二维码技术与应用培训资料
二维码课件
谨慎扫描
不要随意扫描未知来源的 二维码，特别是涉及个人 信息和支付的二维码。
选择官方渠道
尽量从官方或可信赖的渠 道获取二维码，避免扫描 来源不明的二维码。
安全软件
使用安全软件对二维码进 行检测和过滤，以降低安 全风险。
二维码的安全应用案例与效果
某高校
通过在课程资料中嵌入二维码， 方便学生快速访问课件、视频等 学习资源，同时通过安全措施保
未来二维码技术将更加注重跨平台兼 容性，实现不同操作系统、不同设备 之间的无缝连接和信息共享。
安全性增强
随着网络安全意识的提高，二维码技 术的安全性将得到进一步加强，保障 用户的信息安全和交易安全。
二维码在各领域的应用前景与展望
教育领域
利用二维码技术实现课件的移动 化，方便学生随时随地学习，提
高学习效率和兴趣。
3. 选择格式和尺寸：根据实际需要选 择二维码的格式和尺寸。
4. 生成二维码：点击生成按钮，等待 工具自动处理，生成二维码。
二维码的优化与美化
优化
为了提高二维码的扫描速度和准确度，可以对二维码进行优化，如减少二维码 中的颜色和图案、调整二维码的尺寸和容错率等。
美化
为了使二维码更加美观和易于识别，可以对二维码进行美化，如在二维码中添 加Logo、调整二维码的颜色和背景等。
二维码课件的推广与发展
政策支持
政府应出台相关政策，鼓励和 支持二维码课件的推广和应用
。
教师培训
加强对教师的培训，Байду номын сангаас高教师 对二维码课件的认识和应用能 力。
校企合作
鼓励企业与学校合作，共同研 发高质量的二维码课件。
创新发展
不断探索和创新二维码课件的 设计和应用模式，推动其在教
(整理)二维码的应用.
一、二维码的起源二维码技术从上世纪八十年代末开始出现，经过20年的推广应用，在传统行业的信息管理和信息交换领域发挥了巨大作用。
如果说一维码对工业发展产生了巨大贡献的话，二维码的明天无疑就是一维码的今天，甚至由于其具有的独特优势，能够对社会的经济发展贡献更多。
二维码技术是在一维码无法满足实际应用需求的前提下产生的。
由于受信息容量的限制，一维码通常是对物品的标识，而不是对物品的描述。
所谓对物品的标识，就是给某物品分配一个代码，代码以条码的形式标识在物品上，用来标识该物品以便自动扫描设备的识读，代码或一维码本身不表示该产品的描述性信息。
因此，在通用商品条码的应用系统中，对商品信息，如生产日期、价格等的描述必须依赖数据库的支持。
在没有预先建立商品数据库或不便联网的地方，一维码表示汉字和图像信息几乎是不可能的，即使可以表示，也显得十分不便且效率很低。
随着现代高新技术的发展，迫切需要用条码在有限的几何空间内表示更多的信息，以满足千变万化的信息表示的需要。
因此二维码技术应运而生。
二、二维码的编码原理二维码可以分为堆叠式/行排式二维码和矩阵式二维码。
堆叠式/行排式二维码形态上是由多行短截的一维码堆叠而成；矩阵式二维码以矩阵的形式组成，在矩阵相应元素位置上用“点”表示二进制“1”，用“空”表示二进制“0”，由“点”和“空”的排列组成代码。
（一）堆叠式/行排式二维码行排式二维码(又称：堆积式二维码或层排式二维码)，其编码原理是建立在一维码基础之上，按需要堆积成二行或多行。
它在编码设计、校验原理、识读方式等方面继承了一维码的一些特点，识读设备与条码印刷与一维码技术兼容。
但由于行数的增加，需要对行进行判定、其译码算法与软件也不完全相同于一维码。
有代表性的行排式二维码有CODE49、CODE 16K、PDF417等。
（二）矩阵式二维码短阵式二维码（又称棋盘式二维码）它是在一个矩形空间通过黑、白像素在矩阵中的不同分布进行编码。
二维码技术与应用培训资料
二维码技术与应用培训资料一、什么是二维码技术？二维码是一种使用矩阵形式来表示数据的图像，是一种将信息编码成黑白图案的技术。
它可以存储大量的数据，包括文字、链接、图片等，通常使用在广告、商品包装、名片、票据等各种场合。
二维码技术最早起源于日本，由丰田公司的一位工程师发明，它最初是用于追踪汽车零件的。
后来，由于二维码的便捷和灵活性，它逐渐在各个领域得到了广泛的应用。
二、二维码的种类及特点1. QR码QR码是二维码的一种，它由黑白方块组成，具有快速读取和大容量的特点。
它最初由日本的Denso Wave公司设计，用于追踪汽车零件。
QR码广泛应用于手机支付、广告宣传、门票验票等各种场景。
2. 数据矩阵码数据矩阵码是一种圆形的二维码，它由黑白点组成。
它的特点是面积小，但能够存储大量数据。
数据矩阵码可以应用在电子产品标识、物流管理、医疗卫生等方面。
3. PDF417码PDF417码是一种条形码的二维码，它由黑白竖条组成。
PDF417码具有高密度、大容量的特点。
它广泛应用于车载证、护照、银行卡等各种证件的识别。
三、二维码的应用场景1. 手机支付二维码支付是一种便捷快速的支付方式，用户只需用手机扫描二维码即可完成支付。
它已经成为了现代生活中不可或缺的支付手段。
2. 广告宣传二维码被广泛应用于广告宣传中，通过扫描二维码，用户可以快速获取详细的商品信息，实现快速购买。
