打开心灵之门的幻想朋友
关于儿童文学的名言
关于儿童文学的名言1.儿童文学是给孩子们的一把钥匙，帮助他们找到为自己打开心灵之门的途径。
2.儿童文学是滋养孩子心灵的良药，让他们在书中品味快乐和成长。
3.儿童文学是一片广阔的海洋，让孩子尽情畅游其中。
4.儿童文学是孩子们的忠实伙伴，陪伴他们度过童年的时光。
5.儿童文学是孩子们的一位智者，在书中传递智慧和爱。
6.儿童文学是孩子们的梦想引擎，让他们无限遐想和探索未知。
7.儿童文学是孩子们的开心果，让他们笑声盈盈，快乐无比。
8.儿童文学是一本随身的宝典，让孩子们随时打开知识的大门。
9.儿童文学是一把五彩斑斓的伞，为孩子们遮风挡雨，指引方向。
10.儿童文学是一只翩翩起舞的蝴蝶，吸引孩子们驻足观赏。
11.儿童文学是孩子们的魔法书，让他们在幻想中找到勇气与力量。
12.儿童文学是孩子们的明灯，照亮他们前行的路途。
13.儿童文学是孩子们的良师益友，为他们传授智慧和道德。
14.儿童文学是一座花园，让孩子们在其中感受大自然的美丽和奇妙。
15.儿童文学是一面镜子，让孩子们认识自己，理解世界。
16.儿童文学是孩子们的宝藏，内藏无尽的宝贝故事。
17.儿童文学是一本富有智慧的礼物，孩子们期待着打开它。
18.儿童文学是一颗种子，培育孩子们心中的梦想和希望。
19.儿童文学是一片彩虹，将快乐和惊喜洒在孩子们的心田。
20.儿童文学是孩子们的魔术师，将奇迹制造于他们的想象中。
21.读书是一种与作者产生默默对话的方式——孔子22.文学是照亮心灵的灯塔——雨果23.在童话中，梦想成真——安徒生24.童心是瑰宝，要保护好它——乌尔夫25.儿童文学是向上生长的阳光——巴尔扎克26.儿童文学是对人性的探索——卡尔维诺27.书籍是儿童最好的玩具——爱默生28.儿童文学是一个触动灵魂的奇幻世界——塔格尔29.儿童文学是一把打开幻想之门的钥匙——托尔斯泰30.儿童文学是对想象力的启迪——刘瑜31.儿童文学是孩子如何成为人类的故事——杰克逊32.儿童文学是让心灵飞翔的翅膀——刘乙33.儿童文学是心中最接近理想的地方——帕慕克34.儿童文学是植根于童真的花朵——梭罗35.儿童文学是一张充满希望的信纸——凡尔纳36.儿童文学是灌溉城市花朵的清泉——鲁迅37.儿童文学是关照心灵成长的源泉——杨红樱38.儿童文学是一把打开未来之门的钥匙——李牧39.儿童文学是对童心还原的魔法——刘心武40.儿童文学是点亮小苗成长的阳光——汪曾祺41.读儿童文学，就是让内心的小孩重返童真的乐园。
关于友谊的即兴演讲稿范文5篇
关于友谊的即兴演讲稿范文5篇关于友谊的即兴演讲稿范文1路在脚下，走起路来，总有崎岖，走的多了，也就成了平坦的路，才知道朋友多了，路才更好走。
每当耳边响起《朋友》这首歌时，我就情不自禁地想起我的那些朋友们——一群乐观向上、心地善良的孩子们。
因为他们给了我自信，激发了我满腔的工作热情，从中感悟到沟通的真谛，使我懂得什么是真正的博爱和宽容，他们也给了我最多的快乐和幸福。
平日的工作中，我对孩子们爱，师生成了朋友。
与孩子交往的日子里，我总是引知识泉，浇其心骨，点智慧火，亮其旅程，走人生路，竖报国雄心。
一份耕耘，一份收获，我看到了一张张可爱的笑脸，绽放出希望的火花。
此时此刻，我自豪，我欣慰!让我知道事业只有起点，没有终点。
工作前，我有着种.种幻想：孩子们是天真可爱的，我一定会教好他们，我们也一定会成为知心朋友。
我幻想着：终有一天，我也会桃李满天下。
当我第一次站在讲台上，注视着孩子们纯洁的眼睛，面对着一颗颗求知的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择——当一名普普通通的老师，感到无尚的光荣和自豪。
从那一天起，我就暗暗下定决心：一切为了孩子，为了一切的孩子。
我一定能成为一名好老师!可是，现实与理想间总是有距离的，记得刚走上讲台的第一节课上，不到二十分钟，较顽皮的陈良旺同学有点坐立不安，不停地与同桌做小动作并悄然说笑，我注意到这一点，并没有立即批评，而是不动声色地走到他们跟前，用关切的眼神示意他们遵守纪律，专心听课，哪知那位同学突然站起来说“关你什么事，我上课就是这样的。
”引得哄堂大笑，无奈之下我将他叫到教室后面，让他靠墙蹲马步，他怕丢面子当然不依，弄得我很尴尬。
事后我咨询了一位教学经验丰富的老教师，他热心地帮助了我，教我如何发现学生的优点，如何对待学生的弱点，又如何与学生沟通，做学生的知心朋友。
在这样虔诚的帮助下，我有了新的启迪。
课后，我找机会把陈良旺同学叫到办公室，用语重心长的语言，和蔼可亲地同他交谈，把他当做朋友，他认识到了自己犯错的根源，并决心改过。
一年级上2《小小的船》
一年级上2《小小的船》《一年级上 2〈小小的船〉》在一年级的语文课本里，有一篇充满童趣和想象的课文，叫做《小小的船》。
这篇课文仿佛是一把神奇的钥匙，打开了孩子们充满好奇和幻想的心灵之门。
“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
”课文一开头，就用简洁而生动的语言描绘出了月亮的形状。
弯弯的月儿像什么？像小小的船。
这种形象的比喻，一下子就能让孩子们在脑海中勾勒出那可爱的画面。
月儿弯弯，两头尖尖，就如同小船一般。
对于一年级的小朋友来说，这样直观的描写，很容易理解和接受。
