式十分重要，群众的问题还需要走入群众中才能解决，这也是对执政、理政的有益探究。
2、实践才能检验真理
这个建议是否可行，尚持各方认真落实，不断改善，方可真正皆大欢喜。