2023口腔正畸357考试大纲
口腔正畸学(中级357)相关专业知识卫生专业技术资格考试试卷与参考答案(2024年)
2024年卫生专业技术资格考试口腔正畸学(中级357)相关专业知识模拟试卷(答案在后面)一、A1型单项选择题（本大题有30小题，每小题1分，共30分）1、口腔正畸治疗中，以下哪种情况不属于牙齿不齐的范畴？A、牙齿拥挤B、牙齿间隙过大C、牙齿咬合不正D、牙齿颜色不均2、在口腔正畸治疗中，以下哪种正畸装置最常用于矫正儿童期牙齿不齐？A、金属托槽矫治器B、陶瓷托槽矫治器C、隐形矫治器D、功能矫治器3、下列哪项不是影响牙齿移动的因素？A、患者的年龄和性别B、矫治力的大小和方向C、牙周组织的状态D、牙齿的形态和结构E、骨组织的密度和质量4、在进行固定矫治器治疗时，防止龋病发生的重要措施是什么？A、使用含氟牙膏刷牙B、定期使用漱口水C、避免摄入糖类食物D、定期复查并保持口腔卫生E、佩戴防龋齿套5、口腔正畸学中，以下哪种现象是指牙齿在生长过程中，由于牙槽骨生长速度与牙齿移动速度不匹配，导致牙齿移动受阻或移动缓慢？A. 牙槽骨吸收B. 牙槽骨增生C. 牙槽骨重塑D. 牙槽骨发育不良6、在口腔正畸治疗中，以下哪项不是影响正畸效果的因素？A. 患者的口腔卫生状况B. 患者的年龄C. 牙齿的排列情况D. 患者的心理素质7、关于牙齿移动的方式，下列说法正确的是：A. 倾斜移动是指牙冠与牙根作相反方向的移动B. 整体移动是指牙冠与牙根平行等距的移动C. 转矩移动是指牙齿在垂直于牙长轴的方向上的移动D. 垂直移动是指牙齿沿牙长轴方向的移动8、临床上常用的矫治力来源不包括：A. 永久性牙齿的生长潜力B. 颌间牵引力C. 颌内牵引力D. 颌外牵引力9、口腔正畸学中，下列哪种错颌畸形与遗传因素无关？A. 开颌B. 颌骨前突C. 颌骨后缩D. 舌习惯性吐舌 10、在口腔正畸治疗中，以下哪种情况最需要密切监测患者的口腔卫生状况？A. 颌骨手术患者B. 牙列拥挤患者C. 矫治器戴入初期D. 矫治器摘除后11、下列哪项不是牙颌面畸形的病因？A、遗传因素B、内分泌影响C、营养代谢障碍D、长期的偏侧咀嚼E、儿童时期的心理辅导12、关于正畸治疗中的支抗控制，下列说法错误的是？A、支抗是指抵抗牙齿移动的力量来源B、轻度支抗损失可以通过增加支抗牙的数量来补偿C、绝对支抗是指在治疗过程中不允许任何支抗牙发生移动D、使用口外弓可以增强远中移动磨牙时的支抗E、在进行前牙的关闭间隙治疗时，常采用整体移动以减少支抗损失13、口腔正畸学中，下列哪项不是影响牙齿移动的主要因素？A. 牙齿本身的生物力学特性B. 牙槽骨的改建能力C. 口腔黏膜的抵抗力D. 牙齿的根尖周组织14、在口腔正畸治疗中，以下哪种情况最需要及时进行矫正？A. 乳牙早期错颌畸形B. 乳牙替换期的轻度错颌C. 乳牙替换期结束后的轻度错颌D. 恒牙期出现的错颌15、关于牙齿移动的生物力学机制，下列说法错误的是：A. 牙齿受到正畸力作用后，在受压侧牙槽骨发生吸收。
历年357口腔正畸学及答案
357口腔正畸学(考试时间90分钟,总分100分)题号一总分得分考生拿到答题卡后，要认真检查答题卡有无折皱破损、污渍，如有以上问题须立即向监考老师反映。
按题号在指定的答题区域内作答，如需对答案进行修改，可将需修改的内容划去，然后紧挨在其上方或其下方写出新的答案，修改部分在书写时与正文一样，不能超出该题答题区域的黑色矩形边框，否则修改的答案无效。
考试结束信号发出后，考生须立即停笔，待监考员收齐检查无误，根据监考员指令依次退出考场。
得分评卷人一、客观选择题（共50题，每题2分，共计100分）（）1、磷酸锌水门汀刺激牙髓及牙龈的主要原因是（ ）A、固化后会产生丁香酸锌B、固化后使材料周围呈碱性C、凝固时和凝固后会释放出游离磷酸D、其成分中含有氧化锌E、凝固时和凝固后会释放出聚丙烯酸（）2、关节盘、髁状突相对移位时弹响杂音的特点为A、多声破裂杂音B、连续摩擦音C、一般无弹响杂音D、开口初闭口末的清脆单声弹响E、开口末闭口初的清脆单声弹响（）3、上颌窦癌的临床特点中哪项可除外 ( )A、常转移至颌下及颈部淋巴结B、早期有症状，较易发现C、偶见腺源上皮癌D、较晚才有明显骨质破坏E、不同部位的肿瘤可出现不同症状（）4、未矿化的牙本质是A、原发性牙本质B、生长线C、继发性牙本质D、前期牙本质E、管周牙本质（）5、患者，女，38岁。