3. 门票验票二维码被应用于门票验票中，通过扫描门票上的二维码，工作人员可以快速验证门票的有效性。
4. 物流管理二维码被应用于物流管理中，通过扫描商品上的二维码，可以实现对商品的快速追踪和管理。
5. 智能交通二维码被应用于智能交通中，通过扫描车载证上的二维码，可以实现对车辆的快速识别和管理。
四、二维码的制作与使用1. 制作二维码制作二维码非常简单，只需在二维码生成器中输入要存储的内容，然后点击生成按钮即可生成对应的二维码。
2. 二维码的使用使用二维码也非常简单，只需用手机打开扫描软件，对准二维码即可完成扫描，获取相应的信息。
二维码技术与应用培训资料
2.Data Matrix条码
Data Matrix是一种矩阵式二维条码。它有两种类型，即ECC000-140和ECC200。ECC000-140具有几种不同等级的卷积纠错功能；而ECC200则使用Reed-Solomon纠错。
日本汉字字符；
中国汉字字符（GB 2312《信息交换用汉字编码字符集 基本集》对应的汉字和非汉字字符）。
2．2 QR Code编码字符集
QR Code码符号的基本特性
独立定位功能
有
符号规格
21×21模块（版本1）-177×177 模块（版本40） (每一规格：每边增加4个模块)
数据类型与容量 （指最大规格符号版本40-L级）
信息密度低，信息容量较小
可通过校验字符进行错误校验，没有错纠能力
不携带信息
对物品的标识
多数应用场合依赖数据库及通讯网络
可用线扫描器识读，如光笔、线阵CCD、激光枪等
二维条码
信息密度高，信息容量大
具有错误校验和纠错能力，可根据需求设置不同的纠错级别
携带信息
对物品的描述
可不依赖数据库及通讯网络而单独应用
3．二维条码的分类
第二节 行排式二维条码
1．PDF417条码 PDF417条码是由留美华人王寅敬 （音）博士发明的。PDF取自英文Portable Data File三个单词的首字母，意为“便携数据文件”。因为组成条码的每一符号字符都是由4个条和4个空共17个模块构成，所以称为PDF417条码。
QR Code 与Data Martix和 PDF 417的比较
码制
QR Code
Data Martix
PDF 417
符号结构
二维码基础及应用培训
公文自动追踪、生产线零件自动追踪、客户服务自动追踪、邮购运送自动追踪、维修记 录自动追踪、危险物品自动追踪、後勤补给自动追踪、医疗体检自动追踪、生态研究自动追 踪等。
证照应用:
护照、身份证、挂号证、驾照、会员证、识别证、连锁店会员证等证照之资料登记及自 动输入，发挥「随到随读」、「立即取用」的资讯管理效果。
与一维条码一样，二维条码也有许多不同的编 码方法，或称码制。就这些码制的编码原理而 言，通常可分为以下三种类型 ： 1. 线性堆叠式二维码 是在一维条码编码原理的 基础上，将多个一维码在纵向堆叠而产生的。 典型的码制如： Code 16K、Code 49、PDF417等。
2. 矩阵式二维码 是在一个矩形空间通过黑、白像素在矩阵中的不同分布进行编码。 典型的码制如： Aztec、Maxi Code、QR Code、 Data Matrix等。 3.邮政码 通过不同长度的条进行编码，主要用于邮件编码，如： Postnet 、 BPO 4-State 。
盘点应用:
物流中心、仓储中心、联勤中心之货品及固定资产之自动盘点，发挥「立即盘点、立即 决策」的效果。
备援应用:
文件表单的资料若不愿或不能以磁碟、光碟等电子媒体储存备援时，可利用二维条码来 储存备援，携带方便，不怕折叠，保存时间长，又可影印传真，做更多备份。
I. 二维码简介及应用
手机二维条码应用
手机扫描二维码技术简单的说是通过手机拍照功能对二维码进行扫描，快速 获取到二维条码中存储的信息，进行上网、发送短信、拨号、资料交换、自动文 字输入等，手机二维码目前已经被各大手机厂商使用开发。
I. 二维码简介及应用
二维码技术与应用
这种压缩版本减少了非数据符的数量，但却以降低其坚固性， 抗噪音，损伤，污染等能力为代价。截短PDF417条码与普通 PDF417完全兼容。
PDF417条码的特性
项目
特
性
可编码字符集
全ASCII字符或8位二进制数据，可表示汉字
类型
连续、多层
字符自校验功能 有
符号尺寸
可变，高度3到90行，宽度90到583个模块宽度
双向可读
是
错误纠正码词数 2到512个
最大数据容量（错 误纠正级别为0时）
1850个文本字符 或2710个数字 或1108个字节
附加属性
可选择纠错级别、可跨行扫描、宏PDF417条码、全球标记标识符等
PDF417符号结构
每一个PDF417符号由空白区包围的一序列层组成。
（2）簇（Cluster）
PDF417的字符集可分为三个相互独立的子集，即三个簇。
（3）错误纠正码词（Error Correction Codeword）
PDF417的纠错等级分为9级，级别越高，纠正能力越强。由于这 种纠错功能，使得污损的PDF417条码也可以被正确识读。
（4）数据组合模式（Data Compaction Mode）
QR Code 与Data Martix和 PDF 417的比较
码制
