领导科学试题一及答案

领导科学试题一及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.“朕即国家”是一种（）A.分离制B.一体制C.集权制D.分权制2.领导工作中人治与法治的根本差别在于（）A.领导主体集团化B.领导方法科学化C.领导方式民主化D.领导决策专门化3.体现领导权限划分并保证领导活动有序开展的组织工具是（）A.领导方法B.领导体制C.领导职能D.领导作风4.下列选项中属于领导政绩评价标准的是（）A.社会指标B.自然指标C.“形象工程”D.“献礼工程”5.领导指挥方式中表彰先进、推广经验、为人表率的方式属于（）A.引导B.命令C.说服D.典型示范6.作为现代科学决策的重要标志之一，智囊机构是指（）A.领导身边的谋士B.隶属于领导者的秘书机构C.相对独立的专家咨询机构D.社会名流7.考选制的优点是（）A.标准统一B.差额选举C.群众推荐D.协商决定8.在我国公共部门，领导者因工作严重失误并负有重大领导责任者应当引咎辞职，但本人不提出辞职者，应当（）A.降职B.免职C.辞退D.责令辞职9.在领导体制中，首长负责制与合议制划分的原则是（）A.上级机关对下级机关的控制程度B.职责权限的集中与分散程度C.最高决策者人数多少D.参加投票人数的多少10.领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（）A.领导者能力越强，领导幅度越宽B.领导者能力越强，领导层次越多C.领导者能力越强，领导幅度不变D.领导者能力越强，领导层次不变11.孔子曰：“一张一弛，文武之道也。

”从领导者自身修养的角度看，强调的是（）A.注重磨练意志B.正确对待工作和生活C.善于控制情绪D.注重协调气质和性格12.领导者的沟通能力主要表现在（）A.人格激励B.单向灌输C.说服引导D.信息控制13.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这句话体现了领导决策方法中的（）A.回归分析法B.头脑风暴法C.德尔菲法D.专家会议法14.日本本田会社综合发达国家90多种发动机样机之长，制成了世界上最好的发动机，装配成世界上一流的摩托车。

这体现出系统思维方法的特征是（）A.整体性B.模仿性C.组合性D.联动性15.领导艺术与政客权术有着本质的区别，领导艺术的表现形式是（）A.情、理、法B.新、实、严C.简、准、效D.真、善、美16.领导工作中节省与会人员时间的方法是（）A.将主题相关的大会分解为多次小型会议B.与会议无关的人员不必到会C.增加领导致辞以强调会议重要价值D.尽量扩大与会人员范围17.领导者在领导机构和领导活动中的态度和言行的一贯体现，被称为（）A.领导方式B.领导素质C.领导艺术D.领导作风18.领导者学习作风的核心是（）A.端正学习态度B.养成良好学习习惯C.把握学习方法D.坚持理论联系实际19.领导者把局部的、狭隘的经验当作普遍真理，轻视理论的指导作用，这种做法体现出的作风是（）A.官僚主义B.形式主义C.经验主义D.教条主义20.针对“不求有功，但求无过”的态度和行为，领导绩效考评必须强调（）A.讲政治B.民主法治C.注重品德D.注重实绩二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）21.简述领导的作用。

22.人才选拔的制度有哪些？23.领导体制的作用是什么？24.领导思维方法有哪些？25.领导者如何协调与下级的关系三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.试论人才的重要作用。

27.试析官僚主义作风的实质、表现及其根源。

五、案例题（本题10分）28.液化气泄漏事故的成功处置2011年4月某日下午，S市高新技术开发区域内，因道路施工违规操作造成一处液化石油气管道破裂，导致大量液化石油气泄漏，直接威胁公共安全。

事故发生后，市委、市政府主要领导高度重视，要求“立即启动预案，组织抢险，全力管控，确保不发生次生事故。

”S市市长第一时间赶赴现场，成立应急抢险指挥部并亲任总指挥，有关部门负责人纷纷赶赴现场协助指挥、配合抢险。

指挥部迅速确定了初步应急措施，发出明确要求：第一，立即关闭供气管道阀门，切断附近供电电源和通讯线路；第二，划定事故点周边1000米范围为危险区域，立即停止区域内所有工地施工，加强警戒，禁止机动车和无关人员进入现场危险区域；第三，紧急疏散附近群众；第四，对周边区域液化气浓度跟踪监测，及时报告危险系数；第五，严禁在危险区域内接打手机、录像、照相等。

