新闻评论教程ppt课件
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新闻评论教程PPT-马少华
时评－－由“政论本位”到“新闻本位”
范荣康《新闻评论学》：
我们不妨说，“时评”的兴盛 是对“论说”的一种挑战。有了时 评，那种坐而论道的长篇论说文章 就很难再照老样子做下去了。
《东方杂志》时评报样
时评－－由“政论本位”到“新闻本位”
20世纪90年代末以来的“时评” 再度兴盛现象。 时评复兴的当代背景——普遍 表达的需求。 1998年11月:《中国青年报》 冰点时评开栏 2005年4月: 《人民日报》 人民时评开栏
1.表达的实用文体：与美文相区别
2.讲究效率的实用文体：与私人书信相区别 3.现代大众传播的实用文体：与古文相区别
这些区别有一个核心点：传播效率
从文体特征的角度认识新闻评论
新闻评论的一个重要的规律和规范就是效率。学写评论， 就是学如何一种 文体一样。新闻评论与新闻的其他文体及标题、版面等的处 理方法，都讲求效率。
结构： 评论中不同内容先后次序的处理及其节奏
新闻评论区别于一般论说文或政论的地方：
1.传播对象：
新闻媒体的受众－－不确定的陌生人。
2.评论对象：
直接的、即时的事物。
新闻评论区别于一般论说文或政论的地方：
3.文本结构的不同：
新闻评论是简洁的事/理结构： 由事说理，依理评事。并不一定要形成一个完整、周 密、自成一统的逻辑与概念结构。 后者是一般论说文和政论的形式特征。
本电子文本供评论课教师参考使用
请尊重原本的完整性和作者、制作者的著作权
新闻评论教程电子讲义
马少华 编著 制作：徐菁菁（第一、二、十五讲） 刁 莹（第三、四讲）杨丽（第五、六讲） 吴艳玲（第七、八讲） 沈闰州（第九、十讲） 翟钟磊（第十一、十二讲）
李成（第十三、十四讲）
《如何新闻点评》PPT课件
“人口数量排在前五位”的省份与“流动人口规模不断扩 大”相结合的角度；“流动人口规模不断扩大”与“城镇 化进程步伐加快”相结合的角度等。
2021/4/26
11
• 【答案示例】
• 经济发展影响到人口的流动
• 流动人口的增加与城镇化进程的加快有内在联系。 从上则新闻看来，流动人口规模在不断扩大，而 城镇人口比重与2000年比也上升了13．46个百分 点。随着城镇化程度的加快，农村富余劳动力被 大量吸往城市，流动人口主要就是农民工进城的 现象反映。材料中还提到，人口数量排在前五位 的是广东省、山东省、河南省、四川省和江苏省， 应该与这些省份经济发展较快，吸引了大量流动 人口入城有很大关系。所以说，经济的发展影响 着人口流动的方向和规模。
2021/4/26
24
3、即事生议，直面事情本质
桑兰值得同情
从身体、从生命的角度来看，桑兰高位瘫痪， 需要人照顾，她才是弱势群体。
一个每月拿2500元的保姆，当然应该尽职尽责。
名人也是人，更何况本身就是弱者的桑兰， 维护自己的权益，对自己的生活质量有较高的要 求，这并没有错，不应该被人指责。
2021/4/26
2021/4/26
4
• 十年人口数字的变化反映出，我国人口过 快增长的势头得以控制，人口素质不断提
高，城镇化进程步伐加快，同时也面临着
人口老龄化的趋势在加快、流动人口规模 不断扩大、出生人口性别比偏高等挑战。
• 根据第六次人口普查的结果，全国男性人 口占51．27%，女性人口占48．73%。居住 城镇的人口为66557万人，占总人口的 49．68%，同2000年人口普查相比，城镇人 口比重上升13．46个百分点。
25
请就“保姆值得同情”进行评议。（100字左右）
2021/4/26
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• 【答案示例】
• 经济发展影响到人口的流动
• 流动人口的增加与城镇化进程的加快有内在联系。 从上则新闻看来，流动人口规模在不断扩大，而 城镇人口比重与2000年比也上升了13．46个百分 点。随着城镇化程度的加快，农村富余劳动力被 大量吸往城市，流动人口主要就是农民工进城的 现象反映。材料中还提到，人口数量排在前五位 的是广东省、山东省、河南省、四川省和江苏省， 应该与这些省份经济发展较快，吸引了大量流动 人口入城有很大关系。所以说，经济的发展影响 着人口流动的方向和规模。
2021/4/26
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3、即事生议，直面事情本质
桑兰值得同情
从身体、从生命的角度来看，桑兰高位瘫痪， 需要人照顾，她才是弱势群体。
一个每月拿2500元的保姆，当然应该尽职尽责。
名人也是人，更何况本身就是弱者的桑兰， 维护自己的权益，对自己的生活质量有较高的要 求，这并没有错，不应该被人指责。
2021/4/26
2021/4/26
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• 十年人口数字的变化反映出，我国人口过 快增长的势头得以控制，人口素质不断提
高，城镇化进程步伐加快，同时也面临着
人口老龄化的趋势在加快、流动人口规模 不断扩大、出生人口性别比偏高等挑战。
• 根据第六次人口普查的结果，全国男性人 口占51．27%，女性人口占48．73%。居住 城镇的人口为66557万人，占总人口的 49．68%，同2000年人口普查相比，城镇人 口比重上升13．46个百分点。
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请就“保姆值得同情”进行评议。（100字左右）
新闻评论ppt课件
及诗文中的佳句、炼语等。
12
新闻评论的要素
▪ 论证： ▪ 所谓论证，从形式逻辑角度讲，就是运用和组织
论据去说明论点的过程和方法，从写作角度讲， 论证过程就是把材料和观点统一起来，组成一个 完整的说理体系的过程。
▪ 严密的论证是使新闻评论具有战斗力和说服力的
保证。论证越是严密，论点和论据之间的联系就 越是紧密，观点和材料就越是得到统一，中心论 点就越是突出，文章就越是具有不可战胜的逻辑 力量。
的论说文都可以称作是政论。 “政论”专指一部分政治性的评论，政论未必都是
新闻评论。
8
新闻评论的根本任务
▪ 新闻评论的根本任务：
引导舆论，影响社会，指导人生。
▪ 舆论：是社会群体对某种事件或者事态发展所持
的大体一致的意见与议论，是一种社会思潮。
▪ 新闻媒介反映与引导舆论的两种基本手段：
一是新闻报道手段，即采写消息，通讯，特写， 调查报告等。 二是评论手段，即撰写社论，评论员文章，短评 等。