QR Code
Data Martix
PDF 417
符号结构
研制公司 码制分类 识读速度* 识读方向 识读方法 汉字表示
Denso Corp. (日本)
I.D. Matrix Inc. (美国)
矩阵式
30个/每秒
2～3个/秒
全方位（360°）
扫码培训学习计划
扫码培训学习计划一、前言随着移动支付技术的普及，扫码支付已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
无论是在超市结账、餐厅用餐，还是乘坐公共交通工具，扫码支付已经成为一种便捷、快速、安全的支付方式。
作为一种新兴的支付方式，扫码支付的技术也在不断发展和完善。
因此，学习扫码支付的相关知识和技能对于我们来说是非常有必要的。
二、学习目标通过本次扫码培训学习计划，我们将达到以下学习目标：1. 熟悉扫码支付的基本原理和流程。
2. 掌握扫码支付的技术和应用场景。
3. 学习扫码支付的安全防范措施和风险提示。
4. 理解扫码支付的发展趋势和未来发展方向。
三、学习内容1. 扫码支付的基本原理和流程（1）扫码支付的概念和作用（2）扫码支付的工作原理（3）扫码支付的流程和步骤2. 扫码支付的技术和应用场景（1）二维码技术的原理和分类（2）扫码支付在各行业的应用场景（3）扫码支付的技术发展趋势3. 扫码支付的安全防范措施和风险提示（1）扫码支付的安全风险及防范措施（2）密码保护和账户安全（3）账单积累和风险提示4. 扫码支付的发展趋势和未来发展方向（1）移动支付的发展历程（2）扫码支付的未来发展方向（3）扫码支付对社会经济发展的影响四、学习计划1. 学习方式：本次学习计划采用在线学习和实践相结合的方式。
通过线上课程学习基本知识和技能，结合实际操作进行实践巩固。
2. 学习时间：本次学习计划为期一个月，每周学习时间为8小时。
具体的学习安排如下：第一周：扫码支付的基本原理和流程学习内容：扫码支付的概念和作用、扫码支付的工作原理、扫码支付的流程和步骤实践操作：扫描不同类型的二维码，体验不同的支付流程第二周：扫码支付的技术和应用场景学习内容：二维码技术的原理和分类、扫码支付在各行业的应用场景、扫码支付的技术发展趋势实践操作：观察和分析不同行业的扫码支付应用场景，总结应用技巧和方法第三周：扫码支付的安全防范措施和风险提示学习内容：扫码支付的安全风险及防范措施、密码保护和账户安全、账单积累和风险提示实践操作：结合自身实际情况，制定个人账户安全防范措施，并进行实际操作和应用第四周：扫码支付的发展趋势和未来发展方向学习内容：移动支付的发展历程、扫码支付的未来发展方向、扫码支付对社会经济发展的影响实践操作：观察和分析不同地区的扫码支付发展情况，总结未来发展趋势和方向3. 学习评估：通过学习过程中的自测、作业以及实践操作的评估，对学习成果进行评估和总结。
幼儿园二维码的使用教案
幼儿园二维码的使用教案一、前言随着时代的发展，二维码技术已经渗透到我们的生活中的各个方面，从购物、支付到文化娱乐等各个领域都已经开始普及。
在教育领域，二维码技术也越来越多地被应用到了幼儿园教育中，以提高教育质量和效率，同时增强幼儿的学习兴趣和动手能力。
本文主要介绍在幼儿园教育中，如何有效地使用二维码技术。
二、什么是二维码二维码，又称QR码（Quick Response code）是一种矩阵条码。
它可以将读取器采集的图形信息转化为文字信息，快速识别数据信息。
相比传统的一维码，二维码可以存储更多的信息，且数据读取速度更快。
幼儿园中，通过使用二维码技术可以大大提升学生的学习兴趣和参与度，同时也为家长提供了更好的教育服务。
三、幼儿园中的二维码应用1.学习资料编制针对幼儿园的学习资料编制，可以使用二维码技术，将文字、图片、音频、视频等丰富多样的信息嵌入到二维码中。
学生和老师可以通过扫描二维码获得相关的学习资料，同时也可以扫描二维码进行在线互动、答题等活动。
2.家园互动幼儿园和家长之间的沟通非常重要，家长对孩子的学习情况和生活情况关注度往往很高。
通过使用二维码技术，幼儿园可以将学生的学习成果、家长会议、教师评语、课程表等信息编制到二维码中，家长可以通过扫描二维码获取相关信息，了解孩子的学习情况，提供更好的教育服务。
3.学习环境建设幼儿园中，二维码可以被应用于学习环境建设，为学生提供更好的学习空间，如用二维码装饰教室，制作不同主题的游戏卡片和贴画等等。
4.课程设计幼儿园的课程设计可以充分利用二维码的特点，将课程设置成不同的主题，编制相应的二维码，通过学生扫描二维码获得相应的课程材料和解释。
四、如何操作使用幼儿园二维码技术，需要如下步骤：1.编制学习资料：将需要的信息整理好以后，使用二维码生成工具生成相应的二维码。
2.打印二维码：将生成的二维码打印出来，可以制作成贴画、卡片等形式。
3.分发二维码：将二维码分发到学生和家长手中，可以通过学校教务系统或其他有效的途径进行分发。
二维码原理及应用(课堂PPT)
QR Code 码用特定的数据压缩模式表示中国汉字和日本汉字， 仅用13bit可表示一个汉字，比其他二维条码表示汉字的效率提 高了20%。
20
QR Code 特点及编码原理
.
