冀教版四年级语文上册总复习重点归纳
冀教版四年级上册语文知识点总结
冀教版四年级上册语文知识点总结
本文档总结了冀教版四年级上册语文课程的知识点。
以下是重点内容的概述：
课文阅读
- 冀教版四年级上册语文课本包含了多篇经典的课文。
学生要通过阅读理解课文的内容，并能够正确地朗读和表达其中的意思。
词语研究
- 学生需要掌握课文中出现的生词和词语的意思，并能够正确地运用它们。
教材中会引导学生通过词语的解释、填空、连线等方式来加深对词语的理解和记忆。
古诗词
- 冀教版四年级上册语文课程还包含了一些优秀的古诗词。
学生要通过研究古诗词，了解中国传统文化，培养对美的感受力和艺术欣赏能力。
语法知识
- 语法是语文研究的基础，学生需要研究并牢固掌握一些基本的语法知识，如字音字形、词语的分类和用法、句子的结构等。
作文写作
- 学生需要通过写作练来提高自己的写作能力。
教材中会引导学生进行写作练，如描写事物、记叙故事、写人物等。
以上是冀教版四年级上册语文课程的主要知识点总结。
希望这份文档能够帮助你更好地了解课程内容，提高学习效果。
新版冀教版四年级语文上重点知识归纳
新版冀教版四年级语文上重点知识归纳
一、语文知识
1.词语
核心词汇是四年级学生必须掌握的, 包括汉字字形和读音等。
课本中的生字词和短语应该认真研究，还要注意辨析同音字和多音字。
2.句子
在研究故事和课文的时候，要仔细阅读和理解每个句子的意思。
还要注意课文中重点词的用法，句子成分的搭配及语法规则。
3.作文
四年级研究生活中，作文是必不可少的一部分。
要学会用简单
的语言表达清晰的意思，还要注意句子的连接，尽可能用短句，使
用正确的标点符号。
二、名著阅读
四年级的学生也开始阅读简单的名著，如《小熊和松鼠》，《三个和尚》，《卖火柴的小姑娘》等。
在阅读名著时，要理解故事背景和情节，注意各个角色的性格特点及其言行举止。
三、写作技巧
写作技巧包括如何开头，如何结尾，如何构思主题等。
还要注意错别字、标点符号和写作格式等问题。
以上是新版冀教版四年级语文上的重点知识归纳。
仔细学习，并通过实践来提高语文水平。
冀教版小学语文四年级上册期末专项知识梳理
冀教版小学语文四年级上册期末专项知识梳理一、易读错的字屏．(bǐng)息碎屑．(xiè) 旋．(xuàn)风逊．(xùn)色蓑．(suō)笠燕．(yān)山玲珑剔．(tī)透波浪滔．(tāo)天炊．(chuī)烟背．(bēi)包气氛．(fēn)颤．(chàn)抖攒．(zǎn)钱哺．(bǔ)育陶冶．(yě)弥．(mí)漫暂．(zàn)时思忖．(cǔn)隔．(gé)板杜甫．(fǔ)开拓．(tuò) 击磬．(qìng) 师襄．(xiāng)皎．(jiǎo)洁门闩．(sh uān)佝偻．．(gōu lóu)渲．(xuàn)染戛．(jiá)然而止受益匪．(fěi)浅槭．(qì)树蹿．(cuān)出去茎．(jīng)叶吹拂．(fú) 萎．(wěi)缩适宜．(yí) 抛．(pāo)掷高粱秆．(gǎn)祛．(qū)痰皮癣．(xuǎn)搂．(lōu)树叶扛着筢．(pá) 踮．(diǎn)脚霎(shà)时袭．(xí)击肆虐．(nüè) 诸．(zhū)位旋．(xuán)转苔藓．(xiǎn)栖．(qī)息腐．(fǔ)朽尸骸．(hái) 翘．(qiào)起来掸．(dǎn)翅膀松脂．(zhī)黏．(nián)稠秋风飒．(sà)飒毛骨悚．(sǒng)然轰．(hōng) 鸣喷．(pēn)射怔．(zhèng)住喋．(dié)喋不休崭．(zhǎn)新晕．(yūn) 过去勉．(miǎn)强膀．(páng)胱祈．(qí)祷别墅．(shù) 巴果茨．(cí)基深渊．(yuān)二、易写错的字滔：“臼”里面的两个小横是分开的。
序：下面是“予”，不要写成“子”。
冀教版四年级语文上册第四——第六单元重点(16-30)
四年级上册（16--30）语文复习重点第四单元重点16课《形形色色的植物》1.作者：仇春霖2.主题：让我们养成细心观察，逐渐养成留心周围事物的习惯。
3.本课所运用的说明方法有什么？请列举出来。
（列数字、打比方、举例子等）17课《爬山虎的脚》1．叶子三个特点：颜色美：绿得新鲜，看着舒服；形态美：叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，不留一点儿缝隙；动态美：一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
2．题目是写“脚”，为什么还写叶子？答：看似写叶，实则暗含了爬山虎的“脚”功不可没。
3、作者：叶圣陶4、背诵课文第2段。
18课《门前的小树死了》1.主题：培养学生留心周围事物，多角度思考问题、分析问题的能力，激发学生对绿色生命的关爱之情。
2.调查报告的写法：现象——调查——分析——建议19课《绿叶的梦》1、注音：高粱杆、碾磨、项链、手镯、土岗子、葫芦瓢、搂树叶、戒指、茸毛、吐痰2、文中顿号的用法（看书说一说，并会使用顿号）3、要求背诵第三、第五两个自然段。
20课《鸟的天堂》1.作者：巴金2.作者记叙了（两）次去鸟的天堂时见到的不同景象，具体描写了（傍晚）大榕树的静态美和第二天群鸟飞鸣的动态美。
表现了大榕树旺盛的生命力与“鸟的天堂”的名不虚传。
3.几次经过？（两次）每次都见到了什么？（大榕树、群鸟飞鸣）为什么两次所见所闻不一样？（时间不一样）4.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！⑴什么是天堂？答：指人们想象中的舒适、快乐的生活环境；⑵那带引号的“鸟的天堂”指什么？答：那株大榕树。
⑶不带引号鸟的天堂指什么？答：指那株大榕树是鸟儿们生活的乐园；5、这里为什么能够成为鸟的天堂？⑴榕树很大；⑵榕树很茂盛；⑶人们的爱护。
6.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
