人教版 八年级上册 美术第二课：借物寓意(共29张PPT)
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人教版八年级上册美术借物寓意PPT
法，产生了一些中西画法融合的花鸟画作品。 Back
人教版八年级上册美术3-2-借物寓意( 共59张 PPT)
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簪花仕女图 （局部）
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❖
6.伏在岩 石上侧 耳倾听 ，耳朵 里彷佛 有一种 不可捉 摸的声 音，极 远的又 是极近 的，极 洪大旳 又是极 细小的 ，像春 蝉在咀 嚼桑叶 ，像野 马在草 原上驰 骋，像 山泉在 流动， 像大海 在澎湃 。
❖
7.“微云 一抹遥 峰，冷 溶溶， 恰与个 人清晓 画眉同 。”纳 兰容若 的这几 句词， 将这泼 墨写意 般的景 色，描 绘得淋 漓尽致 。
❖明 清
——明宫廷绘画有很大成就，出现了 兼工带写的新形式；民间出现了大小写 意流派，文人画盛行。典型代表是吴门 画派和徐渭。
清代出现画派之分，石涛、恽寿 平、朱耷（八大山人）和扬州八怪等都 在花鸟画发展史上占有重要地位
❖
花鸟画呈现多种面貌，代表画家有：
边景昭——工笔重彩的
❖ 孙 隆——专攻没骨法
工 笔
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写意
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明 徐渭 《野葡萄》
❖ 松鹤廷年图 清 虚谷
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簪花仕女图 （局部）
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6.伏在岩 石上侧 耳倾听 ，耳朵 里彷佛 有一种 不可捉 摸的声 音，极 远的又 是极近 的，极 洪大旳 又是极 细小的 ，像春 蝉在咀 嚼桑叶 ，像野 马在草 原上驰 骋，像 山泉在 流动， 像大海 在澎湃 。
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7.“微云 一抹遥 峰，冷 溶溶， 恰与个 人清晓 画眉同 。”纳 兰容若 的这几 句词， 将这泼 墨写意 般的景 色，描 绘得淋 漓尽致 。
❖明 清
——明宫廷绘画有很大成就，出现了 兼工带写的新形式；民间出现了大小写 意流派，文人画盛行。典型代表是吴门 画派和徐渭。
清代出现画派之分，石涛、恽寿 平、朱耷（八大山人）和扬州八怪等都 在花鸟画发展史上占有重要地位
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花鸟画呈现多种面貌，代表画家有：
边景昭——工笔重彩的
❖ 孙 隆——专攻没骨法
工 笔
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写意
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明 徐渭 《野葡萄》
❖ 松鹤廷年图 清 虚谷
人教版初中美术八年级上册-3.2 借物寓意 课件
花叶萧疏而 不画土，寓 意宋人土地 已被掠夺。
蔬果图（中国画）【清代】
-- 吴让之
柿子寓意“事事”，白 菜寓意“清白”，题款曰： “士大夫不可一日无此 味。”可见作品着意之处 在于通过对蔬果形象的创 造表达寓意。作品中运用 勾勒及没骨技法，设色轻 松淡雅，行笔灵动，给人 以清新甜润之感。体现了 一种清新雅致的君子情怀。
出污泥而不染，濯清涟而不妖。
盛 开 的 荷 花
莲 蓬
雨 荷
写意荷花步骤：
思考
1.画家作品与实物照片做比较， 造型上有什么区别?
2.写意画有哪些特点?