QR Code 特点
高速读取
3秒
高容量、高密度
理论上内容经过压缩处理后可以存7089个数字，4296 个 字 母和数字混合字符，2953个8位字节数据，1817个汉字
24
.
QR Code 特点及编码原理
QR码编码原理
编码就是把常见的数字、字符等转换成QR码的方法 QR码的最大容量取决于选择的版本、纠错级别和编码模式 （Mode:数字、字符、多字节字符等）
版本1~9 数据容量、纠错码容量对照表
25
.
QR Code 特点及编码原理
对于不同的模式，都有对应的模式标识符 （Mode Indicator)来帮助解码程序进行匹配,模式标 识符是4bit的二进制数：
.
二维码原理及应用
1
丰富多彩的二维码
世界上最大的二维码
加拿大亚伯达省的 Kraay农场，创造 吉尼斯世界纪录。
他们在自家的玉米
地打造了一个超大
二维码，相当于两
个半足球场大小。
扫描后，将获得 Kraay农场的官网 链接。
2
.
.
丰富多彩的二维码
俄罗斯二维码博物馆
3
.
丰富多彩的二维码
二维码墓碑
4
.
丰富多彩的二维码
趣味性的二维码
5
.
丰富多彩的二维码
趣味性的二维码
6
.
内容提要
二维码基础 QR Code 特点及编码原理 二维码制作
二维码技术与应用培训资料
二维码技术与应用培训资料一、二维码的定义与发展二维码，顾名思义，是在二维方向上都存在信息的条码。
它是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间的图形记录数据符号信息。
与传统的一维条码相比，二维码能够在横向和纵向两个方位同时表达信息，因此能存储更多的信息。
二维码的发展可以追溯到上世纪 80 年代。
最初，它主要应用于工业生产中的产品追踪和库存管理。
随着智能手机的普及和移动互联网的发展，二维码的应用范围迅速扩大，如今已经渗透到我们生活的方方面面，如支付、营销、票务、物流等领域。
二、二维码的类型常见的二维码类型有以下几种：1、 QR 码（Quick Response Code）这是目前应用最为广泛的一种二维码。
它具有快速读取、存储信息量大、纠错能力强等优点。
QR 码可以存储数字、字母、汉字等多种类型的信息，并且支持不同的编码模式。
2、 Data Matrix 码这种二维码通常用于小型物品的标识，如电子元器件。
它的特点是尺寸小，但仍能存储相对较多的信息。
3、 PDF417 码PDF417 码可以表示大量的数据，常用于物流、证件等领域。
三、二维码的生成原理二维码的生成基于特定的编码算法。
简单来说，就是将需要存储的信息按照一定的规则进行编码，然后转化为黑白相间的模块组合。
这些模块的排列和组合方式决定了二维码所包含的信息。
在生成二维码时，首先需要确定要存储的信息内容，如网址、文本、数字等。
然后，使用相应的编码软件或在线工具，将这些信息转换为二维码图形。
生成的二维码会包含纠错码，以确保在部分图案受损的情况下仍能正确读取信息。
四、二维码的读取方式读取二维码通常需要使用专门的扫码设备或智能手机上的扫码应用程序。
当扫描设备扫描二维码时，会通过摄像头获取二维码图像，并对图像进行处理和解析。
扫码设备通过识别二维码中的黑白模块，根据编码规则将其转换为原始的信息。
在这个过程中，纠错算法会发挥作用，对可能存在的错误进行纠正，以保证信息的准确性。
二维码技术的发展和应用分析
二维码技术的发展和应用分析二维码（QR Code）技术作为一种快速便捷的信息传输方式，近年来被越来越广泛地应用于各行各业。
从最早的商品价格标签到今天的支付码、身份证二维码等，二维码的发展和应用正与时俱进。
本文就二维码技术的发展和应用做简单分析。
一、二维码技术的发展1. 初期应用二维码的原型可以追溯至20世纪60年代。
其应用最早是用于车身标记和原材料管理。
在1994年，日本发明家中村清喜发明了现在使用的人类可以辨认的二维码，并得到了日本专利。
这个二维码包含可以容纳7,000个数字的信息容量，从此，二维码开始被广泛应用。
2. 逐渐受到社会认可在二维码诞生的最初几年里，它的使用场景比较受限。
仅仅作为一种商品标签和库存管理方式。
但是，随着移动互联网的普及和消费者自有智能终端，二维码带给人类的便利和效率日益显现。
慢慢地，二维码被广泛应用于各行业，如公交车、商场、博物馆、餐饮、旅游等等。
3. 传承创新1994年的二维码原型是一个二维矩阵类型，其容纳7,000个数字的信息容量，仅仅支持数字、字母和一些基本符号的编码。
20世纪90年代中期，由于需要处理不同类型的数据，人们寻求一种更多样化的编码方式。
于是，出现了QR Code. QR（Quick Response）Code 改变了在二维代码中选择数据编码方式的局限性，使其支持几乎所有类型的数据（如文字、图片、音乐、视频等）。
QR Code的全文同时也更加紧密，容量更大，速度更快，相较于二维矩阵QR Code更具实用性。
二维码技术的改进使其不仅仅是用于商用，而且也成为学校教育和卫生健康领域的必备工具。
4. 物联网时代二维码目前还有一个更重要的应用场景——智能硬件与物联网时代。
随着智能硬件的时代进入，身处其中的一件件设备需要稳定、靠谱的交流方式，短时高效的二维码技术成为众多智能设备间信息传递的基石。
随着物联网时代的到来，二维码在智能家居、无人零售等领域的应用将愈发广泛。
二维码基础知识
二维码基础知识二维码基础知识篇一二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间的图形记录数据符号信息的；在代码编制上巧妙地利用构成计算机内部逻辑基础的比特流（由0，1构成）的概念，使用若干与二进制相对应的几何形体来表示文字数值信息，通过图像输入设备或光电扫描设备自动识读以实现信息自动处理。