含义：榕树充满活力的蓬勃生机。
阅读链接1.东晋诗人陶渊明喜欢种（菊），还喜欢种（柳树），自号“五柳先生”。
他写过名句“采菊东篱下，悠然见南山。
冀教版四年级语文上册知识点
冀教版四年级语文上册知识点第一单元词句积累：它在国内外都很有名。
它华丽多彩。
它是透明的。
它是紫色的，又亮又圆。
很可爱。
屏住呼吸，集中精神。
它从你脸上飞过。
它在跳舞。
它很优雅。
玉石碎片和银器碎片啊@低声说。
太棒了。
水闪闪发光。
群山雄伟起伏。
奇峰以数千种形式列出。
雕刻精美。
它是透明的。
真奇怪。
颜色很鲜艳。
雪的声音。
春天的序曲在蓝色的波浪上。
人们在画中游泳第一课《大海的歌》1.你对沉睡的“海”和海上的“风”有什么印象？结合相关的文字和诗歌，告诉我你的经历？（夜晚的“海”是“静”和“不笑”。
她“抱着月亮”和“抱着星星”沉睡。
她的“鼾声”是温柔而安静的。
海上的风千变万化：有时是娇嫩的“花神”，有时是多情的“琴师”，有时是强壮的“大力士”，有时是凶猛的“狮子” ... 它有时平静而温和，有时粗暴而放肆。
）2.仿写例句：海上的风是画家，它一来，就描画出闪烁的银光。
第二课雪的声音作者采用了第二人称的写法，中心句“下雪的声音与其用耳朵倾听不如用心去感受”告诉我们要用心观察，才能发现生活当中的美。
1.仔细阅读课文，告诉作者他从雪声中听到了什么？（作者听到了舞蹈的音乐，亲朋好友的低语，慈母的关怀，雪声，春天的序曲。
）2.在生活中，你有过“与其用耳朵倾听，不如用心去感受”的体验吗？说一说，也可以写下来。
（例如：父母与老师的一句深刻的话，听一首动听的歌曲……与其用耳朵倾听，不如用心去感受）3.抄写句子，用横线连接词。
例：下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
与其无所事事，不如好好学习。
4.照样子，写一个自问自答的句子。
雪的声音像春风的声音吗？不，春风来了又去。
这本书是你买的吗？不，是妈妈买的。
第三课秋天1.我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。
2.按要求写句子。
（1）请以“麦田”为主题写一个类似的句子。
山楂树上结满了红色玛瑙般的果实。
麦田就像一片绿色的海洋。
第四课两首古诗《望洞庭》——刘玉玺湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
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一、填空1. 将汉语拼音送回家①倒（）退走，容易摔倒（）。
②燕（）山很少有小燕子（）飞来。
2.补充词语驰（）中外（）莹透（）（）人喜爱（）（）多彩（）中带（）（）润可爱（）（）闪闪波（）（）阔水光（）（）（）峦（）伟（）（）起伏奇峰（）（）（）（）万千雕（）（）巧玲（）（）透（）怪（）离色彩（）（）3.给词语化妆（）的大海（）的雪花（）的消息（）的秋色（）的翡翠（）的光环（）的山野（）的星星（）的明月4.量词填写一（）声音一（）消息一（）柿树一（）颜色一（）果子一（）珍珠一（）翡翠二、补充句子、回答问题1.她明月，她星星，那的潮声啊，是她的鼾声。
海上的风是（），是（），是（），是（）。
你觉得海上风还是什么（）因为★大海睡了用了一种修辞手法：( )海上的风用了二种修辞手法：( )和( )。
2.下雪的声音,好像慈爱母亲的呵护，她用的胸怀拥着你啊，下雪的声音，与其，不如。
雪，着大地的色彩，隐蔽着满眼的花花草草，一旦他熔化了，一个的春天就来了.下雪的声音，。
3.我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为。
4、⑴背写望洞庭［唐］作者是谁★这首诗中有二个比喻句是哪个？把什么比作了什么⑵ 1.背写望天门山［唐］作者是谁5.⑴，阳朔山水甲桂林。
⑵我看见过的大海，欣赏过的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。
漓江的水真静呀，静得；漓江的水真清呀，；漓江的水真绿呀，绿得。
只有船桨激起一（）（）水纹，扩散出一（）（）涟漪的时侯，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过（）的泰山，跋涉过连绵起伏的的燕山，却从没有看见过桂林这样的山。
桂林的山真奇呀，像老人，像，像，，；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像，重峦叠彩，绮丽清秀；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像。
①这两段中分别描写了漓江的水和桂林的山，它们分别有什么特点？答：水的特点是：、、。
山的特点是：、、。
②这两段用了一种修辞：。
把内容相关、结构相同或相近，语气连贯的三个或三个以上的语句连接起来用叫。
2024四年级冀教版语文上学期期末知识点归纳复习〔有答案〕
2024四年级冀教版语文上学期期末知识点归纳复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选择正确的关联词语填空。
虽然……但是……即使……也……如果……就……不论……不论……1．（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。
2．乡下人家，（______）住着小小的房屋，（______）总爱在房前屋后种些东西。
3．（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）吃惊地跑开。
