2017年春季小学德育工作总结
观后感之2017学年度德育工作总结3篇2017春季德育工作总结
观后感之2017学年度德育工作总结3篇2017春季德育工作总结2017学年度德育工作总结3篇2017春季德育工作总结本文目录2017学年度德育工作总结-学年度德育工作总结小学-学年度德育工作总结本期学校德育工作以抓好学生思想道德建设为已任,继续围绕创建节约型校园为工作切入点,从传统教育活动中寻求亮点,紧扣全国教育热点问题,创新育德方式,突破育德形式,取得了针对性与实效性.首先从基础德育入手,着重进行了在校生活规范的培养与训练.第一,开展以年级,班级教师为主体的校本德育研究.通过组织全体教师学习社会主义荣辱观,学习结合《守则》《规范》对学生树立社会主义荣辱观的行为要求(讨论稿),细化了对学生在校一日常规的要求,使全体教师明确教育的新热点,新形势,从而形成教育合力,将教育落入实处.教师主体参与教育的意识提高,为学校开展争做八荣好少年教育活动取得具大成功奠定了坚实的基础.第二,开展以学生为主体的校本德育研究.1,本学期通过大范围示范性中队的主体参与,共有19个校长助理中队带头示范良好言行,分别围绕四个教育学月的重点内容,参与学校常规管理,主动提出行为常规训练要求,尤其是在养成节约好习惯及活动礼仪规范中有了较明显的进步,做到了管理规范有实效.2,抓住了各级师生团体,个别班级,个别学生主体参与活动的闪光点,举行了隆重的做节约公民,创节约校园开学典礼,认识了新校徽.开展了我爱妈妈,树立社会主义荣辱观,一小少年践行动,迎花草艺术节及环保教育等专题朝会.结合学生实际情况,抓住学生的先进事迹,引人深思的生动故事,及八荣八耻相关内容作出了16次国旗下讲话.3,组织了三,四,五年级参与素质教育基地拓展训练;展出了三次校园节约明星光荣榜;将人文化的教育理念显示在电子屏上及校园网中,本期共计显示了80多条教育类信息,13条好人好事,全期共展示了17条其他各类信息,营造和谐,关爱的教育环境.利用这一阵地强化教育.抓住了小干部的常规培养与训练.少先队大队部举办了17次大队干部培训会,2次中队干部工作培训会,注重小干部队伍建设,培养小干部管理能力与工作责任心,实行下年级,下班级制.组织了4期黑板报检查;12次红领巾佩戴的抽查;15次集体朝会检查;12次班队课的抽查,营造和鼓励了少先队员们自主管理的主人翁的意识.德育活动创新,实效为充分发挥德育在课程教育中的主渠道作用,发挥广大师生在课程建设中主动探索,主动创造的双主体育人思想.本学期学校德育以活动课程化为特色,探究了综合实践课程的教育形式及过程,使教育实效性取得了全面的提高,创下了学校德育工作的新起点与新高潮.一,综合实践课程我爱妈妈教育主题活动,是各学科共同参与的综合实践活动课程的一个选题.活动充分利用了各学科母爱的教育资源及学科教学特点,让学生在各具特色的学科课程中领悟母亲对自己和自己对母亲的爱,并将这种爱努力的体现到自己的行动中,共同掀起我爱妈妈教育热潮.全校教职员工群策群力,针对各年级学生不同的年龄特点和心理需求,发挥各门课程的学科特点,在教师主导下充分体现了学生的主体参与,升华学生对母亲的情感体验,赢得了真实的教育实效.在重庆基础教育领域引起了强烈反响,获得了社会各界的一致好评.二,树立社会主义荣辱观,’一小’少年践行动主题教育活动在抓八荣八耻社会主义荣辱观的教育活动中,学校全体同仁积极出策出力,表现出了市级示范小学对教育信息敏锐的洞察力,对育人标准把握的准确力,强大的教育幅射力与全体教师的凝聚力.活动中我校一抓校园教育活动的创新,二抓八荣教育与课程特色的溶合创新.提出了三近,三结合,三新的教育思想,通过在颇具特色的课程活动,教育活动中充分展现学生的主体能动性,打破传统背,记的学习形式,将八荣思想在教育课程活动中渗透,体现学校教育特色,取得了丰硕的成绩,彰显了学校教育的针对性与实效性.在4月25日下午,中宣传部部长刘云山,副部长李东升在重庆市委书记,市长等领导的陪同下视察了我校荣辱观的教育工作,得到了中央领导的充分肯定.在中央新闻联播及中央少儿频道等各大新闻媒体及业内同行均对我校的创新教育作出了高度评价.与此同时,我校还充分利用社会资源开展了3.5服务他人,快乐自己五年级全体师生社会实践系列活动;住读部师生走访军营体验教育活动;及参与社区,街道扶贫救助活动;组织师生春游活动;组织了一年级争创节约型班级队会仪式比赛教育活动;开展了毕业生系列教育活动;举办了学校第八届花草艺术节教育实践活动;校军乐团,舞蹈队等积极参与了市团委,市红岩联线,区团委,区教委组织的系列主题活动共6次;在参与区教委组织的dv大赛及儿童诗歌创作大赛活动中,我校获得了最丰硕的成绩,尤其是儿童诗歌创作大赛从一年级至六年级参赛面之广,参赛人数之多,获奖人次总共达到60余人.以来，在与全校师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。
小学春学期德育工作总结5篇
小学春学期德育工作总结5篇第1篇示例：小学春学期德育工作总结春季是一个充满生机和活力的季节，对于小学生而言，春季不仅是学习的重要时期，更是品德修养的关键时刻。