二维码具有条码技术的一些共性：每种码制有其特定的字符集，每个字符占有一定的宽度，并且具有一定的校验功能等，同时还具有对不同行的信息自动识别的功能以及处理图形旋转变化等特点。
在许多种类的二维码中，常用的码制有：Data Matrix、Maxi Code、Aztec Code、QR Code。
目前，市场上被微信、支付宝、微博等公司采用并“火”起来的二维码是QR Code。
QR Code是1994年由日本DensoWave公司发明的。
QR来自英文“Quick Response”的缩写，即快速反应的意思，源自发明者希望QR Code可让表示的内容快速被解码。
QR Code常见于日本、韩国，并且是目前日本最流行的二维码空间条码。
二维码有如下几个特点。
1）高密度编码，信息容量大：可容纳多达1850个大写字母，或者2710个数字，或者1108个字节，或者500多个汉字，比普通条码信息容量约高几十倍。
2）编码范围广：该条码可以把图片、声音、文字、指纹等可以数字化的信息进行编码，用条码表示出来，还可以表示多种语言文字以及图像数据。
3）容错能力强，具有纠错能力：这使得二维码在因穿孔、污损等原因致使局部损坏时，照样可以正确得到识别，损毁面积达50%仍可恢复信息。
4）译码可靠性高：它比普通条码译码错误率百万分之二要低得多，误码率不超过千万分之一。
5）可引入加密措施：保密性、防伪性好。
6）成本低、易制作，持久耐用。
7）条码的符号形状、尺寸大小可变。
8）二维码可以使用激光或CCD阅读器识别。
篇二条码技术是在计算机技术与信息技术基础上发展起来的一门容编码、印刷、识别、数据采集和处理于一身的新兴技术。
急救仪器二维码技术在临床护理培训与管理中应用
急救仪器二维码技术在临床护理培训与管理中应用传统仪器培训管理是将仪器使用规范、维护方法等内容以卡片形式悬挂与相应设备上供学习，但此法较多缺点。
二维码技术由于其特有的信息容量大、便于随时随地获取和更加直观等优势应用于教学、仪器管理和健康宣教、质量和安全管理等领域。
资料与方法1.1一般资料参加临床护理培训人员120名，在完成3个月常规轮转培训后进行急救仪器相关考核，其中男性12名，女性108名，年龄23~38岁（28±4），其中大专34名，本科86名。
1.2方法新入职护士进行3月常规轮转培训后进行急救仪器相关考核，考核内容包括理论考核、操作考核、仪器规范维护、仪器保存、报警设置和故障处理。
然后使用二维码技术对上述人员再次进行培训，并再次组织考核，考核内容同上。
分析二维码技术培训前后的考核成绩。
1.2.1二维码设置采用急救仪器二维码技术进行培训前，将设备的基本信息、理论知识、模拟操作与仪器维护视频由使用科室提前编辑好，与小程序衔接加载，应用软件生成二维码，统一设计打印，用硬质透明膜将图形封膜，使其易清洁、不宜受损和潮湿等[9]。
最后将二维码图标贴于仪器右下角。
由临床教师嘱护理人员按照流程图点击仪器二维码进入主页，识别并阅读临床急救仪器使用的操作流程、仪器维护、故障处理及注意事项等，确保掌握急救仪器动态操作流程后，进行操作。
1.2.2培训方式常规轮转培训，采用临床带教老师采用面对面幻灯片方式进行理论知识讲解，操作则由教师操作，边操作边讲解常见的故障、维护及保存等内容，教师的授课时间及知识面有限，不能顾及每一位护理人员。
二维码培训采用二维码动态的操作流程及说明图，带教老师带领新入职护理人员点击仪器右下角二维码标识，进入主页面，点击培训视频，反复学习，也可以利用空闲时间自行学习，以便巩固知识、熟练技术。
提高了临床护理教学的培训效果，对于急救仪器的规范维护、仪器保存、报警设置、故障应对变得简单化，省去面对面教学的制约及翻阅纸质版资料的环节，更加符合临床护理培训。
二维码技术及其应用综述
二维码是在一维码基础上演变而来的，在设计上改善了一维条码低密度信息、存储容量较小、必须依赖数据库和通信网络等缺点，而且其自动识读技术及低廉的成本即使得二维码现已广泛应用于生活的各个方面，如生产系统、医疗系统、税务系统等等。
二维码种类很多，编解码方式也是各不相同，因此不同种类二维码的应用领域也存在差异。
当前热门流行的当属 QＲ二维码，对二维码的研究也主要集中在该类二维码上。
下文将论述二维码的基本概念，并以 QＲ码为例详细分析其编解码过程及原理。
二维码的基本概念20 世纪以来，二维码以其成本低廉、存储容量大、识别速度快等优点被广泛应用于各领域，移动通信技术的迅速发展将二维码技术应用推向了一个新高潮，极大地改善了人们的生活方式。
接下来，将简要阐述二维码的分类及其编码的概念。
二维码分类有 2 种类型的二维码，分别是行排式二维码和矩阵式二维码。
对此可做分析表述如下。
(1)行排式二维码：该类二维码由一维条码组成，在编码原理上类似于一维条码，并且通常不具备纠错能力。
其中颇具代表性的有： Code49 码、Code16K 码、PDF417 码。
(2)矩阵式二维码：该类二维码以矩阵形式组成，具有自动识别的能力，且通常都有纠错功能。
其中颇具代表性的有：Data Matrix 码、Code One 码、Quick Ｒesponse 码(简称 QＲ码)、汉信码。
研究可知，QＲ二维码是当前最受欢迎的二维码类型之一，而且因为能对汉字进行编码，在国内的应用尤为广泛。
二维码编码根据编码的对象和功能，二维码编码一般包括信息编码、纠错编码和加密编码三种。
研究可得阐释总述如下。
信息编码:是指根据不同的规则将不同的数据信息编码成二进制数据流的过程，具体流程如下图所示。
纠错编码:是形成二维码纠错码的过程，使得生成的二维码具有一定的纠错功能。
通常行排式二维码不具备纠错功能，大多数矩阵式二维码具有、纠错功能。
加密编码:为保障二维码存储信息的安全，还需对信息进行加密，这样就可以避免传输过程中信息的泄露。
二维码技术在教学中的应用