4．乡下人家，（______）什么时候，（______）什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
2. 选词填空。
舞动舞弄1．三月的桃花水，（______）着绮丽的朝霞，向前流啊。
2．那位母亲在膝上上下（______）逗乐婴儿。
回旋盘旋3．有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中（______）。
4．长城像一条巨龙蜿蜒（______）在崇山峻岭之间。
3. 我能选恰当的词填在括号里。
平稳平衡（1）走搭石时，走得快才容易保持（______）。
（2）如果搭石不（______）走过的人就会跌落到水中。
希望期望（3）那位青年正满怀（______）地等待着他期待已久的好消息。
（4）儿子在家庭会上立下军令状表示决不辜负大家的（_____）。
4. 选词填空。
严格严厉严肃严峻1．今天开会时他的表情很（_____）。
2．昨天放学回家很晚，爸爸（_____）地批评了我一顿。
3．老师对我们的要求很（_____）。
4．大家要禁受住（_____）的考验。
剧烈猛烈强烈热烈5．敌人的炮火（_____）地射向我军阵地。
6．突然，那鱼竿（_____）地抖动了一下，定有大家伙上钩了。
7．夏天的中午，（_____）的阳光像火似的烤着大地。
8．他做的报告太精彩了，全场爆发出了（_____）的掌声。
5. 选词填空。
（1）掩护保护“绿水青山就是金山银山”，我们要________环境。
冀教版四年级语文上册3-4单元知识点
3-4单元基础复习第11课我有一个小小的书橱1.涉及到的名著大闹天宫《西游记》查抄贾府《红楼梦》草船借箭《三国演义》武松打虎《水浒传》农夫和蛇伊索寓言》白雪公主《格林童话》2.提到的人物杜甫李白司马迁蒲松龄曹植岳飞拓展：蒲松龄《聊斋志异》曹植的《七步诗》岳飞《满江红》3.理解重点词语感触：跟外界事物接触而引起的思想情绪。
例句：看了这个故事，我有了很深的感触。
拓宽：开拓使宽广。
例句：大量的课外阅读，帮我们拓宽了知识面。
4.《我有一个小小的书橱》描写读书的好处的句子是：是书让我了解了中外灿烂的文化，是书为我拓宽了走向世界的道路。
5.生字组词;diào chá guān fǔ dù jué qiān yí kù xíng( ) ( ) ( ) ( ) ( )nián líng jiē chù dǒng shì( ) ( ) ( )第12课孔子学琴1.词句积累毕恭毕敬运用自如顺畅自然如醉如痴抑扬起伏戛然停止炉火纯青2.近反义词近义词：诚恳——恳切顺畅——舒畅领会——领悟沉浸——沉醉反义词：诚恳——虚伪厌倦——迷恋悦耳——刺耳近义词辨析: 顺畅舒畅二者都有“畅通没有阻碍”的意思。
区别：“顺畅”侧重于顺利通畅，没有阻碍。
指外在的事物进展很顺利。
比如“交通很顺畅”、“水流顺畅”、事情办得很顺畅”等；而“舒畅”侧重于开朗愉快，舒服痛快，多用来形容精神和心情。
如“这样的天气，让人心情舒畅”。
3.孔子学琴的经过分四个阶段：练曲谱、练技巧、领会精神、体会作者。
从孔子身上我们学到了学习要有谦虚好学的态度和一丝不苟、精益求精的精神。
4.生字组词练习bì yè kěn qiú pǔ xiě jì shu shùn chàng bóài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huán jìng rú chī rú zuì jìn pào jìng pèi( ) ( ) ( ) ( )13推敲1.理解重点词语并造句幽居：隐蔽的或僻静的住处。
冀教版四年级语文知识点总结
冀教版四年级语文知识点总结
一、字音与字形
1. 了解汉字的基本笔画构造和常见的难写字。
2. 掌握部分汉字的读音和写法。
3. 理解一些汉字和拼音的对应关系，能用拼音查字典。
二、词的认读
1. 认读和理解教材中的词语，了解词语的基本意思和用法。
2. 掌握一些常见的词语的拼音和写法。
三、词的造句
1. 能根据词语的意思和语法规则造出简单的句子。
2. 学习运用标点符号，书写规范的句子。
四、语法
1. 了解名词、动词、形容词、副词等基本词类的概念和用法。
2. 掌握名词的分类和名词的单复数变化规则。
3. 学习动词的时态变化，掌握常见动词的过去式和现在分词形式。
4. 认识形容词和副词的用法，并能简单修饰句子。
五、句子理解与改写
1. 理解教材中的句子，抓住句子的主谓宾结构。
2. 学习将疑问句变陈述句，陈述句变疑问句，肯定句变否定句。
3. 能够将复杂的句子分解成简单的句子进行理解，并进行合成和转换。
六、阅读理解
1. 能够通过阅读理解文章内容，把握主要信息。
2. 掌握根据问题选择正确答案的方法。
七、写作技巧
1. 学习用简洁、正确、通顺的语言表达自己的意思。
2. 学习写简单的小作文，包括写人、写物、写景等。
八、初步修辞
1. 了解一些修辞手法，如比喻、拟人和夸张等，能够用简单的修辞方式表达自己的意思。
九、常识知识
1. 学习一些与语文相关的常识知识，如偏旁部首、成语故事和古诗词等。
以上就是冀教版四年级语文的基本知识点总结，希望对你有所帮助。
冀教版四年级上册语文单元复习重点
冀教版四年级上册语文单元复习重点一个学期最受重视的期末考试即将到来，想要在考试中取得好成绩，四年级的孩子们一定要认真做好语文的复习，那么具体该怎么做呢?下面是由整理的冀教版四年级上册语文单元复习重点，希望对您有用。
冀教版四年级上册语文第一单元复习重点1、睡觉潮声熟睡鼾声绽开琴师奏乐渔帆狮子掀起波浪滔天她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。
★大海睡了用了一种修辞手法：拟人★海上的风用了二种修辞手法：排比和比喻★海上的风是()，是()，是()，是()。
你觉得海上风还是什么()因为()。