在过去的一个学期里，全体老师们围绕教育教学目标，切实加强了小学生的德育工作，取得了一定的成效。
下面进行小学春学期德育工作的总结。
一、课堂教育在春学期的德育工作中，课堂是最为重要的教育场所。
老师们在平时的语文、数学、科学等课程中，注重灌输思想品德教育，引导学生热爱祖国，尊敬师长，团结友爱，诚实守信。
通过教师的引导和自身的努力，学生们的思想品德得到了很大的提升。
二、校园文化建设校园文化建设是德育工作中的重要组成部分。
在春学期中，学校积极开展了形式多样的德育活动，如德育主题班会、德育主题教育展示、德育知识竞赛等。
这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，更是提高了他们的思想品德修养。
学校还加强了道德模范的宣传，激励全体师生向优秀的榜样学习。
三、家校合作德育工作需要学校和家庭的通力合作。
在春学期中，学校积极倡导家校合作，定期举行家长会议，邀请家长参与德育工作，共同关心学生的成长和发展。
通过学校和家庭的共同努力，学生们的思想品德得到了更好的培养和践行。
四、学生自律学生的自律是德育工作的关键。
在春学期中，学校加强了对学生的管理和规范，引导学生自觉遵守校纪校规，注重培养他们的自律意识和责任感。
通过这些努力，学生们的纪律性得到了明显的提升，校园秩序更加良好。
五、心理健康教育心理健康是德育工作中不可忽视的重要环节。
在春学期中，学校注重对学生进行心理健康教育，建立了心理健康档案，开展了心理健康讲座和活动。
这些举措有效地缓解了学生心理压力，提高了他们的心理素质。
春学期的德育工作通过课堂教育，校园文化建设，家校合作，学生自律和心理健康教育等多方面的努力，取得了显著的成效。
德育工作的道路上仍然充满了挑战和压力，我们需要不断总结经验，不断创新方法，进一步提高小学生的思想品德水平，努力实现小学生全面发展的目标。
春季小学班级德育工作总结5篇
春季小学班级德育工作总结5篇篇1本学期，我担任了小学二年级（3）班的班主任，负责班级德育工作。
在全体任课老师的共同努力下，德育工作取得了较好的成绩。
下面，我就班级德育工作做如下总结：一、狠抓常规教育，培养学生的良好习惯良好的常规是进行正常的学习和生活的保障。
因此，开学初，我针对本班学生的特点，利用学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的机会，狠抓学生的常规教育。
通过晨会、班会的学习，让学生理解《守则》和《规范》的基本要求，并在行为上加以规范。
经过一个学期的训练，学生们基本养成了良好的行为习惯，没有出现乱扔纸屑、打架骂人、不按时完成作业的现象。
二、强化班级纪律，促进良好班风的形成班级纪律是班级管理的基础。
这学期，我仍然坚持“依法治班”的观念，重视班级纪律的管理。
课堂上，尽量利用表扬、激励的手段，发挥学生的主观能动性，让学生自觉遵守课堂纪律。
课后，加强学生行为规范的养成教育，从细节入手，培养学生的良好习惯。
通过一个学期的努力，我班学生在纪律方面有了较大的进步，已经养成了良好的生活习惯和学习习惯。
三、加强安全教育工作，增强学生的安全意识安全教育是学校教育工作的重中之重。
这学期，我利用班会时间，结合实际，组织学生观看了安全教育方面的图片和视频，还组织学生阅读了安全教育方面的书籍。
此外，我还时刻关注新闻报道，及时向学生介绍目前的安全形势，让学生时刻保持警惕。
经过一个学期的努力，我班学生在安全方面取得了较大的进步，没有出现安全事故。
四、重视班干部的培养工作这学期，我继续采用“小老师”的方法，锻炼学生的自我管理能力。
在班干部的产生过程中，我采用了民主选举和自我推荐的方式，让同学们学习自己选择班级的领导者。
通过这种方式，不仅提高了班干部的管理能力，还增强了同学们的民主意识。
此外，我还定期召开班干部会议，对班干部的工作进行指导。
经过一段时间的努力，我班的班干部已经具备了较强的管理能力，为班级的稳定和发展做出了较大的贡献。
【年终总结范文】年春季小学德育工作总结
2017年春学期德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
1、加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。
每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。
每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。
本学期利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。
强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。
重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。
在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。
春季学期小学德育工作总结6篇
春季学期小学德育工作总结6篇篇1随着春季学期的结束，我们小学德育工作也迎来了一个阶段性的总结。
