幼儿园大班万圣节活动策划
幼儿园万圣节活动方案5篇
幼儿园万圣节活动方案幼儿园万圣节活动方案精选5篇（一）方案一：万圣节主题化妆舞会活动内容：1. 邀请幼儿家长和幼儿园工作人员参与，全部参与者都需要进行万圣节主题化妆。
2. 在活动现场布置恐怖、神秘的装饰，如骷髅、巫婆、蜘蛛网等。
3. 举办舞会，播放恐怖音乐，组织幼儿和家长一起跳舞，增加互动与成人陪伴互动。
4. 举办评选活动，评选最佳化妆、最有创意化妆等奖项。
5. 举办小游戏，如抓鬼大赛、互相做捣蛋小动作等，增加活动的趣味性和互动性。
6. 在活动结束后，为幼儿们准备小奖品，如糖果、小玩具等。
方案二：制作万圣节手工艺品活动内容：1. 室内布置鬼魂、南瓜、蜘蛛等DIY装饰品的展示区。
2. 准备相关制作工具及材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教导幼儿制作万圣节手工艺品，如鬼面面具、南瓜灯、蜘蛛手链等。
4. 定时进行展示和分享，让每个幼儿有机会展示自己的作品，并分享制作过程和经验。
5. 在活动结束时，为每个幼儿准备纸袋，让他们可以把自己的手工艺品带回家。
方案三：南瓜灯巡游活动内容：1. 邀请幼儿家长和工作人员一起制作南瓜灯，并在幼儿园内进行展示。
2. 在入口处布置南瓜灯展示区，让幼儿和家长一起欣赏灯光和创意。
3. 定时举行南瓜灯巡游，幼儿们手举南瓜灯，在园区内巡游，展示自己的作品。
4. 巡游过程中，可以播放欢快的音乐，增加活动气氛。
5. 在巡游结束后，举行南瓜灯评选活动，评选最佳创意、最美丽等奖项。
6. 在活动结束时，为参与活动的幼儿准备小奖品，以表彰他们的参与和努力。
方案四：万圣节鬼屋体验活动内容：1. 在幼儿园的某个区域布置万圣节鬼屋，营造神秘、恐怖的氛围。
2. 邀请幼儿和家长一起参与鬼屋体验，提前告知体验内容，保证体验的安全性。
3. 在鬼屋内设置各种惊吓道具和装饰，如骷髅、幽灵、吸血鬼等，增加恐怖感。
4. 在体验过程中，有工作人员指导和陪伴幼儿，确保幼儿的安全和感受。
5. 活动结束后，为每个幼儿提供小奖品，并鼓励他们分享自己的体验感受。
幼儿园大班万圣节教案
幼儿园大班万圣节教案幼儿园大班万圣节教案一、教学目标1.了解万圣节的起源、传统和文化内涵。
2.培养幼儿的社交能力和团队协作精神。
3.发展幼儿的艺术素养和创造力，提高综合运用语言、音乐、美术等方面的能力。
二、教学内容1.欣赏故事：《南瓜先生》、《小狗闹鬼》等，了解万圣节的起源和传统。
2.探究文化：通过图片、视频等多种媒介，了解万圣节的习俗和文化内涵。
3.制作万圣节装饰：铺设黑色窗纸，制作南瓜灯、鬼脸、蝙蝠等装饰品，装扮教室。
4.制作道具：制作魔法帽、魔杖等道具，并组织小家伙们玩“变魔术”。
5.DIY手工：糖果袋、面具、披风、面漆等DIY手工制作，营造万圣节的氛围。
6.游戏活动：小狗闹鬼游戏、鬼火舞会、万圣节宝藏等游戏活动，培养幼儿的社交能力和团队协作能力。
三、教学方法1.情境教学法：通过营造场景、情境等方式，使幼儿真实体验到万圣节的氛围。
2.探究式教学法：运用多种媒介，引导幼儿主动探究万圣节的文化内涵和习俗。
3.合作学习法：组织小组活动和游戏活动，培养幼儿的社交能力和团队协作精神。
4.操作性教学法：通过DIY手工制作、游戏活动等方式，提高幼儿的综合运用语言、音乐、美术等方面的能力。
四、教学重点和难点1.重点：让幼儿了解万圣节的起源和传统；制作南瓜灯、鬼脸、蝙蝠等装饰品，装扮教室；制作DIY手工，营造万圣节的氛围。
2.难点：培养幼儿的团队协作能力和创造力；学会多元媒介呈现、了解万圣节文化内涵。
五、教学步骤1.引入：播放万圣节视频，唤起幼儿对万圣节的认识；通过故事《南瓜先生》、《小狗闹鬼》等，了解万圣节的起源和传统。
2.探究：利用图片、视频等多种媒介，引导幼儿了解万圣节的文化内涵和习俗。
3.制作：让幼儿制作南瓜灯、鬼脸、蝙蝠等装饰品，铺设黑色窗纸，装扮教室4.DIY：制作手工，如糖果袋、面具、披风、面漆等，营造万圣节的氛围。
5.组织游戏活动：游戏活动中，让幼儿学会交往，并培养其团队协作精神。
6.总结：总结今天学习的知识，让幼儿知道学到了什么，并增强其对文化的认识。
大班万圣节活动方案(二篇)
大班万圣节活动方案一、活动目标：1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。
2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。
3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。
二.活动准备：游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及___准备。
环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。
家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。
（“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处）。
糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）手电筒一个（周五带着参加活动用）三、活动过程：___活动：1.万圣节___开场舞2.狮之威风--狮王进行曲3.最炫英语风{大{中{小4.“魔鬼走秀”（有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额___组家庭。
参加“魔鬼走秀”的家庭___月___日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。