2、涛声屏气凝神春风拂面倏忽黏着展翅飞逝旋转舞姿翩翩而至袅袅婷婷玉片银屑纷纷扬扬明净雪色窃窃私语慈爱呵护胸怀滋润隐蔽融化绚丽序曲★你觉得下雪的声音还像什么?你有过与其用耳朵倾听，不如用心去感受的体验吗?说一说。
3、驰名中外逗人喜爱绚丽多彩晶莹透明紫中带亮圆润可爱逊色金光闪闪蔚蓝的大海迷人的秋色我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。
4、⑴望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
★这首诗中有二个比喻句是哪个?答：①潭面无风镜未磨。
(把洞庭湖水比喻成未打磨的镜子)②白银盘里一青螺。
(把洞庭山水比喻成白银盘里装着的青螺)⑵望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
5、波澜壮阔水光潋滟无瑕的翡翠船桨涟漪峰峦雄伟跋涉连绵起伏奇峰罗列形态万千重峦叠彩绮丽清秀危峰兀立怪石嶙峋光怪陆离色彩绚烂千奇百怪雕镂精巧玲珑剔透巧夺天工曲曲折折变幻无穷云雾迷蒙绿树红花蓑笠渔人白鹭竹筏连绵不断迷蒙的光环绚烂的色彩桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
舟行碧波上，人在画中游。
冀教版四年级上册语文第二单元复习重点1、轻轻地飘荡无声无息地呼唤热气腾腾的茶洗得干干净净喷香的腊肉微弱得几近无声普普通通香甜的红薯★主要人物：中年妇女和男主人，事件：帮助陌生人，体现山里人的淳朴2、双目失明步履蹒跚沉闷的气氛特别向导爆发笑声春光明媚心旷神怡兴高采烈喜气洋洋弥漫花香难以名状的沉默低微的笑声兴奋地说逗趣地说★主要人物：秀子、司机事件：关心帮助盲人，做了一次特别的向导。
(完整版)冀教版四年级语文知识点总结
(完整版)冀教版四年级语文知识点总结
一、字音和词语
- 字音：共有声、辅音字、拼音字、形声字、偏旁声母和韵母- 词语：名词、动词、形容词、代词、副词、连词、介词
二、词义和句子
- 词义：词语的意思，可以通过上下文来推测
- 反义词：意思相反的词语
- 同义词：意思相近的词语
- 句子：由词语组成的有意义的话，包括主语、谓语、宾语等成分
三、字形和词形
- 字形：字的外形和构造
- 词形：词的构成形式，包括单数、复数、时态等变化形式
四、标点符号
- 句号：表示陈述句的结束
- 问号：表示疑问句的结束
- 叹号：表示感叹句的结束
- 逗号：表示语气停顿或分隔词语
- 冒号：表示引出例子、解释等
- 顿号：表示列举或分隔语词等
五、篇章阅读
- 标题：文章的主题和概括
- 目录：文章内容的结构和组织
- 段落：文章的段落结构和逻辑关系
- 描述：列举事物的特点、性质等
- 记叙：叙述故事、事件的经过和发展
- 说明：解释事物的原因、功能等
- 议论：陈述观点、辩论问题等
六、修辞和修辞手法
- 比喻：用一事物来形容另一事物
- 象征：用符号代表特定的事物或含义
- 夸张：夸大事物的特点或情况
- 对比：将两个事物进行对照，突出它们的不同- 排比：用连续的词语或句子进行并列
- 比较：对两个事物进行比较找出异同
以上是冀教版四年级语文的知识点总结，希望对你有所帮助！。
冀教版四年级语文上册期末知识点复习完整版
冀教版四年级语文上册期末知识点复习完整版班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选择关联词填空。
如果……就……因为……所以……虽然……但是……无论……还是……即使……也……之所以……是因为……（1）（_________）花朵，（_______）叶子，都比盆栽月季显得有精神。
（2）（_________）是孔隙，（________）也容得下一只小船进出。
（3）（________）我把头稍微抬得高一点，（______）会撞破额角、擦伤鼻子。
（4）（________）不比作什么，（_______）很值得观赏。
2. 选择恰当的关联词填空。
虽然……但是……如果……就……之所以……是因为……无论……都……（1）（______）敌人怎样威胁，雨来（_______）不怕。
（2）雨来（______）能顺利逃生，（______）他的游泳本领高。
（3）（______）雨来被敌人抓住了，（_______）他最后顺利逃生了。
（4）（______）敌人发现了李大叔，民兵的情报（______）送不出去了。
3. 选词填空。
游赏观赏欣赏玩赏（1）老人退休后，闲暇时就爱（________）年轻时收藏的各种玩意儿。
（2）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得（________）。
（3）老爷爷很（________）这座建筑的独特风格。
（4）颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细（________）。
4. 选词填空。
平静安静幽静1.大潮过了很久，江面才恢复（_______）。
2.森林里显得很（_______）。
3.上课铃响了，教学楼里非常（_______）。
温暖温和温柔4.总理把（_______）送给了灾区人民。
5.叶老先生对我很（_______）。
6.阿姨（_______）地牵着失去亲人的灾区小朋友。
5. 选择关联词填空。
尽管……还是……虽然……但是……只有……才……1.（_______）天气寒冷，爷爷每天（_______）早起锻炼身体。
新冀教版四年级上册重点归纳总结