“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
”接下来的这一句，更是把孩子们的思绪带入了一个奇妙的世界。
小朋友们会忍不住去想，坐在小小的船里会是一种怎样的感觉呢？抬头望去，能看到闪烁的星星和湛蓝的天空。
那一闪一闪的星星，像是无数双眼睛在眨呀眨；那广阔无垠的蓝天，宛如一块巨大的蓝色绸缎。
这样的景象，是多么的美丽和令人陶醉啊！在教学这篇课文时，老师们可以通过多种方式，让孩子们更好地感受其中的美妙。
比如，利用图片或者视频，展示弯弯的月亮和闪烁的星星，让孩子们亲眼看到课文中所描绘的景象。
还可以让孩子们闭上眼睛，听老师朗读课文，在脑海中自己去想象那个画面。
甚至可以让孩子们自己动手画一画，画出他们心目中的小小的船、闪闪的星星和蓝蓝的天。
对于一年级的小朋友来说，这篇课文不仅是一次语言的学习，更是一次想象力的激发。
孩子们会在这个小小的世界里，尽情地发挥自己的想象。
他们可能会想，如果自己真的坐在那小小的船里，会去到哪里？会不会遇到外星人？会不会看到更加奇妙的景象？这种想象力的培养，对于孩子们的成长是非常重要的。
而且，通过学习这篇课文，孩子们还能学到一些新的字词和句式。
比如“弯弯的”“小小的”“闪闪的”“蓝蓝的”，这些形容词的运用，让描述更加生动形象。
同时，“……像……”的句式，也能让孩子们学会用比喻的手法来表达自己的想法。
在日常生活中，家长们也可以利用这篇课文，和孩子们一起互动。
高中语文经典话题作文题写作指导以“门”为话题作文指导
以“门”为话题作文指导话题1 门门，有有形与无形之分.有形的如板门、防盗门、铝合金推拉门；无形的如后门、家门、心门。
请以“门”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，最好能联系现实，做到有感而发。
［思路1] 从建门的动机方面构思.时下,各厂矿机关、医院学校都很重视“门面”，对自己单位的大门硬是隔三岔五载地改头换面，以“借门生财”.你身边发生过这样的事吗？对此你有何感想？把你的所见所感记下来，可写人记事，亦可针砭时弊,从“正门也邪道”的角度上警醒世人。
[思路2] 从门的喻义上拓开思路。
学业成绩不理想,你能自暴自弃吗？多年的友谊被人误解，你忍心一刀两断吗?……学会跨越那一道道令你彷徨不前、颓唐沮丧的门槛，战胜自己,勇敢地走近快乐,走近成功。
全文宜侧重描写跨越门槛前后的心理变化过程以及跨越时的具体行为，给人以积极向上的启迪。
［思路3] 从门的负面影响方面构思。
如《心门枷锁-—防盗门》,同单元房的主人互不相识，见怪不怪,防盗门进入平常百姓家,将邻里各自禁锢在一个狭小的天地，使人们对于一般的社会交际变得麻木不仁了，进而呼吁门主：在空闲时，请敞开你的防盗门，在门与门之间递个笑容，或邀上几个邻里，喝喝茶，聊聊天，为他们敞开心灵之门，发出心底之声，那么你一定会觉得——门外也很精彩！借此表达对理想的人际关系的渴望。
［思路4] 从两次国门开放的性质角度拓开思路。
重在对比分析两次国门开放的国情及其结果，进而推出结论，旨在激励炎皇子孙奋发有为，富国强民.此外还可从“刚开启的大门——太空之门”以及“镇长兴镇之道——后门”等角度进行大胆幻想,异想天开。
话题1：门话题精析：“门”这个话题常写常新。
门可以是一个起点，可以是一个界限，也可以是一个终点；门可以是一次跨越，也可以是一次升华，一次腾飞。
可以从“心灵之门"入手,还可以从“学习之门”入手，以“求知探索是人生最精彩的一道“门”为题，写求学的历程。
构思时可联系个人的生活、学习、理想和事业,也可以联系他人的经历和成功.从如下角度来审题：①门内与门外.门内的世界有何不同? 门内的人与门外的人又有何不同?门内的人对门外的世界，门内的人对门内的世界怀有怎样的心态?②关门与开门.门关着拒人于千里之外，不让别人走进自己,自己也不愿意走向别人.能否打开门，让门内和门外合成一个世界呢？③被动地打开门与主动地打开门.满清王朝被西方的坚船利炮打开了大门，留下的是说不尽的耻辱。
男生朋友圈展示文案文艺
男生朋友圈展示文案文艺1. 青春如诗，遇见的每个男生都是一篇篇文字的传递。
2. 他们在灵魂深处，低吟着时光的温度与记忆的厚重。
3. 每一个男生都是一首小清新的詩，柔软又充滿朝气。
4. 天空总是伴随着他们，不论是蔚蓝还是灰暗，总有一抹故事。
5. 他们以文艺之名，践行着真实与自由的青春。
6. 他们的朋友圈总是散发着一股迷人的文学气息，如同花香弥漫。
7. 在他们的镜头下，一切都有了不同的诠释，如同一幅艺术品。
8. 不愧是文艺男生，他们的朋友圈总是充满着诗意与哲学。
9. 跟随他们的笔触，你会发现世界无比美妙而多彩。
10. 他们以文字点缀生活，让瞬间变得深邃而留韵。
11. 一张照片，似乎承载了太多文字，让人沉浸其中久久不忍离开。
12. 他们的朋友圈是一本开启心灵之门的文学杂志。
13. 不问摄影的技巧，只求触摸灵魂的共鸣，这是他们的宣言。
14. 在他们的朋友圈里，看到的不只是照片，更是内心的躁动。
15. 文字和图片相互交织，展现着男生们艺术家般的灵感火花。
16. 他们用朴实的文字，织就出了一张张美丽的情感画卷。
17. 他们的拍照角度总是与众不同，倾诉着内心深处的故事。
18. 在他们的朋友圈里，你能感受到时光的流转，回忆的编织。