5.神秘讨糖果目的：增强孩子主动交往能力前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必___。
地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附近均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat（不给就捣蛋）或Happyhalloween万圣节快乐！对方才能把糖果送给小朋友。
（如果不给，可自设惩罚措施哦！）分散活动：（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动）活动一：打怪兽目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。
玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。
2024年幼儿园万圣节活动计划方案（五篇）
2024年幼儿园万圣节活动计划方案活动目标：1、通过角色扮演，增强幼儿对万圣节氛围的感受，使他们体验到西方节日的欢乐。
2、通过游戏活动，锻炼孩子的勇气和分辨事物的能力。
活动准备：1、预先进行幼儿园的环境布置，创造万圣节的氛围，如在教室门口和操场周围摆放南瓜灯。
2、要求家长和幼儿穿着万圣节的服装和道具进入活动场地。
3、准备南瓜灯(可操作的仿真品)、活动背景(喷绘)和气球作为装饰。
4、确保每个班级准备了特定颜色的糖果，家长则需准备一定数量的面粉作为游戏道具，同时预备若干大棒棒糖作为奖品。
5、游戏所需材料齐全，包括系在绳子上的糖果、橘色和黑色的气球，以及40卷卫生卷纸。
6、所有工作人员需穿着骷髅服装。
7、预先分配好各班的活动区域。
8、准备好各种音乐，包括恐怖音乐和演出音乐。
活动流程：1、由主持人对活动进行简要介绍。
2、由海王班的幼儿进行开场表演，活动开始，此环节持续____分钟。
3、副班和助教引导孩子们手牵手站到内圈，班主任则带领家长以相同方式站到外圈。
4、主持人介绍接下来的集体游戏，解释游戏规则：小班和中班组：《跳跃摘糖果》。
孩子需在口令发出后迅速摘取糖果，最快摘到糖果的幼儿将糖果交给主持人。
大班、学前班和幼一：《木乃伊包裹》。
家长在规定时间内用卫生卷纸将孩子包裹成木乃伊，完成最快的家长将获得胜利。
前三名完成游戏的孩子将获得大棒棒糖奖励。
此环节控制在____分钟。
5、游戏结束后，主持人召集所有参与者，介绍集体游戏《魔窟冒险》。
全体家长和幼儿需闭眼听主持人讲解规则。
在此期间，班主任带领其他教师悄悄从操场小门进入“魔窟”隐藏。
当主持人发出开始信号，家长引导幼儿闭眼通过“鬼洞”进入“神秘魔窟”寻找班主任。
找到班主任的孩子需说：“trick or treat”，班主任会给找到自己的孩子发一颗糖果。
所有糖果发放完毕的班主任需迅速回到户外并与班上家长汇合并报告主持人。
主持人统计最后一名返回的班级。
6、最后一名返回的班级将接受惩罚游戏：家长和孩子面对面站立，主持人将装有面粉的黑色气球放在两人之间，根据口令，他们需要用身体挤破气球。
2024年幼儿园万圣节活动策划（三篇）
2024年幼儿园万圣节活动策划活动目的:1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。
2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备:1、活动前准备:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。
制作“神秘魔窟”游戏入口。
2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。
4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。
奖品:大棒棒糖若干5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根____米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。
6、一切工作人员着骷髅服装。
7、各班场地分配。
8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐2024年幼儿园万圣节活动策划（二）引言：万圣节是西方国家的传统节日，而近年来在中国也越来越受到关注。
作为一所幼儿园，我们应该积极引导幼儿了解和参与到不同文化的活动中去。
因此，我们计划在2024年的万圣节期间开展一系列有趣且富有教育意义的活动，以营造欢乐祥和的节日氛围。
一、活动目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力；2. 丰富幼儿的想象力和创造力；3. 增强幼儿对不同文化的认识和尊重。
二、活动内容：1. 万圣节主题故事会：为幼儿准备一系列与万圣节相关的故事，通过讲故事的形式向幼儿介绍万圣节的由来和传统习俗，还可以融入一些带有教育意义的故事。
通过故事会，增强幼儿对文化的认识和理解，激发幼儿的创造力和想象力。
2. DIY南瓜灯制作：在活动开始前，给每个幼儿准备一个南瓜，并提供工具和材料供幼儿们自由制作南瓜灯。
引导幼儿根据自己的创意设计南瓜灯，同时借此机会让幼儿感受到对稀有资源的节约和合作使用。
3. 万圣节彩绘比赛：在活动期间，组织一次彩绘比赛，让幼儿们在彩绘纸上自由发挥，绘制与万圣节相关的图案和场景。
透过绘画，展示幼儿的创造力和艺术才能，同时也增强幼儿对节日的体验感。
4. 万圣节化妆秀：邀请幼儿家长参与此项活动，让幼儿与家长一起扮演各种万圣节的角色，如巫婆、鬼怪等，展示自己的花样扮相。
万圣节活动策划方案范例（四篇）
