幼儿园红军长征精神教案
幼儿园大班红军长征教案
幼儿园大班红军长征教案教案一：幼儿园大班红军长征教案主题：红军长征教学目标：1. 让幼儿了解红军长征的历史背景，了解长征的意义。
2. 通过歌曲、游戏、手工等方式，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 发扬红军的优良传统，让幼儿了解团结的重要性。
教学准备：1. 红军长征的图片和文字资料2. 彩纸、颜料、画笔等3. 家长配合，准备红领巾和红军帽子教学步骤：1. 学习红军长征的历史背景（1）引入:老师拿着地图讲述红军长征的线路，引出长征的主题。
（2）讲解:老师简单讲解红军为什么要进行长征，以及长征的意义。
（3）整合:通过图片与语言实现知识整合2. 学习红军长征的歌曲（1）介绍:老师介绍《红军长征组歌》。
（2）听听:大声播放歌曲。
（3）唱唱:教师按音乐教唱歌曲，让孩子跟着唱。
（4）互动:分角色唱歌，组合唱歌（全班分为两组分别演唱）。
3. 学习红军长征的游戏（1）品尝：为幼儿准备了红薯，每个孩子品尝，感受长征中粮食缺少的情形。
（2）游戏：班内分组，进行抬锅、背人等小活动，锻炼团队合作能力。
（3）想象：老师带领幼儿动手制作一艘小船，让幼儿设想自己漂流的场景，发挥想象力和创造力。
4. 学习红军帽和红领巾的制作（1）剪纸:老师为孩子提供模板，指导幼儿剪纸。
（2） DIY:自行操作，按自己的喜好和想象制作。
（3）展示：为DIY成品拍照，并组织幼儿展示。
教学总结：通过本次教学，孩子们了解了红军长征的历史背景及其意义，学唱了红军长征组歌，参与了有趣的游戏，在创作中锻炼了孩子们的创造力，为扬起团结的旗帜，共同追求祖国繁荣发展打下了坚实基础。
幼儿园红军长征精神教案 幼儿园红军长征
精神教案序号：1主题：幼儿园红军精神教案内容：随着时代的不断发展，中国的革命历史成为了我们教育中不可或缺的重要内容。
幼儿园作为儿童成长起步阶段的重要学习环境，对于培养儿童的爱国主义情怀和革命精神有着重要的作用。
通过学习红军精神，可以培养幼儿的坚强意志和不畏艰难的品质，增强他们的集体荣誉感和责任感，有利于形成健全的人格和良好的价值观。
设计一份幼儿园红军精神教案是非常有意义的。
序号：2教案内容：1、教学目标通过学习红军精神，培养幼儿的爱国主义情怀和革命精神，激发他们的勇敢、坚强、团结、奉献等品质。
引导幼儿理解团结合作的重要性，培养他们的集体荣誉感和责任感。
2、教学内容a) 红军的历史背景和意义b) 红军的艰难困苦和不屈不挠的顽强精神c) 红军时期的集体荣誉感和团结合作精神d) 红军对于我国革命历史的重要意义3、教学重点和难点重点：让幼儿了解红军的艰难环境以及红军不屈不挠的坚强意志；难点：引导幼儿理解革命历史对于我们今天的意义，培养其爱国主义情感。
4、教学方法a) 观看红军相关的视频，并进行简单的讲解；b) 听老师讲述红军的故事；c) 制作相关手工作品或绘画，营造艰苦环境的场景；d) 联系红军地点进行实地教学。
5、教学过程a) 导入环节：通过唱红军的歌曲或者播放相关音频引入主题；b) 讲解红军的历史背景和意义；c) 讲述红军的艰难困苦和不屈不挠的顽强精神；d) 引导幼儿讨论红军时期的集体荣誉感和团结合作精神；e) 总结红军对于我国革命历史的重要意义。
6、课后延伸活动a) 观看与红军相关的动画片或纪录片；b) 组织小组活动，让幼儿扮演红军战士，体验的艰辛和困苦；c) 进行手工制作或绘画，展现红军的场景和精神。
序号：3教学评价通过观察幼儿在学习红军精神教案后的表现，包括他们对于革命历史的理解程度、对红军背景和意义的领悟、对于集体荣誉感和责任感的表现等。