小结 1、中国画独特艺术表现--借物寓意 2、写意荷花的绘画方法及步骤。
期待你的精彩作品
谢谢大家！
写意画多画在生宣上，纵笔挥洒，墨彩飞扬。写 意画在表现对象上运用概括、夸张的手法和丰富的联 想，用笔虽简但意境繁邃，具有一定的表现力。它要 有高度概括的能力，要有以少胜多的含蓄意境。落笔 准确，运笔熟练，得心应手，意到笔随是写意的最高 境界。
“以形写神”“形神兼备”是写意画的重要意技法的 重要内容。
墨梅图（中国画）【元代】王冕
“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕；不要 人夸好颜色，只留清气满乾坤。”虽一支墨梅， 但作者的主观情感跃然纸上。
书写胸中意象是为写意。
“写”是具象，“意”是抽象。
写意即抒发胸意，抒发自己的情感。古代写意画 中通常都是作者有感而写，从画中能感受豪放、简练、 洒脱的笔墨，以及作者的感情。
人民教育出版社八年级上册 第三单元 笔墨丹青
第二课 借物寓意
中国画-【近代】- 吴昌硕
中国画家运用笔墨技法描绘物象本质特征的 同时，借助作品抒发自身情感，形成了中国画独 特的艺术表现手法，达到了超越形式的艺术境界。
蔬果图（中国画）【清代】
-- 吴让之
柿子寓意“事事”，白 菜寓意“清白”，题款曰： “士大夫不可一日无此 味。”可见作品着意之处 在于通过对蔬果形象的创 造表达寓意。作品中运用 勾勒及没骨技法，设色轻 松淡雅，行笔灵动，给人 以清新甜润之感。体现了 一种清新雅致的君子情怀。
出污泥而不染，濯清涟而不妖。
盛 开 的 荷 花
莲 蓬
雨 荷
写意荷花步骤：
思考
1.画家作品与实物照片做比较， 造型上有什么区别?
2.写意画有哪些特点?
小结 1、中国画独特艺术表现--借物寓意 2、写意荷花的绘画方法及步骤。
期待你的精彩作品
谢谢大家！
写意画多画在生宣上，纵笔挥洒，墨彩飞扬。写 意画在表现对象上运用概括、夸张的手法和丰富的联 想，用笔虽简但意境繁邃，具有一定的表现力。它要 有高度概括的能力，要有以少胜多的含蓄意境。落笔 准确，运笔熟练，得心应手，意到笔随是写意的最高 境界。
“以形写神”“形神兼备”是写意画的重要意技法的 重要内容。
墨梅图（中国画）【元代】王冕
“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕；不要 人夸好颜色，只留清气满乾坤。”虽一支墨梅， 但作者的主观情感跃然纸上。
书写胸中意象是为写意。
“写”是具象，“意”是抽象。
写意即抒发胸意，抒发自己的情感。古代写意画 中通常都是作者有感而写，从画中能感受豪放、简练、 洒脱的笔墨，以及作者的感情。
人民教育出版社八年级上册 第三单元 笔墨丹青
第二课 借物寓意
中国画-【近代】- 吴昌硕
中国画家运用笔墨技法描绘物象本质特征的 同时，借助作品抒发自身情感，形成了中国画独 特的艺术表现手法，达到了超越形式的艺术境界。
人教版八年级上册美术第3单元第2课：借物寓意(32张)
•
3. 每年的诺奖季，村上春树都会被预 测为热 门得主 ，曾几 何时， 连声称“ 喜欢的 日本作 家只有 村上春 树”的 石黑一 雄都已 获奖， 而村上 仍与诺 奖擦肩 而过。
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4. 中国正在经历一场从“吃饱”向“ 吃好” 、“吃 健康” 的转变 ，在这 一历史 进程中 ，能否 保证公 众的食 品安全 ，取决 于政府 的执政 水平， 事关老 百姓的 切身利 益。
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8、 横 向 立 意 ：就是 在思考 问题的 过程中 ，思维 顺着原 材料所 告诉读 者的指 向去考 虑。我 们无论 做什么 事，都 不能脱 离实际 。这种 立意的 好处是 能紧扣 材料的 基本倾 向、主 要观点 ，因而 不会出 现偏题 、走题 的现象 。
感谢观看，欢迎指导！
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5．人工智能如果能够突破人类思维的 局限， 就能带 来巨大 的变革 和创新 ，促进 人类社 会跨越 式发展 ，但同 时也会 有失控 的风险 。
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6.一 个 不 能 靠 自己 的能力 改变命 运的人 ，是不 幸的， 也是可 怜的， 因为这 些人没 有把命 运掌握 在自己 的手中 ，反而 成为命 运的奴 隶。而 人的一 生中究 竟有多 少个春 秋，有 多少事 是值得 回忆和 纪念的 。生命 就像一 张白纸 ，等待 着我们 去描绘 ，去谱 写。
第三单元 笔墨丹青
第二课 借 物 寓 意
国画基本知识
1、认识国画 2、写意国画的工具和材料 3、用笔方法 4、用墨和用水的方法 5、用色的方法