本学期，我们以培养学生的德育素养为核心，积极开展了一系列德育活动，取得了显著成效。
一、德育活动丰富多彩本学期，我们根据学生的年龄特点和心理需求，设计了一系列丰富多彩的德育活动。
1. 开学典礼：我们举行了隆重的开学典礼，通过校长的致辞和优秀学生的表彰，激励全体学生珍惜时光，努力学习。
2. 主题班会：各班级围绕“尊老爱幼”、“诚实守信”、“勤奋好学”等主题，定期召开主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。
3. 校园文化活动：我们举办了校园文化艺术节，包括绘画比赛、书法比赛、文艺汇演等，让学生在欣赏美、创造美的过程中提升审美能力和文化素养。
4. 社会实践活动：我们组织学生参加了植树节、清明节等传统节日的活动，让学生在实践中感受中华文化的博大精深。
二、德育工作成效显著通过本学期的德育工作，学生们的德育素养得到了显著提升。
1. 文明礼仪方面：学生们在日常学习和生活中，能够自觉遵守学校纪律，尊重师长，团结同学，文明用语，礼貌待人。
2. 诚信教育方面：学生们在考试、作业等方面能够做到诚实守信，不作弊、不抄袭，用自己的真实成绩证明自己的实力。
3. 责任教育方面：学生们能够认识到自己的责任和义务，积极参与班级和学校的管理和服务工作，为学校的发展贡献自己的力量。
4. 爱心教育方面：学生们能够关爱他人，关注弱势群体，积极参与公益活动和志愿服务，用自己的行动传递正能量。
三、存在的问题及改进措施虽然本学期的德育工作取得了显著成效，但仍存在一些问题需要改进。
1. 德育活动的内容和形式还需进一步创新和丰富，以满足学生的不同需求。
2. 德育工作的评价机制还需进一步完善，以激发学生的积极性。
3. 德育工作与家庭、社会的联系还需进一步加强，以形成教育合力。
针对以上问题，我们提出以下改进措施：1. 定期开展学生需求调查，根据学生的反馈和需求，不断调整和优化德育活动的内容和形式。
小学春季学期德育工作总结7篇
小学春季学期德育工作总结7篇第1篇示例：小学春季学期德育工作总结春季学期是学校进行德育工作的重要阶段，全面推进素质教育，培养学生的德、智、体、美、劳等方面的素养，是学校教育教学工作中不可或缺的一环。
在过去的一个学期里，我校在德育工作方面取得了一定成绩，也积累了一些经验和感悟。
在此，我对我校春季学期德育工作进行总结，旨在总结经验，找准差距，进一步推动学校德育工作的深入开展。
一、德育工作的开展情况本学期，学校德育工作深入开展，涉及面广，内容丰富。
在课堂教育方面，学校制定了一系列的德育教育活动，组织了形式多样的主题班会，以班会活动推进学生的德育教育。
学校在学科教学中加强了价值观引领，注重培养学生的人文素养。
在学生管理方面，学校严格执行学校纪律，加强对学生行为的规范。
在课外活动中，学校组织了一系列的文体活动，丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面发展。
二、成绩与亮点在德育工作中，学校取得了一些成绩，也有一些亮点。
首先是学生在德育方面的整体素质提高。
通过一系列的德育活动，学生的思想政治素质、道德品质和文明素养得到了提高，形成了良好的学校风气。
其次是团队合作能力的增强。
在集体活动和团队比赛中，学生的团队合作精神得到了很好的锻炼和提高。
学校在学生管理和班级管理方面也取得了一定的成绩，学生的纪律性得到了增强，班级的凝聚力得到了加强。
三、存在的问题和不足在德育工作中，我们也存在一些问题和不足。
是德育工作的内容和方法有待丰富和改进。
虽然学校举办了一些德育活动，但是活动的内容和形式有些单一，缺乏新颖性和趣味性。
是学校在师生沟通和互动方面还有待加强。
学生在德育教育中的主体地位还不够突出，师生之间的互动有待进一步改善。
学校对学生的评价和奖惩机制还有待完善，需要更加公平合理。
四、改进措施和展望针对存在的问题和不足，学校将进一步完善德育工作，提出以下改进措施和展望。
学校将丰富德育活动的内容和形式，增加一些富有创新性和趣味性的活动，激发学生的学习兴趣。
春季小学德育工作总结5篇
春季小学德育工作总结5篇第1篇示例：春季小学德育工作总结随着春季季节的到来，我校小学德育工作也进入了新的阶段。
在过去的一段时间里，我们全体教职工团结一心，积极开展各项德育活动，努力营造了和谐、健康的校园氛围。
现在，我将对春季小学德育工作进行一次总结。
一、加强道德教育在春季，我们着重加强了学生的道德教育。
通过校园文明活动周、主题班会、道德模范推荐等方式，引导学生树立正确的价值观念，培养良好的品德和行为习惯。
我们还开展了以“诚信”“友爱”“勤奋”为主题的系列德育宣传活动，让学生深刻理解这些道德观念对他们成长的重要性。
二、培养学生的情感素质春季是一个充满生机和活力的季节，我们注重培养学生的情感素质，使他们在情感方面得到全面发展。
通过课堂教学、课外活动、班级管理等途径，我们促进学生与师生、同学之间的情感交流，培养学生的同理心、包容心和善良心。
我们也关注学生情感情绪管理的教育，让学生学会控制情绪、舒缓压力，健康成长。