万圣节活动策划方案范例一、活动目标：1. 旨在丰富幼儿的校园生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境，同时提供优质的英语学习环境。
2. 展示美语教学成果，为幼儿提供表现自我才能的平台，确保___%的普遍参与。
3. 提供家园互动的机会，增进亲子间的交流。
万圣节活动说明：1. 活动方案应由校园美语负责人参照中心提供的方案，结合本园实际情况制定详细的实施计划，并明确人员配置。
2. 请将活动照片及环境装饰照片发送至中心美语部，以便整理并公布于网络。
3. 如条件允许，校园可录制活动视频，提交中心作为资料公开。
二、活动时间：___月___日（星期五）或___月___日（星期日）三、活动地点：操场、音体室、教室及社区内的指定讨糖路线（视活动内容而定）四、活动参与者：全园幼儿及家长五、活动形式：亲子活动六、美语含量：确保活动内容的3/4为英语七、活动准备：(一) 校园：1. 于___月上旬进行万圣节装饰，各班级和公共区域需布置节日氛围。
___月___日，以班级为单位进行装饰评比。
2. 利用展板、公告等方式宣传万圣节的起源，并向家长发出活动邀请。
3. 创设万圣节情境，适时播放相关音乐。
音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起过度恐惧。
推荐使用轻松愉快、易于学唱的万圣节歌曲。
4. ___月第二周的校园例会上，美语负责人应公布活动详细流程及具体时间安排。
(二) 班级：1. 提供与万圣节相关的有趣童书、图片或网站资料，激发幼儿对万圣节的兴趣，并引导他们表达对恐怖事物的感受和想法，培养他们尝试新事物的勇气。
2. 通过资料学习，与幼儿共同制作相关美劳作品，布置班级环境，共同营造万圣节氛围。
3. 制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、项链、南瓜灯等。
可邀请家长参与，增进家园互动。
4. 发放活动邀请函，与家长沟通配合游戏内容，确保活动顺利进行。
5. 在活动前一天营造氛围，提高幼儿的期待感。
2024年幼儿园万圣节活动策划范文(三篇)
2024年幼儿园万圣节活动策划范文一、活动背景万圣节流传至今，现在来说是孩子以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们英语学习特色，策划此活动。
二、活动目标1.让孩子感受异国的节日气氛2.让孩子在万圣节情景中学英文，说英文三、主要游戏活动游戏2：看谁走的快规则：小朋友们站在起点，老师说出一个句子，如：我喜欢苹果。
小朋友立即翻译成英语：ilikeapple.回答正确的小朋友向前走一步，回答错误的原地不动，最先到达终点的小朋友获胜!四、活动时间：____年____月____日下午3：00-5：00五、活动地点：2024年幼儿园万圣节活动策划范文（二）【活动策划】活动主题：2024年幼儿园万圣节活动活动时间：2024年10月31日活动地点：幼儿园教学区及操场活动规模：全园活动，参与人数约400人活动目的：1. 培养幼儿们的团队合作意识和创造力；2. 提升幼儿的主动参与意识和社交能力；3. 增强幼儿的想象力和表达能力；4. 丰富幼儿园校园文化活动。
活动内容：1. 万圣节主题布置校园的各个角落都要布置成万圣节的氛围，门口的装饰、墙壁的贴画等，都要符合万圣节的主题，可以用纸制作各种可怕的鬼怪或南瓜灯来布置。
2. 南瓜灯大赛现场设置南瓜灯制作区，提供各种彩色纸、装饰物和工具供幼儿们制作南瓜灯，最后评选最有创意的作品，并进行奖励。
3. 万圣节游园会设置各种游戏项目和活动区域，如猜谜语、找糖果、打扮比赛等。
每个游戏项目都会有相应的奖品，鼓励幼儿们参与其中。
4. 灵魂进食宴组织幼儿们参与糖果制作和点心制作等活动，让他们亲自动手制作糖果和点心。
在万圣节当晚，组织幼儿们进行\2024年幼儿园万圣节活动策划范文（三）适合幼儿园万圣节活动策划的简洁版本如下：1. 主题设定- 选择一个适合幼儿园的主题，如“幼儿园小小魔法师”或“幼儿园小小怪兽”，以增加儿童的参与感和兴趣。
万圣节活动方案幼儿园大班
万圣节活动方案幼儿园大班（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园班级万圣节活动方案（三篇）
2024年幼儿园班级万圣节活动方案一、活动目的与意义万圣节是西方传统节日之一，也是儿童们热爱的节日之一。
通过开展万圣节的活动，既可以加深幼儿们对西方文化的了解，增强文化意识，又能让幼儿们在愉快的氛围中体验到不同的活动乐趣，培养他们的观察力、创造力和合作意识。
此外，通过合作活动，还可以增加班级之间的凝聚力，加强班级内部的交流与合作。
二、活动主题万圣节狂欢夜三、活动时间2024年10月31日四、活动内容1. 活动准备阶段：在活动之前，教师需要与家长沟通并征求意见，了解幼儿是否愿意参加万圣节活动，并提前通知家长准备相关道具和服装。
2. 活动一：万圣节展览在班级的走廊或角落，搭建一个小型的万圣节展览区。
可以利用彩纸、棉花、气球等材料做成各种万圣节元素，如南瓜灯、鬼魂、黑猫等，并配上相关的介绍文字和图片。
在展览区的周围挂上各班幼儿们用手工制作的万圣节作品，如面具、装饰品等。
3. 活动二：糖果传递游戏准备一些不同颜色、形状的棉花糖，将幼儿分成若干小组。
每个小组选出一名代表，其他幼儿们围成一圈，通过传递棉花糖的方式，将棉花糖传递给下一个人，直到最后一人，然后再传回来。
每个小组按传递的顺序完成后，代表队伍可以得到一份奖励。
4. 活动三：万圣节绘画比赛组织幼儿们进行万圣节主题的绘画比赛。
可以提前准备一些彩绘纸、彩铅、彩色笔等材料，鼓励幼儿们发挥创造力，画出自己心中的万圣节形象。
最后选出每个班级的优秀作品，并在展览区进行展示。