▪ 二 从政论向评论的演变（1894-1914年） ▪ 改良派的办报活动：
强学会《中外纪闻》，《强学报》。 著名报刊政论家梁启超在上海创办《时务报》。 （1896年8月），
▪ 《时报》首倡“时评”，是新闻评论演进为独立
新闻体裁的重要标志。 “时评”大致相当于现在的“短评”或“编后”， 使报纸找到了一种新闻和评论相配合的形式。
9
新闻评论的要素
论点
论据
论证
证明什么
用什么来证明
如何来证明
10
五 新闻评论的要素
▪ 一 论点 ▪ 作者所论述的事物或者问题的主张，看法和所持
的态度，他明确的表示作者肯定什么，否定什么， 赞成什么，反对什么，歌颂什么，批判什么。 论点有两种，一种叫总论点，一种叫分论点。
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新闻评论的要素
▪ 论证： ▪ 所谓论证，从形式逻辑角度讲，就是运用和组织
论据去说明论点的过程和方法，从写作角度讲， 论证过程就是把材料和观点统一起来，组成一个 完整的说理体系的过程。
▪ 严密的论证是使新闻评论具有战斗力和说服力的
保证。论证越是严密，论点和论据之间的联系就 越是紧密，观点和材料就越是得到统一，中心论 点就越是突出，文章就越是具有不可战胜的逻辑 力量。
的论说文都可以称作是政论。 “政论”专指一部分政治性的评论，政论未必都是
新闻评论。
8
新闻评论的根本任务
▪ 新闻评论的根本任务：
引导舆论，影响社会，指导人生。
▪ 舆论：是社会群体对某种事件或者事态发展所持
的大体一致的意见与议论，是一种社会思潮。
▪ 新闻媒介反映与引导舆论的两种基本手段：
一是新闻报道手段，即采写消息，通讯，特写， 调查报告等。 二是评论手段，即撰写社论，评论员文章，短评 等。
▪ 二 从政论向评论的演变（1894-1914年） ▪ 改良派的办报活动：
强学会《中外纪闻》，《强学报》。 著名报刊政论家梁启超在上海创办《时务报》。 （1896年8月），
▪ 《时报》首倡“时评”，是新闻评论演进为独立
新闻体裁的重要标志。 “时评”大致相当于现在的“短评”或“编后”， 使报纸找到了一种新闻和评论相配合的形式。
9
新闻评论的要素
论点
论据
论证
证明什么
用什么来证明
如何来证明
10
五 新闻评论的要素
▪ 一 论点 ▪ 作者所论述的事物或者问题的主张，看法和所持
的态度，他明确的表示作者肯定什么，否定什么， 赞成什么，反对什么，歌颂什么，批判什么。 论点有两种，一种叫总论点，一种叫分论点。
新闻评论PPT课件
讨论：智慧+合作+探究
要求：积极参与，快速高效 1、请各小组长组织好本组讨论，控制好讨 论节奏。 2、两层讨论： 互帮互助，对学，解决问题； 集体讨论，群学，整合智慧。 3、用红笔做好勾画，总结本组好的思路， 为展示和质疑做好准备。
让生命在自由的空气中快乐地成长！
高效展示，精彩点评
展示要求：认真+规范+清晰 点评要求：要深入文本，有理有据，有针对性.
2．新闻评论的特点
（1）与其他言论一样，由论点、论据、论证三 个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。
（2）在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引 读者而取胜。
（3）立意新颖，论述精当，文采斐然。 （4）主要面向广大群众说话。
1、阅读课本72页《奴隶与盗贼》，指出新闻 评论与议论文的区别：
区别： 1。新闻评论具有很强的时效性和针对性。文章 开门见山概述新闻事实，给出评论由头，矛头直 指慈禧卑躬屈膝、恭顺备至的媚外丑态。 2.新闻评论具有鲜明的政治性和思想性。文章指 出百姓的奴隶地位，抨击外国帝国主义和清政府， 寄托满腔悲愤，实现历史厚度和人文关怀的高度 统一。 3.新闻评论具有广泛的公众性。文章议论的是当 前人们广泛关注的热点事件，具有很大的影响力。
答案二：“爱心大巴”免费接站遭受猜疑
新闻点评的格式：
叙事件 明观点 析本质
2.民生新闻点评就是用简约的文字对关系到 普通百姓生活的新闻进行评论。阅读下面材 料，作简要点评，要求观点鲜明，字数30～ 60字之间。
根据《北京大学关于试行“中学校长实名推荐 制”的实施方案》，许多具有推荐学生上北大 的资质的中学纷纷公布了校长实名推荐学生参 加北大自主招生考试的名单，并在校内张贴公 告并进行公示。在推荐过程中，校方表示目前 制度下，成绩仍然是学校不可避免要考虑的因 素，甚至是首要因素，究一：
新闻评论教程 课件6
对论点的基本要求
• 科学、新意、鲜明、全面、深刻。
第一，科学性。
• 求实是论理的基础。说论点要科学，首先 论点的提出者必须尊重客观、直面现实， 正如毛泽东同志在《改造我们的学习》一 文中所说的“：我们要从国内外、省内外、 县内外、区内外的实际情况出发，……不 凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的 书本，而凭客观存在的事实，详细地占有 材料，在马克思列宁主义一般原理的指导 下，从这些材料中引出正确的结论。”
• 不尊重客观，不讲观察的客观性，而提出 某种论点的事，在中外报纸评论中都不鲜 见。
反例？正例？这是个问题！
• 南方系，其得名来自于一个很著名的报 纸——《南方周末》。南方报业集团在形 成气候之后又相继推出了几种报刊杂志。 • 相对于北方系的，人民日报、新华社、中 央电视台、人民网等为北方系的。
• 求全面不能走向面面俱到、四平八稳。 • “面面俱到，无异面面不到。文章要突出 重点，就要像锥子扎在木板上那样，一扎 就扎出个洞子来。这样，文章给人的印象 就鲜明了，也深刻多了。”
第五，深刻
• 科学性，相通，二者都要求触及评论对象 的本质，揭示事物的发展规律。 • 不过“深刻”还要求报纸评论员的见解有 独到之处，能在寻常中窥见奇崛；于一般 中找出典型；自凝固中看出变化，进而从 评论对象身上开掘出闪光的思想和发人深 思的真知灼见，说出人家想说、要说而说 不出、说不透的精辟见解来，给读者以深 邃的启迪。
• 写新闻评论，不必也不可能面面俱到。面 面俱到就无法鲜明。肯定一切或否定一切 的简单结论，好就是绝对的好、坏就是绝 对的坏的形而上学，这样或那样的武断之 词，也不是我们所说的鲜明。
第四，全面
• 意味着我们对评论对象的内在矛盾，对评 论对象与各有关事物的总体联系，进行全 面的考察，使笔下的结论避免片面性和绝 对化。
新闻评论课件PPT
跨领域融合