四年级上册重点归纳总结第一单元重点单词skirt 短裙shirt 衬衫trousers 裤子T-shirt T恤衫sweater 毛衣new 新的old 旧的this 这个these 这些it 它they 他们；它们is 是（单数）are 是（复数）nice 漂亮的wear穿coat 外套，大衣scarf 围巾gloves 手套cap 帽子dress 连衣裙shoes 鞋子socks 袜子shorts 短裤day 天，日today 今天week 星期，周重点短语(星期前面要用on)On Sunday 周日On Monday 周一On Tuesday 周二On Wednesday 周三On Thursday 周四On Friday 周五On Saturday 周六重点句子1、What is he wearing? He is wearing … 他正穿着什么？他正穿着…2、Wha t is she wearing? She is wearing … 她正穿着什么？她正穿着…3、This is a red skirt. 这是一个红色的短裙。
4、These are yellow trousers. 这些是黄色的裤子。
5、Yellow is my favourite colour. 黄色是我最喜欢的颜色。
6、This is a new sweater. 这是一个新毛衣。
7、This is an old sweater. 这是一个旧毛衣。
8、These are new/ old trousers. 这些是新/旧裤子。
9、I like your… 我喜欢你的… Thanks /Thank you10、Is it new? 它是新的吗？Yes, it is. 是的，它是。
No, it isn’t. 不，它不是。
11、Are they new? 它们是新的吗？Yes, they are. 是的，它们是。
No, they aren’t. 不，它们不是。
冀教版四年级上册语文知识点汇总
第一单元知识小结一、易读错的字屏．(bǐng )息 碎屑．(xiè) 旋．(xuàn )风 逊．(xùn )色 蓑．(suō)笠 燕．(yān )山 玲珑剔．(tī)透 波浪滔．(tāo )天 二、易写错的字滔：“臼”里面的两个小横是分开的。
序：下面是“予”，不要写成“子”。
佛：“弗”的第二笔是“一”，不要写错。
庭：里面是“廷”，不要写成“延”。
螺：右下角是“糸”，不要写成“系”。
涉：右下角比“少”少一点，不要写成“少”。
陆：中间是一长竖，不要写成两个竖。
三、重点词语绽开 倏忽 逊色 无瑕 跋涉驰名中外 水光潋滟 奇峰罗列 光怪陆离怪石嶙峋 波澜壮阔 连绵起伏 危峰兀立窸窸窣窣 屏气凝神 窃窃私语 袅袅婷婷四、多音字觉⎩⎪⎨⎪⎧ji ào （睡觉 午觉）ju é（觉得 感觉） 屏⎩⎪⎨⎪⎧b ǐng （屏退 屏弃）p íng （屏风 屏蔽） 磨⎩⎪⎨⎪⎧m ó（磨炼 磨难）m ò（石磨 磨坊） 卷⎩⎪⎨⎪⎧ju àn （画卷 试卷）ju ǎn （卷走 花卷） 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧潮ch áo （潮水）嘲ch áo （嘲笑） ⎩⎪⎨⎪⎧绽zh àn （绽放）锭d ìng （银锭） ⎩⎪⎨⎪⎧姿z ī（姿势）资z ī（资本） ⎩⎪⎨⎪⎧镜j ìng （镜子）境j ìng （环境）六、近义词绽开—绽放 呵护—爱护 绚丽—绚烂 蔚蓝—湛蓝 雄伟—雄壮 纷纷扬扬—飘飘洒洒 连绵不断—绵延不绝七、反义词融化—凝结繁荣—萧条扩散—集中窃窃私语—高谈阔论波浪滔天—风平浪静驰名中外—默默无闻八、词语搭配(波澜壮阔)的大海(水平如镜)的西湖 (峰峦雄伟)的泰山 (连绵起伏)的燕山(光怪陆离)的溶洞 (千奇百怪)的形状 (曲曲折折)的幽径 (连绵不断)的画卷(窸窸窣窣)地走来九、词语归类1．形容姿态优美的词语：风姿绰约婀娜多姿亭亭玉立千娇百媚秀丽端庄仪态万千2．描写山的四字词语：挺拔险峻奇峰突起连绵起伏层峦叠嶂悬崖峭壁拔地而起十、句子积累1．拟人句：风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。
冀教版四年级上册语文知识点汇总
第一单元知识小结一、易读错得字屏．(b ǐng)息 碎屑．(xi è) 旋．(xu àn)风 逊．(x ùn)色 蓑．(su ō)笠 燕．(y ān)山 玲珑剔．(t ī)透 波浪滔．(t āo)天 二、易写错得字滔:“臼”里面得两个小横就是分开得。
序:下面就是“予”,不要写成“子”。
佛:“弗”得第二笔就是“一”,不要写错。
庭:里面就是“廷”,不要写成“延”。
螺:右下角就是“糸”,不要写成“系”。
涉:右下角比“少”少一点,不要写成“少”。
陆:中间就是一长竖,不要写成两个竖。
三、重点词语绽开 倏忽 逊色 无瑕 跋涉驰名中外 水光潋滟 奇峰罗列 光怪陆离怪石嶙峋 波澜壮阔 连绵起伏 危峰兀立窸窸窣窣 屏气凝神 窃窃私语 袅袅婷婷四、多音字觉⎩⎪⎨⎪⎧ji ào(睡觉 午觉)ju é(觉得 感觉) 屏⎩⎪⎨⎪⎧b ǐng(屏退 屏弃)p íng(屏风 屏蔽)磨⎩⎪⎨⎪⎧m ó(磨炼 磨难)m ò(石磨 磨坊) 卷⎩⎪⎨⎪⎧ju àn(画卷 试卷)ju ǎn(卷走 花卷) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧潮ch áo(潮水)嘲ch áo(嘲笑) ⎩⎪⎨⎪⎧绽zh àn(绽放)锭d ìng(银锭) ⎩⎪⎨⎪⎧姿z ī(姿势)资z ī(资本) ⎩⎪⎨⎪⎧镜j ìng(镜子)境j ìng(环境) 六、近义词绽开—绽放 呵护—爱护 绚丽—绚烂 蔚蓝—湛蓝 雄伟—雄壮纷纷扬扬—飘飘洒洒 连绵不断—绵延不绝七、反义词融化—凝结 繁荣—萧条 扩散—集中窃窃私语—高谈阔论 波浪滔天—风平浪静 驰名中外—默默无闻八、词语搭配(波澜壮阔)得大海 (水平如镜)得西湖 (峰峦雄伟)得泰山 (连绵起伏)得燕山 (光怪陆离)得溶洞 (千奇百怪)得形状 (曲曲折折)得幽径 (连绵不断)得画卷 (窸窸窣窣)地走来九、词语归类1.形容姿态优美得词语:风姿绰约 婀娜多姿 亭亭玉立 千娇百媚 秀丽端庄 仪态万千2.描写山得四字词语:挺拔险峻 奇峰突起 连绵起伏 层峦叠嶂 悬崖峭壁 拔地而起十、句子积累1.拟人句:风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里,大海睡觉了。