5. 活动四：南瓜灯制作准备一些小南瓜和制作南瓜灯所需的工具，如刀、勺子等。
教师示范制作南瓜灯的过程，并引导幼儿们动手操作。
在家长的协助下，幼儿们可以亲自参与到制作过程中。
完成后，将南瓜灯点亮，并展示在班级的展览区。
6. 活动五：万圣节化妆秀组织幼儿们进行化妆秀，鼓励他们化身成各种有趣、可爱的角色，如丑丑虫、小魔女、小恶魔等。
可以提前准备一些化妆道具，如面具、假发、丝带等，让幼儿们按照自己的想法进行化妆。
2024年幼儿万圣节活动方案范本
2024年幼儿万圣节活动方案范本一、活动主题：幼儿超级英雄天团！活动目标：通过丰富多彩的万圣节活动，培养幼儿合作与创造力，提升他们的社交能力和想象力，开拓他们的视野。
活动时间：2024年10月31日活动地点：幼儿园教室及室外场地活动人数：幼儿园全体幼儿及相关工作人员活动准备工作：1. 主题装饰：搭建超级英雄主题装饰，布置教室和活动区域。
2. 物资准备：购买相关道具，服装，彩妆，饰品等。
3. 安全措施：做好安全防范工作，确保幼儿活动期间的安全。
4. 活动计划：详细制定活动流程，并分工合作，确保活动的顺利进行。
活动流程：1. 上午活动：a. 主题介绍：在活动开始前，向幼儿们详细介绍活动主题及规则，让他们对活动有所期待。
b. 服装展示：请幼儿提前准备好超级英雄的服装，进行服装展示，并让幼儿们讲述自己扮演的超级英雄形象和能力。
c. 创意手工：组织幼儿进行万圣节主题的手工制作，例如制作面具、饰品等，让他们在创作中发挥想象力。
d. 幻想剧场：为幼儿准备幻想剧场，邀请幼儿们根据自己扮演的超级英雄形象，进行短暂的小品表演，发挥他们的角色才能。
2. 下午活动：a. 游戏时刻：安排各种互动游戏，例如超级英雄挑战赛、抓鬼游戏等，锻炼幼儿的协作能力和运动技巧。
b. 甜品时光：准备各种万圣节主题的甜点，邀请幼儿观摩制作过程，并品尝当天的特别甜品。
c. 故事分享：组织故事分享环节，邀请幼儿分享与超级英雄有关的故事，激发幼儿的想象力和表达能力。
d. 超级英雄大游行：邀请家长参与，让幼儿们穿着自己的超级英雄服装，进行一场欢乐的游行，在幼儿园周围的小区中展示。
3. 结束活动：a. 表彰与颁奖：为每个参与活动的幼儿颁发小奖章，并表彰他们在活动中的优秀表现。
b. 反思与总结：与幼儿们一起回顾整个活动，让他们表达对本次活动的想法和感受，鼓励他们发表自己的意见和建议。
c. 活动纪念：为每个幼儿准备一张幼儿园幸福回忆纪念照片，以让幼儿们回忆这个难忘的日子。
幼儿园大班教案万圣节
幼儿园大班教案万圣节一、教学目标1、让幼儿了解万圣节的由来、习俗和文化背景，感受多元文化的魅力。
2、鼓励幼儿积极参与万圣节的各项活动，培养其创造力、想象力和团队合作能力。
3、通过手工制作、角色扮演等活动，提高幼儿的动手能力和表达能力。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿了解万圣节的基本元素，如南瓜灯、鬼怪、糖果等。
（2）引导幼儿参与万圣节的装扮和游戏活动，体验节日的欢乐氛围。
2、难点（1）如何帮助幼儿理解万圣节中一些较为抽象和神秘的概念。
（2）在活动中确保幼儿的安全，特别是在使用工具进行手工制作时。
三、教学方法1、直观教学法通过展示图片、视频等资料，让幼儿直观地感受万圣节的氛围和特点。
2、游戏教学法设计有趣的游戏活动，让幼儿在玩中学，增强对万圣节知识的理解和记忆。
3、实践操作法组织幼儿进行手工制作、角色扮演等实践活动，提高他们的动手能力和综合素养。
四、教学准备1、收集有关万圣节的图片、视频、故事书等资料。
2、准备制作南瓜灯、面具、魔法棒等手工材料，如南瓜、纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
3、布置万圣节主题的教室环境，悬挂蝙蝠、蜘蛛等装饰品。
4、准备糖果等小礼物，作为奖励或游戏中的道具。
五、教学过程（一）导入部分1、教师穿着万圣节的服装进入教室，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2、与幼儿互动，提问：“小朋友们，看看老师今天的穿着有什么特别呀？”引导幼儿观察并回答。
（二）了解万圣节1、播放万圣节的相关视频，让幼儿观看并感受节日的氛围。
2、结合图片和故事，向幼儿介绍万圣节的由来和习俗，如万圣节是西方的传统节日，人们会装扮成鬼怪、点燃南瓜灯、讨要糖果等。
（三）手工制作1、南瓜灯制作（1）教师先示范如何雕刻南瓜灯，展示步骤和技巧。
（2）为幼儿分组，每组发放一个小南瓜和工具，让他们在教师的指导下尝试制作南瓜灯。
2、面具制作（1）为幼儿提供各种面具模板和材料，让他们选择自己喜欢的样式。
（2）鼓励幼儿发挥想象力，用彩笔、贴纸等装饰面具。
2024年幼儿园万圣节活动策划(通用15篇)
幼儿园万圣节活动策划(通用15篇)幼儿园万圣节活动策划1一、活动背景每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。
每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具。
在这个充满神秘色彩的节日里，萌动亲亲宝贝早教中心特此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节。
二、活动目的为了迎接万圣节的到来，也为了让萌动亲亲宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐。
三、活动对象中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝四、活动时间和地点10月29日下午4:00五、活动前期准备1.顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单2.总务负责买好晚会所需要的物品3.老师负责准备互动中的互动节目和表演4.市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等。