下一页
认识国画
• 中国画简称“国画”，它是用毛笔、墨和中国画 颜料在特制的宣纸或绢上作画的一种绘画形式。
• 题材主要有人物、山水、花鸟，技法可分工笔和 写意两种，有壁画、卷轴、屏幛、扇面等画幅形 式，富于传统特色。
《借物寓意》课件
2．运用所学内容，画一幅花卉或者蔬果写意画，注意表达出情趣。
17
展示评价
展示自己的作品，谈谈再作画实践中的收获和体会，并对自己的作品作出评价。
18
谢谢观看！
作品中运用勾勒和没骨技法，设色轻松淡雅，
行笔灵动，体现了一种清新雅致的君子情怀。这 是直接借寓的方法。
吴让之 《蔬果图》
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对比欣赏——国画
对比国画和实物的特点。感受画作的表现方法。
13
对比欣赏——实物
14
写意荷花的画法
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学生活动
1．选择一幅自己喜欢的作品进行临摹，体会运用笔墨的方法。
吴昌硕《菊花》
7
图画欣赏
观察感受这幅兰花图，说一说它表达了怎样的思想情感？
郑思肖 《兰花图》
8
图画欣赏
荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的 品质，被历代文人墨客誉为“花君子”。
吴昌硕 《荷花》
9
图画欣赏
画面是一株生机勃勃的万年青象征着欣欣向荣 的新中国，希望祖国能像这株植物一样万年长青。 “祖国万岁”四个篆书大字点明主题，篆书字体浑 厚凝重，表现出中华民族精神和文化的特点，也表 达了老人对祖国的真挚情感。这幅画齐白石先生运
《兰竹石图》
5
绘画中的“四君子”
竹：不卑不亢（坚）
郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
郑燮《竹石图》
6
绘画中的“四君子”
菊：恬然自处（淡）
陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
用了中国写意花鸟画常用的手ห้องสมุดไป่ตู้“借物寓意”来表
人教版八年级上册美术3.2：借物寓意PPT(38张)优质课件
综合寓意
请同学们指出课本25页三幅作品所 运用的是哪种寓意手法？
2020/9/10
人教版八年级上册美术3.2：借物寓意 PPT(38 张)优 质课件
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请同学们根据以下这些事物运用借物 寓意的手法来组合 一幅能够表达寄托 你思想感情、抱负、志趣的作品。
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人教版八年级上册美术3.2：借物寓意 PPT(38 张)优 质课件
综合寓意
请同学们来判断以下寓意成语属于什么手法的寓意？
事事如意---由如意和两个柿子组成,表示称心如意 多子多福---如意,蝙蝠,童子组成,喩子孙满堂 一品清廉---以莲花的品质,喻为官清廉 龟鹤齐龄---龟鹤均是万年千年高寿之物 五福临门---圆形玉佩,五只蝙蝠头齐向内侧 平安如意---瓶子,鹌鹑,如意,谐平与安
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人教版八年级上册美术3.2：借物寓意 PPT(38 张)优 质课件
四、什么是隐喻
隐喻就是指不直接点明，而是隐 藏在作品中作者的思想感情。不 是一般人能够看得出来的，只有 点明后人才能够体会得到的。
2020/9/10
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2020/9/10
人教版八年级上册美术3.2：借物寓意 PPT(38 张)优 质课件
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人教版八年级上册美术《借物寓意》精品系列PPT
《葡萄》吴昌硕 现代
人 教 版 八 年 级上册 美术第 3单元《 第2课 借 物寓 意》课 件(共 30张PP T)
◆ 葡萄画法解析: 你能说出葡萄的结构吗? 人教版八年级上册美术第3单元《第2课借物寓意》课件(共30张PPT)
枝干
叶子
果实
葡萄，是多年生攀缘植物。它的茎习惯称为蔓，有卷须，叶子由叶 柄和叶片构成，叶柄较长。叶片呈掌状，3-5缺裂，复总状花序，通常 呈圆锥形，浆果多为圆形或椭圆，色泽随品种而异。
从古至今，典雅蕴藉、含蓄诗意的中国书 画家留下了血多独树一帜的书画作品，其蕴含 的艺术价值震撼古今中外，不少字画作品在国 际艺术品拍卖会上拍出上亿天价，更是中国字 画极具收藏价值的体现。随着中国综合国力的 不断增强，中国的书画艺术在国际上得到了越 来越高的肯定。