二维码技术在教学中的应用作者：陶春琳来源：《中学课程辅导·教学研究》2017年第05期在智能手机全面普及的今天，二维码技术凭借其信息容量大、制作成本低，使用快捷便利等特点，广泛应用于网络社交、防伪溯源、移动支付等领域。
可以说，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，信息技术与其它学科的整合将成为我国面向21世纪学校教育教学改革的新视点。
探究二维码技术在实际教学中的应用，有助于培养学生实践能力和创新精神。
一、二维码的定义以及在教学工作中的作用意义1.什么是二维码技术二维码，又称二维条码，百度百科对其的定义如下：用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间的图形记录数据符号信息。
在代码编制上巧妙地利用构成计算机内部逻辑基础的“0”、“1”比特流的概念，使用若干个与二进制相对应的几何形体来表示文字数值信息，通过图象输入设备或光电扫描设备自动识读以实现信息的自动处理。
只要拥有一部智能手机或者平板电脑就可以通过“扫一扫”轻松获取到相关的信息资源。
2.二维码对于教学的意义为配合教育部提出的加强对中小学生学科素养培养的要求，教学中越来越重视对学生兴趣与能力的培养。
二维码应用到教学中来，学生可以通过亲身的体验与参与，激发学生的学习兴趣，增加教师与学生间的互动，学生可以根据自己的需要有选择的进行学习，既加深了学生对于知识的理解，又可以拓展学生自主学习的领域。
二、二维码的种类及制作1.二维码的种类和特点二维码主要分为普通二维码（静态码）和活码两种。
普通二维码（静态码）是直接对电话、地址、网址等信息进行编码（一般最多50个文字），所以无需联网也能扫描显示，缺点是生成的二维码图案非常复杂，不容易识别和打印，而且印刷后内容无法变更，无法存储图片和文件。
活码是对一个分配的短网址进行编码，扫描后跳转到这个网址。
这样将内容存储在云端，可以随时更新，可跟踪扫描统计，可存放图片视频、大量文字内容，同时图案简单易扫。
常用自动识别技术与应用案例
常用自动识别技术与应用案例一、二维码识别技术。
1. 技术简介。
二维码现在可是无处不在啊！它就像是一个小小的信息魔方，把各种数据编码在里面。
通过手机摄像头或者专门的扫码设备，就能快速读取里面的信息。
二维码有黑白相间的小方块组成，这些小方块的排列组合可都是有讲究的，里面包含了网址、文字、电话号码等各种信息呢。
2. 应用案例。
支付领域。
你去超市买东西，结账的时候，收银员拿着扫码枪“嘟”的一声扫你手机上的付款二维码，钱就付出去了。
或者你在小摊贩那里买个煎饼果子，拿出手机用微信或者支付宝扫一下摊主的收款二维码，几秒钟就完成交易，方便得很。
车票方面也在用。
坐高铁或者地铁的时候，进站的时候只要把手机上的乘车二维码在闸机上一扫，就像给门开了个小钥匙，“滴”的一声就放你进去了，不用再像以前那样排队拿纸质车票了。
二、人脸识别技术。
1. 技术简介。
人脸识别就像是在给每个人的脸画一个独特的画像，然后把这个画像存起来。
它会分析脸上的各种特征，像眼睛的间距、鼻子的形状、嘴巴的轮廓之类的。
这些特征就像是人的脸的密码，只要摄像头拍到你的脸，就能快速和系统里存的画像比对，看是不是同一个人。
2. 应用案例。
手机解锁。
现在很多手机都有这个功能，你只要把脸对着手机摄像头，手机就像认识你这个老朋友一样，“唰”的一下就解锁了。
就像手机在说：“哟，是主人啊，欢迎回来！”门禁系统也常用。
在一些写字楼或者高档小区，门口有个摄像头，你走到跟前，它看一眼你的脸，如果是登记过的住户或者员工，门就自动开了。
这可比传统的刷卡方便多了，不用担心忘记带卡，只要带着自己的脸就行啦。
三、指纹识别技术。
1. 技术简介。
指纹识别就是在研究我们手指头上那些独特的纹路。
每个人的指纹就像大自然给的专属签名，都是独一无二的。
通过传感器采集指纹的纹路信息，包括纹路的走向、分叉点、终点之类的，然后把这些信息转化成数据存储起来，下次再比对的时候就知道是不是同一个人了。
2. 应用案例。
二维码技术与应用培训资料
二维码技术与应用培训资料一、二维码技术概述二维码，作为一种快速发展的信息存储和传递技术，已经在我们的日常生活和工作中变得无处不在。
它是用特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间的图形记录数据符号信息。
二维码的优势十分明显。
首先，它能够存储大量的信息。
相比传统的条形码，二维码可以容纳更多的数据，包括文字、数字、图片、音频、视频等。
其次，二维码的读取速度快，只要用手机等设备扫描一下，就能迅速获取其中的信息。
再者，二维码的制作成本低，易于生成和打印。
二维码的类型多种多样。
常见的有 QR 码、Data Matrix 码、PDF417 码等。
QR 码是目前应用最为广泛的一种，它具有纠错能力强、可存储大量信息等特点。
Data Matrix 码则适用于小尺寸的标识，PDF417 码则在大容量数据存储方面表现出色。
二、二维码的生成原理二维码的生成基于特定的编码算法。
简单来说，就是将需要存储的信息通过特定的编码规则转换为黑白相间的模块组合。
在生成过程中，首先要对输入的信息进行数据处理，包括数据压缩、加密等操作，以提高信息的存储效率和安全性。
然后，根据所选的二维码类型和编码规则，将处理后的数据转换为二维码的图形模式。
生成的二维码图形中，黑色模块表示“1”，白色模块表示“0”，通过这种二进制的表示方式来存储信息。
同时，为了保证二维码的可读性和纠错能力，还会在二维码中添加一些纠错码和格式信息。
三、二维码的读取与识别要读取二维码中的信息，需要使用专门的扫描设备或手机上的扫描软件。
扫描过程中，设备会通过摄像头获取二维码的图像，然后对图像进行预处理，包括灰度化、二值化、去噪等操作，以提高图像的质量。