19. 写下一段文字，拍下一张照片，都是为了一份美好的回忆。
20. 他们眼中的世界，总是充满了无限的遐想和浪漫的幻想。
21. 真正的文艺男生，做自己不计传播的照片与文字的自由。
22. 在他们的朋友圈中，你能找到独特的美感与非凡的视角。
23. 他们用思绪演绎着生活的每一个细节，如诗般唯美而动人。
24. 他们用照片向生活致敬，向青春致敬，更向情感致敬。
25. 跟随他们的轨迹，你会发现美丽不是凭借外貌，而是内心的敞亮。
26. 他们懂得用照片和文字去捕捉时光的流逝，记录人生的瞬间。
27. 他们的朋友圈是他们想要与世界分享的无尽创意与灵感的源泉。
28. 他们总是能够将平凡的事物赋予诗意，让生活变得更加美好。
关于友情作文600字八篇
关于友情作文600字八篇关于友情作文600字八篇友情作文600字篇1友谊是雨中的伞，是黑夜中的火，是扬帆航船途中的风，是崎岖山路的扶手。
友谊是一间不上锁的屋子，你可以随时敲门进入。
友谊也是一把钥匙，能帮你打开心灵之门。
是啊!没有友谊的人是孤独的。
那次不能让我忘怀的经历，将会深藏在我的脑海里，永远永远。
那是一堂平凡的数学课，我正认真的做着课堂笔记，忽然感到一阵眩晕，随即又想呕吐。
于是，我向老师报告了去了厕所。
我在厕所吐了一阵子，但是情况仍不见好转。
突然，一个熟悉的身影映入我的眼帘。
“咦，那个人不是小刘吗不可能吧”我想。
但是我清醒了之后看了看，咦，没有错呀，小刘怎么会在这“小刘，真的是你吗”我迷惑不解地问道：“不是俺还能是谁”是他那幽默的声音。
“那就奇怪了这节不是期末最后一节数学课吗小刘不是最喜欢数学的吗”我想。
小刘见我没有反应，就自己径直走过来，关心地问道，我忽然感到了一阵子温暖，这是我们俩长久的友谊所到的。
小刘见我不说话，又说：“看来你是感冒了，走，咱们到医务室看看吧!”我看着他，半晌才挤出一句话来：“谢谢你!”“没关系，俺们是朋友嘛!”小刘扶着我出了厕所，见医务室无人，他着先把我放在医务室门前的椅子上，然后又给我一瓶矿泉水和一袋饼干，我知道这是他的生日时他妈妈给他的礼物。
他还对我说，有矿泉水漱漱口，再把饼干吃了，好补补身子。
说完，他就去找几个大人来帮忙了。
我望着他奔去的背影，心中对他的感激油然而生。
我在心中默默的喊：“小刘!谢谢你!”是啊，友谊是珍贵的。
谁又不会好好珍惜这美好的友谊呢友情作文600字篇2校园是一副多彩的图画，我们用自己稚嫩的手在成长的道路上涂鸦出一道道美丽的图案。
有泪水，有欢笑，有烦恼，也有快乐。
而如今我更离不开校园、老师、同学。
依稀记得一年级时，我在美术课上费了九牛二虎之力，好不容易才完成一幅水彩画。
正在我得意洋洋时，前排的程贤哲在我费了一番心血的纸上画了一道彩色的杆，我辛辛苦苦的难懂成果就这样毁于一旦！我雷霆大怒，气得连话都说不出来，“你。
打开心灵的锁作文通用7篇
打开心灵的锁作文通用7篇写作文之前制定提纲，可以让我们在内容安排上更加合理，避免思路混乱，只有在日常生活中不断积累素材，我们才能在写作文时展现出独特的视角，下面是本店铺为您分享的打开心灵的锁作文通用7篇，感谢您的参阅。
打开心灵的锁作文篇1天啊！又要捐款。
我们又不是什么亿万富翁，整天捐款来捐款去的，把我们当成救世观音了！就是吗！一阵阵哀怨在我们教室中徘徊。
其实，事情是这样的：昨天，老师据调查，得知我们班上有几位同学的家境不是那么太理想，便在班上大力号召，让我们集体捐款。
而且还强调了是以自愿为主，决不勉强。
下课后，生活委员那儿就被围得水泄不通，都是为同一个目的来的；看一看到底交了几位同学，他们各捐了几元。
可不尽人意的是：人人都是看看别人如何做，到现在，也只才交了两个人。
一个捐了一元，还有一个5毛。
大家又犯愁了，到底捐多少呢？后来，生活委员那儿渐渐冷场了。
有些同学干脆跑到老师那儿，让老师订个标准钱数。
省得我们犹豫不决。
可换来的只是老师诡秘的微笑和一句深奥的话：思想如何，钱数如何。
我们听了真有一点丈二和尚摸不着头脑了。
但还是不甘心就这样把钱捐给别人，不些人还非要打破沙锅查到底。
既然调查钱到底是捐给谁的，有些同学既然认为：就算把钱扔在水里也听到个响声，可我们这不就是热包子打狗，有去无回吗？后来生活委员主动来要钱，同学们都你推我挡，好不容易，有那么几个心善的同学捐了几元，生活委员把钱交给了老师，我心里盘算着，下一课是班会，一定又会经过唾沫的洗涤了。
班会课的铃终于响了，可出乎我意料之外的是，老师出奇地平静，他擦了擦椅子，坐下。
严肃而又温和地对我们说：你们的分数实在是太令人失望了。
分数？我们惊愕地望着老师。
其实，这件事生活委员知道。
老师喝了口茶继续说道。
生活委员无辜地低着头。
同学们，这捐款一事只是一道试题，你们的爱心真的如此少吗？你们的心灵之窗难道没有开户吗？生活缺少一份爱心，就缺少一份美妙啊！老师激动地说：请打开你们的心灵之窗吧！打开心灵的锁作文篇2枕上云气千峰近，床底松声万壑哀。
打开什么之门作文
打开什么之门作文
【篇一：打开另一扇门】
有人说，如果上帝为你关上了一扇门，那他一定会为你留一扇窗。
那么，对这个真理先知先觉，具有创新意识的我们为什么不在上帝留窗前尝试着去打开另一扇门呢？
我喜欢李白的豪迈奔放，李清照的清秀婉约，鲁迅的深沉冷峻，徐志摩的浓艳绮丽，也喜欢屠格涅夫的淳厚质朴，列夫·托尔斯泰的博识睿智，高尔基的自然纯朴，莫泊桑的幽默隽永。