人 教 版 八 年 级上册 美术第 3单元《 第2课 借 物寓 意》课 件(共 30张PP T) 人 教 版 八 年 级上册 美术第 3单元《 第2课 借 物寓 意》课 件(共 30张PP T)
人 教 版 八 年 级上册 美术第 3单元《 第2课 借 物寓 意》课 件(共 30张PP T)
生活中的葡萄
人 教 版 八 年 级上册 美术第 3单元《 第2课 借 物寓 意》课 件(共 30张PP T) 人 教 版 八 年 级上册 美术第 3单元《 第2课 借 物寓 意》课 件(共 30张PP T)
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中 国 画 花 鸟
人 教 版 八 年 级上册 美术第 3单元《 第2课 借 物寓 意》课 件(共 30张PP T)
人 教 版 八 年 级上册 美术第 3单元《 第2课 借 物寓 意》课 件(共 30张PP T)
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◆ 人教版八年级上册美术第3单元《第2课 借物寓意》课件(共30张PPT) 叶 子 的 画 法
人教版 八年级上册 美术第二课：借物寓意(共29张PPT)
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人教版 八年级上册 美术第二课：借物寓意(共29张PPT)
墨 谓 之
画 ”
中 国 画 还 追 求 笔 墨 情 趣 ， 正
。
人教版 八年级上册 美术第二课：借物寓意(共29张PPT)
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人教版 八年级上册 美术第二课：借物寓意(共29张PPT)
用 长 峰 兼 毫 笔 半 侧 峰 半 湿 笔 画 出 荷 花
人教版 八年级上册 美术第二课：借物寓意(共29张PPT)
人教版 八年级上册 美术第二课：借物寓意(共29张PPT)
用 大 白 云 笔 中 峰 干 笔 画 出 荷 叶 及 慈 姑 的 叶 脉
让Hale Waihona Puke 之用蔬果的形 象和笔墨表（ 清 代
现情感和寓
）
意的？
“
““
“
出
疏只
春
淤
影留
江
泥
横清
水
而
斜气
暖
不
三满
”
染
两乾
“
枝坤
””
“
山采 。菊
东 篱 下 ， 悠 然 见 南
有
“ 虚 心 劲 节 ”
节 骨 乃 坚 ， 无 心
人教版八年级上册美术第2课《借物寓意》PPT(16张)优质课件
•
3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白， 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ，一个 是自言 自语， 说给自 己听， 一个是 自己心 里的想 法。
•
4．结构上的单纯性，人物少到不能 再少， 情节不 枝不蔓 ，主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑地亚 哥一个 ，情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗， 可谓单 纯而集 中。
•
8.围绕本专题的话题，通过组织讨论 ，要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本， 演绎自 己的认 识，与 文本化 为一体 ，在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ，还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ，也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识， 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。
画面上画的这株植物同学们都认识吗？
画面上画的是一株生机勃勃的万年 青，题款却是“祖国万岁”，这其中有 什么联系？
齐白石用一株生机勃勃的万年青象 征欣欣向荣的新中国，希望祖国能像这 株植物一样万年长青。“祖国万岁”四 个篆书大字点明主题，表达了老人强烈 的爱国之心。
齐白石在这幅画中运用了中国写意 花鸟画常用的“借物寓意”来表达对祖 国的热爱之情。
下面请同学们运用我们所学 过的笔墨技法表现一幅荷花。
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荷花的画法
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潘 天 寿
朱
吴
耷
昌 硕
借物寓意PPT课件
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2020/1/15