在统一指挥下，事发区域的镇党委、政府组织镇、村干部挨家挨户通知周边居民疏散，对老人、病人等特殊人群出动车辆帮助转移。

经过近24个小时的奋战，险情终于排除，化解了危机，没有造成人员伤亡。

指挥部要求有关部门组织人员清理泄漏点的封堵物，快速抢修受损管道，同时，责成有关部门调查事故原因，明确事故性质和责任，提出整改方案，通报全市，排查施工隐患，杜绝此类事情的发生。

至此，可以说这是一则应对和处置突发事件的成功案例。

请运用领导者处理突发事件艺术的相关知识分析上述案例。

提示：（1）领导者处理突发事件的艺术要点。

（2）分析此案例成功的经验。

试题一答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.C2.C3.B4.A5.D6.C7.A8.D9.C 10.A 11.B 12.C 13.B 14.A 15.D 16.B 17.D 18.D19.C 20.D二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）21.（1）指挥作用；（2）协调作用；（3）激励作用；（4）凝聚作用。

22.（1）选举制选举制是通过群众投票表决选拔人才的一种制度。

（2）考选制考选制是以公开的竞争性考试择优产生被任用者。

（3）荐选制荐选制亦称为推荐选拔制，是通过推荐的办法选拔人才的一种制度。

23.（1）领导体制是领导活动正常进行的制度保障；（2）领导体制是领导者与追随者之间建立关系、发生作用的纽带；（3）领导体制是领导活动规范化、制度化的组织保证；（4）领导体制是决定领导效能高低的重要因素。

24.（1）辩证思维方法；（2）系统思维方法；（3）战略思维方法；（4）法治思维方法；（5）底线思维方法；（6）精准思维方法。

25.（1）坚持原则，率先垂范。

（2）主动及时，未雨绸缪。

（3）关心下属，一视同仁。

（4）坦诚相待，构建和谐。

（5）注意方法，讲究艺术。

三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.（1）从人与物的关系看人才的重要性人才是世界上最宝贵的财富，是创造物质财富和精神财富的主力军。

领导与管理都离不开对人、财、物和信息等要素的协调与配置。

但是这些因素的作用不是相同的，其中人是最主要的。

因为人是生产力和整个管理中最活跃、最能动、最积极的因素。

组织活动的源泉在于劳动者的积极性、智慧和创造力。

道理很明显，财和物都是人所创造的，并被人用于生产和生活中，正是由于人的活动使财和物满足人们的需要，财和物才被作为社会系统的组成部分而发挥作用。

说到底，人力资源（包括人才）才是推动经济发展的根本因素。

现实中，虽然生产效率的改善是多种因素综合作用的结果，但从根本上说，与生产实践过程相关的各种因素都只有通过人的能动作用，才能生成或转化为生产效率。

（2）从人力资源与社会发展的关系看人才的重要性从古代到近代，物力资源的开发一直是社会经济活动的主旋律，自然资源和资金长期充当着经济增长的两大支柱。

但随着科技的迅猛发展和社会生产方式的改变，特别是知识经济时代的到来，人力资源的地位和作用显得越来越大。

（3）从当代世界范围内国家竞争和社会竞争的实质及后果看人才的重要性主权意义上的国与国之间的竞争和社会发展意义上的经济技术的竞争，归根结底是人才的竞争。

27.这是一种常见的脱离实际、脱离群众、衙门式的不良领导作风。

其主要表现是：高高在上、滥用权力、发号施令、好说空话、指手画脚、追求形式、不求效益、忙忙碌碌、不守信用、不负责任、遇事推诿、欺上瞒下、压制民主、打击报复、营私舞弊、以权谋私、权钱交易、专横跋扈、搞特殊化、独断专横、唯我独尊等。

在官僚主义作风中，又包括家长作风、特权作风、命令主义作风、事务主义作风等各种类型。

官僚主义是一种随着国家的出现而产生的一种长期和复杂的社会历史现象。

在社会主义条件下，这是旧社会的官僚机构、衙门作风和剥削阶级思想意识在新的历史条件下的反映或残余。

它腐蚀我们的干部队伍，损害领导者与群众的关系和民主的实现，干扰党和国家正常的政治生活，对社会主义建设事业危害极大。

历史的经验证明，已有的官僚主义克服了，还会产生新的，因而需要我们不断地去防止和克服。

因此，防止官僚主义作风是一种长期的复杂的历史任务。

五、案例题（本题10分）28.(1)①敏锐洞察，迅速确认事件的性质；②以人为本，全力救治伤亡人员；③主动出击，迅速控制事态；④果断决策，把握全局；⑤打破常规，创造性地化解危机；⑥加强沟通，主导舆论；⑦整合资源，协力行动；⑧重视善后处理，力戒重蹈覆辙。

(2)①处理及时。

S市市长第一时间赶赴现场，指挥现场活动；②迅速制定了应急措施；③没有造成人员伤亡。