打开文学作品之门，实在是“良多趣味”啊！
打开古典诗词之门，忧国忧民的情怀使人敬佩。
先有杜甫俯瞰洞庭湖，发出“戎马关山北，凭轩涕泗流”的感慨；又来了杜牧夜泊秦淮河，低吟“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的悲调；还有范仲淹叙述“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
灿若银河的诗词殿堂啊，你承载了多少忧国忧民的情感。
打开山水美文之门，秀美的山川水景使人折服。
“江山如此多娇”，透过吴公正的眼眸，我看见如一轴绝代画卷的日月潭；穿过李舵的视野，我欣赏如一支安魂歌曲的西双版纳；注视马信徳的瞳孔，我品味如一首隽永诗篇的威尼斯。
在作家细腻的笔触下，一山一林，一潭一溪，自有神韵，恍如隔世。
打开经典名著之门，对黑暗现实的不满引发我们的深。
演讲稿范文友情(8篇万能)
演讲稿范文友情（8篇万能）演讲稿范文友情篇1老师、同学们：大家好!生活在这个多彩的世界上，任何一个人都不会是孤立的，相信台下的你们也一样，每一个人都拥有自己的朋友。
如果你拥有朋友，就请你珍惜这份来之不易的友谊、珍惜你的朋友。
诗人纪伯伦曾说过：“和你一同笑过的人你也许很快就把他忘却，而和你一同哭过的人你也许一生就会记住他。
”其实道理很简单，因为与你一同笑过的人也许很多很多，然而，与你一同哭过的.人，也许就是那么的几位!毕竟，哭泣是需要理由的，如果没有真实的情感，是永远也找不到哭的感觉。
当你难过的时候，第一个想到的人就是你真正的朋友，因为在他的面前你不用再伪装，你可以尽情地倾诉你的烦恼!你一生中有这样的朋友，应该懂得珍惜。
有人说过：“亲情是天生的，爱情是靠缘分的，而友情却需努力争取的。
”其实，朋友之间不需要太多的言语，友情更多的是需要用心的付出，用心去了解朋友，也让朋友用心去体会，只有双方共同用心的对待彼此，多些了解朋友的感受，给朋友多些体谅，如果朋友有什么缺点，但也不要感到厌烦，毕竟人无完人嘛。
这样，不仅是生活上有朋友的关心与帮助，更重要的是内心的安慰与满足，彼此间的友谊也会长久!回想那匆忙又艰辛的高中生活，在身边总会有那么几位要好的朋友，他们总是会在你忧伤时，想出各种办法，让你重新露出笑脸;在你失落时，给你关怀，让你重新振作;在你欢乐时，与你共享欢乐，让欢声更加浓郁。
在人生旅途上，尽管有坎坷、有崎岖，但有这样的朋友陪伴，给你鼓励、给你关怀，并且帮你度过最艰难的岁月，风雨过后便是美丽的彩虹!刚开始来到这个陌生的环境时，你是否也经常想起了你的朋友，怀念你的朋友，间隔一段时间就会非常想和他们说话，谈论这个新校园，谈论你的军训生活，分享你最近发生的一切。
每当夜深人静时，望向夜空，往事一幕幕，一些琐碎的回忆总会不时地浮现在眼前。
有些事不会因时光流逝而褪去，有些人不会因不常见面而忘记，面对这样的朋友，我们应该懂得珍惜。
叶圣陶童话故事经典语录
叶圣陶童话故事经典语录叶圣陶是中国现代著名的童话作家和教育家，他的童话作品深受广大读者的喜爱。
叶圣陶的作品既具有深刻的人生哲理，又充满童真和想象力，给人以启发和愉悦。
以下是叶圣陶童话故事中的一些经典语录，希望能给读者带来一些感悟和思考。
1. "童话是人类破茧成蝶的心灵美食，它可以滋养人心，启迪人智。
" - 叶圣陶这句话是叶圣陶对于童话的深刻认识。
他认为童话是一种可以滋养人心灵的食物，它可以帮助人们成长和开阔思维。
童话中的故事情节和人物形象常常具有象征意义，通过对人性和社会问题的探讨，引导读者思考和反思。
2. "童话不仅仅是儿童的乐园，更是大人的诗意栖居。
" - 叶圣陶这句话表达了叶圣陶对童话的开放态度。
他认为童话不仅适合儿童阅读，也适合成年人品味。
童话中的故事情节和智慧寓言，可以触动人们心中的梦想和想象力，为大人们带来一片诗意和宁静的栖居之地。
3. "童话故事是想象的花园，蕴含着世界的奇迹和美好。
" - 叶圣陶叶圣陶认为童话故事是一个充满奇迹和美好的想象花园。
在童话的世界里，人们可以尽情地释放自己的想象力和创造力，探索和体验世界的奥秘和无限可能。
童话中的人物和情节常常超越现实，引发读者的思考和憧憬。
4. "童话是一把打开心灵之门的钥匙，它让人们重新发现纯真与信仰。
" - 叶圣陶童话具有打开心灵之门的力量。
叶圣陶认为童话可以唤起人们内心深处的童真与信仰，让人们重新看到世界的美好和纯真。
通过童话的阅读，人们可以重拾对生活和人性的热爱，从而更加积极地面对困难和挑战。
5. "童话不只是幻想的王国，更是价值观的指南针。
" - 叶圣陶这句话强调了童话所具有的教育和引导作用。
叶圣陶认为童话不仅仅是一种娱乐和消遣，更是一本价值观的指南针。
童话中的故事常常传递着真善美的价值观念，通过对人物形象和行为的塑造，引导读者树立正确的人生观和价值观。
叶圣陶童话故事
叶圣陶童话故事《叶圣陶童话故事：给心灵的一抹纯真色彩》说到叶圣陶童话故事，那可真是咱童年里的一道独特的风景线啊！那一个个奇妙的故事就像是一把神奇的钥匙，打开了我们充满幻想的心灵之门。
叶圣陶老先生写的童话，那真叫一个接地气。
里面的角色啊，就好像是咱身边的人、身边的事儿，让人读起来特别亲切。
比如说那个《稻草人》，哎呀呀，那个稻草人可不就是我们村头站着的那个嘛。
看着它站在那儿，默默守护着庄稼，就好像看到了一个忠诚的小伙伴。