5.老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
幼儿园万圣节活动策划2一、活动的目的1、介绍西方文化，推动校园文化多样化发展2、丰富学员的校园生活，加强各系学员的互动。
二、可行性和意义4、主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向5、具有创造性和兴趣性，可以吸引学生参加6、交互性强，没有演员和观众的界线，每个人都参加7、旨在调动学生的热情，促进合作邂逅。
三、活动场所第一食堂二楼四、活动的开展（1）前期宣传制作宣传海报，贴在食堂和宿舍附近的宣传栏上。
宣传片的内容包括活动的时间、地点和活动的节目安排。
（2）现场布局首先将餐厅的桌子移动到餐厅周边，建立足够的空间来建立活动舞台。
在食堂门口挂上各种恐怖的南瓜口罩，在食堂设置扬声器设备和七彩灯。
（3）活动流程。
1、活动从晚上6点30分开始进场，7点正式开始（天黑后）持续约1个半小时。
2、从那天晚上到活动现场的各条路上，各种各样的恶魔会引导参加者。
持票人从学生第二食堂门口进入，到露天食堂领取糖果、大糖纸和胸针，在糖纸上留下自己的信息和联系方式，自己保管，出入广场。
2024年幼儿园万圣节主题活动策划7篇
2024年幼儿园万圣节主题活动策划7篇幼儿园万圣节主题活动策划1一、设计意图：每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动方案：活动目标：1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程：一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗?(幼儿讨论)5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作万圣节面具。
1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?3、幼儿操作画鬼脸。
四、游戏：勇敢者的游戏。
幼儿园万圣节主题活动策划2万圣节活动策划一、活动背景：在西方国家，每年的10月31日有个“Halloween”，中文译作：“万圣节之夜”。
这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。
全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。
时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来。
如今，万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个比较有特色的节日。
二、活动目的：感受万圣节的特殊氛围，充分利用大学中的各种资源，为中外学生提供交流的平台，丰富同学们的课余生活，三、活动名称：西亚斯疯狂之夜—万圣节四、活动时间：10月31日17:30—22:00五、活动地点：德克西斯餐厅六、活动对象：在校师生（包括外教和留学生）七、前期工作：1、确定各项工作负责人及其带领的团队，并分配任务。
幼儿园大班万圣节活动方案
幼儿园大班万圣节活动方案1. 活动主题：快乐万圣节2. 活动目标：- 培养幼儿的团体意识和合作能力；- 激发幼儿的创造力和想象力；- 提高幼儿的手眼协调能力；- 通过游戏和互动，增加幼儿对万圣节的了解和兴趣。
3. 活动准备：- 活动室装饰：使用橙色、黑色和紫色布料、气球、万圣节装饰品，如南瓜灯、蝙蝠、鬼魂等；- 音乐准备：准备一些欢快的音乐，如《万圣节之夜》；- 活动道具：万圣节服装、面具、南瓜灯、幼儿绘画工具等。
4. 活动内容：(1) 装扮成万圣节角色：- 让幼儿提前带上自己的万圣节服装来幼儿园；- 在活动开始前，为幼儿展示如何化妆成万圣节角色，鼓励他们选择自己喜欢的角色并进行装扮；- 鼓励幼儿通过角色扮演，展示自己的想象力和创造力。
(2) 制作南瓜灯：- 提供幼儿一些小型南瓜，让他们尽情地挖空南瓜内部；- 准备好一些小刀和蜡烛，协助幼儿刻出自己喜欢的面孔和纹路；- 点亮蜡烛，为南瓜灯增加幽默和神秘感。
(3) 小鬼参观：- 请一些有经验的老师或工作人员扮演小鬼，隐藏在教室的不同角落或盒子里。
- 让幼儿分成几个小组，用指示卡片寻找小鬼；- 鼓励幼儿用英文询问小鬼的位置或者互动。
(4) 万圣节音乐会：- 请一些幼儿园老师或工作人员表演短小精彩的音乐和舞蹈表演；- 鼓励幼儿积极参与，跟着音乐和舞蹈一起动起来；- 让幼儿在舞台上秀一段自己喜欢的舞蹈，展示自己的才艺。
(5) 手工制作万圣节作品：- 准备一些万圣节主题的手工材料，如黑猫面具、南瓜贴纸等；- 引导幼儿用指导卡片或者老师的示范，亲手制作自己的万圣节作品；- 帮助幼儿发挥想象力，提供一些基本的示范，鼓励幼儿展现自己的创造力。
(6) 万圣节游行：- 组织幼儿进行室内游行，鼓励每位幼儿带上自己做的道具或者手工作品；- 播放欢快的音乐，让幼儿跟着音乐一起走动、跳舞；- 鼓励幼儿穿戴自己的万圣节服装，展示自己的创意和形象。
(7) 万圣节对对碰：- 准备一些装饰过的盲盒，里面装着一些神秘的物品或万圣节糖果；- 让幼儿围成一个圈，逐个拿出盲盒，猜测盲盒里的物品是什么；- 鼓励幼儿用手触摸、闻味道、猜测形状等方式感受物品，增加触觉和嗅觉的兴趣。
幼儿园大班万圣节活动方案
幼儿园大班万圣节活动方案一、活动目标：1. 增强幼儿对传统节日的认识和了解，培养他们对万圣节的兴趣和参与热情；2. 培养幼儿的创造力和想象力，提高他们的手眼协调能力；3. 促进幼儿间的合作与交流，培养他们的团队意识。