并通过让幼儿进行相关的手工制作、绘画等活动，观察他们对红军的理解和表达情况。
幼儿园大班红军长征教案
幼儿园大班红军长征教案幼儿园大班红军长征教案一、教学目标1.了解长征的历史背景和意义，了解红军长征的基本路线和重要事件。
2.了解红军长征的长时间和艰苦性，培养学生坚强的意志品质。
3.学会唱《红军长征之歌》和《黄河大合唱》，能写出自己的感受。
4.提高幼儿对国家历史的兴趣，促进幼儿对红军长征精神的理解和认识，培养幼儿热爱祖国、珍爱和平的情感。
二、教学内容1.长征的基本情况介绍：（1）长征是中国革命战争和世界革命事业发展进程中的伟大事件。
它发生在1934年10月，历时一年多，是中国共产党和红军踏上建立新中国的历程中的重要里程碑。
（2）长征的重要意义：保护了幸存的红军力量，积蓄了新的力量。
练就了无数的红军战斗将领和政治骨干，使中国共产党得以摆脱险境，打开了新的光明前途，最终取得了革命的胜利。
2.长征途中的英雄事迹：（1）毛泽东发表了《中国革命战争的战略问题》一文，提出了“歼敌一部，打通一条路”的战略思路；（2）红一方面军突破围攻五次的蒋介石军队，绕道走出了第三次围攻圈后，毛泽东、周恩来等部分红军干部走出了第四次围攻圈，达到了江西赣州。
（3）达到了四川西部的红二、六军团，进行了百团大战和长坪战役，失败后向陕北撤退，剩余四万人到达了陕北，发展起革命根据地。
3. 红军长征精神的表现：（1）顽强的革命精神：红军在长征途中十分艰苦，人员损失严重，但红军并没有灰心失志，而是鼓励士气，自我激励，抱定必胜信念，做出了很多顽强不屈的事情。
（2）艰苦奋斗的精神：在长征过程中，红军经过千辛万苦，但他们没有放弃，一直艰苦奋斗，不畏坎坷，不怕困难，敢于迎难而上。
三、教学过程1.引入环节军旗：班里来一个同学手拿小红旗代表红军长征。
2.了解长征的历史背景和意义教师利用大屏幕和课件，向幼儿展示长征照片和场景，让同学了解红军长征的基本情况和重要意义。
3.认识长征途中的英雄事迹教师用图片或讲述来介绍一些红军长征途中的英雄事迹，让幼儿理解和感受在困境中的坚强和英勇。
长征教案幼儿园中班
长征教案幼儿园中班一、活动主题“小小长征路，启航梦想心” —— 长征教案幼儿园中班主题教育活动二、活动背景长征教案幼儿园秉承“快乐成长，全面发展”的教育理念，注重培养幼儿的爱国情感和坚强意志。
为让幼儿更好地理解我国伟大长征精神，传承红色基因，特举办“小小长征路，启航梦想心”中班主题教育活动。
三、活动目的1. 增进幼儿对长征历史的了解，培养爱国情怀。
2. 通过模拟长征路，锻炼幼儿的意志力和团队协作能力。
3. 引导幼儿从小学会感恩，珍惜当下，传承长征精神。
四、活动介绍1. 活动时间：2022年9月25日（星期日）上午9:00-12:002. 活动地点：长征教案幼儿园户外活动场地及附近公园3. 活动对象：长征教案幼儿园中班全体幼儿、教师及家长志愿者4. 活动内容：（1）开幕式：介绍活动背景、目的，发起动员令；（2）模拟长征路：设置起点、终点，途中设置若干任务点，幼儿分组完成指定任务；（3）长征故事分享：邀请家长志愿者分享长征故事，让幼儿感受长征精神；（4）亲子互动：家长与幼儿共同完成亲子游戏，增进亲子关系；（5）总结颁奖：为完成任务的小组颁发奖品，总结活动收获。
后续内容（五、具体活动准备 六、活动流程 七、经费预算 八、紧急情况处理）将根据本次活动实际需求进行详细制定。
五、具体活动准备1. 活动场地布置- 在户外活动场地搭建起点和终点区，设置醒目的标识。
- 沿途设置任务点，配备必要的道具和设施，确保任务顺利进行。