主诉：右半侧牙遇冷热疼3周。
病历记载：1个月前右上后牙在外院已做牙髓治疗，治疗后原症状略缓解，遇热仍疼，且偶有自发疼。
检查：右上4近中咬合面银汞充填完好，叩(+)，冷测反应均迟钝，热水可引起痛，持续数分钟。
右上5冠完整，仅见颊面釉质有一纵行隐裂纹，涂碘酊染色不明显，叩：(+)，在裂纹处冷热测均较对照牙略敏感，其余未见异常。
右上6残根，叩诊(-)，周围牙龈略红，探之易出血。
该患牙的诊断最可能为 ( )A、慢性牙髓炎B、慢性牙髓炎急性发作C、牙髓充血(创伤所致)D、急性牙髓炎E、残髓炎（）6、医学模式转变对医师提出的根本性医德要求是A、更加关注处于社会关系中的、作为一个整体的病人的人文方面B、注重改变传统的医学道德观念C、学习公益理论D、学习伦理学E、学习生命价值论（）7、患者，男性，35岁。
2023口腔医师资格考试大纲
2023口腔医师资格考试大纲2023口腔医师资格考试大纲写出相关参考内容一、口腔医学基础知识1. 口腔解剖学- 解剖学概念及相关术语解释- 口腔及相邻结构的解剖形态与功能- 牙齿的解剖结构和牙的发育过程- 牙周组织的形态结构、血液循环和神经分布情况- 口腔黏膜的组织学结构及特点2. 口腔生理学- 口腔的自洁机制和唾液的生理功能- 牙齿的生长和牙齿的生理运动- 牙髓的结构和功能- 口腔消化与摄取过程- 牙周组织的生理修复和新陈代谢- 口腔辐射生物学和放射防护3. 口腔病理学- 口腔组织病理学基本概念- 口腔正常及异常生化和生理功能病理变化- 口腔黏膜病理学- 牙周组织病理学- 牙齿和牙槽骨病理学- 口腔颌面部肿瘤的形态学及发病机制4. 口腔微生物学- 口腔微生物种类、分布及特点- 口腔微生物的生长、传播和致病机制- 口腔感染和口腔颌面部炎症的病因学- 口腔感染症的临床表现、诊断和预防- 牙周病的微生物学变化和治疗原则二、口腔临床医学1. 口腔诊断学- 口腔疾病的症状、体征和影像学表现- 口腔临床疾病的鉴别诊断和病因分析- 口腔常见检查、检验方法和仪器使用2. 口腔预防与保健学- 口腔疾病的预防和保健- 牙齿的护理和预防蛀牙- 牙周病的预防和保健- 牙列畸形的预防和干预3. 口腔正畸学- 口腔正畸的基本理论和原则- 骨性错颌和牙颌骨错畸的分类和诊断- 矫正器的选择和应用- 正畸治疗中的并发症和应对策略4. 口腔修复学- 口腔修复的基本概念和修复材料- 全口修复和局部修复的适应症和治疗方案- 牙齿缺失的修复方法和技术- 牙列拥挤及错位的矫正方法和技术- 高颧弓和开合畸形的矫正方法和技术- 口腔修复常见并发症及处理原则5. 口腔颌面外科学- 口腔颌面部损伤的急救措施和处理原则- 口腔颌面部肿瘤的诊断和治疗- 口腔颌面部感染的临床表现和治疗原则- 口腔颌面部畸形的手术矫治原则和技术6. 口腔种植学- 口腔种植学的基本原理和技术- 种植体的选择和植入技术- 种植修复的基本原则和技术- 种植修复常见并发症及处理原则7. 口腔医学影像学- 口腔医学影像学的基本概念和分类- 口腔影像学检查和诊断应用- 口腔疾病的影像学表现和诊断三、口腔医学社会医学与职业道德1. 规范临床行为与行医伦理- 临床操作和治疗中的基本规范- 患者知情同意和隐私保护- 医患沟通和病历书写的要求- 医疗误诊、研究伦理和医疗纠纷处理的原则2. 口腔医学卫生管理- 口腔医疗机构的分类和管理- 口腔医疗质量评价与改进- 口腔医护人员的职业素养和能力提升这些是关于2023口腔医师资格考试大纲的相关参考内容，涵盖了口腔医学基础知识、口腔临床医学以及口腔医学社会医学与职业道德等方面的内容。
口腔正畸学(中级357)专业知识卫生专业技术资格考试2025年复习试题及解答