最新冀教版四年级语文上册z重点知识
第一单元词句积累：驰名中外逗人喜爱绚丽多彩晶莹透明紫中带亮圆润可爱屏气凝神拂面而过倏忽舞姿翩翩袅袅婷婷玉片银屑窸窸窣窣窃窃私语波澜壮阔水光潋滟峰峦雄伟连绵起伏奇峰罗列形态万千雕镂精巧玲珑剔透光怪陆离色彩绚烂下雪的声音，春天的序曲舟行碧波上，人在画中游第一课《大海的歌》1.熟睡的“大海”和海上的“风”各给你留下了怎样的印象？结合有关词语和诗句说说你的体会？（夜色中的“大海”“不闹了”“不笑了”，她“抱着明月”“背着星星”睡熟了，她的“鼾声”轻轻的，让人觉得很温柔很宁静。
海上的风变化万千：它时而是纤巧得“花神”，时而是多情的“琴师”时而是强壮的“大力士”时而是凶猛的“狮子”……它有时候祥和温柔，有的时候粗犷豪放。
）2.仿写例句：海上的风是画家，它一来，就描画出闪烁的银光。
第二课《下雪的声音》作者采用了第二人称的写法，中心句“下雪的声音与其用耳朵倾听不如用心去感受”告诉我们要用心观察，才能发现生活当中的美。
1.仔细阅读课文，结合课文内容说说作者从下雪的声音听出了什么？（作者听出了伴舞的音乐，至亲好友的窃窃私语，慈爱母亲的呵护。
下雪的声音，春天的序曲。
）2.在生活中，你有过“与其用耳朵倾听，不如用心去感受”的体验吗？说一说，也可以写下来。
（例如：父母与老师的一句深刻的话，听一首动听的歌曲……与其用耳朵倾听，不如用心去感受）3.仿写句子用上加横线的关联词。
例：下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
与其无所事事，不如好好读书。
4.照样子，写一个自问自答的句子。
例：下雪的声音像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏忽又去了。
这本书是你买的吗？不，是妈妈买的。
第三课《秋色》1.我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。
2.按要求写句子。
（1）请以“麦田”为话题，写一个类似的句子。
例：山楂树上缀满一颗颗红玛瑙似的果子。
麦田像绿色的海洋似的。
第四课古诗二首《望洞庭》——刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
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如果对你有帮助,请继续支持查字典，并提出您的宝贵建议，会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章！第三单元重点ﻭ1、★书橱隔板感触了解灿烂拓宽道路杜甫托起ﻭ★《》作者罗贯中主要人物有：刘备、、孙权、等。
三国混战的故事《水浒传》作者施耐庵主要人物有：林冲、宋江、李逵、武松。
**好汉的故事。
《西游记》作者吴承恩主要人物有:孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚.西天取经的故事.《》作者曹雪芹主要人物有:林黛玉、贾宝玉等.贾府的故事。
ﻭ《格林童话》作者格林兄弟主要人物有：白雪公主等。
童话故事。
ﻭ《伊索寓言》作者伊索主要人物有：农夫和蛇等。
寓言故事。
ﻭ《史记》作者主要人物有：历史上的人。
记录.ﻭ《聊斋志异》作者蒲松龄主要人物：鬼、狐.ﻭ2、★毕恭毕敬席地而坐运用自如顺畅自然悦耳动听洋溢如醉如痴戛然停止炉火纯青抑扬起伏★孔子学琴告诉我们一个什么道理（或说你受到了什么启发)做什么事都要踏实，不自满。
ﻭ３、★推敲拜访妥贴夜深人静月光皎洁斟酌宽恕思索衬托不知不觉犹豫不决ﻭ★读了这篇课文，你从中受到哪些启发干什么事情都要一丝不苟。
像贾岛一样。
ﻭ★敬畏神圣积淀肥沃萌生探寻空寂营造震慑凄婉苍凉含蓄朦胧渲染ﻭ杳无人影不绝如缕言简意赅气象万千翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨,年年暮暮朝朝。
4、★虽然知道明天太阳还会升起来,但是今天永远不会再来了.看到太阳一寸一寸地落下去，就知道这一天快要过去了.童年养成的和时间赛跑的习惯，在后来的几十年里,使我受益匪浅.我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。
尽管那几步很小很小,作用却很大很大.ﻭ读了上面的两段话，你有什么想说的吗答：要珍惜时间,以后努力学习，不再浪费一分一秒。
ﻭ5、★古迹是凝固的历史 .邮票是简装的书。
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第一单元重点１、睡觉潮声熟睡鼾声绽开琴师奏乐渔帆狮子掀起波浪滔天她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。
★大海睡了用了一种修辞手法：拟人★海上的风用了二种修辞手法：排比和比喻★海上的风是（），是（），是（），是（）。
你觉得海上风还是什么（）因为（）。
２、涛声屏气凝神春风拂面倏忽黏着展翅飞逝旋转舞姿翩翩而至袅袅婷婷玉片银屑纷纷扬扬明净雪色窃窃私语慈爱呵护胸怀滋润隐蔽融化绚丽序曲★你觉得下雪的声音还像什么？你有过“与其用耳朵倾听，不如用心去感受”的体验吗？说一说。
３、驰名中外逗人喜爱绚丽多彩晶莹透明紫中带亮圆润可爱逊色金光闪闪蔚蓝的大海迷人的秋色我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。