二、活动内容：1. 万圣节知识普及通过幼儿园老师的讲解和展示，向幼儿介绍万圣节的来历、习俗、传统服饰和装扮等，并展示与万圣节相关的物品，如南瓜灯、面具、骷髅等。
通过图片、音乐、故事等形式，让幼儿了解和感受到万圣节的氛围。
2. 南瓜灯制作准备好一些小南瓜和工具，让幼儿亲手制作南瓜灯。
教师给予适当的指导，鼓励幼儿们发挥自己的想象力，用颜料、贴纸、纸板等材料装饰南瓜灯，制作出各种形状和表情的南瓜灯。
3. 面具制作为幼儿准备一些面具的制作材料，如纸板、颜料、彩纸等，让幼儿根据自己的喜好和想象力制作面具。
可以提前为幼儿提供一些模板和示范，或在班级中展示一些已经制作好的面具，激发幼儿的兴趣和创造力。
4. 万圣节游行组织幼儿们进行一次万圣节主题的游行活动。
幼儿可以穿着自己制作的面具和服装，带上自己制作的南瓜灯，手持节日相关的道具，如骷髅、魔法棒等，整齐地排成队伍，沿着预定的路线在幼儿园内进行游行。
可以邀请其他班级的幼儿、家长和老师观看游行，营造热闹欢乐的节日氛围。
5. 口才表演让幼儿们模仿万圣节相关的角色或动物，进行短暂的口才表演。
可以提前准备一些相应的对话或场景，让幼儿们分组进行表演。
鼓励幼儿们展示自己的才艺，同时锻炼他们的口头表达能力。
6. 互动游戏组织各种有趣的互动游戏，如南瓜赛跑、抓鬼游戏、找骷髅等等。
这些游戏既可以锻炼幼儿的身体协调能力，又可以培养他们的团队合作精神和观察力。
三、活动流程安排：时间内容安排上午 1. 万圣节知识普及2. 南瓜灯制作3. 面具制作下午 4. 万圣节游行5. 口才表演6. 互动游戏四、活动评估：1. 幼儿的参与度：观察幼儿在活动中的参与程度，喜欢参与讨论、制作和表演，积极配合活动的进行。
2024年幼儿园万圣节活动实施方案范文
2024年幼儿园万圣节活动实施方案范文一、活动目的：1. 增加幼儿对万圣节的了解和体验，培养幼儿的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神，增强幼儿的集体荣誉感。
3. 促进家园合作，增强幼儿的家庭参与感。
4. 提升幼儿的审美能力和表演能力，培养幼儿的自信心和社交能力。
二、活动时间：活动将在2024年10月30日至11月1日进行。
三、活动内容：1. 知识讲解：邀请专业人士给幼儿进行有关万圣节的知识讲解，介绍万圣节的由来、习俗和历史背景，让幼儿了解并理解万圣节的意义。
2. 创作手工：设置手工创作区域，让幼儿参与制作万圣节相关的手工作品，如南瓜灯笼、幽灵面具等，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，展示个体特长。
3. 游戏活动：组织幼儿进行一系列与万圣节相关的游戏活动，如“找南瓜”、“猜谜语”等，既增强了幼儿间的互动交流，又培养了幼儿的观察力和思维能力。
4. 剧场表演：组织幼儿进行简单的剧场表演，让幼儿扮演各种角色，展示他们的才艺和表演能力，同时培养幼儿的自信心和舞台表演能力。
5. 专题绘画：引导幼儿进行与万圣节相关的绘画活动，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养幼儿的审美能力和创造力。
6. 室内布置：在幼儿园的各个区域进行万圣节的室内布置，如墙壁贴画、装饰品摆放等，营造出浓厚的万圣节氛围，激发幼儿的参与兴趣。
四、活动准备：1. 活动策划：制定详细的活动计划，包括活动内容、时间安排、责任分工等，确保活动的顺利进行。
2. 资源准备：准备与万圣节相关的道具、装饰品、绘画材料等，确保活动所需资源的充足。
3. 老师培训：对负责活动的老师进行培训，提升其与幼儿的互动能力和表演能力，确保活动的质量。
4. 媒体宣传：通过学校官方网站、校内公告栏等途径宣传活动的内容和意义，提高幼儿和家长的参与度。
五、活动实施：1. 组织活动：按照事先制定的活动计划，组织幼儿参与各项活动，并结合幼儿的具体情况进行引导和指导，确保活动的顺利开展。
2024幼儿园万圣节活动方案
2024幼儿园万圣节活动方案幼儿园2024年万圣节活动方案活动主题：快乐万圣节时间：2024年10月31日地点：幼儿园室内外活动场地一、活动目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力；2. 加强幼儿对传统节日的认知；3. 提供交流和合作的机会，培养幼儿的社交能力；4. 培养幼儿的团队合作精神。
二、活动准备：1. 室内外场地布置：在室内外活动场地进行万圣节主题装饰，如黑色和橙色气球、蜘蛛网、南瓜灯等，创造浓厚的节日氛围；2. 活动道具准备：准备幼儿所需的万圣节服装、面具、素描纸、颜料和彩色笔等；3. 食品准备：准备适合幼儿食用的万圣节特色食品，如南瓜派、巧克力糖果等；4. 活动人员：活动组织者、幼儿园教师、家长志愿者等。
三、活动流程：1. 活动前期准备：- 在活动开始前的一周，老师通过绘本、图片等媒体材料向幼儿介绍万圣节的背景和习俗；- 向家长发放通知，邀请家长参与活动，并帮助幼儿准备万圣节服装和道具。
2. 活动当天安排：- 上午：- 8:30-9:00：老师向幼儿介绍当天的活动流程和注意事项；- 9:00-9:30：幼儿穿上万圣节服装，进行集体游行，演出歌曲和舞蹈；- 9:30-10:00：为幼儿准备万圣节特色食品，如南瓜派、巧克力糖果，并与家长一起享用；- 10:00-10:30：进行万圣节主题绘画活动，让幼儿自由绘制他们心目中的各种万圣节形象，并且由老师组织评选出最佳作品；- 10:30-11:00：进行万圣节主题游戏，如猜谜语、追捕小鬼等，增加幼儿的互动和竞技性。