三、促进学生的心理健康春季是学习压力相对较大的时期，我们注重促进学生的心理健康，提高他们的心理素质。
通过心理健康教育、心理疏导、心理测试等活动，我们帮助学生理解自己的情感和情绪，及时发现心理问题并给予帮助。
学校还与家长沟通合作，共同关注学生的心理健康状况，加强对学生的心理疏导工作。
四、提升校园文明水平在春季德育工作中，我们也注重提升校园文明水平。
通过晨会、校园宣传、德育主题广播等方式，提高学生的课间秩序、上下楼队形、食堂用餐文明等行为规范，倡导文明礼仪和绿色环保理念，创建一个整洁、美丽、和谐的校园。
五、加强家校合作在春季，我们也加强了与家长的合作，共同关注学生的成长。
学校定期举办家长会，与家长交流学生的学习、生活和心理状况，促进师生家长之间的沟通和合作。
学校还通过家长信箱、家校通讯等途径，积极征求家长对学校德育工作的意见和建议，共同为学生健康成长努力。
经过春季的德育工作，我校学生在道德品质、情感素质、心理健康方面都取得了明显的进步，校园文明水平也有了显著的提升。
春季小学德育工作总结
2017年春季小学德育工作总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2017年春学期德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
1、加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。
每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。
每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。
本学期利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。
强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。
春季小学德育工作总结(精选5篇)找总结网
春季小学德育工作总结（精选5篇）春季小学德育工作总结（精选5篇）小学德育是一项基础教育，为学生的德、智、体各方面的成长和发展奠定良好的基础。
下面是小编为大家精心收集整理的春季小学德育工作总结5篇，希望能够帮助到大家。
春季小学德育工作总结篇1德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。
同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。
本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
小学春学期德育工作总结8篇
小学春学期德育工作总结8篇第1篇示例：小学春学期德育工作总结小学春学期的德育工作已经接近尾声，回首这一段时间，我们小学在德育方面取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
在全体师生的共同努力下，我们相信德育工作定会越来越好。
一、总体情况在本学期的德育工作中，学校坚持以德育为核心，注重培养学生的正确价值观和良好品行。
通过举办各种主题班会、德育活动和课堂教育，使学生树立正确的道德观念，培养出一批品学兼优的好学生。
学校也注重加强师生之间的沟通和信任，建立起师生之间良好的关系。
通过定期的家长会、师生互动活动，让学生深刻感受到学校是一个大家庭，大家都在一起相互支持、共同成长。
二、取得成绩在本学期的德育工作中，学校取得了一些明显的成绩：1.校园文明创建取得阶段性成果。
学校组织了“我是小小校园卫士”主题宣传活动，引导学生养成良好的卫生习惯，校园环境得到了显著改善。
2.学生思想道德素质有所提升。
通过思想政治课的教育和德育活动的开展，学生的道德修养和品行表现有了明显提高，学风更加纯正。
3.学生参与社会实践活动积极性高。
学校组织了多次社会实践活动，学生积极参与增强了他们的社会责任感和团队合作意识。
4.学校师生关系更加和谐密切。
通过师生互动活动和家长会等形式，师生之间的互信互敬得到了加强，形成了浓厚的师生情谊。
以上成绩的取得，离不开全体师生的共同努力和学校领导的正确指导，更离不开家长们的支持和配合。
在未来的德育工作中，我们还需进一步巩固和提升这些成绩，努力打造更加和谐美好的校园环境。
三、存在的问题在德育工作中，我们也面临着一些困难和问题：1.学生自律意识不够强。
部分学生存在违纪现象，缺乏自我管理能力，需要加强对学生的规范教育和引导。
2.家庭教育不到位。
部分学生家庭环境较差，家长对子女的教育不够重视，学生缺乏正确的家庭教育支持。
3.德育工作宣传力度不够。
学校德育工作宣传渠道不畅，师生对德育工作的理解和认同度有待提高。
以上问题的存在，需要我们从多方面入手，寻求有效的解决方法，进一步推动学校德育工作向更好的方向发展。
小学春季德育工作总结（通用9篇）