- 准备音响设备，用于开幕式和活动过程中的音乐播放及指令传达。
2. 任务设计- 设计符合长征主题的亲子任务，如穿越障碍、运送物资等，强调合作与互助。
- 准备任务说明卡片，详细描述每个任务的要求和规则。
3. 道具和器材- 准备足够的接力棒、地图、模拟物资等道具，确保每个小组都能参与。
- 检查所有器材的安全性，确保活动过程中幼儿的安全。
4. 人员分工- 安排教师和家长志愿者担任活动裁判、摄影师、安全员等角色。
幼儿园红军教育教案
幼儿园红军教育教案
一、教育目的
通过本次教育，让幼儿了解红军的奋斗精神和爱国主义精神，培养幼儿的爱国
情感、集体观念和民族精神，为幼儿成长打下坚实的思想基础。
二、教育内容
1.红军的诞生和历史背景介绍
2.红军战斗的文艺形象展示
3.红军爱国主义精神的传递
4.红军的战斗精神和革命精神的培养
三、教育方法
1.形象教学：通过红色歌曲、手抄报、图片、武装模拟等形象教学手段，
让幼儿感受到红军的浩然正气和英雄气概。
2.互动游戏：组织幼儿进行角色扮演、模拟战斗等游戏，增强幼儿对红
军战斗精神的体验和感悟。
3.亲身体验：安排幼儿参观革命历史博物馆等相关场所，让幼儿亲身体
验红军的历史。
四、教育步骤
1.介绍红军的诞生和历史背景。
通过图片、视频等形象教学手段让幼儿
了解红军的创立和历史。
2.节目表演。
安排幼儿表演红军歌曲、舞蹈和朗诵，让幼儿感受红军革
命文艺形象的力量，激发幼儿的爱国情感。
3.游戏体验。
通过游戏的方式让幼儿亲身体验和感受红军的战斗精神和
革命精神，增强幼儿的集体观念和自信心。
4.亲身参观。
安排幼儿参观革命历史博物馆等相关场所，让幼儿真正的
感受到历史的沉淀和红军的永恒精神。
五、教育效果
通过本次教育，幼儿们对红军的了解更加深入，学会了红军战斗精神和奋斗精神，培养了幼儿的爱国情感、集体意识、勇气品质和民族精神。
同时也带动了园内幼儿思想教育的新一轮热潮，使幼儿更加热爱祖国和祖国的历史。
幼儿园学习长征教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景长征，是中国共产党领导的红军在极其困难的条件下，为完成中国革命的历史任务而进行的一次伟大战略转移。
长征精神是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富，对于培养幼儿的爱国主义情怀、集体主义精神和坚韧不拔的意志具有重要意义。
为了更好地传承和弘扬长征精神，我园特开展了“学习长征精神，传承红色基因”的教研活动。
二、活动目的1. 通过学习长征故事，让幼儿了解长征的历史背景和重要意义。
2. 培养幼儿的爱国主义情怀，激发幼儿对祖国的热爱之情。
3. 增强幼儿的集体主义精神，培养幼儿团结协作的能力。
4. 培养幼儿坚韧不拔的意志，提高幼儿面对困难时的勇气和信心。
三、活动时间2021年10月15日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动参与人员1. 全体幼儿教师2. 幼儿园园长3. 家长代表六、活动流程1. 开场致辞园长致辞，介绍本次教研活动的目的和意义，强调学习长征精神的重要性。
2. 长征故事分享由教师代表分享长征故事，通过生动的语言和感人的画面，让幼儿了解长征的历史背景和英雄事迹。
3. 角色扮演组织幼儿进行长征故事的角色扮演，让幼儿亲身体验长征过程中的艰辛与不易，感受红军战士的英勇无畏。
4. 互动讨论教师组织幼儿进行互动讨论，引导幼儿思考长征精神在当今社会的意义，以及如何将长征精神融入到幼儿的日常学习和生活中。