- 下午：- 14:00-14:30：继续进行万圣节主题游戏，如小小魔法师、跳跳南瓜灯等；- 14:30-15:00：进行万圣节主题手工制作活动，幼儿用彩色纸、剪刀、胶水等材料制作自己的万圣节面具；- 15:00-15:30：进行万圣节主题音乐活动，老师为幼儿带来适合节日氛围的音乐，进行音乐游戏和舞蹈互动；- 15:30-16:00：进行万圣节闭幕式，老师颁发万圣节活动的小奖品，并组织幼儿一起唱歌祝福。
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幼儿园大班万圣节活动策划幼儿园大班万圣节活动策划(一)设计意图每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
活动目标1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗?(幼儿讨论)5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作万圣节面具1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?3、幼儿操作画鬼脸。
四、游戏：勇敢者的游戏。
幼儿园大班万圣节活动策划(二)活动主题：狂欢哈罗喂halloween活动时间：XX.10.31.晚5：30开始主持人：甄媛菲、外教音乐音响：王贺杰照相：李艳场地维护：刘军、陈琳场控：侯静及各班主任场地布置：美术组活动材料负责人：侯静活动目的：1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。
2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：1、活动前准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。
制作“神秘魔窟”游戏入口。
2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。
4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。
奖品：大棒棒糖若干5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。
6、一切工作人员着骷髅服装。
7、各班场地分配。
8、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐活动流程：1、主持人介绍本次活动。
海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。
where is the monster mummy ?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来) 此环节控制在3分钟2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。
音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。
此环节控制在15分钟3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法：根据孩子年龄特点进行：(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)小班、中班组：《跳跳摘糖果》玩法：幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。
大班、学前、幼一：《木乃伊包裹》玩法：家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。
获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。
(一个游戏可同时分两组进行) 此环节控制在20分钟4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说：“trick or treat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。
班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。
最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚：家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。
5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。
(音乐起) 此环节控制在15分钟幼儿园大班万圣节活动策划(三)一、活动目的：营造外语氛围、给学生搭建平台、全员参加、积极快乐二、活动时间、地点活动时间：20XX年11月1日活动地点：升旗操场参加人员：全体学生三、各年级活动项目(每位学生至少玩一种游戏，全员参与，注意安全)(一)七年级小鬼闯难关：学生进行接力跑，途中跳单双圈，还要要回答老师提出的问题。
按时间排名。
活动器材：单双圈音乐：Go awayHappy Halloween!人员安排：家长10人，包含照相，换衣服，纪律、卫生跳舞场地的分配：现场划分七年级认读单词：(二)八年级小鬼跳跳跳：每班用一个跳跳球进行接力跳。
每个学生从起点起跳，在到达终点时回答老师提出的问题，然后再跳回原点，之后进行下一个学生，以所有学生都跳玩一遍的总时间排名。