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焦、浓、重、淡、清
笔墨不是指作为工具的笔 和墨，是中国画的传统用语， 主要指画家通过用笔和用墨所 表达的一种境界。
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荷花的画法
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2020/1/15
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注 意 注体点 意会：
表用 达笔 出用 情墨 感的
方 法
★ ★★ ★★★
蔬运 任 画 果用 选 一 写所 书 幅 意学 中 荷 画内 一 花
容幅作 ，作品 画品或 一进局 幅行部 花临 卉摹 或
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Байду номын сангаас
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品评方向：
谈谈在作画过程中的体会与感受或找 出自己比较欣赏的作品，说出理由。(如： 构图布局、用笔、用墨、寓意……）
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竹 石 图 （ 中 国 画 ） 清
墨梅（中国画） 元 王冕
郑 板
桥
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人民教育出版社美术八年级上册 第三单元
第2课
1
采菊东篱下，悠然见南山。 有节骨乃坚，无心品自端。
凌寒独自开 何来尔室香，四壁即空谷。
2
高洁傲岸
•﹛
幽雅空灵
虚心直节
冷艳清贞
3
是指通过描写客观事物寄托、传达 作者的某种感情、抱负和志趣。
画家将个人的“意”依托在具体的 “物”上，“物”便有了某种象征的意义。
4
观察这两幅作品说说画家是怎样借物寓意的？
祖国万岁（中国画）1955 齐白石
蔬果图（中国画）清代 吴让之5
写意画是相对于工笔画而言的一种
中国画体裁。其特点是用粗放、简练的 笔墨，描绘出对象的形神和作者要表达 的意境。
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2、画家笔下的竹
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3、竹子的颜色
人们多画墨竹，但也可用用花青调藤黄加少量的墨画绿色的 竹子。
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4、竹子的画法
竹叶：
倒垂的竹叶
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国画工具和材料
• 纸：生宣纸适于画写意画。吸水性和渗水 性较好。
人教版八年级上册美术第3单元：借物 寓意PP T精品 课件
国画工具和材料
• 砚：加水磨墨用， 有盖者为佳。
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国画工具和材料
• 国画颜料：
它一般分成矿物颜料与植物颜料两大类。
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国画工具和材料
• 其他工具
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人教版八年级美术上册《借物寓意》教学课件
看一看画面画的是什么？
新课讲授
猜一猜有什么寓意？
画家借用汉字的谐音，将柿子寓意“事 事”，白菜寓意“清白”，是一种直接的借 物寓意的方法。
画家的是通过蔬果形象表达一种士大夫 的清廉品质。
新课讲授
中国画除了借物寓意还追求笔 墨情趣。
新课讲授
泼墨法：即大笔泼洒，用墨 如泼。 破墨法：第次墨色未干， 再以浓、淡墨色或清
2 名画欣赏名画欣赏名画欣赏名画欣赏
3 新课讲授
新课讲授
什么是借物寓意？
借物寓意指通过描写客观事物寄托、传 达作者的某种感情、抱负和志趣。
新课讲授
画家将个人之“意”依托在某个具体之 “物”上，由 此，“物”便具有了某种象征 意义。作者的个人之“意”，借助于这个 具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、 更充分、更富有感染力。如画家喜欢表 现的“四君子”。
人教版八年级上册
教学课件
新课导入 名画欣赏 新课讲授 尝试探究 交流展示
拓展延伸
1 新课导入
新课导入
这幅画画面画的是万年青,题款 是“祖国万岁”,这有什么联系?