5. 家长分享邀请家长代表分享自己在家庭教育中如何传承长征精神，以及长征精神对家庭的影响。
6. 总结发言园长对本次活动进行总结，强调学习长征精神的重要性，并对全体教师提出希望和要求。
七、活动内容1. 长征故事分享教师通过讲述长征故事，让幼儿了解长征的历史背景和重要意义。
故事内容包括：红军长征的起因、经过和结果，以及长征过程中涌现出的英雄事迹。
2. 角色扮演教师组织幼儿进行长征故事的角色扮演，让幼儿扮演红军战士、群众等角色，亲身体验长征过程中的艰辛与不易。
通过角色扮演，让幼儿感受红军战士的英勇无畏，激发幼儿的爱国情怀。
幼儿园大班红军长征教案 幼儿园大班红军长征
教案一、主题：英雄长征二、引言英雄长征是我国革命历史上具有重要意义的事件。
作为幼儿园大班的教师，我们希望能够通过深入浅出的教学内容，将这段历史传承下去，让孩子们从小就了解自己的国家历史，培养爱国情怀。
三、教学目标1. 了解英雄长征的历史背景和基本事件。
2. 培养孩子们的爱国主义情感，让他们热爱自己的祖国。
3. 提高幼儿们的综合能力，培养其观察、思考和表达能力。
4. 增进孩子们对我国传统文化的了解和认同。
四、教学内容1. 英雄长征的历史背景A. 国共两党的矛盾激化B. 中央苏区的形成C. 敌人“围剿”英雄2. 英雄长征的主要事件A. 开始出发B. 遵义会议C. 走过草地、雪山D. 到达陕北五、教学活动1. 观看英雄长征的图片和视频资料，帮助孩子们了解历史背景和主要事件。
2. 制作英雄长征的手工作品，如英雄徒步长征的工艺品或者长征路线的沙盘模型，让孩子们对事件有更加直观的认识。
3. 模拟英雄长征的过程，让孩子们在游戏中体验英雄的艰辛和勇敢。
六、教学方法1. 听、说、看、做相结合的教学方法。
2. 多媒体辅助教学。
3. 故事讲解和角色扮演。
七、教学手段1. 多媒体设备2. 英雄长征史料和图片资料3. 手工制作材料八、教学评价1. 通过观察孩子参与教学活动的情况，了解其对英雄长征的了解程度和态度。
2. 对孩子们的手工作品进行评选和展示，引导他们在创作中感受英雄长征精神。
九、教学反思英雄长征作为我国革命历史上的重大事件，具有丰富的历史内涵和时代意义。
作为幼儿园教师，我们在教学中应该注重以幼儿的认知水平和情感需求为基础，尽可能地用生动有趣的教学形式帮助他们理解历史，培养爱国情感。
在教学的过程中，也应注意让幼儿体会到英雄长征的艰辛和英勇，潜移默化地激励他们在学习和生活中勇往直前，坚持不懈。
十、拓展教学内容1. 通过故事讲解和角色扮演，引导孩子们更加深入地了解英雄长征时期的人物形象，如、、等，帮助他们理解这些英雄人物的伟大贡献和领袖才能。
幼儿园大班红军教育教案
幼儿园大班红军教育教案一、教学内容1. 红军长征的背景介绍：让幼儿了解红军长征的原因和背景，知道当时的中国正处于战乱时期，人民生活困苦，红军为了人民的利益，决定进行长征。
2. 红军长征的重要事件：让幼儿了解红军长征途中发生的重要事件，如四渡赤水、过大雪山、过草地等，以及这些事件背后的感人故事。
3. 红军长征的伟大意义：让幼儿了解红军长征的历史意义，知道长征是一次伟大的胜利，是中国革命转危为安的关键，也是中国人民的伟大壮举。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解红军长征的背景、重要事件和伟大意义，知道长征是中国革命史上的一段重要历史。
2. 情感目标：通过故事讲述、歌曲学唱等形式，培养幼儿对红军的敬意和爱国情怀，让幼儿感受到红军的勇敢和坚韧。