2025年卫生专业技术资格考试口腔正畸学(中级357)专业知识复习试题及解答一、A1型单项选择题（本大题有30小题，每小题1分，共30分）1、以下关于前牙反骀的说法中，哪一项是错误的？A. 功能性前牙反骀在息止颌位时侧面型较正中给位时有明显改善B. 不能后退至切对切的前牙反骀都没有功能性因素C. 乳尖牙磨耗不足是功能性前牙反骀的常见病因D. 骨性反骀常伴有功能性因素E. 牙齿萌出和替换过程中的障碍可能造成牙性前牙反骀答案：B解析：功能性前牙反骀是指下颌在姿势位时前牙呈反骀状态，但下颌可以后退至上下前牙对刃关系。
当下颌后退或处于姿势位时，ANB角（上牙槽座点-鼻根点-下牙槽座点连线所构成的角）明显增大，侧貌也较正中时明显改善。
因此，不能简单地认为不能后退至切对切的前牙反骀就没有功能性因素。
2、以下哪一项不属于暂时性错骀的表现？A. 上下颌第一恒磨牙建初期，可能为尖对尖的关系B. 上下恒切牙萌出早期，可出现前牙深覆骀C. 上颌侧切牙初萌时，牙冠向远中倾斜D. 上颌左右中切牙萌出早期，出现间隙E. 上颌第一恒磨牙萌出后，与下颌第一恒磨牙呈完全远中关系答案：E解析：暂时性错骀是恒牙替换乳牙时，其骨量与牙量仍处于调整状态的自然现象，一般暂不需要矫治。
它通常包括以下几种情况：上颌左右中切牙之间在萌出早期时出现间隙；上颌侧切牙初萌时牙冠向远中倾斜；恒切牙萌出时出现轻度拥挤现象；上下第一恒磨牙建骀初期可能为尖对尖关系；上下切牙萌出早期出现前牙深覆骀。
而上颌第一恒磨牙萌出后，与下颌第一恒磨牙呈完全远中关系，这并非暂时性错骀的表现，而是磨牙的咬合关系描述。
3、浅龋最可能出现的临床表现是：A、个别牙着色B、牙齿疼痛C、牙冠完全破坏D、牙周脓肿E、牙龈增生答案：A解析：浅龋是龋病的初级阶段，病变仅局限于釉质或牙骨质，表现为釉质表面出现褐色或黑褐色斑点或斑块，牙齿表面变得粗糙不平，或出现浅的窝洞。
因此，最可能出现的临床表现是个别牙着色。
卫生专业技术资格考试口腔正畸学(中级357)专业实践能力试题及答案指导
卫生专业技术资格考试口腔正畸学(中级357)专业实践能力自测试题(答案在后面)案例分析题（总25大题，75小题，共100分）第一题临床案例材料：患者，男，35岁，因牙齿排列不齐、咬合关系不良就诊。
患者主诉：牙齿拥挤，影响美观和咀嚼功能。
检查发现：上颌牙列拥挤，下颌牙齿排列整齐；上颌前牙咬合覆盖过大，下颌后牙咬合关系正常。
患者要求通过口腔正畸治疗改善牙齿排列和咬合关系。
案例分析题：1、针对该患者的口腔正畸治疗方案，以下哪项措施最为合适？A、拔除上颌第一前磨牙，进行固定矫治B、拔除上颌第一前磨牙，进行活动矫治C、拔除上颌第二前磨牙，进行固定矫治D、不拔牙，进行固定矫治2、在进行固定矫治过程中，以下哪项措施有助于改善患者的咬合关系？A、使用橡皮筋进行前牙牵引B、使用橡皮筋进行后牙牵引C、使用功能矫治器进行咬合诱导D、使用牙齿美白剂改善牙齿颜色3、在矫治过程中，以下哪项并发症最为常见？A、牙龈炎B、牙齿脱矿C、牙齿移位D、口腔异味第二题【临床案例材料】患者，男性，35岁，主诉：牙齿排列不齐，咬合不适。
检查：患者上下颌牙齿排列不齐，存在牙列拥挤、牙齿扭转等问题，咬合关系不协调，前牙深覆合，后牙咬合关系不良。
诊断：口腔正畸治疗适应症。
1、该患者适合哪种正畸治疗方法？A、固定矫治器B、隐形矫治器C、功能矫治器D、正畸结合正颌外科治疗2、在制定正畸治疗方案时，以下哪项不是优先考虑的因素？A、患者年龄B、患者口腔健康状况C、患者心理状态D、患者职业需求3、在正畸治疗过程中，患者出现了牙齿松动现象，以下哪项措施最为恰当？A、立即停止治疗B、调整矫治器压力C、进行牙周治疗D、更换矫治器第三题【临床案例材料】患者，男性，28岁，主诉：牙齿排列不齐，咬合不正，咀嚼效率低。
口腔检查：上颌牙列拥挤，下颌牙列轻度拥挤，前牙反合，后牙咬合关系紊乱，牙弓狭窄，牙列不齐。
牙周状况良好，无明显牙齿松动和移位。
【问题】1、根据患者的临床情况，以下哪种治疗方法最适宜？A、正畸治疗B、牙周治疗C、牙体修复治疗D、颌面外科治疗2、患者在进行正畸治疗前，以下哪项检查是必须的？A、X光片检查B、牙周检查C、牙体检查D、口腔卫生教育3、在患者正畸治疗过程中，以下哪种情况最需要引起医生的注意？A、牙齿移动速度过快B、牙齿移动方向不正确C、牙周组织出现炎症D、患者对治疗的不满第四题【临床案例材料】患者，男，28岁，因牙齿排列不齐、前牙拥挤前来就诊。