新闻评论不再局限于单一领域，而是与其他领域 如科技、文化、娱乐等相互融合，为读者提供更 全面的视角。
新闻评论面临的挑战
真实性问题
01
在信息爆炸的时代，新闻评论的真实性受到挑战，虚假信息和
谣言的传播给评论的真实性带来威胁。
主观倾向性
02
由于个人立场和价值观的影响，新闻评论容易存在主观倾向性
导性的信息。
客观
新闻评论应当以客观的 态度分析问题，不带有
个人主观情感色彩。
负责任
新闻评论应当对社会和 公众负责任，避免引发 不必要的恐慌和误解。
新闻评论的法律法规
01
02
03
04
宪法
新闻评论应当遵守宪法规定， 不得侵犯公民的言论自由和隐
私权等基本权利。
广告法
新闻评论中的广告内容应当符 合广告法的规定，不得虚假宣
发掘独特的新闻视角和观 点，避免与他人雷同，增 加评论的创新性和吸引力 。
观点阐述巧
明确性
在阐述观点时，要开门见山，直 接表达自己的看法和态度，避免
含糊不清或绕弯子。
逻辑性
遵循逻辑推理原则，从事实出发， 层层递进地展开论述，使观点更具 说服力。
客观性
在阐述观点时，要保持客观公正的 态度，不偏不倚，避免主观臆断和 偏见。
文化类新闻评论案例
总结词
关注文化现象，探讨价值观念
详细描述
选取文化事件、作品或人物作为评论对象，分析文化现象背后的价值观念、审美取向和文化传承问题。
04
新闻评论的伦理与法规
新闻评论的伦理原则
公正
新闻评论应当公正地对 待所有涉及的利益方，
不偏袒任何一方。
真实
新闻评论应当基于事实 ，不能有任何虚假或误
新闻评论不再局限于单一领域，而是与其他领域 如科技、文化、娱乐等相互融合，为读者提供更 全面的视角。
新闻评论面临的挑战
真实性问题
01
在信息爆炸的时代，新闻评论的真实性受到挑战，虚假信息和
谣言的传播给评论的真实性带来威胁。
主观倾向性
02
由于个人立场和价值观的影响，新闻评论容易存在主观倾向性
导性的信息。
客观
新闻评论应当以客观的 态度分析问题，不带有
个人主观情感色彩。
负责任
新闻评论应当对社会和 公众负责任，避免引发 不必要的恐慌和误解。
新闻评论的法律法规
01
02
03
04
宪法
新闻评论应当遵守宪法规定， 不得侵犯公民的言论自由和隐
私权等基本权利。
广告法
新闻评论中的广告内容应当符 合广告法的规定，不得虚假宣
发掘独特的新闻视角和观 点，避免与他人雷同，增 加评论的创新性和吸引力 。
观点阐述巧
明确性
在阐述观点时，要开门见山，直 接表达自己的看法和态度，避免
含糊不清或绕弯子。
逻辑性
遵循逻辑推理原则，从事实出发， 层层递进地展开论述，使观点更具 说服力。
客观性
在阐述观点时，要保持客观公正的 态度，不偏不倚，避免主观臆断和 偏见。
文化类新闻评论案例
总结词
关注文化现象，探讨价值观念
详细描述
选取文化事件、作品或人物作为评论对象，分析文化现象背后的价值观念、审美取向和文化传承问题。
04
新闻评论的伦理与法规
新闻评论的伦理原则
公正
新闻评论应当公正地对 待所有涉及的利益方，
不偏袒任何一方。
真实
新闻评论应当基于事实 ，不能有任何虚假或误
【高中语文】新闻评论,媒体的观点ppt精品课件
【讨论交流】
近日，京剧表演艺术家、著名程派青衣张火 丁在演出京剧《江姐》最后一幕“红梅赞”一段 中，突然咳嗽了几声，有两句唱腔没有完整唱下 来。演出结束后，张火丁深深地向观众鞠了一躬， 哽咽着说：“我对不起大家了！请求大家原谅！” 随后，她招呼准备离场的乐队回座，坚持把没有 唱完整的“红梅赞”再唱一遍。当张火丁“补唱” 完这段长达8分多钟的《红梅赞》后，观众全部起 身站立，鼓掌声持续了5分钟之久。张火丁再次向 台下深深地鞠了一躬，含泪退场。 点评（不超过50字）
评分标准
能合理概括、表现新闻的中心事 件（1分）；评论中鲜明地表达自己 的观点、态度，分析事件中反映出的 问题实质 （3分） 超过字数扣1分。
请你评卷
• （1）现在由于社会风气不好，人与人的诚信越 来越小。 得分： 0分 • （2）部分青年爱心满怀，但人与人之间的不信 任存在于大部分青年身上。 得分： 1分 • （3）“爱心大巴”行动是爱心社学子们爱心的 表现，而返校大学生却糟蹋了爱心。得分： 1分 • （4）造成这种现象的根源是社会上的欺骗之风 盛行，杜绝这种风气是关键。 得分： 0分 • （5）由于猜疑，使爱心大巴成了伤心大巴，可 见社会信用的缺失。 得分： 3分
基本思路：
第一步：引述材料，摆出现象 第二步：从现象中提取论述的 观点 第三步：分析论证观点 要联系实际，紧紧围绕 论点，运用各种论证方法 第四步：总结全文，提出倡议
漫话漫画：处罚之爱
报载，一位杭州的小伙 子，开车途经某交通岗 亭，发现值勤的是一位 漂亮女交警，怦然心动。 之后他就经常在此路口 故意变更车道，满心欢 喜地等她来处罚。三个 月下来，小伙子领了近 十张罚单之后，也赢得 了女警花的芳心。
【牛刀小试】
1、阅读并点评下面一段新闻，要求： 语句简明，见解深刻，是非分明，不超过25 个字。 2006年青年歌手大奖赛上，来自山西的 原生态选手的“羊倌歌王”——石占明在综 合素质考试中，竟然说英国、澳大利亚国旗 是中国、日本国旗，引起台上台下一片震惊。 点评：
广播电视新闻评论全书课件完整版ppt全套教学教程最全电子教案电子讲义
的便利而虚构新闻事件的五个“W”和一个“H”。 当然，先有事实后有评论不是说新闻评论中必须出现新闻事实，有时，对 人们已经从相关的新闻报道中知晓的事实，新闻评论也可能会在评论文章 中略去新闻事实直接进行评论，这并不影响其评论的真实性。 2.时效性 时效性是指新闻事件发生与传播之间的时间差，它是新闻评论的生命力之 所在，在新闻事件发生后，新闻评论要反应迅速，及时对新近发生或发现 的新闻事件进行评论，并在最短的时间内传播出去。时效性是对新闻评论 的新闻性另一方面的要求，这是由新闻时效性的特性决定的。新闻评论的 时效性不仅能赢得受众、争取主动，而且能增强传播效果。媒体对受众的 影响力与其对新闻事件的反应速度基本是成正比的。
9
广播电视新闻评论
评论员从制度的深层次寻找了导致被拆迁者用生命要权利的根本原因—— 在于诸种公力救济方式的失效：“行政救济成为‘自纠游戏’——参与拆 迁，甚至在拆迁中获利的相关管理部门，也是拆迁纠纷的行政裁决机关， 既当运动员，又当裁判员，这样的行政裁决难免失效。司法救济同样‘鞭 长莫及’——发生矛盾时，拆迁方往往先申请裁决，使得被拆迁者只能提 起行政诉讼，而法院就只能对行政裁决简单做出维持或者撤销的判决，难 以真正解决问题。而听证等救济方式，也因为拆迁双方信息、资本等资源 的不对称而难以生效。”据此，提出了上文的解决诸种公力救济方式失效 的途径。 由此可见，新闻报道着眼于利用具体事实再现事件的来龙去脉和事件的本 来面目，即现象的呈现；而新闻评论着眼于由表及里、由浅入深地对事件 进行分析，引出事件具有指导意义的规律性的认识，引发人们进行深入思