4、⑴望洞庭［唐］刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
★这首诗中有二个比喻句是哪个？答：①潭面无风镜未磨。
（把洞庭湖水比喻成未打磨的镜子）②白银盘里一青螺。
（把洞庭山水比喻成白银盘里装着的青螺）⑵望天门山［唐］李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
５、波澜壮阔水光潋滟无瑕的翡翠船桨涟漪峰峦雄伟跋涉连绵起伏奇峰罗列形态万千重峦叠彩绮丽清秀危峰兀立怪石嶙峋光怪陆离色彩绚烂千奇百怪雕镂精巧玲珑剔透巧夺天工曲曲折折变幻无穷云雾迷蒙绿树红花蓑笠渔人白鹭竹筏连绵不断迷蒙的光环绚烂的色彩桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
舟行碧波上，人在画中游。
课文背诵：我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水光潋滟的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。
漓江的水真静呀，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清呀，清的可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
只有船桨激起一道道水纹，扩散出一圈圈涟漪的时侯，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，跋涉过连绵起伏的燕山，却从没有看见过桂林这样的山。
桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉笋，重峦叠彩，绮丽清秀；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就会栽倒下来似的。
★这两段中分别描写了漓江的水和桂林的山，它们分别有什么特点？答：水的特点是：静、清、绿。
山的特点是：奇、秀、险。
★这两段用了一种修辞：排比。
★你能照着仿写一段话吗？(可以写成排比句)公园里的花种类真多呀，有月季，有牡丹，有串红；公园里的花颜色真美呀，有红的，有黄的，有白的；公园里的花真多呀，一团团的、一簇簇、一堆堆，真是一个花的海洋。
天上的云真奇呀，像骆驼，像小鸟，形态万千；天上的云真美呀，像仙女，像白雪公主，美丽多姿；天上的云真白呀，像棉花，像白雪，纯洁美丽。
★分号的用法：当句子之间是并列关系的时侯用分号。
如：上面两段文字。
顿号的用法：当词语之间是并列关系的时侯用顿号。
如：红、黄、蓝、绿、青、蓝、紫构成了七原色。
逗号的用法：一句话没有说完后面还有要说的话时，中间用逗号。
６、图片是诗，文字是画。
美，到处都有，我们要注意聆听大自然的声音。
匆匆而过天下无双草长莺飞水波潋滟山色空濛青黛含翠心醉神驰世外仙境★黄山——上帝的盆景黄河壶口瀑布——万千气象一壶收亚龙湾——跌落在地上的天空★中华大地上非常多美的地方，你能说出来两个或以上吗？用一个词来形容一下。
长城——中华巨龙泰山——华夏的图腾香格里拉——世外桃源贵州黄果树瀑布——难以复制的雄浑综合学习一７、波澜壮阔水光潋滟奇峰罗列形态万千雕镂精巧玲珑剔透舟行碧波上，人在画中游。
★浪淘沙•北戴河（毛泽东）大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是，换了人间。
第二单元重点１、轻轻地飘荡无声无息地呼唤热气腾腾的茶洗得干干净净喷香的腊肉微弱得几近无声普普通通香甜的红薯★主要人物：中年妇女和男主人，事件：帮助陌生人，体现山里人的淳朴２、双目失明步履蹒跚沉闷的气氛特别向导爆发笑声春光明媚心旷神怡兴高采烈喜气洋洋弥漫花香难以名状的沉默低微的笑声兴奋地说逗趣地说★主要人物：秀子、司机事件：关心帮助盲人，做了一次特别的向导。
3、他挖呀挖呀，一直挖了三十六个小时。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。
★如果你是在地震中刚刚获救的阿曼达，你想对父亲说些什么？★主要人物：父亲、阿曼达事件：地震后，父亲求助自己儿子的故事。
体现了父亲对孩子深深的爱，是这种爱创造了奇迹。
４、★（１）或许是第二十次醒来了，每一次他都划根火柴，看一眼那只古老的钟。
一点半，两点……三点差一刻了，他激动地坐起来，套上衣服，摸索着溜下楼梯，悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。
（这里省略号的用法是省略了两点到三点一刻之间的时间。
）（２）麦克给每只奶牛捧了些干草，然后取出奶桶，蹲下身子挤奶。
洁白、清香的牛奶倾注奶桶，不一会儿两只大奶桶就装满了……（３）刚溜回小阁楼，就传来了父亲起床的声响。
麦克赶紧脱掉衣服上床，用被子蒙上头，用手按着兴奋得怦怦乱跳的胸脯。
★或许是第二十次醒来了，每一次他都划根火柴，看一眼那只古老的钟。
一点半，两点……时间一分一秒地挪动——着五分钟，十分钟……他急切地期待着。
这两句话中，你觉得当时麦克是一种什么样的心情？答：第一句话是希望时间快点到，兴奋、紧张。
第二句话是也是兴奋紧张的而且还有着急切的期待，希望父亲快些看到自己的礼物。
★在生活中，你有过像麦克这样的体验吗？写一写。
★主要人物：父亲、麦克事件：麦克送父亲新年的礼物，体现了父子之间深切的爱。
５、清凉可口温情的母亲甜美的乳汁晨光熹微暮色降临络绎不绝湿漉漉（１）古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。
(她的儿女指村里的人，乳汁指的是井水。
修辞：比喻)（２）古井离我们家才十来米远。