主治医师考试题库(口腔正畸)(专业代码：357)
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口腔正畸学(中级357)专业实践能力卫生专业技术资格考试试题及答案指导(2025年)
2025年卫生专业技术资格考试口腔正畸学(中级357)专业实践能力模拟试题及答案指导案例分析题（总25大题，75小题，共100分）第一题【临床案例材料】患者，男性，35岁，因“牙齿不齐、咬合不正”就诊。
主诉：牙齿不齐影响美观和咀嚼功能。
现病史：患者自幼牙齿发育不正常，随着年龄增长，牙齿不齐情况逐渐加重。
既往史：无特殊病史。
家族史：父母牙齿情况正常。
查体：面型正常，牙齿排列不齐，上颌牙列拥挤，下颌牙列拥挤，咬合关系紊乱，存在深覆合和深覆盖。
口腔黏膜无异常。
【选择题】1、根据患者的临床表现，以下哪种咬合关系描述最准确？A、正常咬合B、浅覆盖C、深覆盖D、深覆合答案：D2、在为患者制定治疗方案时，以下哪种情况需要优先考虑？A、纠正牙齿不齐B、改善咬合关系C、增强口腔卫生意识D、进行口腔修复答案：B3、在治疗过程中，患者出现牙龈红肿，以下哪种措施最恰当？A、增加刷牙频率B、使用抗菌漱口水C、局部使用消炎药物D、调整正畸力答案：C 第二题患者，男性，28岁，主诉：牙齿排列不齐，影响美观和咀嚼功能。
患者自述牙齿不齐已多年，曾尝试过戴矫正器，但因不适而放弃。
现要求进行口腔正畸治疗。
【临床检查】1.牙列不齐，存在明显的拥挤和前牙前突。
2.牙齿排列不齐导致咬合关系不良，存在深覆颌。
3.口腔卫生状况一般，存在牙龈炎症。
4.X线片显示牙齿发育正常，牙槽骨无明显异常。
【治疗方案】1.诊断：安氏II类1分类错颌畸形。
2.治疗：采用固定矫正器进行治疗，预计治疗时间为2年。
【治疗方案实施过程】1.治疗初期，患者出现轻微的疼痛和不适，经药物治疗后症状缓解。
2.治疗过程中，患者配合良好，定期进行口腔卫生指导。
3.治疗后期，患者出现牙齿移位速度减慢，但仍坚持治疗。
【问题】1、以下哪项不是该患者的治疗初期可能出现的不适症状？A、轻微的疼痛和不适B、牙龈出血C、牙齿松动D、咀嚼无力答案：D2、以下哪项不是患者治疗过程中应该注意的事项？A、保持良好的口腔卫生习惯B、定期进行口腔卫生指导C、擅自调整矫正器D、定期复查答案：C3、根据患者的治疗方案，以下哪项不是治疗预期达到的效果？A、牙齿排列整齐B、咬合关系改善C、牙龈炎症加重D、牙齿移位速度减慢答案：C 第三题临床案例材料：患者，男性，28岁，因牙齿排列不齐、咬合不正就诊。
2023口腔执业考试大纲和分数
2023口腔执业考试大纲和分数
1. 大纲内容：
口腔解剖学，包括口腔组织结构、牙齿解剖、颌面部解剖等。
口腔病理学，涵盖口腔常见疾病的病理变化、病因、发病机
制等。
口腔内科学，包括口腔黏膜病变、口腔颌面部感染、口腔颌
面部肿瘤等。
口腔医学影像学，涉及口腔X线摄影、CT扫描、MRI等影像
学技术在口腔医学中的应用。
口腔修复学，包括固定修复学、可摘修复学、种植修复学等。
口腔正畸学，涉及牙齿畸形、颌骨畸形的诊断和治疗方法。
口腔种植学，包括种植体选择、种植手术技术、种植体修复等。
口腔外科学，涉及口腔颌面部手术的诊断和治疗方法。
口腔预防保健学，包括口腔卫生、龋病预防、牙周病预防等。
2. 分数标准：
口腔执业考试一般采用百分制评分，满分一般为100分。
不同科目的分数权重可能不同，具体分数分配根据考试机构
的规定而定。
考试通常包括笔试和临床技能考核两部分，各部分的分值比
例也可能不同。
需要注意的是，口腔执业考试的大纲和分数标准可能会根据不
同地区和考试机构的要求而有所调整，具体内容以相关考试机构发
布的官方公告为准。
在备考过程中，建议考生详细了解考试大纲，
有针对性地复习相关知识，并参加模拟考试以提高应试能力。
往年357口腔正畸学及答案
A、Ⅰ类骨面型
B、低角型Ⅱ类骨面型
C、正常型Ⅱ类骨面型
D、高角型Ⅱ类骨面型
E、Ⅲ类骨面型
【答案】D