14
广播电视新闻评论
（一）声音 声音是一种有声语言，电视新闻评论中的声音主要包括言语（如对白、解 说词等）、音响和音乐。 解说词是对人物、画面等进行的讲解、说明，或介绍人物的经历、身份、 所作出的贡献、对其评价等，或就事物的性质、特征、形状、成因、关系 、功用等进行说明、解释。在《电视解说词写作》一书中，徐舫州对解说 词的作用作了六点归纳。①弥补画面不足，完善电视形象报道。②整合画 面信息，创造明确的指示关系。③挖掘画面内涵，丰富提升画面的表现力 。④调动观众的想象和联想。⑤连接画面，顺利过渡转场。⑥直接抒发感 情，阐述道理。 音响是除了言语音乐以外的所有声响，主要作用是增加真实感和表现力。
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广播电视新闻评论
评论员从制度的深层次寻找了导致被拆迁者用生命要权利的根本原因—— 在于诸种公力救济方式的失效：“行政救济成为‘自纠游戏’——参与拆 迁，甚至在拆迁中获利的相关管理部门，也是拆迁纠纷的行政裁决机关， 既当运动员，又当裁判员，这样的行政裁决难免失效。司法救济同样‘鞭 长莫及’——发生矛盾时，拆迁方往往先申请裁决，使得被拆迁者只能提 起行政诉讼，而法院就只能对行政裁决简单做出维持或者撤销的判决，难 以真正解决问题。而听证等救济方式，也因为拆迁双方信息、资本等资源 的不对称而难以生效。”据此，提出了上文的解决诸种公力救济方式失效 的途径。 由此可见，新闻报道着眼于利用具体事实再现事件的来龙去脉和事件的本 来面目，即现象的呈现；而新闻评论着眼于由表及里、由浅入深地对事件 进行分析，引出事件具有指导意义的规律性的认识，引发人们进行深入思
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广播电视新闻评论
（一）声音 声音是一种有声语言，电视新闻评论中的声音主要包括言语（如对白、解 说词等）、音响和音乐。 解说词是对人物、画面等进行的讲解、说明，或介绍人物的经历、身份、 所作出的贡献、对其评价等，或就事物的性质、特征、形状、成因、关系 、功用等进行说明、解释。在《电视解说词写作》一书中，徐舫州对解说 词的作用作了六点归纳。①弥补画面不足，完善电视形象报道。②整合画 面信息，创造明确的指示关系。③挖掘画面内涵，丰富提升画面的表现力 。④调动观众的想象和联想。⑤连接画面，顺利过渡转场。⑥直接抒发感 情，阐述道理。 音响是除了言语音乐以外的所有声响，主要作用是增加真实感和表现力。
《新闻评论》ppt课件
新闻短评
新闻评论被称作是“报纸的心脏”，而短评 则被称作是新闻评论中的“轻骑兵”，它是 一种篇幅短小、内容集中、简明扼要的新闻 评论文章。其特点是形式短小精悍、内容鲜 明独到、语言生动活泼。
考点链接
（2010年湖南语文高考卷第21题） 下面是选自《光明日报》的 4 条消息的标题,请在 分析标题所 报道的事实之间内在联系的基础上, 写一则 100 字左右的新闻 短评.(6 分) 外交部发言人: 谷歌若撤出不会影响中国的投资环境 澳联邦通讯部长表示 网络不能独立于法律之外 瑞士坚决严打(网络)"黄毒"信息 互联网凝聚慈善力量 网民掀起抗旱捐助高潮 【示例】 当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要 的积极作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影 响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用 法律的手段监管网络，已成为国际社会的共识。
主要表现方法
夹叙夹议： 对一件事发表看法的文章，它既要写事 又要写看法，所以，夹叙夹议就成为主要的 表现手法。
亦理亦情：
论述文体，在对事件作出理性评判和分 析时，并不排斥动之以情的作用。
课堂演练
事件回顾：浙江省温岭市一女幼师，在活动 室里揪住一名幼童双耳向上提起，同时让另 一名教师用手机拍下，之后该视频被上传到 网上。“揪耳朵”、“扔垃圾桶”等多张虐 童照片令人触目惊心，一时间舆论纷纷谴责， 网友义愤填膺。
短评的一般要求
一、要旗帜鲜明。什么是是，什么是非，提倡什么， 反对什么，歌颂什么，贬斥什么，都要明明白白， 清清楚楚。 二、要有的放矢。写短评，是为了解决现实生活中 的问题，针对性越强究真实性和科学性，说理要 客观、全面、辩证。不说假大空话。 四、要通情达理。短评主要是说理，但并不排斥情 感，相反，有情有理的评说将更有力量，更能取得 好效果。
新闻短评公开课PPT课件
3可、推阐究述原观因点、，分以析理危服害人、。揭（示析意）义等。归纳 4、总结全文，提出倡议。（结） 步骤
呼吁鼓励、称赞歌颂、劝告警戒或提出建议13 。
【即时演练】★★★
讨论是一种人们围绕某个话 题各自发表意见的交流方式。 请根据下面的新闻背景，拟 写一段讨论发言稿。要求： 观点明确，有理有据，论说 严谨，不少于80字。（6分）
• 或许可以说，杜甫很忙走红的根本原因 不在于诗圣本身的暗影或光环，而在于 杜甫频出语文课本。涂鸦者转播者，与 其说在消费杜甫这一古老意象，不如将 它们的所作所为理解成对不如意的“教 材”的一场迟来的、集体性反弹。但追 根溯源，“教材’何其无辜？它们不过 是特定的教育理念的载体，是客观教育 模式的一环———对教材的戏谑，归 根结底，何不是对教育方式的某种回6应？
• （可侧重某一方面阐述，其他观点言
之成理亦可。）
17
2020/1/15
18
类型二典题引路
(06年北京卷)新闻点评就是用简约的文字对 新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。要 求：见解独到，是非分明，不超过30字(4分)
新学期初，某大学爱心社联合十多所高校， 推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站 活动，在北京站前接送同学。由于受到返 校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无 偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成 了摆设。学子们的爱心变成了伤心。