新课导入
齐白石用万年青来表达是象征欣欣向荣 的祖国。“祖国万岁”点名主题。 借万年青表达对祖国的热爱之情。
新课导入
齐白石在这幅画中运用了写意画的常用 手法“借物寓意”来表达对祖国的爱。我 们来具体了解一下吧。
新课讲授
写意荷花的画法:
4.落款可作长题也可 只以穷款为之，应视 画面需要而定。
4 尝试探究
尝试探究
运用所学内容，画一幅蔬果等写意 画，注意表达出情趣，或者画一幅 借物寓意的画。
尝试探究
有何创作技巧呢？
注意笔墨的深浅 注意表达的含义
5 交流展示
新课讲授
猜一猜有什么寓意？
画家借用汉字的谐音，将柿子寓意“事 事”，白菜寓意“清白”，是一种直接的借 物寓意的方法。
画家的是通过蔬果形象表达一种士大夫 的清廉品质。
新课讲授
中国画除了借物寓意还追求笔 墨情趣。
新课讲授
泼墨法：即大笔泼洒，用墨 如泼。 破墨法：第次墨色未干， 再以浓、淡墨色或清
2 名画欣赏名画欣赏名画欣赏名画欣赏
3 新课讲授
新课讲授
什么是借物寓意？
借物寓意指通过描写客观事物寄托、传 达作者的某种感情、抱负和志趣。
新课讲授
画家将个人之“意”依托在某个具体之 “物”上，由 此，“物”便具有了某种象征 意义。作者的个人之“意”，借助于这个 具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、 更充分、更富有感染力。如画家喜欢表 现的“四君子”。
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1 新课导入
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这幅画画面画的是万年青,题款 是“祖国万岁”,这有什么联系?
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齐白石用万年青来表达是象征欣欣向荣 的祖国。“祖国万岁”点名主题。 借万年青表达对祖国的热爱之情。
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齐白石在这幅画中运用了写意画的常用 手法“借物寓意”来表达对祖国的爱。我 们来具体了解一下吧。
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写意荷花的画法:
4.落款可作长题也可 只以穷款为之，应视 画面需要而定。
4 尝试探究
尝试探究
运用所学内容，画一幅蔬果等写意 画，注意表达出情趣，或者画一幅 借物寓意的画。
尝试探究
有何创作技巧呢？
注意笔墨的深浅 注意表达的含义
5 交流展示
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作品赏析
人教版 八年级上册 美术第二课：借物寓意(共29张PPT) 人教版 八年级上册 美术第二课：借物寓意(共29张PPT)
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任选书本中一幅作品进行临摹，笔注意笔墨的 趣味
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用 提 笔 中 峰 半 湿 笔 画 出 慈 姑 叶
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用 大 白 云 笔 中 峰 干 笔 画 出 荷 叶 及 慈 姑 杆
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用 长 峰 兼 毫 笔 半 侧 峰 半 湿 笔 画 出 荷 花
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用 大 白 云 笔 中 峰 干 笔 画 出 荷 叶 及 慈 姑 的 叶 脉
君 子 ” 。
被 历 代 文 人 墨 客 誉 为 “ 花
濯 清 涟 而 不 妖 ” 的 品 质 ，
荷 花 ， “ 出 淤 泥 而 不 染 ，
种 多 样 的 ， 比 如 老 师 喜 欢
中
国 画 的 绘 画 技 法 也 是 多
所 谓
“ 有 笔 有
墨 谓 之
画 ”
中 国 画 还 追 求 笔 墨 情 趣 ， 正
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用 大 白 云 笔 中 峰 干 笔 画 出 水 草 ， 后 题 字 完 成
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毛笔的情趣
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用 提 笔 侧 峰 湿 笔 画 出 荷 叶
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让 之
用蔬果的形 象和笔墨表
（ 清 代
现情感和寓
）
意的？
“
““
“
出
疏只
春
淤
影留
江
泥
横清
水
而
斜气
暖
不
三满
”
染
两乾
“
枝坤
””
“
山采 。菊
东 篱 下 ， 悠 然 见 南
有
“ 虚 心 劲 节 ”
节 骨 乃 坚 ， 无 心
品
自
端
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中国画
照片
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画面中笔墨很少， 虽留有大片空白， 但画面充满情趣。 你可以把画面想象 成天水云雾，或者 什么都不表示，只 是一种感觉，一种 印象，从而达到一 种“无画之处皆成 妙境”的效果
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。
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第二课 借物寓意
+ 中国画的“借物寓意”是指画家借助表现 值物本身的属性，来寓意自己的精神追求 和气节。它并不是硬加到作品上，而是要 善于抓住动植物与人的某种思想情感的联 系，加以艺术的夸张，在表现自然、歌颂 生命的同时借物抒情、托物言志，给人以 丰富的启迪与联想。
《
蔬
果
赏析与评述
图
》
吴
你认为画 家是怎样运