18、游走性舌炎病损区典型的临床体征是 ( )
A、假膜
B、水疱
C、光滑如镜
D、红色斑块
E、糜烂
【答案】D
19、慢性根尖周炎属于哪一种病变类型 ( )
A、有瘘性根尖脓肿
B、致密性骨炎
C、根尖囊肿
37、关于基托与余留牙的关系，下面描述正确的是
A、为增加固位，基托可进入基牙倒凹区
B、基托近龈缘处不能缓冲
C、基托与牙面密合而无压力
D、舌侧基托边缘应位于导线下方
E、以上均不对
【答案】C
38、患者，男性，39岁，主诉：刷牙出血2年，伴冷、热刺激酸痛，无自发痛，后牙咬合无力。检查：牙石指数为3，牙龈充血肿胀，上、下磨牙牙周袋4～5mm，牙松动Ⅰ度。
A、无知，无原则，违背了有利患者的原则
B、无知，无原则，违背了人道主义原则
C、曲解家属自主权，违反操作规程，违背了有利患者的原则
D、曲解家属自主权，违反操作规程，违背了不伤害患者的原则
E、曲解家属自主权，违反操作规程，违背了人道主义原则
【答案】D
44、口腔颌面部外伤出血最有效的止血方法是 ( )
A、填塞止血
【答案】A
7、牙髓中的主要细胞为
A、成纤维细胞
B、成牙本质细胞
C、组织细胞
D、未分化间充质细胞
E、以上均是
【答案】A
【解析】成纤维细胞：是牙髓中的主要细胞，故又称为牙髓细胞，细胞呈星形，有胞质突起相互连接，核染色深，胞质淡染、均匀。
8、钉道的位置距釉牙本质界至少为
2023口腔医师资格考试大纲
2023口腔医师资格考试大纲一、考试目的和要求口腔医师资格考试是为了评价考生是否具备从事口腔诊疗工作的基本知识、临床技能和职业道德并具有一定的临床实践能力。
考试涵盖的内容包括口腔生物医学科学、口腔预防保健、基础口腔医学、口腔临床医学、口腔医学专业英语等。
考试要求考生具备以下能力：1.熟悉和了解口腔生物医学科学的基本理论和实践知识；2.掌握口腔预防保健的基本理论和实践知识；3.具备基础口腔医学和口腔临床医学的基本理论和实践知识；4.具备一定的临床实践能力，能够独立完成一般口腔诊疗工作；5.具备良好的职业道德和人文素养。
二、考试内容和形式1.口腔生物医学科学（1）口腔组织的结构和功能；（2）口腔生理学和生物化学；（3）头颈部解剖学；（4）口腔病理学；（5）口腔微生物学；（6）口腔免疫学；（7）口腔影像学。
2.口腔预防保健（1）口腔疾病的流行病学和预防；（2）口腔卫生教育和指导；（3）口腔保健手术；（4）口腔护理。
3.基础口腔医学（1）临床口腔解剖学；（2）牙体牙髓病学；（3）固位修复学；（4）可摘修复学；（5）正畸学；（6）口腔矫治学；（7）口腔颌面外科学；（8）口腔修复学；（9）口腔种植学。
4.口腔临床医学（1）常用口腔病症的诊断与治疗；（2）口腔疾病与全身疾病的相关性；（3）口腔急危重症的抢救；（4）口腔医学常用医学设备和器械的使用和维护；（5）口腔医学法律和伦理。
5.口腔医学专业英语（1）口腔医学英语听力；（2）口腔医学英语阅读；（3）口腔医学英语写作。
考试形式主要分为笔试和临床实操两个部分。
笔试部分采用单项选择题、多项选择题、简答题和论述题等形式。
临床实操部分要求考生在特定的时间内完成模拟实际临床操作。
三、考试参考书目1. 《口腔医学基础学》国家卫生健康委员会编著2. 《局部麻醉学》陈彦光、牛战民等编著3. 《牙体牙髓病学》徐章铭等编著4. 《口腔颌面外科学》雷杰等编著5. 《正畸学》刘向红、赵旭霞编著6. 《口腔种植学》邱金健等编著四、考试评分和合格标准考试采用百分制评分制度，总分满分为100分。
口腔综合(科目代码-352)考试大纲
口腔综合（科目代码352）考试大纲I、考查范围口腔颌面外科学，约20%；口腔修复学，约20%；口腔正畸学，约10%；口腔组织病理学，约10%；牙体牙髓病学，约10%；牙周病学，约6%；口腔黏膜病学，约4%；儿童口腔医学，约6%；口腔预防医学，约4%；口腔解剖生理学，约10%。
II、考查要求口腔颌面外科学：要求考生系统掌握口腔颌面麻醉、牙槽外科、口腔颌面部感染、创伤、肿瘤、颞下颌关节疾病、唇裂、腭裂等专业内容，掌握口腔颌面外科常见疾病的诊治原则及治疗技术操作，能运用所学的专业知识对口腔颌面部的常见病、多发病进行初步的诊断和治疗，并能够阅读相关外文资料，对颌面外科的新技术、新进展有一定程度的了解。