虽然它不能说话不能动，但它的心里充满了对生活的热情和对别人的关心。
还有那个《古代英雄的石像》，把人那种小小的虚荣心刻画得入木三分，让人看着看着就忍不住笑出声来。
读叶圣陶童话故事的时候，我感觉自己就像是走进了一个奇妙的世界。
一会儿跟着那群小鲤鱼去跳龙门，幻想着自己也能跳过那高高的龙门，成为一条了不起的大鱼；一会儿又跟着那个寻找眼泪的孩子，四处去寻找真正的眼泪，感受着人间的真情冷暖。
每次读都有不一样的感受，就像是在挖宝藏一样，总有新的惊喜等着我。
这些童话故事还特幽默，经常逗得我哈哈大笑。
就像那个《画眉》，画眉鸟遇到的那些稀奇古怪的人和事儿，真是让我哭笑不得。
可是笑过之后呢，又能引发我深深的思考。
这些故事不仅能让我们开心，还能让我们明白很多道理呢。
比如说要善良、要勇敢、要珍惜友情等等。
叶圣陶童话故事就像是一颗璀璨的星星，在我的童年天空中闪耀。
它们陪伴着我度过了那些美好的时光，给了我无尽的欢乐和启示。
即使我长大了，再回头去看这些故事，依然会感受到那份纯真和美好。
它们就像是我们心灵的一个温暖的港湾，无论何时何地，只要想起它们，心里就会暖暖的。
总之呢，叶圣陶童话故事那是相当了不起。
它们就像是一阵温暖的春风，吹走了我们心中的烦恼和忧愁；又像是一把明亮的火炬，照亮了我们成长的道路。
所以啊，我强烈推荐大家都去读一读叶圣陶童话故事，让我们一起去感受那份独特的纯真和美好吧！。
愿友谊天长地久唯美短句
愿友谊天长地久唯美短句1、爱情，它并非一个努力耕耘必有收获的项目。
2、我设计了一万种方式遇见你，可是一直害怕一次真正的相遇。
3、我珍惜人生中每一次相识，天地间每一分温暖，朋友间每一个知心的默契，就是离别，也将它看成是为了重逢时加倍的欢乐。
4、友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸；友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船；友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘。
5、友谊是开心果，当朋友高兴时，它给予他祝福；友谊是消气丸，当朋友伤心痛苦时，他给予他的是及时的安慰；友谊是清醒剂，当朋友将要误入歧途时，它会使他迷途知返。
6、你是天上的云，我就是吹动你的风，我们彼此依赖，互相信任，互相关心，让我们保持这种朋友之间的友谊，直到永远!就象小河里的水源源不断的流着!7、友谊，是一把刀，将我心中的石块敲碎；友谊，是一盏灯，照亮我心中的黑暗；友谊，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐。
8、毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。
9、不管我们是什么关系，你永远都是我的那缕阳光。
10、据说一个人厚着脸皮没羞没臊地去爱另一个人的概率一生只有一次。
11、在友谊面前，人与人之间，犹如星与星之间，不是彼此妨碍，而是互相照耀。
12、天之涯，海之角，知交半零落。
一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
13、朋友是常常想起，是把关怀放在心里，把关注盛在眼底；朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏；朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。
14、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。
如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。
15、感觉你在左右，就是分不开的脉搏。
16、朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖，没错，我们在逆境中认识了朋友，认识了他们的伟大。
友谊是用心感受，用心传递的，只有亲身体验过，才会知道友谊的珍贵。
打开什么之门作文
打开什么之门作文【篇一：打开另一扇门】有人说, 如果上帝为你关上了一扇门, 那他一定会为你留一扇窗。
那么, 对这个真理先知先觉, 具有创新意识的我们为什么不在上帝留窗前尝试着去打开另一扇门呢？我喜欢李白的豪迈奔放, 李清照的清秀婉约, 鲁迅的深沉冷峻, 徐志摩的浓艳绮丽, 也喜欢屠格涅夫的淳厚质朴, 列夫·托尔斯泰的博识睿智, 高尔基的自然纯朴, 莫泊桑的幽默隽永。
打开文学作品之门, 实在是“良多趣味”啊！打开古典诗词之门, 忧国忧民的情怀使人敬佩。
先有杜甫俯瞰洞庭湖, 发出“戎马关山北, 凭轩涕泗流”的感慨；又来了杜牧夜泊秦淮河, 低吟“商女不知亡国恨, 隔江犹唱《后庭花》”的悲调；还有范仲淹叙述“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的抱负。
灿若银河的诗词殿堂啊, 你承载了多少忧国忧民的情感。
打开山水美文之门, 秀美的山川水景使人折服。
“江山如此多娇”, 透过吴公正的眼眸, 我看见如一轴绝代画卷的日月潭；穿过李舵的视野, 我欣赏如一支安魂歌曲的西双版纳；注视马信徳的瞳孔, 我品味如一首隽永诗篇的威尼斯。