小学春季德育工作总结小学春季德育工作总结（通用9篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，不妨坐下来好好写写工作总结吧！好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的小学春季德育工作总结（通用9篇），希望能够帮助到大家。
小学春季德育工作总结1学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，本学期我班德育工作认真按计划进行。
开学初，利用班会，队会对学生进行安全宣传教育，认真贯彻《小学生德育纲要》，《小学生日常行为规范》，《小学生守则》，《礼仪常规》及“一小学生十不准”对学生进行安全，纪律，法制，思想品德，环境文明礼貌等教育，使学生从开学起就有一个良好的开端。
除了对学生进行安全教育和行为规范教育，我班还对学生进行了各方面的教育如下总结：一、抓常规训练。
学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。
一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。
因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。
有的同学做错了，就让他们重做一次，两次。
不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中。
对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。
我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。
为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦。
小学春学期德育工作总结8篇
小学春学期德育工作总结8篇篇1一、引言本学期，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，以弘扬社会主义核心价值观为主线，积极开展丰富多彩的德育活动。
通过一学期的努力，学生在道德品质、文化素养、行为习惯等方面取得了显著进步。
以下是对本学期德育工作的总结。
二、工作内容及成效1. 德育课程设置与实施本学期，我们按照教学大纲要求，开设了德育课程，通过课堂教学、主题班会等形式，向学生传授道德知识，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还结合重大节日、纪念日，开展了主题教育活动，如“清明节缅怀先烈”、“端午节传承文化”等，让学生在参与中感受传统文化的魅力，增强民族自豪感。
2. 社会主义核心价值观教育本学期，我们注重培养学生的社会主义核心价值观。
通过课堂讲解、主题演讲、实践活动等形式，向学生宣传社会主义核心价值观的内涵和重要性。
同时，我们还组织了一系列实践活动，如志愿服务、公益劳动等，让学生在实践中践行社会主义核心价值观，培养良好的道德品质。
3. 德育实践活动本学期，我们组织了多种形式的德育实践活动。
首先，开展了“文明礼仪伴我行”活动，通过宣传、教育、引导等方式，让学生养成良好的行为习惯。
其次，组织了“爱心捐助”活动，鼓励学生关注弱势群体，培养关爱他人、乐于助人的品质。
此外，还开展了环保志愿活动、心理健康讲座等，提高了学生的环保意识和心理素质。
4. 家校合作与社区共建本学期，我们注重家校合作与社区共建。
通过家长会、家长学校等形式，加强与家长的沟通与联系，共同关注学生的成长。
同时，我们还与社区合作，开展了一系列共建活动，如“社区志愿服务”、“法制宣传”等，让学生更好地了解社会、融入社会。
三、工作亮点与特色1. 心理健康教育的加强本学期，我们注重加强心理健康教育。
通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座等形式，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
同时，我们还建立了心理健康档案，关注学生的心理健康状况，及时发现问题并进行干预。
新生街小学2017年春季学期德育工作总结
新生街小学2017年春季学期德育工作总结在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的办学理念，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期德育工作总结报告如下：一、校园文化建设1、宣传报道本学期，中国仙桃网报道我校文章8篇，仙桃教育信息网15篇，学校推荐给仙桃日报的胡腊梅、陈丽、刘爱早等教师的随笔、学生优秀习作多篇均被采纳见报。
学校公众号推送消息24篇。
在仙桃精神、循环经济产业园、创城保卫宣教活动中，我们在校内和校门外布置宣传栏、宣传牌、横幅标语等20多件，并充分发挥电子屏、广播站、黑板报、微信公众号等进行了宣传教育，基本做到了校内外全覆盖。
2、校园文化建设在校园文化建设上，本学期我们更新校园橱窗展板九块，建立了消防知识宣传角、布置未成年人保护公益广告三处，教学楼一楼布置了中小学生守则多处、“爸爸说”学生养成教育专刊。