活动器材：跳跳球八年级回答问题：1. What is your name ?2. Say three animals.3. What is your fathers name?4. How are you?5. How old are you?6. Who is your friend?7. What colour is your… ?8. What day is it today?9. Who is your English teacher?10. Count 1-10.七、八年级1、每班分成6组刻南瓜灯、评比2、单词接力四、安全保障老师提前做好安全教育：活动过程中的安全、刀具的安全使用五、所需道具：1、呼啦圈(宿谦和体育老师负责)2、刻南瓜的桌子朱刚老师负责3、南瓜和刻刀，学生自带六、主持人训练：付老师幼儿园大班万圣节活动策划(四)一、10月19日——10月29日完成的教育活动准备：1、活动主题：快乐万圣节游园活动2、活动策划：***3.活动计划开展时间：XX年10月29日上午(9：00—11：30分)4、活动地点：本园、以及各班级活动室5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文halloween歌曲6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿7、活动安全小组成员：***二、活动具体安排：1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。
通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。
同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。
(详细请见万圣节活动流程安排表)(另：万圣节的班级环境布置截至XX年10月27日下午5：00检查。
)2.万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩)3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰，立体、形象、卡通能体现halloween主题的手工作品;4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。
三、活动当日安排：1、早晨7：30分开始幼儿来园。
两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：happy halloween!(注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动happy halloween! ”体现主题教育。
并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。
2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。
3、9:00—9:20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。
4、9：30—10：30园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齐地喊口号)充分体现我园开展美语教育活动的特色。
5、各班级服饰展示环节：t台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。
服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。
6、10：40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下：大1班中2班; 大2班大3班;大4班大5班; 大6班中1班;小班中3班;(班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。
班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动)7、11：00—11：30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，幼儿午餐。
活动注意事项：1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和。
2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。
及时归还借用物品，幼儿午餐。
3、活动结束。
幼儿园大班万圣节活动策划(五)一、活动目标1.通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历，让幼儿在活动中了解西方的传统节日，知道万圣节的由来。
2.本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化，它们之间有何不同，为幼儿创设良好的人文环境。
3.通过本次活动锻炼幼儿的大胆和勇敢，会正确的面对恐惧的事物。
学会一些基本的情绪控制。
4.通过本次的万圣节活动，引导幼儿感受万圣节的节日气氛，体会活动带来的快乐。
二、活动时间20xx年10月31日星期三(下午以及晚上)三、活动地点操场、大厅、教室、设定的活动场所四、活动准备1.创设万圣节主题环创：幼儿园门口、班级、走廊的环境不住，烘托万圣节的节日气氛;2.万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛，作为万圣节各班班级的装饰品;3.宣传栏要注意点明本次万圣节的主题和来历;4.向各位家长发送万圣节活动的邀请函;5.准备好相关的万圣节活动音乐，注意选择音乐的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲;6.万圣节活动当天张贴好横幅，就比如是万圣节亲子活动、化装舞会还是游园活动等。