3. 行为目标：通过手工制作、游戏等活动，培养幼儿的合作精神和动手能力，让幼儿学会分享和助人为乐。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解红军长征的背景、重要事件和伟大意义。
难点：让幼儿理解红军长征的伟大意义，以及长征途中红军的坚韧和勇气。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事书、手工材料等。
学具：手工材料、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 引入：通过播放红军长征的歌曲，引起幼儿的兴趣，让幼儿初步感受红军的英勇和坚韧。
2. 故事讲述：通过故事书，讲述红军长征的背景、重要事件和伟大意义，让幼儿了解长征的历史。
3. 手工制作：让幼儿根据PPT上的模板，制作红军长征的手工作品，培养幼儿的动手能力和合作精神。
4. 歌曲学唱：教唱红军长征的歌曲，让幼儿感受红军的英勇和坚韧，培养幼儿的音乐素养。
5. 游戏活动：组织幼儿进行有关红军长征的游戏活动，如“长征接力赛”，培养幼儿的合作精神和团队意识。
六、板书设计板书内容：红军长征板书设计：在黑板上画一幅红军长征的路线图，标注重要事件和地点，让幼儿直观地了解红军长征的经过。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集有关红军长征的资料，了解红军长征的更多历史故事。
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幼儿园红军长征精神教案教案主题：幼儿园红军长征精神教学
教学目标：
1. 了解长征精神对中国共产主义的发展历程有何影响。
2. 能够表达对红军长征精神的敬仰和感悟。
3. 能够通过自己的行动传承长征精神。
教材准备：
1. PPT课件
2. 幼儿园音乐CD
3. 《红星闪闪》课本
教学过程：
一、引入(10分钟)
1. 老师播放音乐CD，引领幼儿进入课堂氛围。
2. 老师打开PPT，播放长征的宣传短片，介绍红军长征的基本情况，
引导幼儿对长征有初步的认识。
3. 老师在黑板上画出红军长征路线示意图，引导幼儿分析长征经历的
艰辛与卓绝。
二、学习(40分钟)
1. 老师为幼儿讲解红军长征中的重大事件，包括：爬雪山、过草地、
泥泞的草地、恶劣的自然条件与作战形势等等。
2. 老师通过展示图片和课堂演示，让幼儿感知红军长征中的艰苦和非
凡的历史情景。
3. 老师组织幼儿观看红军长征的电影片段，帮助幼儿深入理解红军长
征的意义和价值。
4. 老师对最初的长征队伍的组成和战斗力进行简单介绍，引导幼儿通
过感受长征队伍英勇无畏的战斗情景，感受到红军长征精神的凝聚力。
5. 通过讲故事，老师让幼儿接触到长征中那些可爱的人们，了解在困难的条件下红军所表现出来的英雄气概和伟大号召力。
三、巩固(15分钟)
1. 老师分发《红星闪闪》课本，让幼儿自己进行观察和学习，独立思考。
2. 通过小组互动讨论、凝聚思想、提取精华，培养幼儿的探究意识和思考能力。
3. 组织幼儿玩游戏，模拟红军长征中的艰难历程。
四、扩展(10分钟)
1. 在课堂结尾，老师温馨关怀，鼓励幼儿成为一名小小志愿者，积极参与社区志愿者活动，对社区做出贡献。
2. 老师安排时间让幼儿分享自己在活动中的感受，表达自己对红军长征精神的理解和感受。
教学评价：
1. 观察学生学习态度和参与度。
2. 收集学生的学习笔记和作品。
3. 课后通过问答、小组讨论等方式进行学习效果的评价。
板书设计：
红军长征的基本情况
红军长征的艰苦足迹
红军长征人物的英勇事迹
红军长征的价值及其精神
重要词汇：
长征、艰苦、英勇、斗争、纪律、显著、传承。