目前，我们已收集装裱了学生优秀作品多件，将在近期在校园内选择合适位置进行布置展示。
二、班级管理本学期在班级一日常规量化管理上进行了改革，由以往每月一评（文明班级）改为每周一评（星级班级），做到每天积分透明化，有分可查，有缺可补，班主任一周一小结，及时反馈。
期末将计算各班的星级个数作为班主任工作的重要考核依据。
学生不管是从清洁卫生，还是个人文明行为上，都大有改观。
本学期，通过大队部值日生和班级值日生共同管理记分，荣获五星级班级称号次数共计76次，四星级评选班级称号计121次。
期末最终记星级总成绩，涌现出一批优秀星级团队，他们是：四（7）班班主任罗姣老师、五（7）班班主任万敬荣、五（8）班班主任李会娥、五（6）班班主任周文娟、四（8）班班主任汤艳芬、五（3）班班主任汪辉、四（1）班班主任李元芳、四（4）班班主任胡静、六（5）班班主任胡琴、五（5）班班主任马军娥。
三、学生行为习惯教育本学期，德育处利用国旗下讲话、集会、班会、红领巾广播站等多种形式对学生开展了养成教育。
小学春季学期德育工作的总结（三篇）
小学春季学期德育工作的总结一、工作回顾本学期，我担任小学德育工作带头人，根据学校德育工作的总体目标和要求，制定了详细的工作计划，并组织了一系列的德育活动。
通过这些活动，全面促进了学生的德育教育。
二、德育活动回顾1.开展了主题班会活动。
根据学生的年龄特点和德育需求，我们精心设计了一系列的主题班会活动，如关于友谊、诚信、团结等主题的讨论班会，通过讨论引导学生思考、讲述自己的故事，从而培养学生的德育意识和道德品质。
2.组织了校本德育活动。
本学期我们举办了以“争做文明学子”为主题的德育活动，内容包括文明礼仪、环境保护、爱心助人等方面。
我们通过讲座、演讲比赛、主题展示等形式宣传德育理念，并开展了相关的实践活动，如义务清理校园、参观社区福利院等，让学生亲身体验德育的实际意义。
3.组织了德育志愿者活动。
为了培养学生的志愿服务精神和社会责任感，我们组织了德育志愿者活动。
学期初，我们进行了志愿者招募和培训，鼓励学生参与校内外的志愿服务活动。
他们在社区育儿园义务助教、清理街道垃圾、慰问老人等方面表现出色，展示了良好的道德风貌。
4.开展了德育专题课程。
我们注重培养学生的德育素养，通过德育专题课程的开展，以培养学生的公民意识、法律意识和道德修养为主线，引导学生形成良好的行为习惯和价值观念。
在这些课程中，我们采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，激发学生的兴趣，提高学生的参与度。
三、成果与效果经过本学期的德育工作，取得了一定的成果和效果。
一方面，学生的德育观念有了较大提升，他们对于友善、宽容和诚信等方面有了更深刻的理解。
另一方面，学生参与德育活动的积极性增加，德育志愿者活动的参与人数也有了明显的增加。
学校的整体氛围也逐渐变得积极向上。
四、存在的问题与不足尽管我们在本学期的德育工作取得了一些成绩，但还是存在一些问题和不足。
一是活动过程中教学资源有限，无法满足学生不同层次的需求。
二是部分学生对德育活动缺乏积极主动的参与，参与程度有限。
小学春季学期德育工作总结7篇
小学春季学期德育工作总结7篇第1篇示例：小学春季学期德育工作总结春季学期是小学德育工作的重要阶段，通过一学期的精心设计和实施，我校在德育工作中取得了一定的成绩，也积累了一些经验和教训。
在学期结束之际，我们对这一阶段的工作进行总结，以期进一步完善我们的德育工作。
一、工作亮点在春季学期的德育工作中，我们发现了一些亮点。
学校加强了学生综合素质评价的工作，在德育评价方面进行了一些创新。
通过对学生的品德、纪律、习惯养成等方面进行综合分析评价，确定了一批表现优秀的学生，并进行了表彰。
这一举措激励了更多学生树立榜样，并在一定程度上提高了学生的综合素质。
在春季学期的德育工作中，学校还加强了与家庭和社会的沟通与合作。
通过邀请家长参与学校的德育活动、开展家访等方式，增进了学校与家庭的联系，加强了学校与社会的互动，形成了共育格局，为学生的全面发展提供了更多的支持。
学校积极开展了一系列的德育活动，如主题班会、文明礼仪教育、红领巾活动等。
这些活动不仅使学生受益匪浅，也在一定程度上扩大了学生的视野，提升了学生的综合素质。
二、问题与不足在春季学期的德育工作中，我们也发现了一些问题和不足。
学生的道德品质有待提高。
部分学生存在着不守纪律、不尊敬师长、不团结友爱等问题，这需要学校在以后的德育工作中加大力度，有针对性地进行教育和引导。
家庭对学生的德育教育支持不够。
部分家长对学生的德育教育重视不够，对学校的教育工作缺乏配合，这就需要学校加强与家庭的沟通，提高家长的参与度，形成学校、家庭和社会的合力。
学校的德育工作方案和手段相对单一，需要更多的创新。
学校在德育工作的方案和手段上还存在一些创新不足，导致了一定的单一化，这就需要学校在以后的德育工作中加大探索力度，增强创新意识，为学生提供更加多样化的德育教育。
三、对策与建议针对春季学期德育工作中存在的问题和不足，我们提出了一些对策与建议。