4
《恶搞杜甫，此风堪忧》
• 鲁迅去世时，郁达夫愤而写道： “没有伟大的人物出现的民族， 是世界上最可怜的生物之群；有 了伟大的人物，而不知拥护，爱 戴，崇仰的国家，是没有希望的 奴隶之邦。 ”不珍惜自己民族 的文化英雄，反而嬉笑恶搞不是 个人的小聪明而是民族的不幸。
5
《涂鸦杜甫，一场对“苦难”的欢愉》
呼吁鼓励、称赞歌颂、劝告警戒或提出建议13 。
【即时演练】★★★
讨论是一种人们围绕某个话 题各自发表意见的交流方式。 请根据下面的新闻背景，拟 写一段讨论发言稿。要求： 观点明确，有理有据，论说 严谨，不少于80字。（6分）
• 或许可以说，杜甫很忙走红的根本原因 不在于诗圣本身的暗影或光环，而在于 杜甫频出语文课本。涂鸦者转播者，与 其说在消费杜甫这一古老意象，不如将 它们的所作所为理解成对不如意的“教 材”的一场迟来的、集体性反弹。但追 根溯源，“教材’何其无辜？它们不过 是特定的教育理念的载体，是客观教育 模式的一环———对教材的戏谑，归 根结底，何不是对教育方式的某种回6应？
• （可侧重某一方面阐述，其他观点言
之成理亦可。）
17
2020/1/15
18
类型二典题引路
(06年北京卷)新闻点评就是用简约的文字对 新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。要 求：见解独到，是非分明，不超过30字(4分)
新学期初，某大学爱心社联合十多所高校， 推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站 活动，在北京站前接送同学。由于受到返 校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无 偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成 了摆设。学子们的爱心变成了伤心。
4
《恶搞杜甫，此风堪忧》
• 鲁迅去世时，郁达夫愤而写道： “没有伟大的人物出现的民族， 是世界上最可怜的生物之群；有 了伟大的人物，而不知拥护，爱 戴，崇仰的国家，是没有希望的 奴隶之邦。 ”不珍惜自己民族 的文化英雄，反而嬉笑恶搞不是 个人的小聪明而是民族的不幸。
5
《涂鸦杜甫，一场对“苦难”的欢愉》
《新闻评论学》PPT课件
体的新闻评论？
12
第二节 新闻评论的体裁特点
一、新闻评论与一般议论文的区别 强烈的新闻性 时新性（时间新鲜、内容新鲜） 显著性（人物显著、事件显著、时间显著、
空间显著） 重要性（影响人数多、范围广、时间长、
程度深） 接近性（地域接近、利益接近、心理接近）
13
鲜明的政治性或思想性 针对具有政治或思想意义的问题发言 围绕重要的政治事件或思想问题发言 着重从政治、思想、伦理、规律的角度发言
新闻评论是就当前或最近报道的新闻，或者虽未见诸报端但确有新闻价值的 事实，所发表的具有政治倾向的，以广大读者为对象的评论文章。
范荣康：《新闻评论学》，人民日报出版社，1988年2
5
新闻评论是针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需 要解决的问题而发议论，讲道理，直接发表意见的文体。……是报刊、通讯 社、广播、电视、网络等新闻媒介的评论文章（或节目）的总称。
2003年4月25日《南方都市报》
课堂讨论 以上两篇文章哪篇是新闻报道，哪篇是新闻评论？ 两篇文章的区别何在？
17
第三节 新闻评论的功能与作用
一、新闻评论的社会功能 大众传播的四大功能（拉斯韦尔、赖特）
监测环境——用“新闻”不断向社会报告环境的变动 协调社会行为——以“宣传”聚合社会的各团体或个
人对环境采取一致、有效的行动 传递社会遗产——通过“教育”使社会规范和知识等
精神遗产代代相传 提供娱乐——借助“娱乐”使整个社会获得休息以保
持活力
18
新闻评论的社会功能
认识功能 教育功能 监督功能 协调功能
认识 事物本质
弘扬 社会正气
监督 权力机构
调节 舆论温度
了解 事物因果
倡导 社会规范
12
第二节 新闻评论的体裁特点
一、新闻评论与一般议论文的区别 强烈的新闻性 时新性（时间新鲜、内容新鲜） 显著性（人物显著、事件显著、时间显著、
空间显著） 重要性（影响人数多、范围广、时间长、
程度深） 接近性（地域接近、利益接近、心理接近）
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鲜明的政治性或思想性 针对具有政治或思想意义的问题发言 围绕重要的政治事件或思想问题发言 着重从政治、思想、伦理、规律的角度发言
新闻评论是就当前或最近报道的新闻，或者虽未见诸报端但确有新闻价值的 事实，所发表的具有政治倾向的，以广大读者为对象的评论文章。
范荣康：《新闻评论学》，人民日报出版社，1988年2
5
新闻评论是针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需 要解决的问题而发议论，讲道理，直接发表意见的文体。……是报刊、通讯 社、广播、电视、网络等新闻媒介的评论文章（或节目）的总称。
2003年4月25日《南方都市报》
课堂讨论 以上两篇文章哪篇是新闻报道，哪篇是新闻评论？ 两篇文章的区别何在？
17
第三节 新闻评论的功能与作用
一、新闻评论的社会功能 大众传播的四大功能（拉斯韦尔、赖特）
监测环境——用“新闻”不断向社会报告环境的变动 协调社会行为——以“宣传”聚合社会的各团体或个
人对环境采取一致、有效的行动 传递社会遗产——通过“教育”使社会规范和知识等
精神遗产代代相传 提供娱乐——借助“娱乐”使整个社会获得休息以保
持活力
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新闻评论的社会功能
认识功能 教育功能 监督功能 协调功能
认识 事物本质
弘扬 社会正气
监督 权力机构
调节 舆论温度
了解 事物因果
倡导 社会规范
语段——新闻评论PPT教学课件
(2)就此现象谈谈你的看法。（不超过80字）（3分）
【答案】 （1）示例：调查显示，多数学生与父母存在代沟。 （或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。”）
（2）示例：学生以学业为主，父母关心成绩没错；但我们的成
长路上不仅只有学习成绩，强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑
造2品020格/12/等09 都应该成为交流的话题。
新闻时评就是用简约的文字对新闻进行评论。请点评下面这 则新闻。要求：是非分明，见解独到，语言要简明连贯得体， 不超过60字。
位于新疆拜城县的克孜尔石窟群，是中国四大石窟之一。精 美的壁画，悠久的历史，每年都吸引了大批国内外游客前往参 观。近年来，景区却增添了一处“新景观”：在石窟内壁画旁 或石窟外的墙壁上，出现了不少“大手印”。据介绍，目前整 个石窟群多处都发现有“大手印”，其中最严重的编号为27号 的洞窟里，正中心支撑柱两边的“大手印”居然达7个之多。 这些手印竟然都是游客长期触摸而成的！新疆某旅行社导游说， 有些游客为了沾一些佛气以求得保佑，就在壁画旁边或者墙壁 上摸一下，久而久之就形成了手印。
①外交部发言人： 谷歌若撤出不会影响中国的投资环境 ②澳联邦通讯部长表示网络不能独立于法律之外 ③瑞士坚决严打(网络)“黄毒”信息 ④互联网凝聚慈善力量 网民掀起抗旱捐助高潮
当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着 重要积极的作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负 面影响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此， 用法律的手段监管网络，成为国际社会的共识。
2020/12/09
6
巩固练习8：阅读以下新闻材料，根据要求答题。（5分）
不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母 有多远”为主题的调查。调查结果显示 69%的学生认为与父母有 代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通 时，除了学习再无别的话题。
【答案】 （1）示例：调查显示，多数学生与父母存在代沟。 （或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。”）
（2）示例：学生以学业为主，父母关心成绩没错；但我们的成
长路上不仅只有学习成绩，强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑
造2品020格/12/等09 都应该成为交流的话题。
新闻时评就是用简约的文字对新闻进行评论。请点评下面这 则新闻。要求：是非分明，见解独到，语言要简明连贯得体， 不超过60字。
位于新疆拜城县的克孜尔石窟群，是中国四大石窟之一。精 美的壁画，悠久的历史，每年都吸引了大批国内外游客前往参 观。近年来，景区却增添了一处“新景观”：在石窟内壁画旁 或石窟外的墙壁上，出现了不少“大手印”。据介绍，目前整 个石窟群多处都发现有“大手印”，其中最严重的编号为27号 的洞窟里，正中心支撑柱两边的“大手印”居然达7个之多。 这些手印竟然都是游客长期触摸而成的！新疆某旅行社导游说， 有些游客为了沾一些佛气以求得保佑，就在壁画旁边或者墙壁 上摸一下，久而久之就形成了手印。
①外交部发言人： 谷歌若撤出不会影响中国的投资环境 ②澳联邦通讯部长表示网络不能独立于法律之外 ③瑞士坚决严打(网络)“黄毒”信息 ④互联网凝聚慈善力量 网民掀起抗旱捐助高潮
当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着 重要积极的作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负 面影响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此， 用法律的手段监管网络，成为国际社会的共识。
2020/12/09
6
巩固练习8：阅读以下新闻材料，根据要求答题。（5分）
不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母 有多远”为主题的调查。调查结果显示 69%的学生认为与父母有 代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通 时，除了学习再无别的话题。
新闻评论教程ppt课件
6、《新闻评论写作同步练习册》，胡文龙、涂光晋主 编，吉林大学出版社，2002
7、《新闻媒体比较教程》涂光雍、朱学诗、唐明文主 编，华中科技大学出版社出版。
8、《新闻评论教程》(第二版) 马少华, 高等教育出版 社,2010
.
一、新闻评论学的范围 研究有关新闻评论的各种现象、 过程和规律 二、新闻评论学的研究对象：纸质、电子、网
所以又称时评）——社会热点、紧迫问 题；适宜性（所以又称政论：党性原则， 大局意识，政治敏感性，社会责任感）； 针对性——有价值的新闻事件（评论对 象特定性，有一定的规律） 现实性——联系实际，提高认识
.
理论文章：阐明理论——社会作用深远； 引经据典，分析透彻，论证严密，逻辑 性强，讲求深度，篇幅较大。
.
第二章 新闻评论的特点
第一节 新闻评论的定义 一、新闻评论定义的要素： 主体：编辑部或作者； 客体：新近发生的有价值的新闻或有意义的问
题； 特点：针对性、引导性、政治性； 二、类别：社论、评论员文章、短评、编者按、
专栏评论、述评，报纸、通讯社、广播、电视、 网络评论等 三、性质：新闻中的论说文。
.
2、网络时代新闻评论公众性的利弊在于： 积极影响：
公众在网络环境下，由于人生安全及言论自由 得到保护，信息畅通，能坦言自己对社会的感 受，公众拥有更大的发言权，而不受现实利益 的影响，实现对社会全方位的舆论监督。促进 社会进一步开放和加快社会民主化进程。
消极影响：
给了网民一种为所欲为的发言自由，一部分人 发布虚假新闻，负面言论如色情、暴力、谣言 中伤等扰乱民众视听，言论低俗化、娱乐化。 言论缺乏监督，导致公众对言论不负责任，社 会的主流价值观受到考验。
画龙点睛） 2、触及实际，思想科学（技法： 科学理
7、《新闻媒体比较教程》涂光雍、朱学诗、唐明文主 编，华中科技大学出版社出版。
8、《新闻评论教程》(第二版) 马少华, 高等教育出版 社,2010
.
一、新闻评论学的范围 研究有关新闻评论的各种现象、 过程和规律 二、新闻评论学的研究对象：纸质、电子、网
所以又称时评）——社会热点、紧迫问 题；适宜性（所以又称政论：党性原则， 大局意识，政治敏感性，社会责任感）； 针对性——有价值的新闻事件（评论对 象特定性，有一定的规律） 现实性——联系实际，提高认识
.