口腔修复学：要求考生系统掌握口腔修复学常见疾病的病因、机制、症状、诊断、治疗方法等基础理论知识，掌握常用口腔修复体的操作技术，以及恢复口颌系统的形态和生理功能的技能。
口腔正畸学：要求考生系统掌握颅颌面的生长发育，错 的病因、分类、检查诊断，正畸牙齿移动的生物力学原理，矫治器、矫治技术等基础理论知识，熟悉常见错 畸形的矫治以及矫治中的口腔健康维护和矫治后的保持等内容。
口腔组织病理学：要求考生系统掌握口腔颌面部各组织、器官的组织结构、生长发育及其疾病过程中的形态与机能变化、发生发展及转归的规律,并能够透过组织学结构的变化了解和分析口腔颌面部疾病的发生、发展和预后，认识疾病的本质,有较强的口腔理论基础。
牙体牙髓病学：要求考生系统掌握牙体牙髓病学专业理论知识和临床诊疗技能；熟悉常见病、多发病的诊断和治疗方法；了解牙体牙髓病学发展方向和热点问题；具有较高的专业外语水平和文献阅读能力。
牙周病学：掌握牙周疾病的病因、症状、病理和临床表现，与牙周临床相关的解剖和生理，牙周病分类的变化及意义，牙龈病和牙周病检诊断和治疗，能制定系统的牙周治疗计划，掌握牙周病的检查和治疗技术及牙周医学知识，牙周与其他口腔学科的关系，掌握牙周病学的一些重要英文词汇，牙周病学的最新理论和现代诊疗技术，有现代牙周病学治疗理念，掌握牙周临床基本技能，能理论联系实际，对常见牙周临床病例有清晰的诊疗思路。
2024年口腔正畸主治医师考试大纲
2024年口腔正畸主治医师考试大纲一、考试目的本考试旨在测试考生对口腔正畸学的基本理论、基本知识和基本技能的掌握情况，以及在临床实践中的应用能力。
通过考试，选拔出具有较高专业水平和实践能力的口腔正畸主治医师。
二、考试内容1. 口腔正畸学基础：包括口腔正畸学的发展史、基本概念、牙颌面生长发育规律、牙齿移动原理、矫治器的类型和特点等。
2. 临床病例分析：通过实际病例，测试考生对各种口腔问题的诊断、分析和处理能力，尤其是针对口腔正畸问题的解决。
3. 口腔正畸实践技能：包括牙颌模型的观察与分析、矫治器的设计制作与佩戴、患者沟通与指导等。
4. 专题讲座：针对口腔正畸领域的热点问题，进行深入讲解和讨论，测试考生的专业素养和前沿知识掌握情况。
三、考试要求1. 熟练掌握口腔正畸学的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 能够对各种口腔问题进行准确的诊断和治疗方案制定。
3. 熟练掌握各种矫治器的类型和特点，能够根据患者情况选择合适的矫治器。
4. 具备良好的沟通能力和患者管理能力，能够指导患者正确佩戴矫治器。
5. 了解口腔正畸领域的最新进展和热点问题，能够进行深入学习和探讨。
四、考试形式1. 笔试：包括选择题、填空题、简答题和论述题等题型，测试考生对口腔正畸学的基础知识和临床应用能力。
2. 实践技能考试：包括病例分析、操作考核和模拟诊疗等环节，测试考生的实际操作能力和应变能力。
3. 口试：针对专题讲座进行讲解和讨论，测试考生的专业素养和前沿知识掌握情况。
五、备考建议1. 全面复习口腔正畸学的基础知识和临床应用技能，注重理论与实践相结合。
2. 多做病例分析，提高对各种口腔问题的诊断、分析和处理能力。
3. 熟练掌握各种矫治器的类型和特点，能够根据患者情况选择合适的矫治器。
4. 加强沟通能力和患者管理能力，注重与患者的交流和指导。
5. 关注口腔正畸领域的最新进展和热点问题，不断学习和探讨。
六、其他注意事项1. 考试时间、地点和注意事项请关注官方通知。
352口腔综合考试大纲
口腔综合考试大纲考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分。