学校将继续加强德育评价工作，通过构建科学的评价体系，总结提炼出更多的评价指标和方法，帮助学校对学生进行更全面、准确的评价。
2017上半年小学春季德育工作总结范文
2017上半年小学春季德育工作总结范文20**年上半年小学春季德育工作总结德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着育人为本，德育为先教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会三结合育人网络，创建文明和谐校园，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。
本学期，德育工作总结一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。
为推进学校德育工作的规范化、科学化，加强德育岗位培训和培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。
加强班主任队伍建设，班主任是班集体的一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以贯彻的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。
鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极参加各级评比。
3、全面构建全员德育网络，创设并形成人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。
成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成管理育人、教书育人、服务育人的全员德育工作体系。
学校领导、教师都是德育工作者，各司其职，通力合作。
二、重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。
本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作建立约束机制，促进教师职业道德教育。
建交民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强教师职业道德监督，促使教师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型。
组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。
春季小学班级德育工作总结7篇
春季小学班级德育工作总结7篇篇1本学期，我担任了小学一年级的班主任，承担了班级德育工作。
在领导的关心、支持、指导下，我根据学生的实际情况和德育工作的要求，开展了一系列德育活动，取得了良好的效果。
现将本学期的德育工作总结如下：一、了解学生，因材施教学生是教育的主体，了解学生是做好德育工作的前提。
因此，我深入学生中间，通过与学生交流、家长沟通等方式，了解学生的思想动态、兴趣爱好、行为习惯等。
针对学生的不同特点，我制定了不同的教育方案，因材施教，取得了良好的效果。
二、开展丰富多彩的德育活动1. 主题班会：我根据学生的实际情况和德育目标，精心设计了多个主题班会。
通过主题班会，引导学生认识自己的行为习惯、了解社会礼仪、学习交通安全知识等，从而培养学生的道德意识和责任感。
2. 节日庆祝活动：在春节、元宵节等传统节日期间，我组织学生开展了丰富多彩的庆祝活动。
通过唱歌、跳舞、讲故事等形式，让学生感受节日的氛围，培养学生的爱国情感和民族自豪感。
3. 志愿服务活动：我鼓励学生积极参与志愿服务活动，如打扫卫生、帮助老人等。
通过志愿服务活动，让学生了解社会公益事业的重要性，培养学生的社会责任感和奉献精神。
三、加强家校合作家长是学生的第一任教师，家校合作对于学生的成长至关重要。
因此，我注重与家长的沟通与合作，通过电话、微信等方式及时向家长反馈学生的表现和学习情况。
同时，我也积极向家长宣传正确的教育理念和方法，帮助家长更好地教育孩子。
四、反思与总结在德育工作中，我也遇到了一些问题和挑战。
例如，有些学生性格内向，不愿意参与集体活动；有些学生家庭情况特殊，需要更多关注和帮助。
针对这些问题，我不断反思自己的教育方法和策略，并积极寻求同事和领导的帮助和建议。
通过不断努力和改进，我取得了一定的成绩：学生的行为习惯得到了改善，班级纪律明显好转；学生的兴趣爱好得到了培养和发展；家长对班级德育工作的满意度得到了提高。
在今后的工作中，我将继续努力做好德育工作，为学生的健康成长贡献自己的力量。
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2017年春学期德育作业总结
本学期，依据期初德育作业计划，以小
学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育