在作家细腻的笔触下, 一山一林, 一潭一溪, 自有神韵, 恍如隔世。
打开经典名著之门, 对黑暗现实的不满引发我们的深思。
有时, 我会在环境恶劣的保尔筑路队里工作；有时, 我会在好汉林立的梁山泊里漫步；有时, 我回到小阁楼上探望孤苦伶仃的高老头。
品读名著, 让我们的灵魂接受洗礼, 人格得到升华。
打开文学作品之门, 以有限的生命畅游无限的书海, 与大师交友, 与人物结伴, 带着对理想与信念的执著追求, 让我们阔步前行！【篇二：打开幻想之门】幻想。
幻想美好的未来, 幻想美好的人生。
在幻想的大门前, 努力冲刺, 把幻想变成现实, 突破幻想的大门, 走向人生的未来。
七岁的我, 对着琳琅满目的玩具幻想：我要成为一个玩具制作师, 做出各种各样漂亮好玩的玩具, 给更多的小朋友玩。
于是, 拿着扳手和锤子, 在一堆玩具上敲敲打打, 拿着贴纸胶带, 在一框零件上贴贴合合。
慎重交友演讲稿精彩7篇
慎重交友演讲稿精彩7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生活中有的门紧紧关闭有的门半虚半掩
生活中有的门紧紧关闭有的门半虚半掩
人生如同一扇无形的大门，每一扇门都代表着生命中的不同状态。
有些门紧紧关闭，有些门半虚半掩，而有些门则完全打开，让生命中充满无限可能。
有些人生中的门紧紧关闭，它们不乐意被打开，不愿被触及。
这些门紧紧关闭是由于一些痛苦的经历，出现了对现实的拒绝或者抵抗，从而形成了一种难以逃脱的感觉。
有的人在面对创伤或挫折时，会选择将自己的心门关闭，不去思考更多的事情。
他们会把所有的爱、情感、希望等抛之脑后，不再去面对自己深藏在内心深处的恐惧。
另一些人生中的门，则没有完全关闭，只是半虚半掩。
这种门是可以被微微推开的，却又不太愿意完全打开，因为它们隐藏着生命中的恐惧，害怕面对自己经历过的一切，即便它们渴望破绽得以修补。
有的人可能会把它们的失望和痛苦深深埋藏，不愿意承认它们的存在。
或者也许他们常常受到人们的幻想和误解，他们觉得完全打开心门会让自己受到伤害。
但也有一些人，他们勇敢地打开心灵的大门，直面生活和自身的真实，重新认识自己，去思考和面对所有经历过的一切。
这些人会勇敢地去承认自己的弱点，勇敢地面对自己的恐惧，勇敢地去挑战自己，不断努力去改变现状，以追求更高的自我价值。
他们懂得面对失败的勇气，承认自己的过错，体会成长的快乐，享受给自己一个重新开始的机会。
生活中有的门紧紧关闭，有的门半虚半掩，但也有很多门是可以
被打开的。
每一扇心灵之门都可以拥有新的可能性，也可以改善我们的生活。
不要让自己被痛苦和失败所困，要勇敢地去拓展自己的能量，开启心灵的大门，去找寻一切可以取之而用的力量，让自己的生活更加美好。
宝宝交了个“幻想朋友”
宝宝交了个“幻想朋友”孩子们小时候，总是有很多希奇惊奇的想法。
他们常常幻想有一个并不真正存在的朋友，每天陪自己玩耍、谈天，甚至和自己一起吃饭睡觉。
他们宠爱这样的朋友，有时侯更甚于宠爱现实世界里的伙伴。
大人们理解不了这种幻想，总是忧心忡忡，怕孩子是由于胡思乱想，太过孤独或者太需要关怀才会这样。
其实这种担忧有些多余。
在孩子们的世界里，幻想一个朋友，或许就是打开了一扇心灵之门。
儿时的幻想五颜六色俄勒冈高校的心理学家玛乔丽·泰勒和华盛顿高校的斯蒂芬妮·卡尔森正在进行一项关于孩子和他们的“幻想朋友”的争论。
去年底，她们在《进展心理学》上发表论文说，65%的7岁以下孩子曾有过至少一个“幻想朋友”，这种幻想或许对孩子心智的成长大有裨益。
泰勒说，要理解孩子们“幻想朋友”的心理，首先要明白对大多数孩子来说，这样的朋友不过是玩伴。
“幻想朋友”只是和孩子们做伴，一同玩耍。
成年人总是把这些事情想得太严峻。
泰勒说，孩子们在心理试验室里接受采访时，观看争论人员又提问题又记笔记，还怕他们把事情想得太简洁了。
有一个孩子还凑过去对采访他的人说：“只是假装的，你知道吧。
”他们的聪慧超越同龄泰勒和卡尔森的争论表明，与“幻想朋友”做伴的孩子往往比他们的同龄人更优秀。
他们通常有更强的口头表达力气，在理解他人观点方面也更胜一筹。
早先的争论还显示，拥有“幻想朋友”的孩子可能有超出平均水平的智商，更富于制造力。
在玩耍时，他们比别的孩子显得更欢快、更活泼一些。
“比起那些一般孩子，有‘幻想朋友’的孩子不太大方，更擅长社交，”泰勒说，“这与人们通常的看法恰恰相反。
”面对孩子们的“幻想朋友”，父母又能够做些什么呢？泰勒回忆起一个孩子强迫全家人等在饭店里，只为了等到一张足够大的桌子，使她并不真正存在的“朋友”也能和家人坐在一起。
另一个女孩由于她的“朋友”病得很重需要照看，拒绝离开家一步。
每当这些时候，孩子们总是特别固执，不行理喻。
假如再加上没有急躁的父母，一场冲突在所难免。
同学情谊的优美句子句子
同学情谊的优美句⼦句⼦1. 关于朋友友谊的优美的句⼦1.不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；إ不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
2 إإ.不管未来有多长久，请珍惜相聚的每⼀刻；إ不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