接下来，进行图像解码。
这一步会根据二维码的编码规则，从预处理后的图像中提取出二进制数据，并将其转换为原始的信息。
在解码过程中，纠错机制会发挥作用，即使二维码存在一定程度的损坏或污染，也能正确地恢复出信息。
四、二维码的应用领域二维码在众多领域都得到了广泛的应用。
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（2）矩阵式二维条码 （2D MATRIX BAR CODE） 又称：棋盘式二维条码。具有代表性的矩阵式二维条码有：QR Code 、 Data Matrix、Maxi Code、Code One等。
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1．PDF417条码
（5）全球标签标识符（Global Label Identifier-GLI） 一个GLI是一个特殊的符号字符，它可激活一组解释，GLIS的应用使PDF417可以表 示国际语言集，以及工业或用户定义的字符集。
（6）宏PDF417 这种机制可以把一个PDF417符号无法表示的大文件分成多个PDF417符号来表示。 宏PDF417包含了一些附加控制信息来支持文件的分块表示，译码器利用这些信息来 正确组合和检查所表示的文件，不必担心符号的识读次序。
类型
连续型，多层
每个符号字符单元数
8（4条，4空）
每个符号字符模块总数
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符号宽度 符号高度 数据容量 层自校验功能 符号校验字符 双向可译码性
81X（包括空白区）
可变（2～8层） 2层符号：9个数字字母型字符或15个数字字符 8层符号：49个数字字母型字符或81个数字字符
有
2个或3个，强制型
是，通过层
（2）簇（Cluster）
PDF417的字符集可分为三个相互独立的子集，即三个簇。
（3）错误纠正码词（Error Correction Codeword）
PDF417的纠错等级分为9级，级别越高，纠正能力越强。由于这种纠错功能，使得污 损的PDF417条码也可以被正确识读。
（4）数据组合模式（Data Compaction Mode）
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码制 符号结构
QR Code 与Data Martix和 PDF 417的比较
QR Code
Data Martix
PDF 417
研制公司 码制分类 识读速度* 识读方向 识读方法 汉字表示
Denso Corp. (日本)
I.D. Matrix Inc. (美国)
矩阵式
30个/每秒
2～3个/秒
$， %， *， +， -， .， /， ：）； （3）8位字节型数据； （4）日本汉字字符； （5）中国汉字字符（GB 2312《信息交换用汉字编码字符集 基本集》对
应的汉字和非汉字字符）。
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符号规格
数据类型与容量 （指最大规格符号版本40-L 级） 数据表示方法
纠错能力
结构链接（可选）
QR Code码符号的基本特性
第五章 二维条码
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第五章 二维条码
• 第一节 二维条码简介 • 第二节 行排式二维条码 • 第三节矩阵式二维条码 • 第四节二维条码应用
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第一节 二维条码简介
1．二维条码的起源与发展 2．二维条码的特点 • 2．1二维条码与一维条码的区别与比较 • 2．2二维条码与磁卡、IC卡、光卡之比较 3．二维条码的分类 4．二维条码识读设备
有
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2. Data Matrix条码
• Data Matrix是一种矩阵式二维条码。它有两种类型，即ECC000-140和ECC200。ECC000-140具 有几种不同等级的卷积纠错功能；而ECC200则使用Reed-Solomon纠错。
有 2个，强制型 是，通过层（任意次序）
工业特定标志，区域a 分隔符字符，信息追加，序列符号连接，扩展数量长度2选2 择
第三节 矩阵式二维条码
1．QR Code条码 QR Code是由日本Denso公司于1994年9月研制的一种矩阵式二维条码，它除具有二维 条码所具有的信息容量大、可靠性高、可表示汉字及图象多种信息、保密防伪性强等 优点外，还具有以下特点： （1）超高速识读 QR Code码的超高速识读特性，使它适宜应用于工业自动化生产线管 理等领域。 （2）全方位识读 QR Code具有全方位（360°）识读特点。 （3）能够有效地表示中国汉字、日本汉字
• 如：AIM——1994年被选定为国际自动识别制造商协会（AIM）标准； ANSIMH10.8——1996年美国标准化委员会(ANSI)将PDF417做为美国的运输 包装的纸面EDI标准；
• CEN——1997年欧洲标准化委员会(CEN)通过了PDF417的欧洲标准；
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2．Code 49条码
可变，高度3到90行，宽度90到583个模块宽度
双向可读
是
错误纠正码词数
2到512个
最大数据容量（错误纠正 级别为0时）
1850个文本字符 或2710个数字 或1108个字节
附加属性