为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪惯例教育，坚持"突出关键，注重实效"地展开德育作业，环绕学校文化建造，活跃展开各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会日子，学会劳作，学会健体，学会审美，尽力培育举动文明、日常礼仪、道德优秀、心理健康且赋有立异精力的一代新人。
首要做了以下一些作业：
一、注重德育部队建造，强化德育认识。
1、加强了班主任作业。
开学初要求班主任写好作业
计划，对本班的班级办理做好规划，对班主任每月作业进行总结，并对下阶段作业作出布置，学期末写出作业总结。
每月依据学校查看对班主任作业进行查核。
2、加强了德育研讨，举行了以班级文化建造和班级
办理为主题的班主任经验沟通会。
3、做好少先队小干部的选拔、练习作业。
每月定时
对他们进行练习，使他们能真实成为教师的小辅佐，在学生劝
导、广播站办理等方面发挥作用。
每周举行例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建造。
本学期使用国旗下的说话
和各班黑板报对学生进行教育。
强化少先队礼仪部队形象。
5、加强后进生办理
做好道德差生的帮教转化作业。
本学期，各班都能
结合本班实践，做好道德差生的帮教转化作业，树立帮教档案，并拟定了详细的帮教办法，记载好帮教状况，尽力做到用爱心去关心他们，用耐性去感染他们，尽量把一些预兆性问题消除于萌发状况之中。
德育处做了很多的作业，对关键的问题学生“1对1”单个谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排
队了解，执行结对帮教教师和办法，增强教育转化的责任感。
二、本学期的行为标准教育持续加强。
以学生为主体，从行为标准教育下手，培育全面发
展的具有现代认识的小学生。
1、持之以恒地抓好了《守则》、《标准》的养成教育。
关键放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习气、节约粮食和安全教育上。
在开学初，会集对全校学生进行《小学生守则》
和《小学生日常行为标准》的教育，使用广播站对学生进行宣扬。
2、坚持了惯例查看评比。
查看评比做到了客观公平。
而且把清洁卫生的清扫和坚持纪律、两操作为查看评比的关键。
3、加强了班级准则建造。
依据本班状况拟定了《班规》并粘贴于教室夺目处。
各班树立了卓有成效的班级标准和讲堂惯例，细化了班级办理，把每一项准则落到了实处。
4、持续做好了班级文化建造，彰显出班级特性，班
级板报做到了定时替换。
5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。
加强了对
学生课间活动的监督，坚持了楼道值勤和团体放学准则，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。
三、针对主题进行各项活动，在特征中生长。
作为少先队作业者就应该捉住良机，营建气氛，创
造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，选用生动活泼的方式，让队员们在活动中，常识得到进一步扩大，才能得到进一步进步。
我校大队部以展开五光十色、生动活泼的少先队活动为主线;以展开主题、方式多样的班队会活动为
载体。
本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受
教育”的准则，充分发挥少先队组织在学校各项作业中的桥梁和枢纽作用。
(一)展开文明礼仪伴我行活动。
1、本学期，我校持续加强了学生惯例教育，特别是
文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为标准》为内容，以班级教育、自我教育为主。
2、大队部每天在学校各个旮旯纠正学生的不文明行为，协助学生养成杰出的行为习气，收到了杰出的教育作用。
3、持续展开文明教育活动，使用国旗下的说话、班
队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，标准自己的行为，使学生的文明习气有较大改动。
(二)展开健康安全教育
结合教育局卫生安全教育作业，做好学生的健康安
全教育宣扬作业。
1、举行班主任会议，组织执行健康教育的各项查看，催促学生健康教育常识的把握。
2、使用广播站宣扬有关常识，并办一期以“喜爱生
命重视健康”为主题的黑板报。
(三)展开班级文化建造，活跃打造书香学校
本学期持续深化展开班级文化建造，依照学校作业
关键，活跃打造书香学校。
活跃展开班级文化建造沟通。
使用晨会时刻让各班沟通本班的班级文化建造特征，互学互评，让班级文化建造持续深化。
回忆半年来的德育作业，有成功也有失落。
往后，咱们
将在学校的正确领导下，决计不断探究卓有成效的德育作业途径，组织合适学生年纪特色的德育作业内容，充分发挥德育方针系统的导向性、针对性，促进德育练习的养成性，使德育作业的实效性不断得到提高。
咱们信任，经过全体师生的共同尽力，德育之花将会在一实小这片文明的学校中盛开地愈加美丽!二道镇中心小学德育处
2017年7月13日。