考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构1、口腔颌面外科学约31%；2、口腔内科学(含牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学)约31%；3、口腔修复学约28%；4、口腔正畸学约10%；四、试卷题型结构1、A型题：80题，每题2分，共160分；2、简述题：8题，每题10分，共80分；3、分析题：3题，每题20分，共60分；口腔颌面外科学考试大纲第一章绪论熟悉内容：口腔颌面外科学研究内容，学习方法。
了解内容：了解口腔颌面外科学发展史。
第二章口腔颌面外科基础知识与临床检查掌握内容：口腔颌面外科专科一般检查内容、步骤及方法。
熟悉内容：手术相关的消毒与灭菌、手术的基本操作及创口的处理。
了解内容：辅助检查方法和适应证。
第三章口腔颌面外科麻醉、镇痛及重症监护掌握内容：口腔颌面外科局部麻醉的基本理论，包括有关局部解剖、局麻药物种类、浓度、剂量、血管收缩剂的作用等；口腔颌面部局部麻醉操作方法，包括局部浸润麻醉和上颌神经、下颌神经各主要分支的阻滞麻醉；各类牙拔除术的麻醉选择。
熟悉内容：局麻的并发症及其防治；基础麻醉在小儿颌面部手术的应用。
了解内容：冷冻麻醉、表面麻醉的适应证及其应用；口腔颌面外科全麻的特点及重症监护要点；了解疼痛的解剖生理基础和疼痛的治疗。
第四章牙及牙槽外科掌握内容：牙拔除术的理论，包括拔牙适应证，禁忌证，拔牙术的力学原理，拔牙创的愈合机理，拔牙并发症的防治；各种拔牙器械的使用方法；牙拔除术的基本步骤和方法，各类牙拔除特点，牙根拔除术；牙槽骨修整术、唇舌系带修整术的手术适应证及手术方法。
熟悉内容：各类阻生牙的拔除方法。
了解内容：牙再植术、牙移植术的概念、适应证、手术方法及预后；修复前外科的各种手术方法：系带修整术、牙槽嵴增高术、唇颊沟加深术、骨隆突修整术及口腔上颌窦瘘修补术等。
第五章口腔种植外科掌握内容：口腔种植的生物学基础、种植义齿成功的标准及种植手术并发症。
375口腔医学技术考试大纲(中级)
③ ④ ③ ③
掌握
④ ③
掌握
④
③ ④ ③ ④ ④ ③ ④
③
④ ③ ④ ③ ④
4．隐形义齿的塑料成型 六、铸造 1．冠桥熔模制作技术 技术
7
（3）金属全冠熔模的制作 （4）金属桥熔模的制作 （5）金属树脂混合冠桥熔模的制作 （1）优点、组成及作用 2．义齿铸造支架熔模制作 （2）各组成部分的要求 技术 （3）各组成部分的类型 （4）设计要点及制作 （1）安插铸道 （2）制作铸型 3．铸造与磨光 （3）熔化合金及铸造 （4）铸件的清理与磨光 4．常见问题 （1）铸件适合性差 （2）铸造缺陷 （1）卡环、支托、连接杆折断的修理 （2）基托折断的修理 1．可摘局部义齿的修理 七、义齿 的修理 （3）人工牙折断、脱落和无牙合接触的修理 掌握 （4）增加人工牙、卡环及支托的方法 （5）义齿重衬 （1）基托折断的修理 2．全口义齿的修理 （2）人工牙折断、脱落的修理 （3）全口义齿重衬 （1）分类、特点、条件、质量标准 1．焊料焊接 （2）焊料焊接中应妥善处理的问题 （3）焊料焊接中常见的问题及原因分析 八、焊接 2．激光焊接 技术 （1）原理、特点 （2）焊接方法和注意的问题 （1）金属冠、桥，金-瓷熔合冠桥类的焊接 3．常规修复体焊接 （2）义齿支架和矫治器附件的焊接 （3）其他焊接方法 （1）金属烤瓷修复的基本知识 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握
熟悉 掌握 熟悉 掌握 熟悉 熟悉 掌握 了解 熟悉
熟悉 了解 熟悉
六、口腔修 基本原理及应用 复美学
5
专业知识与专业实践能力
③－专业知识；④－专业实践能力
单 元 细 目 要 （1）印模的检查 1．模型灌注 （2）调拌模型材料 （3）灌注牙列与底座 （1）脱模时机与方法 2．模型修整 一、模型 制作技术 3．填补模型倒凹 （2）修整模型的要求与方法 （1）导线与倒凹 （2）填补倒凹的意义与方法 （1）代型的种类 4．代型制作 （2）装盒式代型的制作方法 （3）植钉式代型的制作方法 （1）弯制卡环的结构与类型 1．支架结构弯制原则 二、支架 2．弯制方法 弯制技术 3．基托的加强装置 （2）弯制支架的原则与要求 （1）各类卡环的弯制方法 （2）连接杆的弯制方法 （1）义齿折裂的常见部位和原因 （2）常用加强材料使用方法 （1）前牙排列的原则与要求 （2）前牙排列的方法 1．