3 إإ.与你同⾏，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分⼿，憧憬着我们重逢时的狂欢。
4 إإ.我们即将步⼊新的⽣活，前⾯的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，⽤真情去浇灌友谊的花蕾。
إإ5.你我为了理想⽽历尽了艰难，才⾛向了成功之路。
但愿你还能记得，永远地记得，那⼀段充满着奋⽃激情的闪亮⽇⼦。
6 إإ.我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。
请你相信，在你追求、拼搏和苦⼲的过程中，我将永远⾯带微笑地站在你的⾝旁。
7 إإ.当你孤独时，风⼉就是我的歌声，愿它能使你得到⽚刻的安慰；当你骄傲时，⾬点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
8.最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌⼈”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友⼈。
今⽇⼀别，犹如管仲之失鲍叔⽛，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
9 إإ.美丽的梦和美丽的诗⼀样，都是可遇⽽不可求的。
我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千⾥，却⼜觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！10 إإ.哈哈，四年的⽼同桌，你⾝上⼀定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语⾔怎么在我最需要的时候⽆影⽆踪了呢？11 إإ.若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在⼼⾥存着⼀份感激，感谢你给了我那⼀份终⾝难忘的甜蜜的回忆。
12 إإ.⼏年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我⼼灵间的交流，直到永远。
13 إإ.我的⽣活融⼊了你，你的⽣活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是⼀个整体。
14 إإ.我在⽣命转弯的地⽅等你，让我像昨天⼀样地问你，你可否愿与我同⾏？15 إإ.是缘分将我们带到⼀起，是友情将我们紧紧地相连。
打开优秀作文
打开优秀作文打开优秀作文在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺为大家整理的打开优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
打开优秀作文1从前的我，总是不愿意上台讲话，能避就避，每次的活动或课程只要有单独演讲的环节，我就会像缩头乌龟一样躲在自己那小小的空间里。
初二下学期，我们学校迎来了开放日的活动，各个学校的家长都会来我们学校参观。
我的书法老师想让我参加这次的活动，当我们学校的志愿者，起初我以为就是简单的介绍一下，领领路之类的，就欣然答应了。
没想到是让我在二十多个家长面前讲微课！听到这个消息的我心尖一颤，讲话都不行别提是讲课了，当时我的心里是打着退堂鼓的。
“就是简单的介绍一下咱们学校和中国书法，没问题吧？我相信你。
”看着老师那对我认可和充满自信的眼神时，我心里的鼓声渐渐消弱，取而代之的是“打开”我那小空间的勇气与坚定。
是啊！只是一次小微课，这次我一定要突破自己，让别人发现我的优秀。
从那时起，每走在路上我的嘴里总嘟囔着我的演说词，就这样一遍又一遍，我将这几页的字已经背的滚瓜烂熟了。
但重要的不是在背，而是去克服那种紧张和压力。
也有几次，我悄悄来到讲台，想象下面坐着家长，大声并自信地念出我想说的话，让那种因一个人有的压迫感消失。
终于，开发日到来了。
早早的，我便来到书法教室，盯着我手中的稿件再次加深印象，老师也帮助我修改并鼓励我。
当家长们走进书法教室时，我看着他们脸上认真严肃的表情，心里那紧张感又升了起来。
但我一直深呼吸，告诉自己不要紧张，要对自己做出的努力负责任。
就这样，我把那日日夜夜练习的文字畅快清晰地表达了出来，家长们的眼神里透着欣赏的目光。
虽然我的微课没有那么生动幽默，但它给了我力量、给了我勇气、给了我信心。
开放日活动圆满结束了。
“真棒！以前我还觉得你有些胆怯，不愿上台说话，但今天的你落落大方，跟初一完全两个样，真是长大了啊！”书法老师对我说道，我笑了笑，心里很是轻松愉悦。
广阔地心灵400字
篇一:《中考满分作文400字：心灵的脚步作文》心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。
像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。
敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。