理论文章：阐明理论——社会作用深远； 引经据典，分析透彻，论证严密，逻辑 性强，讲求深度，篇幅较大。
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第二章 新闻评论的特点
第一节 新闻评论的定义 一、新闻评论定义的要素： 主体：编辑部或作者； 客体：新近发生的有价值的新闻或有意义的问
题； 特点：针对性、引导性、政治性； 二、类别：社论、评论员文章、短评、编者按、
专栏评论、述评，报纸、通讯社、广播、电视、 网络评论等 三、性质：新闻中的论说文。
.
2、网络时代新闻评论公众性的利弊在于： 积极影响：
公众在网络环境下，由于人生安全及言论自由 得到保护，信息畅通，能坦言自己对社会的感 受，公众拥有更大的发言权，而不受现实利益 的影响，实现对社会全方位的舆论监督。促进 社会进一步开放和加快社会民主化进程。
消极影响：
给了网民一种为所欲为的发言自由，一部分人 发布虚假新闻，负面言论如色情、暴力、谣言 中伤等扰乱民众视听，言论低俗化、娱乐化。 言论缺乏监督，导致公众对言论不负责任，社 会的主流价值观受到考验。
画龙点睛） 2、触及实际，思想科学（技法： 科学理
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消极影响：
给了网民一种为所欲为的发言自由，一部分人 发布虚假新闻，负面言论如色情、暴力、谣言 中伤等扰乱民众视听，言论低俗化、娱乐化。 言论缺乏监督，导致公众对言论不负责任，社 会的主流价值观受到考验。
ppt课件
15
3、如果说，追求传播的效率是新闻传播 各个环节、各种形式的共性，那么，新 闻评论传播效率体现在哪里？
现实性——联系实际，提高认识
ppt课件
11
理论文章：阐明理论——社会作用深远； 引经据典，分析透彻，论证严密，逻辑 性强，讲求深度，篇幅较大。
思考题： 1、新闻评论与理论文章的区别在哪里？ 2、杂文与新闻评论有何区别？（马少华
《新闻评论教程》p142）
ppt课件
12
第四节 新闻评论的根本特点
实说话，需要客观公正。
ppt课件
8
目的： 新闻评论：讲道理、引起舆论 新闻报道：传播信息，满足公众知情权。 表达方式： 新闻评论：议论为主； 新闻报道：叙述为主，五W的基本条件，
准确、真实、客观
ppt课件
9
思考题： 1、新闻评论和新闻报道的相同和不同处
在哪里？或者，新闻报道中能否有观点， 新闻评论中能否有事实？（观点表达的 异同）
专栏评论、述评，报纸、通讯社、广播、电视、 网络评论等 三、性质：新闻中的论说文。
ppt课件
7
第二节 新闻评论与新闻报道的比较
共同点：目标一致：宣传党的方针政策， 发挥舆论导向作用。 区别：内容： 新闻评论：分析说理，揭露本质，表明
看法。 新闻报道：传播信息，提供真相，让事
2、新闻评论和新闻报道中的叙述事实有 什么不同？为什么不同？
ppt课件
10
第三节 新闻评论与理论文章的比较
共同点：议论文体
区别：
新闻评论：时效性（新闻评论的生命， 所以又称时评）——社会热点、紧迫问 题；适宜性（所以又称政论：党性原则， 大局意识，政治敏感性，社会责任感）；
针对性——有价值的新闻事件（评论对 象特定性，有一定的规律）
一、选题——新闻性 1、新闻价值：新鲜性（时间、内容新）、
重要性、显著性、接近性、趣味性
2、言当其时，引导舆论 二、内容——思想性 1、摆事实，讲道理（技法：分析简洁，
画龙点睛）
2、触及实际，思想科学（技法： 科学理 论作指导，理论联系实际）
三、总体——公众性
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13
ppt课件
3
一、新闻评论学的范围 研究有关新闻评论的各种现象、 过程和规律
二、新闻评论学的研究对象：纸质、电子、网 络媒体上的新闻评论的原理、原则、方法和历 史发展。
ppt课件
4
三、新闻评论学的目的：熟练掌握新闻 评论运作规律，最大限度发挥其作用。
四、学习新闻评论学的目的 1、新闻评论的地位重要——媒体的灵魂
思考题：
1、新闻评论的公众性表现在哪里？
内容——公众最感兴趣、最关心， 要求和呼声最高
形式——平易近人，深入浅出（符 合民众特点）
作者——正确舆论的传播者、引导 者（立论客观、公允，为民代言）
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14
2、网络时代新闻评论公众性的利弊在于：
积极影响：
公众在网络环境下，由于人生安全及言论自由 得到保护，信息畅通，能坦言自己对社会的感 受，公众拥有更大的发言权，而不受现实利益 的影响，实现对社会全方位的舆论监督。促进 社会进一步开放和加快社会民主化进程。
5、《新闻评论写作自学辅导》，秦珪、胡文龙主编， 武汉大学出版社，2002
6、《新闻评论写作同步练习册》，胡文龙、涂光晋主 编，吉林大学出版社，2002
7、《新闻媒体比较教程》涂光雍、朱学诗、唐明文主 编，华中科技大学出版社出版。
8、《新闻评论教程》(第二版) 马少华, 高等教育出版 社,2010
和旗帜，体现媒体倾向性和水平，社会 舆论的引导者，为新闻报道定基调。 2、新闻评论的作用——宣传政策，解疑 释惑，扶正祛邪，引导舆论
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5
3、新闻传播业的现实需要——新闻评论 彰显媒体个性，人才急需；记者等一线 人员亲自写的评论真情实感，更有说服 力。
4、称职的新闻工作者的要求——应对社 会、政治、经济等有发言主动权，具备 评论素质。
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2
Байду номын сангаас
推荐书目：
1、《中国新闻评论发展研究》，胡文龙主编，中国人 民大学出版社，2002
2、《中国新闻评论发展史》，曾建雄著，广西师范大 学出版社，1996
3、《新闻评论》，胡文龙、张继缅、涂光晋著，中央 广播电视大学出版社，1997
4、《新闻评论写作》，秦珪主编，武汉大学出版社， 2000
体现在观点的表达效率上。
如语言方面：要求简洁的直笔，高度概 括的叙事。
结构方面：要尽可能早地出现判断句式 的观点，且材料按倒金字塔式节奏处理， 重要性依次递减。
内容方面：传递尽可能多的确定性信息， 避免不确定性。尽可能避免修辞。
ppt课件
16
第三章 新闻评论的要素
新闻评论的要素： 论点——提出问题 论据——证明问题 论证——证明问题的过程
新闻评论教程
丁法章 著
上编 新闻评论学的一般原理 第一章 绪论 新闻理论
新闻业务（应用新闻学）—
新闻事业史
新闻采访 新闻编辑
新闻评论
新闻事业经营与管理
ppt课件
新闻摄影
1
目录：
绪论： 新闻评论的特点 新闻评论的要素 新闻评论工作者的基本素质 新闻评论中的事实 新闻评论的结构与节奏 新闻评论的选题 新闻评论的标题 新闻评论的语言与文风 新闻评论的立意 新闻评论的论证 新闻评论的文采 新闻评论的伦理
思考题：
为什么我们每个人都要学会一点对新闻 的评论？一线的记者为什么尤其要学会 写作新闻评论？
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6
第二章 新闻评论的特点