每天从晨光熹微到暮色降临，取水的人络绎不绝地从我家门前走过，桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。
门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。
（３）多好的古井啊，它不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。
６、★感恩是一种传统的美德，感恩让生命精彩，感恩贵在行动。
滴水之恩，涌泉相报。
衔环结草，以恩报德。
谁言寸草心，报得三春晖。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
土能生白玉，地可产黄金。
７、情真意切深情厚谊风雨同舟甘苦与共肝胆相照一往情深志同道合亲密无间海内存知己，天涯若比邻。
★新月（沙鸥）新月弯弯，像一条小船。
我乘船归去，越过万水千山。
花香，夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了吗？我在你梦中靠岸。
这是一首思念家乡的诗。
有一句诗用了比喻的是：新月弯弯，像一条小船。
第三单元重点１、★书橱隔板酷刑感触了解灿烂拓宽道路杜甫托起★《三国演义》作者——罗贯中主要人物有：刘备、曹操、孙权、诸葛亮等。
三国混战的故事《水浒传》作者——施耐庵主要人物有：林冲、宋江、李逵、武松。
梁山好汉的故事。
《西游记》作者——吴承恩主要人物有：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚。
西天取经的故事。
《红楼梦》作者——曹雪芹主要人物有：林黛玉、贾宝玉等。
贾府的故事。
《格林童话》作者——格林兄弟主要人物有：白雪公主等。
童话故事。
《伊索寓言》作者——伊索主要人物有：农夫和蛇等。
寓言故事。
《史记》作者——司马迁主要人物有：历史上的人。
记录历史事件。
《聊斋志异》作者——蒲松龄主要人物：鬼、狐。
２、★毕恭毕敬席地而坐运用自如顺畅自然悦耳动听激情洋溢如醉如痴戛然停止炉火纯青抑扬起伏★孔子学琴告诉我们一个什么道理（或说你受到了什么启发？）做什么事都要踏实，不自满。
３、★推敲拜访妥贴夜深人静月光皎洁斟酌宽恕思索衬托不知不觉犹豫不决★读了这篇课文，你从中受到哪些启发？干什么事情都要一丝不苟。
像贾岛一样。
★敬畏神圣积淀肥沃萌生探寻空寂营造震慑凄婉苍凉含蓄朦胧渲染杳无人影不绝如缕言简意赅气象万千翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。
４、★虽然知道明天太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。
看到太阳一寸一寸地落下去，就知道这一天快要过去了。
童年养成的和时间赛跑的习惯，在后来的几十年里，使我受益匪浅。
我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。
尽管那几步很小很小，作用却很大很大。
读了上面的两段话，你有什么想说的吗？答：要珍惜时间，以后努力学习，不再浪费一分一秒。
５、★古迹是“凝固的历史”。
邮票是“简装的书”。
除了赵州桥，你还能说出一些我们国家的名胜古迹吗？答：故宫、长城、敦煌莫高窟等。
《三国演义》中的故事包括：桃园三结义、官渡之战、火烧赤壁、白帝托孤、六出祁山、七擒孟获等《水浒传》中的故事包括：误入白虎堂（林冲）;大闹清风寨（花荣）;探穴救柴进（李逵）;风雪山神庙（林冲）;怒杀阎婆惜（宋江），武松打虎。
《西游记》中的故事包括：三打白骨精等《红楼梦》中的故事包括：刘姥姥进大观园、金玉奇缘。
６、★余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪育读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？［宋。
朱熹］★明日歌明日得明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎！世人苦被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我《明日歌》。
★关于读书的名言：①读书而不思考，等于吃饭而不消化。
②时间在痛苦的期待中变慢，在纵情的欢娱中变快。
③读万卷书，行万里路。
④读书百遍，其义自见。
关于时间的名言：①一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
③莫等闲，白了少年头，空悲切。
④一年之计在于春，一日之计在于晨。
⑤少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
⑥时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
⑦光阴似箭日月如梭。
第四单元重点：１、★随风见长奇趣无比五光十色形形色色★你还知道哪些有趣的植物？含羞草：用手一碰，叶子就会并拢，垂下。
银杏树：叶子一到秋天就会变成金黄色，像一尾尾美丽的蝴蝶。
枫树：一到秋天叶子就会变成红色。
爬山虎：会爬墙。
２、★爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
爬山虎的脚触着墙的时侯，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
★你能画出爬山虎的脚吗？３、★调查考察集中优良耐旱适宜一般实际★门前的小树死了这课是一篇什么样的文章？调查报告。
包括：调查、分析、建议３、★星期天，我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。