在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞与快乐相伴。
当然，也有怯懦者。
有脚不敢行，囿于封闭的自我，在一个“顺”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴儿，落得一个“困”字和“累”字，徒有一双能行的脚，却迈不开步。
谁又能说，上帝不公呢？！我被海伦？凯勒感动，感动于她的“三天光明”的力量；我为张海迪自豪，自豪她不屈不挠，昂起生命的头颅，书写人生；我为桑兰骄傲，因为，在我的同胞的血脉里，流淌着一种精神，叫做忘我，给人敬畏的仰慕。
还有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，朗润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越，在启迪！我出生在一个远离街市的乡村，曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界；曾经在宽阔的田野上，仰望一瞬而过的飞机；曾经在乡村公路上，追着飞驰的汽车奔跑；希望像是长了翅膀似的，有飞翔的****，平凡的日子里生长着梦想，一点一点的延长成一段奋进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声声许多时候，其实我们是被梦想唤醒，是被心灵牵引，是被日子追逐的。
心灵的脚步，不仅给别人力量和鼓舞，也勉励自我。
在2008年5月12日14时28分，那个天崩地裂的瞬间，无数生命被死神生生夺走脆弱的生命，但是，我们欣喜的看到：在废墟下，有歌声唱响的生命之花，顽强绽放；在死亡线上，有舍我救人的接力，在传递生命的暖流；在山谷，在讲堂，在街道，心灵的脚步，忙碌着，接力生命的力和美！是什么，让行为更加忘我，让生命更加刚毅，让精神更加挺拔？！心灵的脚步声里，有最响亮的答案！心灵的脚步，如此铿锵；心灵的脚步，如此动人；心灵的脚步，如此美妙。
有如英勇的战士，在峭壁和悬崖上，勇敢攀援；有如魁梧的水手，在破浪壮阔的海浪里，神秘穿行；有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈；心灵的脚步，让生命，在敬畏里书写坚贞，希望和梦想！心灵的脚步，让生命又多了另一种姿态，前行。
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打开心灵之门的幻想朋友
孩子们小时候，总是有很多希奇古怪的想法。
他们常常幻想有一个并不真正存在的朋友，每天陪自己玩耍、聊天，甚至和自己一起吃饭睡觉。
他们喜欢这样的朋友，有时侯更甚于喜欢现实世界里的伙伴。
大人们理解不了这种幻想，总是忧心忡忡，怕孩子是因为胡思乱想，太过孤单或者太需要帮助才会这样。
其实这种担心有些多余。
在孩子们的世界里，幻想一个朋友，也许就是打开了一扇心灵之门。
儿时的幻想五颜六色
俄勒冈大学的心理学家玛乔丽·泰勒和华盛顿大学的斯蒂芬妮·卡尔森正在进行一项关于孩子和他们的“幻想朋友”的研究。
去年底，她们在《发展心理学》上发表论文说，65%的7岁以下孩子曾有过至少一个“幻想朋友”，这种幻想或许对孩子心智的成长大有裨益。
泰勒说，要理解孩子们“幻想朋友”的心理，首先要明白对大多数孩子来说，这样的朋友不过是玩伴。
“幻想朋友”只是和孩子们做伴，一同玩耍。
成年人总是把这些事情想得太严重。
泰勒说，孩子们在心理实验室里接受采访时，看见研究人员又提问题又记笔记，还怕他们把事情想得太复杂了。
有一个孩子还凑过去对采访他的人说：“只是假装的，你知道吧。
”
他们的聪慧超越同龄
泰勒和卡尔森的研究表明，与“幻想朋友”做伴的孩子往往比他们的同龄人更优秀。
他们通常有更强的口头表达能力，在理解他人观点方面也
更胜一筹。
早先的研究还显示，拥有“幻想朋友”的孩子可能有超出平均水平的智商，更富于创造力。
在游戏时，他们比别的孩子显得更快乐、更活泼一些。
“比起那些普通孩子，有‘幻想朋友’的孩子不太害羞，更擅长社交，”泰勒说，“这与人们通常的看法恰恰相反。
”
面对孩子们的“幻想朋友”，父母又能够做些什么呢？泰勒回忆起一个孩子强迫全家人等在饭店里，只为了等到一张足够大的桌子，使她并不真正存在的“朋友”也能和家人坐在一起。
另一个女孩因为她的“朋友”病得很重需要照顾，拒绝离开家一步。
每当这些时候，孩子们总是特别固执，不可理喻。
如果再加上没有耐心的父母，一场冲突在所难免。
泰勒的建议是“将计就计”，尝试用幻想解决幻想中的问题。
比如对付那个生病的“幻想朋友”，父母可以想像另一个“朋友”，说服孩子让“新朋友”专门照顾他。
幻想激发创作灵感
“幻想朋友”与现实世界之间的相互影响并不会随着童年时代的结束而就此消失。
最近的研究中，泰勒正在采访几名小说作者。
她发现,小说中的角色与作者之间的关系十分类似于孩子和他们的“幻想朋友”。
作家们常说他们所创作的角色似乎有自己的生活，说自己的语言，自己掌握着故事情节，有时候他们拒绝接受作者的安排。
有一些作者在小说之外与自己创作的人物保持着良好的私人关系。
小说家艾丽斯·沃克说，她写《紫色》时与小说中的人物们“同住”了一年。
为
了取悦他们，她甚至把家从纽约搬到了北加利福尼亚。
她说他们不喜欢高楼和城市的拥挤。