第一节 新闻评论的定义 一、新闻评论定义的要素： 主体：编辑部或作者； 客体：新近发生的有价值的新闻或有意义的问
题； 特点：针对性、引导性、政治性； 二、类别：社论、评论员文章、短评、编者按、
给了网民一种为所欲为的发言自由，一部分人 发布虚假新闻，负面言论如色情、暴力、谣言 中伤等扰乱民众视听，言论低俗化、娱乐化。 言论缺乏监督，导致公众对言论不负责任，社 会的主流价值观受到考验。
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3、如果说，追求传播的效率是新闻传播 各个环节、各种形式的共性，那么，新 闻评论传播效率体现在哪里？
现实性——联系实际，提高认识
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理论文章：阐明理论——社会作用深远； 引经据典，分析透彻，论证严密，逻辑 性强，讲求深度，篇幅较大。
思考题： 1、新闻评论与理论文章的区别在哪里？ 2、杂文与新闻评论有何区别？（马少华
《新闻评论教程》p142）
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12
第四节 新闻评论的根本特点
实说话，需要客观公正。
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8
目的： 新闻评论：讲道理、引起舆论 新闻报道：传播信息，满足公众知情权。 表达方式： 新闻评论：议论为主； 新闻报道：叙述为主，五W的基本条件，
准确、真实、客观
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思考题： 1、新闻评论和新闻报道的相同和不同处
在哪里？或者，新闻报道中能否有观点， 新闻评论中能否有事实？（观点表达的 异同）
专栏评论、述评，报纸、通讯社、广播、电视、 网络评论等 三、性质：新闻中的论说文。
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第二节 新闻评论与新闻报道的比较
共同点：目标一致：宣传党的方针政策， 发挥舆论导向作用。 区别：内容： 新闻评论：分析说理，揭露本质，表明
看法。 新闻报道：传播信息，提供真相，让事
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第三节 新闻评论与理论文章的比较
共同点：议论文体
区别：
新闻评论：时效性（新闻评论的生命， 所以又称时评）——社会热点、紧迫问 题；适宜性（所以又称政论：党性原则， 大局意识，政治敏感性，社会责任感）；
针对性——有价值的新闻事件（评论对 象特定性，有一定的规律）
一、选题——新闻性 1、新闻价值：新鲜性（时间、内容新）、
重要性、显著性、接近性、趣味性
2、言当其时，引导舆论 二、内容——思想性 1、摆事实，讲道理（技法：分析简洁，
画龙点睛）
2、触及实际，思想科学（技法： 科学理 论作指导，理论联系实际）
三、总体——公众性
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一、新闻评论学的范围 研究有关新闻评论的各种现象、 过程和规律
二、新闻评论学的研究对象：纸质、电子、网 络媒体上的新闻评论的原理、原则、方法和历 史发展。
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4
三、新闻评论学的目的：熟练掌握新闻 评论运作规律，最大限度发挥其作用。
四、学习新闻评论学的目的 1、新闻评论的地位重要——媒体的灵魂
思考题：
1、新闻评论的公众性表现在哪里？
内容——公众最感兴趣、最关心， 要求和呼声最高
形式——平易近人，深入浅出（符 合民众特点）
作者——正确舆论的传播者、引导 者（立论客观、公允，为民代言）
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2、网络时代新闻评论公众性的利弊在于：
积极影响：
公众在网络环境下，由于人生安全及言论自由 得到保护，信息畅通，能坦言自己对社会的感 受，公众拥有更大的发言权，而不受现实利益 的影响，实现对社会全方位的舆论监督。促进 社会进一步开放和加快社会民主化进程。
5、《新闻评论写作自学辅导》，秦珪、胡文龙主编， 武汉大学出版社，2002
6、《新闻评论写作同步练习册》，胡文龙、涂光晋主 编，吉林大学出版社，2002
7、《新闻媒体比较教程》涂光雍、朱学诗、唐明文主 编，华中科技大学出版社出版。
8、《新闻评论教程》(第二版) 马少华, 高等教育出版 社,2010
和旗帜，体现媒体倾向性和水平，社会 舆论的引导者，为新闻报道定基调。 2、新闻评论的作用——宣传政策，解疑 释惑，扶正祛邪，引导舆论
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3、新闻传播业的现实需要——新闻评论 彰显媒体个性，人才急需；记者等一线 人员亲自写的评论真情实感，更有说服 力。
4、称职的新闻工作者的要求——应对社 会、政治、经济等有发言主动权，具备 评论素质。
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Байду номын сангаас
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2、《中国新闻评论发展史》，曾建雄著，广西师范大 学出版社，1996
3、《新闻评论》，胡文龙、张继缅、涂光晋著，中央 广播电视大学出版社，1997
4、《新闻评论写作》，秦珪主编，武汉大学出版社， 2000
体现在观点的表达效率上。
如语言方面：要求简洁的直笔，高度概 括的叙事。
结构方面：要尽可能早地出现判断句式 的观点，且材料按倒金字塔式节奏处理， 重要性依次递减。
内容方面：传递尽可能多的确定性信息， 避免不确定性。尽可能避免修辞。
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第三章 新闻评论的要素
新闻评论的要素： 论点——提出问题 论据——证明问题 论证——证明问题的过程
新闻评论教程
丁法章 著
上编 新闻评论学的一般原理 第一章 绪论 新闻理论
新闻业务（应用新闻学）—
新闻事业史
新闻采访 新闻编辑
新闻评论
新闻事业经营与管理
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绪论： 新闻评论的特点 新闻评论的要素 新闻评论工作者的基本素质 新闻评论中的事实 新闻评论的结构与节奏 新闻评论的选题 新闻评论的标题 新闻评论的语言与文风 新闻评论的立意 新闻评论的论证 新闻评论的文采 新闻评论的伦理
思考题：
为什么我们每个人都要学会一点对新闻 的评论？一线的记者为什么尤其要学会 写作新闻评论？
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第二章 新闻评论的特点
第一节 新闻评论的定义 一、新闻评论定义的要素： 主体：编辑部或作者； 客体：新近发生的有价值的新闻或有意义的问
题； 特点：针对性、引导性、政治性； 二、类别：社论、评论员文章、短评、编者按、