可选择纠错级别、可跨行扫描、宏PDF417条码、全球标记标识符等
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PDF417符号结构
每一个PDF417符号由空白区包围的一序列层组成。 每一层包括：a.左空白区 b.起始符 c.左层指示符号字符 d.1到
其它特性
工业特定标志，字段分隔符，信息追加，序列符号连接
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3．Code 16K条码
一种多层、连续型可变长度的条码符号，可以表示全ASCII字符集的 128个字符及扩展ASCII字符。它采用UPC及Code128字符。一个16层的 Code 16K符号，可以表示77个ASCII字符或154个数字字符。Code 16K通 过唯一的起始符/终止符标识层号，通过字符自校验及两个模107的校验 字符进行错误校验。
我国已制定了两个二维条码的国家标准：GB/T 17172-1997《四一七条码》，GB/T 18284-2000《快速响应矩阵码》。
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2．二维条码的特点
• 2．1二维条码与一维条码的区别与比较 信息量容量大、安全性高、读取率高、错误纠正能力强等
特性是二维条码的主要特点。
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2．二维条码的特点
二维条码与一维条码的比较
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第二节 行排式二维条码
• 1．PDF417条码 PDF417条码是由留美华人王寅敬 （音）博士发明的。PDF取自英文Portable Data File三个单 词的首字母，意为“便携数据文件”。因为组成条码的每一符号字符都是由4个条和4个空 共17个模块构成，所以称为PDF417条码。
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21×21模块（版本1）-177×177 模块（版本40） (每一规格：每边增加4个模块)
数字数据7089个字符 字母数据4296个字符 8位字节数据2953个字符 中国汉字、日本汉字数据 1817个字符
深色模块表示二进制“1”，浅色模块表示二进制“0”。
L级：约可纠错7%的数据码字 M级：约可纠错15%的数据码字 Q级：约可纠错25%的数据码字 H级：约可纠错30%的数据码字
（7）PDF417其它特性及其变体 这种压缩版本减少了非数据符的数量，但却以降低其坚固性，抗噪音，损伤，污 染等能力为代价。截短PDF417条码与普通PDF417完全兼容。
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项
目
PDF417条码的特性
特
性
可编码字符集
全ASCII字符或8位二进制数据，可表示汉字
类型
连续、多层
字符自校验功能
有
符号尺寸
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1．二维条码的起源与发展
二维条码技术是在一维条码无法满足实际应用需求的前提下产生的。由于受信息容 量的限制，一维条码通常是对物品的标识，而二维条码是对物品的描述。
所谓对物品的标识，就是给某物品分配一个代码，代码以条码的形式标识在物品 上，用来标识该物品以便自动扫描设备的识读，代码或一维条码本身不表示该产品的 描述性信息。
30个数据符号字符 e.右层指示符号字符 f.终止符 g.右空白区
左空白区 起始
左层指示
右层指示
符码词
符码词
数据区
右空白区 终止
层1 层2 层3 层4 层5 层6
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PDF417符号字符的结构
每一个符号字符包括4个条和4个空，每一个条或空由1-6个模块组成。 在一个符号字符中，4个条和4个空的总模块数为17。
一种多层、连续型、可变长度的条码符号，它可以表示全部的128个 ASCII字符。每个Code 49条码符号由2到8层组成，每层有18个条和17 个空。层与层之间由一个层分隔条分开。每层包含一个层标识符，最 后一层包含表示符号层数的信息。
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Code 49条码的特性
项目
特性
可编码字符集
全部128个ASCII字符
PDF417提供了三种数据组合模式，每一种模式定义一种数据序列与码词序列之间的转
换方法。三种模式为：文本组合模式（Text Compaction， Mode-TC）、字节组合模
式（Byte Compaction， Mode-BC）、数字组合模式（Numeric Compaction ，Mode-
NC）。
比较点
二维条码
磁卡
IC卡
可折叠 可局部穿孔 可局部切割
弱
中等
弱 不可折叠 不可穿孔 不可切割
中等
中等
弱 不可折叠 不可穿孔 不可切割
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光卡
强
强 弱 不可折叠 不可穿孔 不可切割
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3．二维条码的分类
• 二维条码通常分为以下二种类型： （1）行排式二维条码 （2D STACKED BAR CODE）
全方位（360°）
深色/浅色模块判别
13bit
a 16bit
Symbol Technolgies Inc (美国)
行排式
3个/秒