前牙排列 （3）个性排牙 （4）异常情况的前牙排列 （1）后牙的排列原则与要求 三、可摘 局部义齿 2．后牙排列 的排牙和 蜡型制作 技术 3．基托蜡型 （2）排成品后牙与雕刻蜡牙的适应证与方 法 （3）异常情况的后牙排列 （4）后牙排列与咬合的有关问题 （5）排牙过程中易发生的问题 （1）基托蜡型的伸展范围和要求 （2）基托蜡型制作的方法和应注意的问题 （1）隐形义齿的组成及作用 4．隐形义齿的制作 （2）隐形义齿的排牙和蜡型 （1）种类、组成 （2）制作方法 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 点 要求 科目
2023口腔正畸357考试大纲
2023口腔正畸357考试大纲一、考试目的和重要性口腔正畸357考试旨在评估考生对口腔正畸学科相关知识的掌握情况，以及对临床实践和研究的理解能力。
口腔正畸作为牙科学科的重要分支之一，对于保障患者口腔健康具有重要意义。
本次考试旨在培养具备良好口腔正畸专业素养的合格口腔医生，提高正畸学科的临床实践水平和学术研究能力。
二、考试内容1. 口腔生物学基础知识考察考生对牙周组织及口腔黏膜的结构和功能的理解；牙齿生长发育过程和牙齿移动的生理机制；牙周病发生与修复的关系等方面的知识。
2. 口腔正畸学基础知识考察考生对正畸学科的基本概念、分类、诊断和治疗原则的掌握情况；正畸学科的发展历程、研究方法和技术的了解；正畸治疗的常见方法和技术等方面的知识。
3. 口腔正畸临床实践能力考察考生对正畸治疗的临床工作流程、患者初步评估的方法和技巧、牙齿畸形的分析和诊断、正畸治疗计划的制定等方面的理解和实践能力。
4. 口腔正畸学术研究能力考察考生对正畸学科的最新研究成果、国内外学术动态的了解；科学研究的设计和实施能力；学术论文的撰写和发表能力等方面的知识和能力。
三、考试形式口腔正畸357考试采取组织形式进行，包括但不限于以下方式：1. 选择题考生需从给定的选项中选择正确答案，以检验其对基础知识的掌握情况。
2. 填空题考生需根据题目要求填写正确的答案，以展示其对关键概念和术语的理解程度。
3. 简答题考生需用文字简洁明了地回答问题，以展示其对复杂问题的分析和解决能力。
4. 案例分析题考生需结合给定的临床案例，分析病例特点并提出相应的治疗方案，以展示其对临床实践的理解和应用能力。
四、考试评分与合格标准考试评分采用百分制，满分为100分。
按照教育部相关规定，合格分数线为60分及以上。
对于考生的评分，将综合考虑其对基础理论知识、临床实践能力和学术研究能力的掌握情况。
五、考试时间和地点具体考试时间和地点将在考试通知中公布，请考生密切关注相关通知。
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对不起，无法提供2023口腔正畸357考试大纲的具体内容，建议参考官方发布的正式文件。
不过，可以提供一些关于口腔正畸的大体信息，以帮助你了解可能的考试范围。
口腔正畸学是研究错畸形预防和治疗的学科，而口腔正畸学专业考试是评估该领域专业知识和技能的重要途径。
口腔正畸357考试大纲可能包括但不限于以下几个方面：
1. 错畸形的病因、分类和发病机制；
2. 口腔正畸治疗的基本原理和方法，包括矫治器的选择和应用；
3. 牙齿移动和骨重塑的生物学基础；
4. 各种常见错畸形的临床表现、诊断和预防治疗；
5. 口腔健康教育和口腔卫生保健在预防错畸形中的作用；
6. 儿童和青少年的生长发育和面部发育以及对错畸形的易感性；
7. 口腔正畸临床实践的技能和技巧，包括诊断、矫治计划、矫治器制作和调整、治疗结果的评估和随访。
考试的形式可能包括选择题、简答题、论述题和病例分析等。
考生需要掌握基本的概念、原理和实践技能，以应对各种不同情况的错畸形病例。
建议提前做好准备，系统学习口腔正畸学的知识和技能，查阅相关文献，参加培训班，并加强模拟考试的练习，以提高考试成绩。
如果你需要更具体的信息，建议参考官方发布的正式文件或者咨询相关专业人士。